薛敏—毕业调查报告(5.21修改稿)大全

第一篇：薛敏—毕业调查报告(5.21修改稿)大全

南京旅游职业学院人文艺术系

实习企业调研报告

专业 空中乘务专业＿＿＿ 班级143空中乘务1班＿＿＿ 姓名＿＿＿＿薛敏＿＿＿＿＿ 学号＿＿140541128＿＿＿＿ 指导老师＿＿＿狄苏＿＿＿＿ 实习单位＿扬中市龙达电气设备有限公司 实习时间2016年12月-2017年5月

目录

一、调研背景------------------------3

二、调研过程与分析------------------------3

（一）调研目的------------------------4

（二）调研的基本情况------------------------4 1.调研对象------------------------4 2.调研方式------------------------4

（三）调研的结果------------------------4

三、结束语------------------------6 附录

公司纸张浪费情况调研

------扬中市龙达电器设备有限公司调研报告

摘要

废纸，泛指在生产生活中经过使用而废弃的可循环再生资源，包括各种高档纸、黄板纸、废纸箱、切边纸、打包纸、企业单位用纸、工程用纸、书刊报纸等等。而公司废纸，则泛指公司职员在工作中产生的各种纸质废物，包括旧书、作业本、草稿纸等等。这种纸张其实很多是不必要使用的，随着办公电子话的实施，企业越来越减少了纸张的浪费，但是我在公司实习这段时间，发现很多员工还是有浪费纸张的行为，因此我专门做了一下调查。因此，提高纸张的利用率，具有深刻的企业效益提高，和节俭意识的提高的作用。通过开展“节约纸张、保护环境 ”调查活动的开展主要是让员工深入学习并了解纸张的生产流程，了解纸的制做方法，体验造纸的具体过程，了解造纸所需的原材料，纸的用处，纸的种类，了解我公司纸张消耗和浪费情况，认识节约纸张对节约能源资源、保护生态环境的重要意义。培养员工养成良好的用纸习惯，提高他们的节约纸张的意识。

一、调研背景

造纸术是我国古代四大发明之一。造纸技术的发明，是中华民族对世界文明最杰出的贡献之一。纸，我们的生活中无处不在，课本、图书、报纸、宣传纸、餐巾等等。可见，纸在生活中的重要性，它为人类做出的贡献之大是不可估量的。然而，同学们却没有好好地珍惜它。据观察，有的同学经常那着一些白花花的纸张叠飞机，千纸鹤之类的；白纸上沾有一些污点，同学并嫌它不美观，随手搓成一团，便大大方方地送进垃圾桶；有的作业纸写了一面便不要了；甚至用A4纸做草稿纸等一系列近乎恶劣的行为。这不但糟蹋了纸张，还破坏了森林资源。

二、调研过程与分析

（一）调研目的

一．节省资源，降低公司经营总支出。

公司的纸张都是整箱子买来的，一包都要20多元钱，而每天因为错误打印，错别字打印等原因造成的纸张浪费都有三包左右，那就是六十多元，一个月就是快2000元的成本浪费，节约用纸，有益于企业经营成本降低。二．保护生态环境，创造绿色家园。

一棵大树的长成需要很多年，而伐掉它只需几分钟！造纸工业是一个大量消耗自然资源的产业，造纸工业未来的道路如何走，关系到我国和谐社会的构建。我们要珍惜每一片森林资源，珍惜每一抹绿意。

（二）调研的基本情况 1.调研对象

扬中市龙达电器设备有限公司公司职员

2.调研方式

通过设计调查问卷，利用QQ、微信、微博等社交网络的形式向公司职员进行实践调查。

（三）调研的结果

本次问卷调查主要对象为公司的60名员工进行调研调查结果如下：由图一可看出员工的大部分用纸仍是在工作方面，另外一些是个人文件打印。浪费纸张，用在不必的事情上的情况很少，这说明公司职员基本上能够正确使用纸张，将其用在真正需要用到的事情上。

但从用量上看，有部分职员就把握得不是很好，存在一定的浪费现象。如图四及图五所示：在使用草稿纸时，有将过一半的员工写字比平时大。这一点看似没有多大关系，但实际上这个是对纸张浪费的一个方面，一般的计算，打草稿等都是通过草稿纸完成的，在草稿纸上的时候我们习惯性认为这个是草稿，可以随意点，没多大关系，实际的确如此，草稿上的内容随意对正经要书写的内容没关系，但是对纸张浪费有很大关系。草稿上写字比较大必将占有更大的空间，会使用更多的草稿纸，草稿纸本来就在纸张的使用中占了很大的比例，那么这个看起 4 来一点点的浪费也将被放大很多了。从数据上看，员工的确会有这种思想，这个不是一时半会可以更改的思维，但是为了节约成本希望能加大这方面的宣传教育，培养员工关于这方面的意识。

本着节约环保的意识，为了提高公司办公用品的利用率，就节约办公用品、耗材使用提出以下几点建议，具体如下：

纸张方面：多利用单面纸，公司内部文件尽量使用单面纸。单面纸产生的原因主要有：

1、错误或失误的打印（可以避免）；

2、作废的文稿（不可避免）；

3、少量浪费（不可避免）。

因以上几点原因难免产生单面纸，若将单面纸（不包含已作废的公司机密的文件）集中起来供公司内部文件使用，降低了公司文稿对新纸的需求，最大限度的发挥了单面纸的可利用价值。以行政部为例，公司总的用纸量平均每月为26箱，行政部每月用纸量约为1.5箱，1.5÷26=0.06，按照一半为对外文稿一半为对内文稿划分，可节约用纸量3%，若以此为基数，公司其它部门每月总的节约用量约为8%---10%，故每月节约用量约为26*11%=2.86箱至26*13%=3.38箱，每年节约2.86*12=34.32箱至3.38*12=40.56箱。

结论：充分利用单面纸每年可节约相当于一个半月的纸张使用量。耗材的节约：

1、打印的文件尽可能做到“少”修改；

文稿打印完毕须经上级领导审批，为保证文稿的严谨和意思准确，难免进行修改，若修改部分不多可直接在原处修改无需打印，定稿后再重新打印正式文件，既节省了纸张的使用，又降低了耗材使用；

2、表格、制式表单等类似文稿尽可能做到一致统一；

因不同时期公司对现有表格、制式表单做出调整，可将调整后的文稿电子版以信息平台方式发布，各部门利用信息平台调取使用，保证了信息传递的快捷和准确，同时大大降低了打印出错率。

3、避免失误或错误打印；

不定期对公司人员或新入职人员进行设备使用培训，熟练设备的使用和打印 5 技巧，降低失误率和错误率，既提高了设备的使用寿命，同时降低因失误而造成的纸张和耗材的浪费。

4、喷墨打印机改硒鼓打印机；

根据公司年耗材消耗量计算，若将墨盒型打印改为硒鼓型打印机，每年可节约成本10000元左右。

5、尽量避免彩色打印；

彩色打印机硒鼓价格较贵，无需彩色打印的请勿使用彩色打印机。按照每年节约一个半月的纸张计算，40.56箱*2500页/箱=101400张，一支36A硒鼓为470元左右，打印量约为1500张，101400张÷1500张=67.6支，67.6支*470元/支=31772元，相当于公司一年35%的耗材预算；

结论：充分节约耗材，每年可为公司节省10000元的成本和35%的年耗材预算。

设备节约：

纸张和耗材的节约同时减少了设备的磨损，延长了设备的使用寿命，101400张纸相当于大型复印机2个硒鼓的寿命，3套送纸组件的送纸寿命、3套定影组件的使用寿命，同时下班后建议关闭关闭设备（前台传真机除外），因为硒鼓类打印机开启状态下始终会对硒鼓进行保温加热，保护设备同时节约了电能消耗。

综合节约：

建立信息化平台（OA系统），使公司内部办公型事物以平台方式运行，可大大减少纸张和耗材的使用，又保证了信息快捷、准确的传递，真正起到环保、综合节约的作用。

结论：信息化平台的建立可为公司节约30%---40%的耗材、纸张、办公用品等的消耗。

废物利用与回收：

对办公消耗所产生的报废设备、墨盒、硒鼓、纸张等进行废物回收，可收回部分成本。

结论：按照2016年回收情况计算，每年可回收成本约2000---3000元。综上所述，公司关于办公节约方面仍有很大的空间，以上是本人根据公司目前办公用品使用情况进行分析给出的几点节约建议。

三、结束语

通过这次调查，我们更加清楚的认识到废纸利用已然是迫在眉睫。浪费可耻是最深刻的教诲。我们在关注食品浪费的同时，也要关注用纸浪费。十年树木，想要得到一张纸是多么的不易，而想要浪费一张纸，只需随手一扔。我们一定要养成良好的废纸利用习惯，树立坚定的废纸回收意识。在这点上，员工废纸利用的意识还是算比较强的，只是苦于学校社会没有一套行之有效的废纸回收机制，以致员工投之无门，这也是值得我们引起重视的一个问题。

我们的力量毕竟是有限的，但是我们明白只要我们从自己做起，带动他人，我们就可以改变些什么。一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。在这里，我们倡议大家行动起来，响应节能减排、低碳生活的号召，做一个废纸利用的环保卫士，为地球环保事业做出自己的贡献。通过本次调查活动，使员工了解了有关“纸”的环保意义，促使员工在实践工作中活动中树立起可持续发展的环保意识，养成了从自已做起、从小事做起、节约每一张纸的好习惯。

附录

访问提纲 关于公司纸张浪费情况调查问卷

各位亲爱的员工大家好，为了能够更好的提倡节约用

纸，我们做一下调查：

Q1 Q2 Q3 Q4 Q5

您已经在职多长时间了？ 您在本公司的主要职务是什么？

您平时对打印纸张的需求量是怎样的一个情况呢？ 您在工作中打印错误纸张的情况多吗？ 您对工作中打印错误的纸张处理方法是什么？ 整个公司对于打印错误的纸张的处理方式有哪些

呢？ 在您看来，对于公司现有的处理错误纸张的方法上

还有哪些欠缺？ 您对目前公司浪费纸张的现象有什么看法？ Q6 Q7 Q8 Q9 针对错误纸张的处理方式，您认为那一种是最环保

且最有价值的呢？

您觉得改善这种状态，作为员工应该怎么办？ Q10

谢谢各位的配合

第二篇：薛敏师德演讲稿

用爱心创造未来

薛敏

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《用爱心创造未来》。有这样一个故事：‚智慧‛、‚成功‛和‚爱‛三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：‚我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。‛母亲最后决定把‚爱‛请回家。奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问：‚你们两位怎么也进来了？‛答曰：‚哪里有‘爱’，哪里便有‘智慧’和‘成功’。‚有爱就有一切‛，在故事中如此，在生活中更是如此：以‚爱满天下‛为座右铭的陶行知；痴心不改圆南梦，兰畹清风欲何求 的魏书生；用爱谱写生命赞歌的殷雪梅、孟二冬；以及36年如一日地跪在讲台上讲课的贵州乡村残疾教师陆永康和千百万无私奉献，默默耕耘的教育者，他们无一不是用‚爱‛耕种着希望，品尝着收获。

师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱，是后进生转变的催化剂。我的身边更是不乏爱的例子。我们学校六年级75人，是由两班合并而来，班额大，基础差，学生的情况更是纷繁复杂。李志远同学沉迷于网络，就连上课时都是满脑子的电脑游戏，成绩可想而知，就连家长都打算将其放弃。王金锋校长深入了解情况后，积极与其家长沟通交流，使家长意识到自己的责任与义务，重拾信心，家校联手，最终帮助李志远同学戒掉了网瘾，将兴趣转移到学习中来，成绩逐步提高，表现日益见好。他的家长对王校长更是感激不尽！

“亲其师，信其道”，是学生对师爱的具体表现。心理学证明：凡是教师给予期望，受到尊重的学生，他就会感到莫大的鼓舞，从而以积极的态度主动接受老师的教育。我校五年级的情况我想大家都略有耳闻，人数最少，却差别最大，有几个特别的学生，因为种种原因，对课堂，他们麻木了，疲倦了，不为所动了。廉洁老师是来我校支教的老师，她了解情况后，主动要求带他们班的品德与社会，廉老师不仅仅教学，更重要的是教他们如何做人做事，仅仅两个月的时间，他们的品社成绩就名列前茅。从廉老师身上，我读懂了：多一些宽容，多一些期待，从学习上、生活上、心理上去了解学生，关心学生，帮助学生，积极寻觅他们身上的每一个闪光点，哪怕一个小小的爱护，一次书写认真的作业，一次回答正确的课堂提问，都能让他们分享到成功的体验，找到自身的价值，在成功的快乐中找回自尊自信，重新点燃他们奋发向上的动力。

‚落红不是无情物，化作春泥更护花。‛爱是无私的，爱是广泛的，爱不仅体现在教学中，更体现在具体的行动中。我校今年正逢义务教育均衡化发展的改革，校容校貌变化极大，这变化离不开我校老教师们的辛勤劳动，离不开他们的默默付出，更离不开‚一切为了学生，为了学生的一切‛的职业道德感。为了给学生创造更好地学习环境和氛围，他们加班加点了不知多少个周末，弄脏了不知多少身衣服，挥洒了不知多少汗水，但他们从不喊累，从不怕脏，从不退缩。特别是王士春老师，在房屋拆迁过程中，处处走在前列，学校里所有的电路所有的安装，都是他一人默默的付出。现在我们学校发生了翻天覆地的变化，教室内是朗朗的读书声，学习园地里丰富多彩的校内文化，显示了学生的聪明智慧；校园里内容丰富的文化长廊，随处可见的格言警句，无不显示出老教师对学生的爱，对教师这个职业的爱！

虽然刚刚工作了一年多，但正是处在这样一个充满爱的集体中，我深深懂得了，教育是一份爱的事业。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但是一想到三尺讲台上承载着的教育的责任，我都告诉自己，‚一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人‛，塑造灵魂的使命是神圣的，我怎么可以不努力呢？所以在工作中，我也像老教师做的那样，努力走进孩子的世界，去感受他们的学习与生活，了解他们的优点和不足，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子，做学生的良师益友，呵护他们健康成长。希望，有那么一天，我也可以成长为一名优秀的人民教师，一个深受学生爱戴的老师！

路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

2014年12月27日

甘林联小

第三篇：社会调查报告--薛锐

来自青海经济报改革与发展的报告

青海经济报创刊于1991年1月1日，创刊初期，固定资产不足10万元，经费紧张、举步维艰。到了2005年，短短15年的时间，报社已发展为拥有2.18亿元固定资产，年经营总额达3亿元的实力雄厚的报业体系。目前，青海经济报系拥有8报3刊1网站，全资子公司和控股公司11家，职工总数3800多人，日平均出报160多个版面，总发行量60多万份，已成长为经济实力雄厚，报业规模在青海乃至西部地区位居前列的重要报系。

青海经济报从小变大、由弱到强的15年，是立志改革，勇闯市场的15年。报系在新闻业务、经营管理、队伍建设等方面都进行了一系列大胆探索和改革，既坚持了正确的舆论导向，提高了报纸的品位和编辑记者的业务水平，又发展了报系经济，实现了社会效益和经济效益的双丰收。青海经济报15年所走过的改革之路，对西部尤其是对欠发达地区新闻事业的发展，具有重要的启迪和借鉴意义。

一、转变观念，大胆进行新闻业务改革

报纸走向市场后，产业经营的趋利性可能会对报纸的意识形态属性产生影响。针对这个问题，青海经济报首先强调坚持政治家办报，保证报纸的权威性、指导性和服务性。在此基础上，从市场需求出发，坚持改革创新，在社会效益优先的基础上争取最大的经济效益和市场份额。为此，青海经济报进行了一系列新闻改革。

1.采编与经营严格分离

为严格执行国家有关采编经营分离制度，青海经济报成立了青海欣文媒体投资有限公司。该公司不仅承担报系的经营管理职能，还承担了报系所有的经营业务，包括广告经营和媒体扩张等，负责为报系提供较为充足的办报资金。报社编辑记者无须考虑创收，只专注于业务，集中力量办好报纸，从而实现了严格的采编与经营分离，有效禁止了有偿新闻等不正之风。

2.坚持新闻改革，既提高宣传效果又注重报纸的可读性

根据十多年的新闻改革实践，青海经济报意识到：在报纸改革的过程中，党报的新闻宣传和舆论引导功能与报纸的商品属性之间的矛盾客观存在。只满足市场需求而不讲导向，党报就不能称其为党报，但只注重报纸的宣传引导功能，淡化新闻性和可读性便会失去受众，报纸也达不到好的宣传效果。为此，青海经济报提出了“用商品性来表现党报的工具性，透过可读性来实现党报的宣传性”的要求。就是在坚持正确舆论导向的基础上，注重新闻的可读性和实用性，报纸内容切合读者需求，引起人的阅读兴趣，最终达到党报的宣传目的。

3.创新新闻形式

由于社会生活纷繁复杂，新闻素材五光十色，要有效提升党报的影响力，传统的党报新闻采写套路和新闻形式已经不适应形势的发展，必须有所创新。几年来，青海经济报不断吸收和借鉴其它单位的经验，创新新闻形式，目前已经出现在版面上的新闻形式有政论性新闻、解释性新闻、问题性新闻、新闻报告、记者感受、新闻观察、新闻记事、新闻评论、新闻速写、新闻报道、社会心态透视、社会现象分析、社会问题评议等。记者可以运用多种新闻形式采写稿件，用多个视角观察、认识和表现社会的多样性，使报纸版面内容也变得丰富多彩。

4.重视用新闻评论引导舆论

青海经济报十分重视新闻评论，提出了“做好新闻评论与社会转型期的启蒙作用”的课题。认为报纸应该在意义层面开拓新闻空间，一个新闻事件发生后，报纸不仅要加以报道，还要通过新闻评论加以引导、解释，掌握舆论的话语权，用报纸独立的思考和认识社会的能力去影响受众。在新闻评论方面，报社做了不少探索，除了在固定的版面设置新闻评论栏目外，还专门开设了独立的新闻评论版，每周刊出两期。这些评论内容逐渐形成了自己的特点，丰富了报纸的理性色彩，有效提升了报纸的品位。

二、加强人才队伍培养和制度建设

1.加强人才队伍培养

青海经济报根据报社发展战略对人才的需求，于2004年12月30日与青海轻工职业技术学院联合成立了青海经济报系新闻传播学院，其目的是为报系储备既有理论基础知识又符合实践要求的媒体采编、经营、发行人才。

青海经济报系新闻传播学院是新闻媒体与学校合作教育的创新，是产学结合办学方针的典型体现。以往报社从各高校招聘的毕业生，很大一部分不能适应报社的需求，有的甚至经过三五年的培养仍然不能成为可用之材。报系依据自己的用人标准与学校共同制定教学计划，共同合作承担教学工作，选派优秀编辑、记者及经营管理人员前往学院授课。教学工作突出以全面素质为基础，以能力为本位的观念，突出实践性、应用性、职业性，注重知识、能力、素质的培养，并开创了边学习边实践的教学模式。学院设有模拟编辑部、出版技术部，采写、编辑内部报纸。学院每年的实习实训全部由报系知名编辑、记者指导完成，报系所属报刊成为新闻传播学院的实训基地，学生毕业后将择优安排在青海经济报系工作。

2006年5月，青海经济报系与学院首批签约了40名学生毕业后到报系就业，在社会上引起极大反响。目前，该学院学生已有四百多篇作品在《青海经济报》上发表，学生均能独立完成采编工作，几乎每天的经济报上都能看到学生的作品。青海经济报系新闻传播学院已成为报系发展的人才储备库。

2.建立新闻督察制度

编辑记者的业务能力要提高，报社经济要搞上去，但管理也不能放松。青海经济报在1999年便建立了新闻督察制度，目的是树立报纸的诚信形象，与读者沟通，倾听意见，接受批评投诉等，努力防止编辑记者或报社经营人员出现损害报社形象和声誉的行为。新闻督察制度的建立强化了报社与群众的联系，加大了对违规行为的监督和处罚力度，使报社同志的自律能力得到加强，提升了报社的形象。

按新闻宣传规律搞好党报的宣传报道，按市场经济规律开展广告经营活动，注重人才培养和队伍建设，三方面并重又相互促进，这是青海经济报系改革与发展取得成功的关键。实践证明，青海经济报的改革符合青海地区计划经济向市场经济转变、农业社会向工业社会过渡的特点，适应了形势发展，既达到了宣传效果，也壮大了报系的经济实力，同时也为广大读者喜闻乐见，取得了社会效益和经济效益的双丰收。

薛锐

第四篇：暑期社会实践心得 薛敏

暑期社会实践心得

——赴腰铺镇调研新农村暑期社会实践团队成员：薛敏

进入大学一年以来，收获颇丰。大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西。

“艰辛知人生，实践长才干”。在大学的第一个暑假刚开始的时候，我参加了由我班几个同学发起的暑期社会实践活动——“关注新农村建设”暑期实践小分队活动。我们小分队的实践地点就在学校旁边正在建设的新农村，滁州市腰铺镇。经过队员们的精心策划和准备，我们在暑假开始的第二天就开始了我们的活动。队员们开始分头行动，一对负责拉赞助，为这次活动筹集经费。一对负责联系镇里的领导，为以后的活动铺开道路。一对负责到新农村进行简单的实践调查。我们的活动有条不紊的展开着！“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，在短短七八天的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。七月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们的暑期社会实践曙光城也给社区留下了光辉灿烂的一笔。

这次暑期实践以“增加社会实践经验，丰富假期生活”为宗旨。利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

第五篇：毕业调查报告格式

毕业调查报告格式、字数和完成时间

（一）格式

1、标题（小二号字，黑体）

可用单标题或双标题。单标题一般由调查对象、调查内容和文种构成，类似公文标题，也有采用通讯标题的写法。双标题包括正标题和副标题，正标题通常揭示主题，副标题则写明调查对象、调查内容和文种。

标题基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。如《××××大学毕业生就业情况的调查报告》、《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》、《泉州物流业亟待优化——泉州市物流业现状调查》等。

2、署名（四号字，楷体）

标题下面写出作者名称。

3、正文（小四号字，宋体，行距固定值25磅）

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

（1）前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言要精练概括，直切主题，起到画龙点睛的作用。

（2）主体。此为调查报告最主要的部分，应详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

（3）结尾。可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引

发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

（4）参考文献（五号字，宋体，行距固定值20磅）列出3篇及以上的参考文献。格式为：

——著作：作者、书名、出版社、出版时间、页码

——论文：作者、论文篇名、刊号、年、卷（期）、页码 ——其他资料：作者、资料名称、时间、出处