中小学劳技室管理制度

第一篇：中小学劳技室管理制度

劳技室损坏赔偿制度

一、凡属于质量问题或者自然老化而引起的仪器损坏，可免于赔偿，但必须向有关领导汇报，按相关手续办理报损、报废手续。

二、实验教师（员）在操作过程中不慎损坏易损仪器，一般免于赔偿，但要如实填写仪器损坏单。对无法修复的仪器可作报废处理，凡属于违章操作或其它失职事故造成的损坏应照价赔偿。

三、学生进行实验时，如有仪器人为损坏，应登记造册，照价赔偿，情节恶劣者应根据情节给予相应处理。赔偿款应上缴学校入帐。

四、经鉴定确已丧失使用价值的仪器，除低值易耗物品实验人员可直接注销外，其它均需办理报废手续。

小纪汗中心小学劳技室

劳技室安全与卫生管理制度

1、除实验工作人员和经领导批准的人员外，他人不得进入。

2、实验室内一切供水、供电线路管道的固定装置均由水、电工装修，任何人不得擅自拆卸移动。

3、实验室内严禁吸烟，对室内有易燃品、易爆品、腐蚀性物品等的实验室更应加强管理，严格按实验规程操作。

4、实验工作中仪器设备发生故障立即采取措施停止使用，填写使用记录，待故障排除后再使

5、实验完毕后和下班离室时应切断电源（必需通电的除外），水源、气源、清理实验场所，并关熄照明电、电风扇等，关好门窗。

6、工作人员对发给的实验钥匙要妥善保管，不得遗失，不得转借，更不得私自配制。

7、实验室卫生采取包干制，责任和范围明确到人每一次定期清扫。

8、实验室卫生监督值班制，负责监督当周的卫生包干执行情况。

小纪汗中心小学劳技室

劳技室学生实验制度

一、学生进入实验室要保持安静，按规定位置就座。未经老师同意，不要擅动仪器。

二、实验前，学生应认真预习实验手册及课本有关内容，充分了解实验目的、内容和方法，并事先检查实验器材、药品是否齐全、完好。在准备工作就绪后再开始实验。

三、实验时，必须听从实验老师的指导，做到操作正确、步骤科学、严肃认真、一丝不苟，切忌草率从事。

四、实验过程中，如遇到困难和问题，应及时请示老师协助解决。

五、爱护仪器、设备、材料，一切仪器、材料未经实验老师同意不得带出实验室。不得擅自挪用其它组内的仪器、材料。

六、认真、独立地分析实验结果，据实填写实验报告。

七、实验结束后，必须认真清理实验器材并摆放整齐，搞好清洁卫生，关好水源、电源，放好桌椅，经实验老师验收后，方能离开实验室。如遇意外事故，应沉着、镇静，及时报告老师、妥善处理。

小纪汗中心小学劳技室

劳技室管理制度

一、室内器材，要分类登记造册，妥善管理。未经允许不得擅自进入劳技室，劳技室公用的材料、工具，不得私自带出室外。

二、在总务处的监督下，每学期清点一次，损坏物件要及时申报，经审批后予以注销，做到帐物相符。

三、爱护室内公物，保持室内清洁卫生，不乱丢乱扔；物品定位摆放，废气材料，应放在指定地方。

四、劳技室是学生劳动实习场所。在劳技室上课，应如同其它课一样，严肃纪律，保障课堂正常秩序。学生在室内活动操作中不大声喧哗，不随便走动，有事应举手发言。

五、遵守安全规程，贯彻“安全第一”的原则。严格按照教师或课本规定操作程序去操作。

六、劳动实践中，要动脑动手，手脑并用，将理论知识应用于实践中去，培养实际操作能力。

七、积极探索，大胆创新，做出有特色有个性的劳动成果。

八、开展好课余兴趣小组活动，每次活动要有准备、有内容、严格操作规程、提高质量。

九、注重同学间的团结合作，互相帮助。注意保存佳作精品，并摄影存档。

十、养成勤俭节约的习惯，不浪费材料，不损坏工具。故意损坏的应照价赔偿。

小纪汗中心小学劳技室

劳技室管理人员制度

一、服从领导、听从安排、顾全大局、积极主动。

二、做好本室的器材管理工作，做到器材不丢不损，未经领导批准，不得私自将本室器材外借。

三、对劳技课使用耗材做好记录，及时补充，为教师上课和学生活动做好准备。

四、对劳技设备、工具经常进行检查，能处理一般性故障，定期进行维护，发现问题及时报告分管领导。

五、对学生作品进行分类和管理，做好学生劳技成果的展示。

六、负责劳技室的卫生、整理工作。

七、做好劳技室的防火、防盗工作。

八、做好劳技室使用记录，教育学生遵守管理规定，对损坏设备的学生进行教育并按学校相应制度进行处罚。

小纪汗中心小学劳技室

劳技室工作人员岗位职责

1、认真学习政治、教育理论，树立全心全意为教育教学服务的思想，提高思想政治素质。

2、认真学习中学劳技教学大纲与教材，通过开设劳技课教学，使学生初步掌握生产劳动技术知识和劳动技能，并努力培养学生的劳动观点、劳动习惯，为逐步提高学生的全面素质打好基础。

3、有计划、有步骤地组织学生开展科技活动和劳技活动。积极联系，逐步建立与劳技课教学有关的校外劳动实践基地。认真总结劳技课教学经验，不断提高劳技课教学水平。

4、建立、建全并严格执行劳技室教学管理制度与各劳技教学、实验守则。

5、建立、建全劳技物品台账制度，及时申请购置教学用品，及时报损、处理废旧品和各种消耗品。

6、落实有关安全措施，认真做好劳技室的保洁.小纪汗中心小学劳技室

第二篇：中小学劳技室管理制度

劳技室损坏赔偿制度

一、凡属于质量问题或者自然老化而引起的仪器损坏，可免于赔偿，但必须向有关领导汇报，按相关手续办理报损、报废手续。

二、实验教师（员）在操作过程中不慎损坏易损仪器，一般免于赔偿，但要如实填写仪器损坏单。对无法修复的仪器可作报废处理，凡属于违章操作或其它失职事故造成的损坏应照价赔偿。

三、学生进行实验时，如有仪器人为损坏，应登记造册，照价赔偿，情节恶劣者应根据情节给予相应处理。赔偿款应上缴学校入帐。

四、经鉴定确已丧失使用价值的仪器，除低值易耗物品实验人员可直接注销外，其它均需办理报废手续。

„„学劳技室

劳技室安全与卫生管理制度

1、除实验工作人员和经领导批准的人员外，他人不得进入。

2、实验室内一切供水、供电线路管道的固定装置均由水、电工装修，任何人不得擅自拆卸移动。

3、实验室内严禁吸烟，对室内有易燃品、易爆品、腐蚀性物品等的实验室更应加强管理，严格按实验规程操作。

4、实验工作中仪器设备发生故障立即采取措施停止使用，填写使用记录，待故障排除后再使

5、实验完毕后和下班离室时应切断电源（必需通电的除外），水源、气源、清理实验场所，并关熄照明电、电风扇等，关好门窗。

6、工作人员对发给的实验钥匙要妥善保管，不得遗失，不得转借，更不得私自配制。

7、实验室卫生采取包干制，责任和范围明确到人每一次定期清扫。

8、实验室卫生监督值班制，负责监督当周的卫生包干执行情况。

„„学劳技室

劳技室学生实验制度

一、学生进入实验室要保持安静，按规定位置就座。未经老师同意，不要擅动仪器。

二、实验前，学生应认真预习实验手册及课本有关内容，充分了解实验目的、内容和方法，并事先检查实验器材、药品是否齐全、完好。在准备工作就绪后再开始实验。

三、实验时，必须听从实验老师的指导，做到操作正确、步骤科学、严肃认真、一丝不苟，切忌草率从事。

四、实验过程中，如遇到困难和问题，应及时请示老师协助解决。

五、爱护仪器、设备、材料，一切仪器、材料未经实验老师同意不得带出实验室。不得擅自挪用其它组内的仪器、材料。

六、认真、独立地分析实验结果，据实填写实验报告。

七、实验结束后，必须认真清理实验器材并摆放整齐，搞好清洁卫生，关好水源、电源，放好桌椅，经实验老师验收后，方能离开实验室。如遇意外事故，应沉着、镇静，及时报告老师、妥善处理。

„„学劳技室

劳技室管理制度

一、室内器材，要分类登记造册，妥善管理。未经允许不得擅自进入劳技室，劳技室公用的材料、工具，不得私自带出室外。

二、在总务处的监督下，每学期清点一次，损坏物件要及时申报，经审批后予以注销，做到帐物相符。

三、爱护室内公物，保持室内清洁卫生，不乱丢乱扔；物品定位摆放，废气材料，应放在指定地方。

四、劳技室是学生劳动实习场所。在劳技室上课，应如同其它课一样，严肃纪律，保障课堂正常秩序。学生在室内活动操作中不大声喧哗，不随便走动，有事应举手发言。

五、遵守安全规程，贯彻“安全第一”的原则。严格按照教师或课本规定操作程序去操作。

六、劳动实践中，要动脑动手，手脑并用，将理论知识应用于实践中去，培养实际操作能力。

七、积极探索，大胆创新，做出有特色有个性的劳动成果。

八、开展好课余兴趣小组活动，每次活动要有准备、有内容、严格操作规程、提高质量。

九、注重同学间的团结合作，互相帮助。注意保存佳作精品，并摄影存档。

十、养成勤俭节约的习惯，不浪费材料，不损坏工具。故意损坏的应照价赔偿。

„„学劳技室

劳技室管理人员制度

一、服从领导、听从安排、顾全大局、积极主动。

二、做好本室的器材管理工作，做到器材不丢不损，未经领导批准，不得私自将本室器材外借。

三、对劳技课使用耗材做好记录，及时补充，为教师上课和学生活动做好准备。

四、对劳技设备、工具经常进行检查，能处理一般性故障，定期进行维护，发现问题及时报告分管领导。

五、对学生作品进行分类和管理，做好学生劳技成果的展示。

六、负责劳技室的卫生、整理工作。

七、做好劳技室的防火、防盗工作。

八、做好劳技室使用记录，教育学生遵守管理规定，对损坏设备的学生进行教育并按学校相应制度进行处罚。

„„学劳技室

劳技室工作人员岗位职责

1、认真学习政治、教育理论，树立全心全意为教育教学服务的思想，提高思想政治素质。

2、认真学习中学劳技教学大纲与教材，通过开设劳技课教学，使学生初步掌握生产劳动技术知识和劳动技能，并努力培养学生的劳动观点、劳动习惯，为逐步提高学生的全面素质打好基础。

3、有计划、有步骤地组织学生开展科技活动和劳技活动。积极联系，逐步建立与劳技课教学有关的校外劳动实践基地。认真总结劳技课教学经验，不断提高劳技课教学水平。

4、建立、建全并严格执行劳技室教学管理制度与各劳技教学、实验守则。

5、建立、建全劳技物品台账制度，及时申请购置教学用品，及时报损、处理废旧品和各种消耗品。

6、落实有关安全措施，认真做好劳技室的保洁

„„学劳技室

第三篇：劳技室管理制度

劳技室管理制度

1.未经任课者同意，学生不得进入劳技室。

2.要爱护公物，妥善保管，购置或报废物品要立册登记，如有遗

失或损坏要追究当事人赔偿。

3.所有实践必须在教师指导下进行，如有不正常情况应立即报告

教师。

4.要注意室内卫生，每天应由当天上课班级的学生轮流清扫，或

专任教师指定班级清洁。

5.实践后应将用具擦洗干净，放回原位，尽量延长器具的使用寿命。

6．室内操作应保持安静、不得大声喧哗交谈，不得随意走动或外出。

7.室内物品未经教师允许不准带出室外，与课程无关的物品不能带

进室内。

8.劳技工作室由劳动教师管理，要求将室内物品摆放得整齐的序。

第四篇：中小学劳技室装备标准

中学劳技室装备

中小学劳技教育综合实验室是根据义务教育初中《劳动技术》课教学大纲，并结合国家教育部所提倡在二十一世纪大力发展学生素质教育的号召而开设的必修课，一般配备如下：

1．烹饪。可以完成常用工具的认识和使用，主食的制作以单、蔬菜、肉类为原料的菜肴的制作等教学任务。举例工具：煤气瓶、炊具、菜板、炒锅、铝锅、面仗、调羹、汤盆、碟子、菜篮、洗涤剂、调味盆、塑料桌布、脸盆……。

2．洗涤。可以完成常用工具的认识和使用，常见织物的洗涤方法，搓、漂洗等教学任务。举例工具：洗涤：搓衣板、皂盒、鞋刷、洗衣粉、透明皂、板刷……。

3．木工。可以完成常用工具的认识和使用，锯、刨、凿、锉、划线、削、钻、连接（钉、拧、粘合剂）等教学任务。举例工具：框锯、板锯、墨斗、羊角锤、斧子、木锉、磨刀石、木工刨、摇钻、拨抖器、窄平凿、宽平凿……。

4．缝纫与裁剪。可以完成缝纫机的认识，手缝、机缝、裁剪、制图、熨烫等教学任务。举例工具：缝纫机、机配工具、毛线针、绘图笔、划粉、针、缝纫针、软尺、线团、钩线针、裁剪刀、电熨斗、花绷、烫衣板……。

5．电子电工。可以完成常用工具的认识和使用，电烙贴焊接技术，一般电路的认识，装配一般的收音机、电子门铃、照明电路的安装，家用电器的保养等教学任务。

电子元件分组：（元件42件。劳技课8例）

举例工具：单相电能表、万用电表、伐刀、电烙铁、烙铁插架、电路板、胶布、焊锡丝、套装螺丝刀、钢丝钳、斜口钳、口钳、焊锡膏、剥线钳、电工刀、电笔……。

6．金工。可以完成常用工具的认识和使用，锤、锯、锉、凿、划线及自行车、缝纫机、自来水龙头的维修等教学任务。举例工具：台虎钳、桌虎钳、奶子锤、鸭嘴锤、铁皮剪刀、管子钳、钢锯架、打气筒、片扳手、钢丝扳手、划规、手虎、各式锉、钢尺、鲤鱼钳、钢丝钳、划针、丝攻扳手、板牙扳手、活扳手、呆扳手、钢 凿、钢丝刷……。

7．手工工艺。可以完成纸工（剪、粘、拆、贴）、扎糊、竹工，雕刻（竹、砖、泥、泡沫板）编织、刺绣、盆景制作等教学任务。举例工具：美工剪刀、美工刀、订书钉、钉书机、刻刀、漆刷、涂色盘、油灰刀、水彩颜料、毛笔……。

8．种植养殖。（列举工具略）。9．园艺。（列举工具略）。

小学劳技室装备

中小学劳技教育综合实验室是根据义务教育初中《劳动技术》课教学大纲，并结合国家教育部所提倡在二十一世纪大力发展学生素质教育的号召而开设的必修课，一般配备如下：

示教配备部分

配备：(1)组合式教师控制台一张，规格2400×700×800mm；(2)教师活动椅一把(仿真皮豪华转椅)；(3)电视机一台(学校自配)；(4)VCD机一台(学校自配)；(5)校园版《中小学安全自救教育宝典》一套VCD教学光盘；(6)精装组合工具一套；(7)手提电钻一把；(8)《日用机械拆装改技术》VCD教学光盘；(9)《工艺木工制作技术》VCD教学光盘；(10)《烹调技术》VCD教学光盘；(11)《服装裁剪与缝纫》教学参考书；(12)《工艺制作》教学参考书；(13)《中国结》VCD教学光盘；(14)《十字绣技法》VCD教学光盘；(15)《花花泥浮雕技法》VCD教学光盘』(16)《毛巾造型技法》VCD教学光盘；(17)《棒针与钩针编织》教学参考书；(18)《串珠饰物制作》VCD教学光盘；(19)《园艺》教学参考书；(20)《时尚包装》VCD教学光盘；(21)《识图与制图》教学参考书；(22)《科技小发明》教学参考书。

功能：教师控制台抽屉式总电源教师用电源，交流电220V，设有漏电、过载保护，配套的VCD光盘和教材，能起动抛砖引玉的作用，对于培养学生自己动手能力,增长科普知识,锻炼学生技能,培养学生全面发展，有较大的帮助作用。对于提高教学质量能起很好的推动作用。

小学学生配备部分和实验项目

以一张桌为例：规格：1260×750×680mm 设计操作人数：6人

功能：桌面材料选用16mm厚优质双贴面三聚氰胺板，桌体板截面选用优质PVC封边经全自动封边机加温180摄氏度胶封。桌面材料选用(A型)18mm厚优质双贴面三聚氰胺板或(B型)25mm后成型防火贴面密度板，桌面板截面选用绿色T型PVC封边槽封。桌体设计由二独立单元组合在一起，例如烹饪、缝纫、手工工艺、洗涤为A独立单元，金工、木工为B独立单元。如果A独立单元或B独立单元单独操作时，桌面可翻转自如，而且各独立单元的配备都储放在各自独立单元桌体里面。

例举工具：

1．金工(配20种31件工具及材料)。桌虎钳、奶子锤、鸭嘴钳、钢凿、钢锯架、锯条、中扁锉、方锉、半圆锉、圆锉、三角锉、什锦锉、钢尺、划针、铜丝刷、锉刀柄、活动扳手、钢丝钳、一字批、十字批……。

2．木工(配22种30件工具及材料)。框锯、板锯、墨斗、木工刨、卷尺、木工笔、羊角锤、木锉、磨刀石、木胶、角尺、摇钻、拨料器、窄平凿、圆凿、八字头……。

3．洗涤(配7种19件工具及材料)。脸盆、搓衣板、皂盒、板刷、鞋刷、洗衣粉、透明皂……。

4．烹饪(配21种35件工具及材料)。圆灶、煤气瓶、减压阀、皮管、炊具(包括挂钩)、菜板、皮管卡、菜刀、炒锅、铝锅、菜篮、筷子、调羹、筷筒、小汤盆、碟子、洗涤剂、抹布、调味壶、塑料桌布、面杖……。

5．缝纫与裁剪(配9种31件工具及材料)。弯头镊子、手缝针、线团、裁剪刀、软尺、毛线针、钩线针、翘头剪刀、花绷……。

6．手工工艺(配15种57件工具及材料)。美工剪刀、胶水、直头镊子、有机直尺、美工刀、刻刀、尖嘴钳、水彩颜料、涂色盘、毛笔、订书机、订书钉、胶带纸、橡胶垫板、抹布……。

7．自然科学(配18种61件工具及材料)。手电筒、凸透镜、凹透镜、潜望镜、光导纤维、圆镜、音叉、指南针、马蹄磁铁、铁片、磁悬浮、温度计、火柴、导线、电池、讯响器……。

8．园艺(配13种25件工具及材料)。锄头、修枝剪、喷壶、筛子、铲子、花盆、锹、桶、喷雾器、镐、嫁接刀、铁钯、种籽……。

9．识图与制图(配13种42件工具及材料)。3#图板、45cm丁字尺、圆规、分规、鸭嘴笔、三角板、比例尺、曲线板、橡皮擦、制图笔、不锈钢多用擦图片、多功能绘图模板、量角器……。

10．时尚包装(配18种65件工具及材料)。剪刀、尺子、美工刀、订书机、订书针、打孔机、固体胶、双面胶带、透明胶带、铅笔、条纹包装纸、花纹包装纸、绸带、玻璃纸、皱纹包装纸、彩带、丝带、花边剪……。

11．花花泥浮雕技法(配17种77件工具及材料)。花花泥、塑料夹、塑料薄片、塑料锥签、调色棒、小梳子、橡胶调板、复写纸、铅笔、塑料刷、油划刀、直头剪刀、美工刀、瓷板、纸板……。

12．中国结(配14种72件工具及材料)。皮尺、胶棒、直镊子、直头剪刀、打火机、塑料泡沫板、5#绳、4#绳、3#绳、猫眼、铜鼓珠、穗子线、金丝线……。13．毛巾造型(配19种125件工具及材料)。单色毛巾、条纹毛巾、细花毛巾、方格毛巾、卡通图案毛巾、小方巾、大方巾、钮扣、手缝针、不干胶、线团、直头剪刀、橡皮筋、记号笔、珠子、水笔……。

14．十字绣(配13种92件工具及材料)。绣线、锈针、花绷、纱剪、绣布、水性笔、绣花剪、细钩针、大号针、打火机、丙纶长丝线、塑料网板、绣图……。

15．串珠饰物制作与珠绣(配20种230件工具及材料)。直头剪刀、打火机、尖嘴钳、红丝线、白丝线、黑水晶珠、红水晶珠、白水晶珠、兰水晶珠、绿水晶珠、穗子线、玉坠、链扣、透明6厘珠、铜鼓珠、5色5厘片、5色2厘竹筒珠、9号绣珠……。

第五篇：劳技室管理制度

劳技室使用制度

1、劳技教室是劳动教学服务的，劳技教室的使用、借用由教务处统一安排，未经同意不得使用、借用。

2、学生在劳技教室内上课，必须按照教师提出的要求，安全使用教室内的各类工具和设备。

3、学生在使用劳技教室设备前线检查工具与设备是否完好，如设备缺损、或有其它原因，应立即向有关教师、部门报告。

4、使用工具与设备时，严格安全遵守操作规程，预防事故。

5、课程结束时，检查工具与设备，如有缺损，应进行登记。

6、爱护劳技教室内的桌椅和工具设备，严禁在桌椅上刻写和敲打桌椅。

7、各劳技教室工具不得带出劳技教室外使用。

8、劳技教室设备如有人为损坏，应照价赔偿。

9、树立勤俭节约、爱护公物的良好风气，对各种原材料应按要求使用。

10、在劳技教室内上课，要特别注意人身安全，用电安全，严禁发生各种伤害事故。

11、使用者即成为该期间的负责人，使用期间要注意工具的安全与保管，保持教室内的讲台面、桌面、地面、窗台面的卫生。使用完后设备的摆放、黑板及桌面要恢复到初始状态。

劳技室管理员职责

一、劳技教师必须首先明确认识到劳动教育的重大意义，经常向学生、家长作好宣传，为进行劳动教育打下思想基础。

二、认真备课。认真学习劳技教学大纲，在此基础上写好教案，同时要为学生在劳技课中做到手脑并用而做好一切准备工作。

三、严格上课制度

（1）教师在响预备铃前要到达教课现场，为学生上课和实习做好一切课前准备。

（2）要按计划完成课堂教学，提高四十分钟的效率，精讲多练，让学生有充分的动手时间。

（3）上课不迟到、不早退，不无故离开课堂，不提前下课。（4）必须教育学生爱护一切公共财物及教学设备，凡有损坏现象及时查明，严格批评教育，严重者追究责任，严肃处理。（5）严格上课纪律和上课的考勤制度，记录每节学生出勤的情况。

四、布置作业方面：

作业要适当，使学生既动手又动脑。基本上当课完成，每次作业要批改、打分，作记录，作为劳技课的评分成绩。

五、负责做好劳技教室的布置，清扫和保洁工作及劳技仪器、设备的保管、维修工作。

劳技器材管理制度

一、劳技室必须有专人管理。未经许可，他人不得擅自动用仪器、设备和材料。

二、仪器、设备、材料要凭单据及时入帐、编号后分类存放。仪器设备借出必须登记，并及时收回；材料领用必须填好《材料消耗记录》，并定期核对，保证帐物相符。

三、劳技室管理员要做好仪器、设备和材料的维护和保养工作，督促师生爱护仪器、设备，节约材料和水电。正常损坏要及时登记，非正常损坏要照章赔偿。保证仪器、设备完好无损。

四、按《劳技实习通知单》准备仪器、设备和材料。实习完毕，清理仪器、设备，保持整洁有序并作好记录，整理归档。

五、做好安全防范工作，劳技操作时，禁止学生用手中仪器、设备相互嫱闹，防止意外事故发生。