第一篇：明确公务接待含义,是良好开始的前提
明确公务接待含义，是良好开始的前提
正所谓不打无把握的战，既然从事了公务接待这个工作，就要充分了解，明确工作的范畴与意义，才能更清楚更准确地行动。公务接待是指国内党政机关之间，接待主体在运用公共接待资源，按照一定规则为接待客体进行公务活动时所提供的接待行为方式。包括出席会议、考察调研、执行任务、学习交流、检查指导、请示汇报工作等公务活动的接待工作。我国的公务接待体系是经过继承、改革、创新不断发展而形成的，具有中国政治制度和民族文化基因。随着形势的发展和政治文明建设的推进，我国的公务接待工作已从神秘走向了公开，从幕后走向了台前，越来越规范、统筹发展，越来越彰显出中国共产党人极大的政治智慧和中华民族深厚的文化底蕴。所以，对我们接待人员来说，每一个举手投足和接待活动中的细小安排都会影响着当地公务接待的水平以及党和政府的形象，是压力山大同时又是光荣而神圣的。随着中央八项规定的出台，公务接待工作也进入了新常态，接待工作要求更加规范，完善，接待人员要求更加严谨、务实。
第二篇：良好的家庭氛围是教育的前提和基础
良好的家庭氛围是教育的前提和基础
“家庭氛围”，是指家庭中长期积累的精神状态和情意倾向，是一种潜移默化熏陶感化的潜在教育因素。它在在于人们相互的言谈行为、表情、要求之中，虽然不能明确指定，但确实能使人感受到其价值和作用。家庭氛围是多维庆、多层次的。它包括情感氛围、民主氛围、秩序氛围和文化氛围等。
家庭是孩子诞生和成长的摇篮，孩子们时刻主动地与周围的人和环境频繁接触，良好的家庭氛围是保证他们身心健康成长的基本条件和生存背景。
一、家庭情感氛围
良好的情感氛围，是家庭精神生活的主旋律。这种氛围是建筑在温馨和谐、互敬互助的人际关系之上的，对于孩子的心理健康和个性发展具有决定性意义。有人把三口之家的核心家庭比喻为稳定的“金三角”，而这三角形的底边就是夫妻关系，左右两条斜边，是父母射向子女的亲子关系、家庭是建立在婚姻关系的基础之上的，因此，夫妻关系是家庭的轴心，其他关系，如子女亲友关系都是由此发展而来的，祖辈、父母辈和姑嫂姨舅的血缘关系也是围绕这一轴心而转动的。大文豪托尔斯泰曾经说：“夫妇的和睦关系是成功地教育孩子的首要条件。”前苏联教育家苏霍姆林斯基则认为“夫妻间的互尊互助是具有伟大教育力量的道德财富。”夫妻间的爱情、体贴是和义务、责任以及个人的榜样编织在一起的。婴幼儿正是从父母之间的相互关系作为他认识一切人际关系为起点的。在和睦。幸福、互助、互爱的家庭中，孩子自然会感到温暧、快乐、有安全感，情绪开朗性格活泼，能热情关心他人，敬爱父母和尊重长辈。相反，在家庭关系冷漠、紧张、争吵不断、纠纷常起的家庭中，孩子焦急恐惧、抑郁寡欢，缺乏安全感、自信心,往往变得性格暴躁、敌对、孤僻、胆小，对人冷漠，摧残小动物，进而心灵受到创伤，阻碍身心的正常发展。我家隔壁有一位中年妇女突然因病瘫痪在床，医生认为很难根本治好。丈夫夜以继日地照顾她，几乎心力交瘁；9岁的孩子学会了烧菜、洗衣，承受着学习和家务劳作的两副重担，变得又黄又瘦，使她的心情极其痛苦，几次想一死了事，免得拖累丈夫孩子。但他们严肃认真地对她说：“你不必胡思乱想。我们的确很辛苦，但我们愿意承受。你活一天就是我们的快乐。我们记得你的好，永远要和你在一起，我们三个人一同和病魔作斗争。”不论有形无形，情感氛围是家庭中的无价之宝。孩子们对于这一点是非常敏感的。有位同事告诉我，有一段时间他工作出了差错，造成了较大的经济损失，为了弥补损失，他连续加班。回到家里很晚，情绪很坏，常常发无名火，无故责怪妻子，妻子体谅他，总是含泪忍让。一天晚饭后他正在看报，抬头看见8岁的儿子小强正在房门口徘徊，老望着他。他问“什么事？”儿子说：“我有问题问你。”他招呼儿子进来，儿子嗫嚅了一会儿，忽然一本正经的说：“请爸爸老实告诉我，你是不是变心了？是不是不爱妈妈了？”在他再三保证家中没有事，他仍然很爱小强的妈妈后，孩子才沉默地退出。原来孩子的好朋友小明的父母离婚了。小明告诉他，父母离婚前就是这样先讨厌，板起面孔；再争吵，老发脾气的。家庭情感氛围的变化，使小强天天为父母的情感问题担忧焦虑。家庭中的和谐，特别是夫妻之间和三代人之间的和谐对孩子的影响是极其深刻的。南京师范大学教育系学生对中小学生家庭的一次调查表明：生活在家庭成员关系和谐友好的家庭中的学生，品德优良占39.3％，差的占7.3％，学习优良的占18.5％，差的占10.9％；生活在家庭成员关系紧张、时常争吵的家庭中的学生，品德优良的占33.3％，差的也占33．3％，学习优良的一个也没有，差的占16.7％。
现实生活证明：和谐的夫妻关系要建立在接纳、体谅和帮助、支持的基点之上，平时互相要多宽容，少挑剔；多信任，少猜疑；多安慰，少粗暴；多出力，少推委，齐心保证整个家庭的幸福快乐。家庭生活是一种互动互助的生活。一般人只知敏感于自己的感受，容易忽视对方的感受。尤其在双职工的家庭中，夫妻间的细腻温存的感情，在平凡琐碎的日常生活中渐渐变得粗糙，两人不同的性格、习惯、爱好和理想不时发生碰撞，生活磨掉了浪漫色彩，1增多了务实、繁忙、疲劳。不懂得求大同存小异和宽容忍让的人，对对方作出的奉献和辛苦很少感谢、安慰以及欢喜回报的人，必然会引起另一方的悲伤苦恼、气愤和反感。长此以往，轻则唇枪舌剑，重则摔东西，回娘家，打成一团。带火药味的家庭情感氛围带来了使人窒息的压力。有位懂得体谅妻子的丈夫说我总是对爱人的情绪起落最先感觉，除了了解对方遇到什么挫折和难题外，每当这种时候，我总主动多承担些家务，告诫孩子多体恤母亲，多说些轻松愉快的事为她解烦，她的心情就容易恢复。所以我家中常常有开怀的笑声。“这是入情入理的经验之谈。
二、家庭民主氛围
民主的氛围表现在家庭成员之间经常保持相互平等、尊重、信任、支持的态度，能倾听别人（包括孩子）的意见，能开诚布公地交换意见，重要决策一定由全家讨论解决。民主的态度包括经济管理的民主、家务分工的民主、争论观点的民主、娱乐选择的民主，没有粗暴压制，不搞一言堂，学习上、工作上的互勉，双方亲属的同样尊重、照顾等各个方面。有时家庭生活中会发生一些误解或磨擦是完全正常的。根据北京对1000个家庭的调查，家庭冲突往往是由下列原因引起的：如对孩子教育不一致；家务分工不均；性格不合；经济开支亏空；亲属关系不和；生活习惯偏差；性生活问题等等。但这些问题无论有多严重，只要通过推心置腹的谈心沟通、协商而不是意气用事、独断专行，都是可以迎刃而解的。不仅是遭遇痛苦、疾病、负债、下岗、意外灾祸时要耐心、协商沟通；就是在分到新房、得到奖赏、升职、应酬婚寿喜庆等事时，也需要协商、沟通、民主决策，否则好事也会变成坏事。夫妻间知己知彼，无话不谈，坦诚相待，设身处地，心灵交融，祸福共享，可以更好地面对各种人生**，合理地解决一切困难挫折。可以使一个快乐扩大为两个快乐，一个痛苦分解为半个痛苦。
三、家庭秩序氛围
秩序的氛围指的是居住环境整洁有序，生活安排有节奏、有规律。各种物品包括儿童学习用品放在比较固定的地方，各人分工整理，责任到位。作息有制度，按时起床、用餐、散步、入睡、入厕、学习、娱乐等，从而使家庭成员形成一种生活秩序有条不紊的作风，孩子也就很自然地在生理系统上形成一定的动力定型，兴奋和抑制有张有弛，消化排泄、循环、内分泌等系统相应活动，保证身体机能的健全运行，协调配合，促使中枢神经活动能调整到最佳状态。这就能帮助孩子从小养成做事有条理，生活有节奏，学习能专心，生活能自理的良好习惯。孩子应有自己的房间或一个角落，在这?quot;活动小天地”中，他可以按自己的意愿摆放心爱的玩具、图书、模型、动植物、游戏材料、工具箱或自己创造的各种作品等。这个独立的“活动空间”是在成人的参谋下孩子自己设计、布置、安排和管理的。这样不仅增加了孩子的生活乐趣，也培养了孩子的独立性、责任感，提高了孩子劳动技能和美化生活的能力。相反，如果家庭环境杂乱无章，生活规律变化无常，脏衣破鞋随处乱丢放，杯盘狼藉无人收拾，不仅影响美观，而且有碍卫生，使人感觉不舒适、不方便。久而久之，孩子适应了这种脏、乱、差的生活环境，自己的玩具、图书随意乱丢、损坏，衣服鞋袜不会收拾保管，进而上课时常迟到，丢失课本和学习用品，作业时边做边玩，不专心，劳动时又心挂他事，虎头蛇尾。造成生活、学习都缺乏自觉性、计划性，费时费力，事倍功半，喜于懒散，劳而无成，信心降低，性格偏差，进而影响到审美意识、自制能力和个人行为习惯的培养。
四、家庭文化氛围
文化氛围指的是家庭成员对政治时事、文学艺术、科学艺术、体育运动和其他业余爱好领域的关心和他们经常从事的有关的学习、探索、鉴赏、享乐活动以及他们活动时的心态。根据1994年在北京、上海、广州、武汉等地7一12岁儿童家庭消费的调查：当前家庭中购买书籍、杂志、连环画册、少年百科等的消费开支一般要占到家庭总消费的 10％一20％；购买乐器、录相摄影器材、运动器材、电子游戏机等占家庭总消费的7％一9％。这说明丰
富家庭文化氛围的内涵，开拓孩子文化视野，激发孩子的审美情趣，提高孩子的求知欲望和自觉汲取社会、科学、文化等各方面信息的能力已经引起了许多家庭的重视。有的家长把爱书、买书、读书、论书作为家庭中的一件共同参与的乐事；有的家长经常和孩子一起收看电视，收听音乐，欣赏文学、艺术作品，议论国际大事，培养孩子健康向上、格调高雅的文化兴趣和评价能力；还有些家长经常带领孩子到大自然怀抱中去，爬山、远足、划船、游泳、放风筝、采野菜等，锻炼健康体魄和吃苦耐劳的意志，欣赏山林风光，开阔视野，陶冶情操。可也有不少家庭，沉湎于成人自己的吃喝玩乐，忽视为孩子创设良好的家庭文化氛围，不注意家庭文化生活的质量和生活的优劣，这对孩子的影响很大。有位心理学家做过这样的实验：选择一些成绩优秀的三四年级小学生抄写课文半小时，把他们分在三种不同的环境氛围中：第一种，父母在隔壁看电视或放录音磁带；第二种，父母断断续续地大声谈话；第三种，是宁静的环境。第一种环境在连续性高噪音的干扰下，孩子是注意力分散的，心里烦躁不安，抄写正确率下降，只有70％左右；第二种环境中的孩子是在间隙性的、低频噪音的干扰下，孩子有时偏头倾听父母的谈话内容，有时又关注自己的作业，抄写正确率为85％左右；第三种环境安静，孩子能保持平时专心致志的学习习惯，抄写正确率保持在95％以上。由此可见，良好的学习习惯的形成，不仅要依靠子女稳定的心理因素，还要依靠家庭文化氛围的支持。有的家庭吃过晚饭，看过新闻联播后，父母子女各自回到自己的房中看书读报，或低声吟诵，或埋头作业，孩子能享受悠闲自由的文化氛围。但是客观事物显示当前在我国各种类型的家庭中文化氛围的差别很大，这是很值得家长们引起关注的。
总之，良好的家庭情感氛围促进孩子的心理健康和品德的发展；良好的家庭民主氛围增强家庭的内聚力和相互间的沟通、交流，维护家庭成员之间温馨和谐的关系，促进孩子个性和社会性能力的发展；良好的家庭文化氛围启迪孩子的智慧，扩大文化视野，提高审美情趣，促进认知能力的发展；良好的家庭秩序氛围培养孩子独立自理生活习惯，认真有序的学习习惯和能自制、负责任的行为习惯。由此可见，良好的家庭氛围确是塑造幸福人生、保证全面发展的基础，也是进行良好的家庭教育的必备条件。
第三篇：学习一下美国公务接待管理是怎么规定的
美国公务接待管理是怎么规定的？
作者：刘植荣
2013年12月8日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《党政机关国内公务接待管理规定》，规范党政机关国内公务接待管理。规定指出，工作餐应当供应家常菜，不得提供鱼翅、燕窝等高档菜肴和用野生保护动物制作的菜肴，不得提供香烟和高档酒水，不得使用私人会所、高消费餐饮场所。接待单位不得超标准接待，不得组织旅游和与公务活动无关的参观，不得组织到营业性娱乐、健身场所活动，不得安排专场文艺演出，不得以任何名义赠送礼金、有价证券、纪念品和土特产品等。
下面，我们看看美国联邦政府的公务接待管理是怎么规定的。
收礼不得超20美元，一年收礼总值不得超50美元
美国法律原则上禁止公务员接受礼品或向公务员上级赠送礼品。《联邦管理条例》规定，公务员在公务活动中收受的来自任何方面的任何礼品和奖章，都属于政府财产，必须在60天内写出报告并上交。实物礼品要上交美国总务管理局，现金礼品上交国库。对总统和副总统及其家庭成员所收受的礼品和奖章，由国家档案局保管。
美国也规定，对一些价值不大的纯属纪念性的礼品，经主管领导批准，可以自己保留。公务员收到有一定价值的纪念礼品，如果想自己保留，经主管领导批准后，可以按市场价格从政府那里买下来。
美国严禁公务员索要礼品，从一个渠道一次接受的礼品价值不得超过20美元，一年内接受的礼品价值总额不得超过50美元。但是，如果送礼人与公务员所在的部门有利益关系或有潜在的利益关系，则不得接受任何礼品，例如与公务员所在部门有采购供应关系的。家庭成员之间和真正的朋友之间，且没有与政府利益冲突时，不受此限制。
美国特别强调，礼品或接受的款待其价值必须按市场价格计算，以防有人钻空子，把收到的市价100美元的礼品说成20美元。参加招待如果带配偶和子女，则要计算该公务员所带人员的消费和接收礼品的总价值。例如，一个公务员带着配偶和一个孩子参加一次招待会，如果平均每人接受招待的费用是20美元，三个人的总费用就是60美元，这就超过了这位公务员20美元的招待标准。
宴请每人不得超过10美元
美国规定公职人员不得接受利益方的宴请。公务员接受非利益方的宴请，只能是普通饮料、咖啡和点心，不得是正餐。美国有个“牙签法案”，规定企业或者行业的游说者不得宴请官员，只可以请吃些甜点，且所有食品都只能站着用牙签插着吃，如果坐下来用刀叉大吃大喝，这就属于违法。
美国各地政府都有自己的宴请规定，一般不得超过10美元（美国的最低小时工资为7.25美元），超过这个标准，就算行贿受贿。如果公务员在公务活动接受了政府的宴请，则在报销时，这顿饭不在报销之列。
如果游说联邦众议员和参议员通过某项法案，则每次花费不得超过50美元，且一年内的所有花费不得超过100美元，违反此规定者，则构成“影响力交易罪”。
国内差旅费标准每年调整一次，国外差旅费标准每月调整一次
美国政府有个临时公务出差费用标准查询网站，各地的住宿和餐费标准公开透明，一查便知。
美国国内差旅费标准每年调整一次，餐费标准是根据全国9000多家餐馆的实际价格确定的。2013财年的全国普通标准是住宿77美元，每日三餐46美元。考虑到一些城市的物价偏高，对681个城市的标准单独列出，但住宿标准超过100美元的并不多，最贵的是纽约曼哈顿住宿295美元，餐费71美元。
考虑到出差的第一天和最后一天不可能三餐都吃，这样，第一天和最后一天餐费要扣除25%。如果出差时间不超过12小时，则不报销餐费。
到国外出差的差旅费标准由美国国务院根据驻外使领馆搜集的数据整理发布，每个月调整一次。2013年7月1日公布的数据共列出了1085个国外城市的食宿标准，其中：堪培拉住宿235美元，餐费153美元；巴西利亚住宿230美元，餐费120美元；渥太华住宿200美元，餐费98美元；巴黎住宿379美元，餐费162美元；柏林住宿244美元，餐费117美元；新德里住宿291美元，餐费109美元；罗马住宿410美元，餐费152美元；东京住宿267美元，餐费242美元；首尔住宿230美元，餐费120美元；惠灵顿住宿192美元，餐费135美元；里斯本住宿157美元，餐费102美元；莫斯科住宿428美元，餐费137美元；比勒陀利亚住宿181美元，餐费101美元；马德里住宿253美元，餐费141美元；伦敦住宿313美元，餐费178美元。
美国公务员来中国出差的食宿标准是：北京住宿258美元，餐费119美元；重庆住宿99美元，餐费83美元；上海住宿237美元，餐费93美元；广州住宿220美元，餐费158美元；天津住宿141美元，餐费102美元；杭州住宿152美元，餐费111美元；济南住宿121美元，餐费85美元；昆明住宿121美元，餐费85美元；拉萨住宿131美元，餐费52美元；丽江住宿67美元，餐费77美元；南京住宿139美元，餐费80美元；南宁住宿131美元，餐费119美元；青岛住宿157美元，餐费88美元；西安住宿140美元，餐费107美元。
餐费除了早餐、午餐和晚餐外，还包括“杂费”，用于支付小费等费用，具体分配是：早餐占15%，午餐占25%，晚餐占40%，杂费占20%。
对于美国人出差的食宿标准是高还是低，这要比照该国民众的实际生活水平才能得知，我们来看看美国人的收入水准。
美国2012年所有从业人员的平均收入为45790美元，平均每天125美元（含节假日休息日），这样，读者就可以知道美国公务员的差旅费标准究竟是个什么概念。例如，在美国国内出差的住宿标准是每日77美元，大致相当于普通百姓半天多一点的工资；每日三餐46美元，大致相当于普通百姓三分一天的工资。来北京出差，住宿标准是258美元，大致是美国普通百姓两天的收入；餐费标准是119美元，大致是美国普通百姓1天的收入。
根据中国统计局发布的《2011年国民经济和社会发展统计公报》，中国2011年国内生产总值（GDP）为471564亿元，全国就业人员为7.642亿人，中国居民收入约占GDP的31%，这样，可以推算出中国从业人员平均年收入为20363元，每天56元。美国公务员国内旅差费标准，相当于中国公务员国内出差的住宿标准是34元，餐费标准是21元。
报销不实，罚款1万美元并判5年监禁
美国规定，政府的任何开支，都需用政府支付卡结算，不得使用现金，违者不予报销。差旅费的报销必须在出差回来后的5个工作日内完成。如果是经常出差的人，则每30天报销一次。报销时，对75美元以上的单笔开支必须有发票，否则不予报销。报销额不得超过规定标准，如果低于规定标准，则不给补足。报销后的单据将在国家档案馆保存6年零3个月。
有的会议在注册费里含有住宿费和餐费，则在报销时要剔除这部分费用，避免重复报销。如果在报销中有对政府的欺诈行为，则对所有费用不予报销，情节严重的，被处以最高10000美元的罚款或同时判处不超过5年的监禁。
第四篇：浅谈良好学习习惯的养成是学生提高成绩的前提
浅谈良好学习习惯的养成是学生提高成绩的前提
【摘 要】学习习惯是指学生在学习活动中形成的固定态度和行为。养成良好学习习惯是促进学生取得较好成绩的前提。一个人成功与否，主要不是因为他的智力，而是取决于他是否具有良好的习惯。要想在学习上取得好的成绩，那就得养成良好的学习习惯。
【关键词】学习习惯 学生成绩 前提 习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。美国心理学家威廉•詹姆斯曾说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”这就是说，习惯是可以决定一个人的命运的。对于中学生而言，养成良好的学习习惯，不仅能提高自己的学习成绩，而且还会使自己终身受益。再说，高中学习是一个系统的过程，它不像初中课程那样学生完全可以凭借小聪明即在考前突击一下就可以把成绩提上去。但对于高中内容而言，学生要想迅速提高成绩就不是那么轻而易举的了。学生必须通过预习、听课、笔记、练习等才能提高自己的成绩。因此，养成良好的学习习惯，对于提高学生学习成绩，实现“学会学习”这一人生终身发展目标至关重要。
一、学生养成良好学习习惯的重要性
学习习惯是指学生在学习活动中形成的固定态度和行为。养成良好学习习惯是促进学生取得较好成绩的前提。叶圣陶先生说过：“教育就是要培养良好的习惯。”但是，要培养良好的习惯并不是一件轻而易举的事，因为人并不是单纯地受理性支配，还要受自己思维和行为惯性的制约。可是，在这个现实社会，高中生是最值得大家关注的。因为高中可以说是一个人一生当中最大的转折点，毕竟他们要面临高考。虽然有些学生可能在小学或初中不受关注，成绩也只算马马虎虎过得去，但是到了高中，他们却出类拔萃，名列前茅，就连他们自己都不敢相信。这是为什么呢？因为他们拥有一套良好的学习习惯。如果家长或老师要想学生成绩好，就必须要求学生养成良好的学习习惯。想必家长和老师可能早有开始培养和进行告诫，只是结果不理想而已。但是，学生养成良好的学习习惯终究是要靠自己的。平时我们在教学中也会发现，养成良好学习习惯的学生，在学习上往往得心应手。在课堂上，他们注意力集中，他们会主动观察、主动探索、主动参与老师的教学，而且思维活跃，能够跟着老师的教学思路走。在平时，他们比别人更勤奋、更刻苦，形成了自己的一套学习方式。然而，学习习惯较差的学生，他们在学习过程中，通常会丢三落四，作业不按时完成，懒惰、马虎、粗心，他们的成绩自然就会一落千丈。所以一个学生学习成绩的好坏，跟他自己的学习习惯息息相关。我们在关心学生学习成绩的同时，是否也应考虑一下学生是否养成了良好的学习习惯。老师在指导学生学习时，要告诉他们学习应该专心致志，持之以恒；休息的时候则尽可能放松，按时睡觉，按时起床。学生的学习不在于搞题海战术，而在于养成良好的学习习惯；养成良好的学习习惯要从学生进入高中抓起，这样会节省很多精力，便于学生自觉地形成良好的学习习惯。因此，我们老师教育学生，凡是好的态度和好的方法，都要使他成为习惯。好的态度才能处处表现，好的方法才能时时应用。所以说在高中教学中培养学生良好的学习习惯是非常必要的，也是切实可行的。
二、学生成绩好应该养成哪些好习惯
良好的学习习惯可以使学生终身受益，培养学生养成良好的学习习惯是教师的职责。而学生养成良好的学习习惯，并非一日之功，是要靠长期严格的培养才能形成的。从古至今，仁人志士无不具有良好的学习习惯——“悬梁刺股”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”、“李密牛角挂书”等等„„这些都是我们学习的典范。而作为教师，除了耐心教育和帮助学生之外，学生要想成绩好应该养成哪些好习惯呢？笔者认为高中的学习，主要从以下四个方面去养成：
首先，养成课前预习的习惯。
很多学生认为，课堂上我认真听课，课后认真完成作业就行了。但是，学生要想取得好的成绩，这是远远不够的。因为他们忽略了课前预习这个环节，所以必须告知学生课前预习的重要性。那么课前预习有什么好处呢？首先，课前预习可以培养学生自学能力和独立思维能力；其次，课前预习可以提高学生学习效率；再次，课前预习可以开拓学生的思路；最后，课前预习可以增强学生的记忆效果。因此，学生成绩好是少不了课前预习这个环节的。
其次，养成专心听课的习惯。
专心听课，是学生学习的中心环节，也是学生接受知识的重要途径。一方面教师要讲好课，另一方面学生要会听，二者紧密配合，才能取得良好的课堂教学效果。因此，我们要培养学生专心听课的习惯，要求学生做到 “会听、会想、会说、会记”。只有这样学生才能提高自己的学习成绩。
再次，养成及时复习的习惯。
及时复习是学生对所学内容的理解和巩固，是防止学习过后发生遗忘。因为人的记忆力是有限的。在很多时候，学生记得很清楚的知识点在一段时间过后，会完全遗忘，而养成及时复习的习惯有助于学生加深记忆，从而减少遗忘的数量。但是，学生每天接受的信息比较丰富，所以筛选有用的信息并及时加以巩固是尤其重要的。如果学生忽略了及时复习这个环节，将会很难吃透知识点，那么面对灵活多变的题型，他们会感到茫然。所以及时复习有助于学生掌握知识点。
最后，养成独立完成作业的习惯。
作业是学生最基本的学习实践活动，也是反映学生学习情况的主要方式。现在中学生的作业一般包括两大部分，一是书面的，二是看书思考或实践操作的。再说，老师让学生做作业是为了巩固所学的知识，是为了培养学生独立思考的能力，不是为了向老师交差，更不是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取拖、抄、代等等措施，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔。所以重视学生的作业是势在必行。如果每位学生都能做到以上几点，相信成绩差的也会迎头赶上，今天虽“山穷水复”，有朝一日必定“柳暗花明”。
三、学生成绩好是取决于养成良好的学习习惯
学生的学习问题成为家长们或老师们最头疼的问题。在现实生活中，学习成绩是最重要的大事。一个人成功与否，主要不是因为他的智力，而是取决于他是否具有良好的习惯。学生要想在学习上取得好的成绩，那就得养成良好的学习习惯。学生除了养成以上四种习惯之外，还应该养成其他良好的学习习惯，比如爱问、爱思考、爱总结的习惯。一旦学生养成了良好的学习习惯，就能建立起稳定有效的学习模式，使其受益终身；但是良好学习习惯的养成也是困难的。不是好习惯代替坏习惯，就是坏习惯代替好习惯，学生本身就经历着好习惯与坏习惯不断斗争的过程。可是我们必须明确，没有“人之初”的耕耘，就不会有日后的硕果压枝，因此，只要锲而不舍，良好的学习习惯就必然会逐步形成；学生成绩好的趋势也必然取决于他自己养成了一套良好的学习习惯。
总之，管得住自己，你是习惯的主人；管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人还是做奴隶全在于自己的选择。记住爱比克泰德的名言“是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯”，为了幸福，我们必须改掉身上的坏习惯。我们必须坚定意志去执行我们的计划。希望大家在好习惯的帮助下学有所成，寻找到自己的幸福。
参考文献
[1] 关鸿羽.教育就是培养习惯[M].新世界出版社，2003年5月版.[2] 王道俊,王汉澜.教育学[M].人民教育出版社，2003年4月版.
第五篇：带头践行社会主义荣辱观以良好的自身形是有效开展工作的前提
树立社会主义荣辱观促进民宗工作良性发展
胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，集中体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想的丰富内容，反映了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，体现了依法治国与以德治国相统一的治国方略，是社会主义道德建设思想的继承和发展。社会主义荣辱观是包括宗教干部、信教群众在内的全国人民的道德底线，宗教干部树立社会主义荣辱观，对于推进宗教与社会主义相应，引领信教群众，具有十分重要的意义。
一、树立社会主义荣辱观与做好宗教工作的关系
或做好新时期宗教工作必须树立社会主义荣辱观
宗教问题的群众性特征，要求宗教干部必须树立社会主义荣辱观。宗教工作是党和政府的重要工作，是党的群众工作的重要组成部分。宗教是群众性的社会现象，由此决定了宗教工作在很大程度上是做群众工作，是做人的工作。宗教干部代表党和政府与信教群众沟通交流，肩负着宣传信教群众、团结信教群众、维护信教群众利益的使命。“正人先正己”，宗教干部只有树立社会主义荣辱观，才能引领信教群众学习实践社会主义荣辱观，才能够有效开展宗教工作。
引导宗教与社会主义社会相适应的历史任务，要求宗教干部 1
必须树立社会主义荣辱观。“八荣八耻”的社会主义荣辱观主要属于社会主义道德观的范畴，是一种道德层面的价值导向。宗教道德是宗教吸引、约束信教群众的重要因素。在引导宗教与社会主义社会相适应的进程中，要重视和发挥社会主义荣辱观的作用，引导宗教道德与社会主义荣辱观相适应。“喊破嗓子，不如做出样子”，宗教干部在引导过程中既要依法管理宗教事务，又要靠德的榜样作用，率先树立社会主义荣辱观。
“和谐世界，从心开始”理念，要求宗教干部必须树立社会主义荣辱观。首届“世界佛教论坛”以 “和谐世界，从心开始” 为主题。构建和谐社会、共建和谐世界是我们努力的方向，而对宗教而言，“从心开始”是途径、方法。心净则国土净，心安则众生安，心平则天下平。从个体到众生再到世界，人们只有从心开始，心净、心安、心平，只有从平常心、欢喜心、无量心开始，用心去沉思，用心去祈盼，心无挂碍，才能无有恐怖，远离颠倒妄想，才能以内心的和平与安宁来带动外界的和谐与安定。所谓“心”就是与社会主义荣辱观相适应的宗教道德。宗教干部只有树立社会主义荣辱观，才能“从心开始”做好宗教工作。
二、树立社会主义荣辱观必须落实到具体行动上
知荣明耻,重在实践。“道德者,行也。”道德品质是通过道德行为表现出来的。道德认知对于养成良好的道德品质固然十分重要,但如果只停留于道德认知而不付诸行动,只知道什么是荣辱
而不在行动上切实地为荣拒辱,那就不会有实际效果。知荣明耻的目的不是坐而论道,而是起而践行。宗教干部树立社会主义荣辱观目的，就是自觉践行，成为表率，以影响、引导、带动信教群众学习实践社会主义荣辱观。
保持头脑清醒，牢记理想信念。牢记理想信念，是宗教干部践行荣辱观、加强道德修养的政治保证，是履行宗教工作职责的前提。宗教干部要以高度的政治责任感，认真学习贯彻党章，做坚定理想信念的表率，切实加强世界观的改造，不断提高思想水平和理论素养，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，做到在复杂而多变的环境中，始终保持清醒头脑，明辨前进方向，确保在理想信念上不犹疑、不含糊、不动摇，经受得住各种考验，永葆共产党员的本色；在任何时候任何情况下，都要坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验不动摇，自觉同党中央保持高度一致，坚决反境内外敌对势力编造种种政治谣言，不听不信，不为所惑，不为所动，做到在大是大非面前旗帜鲜明，立场坚定。
正确看待权位，牢记责任宗旨。履行职责、坚持宗旨是在工作中实践荣辱观的具体表现。在人们的习惯意识里，民族宗教事务管理部门是典型的“清水衙门”，权力不大，地位不高，福利差，待遇低。作为宗教干部，最可贵之处就在于我们不为“人们习惯意识”所左右，而应充分认识到，宗教工作是党和政府的重
要工作，关系广大信教群众的权益，关系到社会的稳定和国家的长治久安；权力大小是人民赋予的，不管权大权小皆为民所用；地位的高低取决我们的敬业奉献和业绩，所谓“有为有位”。具体讲，一是要切实履行工作职责，依法管理民族宗教事务，切实维护宗教团体、宗教活动场所的合法权益，团结广大信教群众，维护社会稳定，调动信教群众投身构建和谐社会的积极性和主动性。二是要坚持为信教群众服务的宗旨。为信教群众服务是党的宗旨在宗教工作的具体落实。要深入基层、寺庙，倾听信教群众的呼声，了解寺庙、僧人的的疾苦，强调人本需求，体现人文关怀，多为他们做好事，办实事，解难事，以服务争取团结，寓服务于管理之中，用服务教民的实际行动和实际效果来践行社会主义荣辱观。
耐清贫抵诱惑，牢记廉洁自律。宗教干部特别是领导干部廉洁自律，是践行社会主义荣辱观的必然要求。民族宗教事务管理部门虽为清水衙门，但是无论是“清水衙门”，还是“浑水衙门”，只要是“衙门”，就有权力，哪怕是微小的权力，都有腐败的可能。任何一个“衙门”自然而然地处于“清水”状态是不可能的。因此，宗教干部不能因身处“清水衙门”而放松自律，更应耐住清贫、抵住诱惑，坚持艰苦奋斗，遵守法纪，廉洁自律，当好广大教民的榜样。一要加强自身修养。从反腐败斗争中揭露出的问题看，一些党员领导干部之所以犯这样那样的错误，甚至违法犯
罪，根本原因是世界观发生了问题。因此，宗教干部要切实加强学习，加强党性锻炼，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观和政绩观，增强立党为公、执政为民的政治责任感和使命感，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。二要严守党纪国法。从严治党、严肃党纪，最根本的就是全党各级组织和全体党员干部，都要做到严格按照党章办事，按照党内政治生活准则和党的各项规定办事。宗教干部要切实增强纪律观念，不断提高遵守和维护纪律的自觉性；要严格执行四大纪律八项要求，严守党的政治纪律、经济工作纪律，切实遵两个条例和实施纲要；要切实遵守《宪法》《行政许可法》、《宗教事务条例》等国家法律法规。
点击咨询 