1 同维希望小学精神文明建设组织领导机构的正式文件及职能（大全五篇）

第一篇：1 同维希望小学精神文明建设组织领导机构的正式文件及职能

同维希望小学精神文明建设组织领导机构及职能

为了进一步加强我校精神文明建设，全面落实精神文明建设的各项任务，进一步推动和提升精神文明建设工作，经研究决定，成立精神文明建设领导小组。领导小组成员如下： 组 长（校长）：陈海军 校长职责：

1、要认真贯彻党的教育方针、政策，执行上级党委及教育行政部门的决议、指示，努力按教育规律办学，全面完成指导教育教学任务。

2、组织制订和实施全镇中小学发展规划和学年工作计划。经常检查工作计划执行情况，认真总结学期学年工作，并提出改进各学校工作的意见和措施。

3、指导全校师生的思想政治教育工作。注意研究师生思想特点，引导教职工坚持正确的教育原则、方法，按教育规律办事，充分发挥班主任、共青团、少先队以及家长和社会力量在思想政治教育中的作用。

4、校长在指导本校的教学工作中，要以主要精力抓好教学工作。保证教学计划和课程标准的实施。经常深入第一线。有计划地了解教师教学和学生学习情况，提出教学改革实验要求和教学研究项目，全面提高教学质量。

5、深入细致地做好教职工思想政治工作。关心教职工生活。

6、坚持勤俭办学的方针，努力改善办学条件。指导本校财务开支，引导后勤人员树立为教学服务，为师生员工服务的思想，管理好学校的校舍、设备和经费，做好环境卫生和校园规化建设工作。

副组长： 华容 袁仁凤 副组长职责：

1、认真贯彻执行上级党政部门，学校党政有关规定和决议。主持师生思想品德教育工作，协助党支部指导政教处、少先队工作。

2、认真组织实施《未成年人思想道德建设实施纲要》，建立健全未成年人思想道德建设领导体制和工作机制，大力推进未成年人思想道德建设。

3、实施中小学生日常行为规范和行为准则，培养学生良好的行为习惯；开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，配合有关部门加强学生校外活动场所、教育阵地建设。

4、加强和改进学校德育工作。遵循由浅入深、德育循序渐进的原则，加强对学生进行“五爱”教育、促进文明行为习惯的养成教育，全面提高学生的思想道德素质。

5、加强师德师风建设，广泛开展教师职业道德和为人师表的教育，增强教师以身立教的责任感和使命感，不断提高自身的思想政治素质和职业道德水平。充分发挥教师在精神文明建设中的重要作用，做好学校治安保卫工作

6、加强校园文化建设，抓好校园的环境卫生和绿化、美化，创造良好的育人环境；指导学校开展主题教育。

7、开展“创建和谐学校”活动，组织指导文明学校的创建工作。组 员：郑三友 曹丹丹 谭玉明 张其忠 单东荣

张成炼 罗学美 语文教研组组长：张其忠

职责: 深人教学第一线，领导组织教学语文教研工作，指导改进教学方法，培养教学骨干，提高教学质量。数学教研组组长：陈 媛

同维希望小学 2015年9月23

第二篇：2012同维希望小学教务工作计划

同维希望小学教务工作计划

（2011----2012学年第二学期）

为了让我校的教育教学工作顺利的开展，使教育教学质量有所提高，结合本校的实际情况制定出如下工作计划。

一、指导思想

本学期，教务处将在上级领导部门和学校工作计划的指导下，以课程改革为中心，以教研工作科学化为方向，以提高课堂效率和各科教学质量为目标，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓素质保质量，坚持以人为本的观念，积极开展教育教学活动，加强教研组建设，规范学校教育教学管理，使学校教育教学质量在新的学期能迈上新台阶。

二、工作思路

加强教育教学管理,狠抓教学常规及秩序；提高教学质量，坚持业务学习；加强教研工作，提高教学技艺。

三、工作目标

1、抓好我校的教育教学工作，重视过程管理，以教研组为中心开展校本教研活动，促进教育教学质量的提高。

2、切实抓好学生的行为习惯养成教育。

3、狠抓学生德育工作。坚持“育人为本，德育为先”的教育理念。德育工作实行全员参与、面向全体、关注全校，具有针对性、提高实效性、达到有效性。

4、抓好信息技术教育工作，加快学校教学信息化资源的利用和开发，努力提高课堂教学的有效性。

5、学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。积极探索“整体提高教学质量”的教学目标的有效途径。

6、本学期侧重于六年级教学质量，用集体的智慧抓好六年级的教学工作，迎接上级统考，为缩小与兄弟学校成绩的差距而努力。

四、具体措施

（一）抓好教师的常规工作，努力提高教育教学质量

1、加强教学常规管理：

本学期，教务处带领教师学习新课程标准、各项教学制度及要求，进一步规范上课、备课、批改与订正作业、培优补差等工作，加强平时的检查、督促与考核力度。本学期将继续定期、不定期检查学生的作业本、作文本，力争做到内容恰当量适中,书写认真、规范，批改及时、准确。检查教师的备课情况，与教师及时交换意见，改正不足，力争全面了解教师教学动态，提高教师教学质量和服务意识。

⑴教学秩序常规

①、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。教师不得私自调课，若需调课由教导处统一安排，严禁旷课。

②、上班期间不得大声喧哗，不得在楼道内大声说话、吸烟。办公室应保持安静，不大声谈论，不玩游戏，以免影响他人工作。

③、上课期间，上课老师不得接打电话，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。

④、上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流。（2）、备课常规

①认真学习新课程标准、有计划地写好各科教案。a、教案要完整，教学环节齐全、学习目标明确；b、有教学的重点和难点；c、有板书设计和课内外练习及思考题；d、有课堂小结。e、教师应写好课后反思，总结亮点，发现不足。

②任何教师不得无教案进教室上课（包括讲评试卷、复习课、习题课等）。在备课上，除常规要求外，要求教师注重新理念在课堂教学中的运用，关注学生多种能力的发展，备课过程要体现教师怎样教，学生怎样学的过程，注重教案的实用性，要求做到一单元一反思，教师所写的教学反思要结合实际，有利于自己教学水平的提高。备课要做到熟悉一册、把握一组、备好一课（即教案）。教师应提前备课，每个周由教研组长检查下个周的上课内容并做好登记。

三是抓课堂教学：（3）、课堂教学常规

①、课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理问题避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力提高学生的思想道德素质，教书育人。

②、课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力提高学生的综合素质。

③、教师应准时上课，不迟到、不早退、不拖堂。

④、上课要求教师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、耐心、诚恳，板书要规范、清晰、端正。⑤、要对学生严格要求，注意培养学生良好的组织性、纪律性，在课堂上遇到问题及时处理，重大问题及时和班主任联系。

教务处将通过随机检查、听课等形式对教师进行督促与强化。课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系；为学生的学习创设良好的环境和条件；为学生、教师、文本之间的对话和交流提供充分的机会和时间；为学生的提升和发展构建一个恰当的平台。

四是抓学生作业：（4）、作业常规

①、作业要精心选择，要符合教学要求和学生实际，加强针对性，体现灵活性，提倡分层作业，要适量、有效，倡导课后作业的实践性、开放性，不给学生造成过重负担。

②、严格要求学生认真、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。作业本要求达到书写规范，格式统一，时间一致；作业本不准卷角，不准少页。

③、作业要全收、全批、全改，提倡面批、面改，特别是学困生的作业。教师批改作业必须认真、及时、彻底、一丝不苟，提倡写激励性的批语。针对学生作业中出现的错误，教师应该及时查找错误原因，并且有一定的批注，有一定代表性的问题应该及时与学生交流、沟通，帮助学生在最大程度上进行改正。作业批改要有统一的评分标准，并注明批改日期。严禁教师的作业批改出现知识性、原则性错误。

五抓好测评工作

（5）、测试和质量分析常规 ①、期中、期末考试统一组织。监考教师应认真监考，明确考场规则，严肃考试纪律，及时处理各种违纪行为，保证成绩的真实性。

②、平时单元测验卷由任课老师自己组织测试，教师应按进度要求及时检测，客观、公正、及时地评阅每一位学生的试卷，并及时做好试卷分析、填写好质量分析表，并做好成绩统计，及时讲评。

2、切实做好“减负”工作。“减负”要从提高课堂教学效率抓起，要从上好每一堂课做起。要坚决制止抢占学生活动课及延长学生在校时间等错误做法。“减负”要重视从精神或心理上减负，要从学科平衡和提高教学效率的角度出发，要从学生可持续发展的角度出发，严格控制学生作业总量，以配套的教辅资料作为作业。努力提高学生作业质量，尽量杜绝惩罚性作业和低效重复性作业，让学生有更多自主学习和探究学习的时间和空间。

3、努力做好补差工作。课堂上要充分尊重学生学习要求，尊重学生的个性差异和人格，使每一个学生得到最大的收益。认真做好差生的转化工作，要以一颗真挚的爱心和满腔的热情对待每一位差生，采取扎实有效的措施，让每一位学生都受到良好的教育。

4、上好活动课程。积极组织学生开展各类兴趣小组活动。本学期我们将继续利用每周三下午第二课堂的时间开展行之有效的兴趣活动。少队部开学初制定出切合学生实际的活动方案。要求各辅导教师认真负责，高标准、高质量上好各类活动课程，为六一庆典做准备。

5、学生良好的行为习惯需要各教师常抓不懈。依靠全体教师共同配合，互相商讨出最佳指导方案，并付诸于行动。对学生的要求要严格，督管力度要加强，督管措施要得力。并通过红领巾监督岗实行学生互相监督，同学间相互帮助，班队干部起好模范带头作用，促使学生发扬优点，改正不足，从而逐步形成良好的习惯。

6、切实抓好毕业班工作。一定要加强毕业班工作的研究力度，任课教师要认真分析本班教学现状，及时调整教学策略，适当压缩新授课的时间，认真组织好毕业班模拟考试，力争在本年小学毕业考试中取得好成绩，并做到小学和中学的有利衔接。

7、积极组织教师参加各级各类学习培训。

（二）加强教学研究，提高教学质量

1、语文、数学、综合三位教研组长要认真履行工作职责，承担起本组教研任务，起到模范带头作用，认真制定本组的教研工作计划并按计划开展各项活动。学校由教务处、教研组协作教研活动的开展，各老师要积极参与。

2、在学校和教务处的统一指导下，各个教研组要开展好校本教研活动，各教师要积极主动参与。每次教研活动要有明确的主题，充实的内容、详细的记录，要充分体现针对性和实效性。以教研活动为载体，深化课堂教学研究，积极开展互相听评课活动，相互学习，切实提高教学实践能力与教学研究能力。充分发挥教研组优势，组内教师相互学习，资源共享，提升教师的上课能力，提高课堂教学效益，减轻学生的课业负担，并不断总结出活动中的优点和不足，切实提高我校教育教学质量。

3、以教研教改为契机，要求各位教师加强自身学习，不断提高自身思想素质和业务能力，更新观念，与时俱进，成为学生学习的组织者、促进者和开发者，成为教育教学的研究者。要求每位教师做到“四勤”：勤读书，阅读教育教学理论专著和杂志，深刻理解新课程教育教学理念，学习借鉴优秀教育教学方法，并以此指导自己的实际工作，读一些文学书陶冶情操；勤听课，要经常听课，听专家的课，听骨干教师的课，听同事的课（教师每月听课不少于四节），并学会运用新课程理念评价教师的课堂教学行为；勤反思，要立足课堂主渠道，对自己的教学工作要多思考，不断改进教学方式，提高教学水平；勤动笔，要善于总结经验，提炼经验，把自己对新课程的认识、体验、感悟写出来与同伴交流。

4、各教研组要重视研究，通力合作，根据新课标的要求，结合学校的实际情况，组织开展有意义的教研活动，将理性思考和实践探索相结合，及时发现、研究和解决课改过程中出现的各种问题。继续把“教案怎样写”、“怎样布置、批改作业”、“怎样进行反思”、“各学科的课堂标准”、“怎样提高教学质量”等作为校本研究的基本内容。各教研组要围绕校本研究课题，召开教研会，开展课堂教学观摩研讨活动。教研组的活动要有针对性，重点解决一两个问题。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式、时间、地点，并扎扎实实的开展活动，并做好总结。教研组要切实做好月量化检查工作，如实记录，并对做的好的给予肯定，指出存在的问题并要求改正。同时，教师在平时的教育教学工作中也要有研究意识，做到“在常规状态下研究，在研究状态下工作”。

5、学前班的教育教学工作：开齐课程，开足课时。按照学前班的教学要求上课，在对学生进行养成教育、学习习惯以及生活习惯训练的同时，任课教师要制定适合孩子年龄特点和心理发展水平的教研课题，使教学改革也从学前教育抓起。

（三）以信息化建设为抓手，提高教师质量 强化信息技术对教师专业发展的引领作用，进一步浓郁学校的学习氛围，建设学习型校园有很大作用。电教员要做好各类设备的维护，做好教师信息技术应用的日常统计，确保各类设备处于待使用状态，鼓励和引导教师学习和使用电教媒体，做到培训、学习和研究结合，促进教师的专业成展。

（四）抓好音、体、美课程，全面提高质量

进一步强化“健康体育”的思想，切实抓好学校体育工作，结合校情积极组织开展各种运动。每一位教师都要注意关心学生的身心健康，加强这三门课程的教学。

（五）图书管理工作

学校图书室有教师负责管理，管理人员在开学初制定借书方案并告知学生，要遵照方案认真实施，把所有的借阅资料整理好。师生不得损坏图书室的书籍，如有遗失，照价赔偿。图书管理员要确保师生的借阅时间，每周必须在学生休息时安排借阅时间，管理员要提前在图书室等待。

（六）德育工作

由大队辅导员组织兴趣小组活动的开展，文明班级的评选；红领巾监督岗和红领巾广播站的开展；各中队活动的开展等。大队辅导员每周到各中队了解活动的开展情况，并记录每个中队的活动主题。

（七）班主任工作

学校所有工作的正常开展离不开班主任工作。抓好班主任工作，要求班主任把建设班风和学风放在首要位置，严格按照班主任工作职责开展自己的工作。根据本班学生实际开展各种活动。用慈爱之心调整学生心理，营造班集体和谐氛围；以严格要求规范学生行为，开创班集体良好班风；勤勤恳恳做好班级工作，树立教师良好形象。班主任充分利用好时间结合本班实际组织召开班会。选拔一支强有力的班队干部，定期培训，力争当好班主任的小助手。

总之，学校的教育教学工作离不开领导的悉心指导与大力支持，更离不开全体教师的共同努力，通力配合。相信，通过大家的精诚团结，我校的教育教学工作定会结出累累硕果。

同维希望小学教务处 2012年2月13日

同 维 希 望 小 学

教 务 工 作 计 划

（2011---2012学年第二学期）

第三篇：2 2014—2015同维希望小学领导班子学习记录

2014—2015同维希望小学领导班子学习记录

会议内容：会议时间：2014年2月6日 会议地点：校长办公室 主持人：陈海军

参会人员：全校的班子成员

会议内容：总书记关于反对腐败，厉行节约的讲话 学习记 录：

党风廉政建设和反腐败斗争贯彻以人为本、执政为民，要以邓 小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，认真解决损害群众利益的突出问题和反腐倡廉建设中群众反映强烈的突出问题，切实维护社会公平正义；大力加强干部队伍作风建设，保持党同人民群众的血肉联系；紧紧依靠人民群众支持和参与，充分发挥人民群众在党风廉政建设和反腐败斗争中的积极作用；坚决反对腐败、严厉惩治腐败分子，以党风廉政建设和反腐败斗争的实际成效取信于民。习近平强调，当前要重点抓好以下工作。

第一，加强对中央重大决策部署执行情况的监督检查，按照党的的部署和要求，促进全会提出的任务和措施落到实处。要严明党的政治纪律，坚决维护党的集中统一，坚定不移走中国特色社会主义道路。

第二，加强惩治和预防腐败体系建设，在统筹推进教育、制度、监督、改革、纠风、惩治等

同维希望小学 2014年2月6日 2014—2015同维希望小学领导班子学习记录

会议时间：2014年9月12日 会议地点：校长办公室 主持人：谭玉明

参会人员：全校的班子成员 会议内容：

专题学习：相关的教育政策、法律法规 1.治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施

2.《未成年人保护法》

中央文明办召开了全国未成年人思想道德建设工作视讯会议。为进一步认真学习贯彻中央文明办和省、市文明委领导讲话精神，迅速行动起来，将会议精神汇报好、传达好、落实好。

现通知如下：深入开展未成年人主题活动，对未成年人工作进行再拓展、再丰富。

开展未成年人思想道德教育活动。结合校园文化建设，推进社会主义核心价值体系进书本、进课堂、进头脑工作。广泛开展“做一个有道德的人”主题实践活动。切实推行德育工作长效建设，对未成年人工作进行再细化、再巩固。

构建学校、家庭、社会紧密协作的德育体系。借助“家长学校”、乡村学校少年宫等平台，做好学校教育、家庭教育、社会教育三个环节的相互衔接，相互补充，有机结合。加强日常的互动交流，不断形成社会化、开放式的未成年人思想道德教育格局。

同维希望小学

2014年9月12日 2014—2015同维希望小学领导班子学习记录

会议时间：2014年11月15日 会议地点：校长办公室 主持人：陈海军

参会人员：全校的班子成员 会议内容：社会主义核心价值体系 1.推进伟大事业的纲领性文献

2.牢记历史使命 无愧人民选择

3.成就彪炳史册 经验启示未来

4.永葆政治本色 走在时代前列

5.直面时代风险考验 推进党建伟大工程

在新的历史条件下，常怀忧党之心、恪尽兴党之责，以更加奋发有为的精神状态推进党的建设，我们党就一定能够更好地把握历史大势、勇立时代潮头、引领社会进步，永远 不辜负人民的信任和期望。

我们要认真学习，深入领会胡锦涛同志重要讲话，把思想和行动统一到讲话精神上来，不断增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性，不断把社会主义现代化建设事业 推向前进，实现中华民族的伟大复兴。

同维希望小学

2014年11月15日 2014—2015同维希望小学领导班子学习记录

会议内容：会议时间：2015年3月15日 会议地点：校长办公室 主持人：陈海军

参会人员：全校的班子成员 会议内容：党风廉政建设

1.《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》

执政党的党风关系党的生死存亡。坚决惩治和有效预防腐败，是党必须始终抓好的重大政治任务。党员领导干部廉洁从政是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的路线方针政策的重要保障；是新时期从严治党，不断加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容；是推进改革开放和社会主义现代化建设的基本要求；是正确行使权力、履行职责的重要基础。

第一章 廉洁从政行为规范 第一条 禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。

第二条 禁止私自从事营利性活动。

第三条 禁止违反公共财物管理和使用的规定，假公济私、化公为私。

第四条 禁止违反规定选拔任用干部。

第五条 禁止利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益。第六条 禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费。

第七条 禁止违反规定干预和插手市场经济活动，谋取私利。

第八条 禁止脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系。

第二章 实施与监督

第十三条 党员领导干部违反本准则的，依照有关规定给予批评教育、组织处理或者纪律处分，涉嫌违法犯罪的，依法追究其法律责任。

第十四条 贯彻实施本准则，要坚持党内监督与党外监督相结合，发挥民主党派、人民团体、人民群众和新闻舆论的监督作用。

同维希望小学

2015年3月15日 2014—2015同维希望小学领导班子学习记录

会议内容：会议时间：2015年5月28日 会议地点：校长办公室 主持人：袁仁凤

参会人员：全校的班子成员

会议内容：学习《中小学教师职业道德规范》 内容摘要：

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履 行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健 康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

同维希望小学

2015年5月28日 2014—2015同维希望小学领导班子学习记录

会议内容：会议时间：2015年9月12日 会议地点：校长办公室

主持人：华荣

参会人员：全校的班子成员

会议内容：如何成为“有思想的教师”

1、要有学习思想

所谓有“学习思想”，就是说要持续不断地学习。朱永新教授在他的《我的教育理想》一书中说，“勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。一个理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从最基础的做起，扎扎实实多读一些书。”

2、要有反思思想

反思应当贯彻于教育教学的全过程。教学前应认真想一想，所要上的这节课，制定的教学目标是否符合课标要求和学生的实际；有没有为学生创设宽松的学习情境；有没有注意帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式；有没有在态度情感价值观方面注意引导学生，激励学生。在实施教学时，教师也应及时反思，根据课堂情景即班上学生的反应及时调整教学目标，同时对学生探究问题的方式和时间做相应的改变，灵活地采用激发创新思维的方法，时刻关注学 生的个别差异，课堂评价要考虑教学结果的不确定性。

3、要有合作思想教师之间的合作，可以使教师之间相互借鉴、相互探讨、相互支持、相互启迪，共享智慧、共同成长。教师之间该怎样合作呢？应该有学习资料的合作、教学思想的合作、试卷命题的合作、积极参与教研活动带来的合作等。大家坐在一起，应集中时间和精力，不保守、不吹捧，相互研讨，取长补短、扬长避短，以求共同提高。

4、要有创新思想“我心中的理想教师，应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师。”有思想的教师，也一定是具有创新思想的教师。因为只有不断地创新，才能形成自己的特色、自己的风格、自己的体系。

5、要有写作思想

所谓具有写作思想，就是说将自己在教育教学中的“所作所为”记录下来，便于自己进一步反思，以求不断提升自身的素质。具有写作思想，是提升自身素养的需要，是共同研讨学习的需要，是用心品味自己的需要，还是梳理自己的思绪，使头脑变得井井有条的需要。

既然已经成为教师，我们就应该努力使自己成为有思想的教师。

同维希望小学

2015年9月12日 2014—2015同维希望小学领导班子学习记录

会议内容：会议时间：2015年10月8日 会议地点：校长办公室 主持人：陈海军

参会人员：全校的班子成员

会议内容：《关于实行党风廉政建设责任制的规定》 记 录：

1.实行党风廉政建设责任制，要以邓 小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，保证党中央、国务院关于党风廉政建设的决策和部署的贯彻落实。

2.加强作风建设，纠正损害群众利益的不正之风，切实解决党风政风方面存在的突出问题；强化权力制约和监督，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制，推进权力运行程序化和公开透明。

3.结合本校实际，我校要建立走访座谈、社会问卷调查等党风廉政建设社会评价机制，动员和组织党员、群众有序参与，广泛接受监督。

4.领导班子、领导干部违反本规定，需要查明事实、追究责任的，由有关机关或者部门按照职责和权限调查处理。其中需要追究党纪政纪 责任的，由纪检监察机关按照党纪政纪案件的调查处理程序办理；

需要给予组织处理的，由组织人事部门或者由负责调查的纪检监察机关会同组织人事部门，按照有关权限和程序办理。

同维希望小学

2015年10月8日

第四篇：同维希望小学讲故事比赛活动总结

同维希望小学讲故事比赛活动总结

为了营造“书香校园”氛围，提高学生对语言的感受能力、表达 能力，丰富我校的校园文化，我们于2017年11月3日下午在操场上开展了讲故事比赛活动。旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。

此次比赛活动是经过了几个星期的积极准备。各年级指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得现场观众和评委老师及与会家长阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。

总结本次比赛，有以下几个特点：

1、教师指导认真，选手激情投入，高潮迭起，令选手，评委老师和观看比赛的学生即紧张又兴奋。

2、选手比赛时的面部表情非常丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力，体现出了学生的多才多艺。

比赛表现最为突出的是六年级的晏芳欣同学，她的故事讲得十分感人，四年级汪辰霖同学童话故事表演得惟妙惟肖，获得了学生们、评委们的热烈掌声和好评。三年级向清蕊同学，讲故事的同时加上了自己的表演，使故事通过表演而显得具体、形象、生动、活泼，引来了一阵阵热烈的掌声。

在大家的共同努力下，此次比赛可以说是一次高水平的比赛。我们要不断总结成绩，吸取经验，在今后的各项活动中都能取得满意的

成绩。

活动成绩：

一等奖：晏芳欣、汪辰霖、吴鑫宇 二等奖：康文迪、向清蕊、赵紫涵 三等奖：王远香、胡明月、吴金奎 纪念奖：郑成钰、康恕彬、蒋苗苗

2017年11月3日

同维希望小学

第五篇：同维希望小学学生习惯养成强化教育活动

同维希望小学

关于开展学生习惯养成教育活动

实

施

方

案

一、活动目的

良好的开端，是成功的一半。为了进一步强化我校校风，培养同学们的集体荣誉感，提高班级凝聚力，增强学生的安全与环保意识，促进学生良好行为习惯的养成，为全体师生共同创建一个积极向上、文明有序的校园环境，经钟宝镇教育辅导站研究决定，在开学初和教育教学过程管理中举行“一声问候，两个轻声，三处整齐，四项自觉，五点要求”学生习惯养成教育活动。结合我校工作实际，特制定本方案。

二、活动主题

强化学生养成“一声问候，两个轻声，三处整齐，四项自觉，五点要求”的行为习惯。

三、活动重点

通过开学初的集训和教育教学过程管理，使学生知道“怎样做”，理解“为什么这样做”，继而自觉遵守制度，加强自我管理，形成良好的行为习惯。

四、活动内容 一声问候

1、遇见领导、老师、同学、及来宾时能面带微笑主动问好。

2、放学时，要向老师、同学道别，说再见。两个轻声

1、在楼道、楼梯行走时，要轻脚慢步，自觉排队，不跑跳、不打闹、不喧哗，不在楼内进行任何游戏活动。诸如：追逐打闹、球类游戏、投沙包、玩纸牌、猜拳和踢毽子等。

2、在楼梯内行走时不摸墙、不踹墙，不滑栏杆、不拥挤，无特殊情况不在楼道、楼梯上滞留，与人交谈要轻声并使用普通话。

三处整齐

A、上操、集会时队伍整齐

1、上学时自觉排队入校，不得打闹、跑跳。

2、放学时，楼道内右行安静、整齐有序，顺次走，按规定路线行进，与其他班保持适当间距，不喧哗，不打闹、不离队。

B、眼保健操、课间操动作整齐

1、眼保健操

（1）、做操时，要有班主任（或科任教师）监督、维持纪律。（2）、做操时班内纪律好。

（3）、做操时姿势标准，动作到位，与口令、节奏、音乐相符。2.课间操

（1）、上下操要按规定路线行进，做到集合迅速、安静、整齐有序。

（2）、做操时做到精神饱满，动作到位，优美协调，与口令、节奏、音乐相符。

C、桌凳、文具等物品摆放整齐

1、学生每次离开座位前都要把文具摆放整齐（课桌的左上角）。

2、起立离开后马上把椅子（或凳子）向前移动放在桌子下面，课桌摆放保持前后整齐。

四项自觉

A、自觉排队靠右行； B、升降旗自觉肃立行礼； C、进教室自觉读书；

D.每天自觉搞好个人及环境卫生。A、自觉排队右行

1、在楼道和上下楼梯时，要有秩序的靠右行走，不拥挤，不乱跑，不打闹；

2、上下楼梯或在楼道行走，要前后纵队排列，不要并排行走；

3、在楼梯上不跑上跑下，不做危险动作，不妨碍他人；

4、礼貌让路，不与教师、客人或同学抢道；

5、课间上厕所要自觉排队，不拥挤、不打闹； B、升降旗自觉肃立行礼

1、自觉按时参加学校的升旗仪式，服装仪表整洁；

2、升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员要佩带红领巾，行队礼；

3、唱国歌要做到认真严肃，精神饱满，声音洪亮，准确流畅；

4、认真聆听升旗致辞和国旗下的讲话，保持安静，不要嬉笑玩耍；

5、升旗仪式结束以后，各班同学应有序离开，不得拥挤，不得高声喧哗；

6、降国旗要和升国旗同样对待，要立正、行注目礼，不随便走动。

C、自觉读书

到校进入教室，不喧哗，不打闹，坐在自己的座位上自觉学习。D、自觉搞好个人及环境卫生

1、爱护环境，不随地吐痰和乱扔杂物，见到果皮、纸屑要自觉捡起放进垃圾桶；

2、要求学生从小养成请剪指甲、勤洗头、勤洗澡、勤换内衣的良好个人卫生习惯，班级定期组织检查。

五点要求

学校对学生每天、每周、每月、每学期、每学年，都有相关的任务要求，家长对孩子任务落实情况要协助监督，学校和班级对学生任务落实情况要进行检查评比，并将此项任务落实情况作为师生表彰奖励的依据之一。

每天

在家半小时以上的阅读；在校做好早读、午诵、暮省；做到今日事，今日毕。

每周

在家复习一周以来所学课程；在校上交一篇字帖。每月 月考成绩达标；读完两本课外读物。每学期

在家至少为父母洗一次脚；在校上交一件手工作品；完成一次即兴演讲或现场答辩。

每学年

家长对孩子在家表现进行综合评价并上交评价表；在校上舞台讲一个故事；学校对所有学生任务落实情况进行验收。

五、主要措施：

（一）、各班主任和科任老师要带领学生一起认真学习本活动方案，认真学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》及相关安全知识，鼓励学生从细处做起，坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则，突出“三个到位”，即坚持做到讲解到位、训练到位、组织到位。通过一系列的强化教育活动，使学生知道“怎样做”，理解“为什么这样做”，继而自觉遵守制度，加强自我管理，能够相互监督。

（二）、强化班级管理，各班级主任要充分发挥好对本班级的管理和指导作用：

1、各班级要按照学校要求对本班的常规强化教育活动做到及时布置，周密安排，科任老师一定要配合班主任做好此项工作，班主任之间也要相互配合做好此项工作。确保训练效果。

2、做好传帮带工作。鼓励各班主任相互交流借鉴，取长补短，不断提高管理和教育水平。

3、学生习惯养成教育活动领导小组，对各班训练效果进行检查验收，对不合格班级限期重新训练，对训练效果优秀班级的班主任和参加训练的科任教师进行表彰奖励。

4、各班训练前上交训练计划，集中训练时间每学期为一天半，班级经学生习惯养成教育活动领导小组，验收基本合格后方可进行正常教学工作。

六、强调事项

1、各班级要按照学校要求，对本班的学生养成教育活动做到及时化、集中化、常规化，不断提高管理和教育水平。

2、学生养成教育活动将按年级、分主题开展，各班对于此次活动要高度重视，认真落实，结合学生实际进行实践指导，反复训练，直到形成习惯。

3、“一声问候，两个轻声，三处整齐，四项自觉，五点要求”除集中强化训练外，各班级还要注重抓好集训的成果巩固工作。要求在全校形成一种相互监督、相互学习、取长补短、明比暗赛的浓厚氛围，切实把学生的养成教育工作做细、做透，落到实处，使学生养成良好的行为习惯，为全体师生共同创建一个积极向上、文明有序的校园环境！

4、抓好养成教育是，是促进教育教学质量提高的有效途径，学校少队部要注重对各班级的检查评比，党支部要将此项工作落实情况作为对教师师德师风的考核依据，凡对此项活动不重视、消极对待的教师将追究责任。

5、方案中未尽事宜经“学生习惯养成教育活动”领导小组商讨决定。

同维希望小学

2017年2月