学校传染病疫情的处置宣传单

第一篇：学校传染病疫情的处置宣传单

学校传染病疫情的处置宣传单

风疹的防与控

风疹是儿童常见的一种呼吸道传染病，以春季发病为主，由风疹病毒引起,传染性强。一次得病，可获得终身免疫。潜伏期长，从接触感染到症状出现，要经过14～21天。病初1～2天症状很轻，可有低、中度发热，轻微咳嗽、乏力、纳差、咽痛和眼发红等轻度上呼吸道症状。病人口腔粘膜光滑，无充血及粘膜斑，耳后、枕部淋巴结肿大，伴轻度压痛。常于发热1～2天后出现皮疹，皮疹先从面颈部开始，在24小时蔓延到全身。皮疹初为稀疏的红色斑丘疹，以后面部及四肢皮疹可以融合，类似麻疹。出疹第二天开始，面部及四肢皮疹可变成针尖样红点，皮疹一般在3天内迅速消退。在出疹期体温不再上升，病儿常无疾病感觉，饮食嬉戏如常。对于孕妇来说，风疹病毒的侵入会导致胎儿畸形、早产或胎儿死亡。

本病一般通过咳嗽、谈话或喷嚏等传播。

一、怎样预防风疹

★预防接种：风疹是一种有疫苗可以预防的传染病，疫苗的免疫效果极好。可用任何一种含风疹成分的疫苗进行接种预防。如：风疹疫苗、麻风疫苗、麻腮风疫苗。

★平时养成良好的个人卫生习惯。勤洗手、勤晒衣被，多饮开水，多吃清淡食物。

★均衡饮食、加强营养、适量运动、充足休息，增强抵抗力。

★室内经常开窗通风，保持空气流通。

★流行高发期避免孩子到人多拥挤的公共场所，不到病人家串门，减少患病机会。

二、学校发生风疹疫情后应采取的控制措施

1、及时采取措施做好风疹病人的隔离工作。一旦学校发现风疹个案病例发生，校方要立即启动晨检制度，由校医或各班班主任负责，凡发现疑似风疹的学生，一律通知家长带患者到当地卫生院诊治，确诊后则要求患者马上离校，居家隔离休息治疗（病人隔离期为出疹后5天、伴有呼吸道并发症的延至出疹后10天），凡未到隔离期的决不允许复课，坚决控制传染源，保护更多学生不被传染。

2．开展环境通风和消毒工作。对发生疫情的学校所有教室、宿舍、食堂、厕所等公共场所由校方组织人员开展卫生大扫除，进行环境密闭消毒30分钟（可用食醋薰蒸、过氧乙酸喷雾、含氯消毒剂擦拭等），之后开窗通风。住宿或家中被子要每天勤晒。

3．加强疫情监测报告，实行每日疫情报告制度。学校从发现疫情当日起，每日上午9时前将晨检结果向当地卫生院报告，上午9时30分前由卫生院负责向县疾控中心报告疫情，疫报延续至最后一例之后21天止，以及时掌控疫情发展态势。

4．开展健康教育工作。由校方负责通过授课、版报、发放宣传单等形式对师生进行风疹防控知识的宣传教育，要求学生增强防患意识，养成良好的个人卫生习惯，疫情发生期间不互相探望、串门，学校要根据实际情况减少或停止集体活动，尽量避免全校或较多人员集会。

5．对未发病学生可建议由家长携带到当地卫生院应急接种风疹类疫苗，提高保

护力。

流行性感冒的防与控

流行性感冒是流感病毒引起的一种传染性强、传播速度快的急性呼吸道传染病。典型的临床症状是：起病急骤，畏寒、发热，体温达39-40℃甚至更高。伴头痛，全身酸痛等，以全身中毒症状重而呼吸道卡它症状较轻为特征，常有咽痛，少数有鼻塞、流涕、呕吐、腹泻等。流感病毒的特性是易发生变异，传染性强，传染源为流感患者及隐性感染者，发病后1~7天有传染性，传播途径以空气飞沫传播为主，人普遍易感。

流感与普通感冒的鉴别诊断：普通感冒为多种病毒引起，多为散发，起病较慢，上呼吸道卡他症状如（喷嚏、鼻塞、流清水样鼻涕，咽痛等）明显，也可出现流泪、味觉迟钝、呼吸不畅、声嘶、少量咳嗽等。一般无发热及全身症状，或仅有低热、轻度畏寒和头痛，一般5~7天痊愈。

一、怎样预防流感

★预防接种：流感疫苗的免疫效果极好，接种对象为老人、儿童、免疫力低下及可能密切接触患者的人员；接种时间为每年9-11月，每年接种1次。

★平时养成良好的个人卫生习惯。勤洗手、勤晒衣被，多饮开水，多吃清淡食物。

★均衡饮食、加强营养、适量运动、充足休息，增强抵抗力。

★室内经常开窗通风，保持空气流通。

★流行高发期避免孩子到人多拥挤的公共场所，不到病人家串门，减少患病机会。

★十五字防病口决：勤洗手、勤晒被、多通风、喝开水、吃熟食。

二、学校发生流感疫情后应采取的控制措施

1、及时采取措施做好流感病人的隔离工作。一旦学校发现流感个案病例发生，校方要立即启动晨检制度，由校医或各班班主任负责，凡发现疑似流感的学生，一律通知家长带患者到当地卫生院诊治，确诊后则要求患者马上离校，居家隔离休息治疗（病人隔离期为发病之日起满7天），凡未到隔离期的决不允许复课，坚决控制传染源，保护更多学生不被传染。

2．开展环境通风和消毒工作。有疫情的学校所有教室、宿舍、食堂、厕所等公共场所由校方组织人员开展卫生大扫除，进行环境密闭消毒30分钟（可用食醋薰蒸、过氧乙酸喷雾、含氯消毒剂擦拭等），之后开窗通风。住宿或家中被子要每天勤晒。3．加强疫情监测报告，实行每日疫情报告制度。学校从发现疫情当日起，每日上午9时前将晨检结果向当地卫生院报告，上午9时30分前由卫生院负责向县疾控中心报告疫情，疫报延续至最后一例之后7天止，以及时掌控疫情发展态势。

4．开展健康教育工作。由校方负责通过授课、版报、发放宣传单等形式对师生进行流感防控知识的宣传教育，疫情发生期间不互相探望、串门，学校要根据实际情况减少或停止集体活动，尽量避免全校或较多人员集会。

5．对未发病学生可建议由家长携带到当地卫生院应急接种流感疫苗，提高保护力。

流行性腮腺炎的防与控

流行性腮腺炎简称流腮，由腮腺炎病毒所引起，是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病。主要经空气飞沫传播和直接接触患者的唾液或被唾液污染的食具、玩具等而被感染。全年均可发病，但以冬、春季为主，儿童好发，亦见于成人。在学校集体机构、部队以及卫生条件不良的拥挤人群中易造成暴发流行。流腮临床上常表现为发热及腮腺非化脓性肿痛（面部耳后腮帮子肿痛），并可侵犯各种腺组织或神经系统及肝、肾、心脏、关节等器官。起病初期可有倦怠、畏寒、低热、头痛等前躯症状，数小时或数天后腮腺肿大，局部疼痛、过敏，开口咀嚼时疼痛明显。可并发睾丸炎、卵巢炎、脑膜脑炎等，导致不孕和其他严重后果。

一、怎样预防流腮

★预防接种：流行性腮腺炎是一种有疫苗可以预防的传染病。可用任何一种含腮腺炎成分的疫苗进行接种预防。如：麻腮二联疫苗、麻腮风三联疫苗。

★平时养成良好的个人卫生习惯。勤洗手、勤晒衣被，多饮开水，多吃清淡食物。

★均衡饮食、加强营养、适量运动、充足休息，增强抵抗力。★室内经常开窗通风，保持空气流通。

★流行高发期避免孩子到人多拥挤、空气污浊的公共场所，不到病人家串门，减少患病机会。

★十五字防病口决：勤洗手、勤晒被、多通风、喝开水、吃熟食。

二、学校发生流腮疫情后应采取的控制措施

1、及时采取措施做好流腮病人的隔离工作。一旦学校发现流腮个案病例发生，校方要立即启动晨检制度，由校医或各班班主任负责，凡发现疑似流腮的学生，一律通知家长带患者到当地卫生院诊治，确诊后则要求患者马上离校，居家隔离休息治疗（病人隔离期至腮腺完全消肿后3天止，自发病起约3周时间），凡未到隔离期的决不允许复课，坚决控制传染源，保护更多学生不被传染。

2．开展环境通风和消毒工作。对发生疫情的学校所有教室、宿舍、食堂、厕所等公共场所由校方组织人员开展卫生大扫除，经常开窗通风，并用食醋薰蒸或过氧乙酸喷雾行空气消毒、用含氯消毒剂对地面、课桌椅等进行擦拭消毒，宿舍或家中被服要每天暴晒。

3．加强疫情监测报告，实行每日疫情报告制度。学校从发现疫情当日起，每日上午9时前将晨检结果向当地卫生院报告，上午9时30分前由卫生院负责向县疾控中心报告疫情，疫报延续至最后一例病例之后21天止，以及时掌控疫情发展态势。

4．开展健康教育工作。由校方负责通过授课、版报、发放宣传单等形式对师生进行风疹防控知识的宣传教育，要求学生增强防患意识，养成良好的个人卫生习惯，疫情发生期间不互相探望、串门，学校要根据实际情况减少或停止集体活动，尽量避免全校或较多人员集会。

5．对未发病学生可建议由家长携带到当地卫生院注射疫苗，以提高保护力。麻疹的防与控

麻疹是由麻疹病毒引起的一种急性呼吸道传染病，临床上表现为发热、流涕、咳嗽、眼结膜炎、口腔粘膜斑及全身皮肤斑丘疹。常可并发肺炎、心肌炎，而危及婴幼儿生命。疹子的特点为先热后疹（发热较重，发热3-4天后出疹），皮疹颜色深，疹间参差不齐，手摸粗糙，疹后皮肤呈皮糠样改变。传染期一般为出疹前5日至出疹后5日，以潜伏期末到出疹后1、2日传染性最强。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者较少见，未患过麻疹，也未接种麻疹疫苗的人容易感染麻疹。近年来，因全省多次组织麻疹疫苗的强化免疫，麻疹的发病率显著下降，目前多为散发。

麻疹应与风疹相鉴别：麻疹多为高热，发热3-4天后出疹，全身症状较重。皮疹最先出现在面部和前额发际，后漫延到全身，可至足心、手心。风疹为轻、中度发热，热后一天出疹，皮疹初为稀疏的红色斑丘疹，以后面部及四肢皮疹可以融合，一般在3天内消退，疹退后皮肤正常。

一、怎样预防麻疹

★预防接种：接种麻疹疫苗是最经济、有效的预防措施。麻疹疫苗的免疫效果极好。可用任何一种含麻疹成分的疫苗进行接种预防。如：麻疹疫苗、麻风疫苗、麻腮疫苗、麻风腮疫苗。

★平时养成良好的个人卫生习惯。勤洗手、勤晒衣被，多饮开水，多吃清淡食物。

★均衡饮食、加强营养、适量运动、充足休息，增强抵抗力。

★室内经常开窗通风，保持空气流通。

★流行高发期避免孩子到人多拥挤的公共场所，不到病人家串门，减少患病机会。

★十五字防病口决：勤洗手、勤晒被、多通风、喝开水、吃熟食。

二、学校发生麻疹疫情后应采取的控制措施

1、及时采取措施做好麻疹病人的隔离工作。一旦学校发现有麻疹病例发生，校方要立即启动晨检制度，由校医或各班班主任负责，凡发现疑似麻疹的学生，应安排在单独的留验室，并立即通知家长带患者到当地卫生院诊治，一经确诊，要居家隔离休息治疗（病人隔离期为出疹后5天、合并肺炎的延至出疹后10天），凡未到隔离期的决不允许复课，坚决控制传染源，保护更多学生不被传染。

2．加强疫情监测报告，实行每日疫情报告制度。学校从发现疫情当日起，每日上午9时前将晨检结果向当地卫生院报告，上午9时30分前由卫生院负责向县疾控中心报告疫情，疫报延续至最后一例病例之后21天止，以及时掌控疫情发展态势。

3．开展环境通风和消毒工作。对发生疫情的学校所有教室、宿舍、食堂、厕所等公共场所由校方组织人员开展卫生大扫除，进行环境密闭消毒30分钟（（可用食醋薰蒸、过氧乙酸喷雾、含氯消毒剂擦拭等），之后开窗通风。宿舍或家中被服要每天暴晒。

4．开展健康教育工作。由校方负责通过授课、版报、发放宣传单等形式对师生进行麻疹防控知识的宣传教育，要求学生增强防患意识，养成良好的个人卫生习惯，疫情发生期间不互相探望、串门，学校要根据实际情况减少或停止集体活动，尽量避免全校或较多人员集会。

5．对未发病学生可建议由家长携带到当地卫生院应急接种麻疹类疫苗，提高保护力。

手足口病的防与治

手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一，夏季是易发季节。多发于5岁以下的婴幼儿，最典型的起病过程是发热(体温在39℃以下)，进而出现咽痛，幼儿表现为流口水、拒食。口腔可发现咽部黏膜上有多发疱疹，手、足等远端部位也出现丘疹或疱疹，米粒或绿豆样大小。

部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、呕吐等症状。该病为自限性疾病，多数患者预后良好，无后遗症。个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等致命性并发症。

它主要通过密切接触传播；也可通过空气飞沫及经口传播。传染性强。

一、怎样预防手足口病

★目前手足口病还没有预防疫苗。关键是平时养成良好卫生习惯。

★在疾病高发期，家长应加强孩子的营养，增强抵抗力。

★督促孩子养成饭前便后勤洗手、不喝生水、不食生冷和不净食物的习惯。

★家长还应将孩子的餐具、玩具等用品及时消毒，预防病从口入。

★尽量避免让孩子到拥挤的公共场所，以防孩子与患儿亲密接触。

★家长还要注意孩子的休息，避免日光曝晒，防止因过度疲劳降低抵抗力。

二、怎样护理、治疗手足口病

★患病后应留在家中直到热度、皮疹消退及水泡结痂。一般需隔离2周。

★患儿用过的玩具、餐具或其他用品应彻底消毒。一般常用含氯的消毒液浸泡及煮沸消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品可置于日光下暴晒。

★患儿居室内应定期开窗通风，避免人员过多，保持空气新鲜，温度适宜。

★患儿一周内应卧床休息，多饮温开水。饮食宜清淡、可口、易消化，口腔有糜烂时可以吃一些流质食物。禁食冰冷、辛辣、咸等刺激性食物。

★应保持口腔清洁，餐后用温水漱口。口腔有糜烂时可含“西地碘”的华素片。

★患儿衣服、被褥要清洁。衣着应宽大、柔软，经常更换。床铺应平整干燥。剪短患儿指甲，必要时包裹患儿双手，防止抓破皮疹。

★手足口病一般为低热或中等度热，无需特殊处理，可让患儿多饮水。如体温超过38.5℃，可在医生指导下服用退热剂。对于手、足皮肤疱疹，可在患处涂抹金霉素鱼肝油，疱疹破裂者，局部可涂擦1%龙胆紫或抗菌素软膏。另外，中草药具有清热解毒作用，如板蓝根、大青叶、金银花等具有一定效果，可用水煎服。若出现并发症，应及时到正规医院就医治疗。

水痘的防与控 水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病，全年均可发生，冬春季多见。水痘主要由接触患者的疱疹液而传播，也可通过呼吸道飞沫传播。本病传染性强，易在幼儿园、小学等儿童集体机构内引起流行。水痘临床上以轻微的全身症状和皮肤、粘膜分批出现、迅速发展的斑疹、丘疹、疱疹与结痂为特征。发病初起可有低热、乏力等症状，一天后出现皮疹，皮疹呈向心性分布，背部、胸部多见，疹退后可有轻度的皮肤脱屑。水痘属于自限性疾病，病程约一周，但容易引起皮肤继发感染、水痘肺炎、心肌炎、脑炎等并发症，孕妇如在妊娠早期感染水痘，会引起胎儿畸形。

一、怎样预防水痘？

★预防接种：接种水痘疫苗是最经济、有效的预防措施。水痘疫苗的免疫效果好，接种反应轻，接种一针次即可。一岁以上的健康人均可接种。

★平时养成良好的个人卫生习惯。勤洗手、勤晒衣被，多饮开水，多吃清淡食物。★均衡饮食、加强营养、适量运动、充足休息，增强抵抗力。

★室内经常开窗通风，保持空气流通。

★流行高发期避免孩子到人多拥挤的公共场所，不到病人家串门，减少患病机会。

二、学校发生水痘疫情后应采取的控制措施

1、及时采取措施做好水痘病人的隔离工作。学校一旦发现水痘病例发生，要立即启动晨检制度，由校医或各班班主任负责，凡发现有出疹的学生，一律通知家长带患者到当地卫生院诊治，一经确诊，要居家隔离休息治疗（隔离至水痘疱疹完全结痂为止，不少于发病后7天），凡未到隔离期的决不允许复课。只有坚决控制传染源，才能保护更多学生不被传染。

2．加强疫情监测报告，实行每日疫情报告制度。学校从发现疫情当日起，每日上午9时前将晨检结果向当地卫生院报告，上午9时30分前由卫生院负责向县疾控中心报告疫情，疫报延续至最后一例之后七天止，以及时掌控疫情发展态势。3．开展环境通风和消毒工作。有疫情的学校所有教室、宿舍、食堂、厕所等公共场所由校方组织人员开展卫生大扫除，进行环境密闭消毒30分钟（可用食醋薰蒸、过氧乙酸喷雾、含氯消毒剂擦拭等），之后开窗通风。宿舍或家中的被服要每天勤晒。

4．开展健康教育工作。由校方负责通过授课、版报、发放宣传单等形式对师生进行水痘防控知识的宣传教育，疫情发生期间不互相探望、串门，学校要根据实际情况减少或停止集体活动，尽量避免全校或较多人员集会。

5．对未发病学生可建议家长携带到当地卫生院应急接种水痘疫苗，提高保护力。

第二篇：传染病疫情现场处置方案

传染病疫情现场处置方案3篇

篇一

第一章

总则

第一条

编制目的为建立健全防止传染病疫情事件应急机制，提高电站应对传染病疫情事件突发应对的能力，维护电站正常的生产秩序，为做好电站应对传染病疫情事件流行发生时的应急处理，及时控制、缓解和消除传染病疫情的危害，保障×××员工身体健康，保证正常的生产生活秩序，根据×××实际情况制定。

第二条

编制依据

根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》《中华人民共和国食品卫生法》、等有关法律、法规、规定制定本预案

第三条

适用范围

本现场处置方案适用于×××发生传染病疫情时的应急处理。

第二章

事件特性

×××位于贵州省×××。距离最近的医疗点3—7公里，距离×××县城37公里。交通十分不便，环境比较封闭，天气炎热潮湿比较适合蚊虫生活，传染病易得以滋生和蔓延。而且职工都在同一个食堂生活。如果出现传染病疫情将会波及电站所有职工。

第四条

传染病分类

（一）甲类传染病也称为强制管理传染病，包括：鼠疫、霍乱。

（二）乙类传染病也称为严格管理传染病，包括：病毒性肝炎、细菌性和阿米巴痢疾、伤寒和副伤寒、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰质炎、麻疹、百日咳、白喉、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、狂犬病、钩端螺旋体病、布鲁菌病、炭疽、流行性和地方性斑疹伤寒、流行性乙型脑炎、黑热病、疟疾、登革热等.（三）丙类传染病也称为监测管理传染病，包括：肺结核、血吸虫病、丝虫病、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风诊、新生儿破伤风、急性出血性结膜炎，以及除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病等。

第五条

传染病症状

传染病前期症状一般是：发热、头疼、咽痛、干咳、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等。

第三章

应急组织及职责

第六条

应急救援领导小组

组

长：站长

副组长:

专职工程师

成员：检修班班长

运行值长

主值班员

副值班员

检修技术员

检修工

驾驶员

第七条

当传染病疫情发生时，立即成立现场处置小组,下设现场处置小组组长、现场保卫警戒组、对外对上联系协调组，人员救护组，具体人员分工现场由领导小组分工。

第八条

各组职责

组长：全面负责传染病应急处置预案的实施

现场保卫警戒组:根据领导指示及时和防疫部门及医院联系，确立警戒范围及警戒区域，防止人员的随意流动。

对外对上联系协调组：配合防疫部门工作组织职工进行相应的检查，负责对职工相应的救护知识培训。

第四章

应急处置

第九条

处理原则：坚持“预防为主”的卫生工作方针，按照“早发现、早诊断、早隔离、早治疗”的传染病防治原则，提高警惕，加强监测，及时发现病例，采取有效的预防与治疗措施，切断传播途径，迅速控制重大疫情传播和蔓延。

第十条

突发传染病事件发生后，当事人应立即将时间、症状等基本情况和有关信息向站领导报告；当值管理人员要尽快核准情况，在规定时限内将突发传染病发生的地点、时间、人数、死亡情况、疫情经过、接触史、初步分析原因、组织抢救和处理情况、需要帮助解决的问题等情况，迅速向公司和卫生部门汇报。

立即成立突发事件处置现场指挥小组，迅速启动与实施传染病疫情事件现场处置方案。

第十一条

在突发事件处置现场指挥小组的统一安排下，在第一时间要求传染病患者戴防护口罩、手套，到隔离室休息，并送医院，需转医院治疗的立即转送传染病医院；

第十二条

对传染病病人所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的人员进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源；

第十三条

对病情严重的人员应马上隔离观察，在电站周围也应及时隔离，防止外来人员进入。

第十四条

职工一旦出现传染性疾病，应及时送当地疾病控制中心，不得带病上班。经医院诊断痊愈后才能回单位上班；对外出(含出差)工

作人员、单位实行登记制度，经医院进行必要的身体检查才能回单位上班；

第十五条

传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同事前往探望；

第十六条

职工增加户外活动的时间，注意劳逸结合，增强抗病能力。注意个人卫生，勤洗手，搞好居室卫生，勤晒衣被；

第十七条

病情发生时，职工尽量避免接待外地来访的客人，各种集体性人员聚集活动推迟或取消，尽量减少不必要的会议和集体活动。

第十八条

如传染病烈性感染，请示汇报黔北水力发电总厂。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群，具体做到：

（一）封锁疫点。

立即封锁患者所在活动场所，暂停单位一切活动。停止单位职工相互往来和与外界往来，等待卫生部门和公司的处理意见；

（二）疫点消毒。

对单位所有场所进行彻底消毒。此项消毒请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气；

（三）疫情调查。

单位密切配合疾病控制中心进行流行病调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事进行随访，并采取必要的隔离观察措施；

第十九条

事件报告流程：当事人—站领导突发事件应急办公室及×××县人民医院（急救120）和防疫部门。

第二十条

事件报告的基本内容：

（一）事件发生地点、时间。

（二）受感染人数、死亡情况。

（三）疫情经过、接触史、初步分析原因、组织抢救和处理情况、需要帮助解决的问题。

第五章

注意事项

第二十一条

做好医护人员的合理防护。

第二十二条

救援工作人员进入疫区时，应先喷洒消毒，杀虫剂.开辟工作人员进入的安全通道，对工作人员采取保护性预防措施。

第二十三条

做好厂区出入口及隔离观察区的警戒工作，隔离区出设置明显警戒标志。

第二十四条

电站应备有保健药箱、一般常用药品和急救药品。并分派专人分管定期检查药品充足与否、是否在保质期。

第二十五条

当发现有传染病感染者或疑似传染病患者应及时通告上级并及时采取应急处理措施。保证做到“早发现、早诊断、早隔离、早治疗”的方针。

第二十六条

对传染病应采取防范措施。平时应注意电站内部的卫生，生活区宿舍和食堂采取必要的灭蝇灭蚊、灭鼠、灭蟑螂等的措施。

篇二

一、工作场所

××项目部××范围的所有人。

二、事件特征

在项目部生产、生活区域员工因不科学的生活、生产方式，自然环境，耐药性微生物的不断增多等诱发急性传染病。

三、应急职责

（一）周围人员

1、发现疑似传染病时，立即远离事发地点和人员。

2、向施工区域负责人、安全人员报告。

（二）施工区域负责人、安全人员

1、组织先期抢救，隔离事发现场和病菌携带人员，封存可疑物。

2、向项目部经理报告。

3、向医疗机构，疾病控制中心请求援助。

（三）项目部经理

1、按既定程序组织抢救。

2、向上级单位、有关部门报告。

四、现场应急处置

（一）现场应具备条件

1、在员工生活区门口和办公区门口张贴紧急救援联系电话。

2、通讯、照明工具等。

3、急救箱及急救药品，担架及救护车辆。

（二）现场应急处置程序

1、项目部在接到当地及上级卫生行政部门和疾病控制中心有关急性传染病疫情的预警报告后，或在施工生产、生活等相关活动中发现传

染病人、疑似传染病时，应迅速报告应急工作小组，并立即启动本处置方案，组织人员隔离，开展现场应急处置工作。

2、项目部在发现传染病人、疑似传染病人时，必须按照规定时间（甲类传染病6小时内，乙类传染病12小时内，丙类传染病24时内）报告。向公司应急领导小组、当地卫生主管部门、疾病控制中心报告，3、项目部对传染病人、疑似传染病人在做好自身保护的前提下，应及时将其送往医疗急救中心进行救治，或请求“120”援助。

4、对对传染病人、病原携带者、疑似传染病人污染的场所、物品，项目部应做好消毒处理，必要时请疾病控制中西进行专业消毒。与转染病人或疑似传染病人密切接触者，应严格进行临床观察。

5、对易感染人群应采取应急接种，预防性用药，群体防护措施。需要进行隔离的病人、疑似病人和密切接触者，应主动配合有关卫生部门采取医疗措施。

6、在传染病期间，各施工队（班组）指定专人每天向项目部应急工作组报告本队人员的出勤及健康情况。要及时查明未出勤原因，并保持联系以便急性跟踪处理。

7、加强施工现场的环境卫生，保持环境清洁，通风换气良好，对人员密集地要定期进行消毒。

（三）现场应急处置措施

1、项目应急工作组接到施工现场及其它与有关的工作场所出现急性传染病的事件后，应立即向业主应急领导小组和公司应急领导小组汇报（汇报事故发生的时间、地点、单位，事故发生的简要经过、中毒人数，事故发生原因的初步判断等）。在上级应急领导小组未到来前，有现场应急救援小组组长根据突发事件的严重程度、发展趋势、可能后果和应急处理的需要，决定启动本方案。

2、项目应急工作组组长立即通知各专业小组，迅速将疑似病人隔离在远离生产、生活区域外的单独房间内。

3、立即通知当地传染病防控中心或“120”，简要说明病情。不能直接送往医院，应等待传染病防控中心处置。

4、停止一切作业，隔离项目部全体员工与外界的联系，封闭在各自的作业活动范围内。

5、维持现状直至医院出具正式的检查结果。

五、注意事项

1、事故现场人员向项目应急工作组汇报信息，必须做到数据源唯一，准确及时。

2、未经许可的外来人员不得进入施工现场，禁止外来人员进入人员密集区域。

3、项目部应利用多种方式加大健康教育力度，增加自我保健知识培训，养成良好的卫生习惯，增强自我保护能力。

篇三

事故特征

.1

危险性分析和可能发生的事故类型

传染病分为甲类、乙类和丙类突发的传染病疫情，可能或严重影响公众健康或社会秩序、经济发展等，严重时会造成社会动荡，需要紧急采取措施。

.2

事故分类及目的重大疫情：

发生肺鼠疫病例、霍乱大规模暴发、乙类或丙类传染病流行以及鼠疫、霍乱、炭疽、天花、肉毒杆菌毒素等生物因子污染事件。

较大疫情：

发生腺鼠疫病例；

发生霍乱小规模暴发疫情(5

例及以上)；

发生新出现的传染病有集中发病趋势的疫情(3

例及以上)

；发生乙类传染病较大规模暴发疫情，即在局部范围内，在疾病的最长潜伏期内发生出血热

例、伤寒

例、急性病毒性肝炎

例、痢疾

例、其他乙类传染病

例以上；

发生丙类传染病局部流行倾向。

一般事件：

发生霍乱散发病例、带菌者；

生新出现的传染病确诊病人；

发生乙类、丙类传染病小规模暴发疫情，即在局部范围内，在该疾病的最长潜伏期内发生急性病毒性肝炎、伤寒、副伤寒

例及以上、痢疾或其他乙类、丙类传染病

例及以上。

目的：

高效有序地做好本企业传染病疫情突发事件的应急处置和救援工作，避免或最大程度地减轻灾害造成的损失，保障员工生命和企业财产安全，维护社会稳定。

.3

事故可能发生的季节和危害程度及特征

1.3.1

可能发生的季节

春季、夏季、秋季、冬季都有可能发生。

1.3.2

造成的危害程度和特征

突发的传染病疫情，可能或严重影响公众健康或社会秩序、经济发展等，严重时会造成社会动荡，需要紧急采取措施。

应急组织机构与职责

2.1

应急组织机构

成立事故应急现场处置指挥小组，组织人员如下：

组

长：

车间主任

副组长：

车间副主任、车间安全员

成员：

车间干部、当班人员

（事故发生时，如组长不在，由副组长任组长）

2.2

应急组织职责：

2.2.1

组长负责事故发生时的生产指挥工作，采取紧急措施限制事故的扩大，负责组织指挥全班人员进行触电人身伤亡事故应急救援和现场处置，并对触电人身伤亡事故发生后所可能造成的事故预想，以及触电人身伤亡事故发生后的汇报和触电人身伤亡事故升级扩大的报警。

2.2.2

负责及时、准确地将紧急事故发生的性质、发生的时间、发生的地点向应急指挥小组或应急办公室汇报，并根据指挥部命令果断采取有效措施展开事故处理工作。

2.2.3

加强与集控中心的调度联系，及时、准确汇报现场事故情况，并根据其调度指令严格执行有关操作。

2.2.4

当班人员负责根据组长的指挥，进行现场救援所需相关设备的倒闸操作。

2.2.5

全面记录事故发生和事故应急处理经过。

2.2.6

组织现场恢复工作，尽快恢复受影设备正常运行。

2.2.7

参与事故预案演练和预案的修订工作。

应急处置

3.1

事故初步判定的要点与报警时的必要信息

击目者发现事故发生要第一时间进行高声呼救，同时拨打或要求其他目击者拨打应急电话，向应急指挥小组报告事故的相关信息。

并在确保安全的前提下，开展前期的应急处置工作。

3.2

应急处置相关程序

3.2.1

事故报警程序

事故发生后，事故现场有关人员应当立即报告当班班长，班长接到事故报告后，应立即报告生产部当班调度、本单位负责人，由当班调度、单位负责人将事故信息上报公司应急救援指挥部和相关部门，应同时拨打

120

报警求救。

3.2.2

应急措施启动程序

事故发生后，应迅速将事故信息报告现场处置指挥小组，现场处置指挥小组接到报警后；

各成员接到报警后，应立即赶到事故现场，对警情做出判断，确定是否启动现场处置方案。

启动现场处置方案后，应急响应程序要及时启动。

3.2.3

应急救护人员引导程序

应急救援队伍赶到事故现场后，立即对事故现场进行侦查、分析、评估，制定救援方案，各应急人员按照方案有序开展人员救助、工程抢险等有关应急救援工作。

3.2.4

扩大应急程序

事故超出现场处置能力，无法得到有效控制时，经现场应急指挥小组组长同意，立即向公司应急救援指挥部报告，请示启动公司应急救援预案。

3.3

应急处置措施

3.3.1.1

当发现传染病突发事件时，发现人或病员所在部门应立即将发生的情况（包括时间、地点、症状、人员数量等）

通知应急救援指挥部日常管理办公室或职工医院。

各级健康人员要在不被传染的情况下坚守本职岗位，使生产、生活正常进行。

3.3.1.2

发现传染病疫情突发事件时，应立即向公司或应急救援领导小组领导报告，并建议启动应急救援应急处置方案。

救援领导小组组长根据情况命令启动“传染病疫情事件专项应急处置方案”，应急救援日常管理办公室应分别通知应急指挥部人员及应急救援机构的各部门人员，参加应急处理。

宣传部门配合居委会及时做好宣传工作，稳定职工和病员情绪。

保卫部门布置安排好人力、做好安全保卫工作。公司工会及二级单位工会应抽调人力做好患者亲友的接待、安抚工作。

各部门接到应急反应的通知后，应按各自的职责对突发事件进行处理。

3.3.1.3

当

传染病疫情暴发，虽采取措施但不能有效控制时，为保证生产有序进行，对部分健康的运行、检修和管理岗位人员进行集中居住，统一食宿，减少外界接触，以保障上述人员不被感染。

3.3.1.4

病人的治疗和转运医护人员带好防护用具，做好自我保护工作，对所发现的疑似病人，按有关规定及时与上级有关部门进行联系或在专家的指导下进行诊断、治疗和转运。

转运时用专车将病人转送到当地卫生行政部门指定的医疗机构进行救治，并将发病情况，诊断或疑似诊断（病历）

向收治医院详细介绍，帮助收治医院在最短时间内明确诊断，及时治疗。

3.3.1.5

“传染病疫情事件专项应急处置方案”

结束后，按照把事故损失和影响降低到最低程度的原则，及时做好生产、生活恢复工作。

3.4

报警方式及报告相关内容要求

3.4.1

报警内容

事故报告人员在向应急救援指挥小组报告事故时，应报告如下情况：

发生事故的单位、地点、位置、时间、人员受伤情况、典型症状、处理情况、事故的初步原因判断、事故发展趋势和联系电话等有关内容。

3.4.2

报警电话

相关应急联系人员电话见附件。

4、术语和定义

4.1

传染病

是常见病、多发病，是由病原体引起、并能在人与人、动物与动物、人与动物之间相互传染的疾病，有的可导致后遗症、残疾或死亡。

4.2

传染源

病原体进入人体或动物体内，在体内

生长、繁殖，然后排出体外，再经过一定的途径，传染给其他人或动物，这些能将病原体播散到外界的人或动物就是传染源。

病人、病原携带者、被感染的人和动物均可成为传染源。

4.3

传播途径

传播途径是指病原体离开传染源后，再进入另

一个易

感者所经历的路程和方式。

不同的传染病有不同的传播途径，有的传染病有几个传播途径。

主要的传播途径有以下几种：

（1）

空气传播（2）水源、食物传播（3）

接触传播（4）

生物媒介传播（5）

血液及其制品传播（6）

经土壤传播（7）

垂直传播

4.4

易感人群

易感人群是对某种传染病易感的人群整体。

易感者是对某种传染病缺乏特异性免疫力而容易被感染的人群整体中的某个人。

易感者的抵抗力超低，其易感性就越高。

易感者的比例在人群中达到一定水平时，又有传染源和合适的传播途径，就很容易发生传染病的流行

4.5

甲类传染病是指鼠疫、霍乱。

4.6

乙类传染病是指病毒性肝炎、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰质炎、麻疹、百日咳、白喉、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、狂犬病、钩端螺旋体病、布鲁氏菌病、炭疽、肺结核、传染性非典型性肺炎、人感染高致病性禽流感，后又增加了甲型

H1N1

流感、流行性和地方性斑疹伤寒、流行性乙型脑炎等。

4.7

丙类传染病是指血吸虫病、丝虫病、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、新生儿破伤风、急性出血性结膜炎、除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

第三篇：传染病疫情应急处置预案

XX中学传染病疫情应急处置预案

为了切实保护全校师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学和安全稳定，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等文件精神，特制定传染病防治应急预案。

一、工作目标

普及传染病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识；完善传染病疫情报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在学校发生和蔓延。

二、学校传染病防治工作领导机构和职责

组

长：XX

1、宣传贯彻有关传染病防治的法规、规章和政策；

2、组织、指导、协调、督促有关部门履行防治传染病职责。定期召开结核病防治工作领导小组会议，实行目标考核；

副组长：xx

XX xx

XX

1、建立传染病防治工作例会制度。

2、对防治措施及防治效果进行监督检查、考核。

3、把传染病结治专项经费列入财政预算，足额到位，定期对专项资金到位及使用情况进行监督检查。卫生员：

1、制定全校传染病防治规划，制定包括经费预算的防治计划，协调有关部门制定传染病防控措施；负责组织制定防治方案，并组织实施；

2、负责病情报告和统计报表，组织开展传染病防治宣传教育工作，建立健全传染病防治机构、培训防治人员；

3、组织、协调多部门开展传染病健康教育和健康促进工作，组织“3.24世界结核病日”宣传活动。

班主任、健康教师：

1、负责在学校开展传染病防治知识的宣传教育，并将有关知识列入授课的内容；

2、配合有关部门做好教师及学生的传染病防治工作。

三、预防措施

1、加强领导、明确责任。校内各行政部门要高度重视预防工作，责任落实，党政一把手判亲自抓，全面负责。对校内环境卫生工作和食品卫生安全工作，要做到分工明确、责任到人。平时加强督责。进一步完善校内卫生防病责任制度和责任追究制度。

2、加强宣传教育工作。通过宣传栏、黑板报、卫生讲座、晨会等各种形式，广泛开展宣传教育活动，使学生及教职工和家长了解肠道传染病的预防措施，提高自我保护意识。重点宣传食物煮熟煮透；饮用开水；食前便后洗净手；避免参加群体聚餐活动。

3、进一步做好校内环境卫生工作。为了避免肠道传染病的发生和流行，我校认真搞好校内环境卫生，及时清理死角；做好“三防”、灭“四害”工作；切实防止病从口入，医务人员、班主任严把晨检和卫生消毒关；做好学校教室寝室及学生用品用具的消毒工作。

四、应急措施

1、由校长负责的学校传染病防治工作领导小组，具体负责落实学校的传染病防治工作。并应采取以下应急措施：

2、疫情报告：学校发现传染病人或疑似传染病人时，班主任老师都应及时向学校医务室报告，学校卫生保健人员必须立即向当地疾病预防控制中心报告，任何人不得瞒报、迟报、谎报。

3、对因病缺勤、缺课学生进行监控：班主任应当及时关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤、缺课的学生，应及时了解其患病情况、可能的病因和病情发展情况。

4、对确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，病愈后方可返校。

5、对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，等待卫生部门来检测和处理。

6、对被传染病人、病原携带者、疑似传染病人污染的场所、物品（玩具、用具、餐具等），学校医务人员指导相关工作人员做好清洗消毒处理。

7、保持教室和宿舍等场所的卫生整洁并做好通风

五、监测报告制度

1、晨午检制度：各班每天要进行晨检和午检。班主任对到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

2、因病缺课学生的登记制度：对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。

3、当班主任、课任老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给疫情报告人。

XX中学传染病疫情应急处置预案

XX街办XX中学

2013.3

第四篇：2017年学校传染病疫情管理制度

学校传染病疫情管理制度

为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：

一、学校要组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。

二、各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。

三、学校校长负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作，班主任和教师发现学生有发热、皮诊、腹泻、呕吐、黄疸等传染病早期症状，以及疑似传染病病人时，应及时报告学校领导及疫情报告人，疫情报告人在24小时内上报卫生科与教育局。

四、在同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。

谢坊镇塘背小学

2018年3月5日

第五篇：学校传染病疫情预防制度

学校传染病疫情预防制度

传染病是由病毒、细菌、寄生虫等生物病原体，通过呼吸道、消化道、皮肤粘膜等不同途径侵入人体后引起发病。因传染病具有传染性，如不及时采取措施就会造成流行，做好管理不仅对保证学生身体健康、促进生长发育、完成学习任务具有重要意义，同时也是控制社会上传染病流行的重要环节。学校领导重视传染病防治工作，建立预防保健协调组织，明确校长为学校传染病防治工作第一责任人，确定专人负责预防保健工作并有疫情报告人，具体防治制度如下：

一．积极开展预防传染病的卫生健康教育，积极配合社区开展爱国卫生运动。消除老鼠和蚊、蝇以及其他传播传染病动物对人体的危害。

二．有计划地改造学校公共卫生设施，加强饮用水卫生的管理。三．建立健全全学校传染病监控与疫情报告制度，做到传染病早发现,早报告,早治疗。制定晨检制度,做好晨检查, 班主任根据学生的缺课情况,发现有疑似传染病及时报告给学校保健室，学校疫情报告人逐级做好疫情报告并做好登记工作。疫情报告顺序为：学生、班主任、保健室、学校领导、疾病防控中心、市教育局体卫科、市卫生局。

四．对发生疫情的班级做到及时消毒、及时隔离，定期用含氯消毒液擦拭、浸泡等。保持室内环境空气流通，经常开窗通风，做到湿式清扫。

五．学生患传染病愈后，须持医院出具的复课证明及有关化验单，经学校确认后方可复课。

六．进一步加强学校健康教育工作，通过学校网站、宣传窗、健康教育课、班会、板报、广播等途经，经常性地对学生开展传染病预防知识的宣传教育活动，使学生了解预防传染病的相应知识和要求，班主任要关注学生的身体健康状况,发现学生健康状况有异常时,应及时带学生就疹，养成勤洗手、不面对他人咳嗽等良好的个人卫生习惯。

七．根据季节积极配合防疫部门做好学生预防接种工作，以控制疫苗相关疾病在学校的流行。当有疫情发生时，易感人群、密切接触者可在区疾病预防控制机构的指导下，开展应急接种。

云岩区圣源学校