计算机学校关心下一代的心理咨询讲座五篇

第一篇：计算机学校关心下一代的心理咨询讲座

计算机学校关心下一代的心理咨询讲座

——心存感恩 成才人生

同学们：

大家好！

计算机学校心理咨询讲座队成立于2007年6月，由本校的政教和有关咨询员的老师组成。讲座队积极响应政府的通知“从永葆中华民族生机与活力的高度，从确保国家长治久安的高度，热情关心青少年一代的成长”的号召，根据我校青少年学生的实际和需要，讲座队的主要任务是对青年一代进行多种形式的思想教育活动和科技教育活动，帮助我们学生更好地树立正确的世界观、人生观和价值观。为此，本学年计划讲座如下专题：

1、从“自信、自管、自尊、自强”中感悟

2、心存感恩，成才人生

3、学会爱自己——做自己的心灵教练

4、充分开发身体的智慧，更健康、科学的生活 第一讲

心理咨询简述

一、什么是心理咨询

（一）什么是咨询

咨询一词含有商讨、会谈、征求意见，寻找帮助、顾问、参谋、劝告、辅导等意思。

在教学体系中，咨询与辅导可以等同理解。

（二）什么是心理咨询

心理咨询是一个过程，是受过专业训练的咨询员（辅导员），运用心理科学的有关理论和方法，帮助来访者改变的过程，是维护和增进来访者身心健康，促进个性发展和潜能开发的过程。心理咨询遵循的是教育模式而非医学模式。

二、心理咨询的目的和任务

（一）心理咨询的目的

帮助来访者减轻他们由于内心世界出现的矛盾冲突所带来的情绪和行为困扰，帮助他们在自我认识和自我改善中达到心理健康和成熟。

（二）心理咨询的任务

1、帮助来访者处理现有的问题，改变不良情绪和行为。

2、帮助来访者增进社会适应能力。

3、与来访者探讨自我发展问题。

心理咨询的任务是发展性的，它不仅要解决现实问题，更要促进人的成长发展。

三、心理咨询的基本原则

（一）保密性原则

尊重来访者的隐私，保守来访者的谈话内容和个人资料的秘密。

（二）理解、支持原则

建立良好的咨询关系，对来访者“同理”“同情”。咨询员要进入来访者个人的精神世界，在他们感到无助的时候给予必要的心理支 持。

（三）开发潜力原则

咨询员要更多地启发、调动来访者自身的积极性，使来访者认识自身的问题并能自我调节、自我改善。

（四）疏导抚慰和启发原则

1、心理咨询员应尽力给来访者以热情的关怀。

2、咨询员要帮助来访者适当宣泄情绪。

3、咨询员应重视正面启发。

既然讲座的任务是帮助学生更好地树立正确的人生观和价值观，那么请问同学什么是“人生价值观”和“人生观”呢？接着用提问式导入：

（一）如何理解“人生价值观”和“人生观”的概念

1、人生价值观：顾名思义就是关于人生价值的各种观点和观念，说到底都是关于“过一种什么样的生活和生活的意义到底是什么”。即关于人生是什么，怎样活着才有价值？在社会、生活中，人人都有人生价值观，只是不同的人，具有不同而已，人生价值观是人生观的核心。

2、人生观：是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点，是人们对人生问题的根本看法。具体理解为：

a、人生理想——回答的是为什么生存的问题，这是人生的核心。

人生观

b、人生态度——是一个人人格的力量与道德 涵养的综合展示。

c、人生价值——人生价值各种观点和观念

（二）从自信、自管、自尊、自强中领悟

1、“自信”：自己相信自己，他人就会相信你。

理解：自信是成功的必要条件，自信不能停留在想象上，要成为自信者，就要像自信者一样去行动。

如：a、我是一个优秀的学生（说明是从身边的每一件小事做起）。b、永属学校学生会的优秀干部（说明在同学面前处处起带头作用）。

c、争取每次考试名列前茅（说明勤奋学习，刻苦努力）。d、看见老师就打个招呼（说明自己有胆量、懂礼貌）。„„

2、“自管”：体现在自制力不够——自身应提高认识。如：a、上课不随便说话，不搞小动作，认真听老师上课。b、不打架，不说脏话，做诚实的学生。

c、不旷课、不迟到、不早退，遵守学校的规章制度。„„

3、“自尊”：只有自尊，才能尊重别人，也才能受到别人的尊重。理解：

(1)自尊是一种评价和体验

自尊

(2)自尊是一个人具有积极意义的品质

(3)自尊与个人的自我价值有关 如：a、我长得漂亮

b、我是个懂事的孩子

c、当我的建议被老师同学采纳后

d、当我在公共汽车上给老人让座时，这时，我会觉得自己有礼貌，是个品德高尚的人。

„„

4、“自强”：是努力向上，是奋发进取，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求，是狂风暴雨袭来时的依然挺拔。

如：a、“我”与“广计学校”同在。

b、今天我以学校为自豪，明天学校以我为骄傲。

c、我要勇攀高峰，争做科学家。

前面我们已联系实际，谈了本学年计划讲座专题中的第一讲题，现在我们来谈讲座中的第二个讲题“感恩”。

同学们，听说过“感恩”这两个字吗？采用师生互动法，根据同学的回答，作必要的补充。

“感恩”——感谢恩人的概念，但不一定要感谢大恩大德。“感恩”的方式很多。如：感恩中国；感恩学校；感恩老师；感恩父母；感恩创造和平生活的先烈们；感恩故事„„。

古人云：滴水之恩，须当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。事实上，我们也非常需要感恩，因为父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，领导对我们有知遇之恩，同事对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，军队对 我们有保卫之恩，祖国对我们有呵护之恩„„赠人玫瑰，手留余香。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，这样的人如果多了，社会就会变成冷酷而毫无希望的沙漠。我们鄙视他们，不屑于与他们为伍。“恩人”者，乃于已有大恩大德者，我们拥有一颗感恩的心。

一个感恩的微笑，一条感恩的手机短信„„其实，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。人生在世，不如意事十有八九。如果我们囿于这种“不如意”之中，终日惴惴不安，那生活就会索然无趣。相反，如果每人都拥有一颗“感恩”的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那我们就会以坦荡的心境，开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩！加之，中华民族也是一个讲礼仪、重情义、懂感恩的民族。所以，要求学生应学会“感恩”。

对于以上提出的各种形式感恩，我想举一些身边的现实例子加以说明，让学生领悟。如：利用“母亲节”、“父亲节”等节日，给远在外面打工的父母亲写一封信，发自肺腑证明在“广计学校”读书是受益非同一般，也说明选择职业学校“广计学校”是最好的，终生无悔。另外，还可以采用不同的形式给爷爷、奶奶或其他长辈和老师（如初三的班主任等老师）表示“感恩”，这样你每天的生活都会充满希望和阳光。不信，望试着看，老师期待。

是啊，我相信每个人都应该有知恩、感恩的“心”，可以想象，如果人人都学会感恩，并养成一系列做人、做事和学习方面的基本良好习惯，我们的社会，才能得到和谐的发展！那我们这个世界将会变得多么美好啊！

下面杨老师将以“笑”为例，说明“感恩”的重要性。笑对人生，一个“笑”字，蓄含了无数的内涵，说来容易，做起来难。因为我们每天都要面对许多纷繁的事物，面对各种问题、压力，但积极乐观的人生态度会影响人的每一天，进而影响人的一生。一个人活得潇洒与否，与其心态有很大关系，这就是心理学中的自我调节能力，良好的人际关系适应能力。

德国著名心理学家巴尔特斯提出的“毕生发展观”，让我懂得了“人要终身学习”的道理，使我明白了人为何要终身学习的缘由，同时也给我在参加工作后仍能克服重重困难坚持不懈地学习找到了有力的注脚。人是要不断成长、不断完善自己的。孩子固然需要成长，需要学习。但每个年龄段的人都有一个生理上不断成长，心理上不断成熟，人格上不断完善的人生旅程。

人们常说要善待自己，尤其是对有一定人生阅历，肩负着工作、家庭多重负担的女性们，则更应不断调整自己，时时充实自己，更应善待、爱惜自己。那些为丈夫、孩子全身心地付出自己，还有可能落到遭人抛弃的命运。她们总是悲伤地感叹老天为什么对她们不公？但她们却没有悟出自己身上的缺憾，她们把无私奉献当作了爱的全部。要知道“给对方他所最需要的”才是真正的爱、关心和帮助。千万不要迷失自我，保持自己的个性美，尽管你的外在条件有许多不如意的 地方，诸如眼睛没有别人的大，皮肤没有别人的白，面貌没有别人漂亮等等，但你就是你自己，谁也替代不了你。只有不断充实自己的内涵，以一颗感恩的心面对生活，才能在自己年纪一天天老了，容颜一天天衰老的时候，仍会那么安祥、平和、温文尔雅；对人宽容大度，活得更坦荡、更从容、更自信。你身上焕发出成熟女人独有的魅力是那些不谙世事的小女孩所不能比拟的。

我们常说人要常存感恩之心，我以为：感恩并非对某事、某人感恩，这样的感恩很狭隘。真正的感恩是一种生活态度，是人心灵的活动，对所有存在感恩，感谢这个世界，感谢身边所有的生命、土地、植物和自己的际遇，因为这些让自己的存在充满意义。因为感恩而珍惜这个世界，珍惜他人，珍惜生命，所以感恩也是一种博爱的心态。四川汶川大地震又使我们更加深了这种感悟，也给我们带来了更大的震憾和感动。是啊，珍惜他人，珍惜生命，用这感恩的心面对每一天，灿烂笑容将会常挂在你脸上，心情愉悦，快乐将长驻心中。用微笑面对生活、笑对人生，你看到的天空则是晴朗的，生活将充满阳光，幸福感则会油然而生。我愿做一个自己快乐并能给别人带来快乐的人。

最后，老师愿天下所有善良的人们活得真实，活得潇洒，充分享受生活，微笑着、快乐地面对每一天。

通过这次讲座活动的开展，不仅可以加强和改进我校学生思想政治教育的重要途径，而且是构建和谐校园的必然要求。切实加强学生心理健康教育，可以提高学生的心理素质，促进学生身心全面协调发展。随着经济、社会的发展，特别是涉及学生切身利益的各项改革措 施的实行，学生面临的社会家庭、学校环境复杂多样，竞争激励、学习、经济、情感、就业的压力越来越大，不可避免会出现各种心理障碍和心理问题。加强心理疏导，做好心理咨询工作，已成为建设和谐校园的重要环节。

总而言之，给学生讲此类讲座，应有坦荡胸怀、慈爱之心，循循善诱，对学生有感染力、影响力、吸引力、说服力，必要时有震撼力。

谢谢

要求：学生有反馈的信息：

以下面6个专题作为本次讲座的活动纪实。

1、扬荣弃耻，从我做起；

2、学校特色和校风建设

3、融入主流社会

4、努力提高女性自身素质，增强社会竞争力

5、认识自我与自我实现

6、把自己培养成财富

第二篇：关心下一代讲座讲稿（范文）

关于大学生活的丰富多彩啊

大学，对于我们大多数人而言，是一次重要的转折，它是我们开始自主的选择自己的未来，特别是选择我们未来所要掌握的知识结构的第一次机会，也是我们大部分人接受系统教育为踏上社会做好准备的最后一次机会。

迈进大学校门，就没有了父母的唠叨管制，没有了专属的课堂教室，甚至下课后很少看到老师。处处标识着大学生活与我们之前所接受的教育完全的不同。大学生活，本身就是一段丰富多彩的经历：

有很多新的朋友等着你去认识，你可以从他们了解天南地北的见闻；有很多协会社团等着你去参加，你可以从他们尽享兴趣爱好的快乐；有很多自主时间等着你去分配，你可以用他们体会一偿夙愿的酣畅；有很多自我表达的机会恭候着，你可以用他们向周围的人、向这个世界展示你是怎样的与众不同；成长中的欢笑、成长中的烦恼都在等着你，经历过他们，你才能完成自我的成长和塑造。

请容许我简单的从大学学习、社团和生活三个方面简单的介绍一下大学生活：

首先，关于学习。谈及大学学习，与之前的学习经历不同的一点就是要先接触两个词语：学分和绩点。所谓学分，是高等学校计算课业时间的单位。学生读够规定的学分才能毕业，可以说学分代表了我们大学生涯的长度；许多大学每天都安排十几节课，从早上8点到晚上8点多，当中并没有午休时间，课时可由自己安排，学校一般规定每学期最多修40几学分，最少也该20学分，但一般情况是修26-30个学分左右就可以了，一天也就是5-6节课。许多学校都是由自己选课程、自己选时间、自己选老师，但是老师选得好坏就十分重要了，同一种答题；因为老师改卷的松紧度不同，考试成绩就会大不相同了（会相差很大）。

绩点是反映大学生在校学习的一个标志，和分数类似，但是标准是五分制的，它是绝大多数高校衡量学生各科考试成绩的标准，可以说，绩点反映了我们大学生涯的质量。近年，有些高校采用了“大平台”招生或大一考试结束后；学生可根据爱好去选专业或转学院，但是转学院和选专业是有前提的，除了有名额限制、需要面试外，所选学院、专业科目还有不同的单科成绩要求（如：大一不能挂科等）及高绩点。另外；大二辅修“第二专业”、大四的“保研”等，也有同样的限制，还是离不开绩点。

至于在在课堂学习上，同以往的教师相比，大学教师除了专业知识外，还拥有丰富的工作经验或长期理论研究的心得体会，所以在课堂上，他们往往也更愿意向学生们传授自己独到的见地。因此，如果课前没有足够的准备，那老师的讲课就会显得高深莫测不着边际。他们也不像中学老师那样一直在办公室里，我们有问题也很难及时找到人解答。

大学的学习没人看着我们。但是也不是学习付出越多成绩回报就越高，讲究的是学习方法，我亲眼见过有人用功一学期，可能只在及格线徘徊；有人突击两三天，就可以得到99分。虽然，学习用功的学生会觉得不公平，但是这就是大学，可以抱怨但很难改变什么。那么，该怎么办？从学习的态度和学习的方法入手。

然后，关于社团：大一开学不久，各种各样社团就开始摆摊“招新”了，是的，摆摊。各种各样的兴趣爱好社团叫人应接不暇。甚至参加“学联”、“学生会”、“社团联合会”等较权威的社团时，还要进行面试等，对学生会工作有热情的可以考虑。

参加社团活动或是社会实践活动，的确会学到很多实际运用的能力，比如人际关系处理，团队协作等等，他们和课本知识相互补充。更多的是为我们创造了跟学姐学妹、师兄师弟接触的机会。而且社团的期末“鉴定”会给你带来加分帮助，还可学到许多书本上没有的东西。

但是还是提醒大家不要急着加入若干社团，考虑参加什么“社团”时要把握尺度，因为大一去“学生会”工作时会对学习影响很大，比如说学生会要办个什么事情，如果说让你旷课你就得旷课（我们试过一天发邀请信给各学院的学生会主席，就旷课跑了近30个学院）。

最后，是关于生活：我们说过，大学生活之所以重要，是因为它是我们开始自主的选择自己的未来的第一次机会，也是我们大部分人接受系统教育为踏上社会做好准备的最后一次机会。

我们为什么要上大学？

大学是每个高三学子的梦想，可是为什么会有这样的梦想？也许不是我们每个人都想过的问题。1977年恢复高考的时代，上大学是改变自己命运的转折点；1996年高等教育并轨招生的时代，上大学可以得到金饭碗的工作；如今，在一个基本实现普及大学的时代，上大学是为了求知、为了成长、为了不被淘汰。求知、成长和不被淘汰的代表又是什么？是成绩单上满满的高分？是应聘简历上漂亮的履历？是形形色色培训机构发的数不清的证书？

是的，这些都是。

德尔斐的阿波罗神庙上刻着古希腊七圣贤三句箴言，其中最著名的一条是：认识你自己。丰富的社团活动，自由的课余生活，充足的自主时间……等等，这些都是大学的一部分，他们对每一个人都是一样的，但是我们每个人是不一样的，未来的路最终还要靠自己一步一步的走下去。思考的习惯、待人接物的态度和对成功执着的信念，我想，只有在大学期间真正培育起自己独到的认识，才真不负大学四年时光。

大学的意义不在于奖学金拿了多少，社团参加了几个，证书考出来几本，而是，我们做过了哪些疯狂的事，经历了哪个心跳的时刻，和能否看到那个更不一样的自己。

最后，把俞敏洪的一段话送给在座的每一位： 我们人的生活方式有两种：第一种是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长。但是呢?你毕竟是一棵草，吸收雨露阳光，但是长不大，人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而产生痛苦，人们不会因为你被踩了而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你，所以我们每一个人都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使被人踩到泥土的中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来，当你长成参天大树以后，遥远的地方人们就能看到你、走近你、你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才。活着死了都有用。这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准！！

第三篇：学校关心下一代工作总结

学校关心下一代工作总结

第四中学关工委2004年2月成立至今，在区关工委、教育局关工委的关心指导下，在学校党政的正确领导下，在学校各部门的大力支持下，在离退休老同志的积极参与配合下，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，坚持党的基本路线、方针，紧紧围绕两个文明建设，围绕培养社会主义接班人总目标，围绕教学科研总任务，围绕“211工程”总规划，遵照上级的指示和会议精神，结合我校实际，发挥学校优势，采取内容丰富、形式灵活多样的方法，按照中关工委“服务中心、摆正位置、选好题目、发挥特色”的工作思路和区关工委“围绕中心、配合补充、注重实效、尽力而为”的工作方针，一面抓自身建设，一面开拓工作，积极发挥老同志在政治上、经验上、知识上、威望上、时空上的优势，主动对学生和青年教职工进行思想政治教育，着力提高学生和青年教职工的思想道德素质、科学文化素质和职业道德素质。现把我校近两年来的工作情况总结汇报如下：

一、党政领导高度重视，是做好关工委工作的关键。

两年来，学校党政把关心下一代工作作为一项重要任务来抓，不断加强对关心下一代工作的领导，把关心下一代工作列入议事日程，每年召开一至二次全校关心下一代工作会议，分管领导定期听取老同志对做好关心下一代工作的意见和建议，经常与关工委成员讨论工作进展情况。工作年初有计划，年末有总结。

特别是在2004年9月，学校对关工委重新进行了调整、补充和健全，将一批积极主动、热情关心下一代工作的老同志吸收进来，又请学校党政工团负责人参加，共同组成了实验中学关工委领导班子，班子调整后，在上一届关工委领导班子的努力探索、辛勤工作基础上，认真总结了经验和教训，面向校内，针对我校实际情况，确立了我校关工委工作的重点，以学生和青年教职工为主要对象，设立了5个小组，分工明确，各司其职，研究部署了近期工作安排，制定了《实验中学关心下一代工作实施细则》，开展了诸多内容丰富、形式多样的工作。从此，实验中学关心下一代工作深入展开，逐步走向网络化、制度化、经常化的道路，正是有了党政领导的关心和支持，帮助研究解决工作中遇到的困难和问题，才极大地增添了关工委老同志们的信心和动力，使得我校关心下一代工作得以顺利进行。

二、学校各部门大力支持，齐心协力，通力合作，密切配合，是做好关心下一代工作的基本原则

关心下一代工作是学校大局工作的一部分，需要方方面面的协调配合。而关工委是一种群众性组织，是参谋和助手，因此，它的工作就要有一个定位，一方面，不要把手伸得太长，不喧宾夺主，抢职能部门的工作，牢牢把握“见缝插针、拾遗补缺、到位不越位、帮忙不添乱”的工作原则，另一方面，摆正自己的位置，协助主渠道，配合补充，拾遗补缺，主动与各部门取得联系，加强与少先队、教学、党务等部门的协调配合才是关工委工作的着力点，真正起到配合补充的作用。做到"同唱一台戏、共育接班人 ”。两年来，关工委积极配合少先队、以讲座、报告会的形势，坚持长期性或结合时势，开展对学生的思想政治和素质教育活动，除前边提到的讲授英烈们的爱国主义精神和集体主义精神；讲授人生观、世界观和价值观；讲授国际形势、国情、区情和校情,讲授江泽民 “ 三个代表 ” 重要思想和 “ 十六大 ” 精神外，我们还先后组织的活动有： 1、2004年 “ 五一 ” 期间，举行了 “红五月校园艺术节 ”，家长、学生、教师近两千人参与，200余人40多节目同台献艺，收到较好效果。2、2004年6月关工委组织对学生进行了“拒绝毒品、珍爱生命”的系列教育活动，经过系列活动，使学生们的头脑更加清醒，充分认识到“毒品”的危害性。

3、并于2004年3月开展了 “ 学雷锋精神、树时代新风 ”的教育活动。4、2004年9月，学校启动了“弘扬民族精神”教育活动月，9月18日举行了“牢记历史、莫忘国耻”的讲座活动，并派C二（7）班易政宏同学参加了地区演讲赛。

5、组织推荐离退教师为顾问，参与学校2004年 “ 校园环境艺术化工程 ” 建设。由于老同志的积极参与，献计献策，学校营造了一个 “ 文化底蕴厚、艺术氛围浓、校园环境美 ” 的校园育人环境。

6、我校关工委组织学生参加了“珍爱生命、健康成长”的征文活动。

7、对青年教职工进行思想政治和职业道德教育，积极发挥“传帮带”作用。

（1）每学期伊始，联合教导处检查各学科的教学大纲、教学计划和课程设置等。

（2）以问卷调查、召开座谈会或到课堂指导的形式检查教师授课情况。

（3）配合校工会、教务处和举办青年教师课堂教学技艺大赛。

三、离退休老同志热心参与，离退休人员管理处积极主动协助，是做好关心下一代工作的力量源泉。

关工委班子根据工作需要和离退休队伍的实际情况，为了保持关工委充满生机和活力，积极动员有威信、工作务实、身体较好的老教师、老领导、老干部参加关心下一代工作，在保证质量和自愿参与的原则下，吸收进关工委，不断加强班子和工作队伍建设，保证班子的健全，使这支特殊队伍始终保持工作的连续性和充满活力，只有离退休老同志的热心参与才能使关工委始终保持一定的规模和能力。

我校关工委班子是一个坚强的战斗集体，班子成员身体较好、工作能力较强，热爱关工事业，有奉献精神。例如校关工委常务副主任、老校长肖才权经常义务辅导学困生学习，并常年资助学校2名特困生，学校凡有重要集会均出席并忙前忙后。在实验中学就是有肖老师这样一些无私奉献、勤奋工作的老同志在推动着关工事业的发展。

四、搞好关工委自身建设，是做好关心下一代工作的基础

学校关工委为了真正发挥自身独特的优势，起到应有的积极作用，也必须不断加强思想政治建设、组织建设、制度建设和作风建设。建成一支德高望重、经验丰富、学识水平高、敬业精神强的老干部、老教师参加的骨干队伍，把那些热爱关工委工作善于从事理论研究、思想教育、教学科研和管理工作，身体健康、精力充沛、乐于奉献的老同志吸收到关工委队伍中来，形成一支既精干又务实的队伍，充分发挥他们的独特优势，做好各项工作。

1．组织机构和队伍建设。

校关工委设主任1名，常务副主任1名，副主任5名，秘书长1名，主任由学校党政一把手兼任，常务副主任由有威望、有能力的老同志担任。学校党、政、工、团齐参与。2．制度建设。

校关工委2004年2月制定实施了《工作计划》，对关工委的主要任务、教育措施与形式、组织与队伍建设、活动经费等作了详细规定。（1）学习制度。

关工委老同志长期坚持学习，阅读有关报刊杂志，互相交流探讨。学习的主要内容有政治理论、形势政策、上级关工委有关指示和文件会议精神，以及工作必要的业务知识。通过学习，使大家在政治上始终和党中央保持一致，在保持理想信念永存的同时，争取思想常新，与时俱进。通过学习，增强了做好关心下一代工作的使命感、责任感和紧迫感，提高了做好关心下一代工作的自觉性和创造性。从而加强了自身建设，提高了思想政治素质、工作水平和业务能力。

（2）会议制度。

全体委员会每学年召开一至二次，主要是研究决定工作要点、工作总结以及重大问题的研究处理。常务会议经常召开，主要是日常工作的研究、布置、检查处理。

（3）检查汇报制度。

结合作风建设，深入实际，校关工委每学期对学院关工小组进行一次检查，包括工作进展、经验和问题。检查后得到的情况书面向学校党政领导和上级关工委汇报，听取指导和意见。

（4）组织建设制度。

校关工委始终加强班子建设，努力将班子建设成政治坚强、思想过硬、品德高尚、乐于奉献、开拓创新、有凝聚力和感染力的群体。坚持适时调整、充实加强的原则，随着健康状况的变化，把一些低中龄老同志吸收到关心下一代工作队伍中来，保证关工委组织健全，工作有连续性。

（5）表彰奖励制度。对于工作成绩突出的单位和个人，校关工委给予表彰，或推荐给学校和上级关工委予以表彰。对参加关工委工作的老同志从政治上关心、生活上体贴，对长期参加关工委常务工作 的老同志给予适当补贴，同时大力宣扬老同志无私奉献精神，号召青年教职工和学生向他们学习。

这些制度建设，使关工委实现了工作制度化、规范化，为今后进一步开展工作奠定了基础。

五、以上是我校关工委一年来的工作及一些体会，诚恳领导多提宝贵意见。

青少年是祖国的未来和希望，是全面建设小康社会、推进社会主义现代化事业的主力军和后备力量，做好新形势下关心下一代工作，是实践“三个代表”重要思想的实际行动，是中华民族复兴的希望所在。近年来，我们黄圩镇关工委在镇党委、政府及上级主管部门的领导下，认真组织广大老同志紧紧围绕市、县关工工作中心，对青少年开展思想道德教育、法制教育和科技教育，通过发动“五老搞三帮”、举办农村青年科技政治学校、大力开展扶贫助学、办好家长学校等工作，千方百计为青少年健康成长办实事，取得了较为满意的成效，为实现“两个率先”的宏伟目标作出了积极的贡献。

一、加强领导，积极创造关心下一代工作的良好环境。关心下一代工作是党委政府的重要„„

关心下一代工作总结

与时俱进 求实创新 努力开创关心下一代工作新局面 响水县黄圩镇关工委 青少年是祖国的未来和希望，是全面建设小康社会、推进社会主义现代化事业的主力军和后备力量，做好新形势下关心下一代工作，是实践“三个代表”重要思想的实际行动，是中华民族复兴的希望所在。近年来，我们黄圩镇关工委在镇党委、政府及上级主管部门的领导下，认真组织广大老同志紧紧围绕市、县关工工作中心，对青少年开展思想道德教育、法制教育和科技教育，通过发动“五老搞三帮”、举办农村青年科技政治学校、大力开展扶贫助学、办好家长学校等工作，千方百计为青少年健康成长办实事，取得了较为满意的成效，为实现“两个率先”的宏伟目标作出了积极的贡献。

一、加强领导，积极创造关心下一代工作的良好环境。关心下一代工作是党委政府的重要组成部分，更是维护社会稳定与促进社会发展的重要保证，全面提高青少年的素质，关心教育好下一代是党委政府的重要工作职责，是全面建设小康社会的需要，近年来，我们黄圩党委政府始终坚持把关心下一代工作作为精神文明建设的助推工程和全面建设小康社会的未来工程常抓不懈，把关心下一代工作摆上重要位置，纳入党委工作议事日程，坚持每年定期召开专题会议讨论、会办关心下一代工作，全面部署关心下一代工作。同时，党委明确一名分管党务的副书记兼任镇关工委主任，明确村（居）关工委组织由村（居）党支部书记兼任关工委主任，统筹协调组织开展村级关心下一代工作，为了保证关心下一代工作的顺利开展，我镇将关工委工作坚持“三纳入”、“四统一”，即纳入党委的议事日程，纳入三个文明建设的规划，纳入年终考核评比内容；实行统一计划、统一部署、统一检查、统一表彰，在此基础上，我们还有计划、有目的定期开展关工组织骨干培训，提高其道德修养、业务素质，为做好关心下一代工作奠定了坚实的基础。为了充分调动和保护基层老同志的积极性，保证基层关工委工作的高效运转，我们坚持从本地实际出发，关心老同志，帮助老同志解决实际困难，对工作中遇到的老同志难以解决的问题，镇党委主动协调，为老同志排忧解难，特别是对镇、村（居）关工委主持日常工作的专职副主任的补贴问题，镇党委领导亲自过问，保证了关工委工作人员的报酬落实到位，从而提高了老同志的工作积极性。

二、健全组织，不断壮大和优化关心下一代工作队伍。动员、组织老同志投身关心下一代事业是做好关工工作的前提和基础。近年来，我镇认真挖掘全镇关爱资源，不断充实和优化关心下一代工作队伍，为做好关心下一代工作提供了有力的组织保证。我们首先把有条件从事关心下一代工作的老同志尽可能多地动员出来，加入到关心下一代的工作行列。按照省关工委“ 建设开放型关工委”的要求和市、县各级关工工作要求，我们首先对全镇“五老”分布状况进行排查，特别是老科技、老政法、老教师，哪些人可以“出山”，向党委分管领导作汇报，请他们出面召开会议进行动员，大造老同志从事关心下一代工作光荣的社会舆论，在普遍宣传动员的基础上，我们学习“三顾茅庐”的精神，登门诚请老同志“出山”，同时，我们还以镇党委名义向“出山”的老同志颁发聘书，从而增强了老同志投身关心下一代工作的光荣感和责任感。至目前为止，己吸纳63名老同志投入到关工队伍中，从而形成了一支相对稳定的关心下一代骨干队伍。冯光红，1917年出生，抗日战争就参加革命工作，解放后从事教育工作，是位具有近60年党龄的离休老干部，是教育下一代的活教材，1995年镇关工委成立“爱国主义教育宣讲团”，为了请冯老“出山”，镇党委分管副书记亲自出马，做冯老特别是其家人的思想工作，当时年近八旬的冯老住在响水县城的儿子家里颐养天年，让他参加宣传团，到全镇各中小学对学生进行爱国主义宣传教育，虽然冯老同意“出山”，但其儿子怎么说也不同意，这也难怪其家人，都己年近80的老人了，当然舍不得让老人再去操这份心，受这份罪，后来我们又请与冯老一起工作过的老同志上门做其儿女工作，在我们的诚心感动下，冯老终于“出山”，近十年来，冯老亲自编写宣讲稿，参加宣讲活动，至今累计宣讲近百场。其次，从老同志实际出发，做好组织工作。我们根据老同志的特长，分别组织老同志成立了中小学校外教育辅导队伍，爱国主义、革命传统主义宣讲团、法制教育报告团、转化失足青少年帮教队等，定期开展教育活动。

三、强化教育，努力提高青少年的思想道德素质和法制意识。

1、筹建教育基地，加强对青少年的爱国主义和思想道德教育。我们黄圩镇作为革命老区，曾经涌现出许多可歌可泣的英雄事迹，这些都是教育青少年的生动教材，为了充分挖掘爱国主义教育资源，用身边的革命烈士事迹教育下一代，1995年，我们组织老同志在全镇范围内宣传建碑立传育后人的重要意义，得到了全镇广大干群的热烈响应。为了核实烈士身份，补充分征集史料，我们组织老同志一边到县党史办、县志办、民政局查找历史资料，一边到全镇24个村140多个村民小组，走村串户，召开老党员、老干部、老复员军人、老农民座谈会，挖掘老人头脑中的历史记忆，寻找线索和证据。为了核实王习纯、郑友艮等烈士材料，关工委副主任杨金台先后6次去淮安、5次去连云港，走访近千位老人，召开近百次座谈会，辗转近万里，南京、上海、山东、河北到处都留下了他的足迹，1996年腊月，在调查核实湾圩村烈士刘政权事迹材料时，杨金台冒着零下十多度的严寒在射阳县几个镇村调查近1个月，白天挨家挨户找老人了解情况，晚上在灯下整理材料，由于疲劳和寒冷，杨金台的胃病复发，虽然疼起来是满头大汗，可他一刻都没有停止调查工作。通过几年的调查取证核实整理，最终确认黄圩镇共有烈士83名，在原来县志记载的59名基础上增加了24名，并对每位烈士都形成了比较系统的档案材料，为开展对青少年教育提供了生动教材。为了筹集建碑资金，镇关工委在向县民政部门和县关工委积极争取的同时，还组织老同志积极宣传动员全镇广大干群和师生为建碑伸出援助之手，在老同志的倡议下，全镇党员干部带头捐款，广大群众、师生员工纷纷解囊，在很短的时间内，镇关工委先后收到捐款6万多元，全镇先后建立了24座“革命烈士纪念碑”和1座“日军侵占黄圩罪证碑”。建好教育基地是基础，用好教育基地才是真正的目的，为了充分发挥教育基的作用，用烈士事迹更好地教育下一代，每逢重大节日，镇、村（居）关工委老同志都要组织青少年到附近教育基地祭扫活动，各村青少年入党、入团、入队的宣誓仪式，也在教育基地举行，几年来，接受教育的青少年己达5万多人次。为了使革命传统教育真正行之有效地开展，并深入到每个青少年的心中，1997年，镇关工委组建了一支由退休教师杨章元、陈东初等13位有一定知名度、德高望重的老同志组成的老年巡回报告团，明确内容、制定计划，按计划到学校讲课，每周一次，不管风霜雨雪，还是严寒酷暑，报告团从未间断。去年4月7日，大风裹着黄砂，刮得人眼都睁不开，报告团的同志们仍然骑着自行车去离镇10多里的双烈小学作报告，6月下旬，老同志们冒着36摄氏度的高温到湾圩、云彩、均平、龙马等小学作报告，离休老教师陈东初，身患多种癌症，靠药物维持生命，可他一场报告都没有缺过，他说，属于我的时间己经不多，再不抓紧时间多作几场报告，一倒下去就再也没有机会了。报告团所到之处，深受师生的好评。

2、开展法制教育，提高法制观念。为了进一步加强青少年的法制教育，镇关工委积极配合学校、综治办，建立完善中小学法制学校3所，由3名优秀干警任法制副校长，由24名离退休老干部任校外辅导员，我们每学期定期组织法制报告团深入学校作法制报告，采用以案说法，剖析犯罪原因，引导学生勤奋学习，立志成才，深受师生及家长的欢迎。近年来，年均向中小学生宣讲达10场，中小学生受教育率达100%，今年春学期，我们还组织2500多名中小学生举行联名向网吧告别签字仪式。为配合“建设平安黄圩，创建最安全地区”活动，我们组织老同志深入各中小学、各村（居）广泛宣传创建最安全地区的意义，组织开展“建设平安黄圩，从我做好”万人签名活动。

四、增强服务观念，坚持为青少年办好事办实事。近年来，我们黄圩镇关工委结合自身优势，积极创造条件为青少年办好事、办实事。为了帮助农村外出务工青年掌握一技之长，加大对外出务工青年的培训力度，2000年至今，我们通过与县职业中学、镇成人中心学校以及用工单位等以定点培训、委托培训等方式举办服装裁剪、烹饪、电焊等培训班年均达20期，年均培训青年800多人次，并组织专业技术人员对农村种植、养殖示范户等进行技术培训和指导，年均举办种养加工等科技培训班10多期，使农村青年普遍掌握2—3门农村实用科技，使大部分农村青年走上了致富之路。在帮助农村青年致富的同时，我镇关工委和广大老同志还从实际出发帮助青少年中弱势群体办了许多实事、好事。为了帮助贫困家庭儿童解决学费问题，关工委和广大老同志以直接资助和发动社会力量共同资助等方式，年均资助特困生100多名。今年87岁的冯光红老人今年秋学期开学初，听到黄圩中学学生王跃父亲病故，母亲改嫁，即将面临失学的情况后，亲自将老俩口从伙食费中节省下来的400元钱拿出来资助王跃上学，并表示将一直资助王跃到完成学业。关心教育好下一代，培训社会主义事业的建设者和接班人，是一项系统工程，关工工作任重而道远，我们黄圩镇关工委虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但我们并不满足，在今年的工作中，我们将进一步做好关心下一代工作，努力做到思想上贴近时代，工作上贴近中心，服务上贴近青少年实际，狠抓重点，力创特色，勇争一流，努力把我镇关工工作提高到一个新的水平。

第四篇：学校关心下一代工作计划

新源县第四小学关心下一代工作计划

2014年我校关工委工作将继续坚持“以人为本”全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若意见》，深入贯彻落实相关精神，以“因校制宜，以人为本，立足教育，注重关爱”为工作指针，开展形式多样的教育活动，继续认真组织离退休教师参加有关活动，充分发挥老同志的作用，进一步加强社会、学校、家庭的联系，抓住工作重点，努力为青少年健康成长做好事，把关心下一代工作办实做好。

一、组织学习，提高认识。

1、在新的一年中，我们要组织离退休教师学习关心下一代工作 的有关文件，提高他们对《若干意见》重要性认识，同时进一步明确 用好《若干意见》的必要性。

2、加强警、校合作，共同加强对未成年的安全教育。

3、召开全体委员会议，讨论具体工作，布置有关任务，做到年初有计划，年终有总结，不断增强班子人员责任意识，切实把这项工作做好。

二、务真求实，做好工作。

1、今年我们在原有的基础上，继续做好活动记载工作，组织教师积极参加社会活动，关心贫因生、学困生，发挥老同志“帮教、帮 学、帮困”三帮活动，经常关心身边青少年的成长。

2、请专家来校讲课，集中思想道德教育，做到处处有记载、事事有落实，不断提高学生思想道德素质。

3、教务处、少先队开展德育活动、劳动基地等各类教育活动（如清明节组织纪念烈士活动、邀请干警主讲安全教育，组织校园种草植树，重阳节去敬老院敬老等活动），不断提高学生思想道德素质。

4、组织全体离退休教师来校进行一次关心下一代工作思想交流 活动。

5、进行一次师生助学活动，真正做到为身边贫困生排优解难。

三、重视宣传，培育新人。针对青少年学生明辨是非能力有限的情况下，我们把继续做好学 生引导工作为重点，重视学生心理健康教育，做好后进生文化知识、思想品德的帮教工作，为学生解决实际的心理问题，发挥心理疏导作用。

1、邀请校外普法宣传员来校进行法律知识教育，请民警来校讲 交通法规教育。

2、多与学生沟通交流，发现不良苗头，及时谈心疏导。

3、做好学校班级的板报橱窗的宣传教育工作，开展崇尚科学活 动，增强青少年鉴别能力，确立正确的世界观、人生观。

4、做好关心下一代成长工作，正确引导培养青少年确立良好的学习习惯，要求他们学先进人做先进事，使他们成为四有新人。

5、建立健全学生成长档案，关注学生成长中的闪光点，激励学 生赶超自我。

四、健全组织机构，提高思想认识 关心青少年健康成长是

全党全社会的共同任务，而老同志是一支

不可替代的重要力量。特别是我们教育系统的老同志更是具有政治优势、威望优势。因此，我校高度重视关工委的组织建设工作，把其作为重要内容列出学校的工作计划，作为学校整体工作的一部分予以重视。从实际和需要出发，及时调整和充实骨干力量。注意发挥年轻教师的骨干作用，广泛发动老教师，扩大参与面，壮大志愿者队伍。成立新源县第四小学关心下一代工作领导机构：古丽把努木组长，努尔太为副组长，米和办、买热努尼沙、木亚沙尔为成员的工作领导小组。在新的一年里，相信在上级部门正确指导下，按照新形势下的目标任务努力工作，新源县第四小学小学一定能使关心下一代工作上一个新台阶。

新源县第四小学

2014年2月

第五篇：学校关心下一代工作汇报材料

立德树人 夯实基础 培养综合素质

我校以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，在局关工委的直接领导下，在教育局关工委的关心指导下，进一步发动离退休教师积极参与关心下一代工作，大力推进家长学校教育建设，为学生的健康成长创造良好环境；以常规工作为抓手，振奋精神，开拓进取，扎实有效地开展学生的思想道德建设工作，通过开展主题教育、行为习惯养成教育，扶贫助学，办好家长学校等工作，努力培养学生具有良好的思想和行为习惯，取得了一定的成效。

一、领导高度重视，部门积极配合，组织建设到位

加强组织建设是做好关工委工作的关键，为此，我校高度重视，把关工委的工作列入重要议事日程。

1．学校非常重视关心下一代工作，做到认识、领导、支持、实施四到位。为确保我校关心下一代工作落到实处，不断充实完善关心下一代工作队伍，将工作的落脚点延伸到每个班级，同时积极调动老干部、老党员、老离退休教师加入到关工委工作中来，本着就地、就近、自愿、量力的原则，做一些力所能及的工作。

2．建立健全关委会、家长学校委员会组织机构，责任明确，在工作中有创新，积极主动。

3．建立健全工作制度。《中心小学家长会制度》，《家长与学校联系制度》《中心小学关心下一代工作实施方案》、《中心小学“特别关爱行动”实施办法》等，年初有计划，年终有总结。

二、做好关工委常规工作

1．继续动员和组织广大离退休教师参加扶贫帮困工作。经常定期组织离退休教师来到学校及贫困生家中，不仅要帮助生活上的贫困生，还要帮助学习上有困难的学生和行为上有偏差的学生，关心和帮助“弱势、特殊群体学生”。

2.充分发挥学校关工委的作用。根据学校的德育工作，积极参与到德育工作的各个领域。

3.协助学校进一步做好留守学生教育工作。关工委制定好计划，组织退休教师到留守学生家庭开展帮教活动，为学生作讲座与辅导，开展联谊活动，进行捐资捐物助学活动等，使留守学生教育质量不断提高。

4.关心和指导青年教师。一是动员和组织富有领导管理能力、教育教学能力和班主任工作经验的老领导、老教师，同在职骨干教师一起与青年教师进行师徒结对等教育培养工作。二是发动广大离退休教师撰写教育教学经验文章，与青年教师进行交流。

三、以活动为载体，开展实践育人活动

学校关工委高度重视学生的习惯培养和素质的提升，坚持“育人为本，德育为先”的方针，以“增强学生爱国情感，规范学生行为习惯，树立学生远大志向”为出发点，以常规管理为抓手，以养成教育为切入点，以主题教育为载体，开拓德育渠道，创新德育方法，切实将各项工作实效转化为了良好的行为习惯。

一是坚持升国旗制度，精心安排好“国旗下讲话”活动，把爱国主义教育具体化；

二是国学教育，全校学生诵读《弟子规》《三字经》，弘扬祖国的传统文化。

三是共同创设育人氛围，做到“开展一次活动，教育一批学生”。如我校先后举办了 “父母含辛茹苦养育我，我怎样回报父母养育恩”、“亲子读书活动”“亲子运动会”等活动，此次活动的开展均得到了林区关工委的大力支持，关工委 林树俭在学校亲子读书活动、亲子运动会上均是届届参加，并至始至终的参加了活动。活动的开展更得到了家长及社会的一致好评。

四是加强对学生安全教育，逢会必讲校园安全，每天必讲安全。教师值日必须到岗维护纪律，防止意外伤害事故。学校广播也经常播出安全教育内容，另外还出墙报，学生观看光盘，我校定期邀请有关领导、派出所干警、离退休老干部等走进课堂，面对面地开展法制教育，有时我们还请学生家长一同参加上法制教育课等对学生进行安全教育。

五是充分利用重大节庆日和主题宣传日，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强诚信教育和养成教育；学校结合清明节、“学雷锋”活动、植树节、五·一劳动节、端午节、母亲节等节日的主题教育，以弘扬爱国主义为核心，以勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神及感恩教育开展主题班会活动。如：3---6年级盆栽及图书角、卫生角的成立、1—5年级手抄报不断更新及文化氛围浓郁的班级布置等。各班充分地利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。

六是以“感恩母校，放飞理想”为主题小学生毕业典礼活动。孩子们以一颗童真的心，表达对母校的眷恋和对老师的感激之情。并决心今后在新的学习环境里加倍努力学习，以优异的成绩回报辛勤培育自己的母校和老师。

七是心理上疏导。青少年时期是一个特殊心理时期，青少年学生有着强烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受诱惑，缺乏自我保护能力，逆反心理强，情绪偏激。独生子女的问题，学习压力，“留守”学生心理，交朋友问题，等等一系列心理问题，我们学校在与学生交流中发现这一问题后，开设了心理健康课，对学生进行心理疏导与教育，让学生从内心感受到“通过努力，自己一定是最棒的”。

四、积极开展帮困助学活动

关爱弱势群体，促进和谐进步。我校在反复调查摸底的基础上，确定了“弱势群体”名单，并登名造册，对不同类型的学生进行帮扶，如：班主任对“学习后进生”有计划、有策略、有针对性地进行了辅导；对“特困生”学校几次进行家访，情况属实，区政府关工委给予了资助。有的同学享受爱心人士的救助，这些同学品行良好，学习态度端正，成绩不断上升。