李庄中学曹崇阁 张曜麒 挥手自兹去(精选五篇)

时间:2019-05-14 03:46:02下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《李庄中学曹崇阁 张曜麒 挥手自兹去》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《李庄中学曹崇阁 张曜麒 挥手自兹去》。

第一篇:李庄中学曹崇阁 张曜麒 挥手自兹去

挥手自兹去,萧萧班马鸣

—— 同济大学首届留学生支教团圆满完成支教活动

2017年11月6日—11月19日,同济大学第一届留学生支教团在四川省宜宾市翠屏区李庄中学开展了为期两周的支教工作,本次留学生支教团由同济大学留学生办公室的吴舒程老师带队,支教队员由来自肯尼亚共和国的莫默(AnneWambui Mumbi),来自贝宁共和国的贾其庭(Fadina Kolade Setondji Justin)和来自莫桑比克的莫奎(Tchamo Joaquim)组成。

临别前三位支教老师在高中部合影 三位支教老师在支教期间准备充分,与李庄中学的同学们进行了全方位、多层次的互动交流。支教内容丰富,形式多样,包含英语角、音乐教学、足球教学、英语讲座、学生社团交流等内容。本次留学生支教团工作分别在李庄中学高中部初中部展开。其中莫默在高中部进行了音乐教学,在李庄中学音乐李老师的陪同下,莫默向大家介绍了非洲的音乐,乐器,舞蹈,并带领同学们学跳了非洲的传统舞蹈。

Anne结束音乐课后与同学们合影留念 Anne与英语社同学交流非洲文化

贾其庭在初中部为足球社的同学们带来了专业的足球训练,每天下午放学后都能看到操场上贾其庭带领孩子们奔跑的身影。

Justin在初中部组织足球训练 Justin在初中部组织足球训练

莫奎在每天放学后参与到英语社的英语角活动中,辅导同学们的英语口语与日常表达,同时他也参与到初二年级三个班的英语教学工作中,与同学们交流,询问同学们如何学英语。除此之外,三位老师还分别于11月9日、11月16日举办了两场英语讲座,向同济英才班的同学们介绍了自非洲的民俗文化,并鼓励同学们认真学习,以后有机会去美丽的非洲看看。Tchamo进入初中班级进行授课

Tchamo在初中部英语角与同学交流 11月9日晚初中部《非洲文化》讲座 11月16日晚高中部《非洲文化》讲座后合影留念 工作间隙,三位国际友人还对李庄进行了深度的文化考察。同济大学留学生支教团的工作得到了宜宾、翠屏多方领导的关注和赞许。宜宾市翠屏区教育局局长向庆明,副局长聂林丘在李庄中学校长吴俊宏的陪同下专程慰问了同济大学留学生支教团和同济大学研究生支教团,向远赴重洋来到宜宾参与支教的三位外国友人致以了诚挚的谢意。

与此同时,三位留学生在李庄期间每天完成教学日志,及时记录问题,发现问题,并与同济研支团李庄分团的老师及时反馈,及时调整,也为下次的支教活动的开展奠定了良好的基础。Anne的部分工作日志节选 两周时间转瞬即逝,虽然时间短暂,但孩子们已经与三位外国来的老师结下了深厚情谊,纷纷争着抢着送上自己制作的小礼物,并争先上前索要签名和合影。

高中部与三位支教教师告别并互赠礼物 初中部足球队与三位支教教师告别并互赠礼物

离别当晚,三位支教老师在高中部音乐活动室给高中部同学上了“最后一课”,通过组织设计不同的活动来告诉孩子们要自信,勇于展示自己和表达自己的想法。在三位老师的帮助下,同学们可以不再需要研支团老师帮助翻译,自己与老师交流,主动为三位老师展示了自己的才艺。临别当晚三位支教教师与高中部学生的“最后一课”

同济大学研究生支教团李庄分团作为本次留学生支教活动的协助者和参与者,在帮助陪同留学生支教团的同时,也亲眼见到了孩子们的变化,从两周前躲到别人后面不敢主动与三位老师交流,到临别时虽然英语仍旧不流利,但已经可以独立和老师们交流;从两周前初见时不敢主动提出自己的问题,到两周后主动在外国老师前展示自己的才艺;从以前对英语学习避难从简,到今天校园里刮起的一阵“英语风”。孩子们的每一点变化都让我们感到欣喜,更是对两个支教团队工作的肯定,相信在不远的将来,留学生支教活动将越办越好。帮助更多的孩子,自信自立自强地面对人生。

THE END

排版 | 张曜麒 编辑校对 | 张曜麒 文字 | 曹崇阁 张曜麒

图片 | 同济大学第十九届研究生支教团 同济大学第一届留学生支教团

第二篇:李庄中学饶裕张曜麒:燃烧青春敢担当 勇于超越赢未来

燃烧青春敢担当

勇于超越赢未来

——李庄中学2015级高三成人礼活动记

“今天,我长大了!今天,我们成人了!”身着礼服,脚蹬高跟鞋的高2015级全体高三学子异常激动。

陈俊林(教师)

高三(5)学生邹项媛主持 2017年10月25日,李庄中学高中部以“功不唐捐,玉汝于成”为主题举行了2015级成人礼仪式。

下午2:30,在雄壮的国歌声中,五星红旗在李庄中学A区操场冉冉升起,全体师生高唱国歌,举行了隆重而庄严的升旗仪式,拉开了成人礼序幕。场面异常隆重,激动人心。

学生代表、家长代表、教师代表分别讲话。

高三(5)班学生代表杨欢发言 高三(5)班学生代表杨欢深情地回顾成长的历程,感谢父母老师陪伴。他代表同学们表示一定会珍惜青春,立志走好人生路,实现人生抱负,无愧父母!无愧恩师!无愧国家!

高三(5)班家长代表向仲群发言

“走出儿时的懵懂与幼稚,少时的任性和天真,学会面对一切真实,学会做一些决定„„无论幸福与流泪,我们都会与你同行!”高三(5)班家长代表向仲群首先回顾了十八年来同学们成人的各个阶段,表达了内心的激动和喜悦,同时也勉励同学们要勇担重任,为理想而不断努力奋斗。

教师代表张超发言

教师代表张超老师为同学们送去最真挚的祝福,并对同学们寄予殷切期望,同时也向同学们解释了“功不唐捐,玉汝于成”这八个字背后深刻意义,以此鼓励孩子们面对人生的考验,学会对自己、对他人、对社会和国家负责。

随后,家长和学生现场交换了彼此写给对方的书信。一页页信笺稿,一段段深情,凝聚着孩子对家长养育的感激之情,也寄托着家长对孩子今后走好人生路的殷切希望。孩子们恭恭敬敬地给父母鞠躬行感恩礼,他们大声喊出“爸爸(妈妈)我爱你!”。一家人深情地拥抱在一起,感动的泪水盈眶,浓浓的亲情溢满全场。

伴着优美的乐曲,怀着对未来的美好憧憬,高三年级的同学们在家长老师的陪同下自信地走上红地毯,依次跨过成人门,在成人墙上签名合影,并在成人卷轴上签字留下手印,将写给二十年后自己的一封信投入时间信箱。

学生与家长走过红毯

学生与家长跨过成人门

学生在成人墙上签字留念

高三(2)班学生雷俊在卷轴上签字按手印留念

高三(1)班学生张文萍投递写给二十年后自己的一封信

高三(6)班学生叶菡丹与班主任李丽娟老师合影留念

高三(1)班学生唐红艳与班主任曾荣老师亲切话语

吴俊宏校长致辞

接着,吴俊宏校长代表学校致辞,希望已满18岁的“成人”同学们要承担责任、追求卓越,树立起“以天下为己任”的崇高理想;坚持操守、知恩图报,以充足的心理准备迎接各种挑战。

最后,全体高三学生面对国旗,高举右拳,庄严宣誓:“我是中华人民共和国公民,在十八岁成年之际,面对国旗、庄严宣誓„„”学生们的誓言铿锵有力,坚定无比。看着孩子们庄严宣誓,不少家长情不自禁地流下激动的泪水。

高2015级成人礼纪念徽章及纪念册

活动结束后,高三年级各班又分别进行了成人礼合影、佩戴成人纪念章等活动。

原同济大学研究生支教团教师教师董婉琪接受翠屏新闻采访时说,孩子们的成长不仅仅意味着长大,承载着感恩、励志、责任等德育教育内容的成人礼活动,对帮助孩子们树立正确的人生观、世界观、价值观,促进孩子们自我意识的转变,明确刻苦学习报效祖国的远大目标,完善人生起到了积极而深远的作用。

此次活动得到了许多家长的热切关注和支持,有许多家长是在百不忙之中打的来参加的,“能见证孩子成长是我们一生的幸福!”一位家长如是说。

初三全体同学观礼

出席此次活动的有高一高二和初三全体同学,还有原同济大学研究生支教团教师高三(3)班代班主任曹若凡、支教团教师董婉琪也从上海飞回到李庄参加了孩子们的成人礼,共同见证和分享了高三学子这一人生重大时刻。

聂林丘副局长受邀与高三(6)班学生叶菡丹及家长走向成人门

翠屏区教育局副局长聂林丘、翠屏区政府督学马丽、蒋雨晴、冯绪红等领导也出席了此次活动。有的同学爸爸妈妈远在他乡打工不能回来参加孩子的成人礼,孩子们特邀了关爱自己的老师、昔日的老校长聂林丘作为自己的亲友团。当他们携手走上红地毯,迈过成人门时,全场响起了热烈的掌声。见此情形,有的家长和孩子情不自禁流下了热泪。

18岁,象征着青春,标志着成熟,意味着一份责任与担当。“功不唐捐,玉汝于成”而今年的成人礼更注入了“独立、自信、自强”的内涵,丰富了成人礼的内容,让孩子们更加坚信,风雨后必是彩虹。

关爱孩子成长,关心孩子的发展已是李庄中学持续发展的理念之一。创新的德育形式、内涵丰富的成人礼为学生展现激情飞扬的青春风采、表达快乐成长的感恩之情、树立勇于担当的责任意识提供了一次集体的教育机会。

已历时三届李庄中学的成人礼在孩子们的心中深深定格,永生难忘!

(撰稿:饶裕 张曜麒

摄影:饶裕 张曜麒 审稿:杨登林)

下载李庄中学曹崇阁 张曜麒 挥手自兹去(精选五篇)word格式文档
下载李庄中学曹崇阁 张曜麒 挥手自兹去(精选五篇).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐