读书报告的基本格式

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第一篇:读书报告的基本格式

读书报告的格式 i.cover instructor and class the title of the book and the authors name.ⅱ.body 1.state the reason(s)you decided to read this book.why did you choose this particular book? typical reasons might be: 1).you like the author.2).you like this type of book(i.e.mystery, western, adventure or romance, etc.).4).it was on a required reading list.5).you liked the cover.„ an optional sentence can be used if the cover(back cover)of the book gives you any additional information then add a sentence with that information.1).was the book a best seller? 2).are there x million copies in print? 3).did it win any major awards? 2.main character(s)paragraph the first sentence of this paragraph should state who the main character or characters of the book are, and why they are important.refer to this person or these persons as the main character or main characters.3.other characters paragraph most books have five or six prominent characters besides the main character, so simply listing each one and stating their role in the book will give you a good sized paragraph.4.plot summary paragraph make sure you cover all of the major parts of the plot.you might have to go back through the book, chapter by chapter, and make a few notes.5.personal impressions and conclusion paragraph ⅲ.conclusion 字体要求:times new roman,小四

一.读书报告有沒有一定的格式

对初写读书报告的同学來说,学校会有一般的格式要求,让其有所遵循一般地,只要有书名、有作者,其他可集中读后感來写最浪费笔墨的是內容概要,惟一的作用是,让別人知道你看过这本书

写读后感的方式却是种种式式,沒有任何规范可以写成很抒情的散文,很尖锐的评论,很精辟的分析,很周詳的比较„„要看书的性质,也要看你感想的性质

二.写读书报告的第一步

写读书报告的第一步是一面看书一面写,不论有甚么感想、疑问和見解,都随即把它们写下來

如果书是自己的,可以直接写在书上;如果书不是自己的,可以准备一本读书札记簿,写在本子上书看完了,把自己写下來的那些感受浏览一次,就会发現几个重点可以发揮的把这几個重点列出來,有时间的話,把书有选择地再看一遍,为你想论述的重点,找寻更多的資料或例证 有需要时,还可以再找其他有关的书籍來补充你的論点这样,你閱读的收获会丰富得多,你写的读书报告也有分量得多

三.不止读一本书

要把一本书的读书报告写好,除了对这本书要有较透徹的了解之外,还要对作者、对作者所处的时代,对这本书写作的背景有所了解如果有条件的话,最好能同时找到其他有关的书來看,包括

1.作者的传记;

2.作者其他作品;

3.別人对这本书的研究;

4.其他作者的回顾或有关著作(如巴金的《回想录》与杨緯的《干校十记》、严家其的《文革十年史》等)

当然不是每一个人有条件或需要这样做,但能够这样做,写出來的读书报告一定扎实得多,丰厚得多

四.赞与弹

初学写读书报告,大多拜倒在作品之前,大大誇獎一番赞与弹都需要見地,公式化的赞美之词﹕內容丰富,描写細膩,刻劃入微,感人肺腑,文章...全是废话

赞要赞到作品的节骨眼上,最好是这本书独有的、最突出的优点

弹当然比赞更难,写读书报告的人学養往往遜于作者,要能指出一本书的缺点,而又能言之成理,使人信服,实在並非易事但不容易並不表示不可以这样做,如果做得到,这篇既指出优点又指出缺点,当然是持手的做法,可是很容易變成一種公式,四平八稳的結果是不汤不水

因此赞不容易,弹更难,又赞又弹也不简单

五.点与面

读书报告可以对一本书全面论述,全面的結果很容易流于浮面,样样都谈到了,但只是泛泛之论,倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点來谈

较深刻的印象

好的读书报告应以写报告人自己的意見为主要內容,原文可以作为举例加以引述,但不宜太多引述其他人对这本书的看法也要适可而止,不要连篇累牘的抄否則看过之后,只觉得大部分是別人的唾餘写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者

●如何撰写读书心得报告

一、前言 你谈得集中、深入,自然能给读者比篇二:读书报告的格式

读书报告内容结构

读书报告是一种非常有用的实用体裁,它可以帮助我们记录复习学过的知识并提高我们的概括能力、综合能力、分析能力和评判能力。读书报告的写法如下:

首先先按下面的提纲做一些简单的笔记: 1.书名:书名及其出版年月; 2.种类:如小说、传记、学习辅导、专著等; 3.作者:姓名、国籍、出生年月; 4.背景:时间、地点; 5.主要人物:姓名; 6.内容概要

7.内容:主要情节、论述要点;

8、本书在表达(如用一问一答的形式)、处理等方面的特别之处;

9、个人最喜爱的部分;

10.简评:对此书的印象及评论。做好笔记之后,再根据自己的需要删繁就简写成一篇连贯性的短文。

读书报告课题论文格式:(表红色的可以暂时不要)

1、课题论文格式的写作顺序是:标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文(注释)、参考文献。

2、课题论文中附表的表头应写在表的上面,居中;论文附图的图题应写在图的下面,居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。

3、课题论文中参考文献的书写格式严格按以下顺序:序号、作者姓名、书名(或文章名)、出版社(或期刊名)、出版或发表时间。

4、论文格式的字体:各类标题(包括“参考文献”标题)用粗宋体;作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体;正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体;英文用times new roman字体。

5、论文格式的字号:论文题目用三号字体,居中;一级标题用四号字体;二级标题、三级标题用小四号字体;页眉、页脚用小五号字体;其它用五号字体;图、表名居中。

6、格式正文打印页码,首页不要页码。页码在每页下面居中。

7、论文打印纸张规格:a4,210×297毫米。

8、在文件选项下的页面设置选项中,“字符数/行数”选使用默认字符数;页边距设为 上:3厘米;下:2.5厘米;左:2.8厘米;右:2.8厘米;装订线:0.8厘米;装订线位置:左侧;页眉:1.8厘米;页脚1.8厘米。

9、在格式选项下的段落设置选项中,“缩进”选0厘米,“间距”选0磅,“行距”选1.5 倍,“特殊格式”选(无),“调整右缩进”选项为空,“根据页面设置确定行高格线”选项为空。

10、页眉用小五号字体打印“宁波大红鹰学院基础学院《学会学习》读书报告论文”字样,并左对齐。篇三:读书报告格式及范文

读书报告格式及范文

一.读书报告有没有一定的格式

对初写读书报告的同学来说,学校会有一般的格式要求,让其有所遵循。一般地,只要有书名、有作者,其他可集中读后感来写。最浪费笔墨的是内容概要,惟一的作用是,让别人知道你看过这本书。

二.写读书报告的第一步

写读书报告的第一步是一面看书一面写,不论有甚么感想、疑问和见解,都随即把它们写下来。

如果书是自己的,可以直接写在书上;如果书不是自己的,可以准备一本读书札记簿,写在本子上。书看完了,把自己写下来的那些感受浏览一次,就会发现几个重点可以发挥的。把这几个重点列出来,有时间的话,把书有选择地再看一遍,为你想论述的重点,找寻更多的资料或例证。

有需要时,还可以再找其他有关的书籍来补充你的论点。这样,你阅读的收获会丰富得多,你写的读书报告也有分量得多。

三.不止读一本书

要把一本书的读书报告写好,除了对这本书要有较透彻的了解之外,还要对作者、对作者所处的时代,对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话,最好能同时找到其他有关的书来看,包括: 1.作者的传记; 2.作者其他作品; 3.别人对这本书的研究; 4.其他作者的回顾或有关著作

当然不是每一个人有条件或需要这样做,但能够这样做,写出来的读书报告一定扎实得多,丰厚得多。

四.赞与弹 1 / 7 初学写读书报告,大多拜倒在作品之前,大大夸奖一番。赞与弹都需要见地,公式化的赞美之词:内容丰富,描写细腻,刻划入微,感人肺腑,文章...全是废话。赞要赞到作品的节骨眼上,最好是这本书独有的、最突出的优点。

弹当然比赞更难,因为写读书报告的人学养往往逊于作者,要能指出一本书的缺点,而又能言之成理,使人信服,实在并非易事。但不容易并不表示不可以这样做,如果做得到,这篇既指出优点又指出缺点,当然是持手的做法,可是很容易变成一种公式,四平八稳的结果是不汤不水。

因此赞不容易,弹更难,又赞又弹也不简单。

五.点与面

读书报告可以对一本书全面论述,全面的结果很容易流于浮面,样样都谈到了,但只是泛泛之论,倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。因为你谈得集中、深入,自然能给读者比较深刻的印象。

六.不要引用太多

好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容,原文可以作为举例加以引述,但不宜太多。引述其他人对这本书的看法也要适可而止,不要连篇累牍的抄。否则看过之后,只觉得大部分是别人的唾余。写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。

●如何撰写读书心得报告

一、前言

读书报告是读完书后的心得报告。并不是东抄一句,西抄一句,而是必须把握书中要点,再以自己的话句重加组织所整理出来的文章。

它必须具备两个必要条件:

1、要读书

没读书,信口开河,言之无物,不能称为读书报告。

2、要有心得 2 / 7 心得,批评,意见整理,创见。

因此,读书心得报告就是读完一本或相关的几本书后,经过整理思考而写下的感想。撰写的过程分成下列各步骤:

→选定项目

→研拟初步大纲

→收集资料

→整理资料

→拟定详细大纲

→撰写报告

二、读书报告的类型

1、感发型:个人的直觉,以表明对该书的印象与感受。

2、论述型:析论该书之内容旨趣、结构、技巧、并评鉴其价值、地位影响。

3、撷摘型:摘引书中若干具有代表性之片段,夹叙夹议,籍以表彰该书之精神特质。

4、比较型:将该书与同类著作作一比较,衡量其得失优劣。

5、源流型:评价该书所涉及学科之渊源流变,然后具体剖析该书在学术范围之创获贡献。

以上类型可随需要交互使用,不必拘泥。

三、写作前的准备(一)培养适当的读书方法与技术

1、先做纲要笔记。

2、将原书的序言、导论、目次先看一遍,然后分章节将要点记下。

3、如有批评或心得应随时记下。

4、重新综览笔记,然后将全书的内容大意,扼要而有系统的介绍并加以评论。(二)选择阅读的书籍

/ 7 读书报告格式及范文(3):

2、学生自订;

3、老师指定范围,学生自订。(三)确立写作的内容与范围

1、基本认知 读书 心得的内容,一般可分为客观描述与主观批评。客观描述的重点在於所描述的书及其作者,如该书的--读书报告格式及范文(3)-

2、学生自订;

3、老师指定范围,学生自订。(三)确立写作的内容与范围

1、基本认知

读书心得的内容,一般可分为客观描述与主观批评。

客观描述的重点在於所描述的书及其作者,如该书的主题、大纲、范围以及依据该书对作者写作技巧所下的评语。

主观批评的重点则在於写读书心得者本身,即你对该书的反应与评价;对其主题的看法与认识。

务必:知之为知之,不知为不知。

2、写作的重点内容

(1)引言:关於书籍本书、作者、或书中议题加以概述。

(2)纵向之历史性回顾:对此问题的前人研究的回顾与其存在的优劣点。

(3)横向之生活经验:可以与书籍内容相启发的。

(4)个人感思:谈你的个人心得,阐述你的主题,对前人的褒贬等。

(5)结论:分析前人与你的研究后,提出几个问题,以及未来值得研究的方向。

3、写作的范围

(1)相关书讯:关於所阅读书籍的一些相关讯息,至少二百字。4 / 7(2)内容摘录:摘录书中有意义之文字,一百字以上,三百字以内,务需注明摘录文字出处之页码。

(3)个人观点:此部份即为分享文章的主要内容,需至少一千字。

(4)讨论议题:针对书籍内容至少提出一个相关的讨论议题。

4、注意事项

(1)读书心得报告的写法与传统作文的写法,在笔调上的不同,笔锋不一定要带感情。

(2)重要内容要在文章中显示撰写者的知识、逻辑与分析,个人感思需能使读者信服。

(3)以平实的方式叙述,少用“!”与“?”。

(4)写读书心得不一定是要写“书评”式的读书心得。(四)收集、参阅有关该书的任何其它资料

四、读书报告的写作规格

1、书目

将选读之书名、作者、出版处所、年月、版次,分项填写於题目左方(参见自校规定)。

2、全书提要

可经由书前序文、绪言或书后跋、后记等,写作该书之缘由、时代背景,书之结构重点,逐一介绍。(勿超过全文三分之一)

(1)重点介绍作者及著书之时代背景。

(2)全书之题旨大意。

3、心得评论

(1)感发:说明该书之精神与特色

(2)论述

(3)批判

4、结语

/ 7篇四:读书报告的格式要求

读书报告的格式要求

1、页面:a4纸,左边距2.5cm,右边距2.0cm,上边距2.0cm,下边距2.0,页码居中或靠右。? 字体:正文小四号字,宋体,1.5倍行距。西文用times new roman。章节分别用三号和四号字。

2、参考文献格式

? 著作:作者、书名、出版社、出版时间、参考内容的页码。

例:

陈才,李文华.世界经济地理.北京师范大学出版社,1999,55-65.? 论文:作者、题名、刊物名称、年份、卷(期)、页码。

例:

wilson m j, russell j d,tait j m.a new interpretation of the structure of disordered a-cristobalite.contribution to mineralogy and petrology, 1974, 47(2): 1-5.陈杰,heermance r v, burbank d w, 等.中国西南天山西域砾岩的磁性地层年代与地质意义.第四纪研究,2007,27(4):576-587.3、引文的方式 ? 因此, 计算地球科学学科具有明显多学科交叉基本特征.近十多年来, 在澳大利亚国家大力资助下, 澳大利亚国家科学院通过成功地组建2 个分别为期7 a 的联合研究中心,已初步地创建了计算地球科学学科的基础理论体系,并运用所创建的计算地球科学研究方法从理论和实践上解决了许多地学问题.例如, 孔隙流体在上地壳的对流问题(nield and beian, 1992;zhao et al., 1997), 热液体系中成矿规律及矿体分布问题(ord, et al., 2002), 孔隙流体在强透水断层中的汇流问题(zhao et al., 2007),矿体形成过程中的水岩反应问题(steefel and lasaga, 1994), 孔隙流体在强透水三维断层中的对流问题 等等.? 参考文献 ? nield d a, bejan a.convection in porous media.new york: springer-verlag, 1992 ? ord a, hobbs b e, zhang y, et al.geodynamic modelling of the century deposit, mt isa province, queensland.austr j earth sci, 2002, 49(6): 1011—1039 ? steefel c i, lasaga a c.a coupled model for transport of multiple chemical species and kinetic precipitation/dissolution reactions with application to reactive flow in single phase hydrothermal systems.am j sci, 1994, 294(5): 529—592 ? zhao c, mühlhaus h b, hobbs b e.finite element analysis of steady-state natural convection problems in fluid-saturated porous media heated from below.int j numer anal meth geomech, 1997, 21(12): 863—881 ? zhao c, hobbs b e, ord a, et al.mineral precipitation associated with vertical fault zones: the interaction of solute advection, diffusion and chemical kinetics.geofluids, 2007, 7(1): 3—18篇五:读书报告格式要求

南京理工大学思想政治理论课

读书报告

题 目 《》读书报告

班级(班号)

姓名(学号)

指 导 教 师

年 月 日

南京理工大学马研部

读书报告

正文

以下红字为正文格式要求。正式写作时请删除。

题目:三号 黑体 居中一、一级标题:小三 黑体。一级标题题序例如“一”与标题之间用顿号“、”连接,不加空格。

(一)二级标题:四号 黑体。二级别标题例如“

(一)”的题序与标题之间不加空格。1.三级标题:小四 黑体。阿拉伯数字“1” .“2”等的后面应为“.”而不是“、”。

正文:小四 宋体 1.5倍行距,首行缩进2字符。

另,如有注释、参考文献,请参照以下格式。

第二篇:《世界探索》读书报告基本格式要求

《世界探索》读书报告基本格式要求:

1、标题二号宋体加粗,副标题五号宋体

2、姓名、学号、学院班级五号宋体,3、正文五号宋体,行间距23磅;正文中小标题小四宋体加粗

4、A4纸单面打印;标准A4纸,页面设置:上2.5cm,下2.5 cm,左2.5 cm,右2.5 cm;

5、总字数:2000-2500

6、要求:正文的内容围绕文章标题,不要超出标题。

请各位同学参照此格式去写,在本学期的第11或12周上课时交给我纸质论文!!没有交者,无成绩。

地球生命来源于外太空?(二号宋体加粗)

—读《地球生命起源之谜》(五号宋体)

姓名:周杰伦(五号宋体)

学号:20081238(五号宋体)

指导老师:范国荣(五号宋体)

江西农业大学园林与艺术学院园林081(五号宋体)

1.地球生命来源于彗星(小四宋体加粗)

彗星的主体是由多种无机物,水或冰等组成……(五号宋体)2.地球生命来源于陨石(小四宋体加粗)

宇宙中有大量的陨石,陨冰,陨铁……(五号宋体)3.地球生命来源于宇宙微尘(小四宋体加粗)

每天都有大量的太空尘埃落在地球上……(五号宋体)

参阅书目:周梅森,地球生命起源之谜,北京:作家出版社,2004.12(五号宋体)

2010年5月

地球生命来源于外太空?(二号宋体加粗)

—读《地球生命起源之谜》(五号宋体)

姓名:周杰伦(五号宋体)

学号:20081238(五号宋体)

指导老师:范国荣(五号宋体)

江西农业大学园林与艺术学院园林081(五号宋体)

1.地球生命来源于彗星(小四宋体加粗)

彗星是一种很特殊的星体,与生命的起源可能有着重要的联系。彗星中含有很多气体和挥发成分,根据光谱分析,主要是C2、CN、C3,另外还有OH、NH、NH2、CH、Na、C、O 等原子和原子团。这说明彗星中富含有机分子。许多科学家注意到了这个现象。也许,生命起源于彗星!1990年,科学家们对白垩纪-第三纪界线附近地层的有机尘埃作了这样的解释:一颗或几颗彗星掠过地球,留下的氨基酸形成了这种有机尘埃,并由此指出,在地球形成早期,彗星也可能以这种方式将有机物质像下小雨一样洒落在地球上—这就是地球上的生命之源。

2.地球生命来源于陨石(小四宋体加粗)

宇宙中有大量的陨石,陨冰,陨铁另一些科学家认为生命来自星际空间,原因是在月球表面或火星的火山口,都可以找到不少有机合成物。早在19世纪初,人们已在陨石上找到了有机分子,它们是有机合成物诞生的重要因素,这种观点认为:地球生命来源于宇宙,陨石是载着生命种子的星际“飞船”,地球上最初的生命就是由陨石送来的。不过,持原始生命产生于地球本身观点的科学家们认为,这些星体上的有机物,迁居地球的机会绝无仅有,因为它们降落到地球时,产生的高温足以把整个海洋蒸干,令地球成为不毛之地,任何生物都无法在其上生存。

3.地球生命来源于宇宙微尘(小四宋体加粗)

每天都有大量的太空尘埃落在地球上本研究的理论与现实意义:公共选择理论认为市场失灵是政府存在的前提,但政府同样存在失灵现象。并且由于农业经济的特殊政治意义,在农业经济发展中,如何在市场与政府之伺进行取舍成为一个两难选择。本研究的意义在于一是把经济学、管理学、政治学等多学科相关知识有机结合起来,从不同层面对农业行政管理体系展开研究,这不仅对我国农业经济理论研究的学科完善与发展具有理论意义,更重要的是有助于增强政府农业行政管理的现代化和科学化,极富现实意义。二是避免套用、照搬西方先进的管理经验,而忽视中国农业发展的复杂客观实际情况,通过国际比较研究,科学借鉴发达国家经验,努力促进政府农业行政行为规范化。

参阅书目:周梅森,地球生命起源之谜,北京:作家出版社,2004.12(五号宋体)

2010年5月

第三篇:报告基本格式

报告基本格式

标题,包括事由和公文名称。

上款,收文机关或主管领导人。

正文,结构与一般公文相同。从内容方面看,报情况的,应有情况、说明、结论三部分,其中情况不能省略;报意见的,应有依据、说明、设想三部分,其中意见设想不能省去。从形式上看,复杂一点的要分开头、主体、结尾。开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。主体可分部分家二级标题或分条加序码。

结尾,可展望、预测,亦可省略,但结语不能省。

打报告要注意做到:

情况确凿,观点鲜明,想法明确,口吻得体,不要夹带请示事项。注意结语:

呈转报告的要写上“以上报告如无不妥,请批转各地参照执行。”最后写明发文机关,日期。

调查报告格式及样稿

1.选题:选择与调查相关的内容进行调查。

2.调查报告一般包括以下内容:

调查目的调查对像

调查内容

调查方式(一般可选择:问卷式,访谈法,观察法,资料法等)

调查时间

调查结果

调查体会(可以是对调查结果的分析,也可以是找出结果的原因及应对办法等。)

3.调查报告样稿

一般来说,严格正规的格式如下:

1、题目

2、班级、姓名(如果是课题组,那么按照贡献大小排列,先大后小,一般不要超过5个)

3、内容摘要

4、关键词

5、开题报告中的前面几部分内容:问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外研究综述

6、正文:

(1)调查对象、调查方法

(2)调查内容、研究假设

(3)调查步骤、过程如何

(4)调查结果分析和讨论

7、结论和建议

8、参考文献

●给你一个范文参考:

XX中学学生买零食情况的调查报告

一、研究背景:

由于现在的初中生,几乎都是独生子女,家长都比较疼爱,对于孩子提出来的要求,基本上都答应,造成孩子偏爱零食,再加上我校是寄宿制学校,同学们买零食情况普遍存在,为此,我们小组在这方面进行了调查研究。

二、研究目的:

通过调查了解学生们买零食基本情况以及买零食的原因,针对部分同学偏爱零食的不良习惯,提出整改措施。

三、研究方法:

观察法、问卷法。

四、研究时间:9月25日至11月20日

五、小组分工:

组长:付爱仙(负责撰写报告及汇报)组员:付万英、朱建军、张苏杭(负责观察及问卷调查)吴倩倩、付子姣、金莹莹(负责总结材料)

曹铮、张靓、张晶(负责课件的制作)

六、研究问题:

1.同学们每月的零食的消费数目的调查;

2.导致同学们买零食的原因是什么?

3.如何改掉偏爱零食不良习惯?

七、研究过程:

1.实地察看;

2.问卷调查。

从调查的情况看,早餐和中餐买零食的不多,而晚自习结束后买零食的就多得不得了,同学每月买零食花费25元左右。通过问卷得出同学买零食的原因有以下几方面:

(1)零食的味道好,就像上瘾一般,无法离开它;

(2)有人请客,不吃白不吃;

(3)看到别人在吃,当然自己忍受不住;

(4)由于部分同学存在着偏食的习惯,不喜欢有些饭菜,没有吃饱,到小店买零食填肚子;

(5)买零食可以边走边吃,节省时间,又美味可口,实在一举两得;

(6)零食的外面包装,很有吸引力,不得不买来尝尝。

早餐有部分同学进餐厅还不到5分钟,就出来到学校商店买零食,原因是偏食造成的,椐我们调查组了解,我们学校供应的早餐是相当丰富的,有面包、包子、麻球、粽子、鸡蛋、蛋糕、稀饭、蛋炒饭和牛奶等。

由于部分学生存在着浪费现象,包子只吃里面的肉,而把包子皮剩下,造成浪费,导致早餐没吃饱,而找借口到小店买零食。晚自习后,为什么有那么多人买零食呢?原因是肚子饿了,其实睡觉前吃零食是很不好的。因为睡前因饥饿吃些零食,在吃完以后又不及时刷牙或漱口,清洁牙齿和口腔,很容易引发龋齿。

八、调查后我们小组提供如下建议:

1.提倡节约,反对浪费,发倡议书;

节约型校园倡议书:

无论大海多么广阔,也是由每一滴水汇集而成。节约就象大海中的水滴,点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。为此我班决定开展以“节约每一滴水,节约每一度电,节约每一分钱,节约每一粒米,节约每一张纸。”为主题的“节约五个一”活动。让我们同心协力,积少成多,聚沙成塔,做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者,让“节约光荣,浪费可耻”的理念在后中校园蔚然成风,让我们行动起来!为创建节约型社会而努力!

2.多吃饭菜,因为零食没有营养,矫正偏食的坏习惯;

3.平时父母零用钱少给一点,把零用钱转移到精神消费上来;

4.建议学校食堂,在早上10点钟左右供应营养餐,因为吃早餐与午餐之间间隔时间过长,吃中饭时,我们肚子早就饿了,第五节课上课效率很低。

由于种种原因,早餐总是吃得急匆匆,造成早餐吃得少就匆匆去上课,而未到午餐就感到肚子饿了,直接影响第四、五节课的学习效果。在这种情况下,如果在上午10点左右吃一点零食,就可以圆满地解决这一问题。

感想与体会:

1.部分偏爱零食造成早餐和中餐都不吃的同学,应及时改正饮食习惯;

2.针对班级里买零食开销大的同学,我们将做同学之间的思想工作。

对宜春市基金投资的调查报告

自1998年3月首只基金发行以来,我国证券投资基金业迅速发展,特别是2002年以来大规模发行开放式基金,将基金业推向了新的发展阶段。截至2003年6月30日,全国共设立了 29家基金管理公司,其中包括5家合资基金管理公司;证券投资基金总数达78只,总规模1374.89亿份,基金资产净值1346.51亿元,其中封闭式基金54只,发行总规模817亿份,资产净值790.81亿元;开放式基金24只,总规模557.89亿份,资产净值555.7亿元。证券投资基金业的迅猛发展,对改善和调整证券市场中的投资者结构,更新和倡导不同的投资理念,实现社会经济的进一步专业化分工,促进证券市场的稳定发展,起到了重要作用。但在基金业诞生后的发展进步过程中,很快便遇到了前进中的困难与问题。就此,本人对基金投资进入了

一次深入的调查,具体情况如下:

一、调查目的掌握宜春市基金投资者对基金的了解和看法,了解宜春市基金市场存在的问题。

二、调查对象及其一般情况

调查对象:宜春市证券投资者(主要是基金投资者)。

一般情况:这部分人大金在30至45岁之间,其中以大概以40岁为中心的正态分布,有一定的富余资金,且具有相当的投资理财经验.三、调查方式

本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在宜春市各证券营业部随机选择证券投资者当场发卷填写,并当场收回的形式。全市各证券营业点共发出调查问卷100份,收回87份,回收率达87%;

四、调查时间:2003年10月8日――――2003年11月10日

五、调查内容

主要调查了投资者的投资目的,投资于基金的主要原因和影响其在各基金间选择的因素以及喜欢的基金类型和持有基金分额的时期等。问卷共向投资者提出了14个问题。(见附一)

六、调查结果

本人就问卷调查结果统计如下表:(以下省略)

从投资基金的历史看,有60%的投资者购买基金是在最近一年发生的,说明投资基金的在最近一年在宜春的发展取得了一定成绩,但是投资者对基金的投资持有期限,多数投资者还是希望短期持有,对基金的长期投资还不看好。

有34%的投资者购买过开放式基金。虽然受基金业整体表现的影响,大多数投资者仍没有购买开放式基金。但值得注意的是,这一数据同上年年相比上涨近10%,说明开放式基金已初步走出认知度的冬天,为越来越多的投资者所了解。

就投资基金的主要原因来看,基金经理的历史业绩在文卷中占的比例较大,说明投资者投资基金还是希望经理人具有丰富的投资经验,能够取得较满意的回报。另外, 获得短期收益也是基金投资者的一个重要目的.在没有买开放式基金的原因中,不了解其特点的较低,这说明基金在销售环节以及形象宣传方面作了不少努力,效果明显。调查还显示,投资者对于开放式基金手续费偏高的看法的比例较高,达五分之一之多。而随着开放式基金数量的增加以及各基金的表现,在投资者心目当中, 封闭式基金优于开放式基金的正在悄然发生变化。

在购买基金的投资目的中,多数投资者,还是希望获得短期的收益,对基金的长期投资还不是很认同。2003年市场的低迷使得二级市场博取差价的风险、难度急剧加大。既然众基金的理财专家们都很难取得赢利,那么作为普通的中小投资者只好“等待分红”,以求“保险平安”了。

在一年中的期望回报中,显示投资者普遍认为对基金的盈利能力有很高的要求,但是基金总是不能给投资者带来满意的回报。值得重视的是,近半数的投资者将管理水平有待检验作为没有购买开放式基金的最主要原因,比上年上升近15个百分点。这结果充分说明,目前我国基金的整体管理水平与世界先进水平尚存在较大差距,很难让投资者满意。

七、调查体会

从调查结果可以看出,基金投资者将会越来越多,因为有近60%人的是在近1年内涉足基金投资者的,这种趋势将促进基金业的快速发展。因此,证券投资基金的管理问题更应该引起投资基金公司的关注,以改变目前对其管理不完善的局面,同时也

是适应这种增长趋势的须求。为此,本人特提出以下几点看法:(以下省略)

第四篇:读书报告

读书报告 姓名:刘玉群 学号:1512100220

班级:2015级汉语言文学2班

谈爱情的痛楚

——《边城》中的爱情悲剧

在品读沈从文作品《边城》之前,我就先有幸在湖南凤凰看了情景剧。也许见识短浅,到此为止,愚以为那场情景剧是我看过最最震撼的情景剧。多次品读《边城》,依然会被善美的人性感动。

我敬佩那个把自己称作“乡下人”的沈从文,他认为城市和农村当作一组价值对立的存在,崇尚自然,淳朴,甚至有点极端地反对着现代文明。他认为现代性是反人性的、野蛮的,所以他希望通过自己的创作来建造一个纯洁无暇的乌托邦,供奉着同样自然淳朴的人性。湘西是沈从文的故乡,也是小说书写的文学世界,是被他美化过的“希腊小屋”。他笔下悲伤的故事和现实的荒谬,往往都编织在这个清幽安静的湘西小城里。

《边城》就是沈从文的一个极具代表性的作品。故事说,一个守河摆渡的老船夫与孙女翠翠相依为命,船总顺顺的儿子大老和二老两兄弟同时爱上了翠翠,但是爱情来不及开放就已经凋零。大老天保把爱情让给弟弟傩送后外出,中途意外翻船丧命。二老深感内疚,同时抗拒包办的婚姻而出走。接着老船夫在一夜雷雨后离世,留下翠翠一个人连年摆渡,她在等,等一个也许永远不回来,也许明天就回来的人。

小说《边城》中两位男主角天保和傩送以及女主人公翠翠的爱情经历的分析,反映了当时社会女性对美好爱情的向往,,但结果为了同一个女生,两位男主人公一死一下落不明。从而进一步揭示了在当时的社会背景下,女性她们所向往的美好的爱情,均是由于缺乏主观的能动性,最终演变成一个令人叹息的惨剧。

小说的主人公翠翠无罪无过,但是他的爱情却来不及绽放就已经枯萎。那为什么翠翠没有机会收获到爱情呢?

在我看来,翠翠的爱情来不及绽放一大部分是翠翠的性格问题导致的。沈从文在介绍翠翠的时候的这样描述的。“翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水,一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她,为人天真活泼,处处俨然一只小兽物。人又那么乖,如山头黄鹿一样,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时,便把光光的眼睛瞅着那陌生人,作成随时皆可举步逃入深山的神气,但明白了人无心机后,便又从从容容的在水边玩耍了。”沈老没有浓墨重彩地描写她的外貌,而是用“小兽物”,“山头黄麂”几个简单的比喻烘托出翠翠惊人的生动与活泼,展现出她身上的纯真与清新。

是的,她含蓄。所以当爱情降临的时候,她的各种扭扭捏捏把傩送拒之千里之外。小说中写翠翠与二老单独见面的次数只有两次。第一次翠翠年纪还小,另外又因为听了水手们的闲言杂语,误解了二老口中的“吊脚楼”,说什么也不肯上去,甚至说了些粗俗的言语是讽刺二老傩送。第二次是在二老家的吊脚楼上,此时翠翠受顺顺的邀请来了,并且被一群人“仔仔细细”地看了半天,最后终于忍受不住,悄悄得溜了出来。可没想到的是竟在此刻撞到了刚从水里爬出来的二老。此时又一次面对二老的邀请翠翠脸上发着烧,一句话也说不出来,心里只是想着:“黄狗跑到什么地方去了呢?”正因为翠翠害羞含蓄,所以在面对心仪的人的时候特别害怕,脸滚烫滚烫的,于是想寻个借口跑开,那只黄狗跑到哪里去了呢?正是一个小借口吧。从她这里我们看到了传统女性的含蓄美,乡村女孩特有的那种腼腆、羞涩、矜持,以及暗恋期中女孩的害羞显现得淋漓尽致。另外,当翠翠的爷爷几次用半开玩笑的方式与她谈论婚事的时候,却都是以“翠翠总默不作声”告终。翠翠似乎在逃避那个话题,只是她那小小心腔里的小小心事都丢给老船夫猜去了。

但是有时含蓄过头了,并不是好事。

十六岁的翠翠,也有多数处在青春期的青年人的小叛逆,小任性。

翠翠长大后总是感到日子“好像缺少了点什么”,然而由于缺乏母亲的关注,有没有姐姐妹妹,更加没有玩好的朋友,所以翠翠的一些小心思是没有人可以倾诉的,于是她难免会觉得委屈。自然而然地,翠翠会对唯一可以向之撒娇的爷爷表现出了些不好的情绪,她并不当真地胡思乱想着自己出走以后带给爷爷的痛苦。值得一提的是,翠翠的“惩罚”手段仍然是建立在两人亲情深厚的基础上,她深知爷爷爱她,所以让他尝尝失去她的痛苦。所以,翠翠尝试了短暂的“离家出走”,尝试了在爷爷百般呼喊之后依旧选择不回答,默不作声。

但是,翠翠离不开爷爷。翠翠不敢想象没有爷爷之后的生活。

小说里如此表达翠翠对爷爷的依赖情绪。翠翠坐在岸边,喊叫着她的祖父到家里来。在职务上毫不儿戏的祖父忙着渡人,故没有上岸。翠翠觉得很悲伤。待老船夫把人渡完了,回到家中才发现翠翠在家哭了许久。

翠翠依赖性过重,独立性不够。翠翠的这种特征源自她的年纪尚小,翠翠是一个含蓄温婉的少女,是个美丽机灵的小女孩,没有接触过社会没有太多的人生阅历。她完全处在亲人的保护伞之下。一天到晚,或许是在爷爷的左边,或许在爷爷的右边,偶尔之余去河边摆摆渡。甚至翠翠在摆渡的时候仍然要求爷爷唱歌,自己一边听爷爷唱歌一边摆渡。这些看似非常幸福平淡的生活其实就在翠翠未来的生活埋下了种种隐患。

她没有真正的离开过自己的爷爷。和爷爷最长时间的分离大概就是端午节那天,和爷爷一同到城里去看龙舟,最后爷爷和朋友一起喝酒喝醉了,于是没有接到翠翠,只由翠翠一人在河边静候至夜晚。然而,最长的分离也没有超过一天。并且,还有爷爷白天的千叮万嘱,晚上二老傩送的暗中保护。可以说,翠翠十六年来的生活,从来没有真正的独立过。

翠翠生活中的大大小小的事情都由爷爷打点计划好了,翠翠只需要安安定定地跟着爷爷的步伐走。

也许正是这种她的一切都由她的爷爷打点的生活习惯让她产生了一种错误的思维----她的爱情婚姻也应该由她的爷爷来为她安排。她根本就不知道爱情是自己的事,幸福要靠自己来谋取这个道理。她还在悠哉乐哉地做着等她的爷爷来为她设计未来的幸福美满的家庭的梦,并且在爷爷努力奔波为她制造机会的时候,还因为过度的含蓄白费了爷爷的一片心意,是在让人握腕叹息!

小说的高潮开始于她在爱上傩送之后,傩送的哥哥天保也爱上了她,她对天保的“车路”托媒求亲,先是默不出声,到最后“痴着,忽地站起,半簸箕豌豆便倾倒到水中去了”到第二天,爷爷再次问及此事时,“仍然心儿忡忡的跳着,把头低下不作理会,只顾用手去掐葱。”默默中翠翠表现出了对傩送的忠贞专一,流露出对天保这份爱的拒绝;心里老想着送鸭子的傩送,早将天保求亲的事“忘掉”了。

爱情的逃难者天保驾油船下辰州,在茨滩漩水中淹坏了,傩送也同船总吵架后去了桃源;后来爷爷在天保死后,终于清楚翠翠的小心思,又努力想要撮合他们。

心急的爷爷就好像是知道自己的日子已经不久一样,每天出城找船总谈及翠翠和傩送的婚事,奈何船总感觉大儿子的死是老船夫的导致的,无论如何也不愿意傩送再娶翠翠为妻。心灰意冷的爷爷终于放弃。在一夜雷雨之后,爷爷带着遗憾离世。爷爷的溘然长逝使翠翠痛苦悲伤,但没有在訇然倒塌的生活大厦前崩溃,她谢绝了船总让她住进他家的好意,她要像爷爷那样守住了摆渡的岗位,苦苦等待着傩送的归来。

我赞赏翠翠对爱情的忠贞不屈,对二老傩送一心一意。但是,值得我们思考的是,如果傩送回来了,翠翠是否就能得到那一份爱情呢?我想未必。爷爷生前为了翠翠多次制造二人相见的机会,然而翠翠竟是因为害羞错过了。传统的翠翠的扭扭捏捏在我们现代人看来,实在是误了事情,以致爷爷去世的时候都满心遗憾,走的不安心。

我觉得爱情应该尽力去追求,相爱的人更应该一起努力!我欣赏天保,在爱上翠翠之后选择走“车路”,几次上门去提亲;我也欣赏傩送,在确定翠翠就是想要的人之时,通宵唱歌。大老和二老都没有勉强自己的感情,大老不勉强翠翠,二老不委屈自己而娶王乡绅之女。傩送没有放弃这份爱情,“爸爸,你以为这事为你,家中多座碾坊多个人,你可以快活,你就答应了。若果为的是我,我要好好想一想,过些日子再说吧。我尚不知道我应当得座碾坊,还是应当得一只渡船;因为我命里或只许我撑个渡船。”为了爱情,傩送坚决地抵御着物质的诱惑。

然后,我们反观翠翠对爱情的态度,是消极的被动的。虎耳草是翠翠情思的象征和寄托,小说中多次提到及说她在梦中见到。表明了翠翠对傩送感情逐渐由蒙胧变得清晰。如果说端午节在河边巧遇傩送那段貌似恼怒的对话,是翠翠钟情傩送的蒙胧爱情的萌发。梦中听到傩送的歌声和采摘虎耳草,便是这种钟情的持续和发展。然而她并没有主动地去争取,也没有积极地去追求,而几乎完全是处于被动消极等候的状态。

所以,一个如此的翠翠,她的爱情从一开始就注定是悲剧。然而,我们回看翠翠的母亲,十七年前同一个屯防军人唱歌相熟之后偷偷发生了暧昧关系,有了孩子,结婚不成。在那个年代难免觉得羞愧难当,屯防军人自知这辈子无法聚首,服毒自杀。翠翠的母亲因为肚子里怀着怜悯,怀着不舍,便静静地等到翠翠出生。之后,选择在溪边喝了许多冷水死去。

虽然,我也不提倡情侣无法相聚的时候,极端地选择殉情。但是,这一对比之下,翠翠的母亲显然比翠翠果敢得多。

如果说翠翠的痛苦在于她的不主动,那么换一种方式去追求爱情就能得到幸福了吗?故事的最后说到翠翠谢绝了船总邀请她到城里去住,一个人在摆渡,等待着二老傩送。

经历了那么多之后的翠翠,终于懂得用行动去争取自己的爱情。只是,一切到那个时候都已经不和从前一样了。

从他们的爱情身上,我们也应该明白,爱情固然需要忠贞不渝,至死不悔,但也需要良性相互理解,彼此尊重,彼此呵护。真正的爱情应该相互平等,相互依存,相互需要,而那些自私,那些懦弱,都是应该被鄙夷和唾弃的。一方走了99步,另外一方连一步都没有迈出去的爱情在一开始就不平等。

新时代的女性,应该独立,自立,自强,有自己的思想和行动,才能拥有真正的爱情。这就是《边城》给我们的爱情启示。

第五篇:读书报告

读书报告

不知不觉已经上了四次党课,参加了三次小组讨论,并观看了《辛亥革命》了。在此期间,我专心通读和学习了《入党培训新教材》,《共产党宣言》 《中国共产党章程》和《党的十七大报告》,很有收获。

从中我认识到马克思主义从西方传入我国,从无到有,从弱到强,全靠党在曲折中探索,在探索中创新,在创新中面对过逆境,又在逆境中奋斗崛起,才逐渐强大。在实践中,党在建设和发展社会主义的实践中对马克思主义的认识不断深化,并结合中国的国情使马克思主义不断中国化。从毛泽东思想,邓小平理论,三个代表思想到科学发展观,都是马克思主义中国化的理论成果。而科学发展观是马克思主义中国化的最新成果,标志着中国共产党对于社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度,标志着马克思主义的中国化,标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段。在潜心研读了《党的十七大报告》特别是第三部分“深入贯彻落实科学发展观”后,我对“科学发展观”的认识更深入了,感触颇深!

首先,党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会,胡锦涛总书记在十七大上所作的报告,高举中国特色社会主义伟大旗帜,认真总结了党的十六大以来5年的工作,回顾总结了改革开放的伟大历史进程和宝贵经验,对继续推进改革开放和社会主义现代化建设、实现全面建设小康社会的宏伟目标作出了全面部署,对以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程提出了明确要求。这是中国共产党人面向现代化、面向世界、面向未来的政治宣言,是马克思主义的纲领性文献,是指引全国各族人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面的行动纲领。

然后,报告的第三部分是“深入贯彻落实科学发展观”。报告从指导地位、提出背景,科学内涵、贯彻落实等多方面对科学发展观的进行综合论述。报告指出:科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。一,必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。发展,对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,具有决定性意义。要牢牢扭住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展,不断解放和发展社会生产力。更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略,着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,提高发展质量和效益,实现又好又快发展,为发展中国特色社会主义打下坚实基础。

必须要看到,经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力,我国取得了举世瞩目的发展成就,从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化,但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。如广大的中西部地区,特别是西部地区仍然十分贫穷落后。有些地方的学校教室仍然是土坯房,学生一日三餐以土豆为主,勉强维持温饱。交通还是黄土路,与外界联系很少,生活条件艰苦。与东部的现代化形成鲜明的对比。难怪有人说中国的“东部像欧洲,西部象非洲”。再说,由于我国的人口基数很大,再大的GDP除以13亿,也会微不足道。因此,发展仍然是我们的首要任务,必须要牢牢抓住经济建设这个中心。

二,必须坚持以人为本。全心全意为人民服务是党的根本宗旨,党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

唯物史观认为,社会发展的历史是人民群众的实践活动的历史,人民群众是历史的创造者,以人为本坚持了唯物史观的基本原理。其次,我国是人民民主专政的社会主义国家,人民当家作主,是国家的主人。保持同人民群众的血肉联系是我们党最大的政治优势。以人为本是我们党的根本宗旨和“立党为公,执政为民”执政理念的集中体现。

三,必须坚持全面协调可持续发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,促进现代化建设各个环节、各个方面相协调,促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调,使人民在良好生态环境中生产生活,实现经济社会永续发展。

当前,我国经济增长方式为粗放型,主要依靠能源和资源投入。如我国2006年国内生产总值仅占世界总量的5.5%,而我们消耗的能源占世界的15%,钢材占30%,水泥占54%。这些数字表明,粗放式的经济增长方式在我国已经没有后续空间,长此以往,我国经济的发展将已牺牲资源和环境为惨重代价,转变经济发展方式已势在必行。

另外,虽然社会事业发展、政治体制改革、资源状况和生态环境问题,不是主要矛盾,但是这些方面的问题和矛盾在不断激化,成为了严重制约我国发展的瓶颈和薄弱环节。比如前一段佛山的“小悦悦事件”,集中体现了经济发展过程中国人一切“向钱看”而道德大大滑坡的现实。还有住房、教育、医疗等民生问题都是群众热议的话题。最近山东临沂的陈光诚事件和浙江织里的暴力抗税事件都告诉我们如不投入更大的力量去解决这些问题,我们已经难以进一步解决好人民群众日益增长的物质文化需要与落后的社会生产这个主要矛盾。因此,当前我国发展的这些阶段性特征和出现的新矛盾新课题,决定了我们必须自觉地、坚定地去贯彻落实科学发展观,“既要金山银山,又要绿水青山”。

四,必须坚持统筹兼顾。要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系,统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放,统筹中央和地方关系,统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益,充分调动各方面积极性。统筹国内国际两个大局,树立世界眼光,加强战略思维,善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战,营造良好国际环境。既要总揽全局、统筹规划,又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题,着力推进、重点突破。

要知道,我国城乡、区域、经济社会发展不协调由来已久,当前城乡差距和区域差距仍然很大。表现之一就是基尼系数超过了国际公认的警戒线。国际公认的基尼系数是衡量一个国家贫富差距或居民收入差距的主要指标。联合国有关组织规定,一个社会的基尼系数的值小于0.2,为收入分配绝对平均;0.2~0.3为收入分配比较平均;0.3~0.4为较为合理;0.4~0.5为差距较大;大于0.5为差距悬殊。基尼系数超过0.4就进入了贫富或收入差距拉大的黄灯区。我国上世纪80年代,基尼系数在0.2~0.3之间,存在着平均主义倾向。90年代以来,我国基尼系数呈迅速扩大的趋势,2000年升至0.414。据中国人民大学和香港科技大学的联合调查,2004年中国的基尼系数已达0.53。另据2004年联合国人类发展报告的数据,中国的基尼系数已高达0.45~0.53,高于美、英、德、日、法的0.3~0.4,接近俄罗斯、伊朗的0.46~0.53,低于巴西和南非的0.59。这些数据都表明,改革开放以来我国居民贫富差距拉得过快、过大。因此,要想在2020年实现全面建设小康社会的目标,统筹兼顾是必由之路。

综上所述,科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出的重大战略思想。强调认清社会主义初级阶段基本国情,不是要妄自菲薄、自甘落后,也不是要脱离实际、急于求成,而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。以人为本、全面协调可持续的科学发展观,对“什么是发展”、“靠谁发展”和“为谁发展”、“怎样发展”等发展观的基本问题,做出了科学的回答,极大地深化了对人类发展规律、社会主义建设规律与共产党执政规律的认识,对马克思主义的发展理论与中国特色社会主义理论做出了重大理论创新,是马克思主义中国化的最新成果,为实现党的指导思想的与时俱进奠定了重要的思想理论基础。

可见,以人为本,全面协调可持续的科学发展观的提出的提出,不是偶然的,它有着深刻的现实针对性,也是我党执政理念的一个新飞跃。我们要自觉全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,把全社会的发展积极性引导到科学发展上来,把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。

作为一名积极向党组织靠拢的青年,我在生活和学习中也应以科学发展观的要求规范自己,践行绿色、低碳的生活方式,为科学发展尽一份力!同时,自己的理论水平还十分有限,还应在今后积极学习党的思想理论知识,争取使自己的理论水平和思想认识上一个新台阶!

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