乡镇农村文化建设倡议书

第一篇：乡镇农村文化建设倡议书

倡 议 书

尊敬的各位父老乡亲： 你们好！

XX村，是一片有着悠久历史人杰地灵的美丽家园，是一片有着拼搏精神开放融和的海滨渔村，是一片有着宽厚仁和文明积淀的故土热乡。在建设社会主义新农村号角的激励下，村两委干部带领勤劳智慧善良纯朴的XX人民、与众多乐善好施的贤达志士、侨胞侨领一道艰苦奋斗建设家园。我们加快经济建设步伐，大办惠民实事，在创业致富、交通水利、教育卫生、扶贫助困等方面取得了较大的成绩，XX村被授予“福建省卫生村”、“福州市文明村”、“福清市生态村”等先进称号。

随着家乡翻天覆地的变化，老百姓物质生活水平飞速提升，但我们村的文化建设却停滞不前。望着示范村庄的日新月异，比照周围乡村的大干快干，我们不能等闲视之，要以十七届六中全会为契机，大力发展文化建设事业。为此，村两委决定以建设文化活动中心、村委大楼、文体公园为突破口，完善乡村文化设施，丰富精神文明建设，让人民过上健康富有、和谐文明的新生活。

2011年初，XX村文化建设项目破土动工了！项目占地21亩，选址位于门前田、合杯石，包含文化活动中心、村委大楼、文体公园等三项基础设施建设，总造价约需XXX万。现已完成项目征地、土地平整、河道砌坡等前期工作，文化活动中心和村委大楼正在进行二层施工。截止目前，项目施工推进顺利，投入资金近XXX万元，但由于村财政无收入、资金短缺已成为压在全村人民心头的巨石，全村干部群众为资金缺口而焦虑不安，八方求助。

古人云：“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”为了进一步弘扬热爱家乡、回报故土美德；倡导喜善好施、乐于奉献新风；举社会各界之力，大兴文化共建之业，XX村村委热切倡导社会各界和海内外乡亲鼎力相助，踊跃捐款。您的善心义举，你的仁爱厚德，将永载XX村发展史册！

期待支持，敬候佳音！敬祝事业发达、幸福安康！

联系人： XXX（XXXXXXXXXXX）

中共XX镇XX村支部委员会

XX镇XX村民委员会

XXXX年XX月X日

第二篇：乡镇农村廉政文化建设工作汇报

乡镇农村廉政文化建设工作汇报

乡镇农村廉政文化建设工作汇报

为深入贯彻中央《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话精神，充分发挥教育在反腐败倡廉的基础作用，大力营造“以廉为荣、以贪为耻”的社会氛围，从而为加快全乡经济和社会健康、稳定的发展，构建和谐创造良好环境。我们乡开展廉政文化建设的指导思想是：坚持以“三个代表”重要思想为指导，按照“立党为公、执政为民”和“八荣八耻”的要求，以营造“廉荣腐耻”的社会风尚、构建和谐为目标，以丰富的文化活动为载体，逐步构建起与法律规范相协调、与社会主义市场经济发展相适应、与中华

民族优良传统相传承的廉政文化体系。在此，首先对我乡廉政文化建设工作开展情况做以汇报。

一、乡党风廉政建设和廉政文化建设开展情况

在县纪委的精心指导下，乡把开展农村基层党风廉政建设和廉政文化建设与社会主义新农村建设、农村基层保持共产党员先进性教育活动长效机制紧密结合起来，加强宣传阵地建设，发挥党员带头作用，创造性地开展工作，取得了阶段性成果。其主要做法是：

第一、加强组织领导，进行专题研究，明确工作思路。

为了搞好农村基层党风廉政建设和廉政文化建设工作，乡党委非常重视，把这项工作摆上重要议事日程，纳入建设社会主义新农村的整体规划之中。同时，牢牢把握“领导是关键”这个重要环节，明确规定党政“一把手”负总责，重要工作亲自部署，重大问题亲自过问。在去年廉政文化建设活动开展情况基础

上，为了切实加强领导，我乡调整成立了廉政文化建设工作领导小组，由党委书记任组长，乡长任第一副组长，纪委书记任副组长，2名纪委委员为成员，指定专职纪检干事负责工作的具体实施。

按照县纪委的工作要求，乡党委及时召开廉政文化建设专题会议，认真组织领导干部和广大党员干部学习了县纪委书记在全县廉政文化建设动员会上讲话和县里下发的廉政文化实施意见精神。针对乡如何组织开展廉政文化工作进行了专题研究，结合本乡实际，制定了《乡廉政文化建设实施方案》。按照“以点促面、不断推进”的工作思路积极开展以“七个一”为主要内容的党风廉政建设及廉政文化进机关活动。即：①完善一套镇村干部廉洁自律的管理制度，②举行一次学《党章》知识竞赛，③学习一批廉政知识读本，④组织听一堂党风廉政建设专题党课，观看党风廉政建设电教片，⑤开展一次乡村干部廉洁承诺活动，⑥设立“三栏一箱”永久性宣传阵地，⑦编写一组廉政山歌及廉政格言警句。

第二、认真动员部署，强化班子建设，坚持提高思想认识与制度建设相结合。

乡党委召开了廉政文化建设工作专题大会，并组织全体党员干部学习了十六届五中全会精神和中央、省、市关于加强基层党风廉政建设、保证新农村建设沿着正确方向健康发展的一系列指示精神，按照《乡廉政文化建设实施方案》的要求对整个工作进行了动员部署。

为了提高班子成员的思想认识，乡党委开展了党风廉政建设及廉政文化“进班子”活动，一方面以“廉政”为主题，开展一系列文化教育和理论学习活动，以树立廉洁从政、诚实守信，以廉为美、以贪为耻的理念为先导，强化责任意识，树立正确的政绩观和利益观，使党员干部的思想认识在实践中闪光，在奉献中升华。另一方面，制定乡村干部《廉洁从政行为规范十大制度》，涵盖了工作娱乐、民主决策、业绩公示等方面的制度，将镇村干部的廉洁从政行为规范化、制度化，对干部的廉洁从政从业从“八小时内延伸到八小时外”。强大的思想政治教育和制度保障为该乡的党风廉政建设及廉政文化建设提供了坚实基础和政治保证。

第三、加强宣传阵地建设，强化正面教育，坚持典型示范与发挥示范效应相结合。

乡今年廉政文化建设活动将在后期的小城镇建设和试点村建设工作中不断深入。随着乡村道路修建，在即将启动的小城镇建设中，该乡把它作为廉政文化进社区、农村的重要展示平台。一是以小区为中心，村部为载体，将建立廉政文化活动中心，物色培训廉政文化宣传中心户，张贴了廉政格言警句；设立党风廉政教育活动室，组织党员上党风廉政建设专题党课，观看党风廉政建设电教片，将村干部廉洁自律的管理制度全部规范上墙。二是设立永久性宣传阵地。建立“三栏”：即村务公开栏、财

务公开栏和规费收缴公开栏，对经常性的公开内容坚持每季度公开一次，阶段性的工作逐段公开，重大事项的内容即时公开。三是聘请一批廉政监督员。根据干部群众的推荐，聘请德高望重的党员和群众代表作为廉政建设监督员，充分发挥监督作用，同时在村中心区设立党风廉政建设意见箱,接受群众的举报。四是开展一次村干部廉洁承诺活动。由村“两委”班子负责召开群众代表大会，村干部在会上向村民们作出廉政承诺，并签订《廉政承诺书》，自觉接受广大群众的监督。五是以村文化广播站为媒介，经常性地播放任长霞等人物的先进事迹，让廉政清风吹遍农村的各个角落。六是以文化宣传长廊及“机关廉政文化园地”为平台，组织机关、企业、学校成员学习、演唱“清风颂”系列歌曲举行廉政歌曲，擂台赛，定期出宣传板报。七是请县纪委领导、老教师、老干部、编写了一批廉政格言。把廉政文化与创建文明机关、人文机关等工作紧密结合起

来，在机关单位设置廉政宣传栏，将廉政文化溶入到机关文化建设中，让廉政教育更具人性化和亲和力。去年乡政府投资2万余元，在乡机关和街道上制作了灯箱、喷绘、写真、条幅等许多警句名言、“廉”字脸谱；整个机关就是一个廉政文化园地，让机关干部人人思廉。八是结合宣传、计生、组织、政法等部门开展的“文明信用农户”、新农村建设“党员示范户”、“计划生育模范户”、农村致富带头人评比等活动。不断在小区内开展“廉政文化示范户”，“党风廉政建设优秀监督员”的评比，并将为其挂牌增势，充分发挥示范效应，带动教育他人，使党员干部在润物无声中接受党风廉政教育，感受廉政文化建设的氛围。

第四、强化党员干部带头，坚持抓好具体活动与取得实际成果相结合。

在抓好廉政文化建设各项活动的同时，乡党委、纪委坚持以“关键是取得实效”为标准，巩固先进性教育成果，做到党员干部带头，率先垂范，着力提升

农村党风廉政建设水平。一是结合新农村建设在党员干部中开展“立足实际工作，为新农村建设增光添彩”、“如何高标准建设一个新农村建设示范”等竞赛活动，在建设社会主义新农村中增强为民服务意识和能力，在与群众的互帮互学中切实提高解决农村实际问题的操作能力，在“亲民、为民、富民”活动中切实提高自身廉洁从政的能力，加深与人民群众的感情，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，广大人民群众在党员干部廉政意识的熏陶下，积极参政议政。二是充分发挥党代表在党风廉政建设及廉政文化建设中的参谋、监督、宣传、联络、桥梁纽带作用，建立了党委委员——党代表——普通党员——群众四级联创党群监督链，形成党员监督，群众监督，层层监督，正本清源净源头的监督大格局，有效地推进了党风廉政建设。三是每半年在全乡范围内开展一次以“每日学一句，清廉记在心”、“以廉为荣，以贪为耻”为主题的“廉

政文化进村，警句格言促廉”宣传月活动，让党员干部时刻不忘廉洁奉公，勤政为民。四是借助远程教育网络试点村为平台，向全乡党员干部发送廉政短信。五是加强对党员干部承诺的检查督促。开展“对照承诺书，找差距，促廉政”的“回头看”活动，广大党员干部对违背承诺的言行认真进行整改。同时开好民主生活会，通过自己找，同事点，群众评，清醒认识自身存在的问题并及时改正。

通过前期工作，乡党风廉政建设及廉政文化试点工作初见成效。今年，乡机关领导和党员干部作风有了明显转变，做“党的忠诚卫士，当群众的贴心人”已转化为全体党员干部的实际行动，较好地落实了党的“三农”政策，维护了农民利益，有力促进了新农村建设，营造了良好的“保廉、促廉、尚廉”社会风尚。但与上级部门要求还差较远，许多工作不够深入，还没有落到实处。在今后的工作中，我们将不断加强以下几方面工作。

二、立足实际，从内容、形式和方法上加强廉政文化建设，有效发挥廉政文化在反腐倡廉中的基础性作用

目前，农村廉政文化建设存在着内容单调、方法呆板、教育效果差等问题。在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，农村廉政文化建设的老办法不好用。在这种情况下，我们要大胆借用各种信息传播渠道，结合农村党员干部及群众的工作生活实际，开展生动活泼的教育活动。

第一、在内容上，以人为本，不断提高党员干部的思想政治素质。

在反腐倡廉教育的内容设计上，注重以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近群众，夯实廉政文化建设的基础。一是把坚定理想信念、增强宗旨观念作为廉政文化建设的核心内容。要求全乡领导和党员干部牢固树立“立党为公、执政为民”的理念，在全乡广泛开展了思想纪律作风整顿活动和“讲正气、树新风、谋发展、促和谐”主题教育，引导广大

党员干部牢固树立正确的人生观、权力观和名利观，进一步增强了党员干部“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”的自觉性。二是把提高党员干部的思想道德观念作为廉政文化建设的重点内容。适时在领导干部和农村党员干部中进行反腐败形势教育、党性党风党纪条规教育、正面典型示范教育和反面案例警示教育，引导党员干部加强文化修养，提高了党员干部廉洁自律意识。三是把提高党员干部的廉政文化素养作为廉政文化建设的基础内容。通过开展读书思廉活动、廉政文化座谈会、反腐倡廉形势报告会等形式，用科学的理论武装人、用文化的力量培育人，有效提高了党员干部的廉政文化素养。

第二、在形式上，创新载体，增强廉政文化的感染力和渗透力。

在实践中，利用传媒等载体，把廉政文化的内容进行多样化渗透，营造春风化雨式、充满人情味的廉政文化氛围，使人在潜移默化中接受教育，得到启迪。

一是开展廉政文化活动。充分运用廉政文艺演出、征集廉政歌曲、专题知识竞答等群众易于参加、易于接受的形式，开展丰富多彩的廉政文化活动，吸引广大人民群众踊跃1 2 下一页

第三篇：为加强农村乡镇文化建设

花桥镇宣传文化中心

关于机构设置运行及文化市场管理情况 的汇报材料

各位领导：

加强农村乡镇文化建设，加强社会主义新农村建设，构建社会主义和谐社会，是农村加强精神文明建设的有效载体和生动体现。近年来，我镇对乡镇文化建设十分重视，取得了一些成绩，也还有许多不足。现就我镇宣传文化中心机构设置运行情况及文化市场管理情况汇报如下：

机构设置运行情况

一、基本情况：

1、宣传文化中心设施建设状况

镇党委政府对宣传文化中心建设相当重视，要求宣传文化中心每年必须将工作情况向镇党委政府书面汇报，做到年初有计划，年中有活动，年终有总结，宣传文化中心所需经费全部列入镇财政预算，按照上级主管部门的要求，我镇宣传文化中心做到了“六有”：即有固定的办公室、有牌子、有印章、有电脑、有工作人员、有活动场所，保证了工作的正常开展。

2、文化站工作人员状况

花桥镇宣传文化中心现有职工4人，其中管理人员1人，专业技术人员1人，工人2人；人员设置是按照区编委的要求设置的人员职数，场镇目前有文化活动场所3个，村（居）委，学校等文化室16个，村级文化活动队伍20个；乐队、锣鼓队、秧歌队、乒乓球队、羽毛球队、篮球队、象棋队等队伍27个。文化活动开展得有声有色。

3、图书、文化、体育设备状况

花桥镇宣传文化中心共有图书2万余册，为加快社会主义新农村建设、改善农村群众文化生活，满足群众日益增长的精神文明建设的需要，宣传文化中心密切配合社会主义新农村建设工作，在11个村建设点上都配备了农家书屋，每个农家书屋藏书1万余册，3个村配备了体育活动设施。2011年全镇29个村居农家书屋建设点全部按标准进行建设，极大丰富了全镇人民的文化生活。

4、群众文化活动情况

一是群众自发的文化活动。本着健身的需要，群众先后成立了各种秧歌队、钓鱼队、太极拳兴趣小组等27个，活动各式各样。二是每年组织乒乓球、篮球、羽毛球、拔河比赛2次以上。三是农民自办活动。全镇27个行政村、2各居委会，每个村都开展了样式不一的活动，有的是进行歌咏、包粽子、掰手腕、顶棍等等，活跃了农民的文化生活。吸引了广大群众参加。群众在农家书屋里看书，足不出户便知天下事。

二、存在的问题

近年来，虽然农村文化建设呈现出比较好的发展局面，但也要看到还存在一些有待解决的问题。

1、思想认识不到位，对文化工作认识不够。现在有些村都忙于农业生产，根本就顾不上抓文化工作，村一级干部对文化工作缺乏必要的认识，总认为文化工作是上级的事情，与农民无关，主要精力都放在抓经济、社会治安、计划生育工作之上。

2、村级文化活动场地建设急需加强。有的村不要说有一个宽敞的文化活动场所和活动器材，就连一个像样的办公室都没有，所有村级的文化从业人员都是兼职的，没有专职人员，这样在很大程度上影响了整个文化事业的发展。

三、建议：

1.加大村级文化活动场地建设经费的投入。村级文化活动场地充分发挥其功能作用，必须有完善的基础设施和相应的活动经费作为保障。因此，加大村级文化活动场地建设的投入，引导和鼓励社会力量兴办文化事业，积极开展民间融资活动，通过村企共建、村校共建、以及城乡共建等方式，引进资金和文化活动器具及资料，满足乡村群众平时读书看报和开展文化娱乐活动之需。

2.加强人才队伍建设。针对宣传文化中心综合人才缺少的现状，可以通过择优招聘，将思想素质好、专业水平高、业务能力强的本土人才充实到宣传文化中心的干部队伍中来。同时配齐配好村级文化协管员。加强对乡村文化工作人员的教育和培训，定期举办培训班，提高文化工作人员的政治和业务素质。鼓励乡村文化工作人员自学、进修，有目的选送部分人员到相关院校深造。同时进行业余文化人才资源普查，大力培植业余文化队伍，对文艺骨干免费进行培训。

3.借助各种载体，活跃农民文化生活。（1）民间艺术表演活动。各地农村都有不少民间艺术人才、民间绝活艺人，由于多种原因，大多面临断层或后继无人的状况。对此，政府相关部门要有组织、有计划、有步骤地进一步开展对民间文化艺术的抢救、发掘、整理工作，并要切实解决传承问题。要鼓励和帮助民间文艺人才自编自演，积极参与到弘扬时代主旋律和丰富农村文化生活的公益性文艺活动中去。（2）节俗文化活动。传统节俗文化是中华民族几千年文明重要组成部分，其经久不衰的生命力深深植根于民间大众，应充分认识其文化底蕴对农村文化建设的巨大推动作用和现实意义。对优秀的民间传统文化积极加以扶持和引导，使濒临消亡的民间节俗文化活动成为广大农村社区民间文化的健康主流，充分利用节假日和农村集市开展文化活动。

文化市场执法机构的建设情况及建议

随着社会发展的日新月异，人民生活水平的不断提高，各种文化产品也随着各种新兴的传播方式在文化市场上更加迅速地传播开来，冲击着人们的视野，人们在吸收优秀文化的同时，也会有意无意地接受到粗俗的，低级的文化。为了有效地打击文化市场上的违法违规行为，为了能有一个健康、繁荣、有序的文化市场，建设文化市场执法队伍就显得尤为重要。

一、文化市场执法队伍建设的作用

文化市场执法队伍是宣传、贯彻文化市场的法律、法规和规章，依法对文化经营单位和文化经营活动进行监督和检查，保护合法经营，制止和查处文化经营中的违法行为，指导文化执法业务工作，并向有关立法机关和政府有关部门反映完善有关法律、法规和规章的建议的执法机构。建设文化市场执法队伍，可以形成更加合理的管理体系，制定出更加有效的管理措施，提高对文化市场的管理和监督行为，对经营户实行定期和不定期的检查，有效地管理文化市场。文化市场执法队伍建设，可以更加有效地保护未成年人。因为各种文化产品通过书籍、电影录像、电子网络等途径迅速地在青少年中蔓延开来，而许多低劣的文化制品严重损害了青少年的身心健康，尤其以网络的负面影响最为突出。据调查，现在40%—60%的未成年人都进入过网吧，他们主要是打游戏、聊天，许多未成年人成天沉迷在网吧中，严重影响了青少年的学习和身心健康，因此，文化市场执法队伍的加强，对音像店、网吧等文化市场进行有效管理，加强打击力度，为青少年的健康成长提供良好的文化环境，创造良好的文化氛围。

二、文化市场执法队伍现状

近年来，镇党委、政府高度重视文化市场管理队伍建设，花桥镇宣传文化中心干部通过各种培训、教育等方式，整体素质有所提高，但因体制的限制和我们的队伍还存的不足，与人民群众的要求还有一定的差距。

1、体制法规方面。体制不顺，法规不齐。文化市场因由文化、工商、公安多头管理，职能交叉的现象依然存在，各部门责任不清任务不明确，乡镇宣传文化中心没有执法资格，只能协助文体局执法大队、工商、公安做好相关的执法工作，于是形成宣传文化中心“执法软”的现象。

2、当前所作工作：镇党委政府高度重视文化市场清理工作，在宣传文化中心没有执法权限的不利条件下，组成由分管领导带队，宣传文化中心工作人员为成员的协助执法队伍，每月两次联合有执法权限的工商所、派出所执行文化市场大检查，对辖区内的网吧、书店、影像制品商店、歌舞厅、茶楼、桌球城、游戏厅集中检查。主要查处音像和书刊、网吧、电子游戏经营场所违规接纳未成年人、宣传出售黄色、淫秽、封建迷信的文化垃圾等问题，对查处到的未成年人进行批评教育，责成工商所、派出所对非法容留未成年人的文化场所负责人进行行政处罚。当前我镇文化市场秩序井然。

三、对当前文化市场执法的两点建议。

1、在农村乡镇建立文化市场行政执法派出机构。根据我国文化市场现行法规规章规定，行政处罚只能由县级以上文化行政管理部门实施。由于许多乡镇远离城区，为加强对农村文化市场的日常监管，降低执法成本，建议凡设有工商所的农村乡镇均应建立县（区）文化行政管理部门行政执法派出机构，以行使本行政区域农村文化市场的日常监管和行政执法职责。

2、将农村文化市场管理纳入党委、政府工作目标和议事日程，建立党委、政府领导协调，文化、工商、公安等部门齐抓共管的联动机制。农村经济和社会发展水平较之城市相对落后，农民群众法制意识也相对淡薄，特别是农村文化市场无证经营的情况大量存在。因此，农村文化市场绝非文化部门一家能够管好。只有在党委、政府的领导下，文化、工商、公安等部门密切配合，建立齐抓共管的联动机制，才能保证农村文化市场规范发展。

二○一一年六月十四日

第四篇：乡镇农村廉政文化建设工作汇报

乡镇农村廉政文化建设工作汇报

为深入贯彻中央《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话精神，充分发挥教育在反腐败倡廉的基础作用，大力营造“以廉为荣、以贪为耻”的社会氛围，从而为加快全乡经济和社会健康、稳定的发展，构建和谐创造良

好环境。我们乡开展廉政文化建设的指导思想是：坚持以“三个代表”重要思想为指导，按照“立党为公、执政为民”和“八荣八耻”的要求，以营造“廉荣腐耻”的社会风尚、构建和谐为目标，以丰富的文化活动为载体，逐步构建起与法律规范相协调、与社会主义市场经济发展相适应、与中华民族优良传统相传承的廉政文化体系。在此，首先对我乡廉政文化建设工作开展情况做以汇报。

一、乡党风廉政建设和廉政文化建设开展情况在县纪委的精心指导下，乡把开展农村基层党风廉政建设和廉政文化建设与社会主义新农村建设、农村基层保持共产党员先进性教育活动长效机制紧密结合起来，加强宣传阵地建设，发挥党员带头作用，创造性地开展工作，取得了阶段性成果。其主要做法是：第一、加强组织领导，进行专题研究，明确工作思路。为了搞好农村基层党风廉政建设和廉政文化建设工作，乡党委非常重视，把这项工作摆上重要议事日程，纳入建设社会主义新农村的整体规划之中。同时，牢牢把握“领导是关键”这个重要环节，明确规定党政“一把手”负总责，重要工作亲自部署，重大问题亲自过问。在去年廉政文化建设活动开展情况基础上，为了切实加强领导，我乡调整成立了廉政文化建设工作领导小组，由党委书记任组长，乡长任第一副组长，纪委书记任副组长，2名纪委委员为成员，指定专职纪检干事负责工作的具体实施。按照县纪委的工作要求，乡党委及时召开廉政文化建设专题会议，认真组织领导干部和广大党员干部学习了县纪委书记在全县廉政文化建设动员会上讲话和县里下发的廉政文化实施意见精神。针对乡如何组织开展廉政文化工作进行了专题研究，结合本乡实际，制定了《乡廉政文化建设实施方案》。按照“以点促面、不断推进”的工作思路积极开展以“七个一”为主要内容的党风廉政建设及廉政文化进机关活动。即：①完善一套镇村干部廉洁自律的管理制度，②举行一次学《党章》知识竞赛，③学习一批廉政知识读本，④组织听一堂党风廉政建设专题党课，观看党风廉政建设电教片，⑤开展一次乡村干部廉洁承诺活动，⑥设立“三栏一箱”（政务或村务公开栏、财务公开栏、规费收缴公开栏、党风廉政建设意见箱）永久性宣传阵地，⑦编写一组廉政山歌及廉政格言警句。第二、认真动员部署，强化班子建设，坚持提高思想认识与制度建设相结合。乡党委召开了廉政文化建设工作专题大会，并组织全体党员干部学习了十六届五中全会精神和中央、省、市关于加强基层党风廉政建设、保证新农村建设沿着正确方向健康发展的一系列指示精神，按照《乡廉政文化建设实施方案》的要求对整个工作进行了动员部署。为了提高班子成员的思想认识，乡党委开展了党风廉政建设及廉政文化“进班子”活动，一方面以“廉政”为主题，开展一系列文化教育和理论学习活动，以树立廉洁从政、诚实守信，以廉为美、以贪为耻的理念为先导，强化责任意识，树立正确的政绩观和利益观，使党员干部的思想认识在实践中闪光，在奉献中升华。另一方面，制定乡村干部《廉洁从政行为规范十大制度》，涵盖了工作娱乐、民主决策、业绩公示等方面的制度，将镇村干部的廉洁从政行为规范化、制度化，对干部的廉洁从政从业从“八小时内延伸到八小时外”。强大的思想政治教育和制度保障为该乡的党风廉政建设及廉政文化建设提供了坚实基础和政治保证。第三、加强宣传阵地建设，强化正面教育，坚持典型示范与发挥示范效应相结合。乡今年廉政文化建设活动将在后期的小城镇建设和试点村建设工作中不断深入。随着乡村道路修建，在即将启动的小城镇建设中，该乡把它作为廉政文化进社区、农村的重要展示平台。一是以小区为中心，村部为载体，将建立廉政文化活动中心，物色培训廉政文化宣传中心户，张贴了廉政格言警句；设立党风廉政教育活动室，组织党员上党风廉政建设专题党课，观看党风廉政建设电教片，将村干部廉洁自律的管理制度全部规范上墙。二是设立永久性宣传阵地。建立“三栏”：即村务公开栏、财务公开栏和规费收缴公开栏，对经常性的公开内容坚持每季度公开一次，阶段性的工作逐段公开，重大事项的内容即时公开。三是聘请一批廉政监督员。根据干部群众的推荐，聘请德高望重的党员和群众代表作为廉政建设

第五篇：农村乡镇中学的平安校园文化建设

校园文化建设实践与思考

校园文化是学校在长期的办学活动中形成的、为全校师生员工共同遵守的价值标准和基本信念，内容包括教育方针、培养目标、校风建设，以及校园的管理制度和文化艺术活动等。它的终极目标就在于创设一种育人氛围，陶冶学生情操，培养学生良好行为，全面提高学生素质。

从目前农村乡镇初级中学校园文化建设的现状来看，许多学校校园文化建设仍然存在着较大差距，已成为制约学校教学质量和影响学生素质全面发展的重要因素。其中原因：

1.许多学校开办历史短，文化底蕴匮乏。

2.艺体师资配置长期处于缺失状态，改学科教师突出，致使校园文化贫乏。3.长期以来社会对学校办学效益评估注重于有几个学生升入高中，迫使学校重视统考学科课本知识传授，轻“成人”教育及技能培养，校园文化难以形成。

4.学校制度文化多以强制性的“外在文化”发挥作用，没有对师生行为、学校教育活动产生深层影响。

5.农村不良文化因素的制约和大量外来文化的冲击与价值观的冲突，使校园文化功能退化。

面对乡镇初级中学校园文化建设的现状，在逐步完善校园物质建设的同时，需要更加重视精神文化的建设，尤其是结合城乡文化环境综合治理和深入学习实践科学发展观的活动，使我们感受到校园文化建设的紧迫性。经过这两年的实践，我们学校认识到在加强平安校园文化建设中应重视的问题。

一、充分认识平安校园文化建设的必要性和重要性

“近朱者赤，近墨者黑”。在学校接受教育的学生，可塑性大，模仿性强，辨析能力较差，很容易受外部环境的影响。这就要求我们学校注重对师生思想认识的灌输和道德行为的强化，更要注重间接情景的暗示，根据学校发展目标建设平安校园文化，创建一个顺应社会发展的育人小社会，以抵制社会负面文化的冲击，并对社会大环境施加积极影响。

校园文化在育人方面有着强大的功效：

1.优美的校园环境能陶冶师生的情操，激发良好的情感变化和思想意识。

2.健全的规章制度及健康的集体舆论对师生的思想言行具有规范和调节矫正作用。

3.有利于培养师生的集体意识，促进师生的心理健康，提高大家的审美能力及创造美的能力。

4.现阶段，我校的一部分学生毕业后就将进入社会，以项城市教育局提出的创建平安校园文化活动、教学质量创优活动等为载体的校园文化对于我校学生进行强烈的竟争意识、参与精神、协作态度全面教育。

二、从校园文化建设入手，营建我校良好育人环境

在建设校园文化过程中，应以创建我校优美校园文化入手，营建我校良好育人环境。

1.全面建设充分考虑校园整体规划，合理布局，精心设计，因校制宜。寓德育于校园文化建设中，使内容与形式完美结合，富有艺术韵味并具鲜明的时代感。

2.校园环境建设要做到“硬化、净化、绿化”。请专业设计人员指导，努力让“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”的环境。绿化带、绿化树划到班级，实行责任管理，并开展评比活动。

3.美化校园时还应着重体现出师生在共同思想、价值追求、情感态度等精神文化的认同上。如学习区文化氛围要体现严谨治学的文化主题。无论是各班的教室、图书阅览室、理化生实验室、全体师生在校长领导下完全达到了“洁”、“静”、“雅”。同时，都张贴著名科学家和学者画像及其治学和教育的名言警句，书写激励师生奋发向上的标语，如校训、“三让一树”等内容。学生活动区要注意发挥学生为主体的综合功能。食堂里布置引导学生节约粮食、水电和文明就餐的“就餐文化”。学生宿舍里都张贴具有个人个性的图片和书法等独具特色健康向上的“寝室文化”。

三、加强校园文化建设，强化我校文化机制建设

校园管理是学校管理水平的直观反映，也是校园文化建设的重要方面。俗话说：“没有规矩，难成方圆”。我校在建设平安校园文化时采取遵循教育规律，依据教育法规和我校建校的办学目标，围绕“和谐校园”这个核心，充分发扬师生民主，经过师生充分的酝酿和讨论，建立和健全我校的各种文化机制。校园文化制度的制定达到：全；细；严。并通过各种宣传形式让大家了解和掌

握，使其转化为师生的行为规范，形成自我激励、自我约束、自我管理的校园文化环境。

为了保证校园文化的彻底落实到位，我校建立一个完善的文化管理机制。1.我校的文化管理机制管理同德育管理机制接轨，形成校党支部—校团委—校学生会；校长—政教处—班主任两条线的管理机构，两条线之间的配合，形成松弛有度的校园文化管理。

2.开展的各项文化活动进行评比，优胜获奖者予以精神和物质奖励，并将获奖情况折分计入班级文化考核成绩予以表彰。对好人好事公布名单和事迹进行表扬，对损人利己的行为进行公开点名批评；对卫生班级、文明宿舍授予流动红旗，对污损宿舍和校园环境的学生给予违纪通报；积极组织健康活泼的各种文娱活动，查禁进入网吧游戏的学生；定期组织讲座、热点论坛引导学生，查收学生中的不健康书刊、读物；对卫生、出操、就餐、就寝的行为表现由校文化管理中心检查记分并向全校公布。经过一系列文化管理措施，使学生辨别是非能力不断增强，校园文化文明之风逐渐形成大环境。

3.让校园文化管理学生自己。我校文化管理中心开展在学生中设立各种业余爱好文化组织和文化文明监督队等自律组织，充分发挥学生的主体性，激发他们蕴藏着的组织和管理的潜能,达到让学生自己管理自己的文化氛围。

四、以课外学生文化为平台，丰富校园文化建设

学校中如果课堂时间挤占太多，学生就会感到校园文化生活单调乏味，并可能形成热衷于某些不利于健康文化活动的潜流。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出，“要大力开展学生喜闻乐见的丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，建设以社会主义文化和优秀的民族文化为主体，健康生动的校园文化”。结合我校学生文化艺术修养情况，我校通过“学校文化平台、师生唱戏”的方式，由学校文化中心给予必要的行为指导和支持，吸引师生一起参与校园文化建设。我校在开展丰富多彩的校园文化活动时提出两个建设性的意见：

1.文化活动要遵循“五性”（即自主性、实践性、愉悦性、发展性、教育性），做到“四有”（有计划、有记录、成果、有总结），“三定”（定时间、定地点、定内容）。

2.课外活动的内容，形式要丰富多样化。既要有思想性的(如爱心捐赠活动、语文演讲比赛、各种评优活动等)和知识性的(如学科知识竞赛、法制知识讲座、中学生书画美术作品展示)，又要有文娱性的(如各种口技竞技比赛、元旦文艺汇演、爱国主义影视欣赏等)和实践性的(如社会问题调查、义务劳动服务、学期入学学生军训等)，还要设置些全校性的传统活动，如三月学雷锋活动、五月感恩活动、秋季篮球运动会、元旦文娱活动等。努力让大家根据天资所好、扬长避短，各得其所，各行其乐。

五、以校园文化为核心，促进优良校风形成

在学校的集体生活中，师生的思想行为容易受到集体舆论的制约和同化。为了使我校师生具有良好的精神状态和行为，就需要培养正确的集体言论，真正做到“以正确的舆论引导人”。我校文化管理中心从这几个方面达到建设校园文化的目标：

1.通过每周在国旗下讲话、每周学校广播会、主题班会等文化活动平台，加强了学生的文化知识的学习，注重养成教育，提高大家的思想认识水平及明辨是非的能力。

2.让九年级的学生讲述我校的光荣历史，并全校开展“毕业了，我给学校留什么”等活动，加强“爱校”教育，滋长热爱母校的情感，产生凝聚力，形成我校文化精神。

3.我校文化中心根据社会发展趋势及自身学校实际情况和办学特点，提出校训和奋斗目标，各班相应地制定班级奋斗目标，直至帮助学生制定个人奋斗目标。并开展“争先创优”活动，在全校形成一股比、学、赶、帮、超的良好校园文化。

4.融合我校领导作风、教师教风、学生学风，让整个校园充满一种浓厚的积极向上的文化氛围。

5.校园文化中心坚决清除校园文化垃圾，净化校园文化空气，消除消极文化，防止影响我校校风的建设。

6.针对学校安全或留守儿童热点文化，文化中心举办专题讲座、主题班会，澄清模糊认识，引导正确校园文化。

7.充分发挥我校广播室、黑板报、阅报栏、图书阅览室的作用，大张旗鼓地表扬好人好事，同时批评错误的思想行为，抑制歪风邪气，树立正确校风。

校文化中心通过在思想上高度重视，在制度上充分保障，促进学校“形象工程”，也是“灵魂工程”的优良校风形成。

六、创建和谐的师生关系，优化校园文化人际

“亲其师”才会“信其道”。师生关系是学校教育过程中最基本的人际关系，无时无刻不在影响着教育过程和结果。要创造和谐的师生关系，一方面要求教师具有较高的师德修养，精湛的教学艺术，良好的外表形象，要热爱学生，尊重学生，做学生的知心朋友。另一方面要求学生尊敬教师，勤学守纪，只有在此基础上，才能建立起和谐的师生关系，出现乐教乐学的生动局面。同时，学生间的人际关系，既影响着学生的健康成长，也影响优良集体的形成，教师要有目的地加以引导，强调学生的人际关系应遵循“守纪、理解、团结、互助”的基本原则。提倡学生间学习上互帮互学，共同进步；生活上一人有难，八方相助；纪律上互相督促，互相提醒；思想上互相交流，互相提高。要重视学生的心理疏导，帮助他们解除烦恼；要正确地引导学生中的非正式群体。和谐人际关系的形成有利于提高学生交往的信心和交际能力。学生在这种团结友爱、互相尊重的气氛中才能得以健康地成长，为以后走向社会奠定坚实的基础。

七、建设班级文化，营造人格文化氛围

建设班级文化，创建班级特色，应立足于培养学生健全人格的总体目标，在全面执行《中学生日常行为规范》的基础上，校文化中心结合班级实际的情况，选择中学生行为规范的道德观念、心理素质的某一侧面作为突破口，分层递进，深化细化教育要求，让学生在实际参与的过程中增知识、长才干、明事理。在营建班级文化过程中凝聚全级学生的心，形成集体合力。在班级教室布置上要有壁报、艺术角，要“让每一堵墙面都能说话”，用文化环境来熏陶人、感召人，进而达到教育学生的目标。

在农村乡镇学校特别我校硬件有了较大改善的情况下，要使我校文化教育管理工作积极有效的开展，不落后于城市学校文化建设，就必须高度重视校园文化建设，充分挖掘和利用校园文化的潜移默化作用，才能落实和体现新时期社会主义素质教育的全貌。在校园文化建设的过程中其影响虽不是立竿见影的，但却是循循渐进的，其潜在的文化教育作用将是长期的、全面的。我坚信，我校的校园文化建设必然会结出和谐美好的花朵。

2014年5月日