职业安全健康常识5篇

第一篇：职业安全健康常识

职业安全健康常识 职业安全健康;职业安全健康是指影响作业场所内员工、临时工、外来人员和 其他人员健康和安全的条件及因素，是防止员工在工

作岗位上发生职业伤害和危害，保护员工在工作过程中的健康与安全。

现代职业安全健康管理目标: 保护员工的身体健康

帮助员工认识作业场所中存在的职业健康风险和危害，预防和避免发生职业伤害。尊重隐私

真实和正确地报告职业健康情况

对业主和用户的健康负责，并最终保护员工的健康和福利 职业健康安全管理体系（OHSMS）

职业健康安全管理体系是组织内部总体管理系统中管理与业务相关的职业健康安全风险的

体系，包括为制定、实施、实现、评审和维护组织内部的职业健康安全方针二设定的组织机构、规划、职责、制度、程序和资源等 职业健康安全管理体系的运行模式为一个开放式的系统，其管理要素主要包括以下几个方面；

职业健康安全方针、策划、实施与运行、检查与纠正措施、管理评审及持续改进。其目的是: 减少雇员和其他人员的风险。改善企业行为，提高企业效率。帮助企业在市场中树立良好的形象。安全速递

安全生产“十二五”规划重点工程中的职业危害防治工程指出：“以防治矿工尘肺、矽肺、石

棉肺为重点，实施粉尘危害综合治理工程。以防治高毒物质欲重金属职业危害的重点，实施苯就、甲醛等高毒物质和铅、镉等重金属重大职业危害隐患防范治理工程。”

员工在职业健康管理中的责任 企业员工有责任做到 具有良好的职业判断能力。

熟知作业场所的危险源以及有关的安全政策、管理程序、操作指南或作业标准。

当不了解该如何执行工作时，应向有关人员寻求帮助。执行分派的工作任务时，应遵守相关的安全政策、管理程序、操作指南或作业标准，同时应注意观察和遵守作业区内的安全警示标志。

正确穿戴和维护个人防护用品。

作业前应检查所使用的工具和设备，确认没有任何损坏或故障。作业前对工作区进行检查，保持工作环境的整洁并确认已经有效地控制和消除了潜在的危险源。

在下列情形下，有权拒绝执行上级分派的工作。作业过程中，员工随时都有生命危险。员工没有接受与该项工作有关的安全培训。员工在自身体力条件上不具备执行该工作的能力。

向直接监督或上级报告任何职业伤害、职业病（包括过量接触化学药品的症状）以及意外事故。

立即向直接监督报告并控制（排除）可能导致事故的不安全因素。例如：如果不立即采取措施，将有可能导致严重伤害和死亡事故。建立和维持一个安全健康的工作场所是企业和每位员工的职责，需要全体员工的共同努力。作业环境中的职业有害因素 生产过程中的有害因素: 化学因素：主要包括生产性毒物和生产性粉尘。常见的有氨、氯等刺激性气体，一氧化碳等窒息性气体；较长时间飘在空气中的各种粉尘，如石棉尘。

物理因素:包括各种异常气象条件（如夏天进入油罐车高温作业）；生产性噪声（如粉碎机发出的机械噪声）；振动（如锻锤产生的振动）；非电离辐射（如电焊产生的紫外线）；电离辐射（如工业探伤用的X射线）。

生物因素：主要指细菌、寄生虫或病毒等能引起的约职业 有关的疾病的生物性有害因素。劳动过程中的有害因素: 劳动组织和制度不合理，劳动作息制度不合理等。如劳动时间过长。精神（心理）性职业紧张。多见于新工人或新装置投产运行生产不正常时，所产生的紧张心理。劳动强度过大或生产定额不当。

身体个别器官或系统过度紧张。如光线不足使视力紧张。长时间不良体位或使用不合理的工具等。生产环境中的有害因素: 厂房建筑或布局不合理，如车间布置不当、厂房矮小、狭窄；设计时没有考虑必要的卫生技术设施，如通风、换气或照明等。环境污染因素：如氯碱厂泄露的氯气，扩散到处于下风 侧的无毒生产岗位的工人，吸入氯气。职业病常识要知道 什么叫做“职业病”

职业病，是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。最常见的职业病有尘肺、职业中毒、职业性皮肤病等。法定职业病的4个基本条件: 在职业活动中产生。接触职业危害因素。列入国家职业病范围。与劳动用工行为相联系。职业健康检查 上岗前的职业健康检查

用人单位应安排将从事某种或某些职业危害作业的人员，包括新招工送厂准备安排从事有害作业的人员；从无害岗位准备调到有害作业岗位的作业人员等进行上岗前职业健康检查。在岗期间定期职业健康检查

对已在有害作业岗位的作业人员进行定期职业健康检查。早期发现可疑职业病患者或职业病患者，及时进行医疗观察、诊断、治疗、调换作业岗位、疗养等，防止职业危害的发展。离岗时职业健康检查

对从事接触职业危害作业的人员在离岗时进行健康检查，包括从事有害作业的离休、退休、调离的人员。明确诊断，依照国家有关规定给予待遇或补偿。员工不健康行为纠正 误用或弃用个体防护用品 例如：

未按规定穿戴个人防护用品就进入生产现场。高空作业不系安全带或安全带低挂高用。电焊作业部穿绝缘鞋。金属切削作业戴手套。

有毒、有害作业部戴防毒面具等。特别提示: 女工在工作时间一定要将长发盘入工作帽里。岗前饮酒

酒精使中枢神经系统兴奋，影响大脑功能和神经系统，进而影响员工安全工作。酒精还会影响神经系统内部信号的传输，导致比平时反应要迟钝。员工酒后作业，做事会不考虑后果等工作场所内饮食

员工在工作场所内吃东西、喝水以及吸烟等不良行为，都是不健康的行为表现。

一些有毒有害物质会通过消化道进入体内，严重影响员工的健康。不注意个人卫生

许多员工在工作中不注意个人卫生，都会对自己的健康造成伤害。如作业后，不洗手就去吃饭，这时大量的有害物质会进入人体，影响员工的健康。接触有毒物质的员工，在班后不更换工作服或不注意清洁，有毒物质会附着在衣服或鞋子上，这样一旦接触到有毒物质，会对员工自身或他人的健康产生伤害。

对员工来说，职业健康安全管理是我们自己的责任。我们应树立牢固的安全意识，掌握必要的职业防护知识和紧急救护知识，做好职业防护。职业健康自我防护 安全作业

每位员工都应持安全作业证上岗，并且每年进行安全知识考核，不及格者不发证。员工都应认真地学习各项管理制度，在生产劳动中自觉地严格遵守。企业员工都应自觉地接受三级安全教育、职业健康教育，认真学习有关安全卫生知识，提高自我保护意识。个体防护

加强防护用品的管理和维护保养，如工作服要定期清洗。合理、正确地使用个体防护用品。个人健康

做好个人卫生和自我保健。应做到：班后洗澡、更衣；饭前先洗手；不在作业场所饮食；改变不卫生的行为和习惯；平时劳

逸结合，合理营养；加强锻炼，增强体质等。定期进行体检，预防职业危害。尘毒监测。

对生产劳动环境中的粉尘、毒物等有害因素，应定期进行测定。营造安全健康作业环境

每个员工有责任保持工作区域的清洁卫生，消除安全隐患。废物和废弃物料必须立即清理，严禁堆聚在作业现场。工具、临时电缆以及其他材料应该收拾并存放在指定的地点。地板和楼梯必须保持清洁、干燥、避免滑到、绊倒。使用标识牌和标识胶带作为安全标记，如提醒地湿容易滑到的标识牌。

在外面结冰的台阶和人行道上应消除冰块或进行其他处理，如撒上盐。

第二篇：职业安全健康教育制度

庆阳市陇原农机制造有限责任公司

职业安全健康教育制度

目的

1.1为提高职工安全意识和技能，增强事故预防和应急处理能力，避免工伤事故发生，根据有关安全生产法律法规，制定本制度。

1.2本制度规定了新职工、特种作业人员、中层及中层以上干部、班组长、变换工种和“四新”教育、职业健康、全员、复工和安全管理人员等九种安全教育的程序、内容和管理要点。2 范围

本制度适用于公司内所有员工。3 总则

3.1 安全教育是安全管理的重要组成部分，是企业实现安全生产的重要措施。各部门要通过开展安全教育工作，提高职工安全生产意识和技能，增强事故预防和应急处理能力。

3.2 各部门要坚持安全教育经常化、制度化、规范化，认真布置，检查落实，讲求效果，严格考核。

3.3 各单位对各种安全教育均要有记录，除新职工的教育考试记录、档案永久保存，其他保存三年。4 职责

4.1 安委会是职业安全健康教育的主管部门，负责下达培训计划，并组织或督促相关部门实施；负责教育培训资金的申报和使用。

4.2 安委会负责提出职业安全健康教育的需求；负责实施新职工、班组长、变换工种和“四新”教育、职业健康、复工等安全教育，负责组织特种作业人员、中层及中层以上干部、安全管理人员参加相关部门的安全教育培训；负责制定全员安全教育内容。

新职工安全教育

5.1 凡新职工（包括干部、工人、临时工、合同工、集体工、季节工、代培人员和实习人员等）进厂都必须进行厂级、车间（科）级、班组级的三级安全教育，时间不少于40学时，并填写《三级安全技术教育卡》（对代培人员和实习人员，应作专门记录并签字）。三级教育后，生产安全部门对其进行考试，车间接到考试合格通知后方可安排其工作。

5.2 经三级安全教育后，受教育者持《三级安全技术教育卡》到劳保仓库领取规定的个人劳动防护用品。此卡由劳保仓库定期交生产安全部门保存建档。未经三级安全教育或不符合要求者，劳保仓库不得发放个人劳动防护用品，更不准安排其上岗。

5.3 人力资源部门应当确定新职工的学徒期，车间必须为其指定师傅，师傅应当对其进行安全意识和操作技能的培训，并对其安全操作进行监护。5.4 新职工安全技术教育内容

5.4.1 厂级教育由安委会进行，主要内容为：

a）安全生产的意义和任务，从业人员的权利和义务；

b）本单位概况、作业场所和工作岗位存在的危险和危害因素、防范措施及事故应急措施；危险性作业项目、安全管理程序；

c）《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国职业病防治法》（以下简称《安全生产法》、《职业病防治法》）等法律法规，企业安全生产管理机构和有关规章制度，职业安全健康常识； d）典型的工伤事故案例及防范措施； e）安全生产方面的希望和要求。

5.4.2 车间（部室）级教育由车间（部室）负责安全工作的领导进行，主要内容为：

a）本车间（部室）的生产特点、危险区域、要害部位和设备状况； b）本车间的安全生产管理人员和规章制度；危险性作业项目、安全管理程序；

c）安全技术基础知识、劳动纪律及应注意的安全健康事项； d）本车间典型的事故案例及防范措施； e）希望和要求。

5.4.3 班组级教育由班组长或班组安全员进行，主要内容为： a）本班组的生产特点、作业环境、危险、危害区域和本岗位设备状况； b）本岗位、本工种的安全生产责任制、安全操作规程等；

c）个人劳动防护用品及正确佩戴、使用方法，本岗位安全卫生操作方法示范，排除故障的方法、互相合作的安全事项，危险性作业项目、安全措施；

d）本岗位及作业场所日常安全检查内容、方法和隐患报告、整改要求； e）本岗位及作业场所意外情况的紧急应变措施。6 班组长安全教育

6.1 班组长安全教育，由综合管理部负责组织实施并建档。安委会负责派人授课。一般情况下，每年6月、12月进行培训，特殊情况另定。6.2 教育内容：

a）安全生产的意义和任务；

b）国家相关法规、标准，班组长安全生产责任制和企业的规章制度； c）安全技术、职业危险、危害因素、防范措施及事故应急处理措施；

d）现代科学管理的方法及应用、班组安全建设、安全生产“五同时”教育、检查、危险作业、违章管理等内容、方法和要求。

6.3 班组长安全教育应有教学大纲、学员名单、考试（或考核）记录。7变换工种和“四新”教育

7.1 工人变换工种（以人事部门调令为依据）时，必须进行变换工种教育，其程序为：企业内车间之间调动，进行车间、班组级教育；车间内班组之间调动，进行班组级教育，教育后填写《变换工种安全教育卡》。7.2 变换工种人员安全教育的内容等同新职工安全教育的内容。7.3 变换工种人员按要求进行安全教育后，凭教育卡到劳保仓库领取

个人防护用品，并将教育卡交生产安全部存档。

7.4 同工种变换岗位，管理人员之间的变动不属于变换工种。管理人员从非生产岗位调动到生产性质的岗位，要进行变换工种安全教育。7.5 对工种不变、一人多机（岗）操作的人员，先由各车间审查同意，再通知安全、设备、工艺等部门进行一人多机（岗）的安全、设备操作、工艺等培训，填写“一人多机（岗）安全教育登记卡”并签字，然后才能上岗。

7.6 采用新技术、新工艺、新设备、新材料（以下简称“四新”）时，必须对有关人员进行有针对性的教育，由各职能部门或车间负责组织实施，然后班组进行岗位教育，接受培训人员填写《变换工种安全教育卡》，此卡车间教育一栏由主管部门填写，由车间收齐，及时反馈生产管理部门。生产管理部门对教育过程和效果进行监督检查和考核。8职业健康教育

8.1 职业健康教育分两种层次组织实施：一是全员的职业健康教育，由各车间组织进行，每年一次；二是接触职业病危害因素人员的职业健康教育，由生产安全部门组织进行，每年两次。8.2 全员的职业健康教育内容为：

a）国家和行业职业病防治的法规、标准和本企业的规章制度。b）车间的职业病危害因素的分布情况、排放浓度的变化情况、防治方法等。

c）职业病危害因素的自我防护措施、应急救援办法和紧急处理程序。8.3 接触职业病危害因素人员的职业健康教育内容为：

a）国家和行业职业病防治的法规、标准和本企业的规章制度。b）车间的职业病危害因素的分布情况、排放浓度的变化情况、防治方法等。

c）职业病危害因素的自我防护措施、应急救援办法和紧急处理程序。d）本岗位职业健康的常识和案例。

8.4 车间建立职业健康教育台帐，生产安全部门负责检查。9 复工安全教育

9.1 工伤休工人员和离岗三个月以上重新上岗的职工，本单位人事部门必须安排对其进行复工安全教育，对工伤休工人员要进行三级安全教育，其他复工人员进行车间级和班组级安全教育。复工人员须经安全教育后，方可安排工作。9.2 复工教育内容

a）公司安全生产规章制度；

b）本岗位安全生产责任制和安全操作规程； c）劳动防护用品的正确使用和安全生产的具体要求； d）对工伤复工者，分析、掌握事故的原因及防范的措施。9.3 复工教育后，填写《复工安全教育卡》，交本部门存档。10 特种作业人员安全教育

10.1 特种作业是指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全可能造成重大危害的作业。直接从事特种作业的人员称为特种作业人员。

机械制造企业所涉及的特种作业及人员主要有：

a）电工作业。含发电、送电、变电、配电工，电气设备的安装、运行、检修（维修）、试验工；

b）金属焊接、切割作业。含焊接工，切割工；

c）起重机械(含叉车)作业。含起重机械（含叉车）司机，安装与维修工；

d）企业内机动车辆驾驶。含在企业、货场等生产作业区域和施工现场行驶的各类机动车辆的驾驶人员；

e）压力容器作业。含大型空气压缩机操作工；

f）危险物品作业。含危险化学品、油漆操作工、储存保管员； h)经国家局批准的其它的作业。

10.2特种作业人员培训应委托具备相应的资质条件，并经省级安全生产监督管理部门或其委托的地市级安全生产监督管理部门审查认定。特种作业人员经培训考核后，应取得相应的特种作业操作证（含IC卡）；特种作业操作证每2年由原考核发证部门复审一次，经复审合格的，由复审单位签章、登记，予以确认。

10.3 安委会负责建立特种作业人员档案，按照规定的时间组织其参加培训或复审，并办理特种作业操作证（含IC卡）。操作者持证上岗。11 中层及中层以上干部安全教育

11.1 中层及中层以上干部（含新任干部）安全教育由人力资源部纳入职工教育计划，并组织实施和建档。新任干部必须进行安全教育，考试合格后方可上岗。

11.2 中层及中层以上干部（含新任干部）必须按国家有关规定，经过安全生产培训，具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。

其培训的主要内容包括：

a）国家有关安全生产的方针、政策、法律和法规及有关行业的规章、规程、规范和标准；

b）安全生产管理的基本知识、方法与安全生产技术，有关行业安全生产管理专业知识；

c）重大事故防范、应急救援措施及调查处理方法，重大危险源管理与应急救援预案编制原则；

d）国内外先进的安全生产管理经验； e）典型事故案例分析。

11.3 中层及中层以上干部每年应进行安全生产再培训。再培训的主要内容是新知识、新技能和新本领，包括：

a）有关安全生产的法律、法规、规章、规程、标准和政策； b）安全生产的新技术、新知识；

c）安全生产管理经验； d）典型事故案例。

11.4 中层及中层以上干部安全生产管理培训时间不得少于24学时；每年再培训时间不得少于8学时。

11.5 危险物品使用、储存部门的中层及中层以上干部由安委会组织参加法定机构举办的安全生产培训，考核合格并取得安全资格证书后，方可任职。其安全资格培训时间不得少于48学时；每年再培训时间不得少于16学时。

全员安全教育

12.1 各级领导应组织开展经常性的安全生产教育，根据不同对象、层次，采取多种形式，如下发安全简报、举办安全板报展览、放映有关电影和录像、举办学习班等，对职工进行安全卫生知识更新教育，切实提高职工的安全意识及素质。

12.2 班组应结合公司及本班组安全生产实际和当前事故通报等，每周应开展一次安全学习，作好记录，车间要每月抽查一次，并签字。

12.3 对重大施工、检修等项目，在施工、检修前，应根据予先危险性分析提出的安全措施和安全操作规程进行有针对性的安全教育。

12.4 各车间局部或全部集中休息超过一周的，应集中组织对休息人员进行收心安全教育，教育职工调整好身体和精神状态，为新一轮生产做好准备。

12.5 各车间应将受教育人数、教育率及考试结果，及时报送安委会。13 安全管理人员安全教育

13.1 安全生产管理人员安全生产培训和安全资格培训的主要内容包括：

a）国家有关安全生产的法律、法规、政策及有关行业安全生产的规章、规程、规范和标准；

b）安全生产管理知识、安全生产技术、劳动卫生知识和安全文化知识，有关行业安全生产管理专业知识；

c）工伤保险的法律、法规、政策；

d）伤亡事故和职业病统计、报告及调查处理方法； e）事故现场勘验技术，以及应急处理措施； f）重大危险源管理与应急救援预案编制方法； g）国内外先进的安全生产管理经验； h）典型事故案例。

13.2 安全生产管理人员每年应进行安全生产再培训。再培训的主要内容是新知识、新技能和新本领，包括：

a）有关安全生产的法律、法规、规章、规程、标准和政策； b）安全生产的新技术、新知识； c）安全生产管理经验； d）典型事故案例。

13.3 安全生产管理人员安全生产管理培训时间不得少于24学时；每年再培训时间不得少于8学时。

13.4 安全生产管理人员安全生产管理培训由安委会组织，参加有资质的单位举办的培训教育。

二○○九年九月

第三篇：职业安全健康教育制度

职业安全健康教育制度

1．管理人员的职业安全健康教育

企业法定代表人和厂长、经理主要应进行国家有关职业安全健康的方针、政策、法律、法规及有关规章制度；工伤保险法律、法规；安全生产管理职责、企业职业安全健康管理知识及安全文化；有关事故案例及事故应急处理措施等项内容教育。安全教育时间不少于四十学时。

企业职业安全健康管理人员教育内容应包括：国家有关职业安全健康的方针、政策、法律、法规和职业安全健康标准；企业安全生产管理、安全技术、职业健康知识、安全文件；工伤保险法律、法规；职工伤亡事故和职业病统计报告及调查处理程序；有关事故案例及事故应急处理措施等项内容。安全教育时间不少于一百二十学时。

企业其他管理负责人(包括职能部门负责人、车间负责人)专业技术干部的职业安全健康教育内容主要包括：职业安全健康方针、政策和法律、法规；本职安全生产责任制；典型事故案例剖析；系统安全工程知识；基本的安全技术知识。安全教育时间不少于二十四学时。

班组长和安全员的职业安全健康教育内容包括：职业安全健康法律、法规、安全技术、职业健康和安全文化的知识、技能及本企业、本班组和一些岗位的危险因素、安全注意事项；本岗位安全生产职责；典型事故案例及事故抢救与应急处理措施等。安全教育时间不少于二十四学时。

2．特种作业人员的职业安全健康教育

特种作业人员上岗作业前，必须进行专门的安全技术和操作技能的培训教育，增强其安全生产意识，防止由于缺乏安全教育和必要的技能培训而引起伤亡事故。

3.用人单位员工的职业安全健康教育

用人单位员工的职业安全健康教育主要有新员工上岗前的三级教育、“四新”教育和变换岗位教育、经常性教育三种形式。

三级教育时间不得少于四十学时。厂级安全教育由企业主管厂长负责，企业职业安全健康管理部门会同有关部门组织实施，内容应包括职业安全健康法律、法规，通用安全技术、职业健康和安全文化的基本知识，本企业职业安全健康规章制度及状况、劳动纪律和有关事故案例等项内容。车间级职业安全健康教育由车间负责人组织实施，车间专职或兼职安全员协助，内容包括本车间的概况，职业安全健康状况和规章制度，主要危险因素及安全事项，预防工伤事故和职业病的主要措施，典型事故案例及事故应急处理措施—等。班组级职业安全健康教育由班组长组织实施，内容包括遵章守纪，岗位安全操作规程，岗位间工作衔接配合的职业安全健康事项，典型事故及发生事故后应采取的紧急措施，劳动防护用品(用具)的性能及正确使用方法等项内容。企业新职工须按规定通过三级安全教育和实际操作训练，并经考核合格后方可上岗。

企业在实施新工艺、新技术或使用新设备、新材料时，必须对有关人员进行相应的有针对性的安全教育；企业职工调整工作岗位或离；岗位一年以上重新上岗时，必须进行相应的车间级或班组级安全教育。当用人单位内部职工从一个岗位调到另一个岗位、或从某工种改变为另一工种、或因放长假离岗一年以上重新上岗时，用人单位必须进行相应的安全技术培训和教育，以使其掌握现岗位安全生产特点和要求。

4．经常性职业安全健康教育

在经常性安全教育中，安全思想、安全态度教育最重要。进行安全思想、安全态度教育，要通过采取多种多样形式和安全活动，激发员工搞好安全生产的热情，促使员工重视和真正实现安全生产。经常性安全教育的形式有：每天的斑前、班后会上说明安全注意事项；安全活动日；安全生产会议；事故现场会；张贴安全生产招贴画、宣传标语及标志等。

第四篇：质量和职业健康安全

质量和职业健康安全

管 理 方 针

增进顾客满意，至精至诚送光明；

保障员工健康，更优更高创一流。

方针注解：

公司以顾客为关注焦点，将顾客的需求和愿望转化为我公司的目标和追求，以优质、高效和一流的管理实现顾客的需求和愿望，不断增进顾客的满意，并在关注顾客的同时，关注全体员工的职业健康安全，坚持“安全第一，预防为主”的方针，把“隐患当事故跟踪，未遂当事故

处理”，遵守法律、法规要求，建立健全安全规章制度和安全作业规程，加强检查和监督管理，消除各类隐患，加强劳动防护，杜绝违章行为，实现安全生产无事故。

公司充分依靠科技进步，积极引用新技术、新装备，加强员工培训，实现技术装备现代化，构建强有力的生产硬件支撑，并不断提高技能水平，实现全员、全过程的管理，掌握质量和安全生产管理的主动权，精益求精，诚实守信，持续改进，创精品工程，确保公司长期稳定地壮大和发展。

质量和职业健康安全

管 理 目 标

1、中层及以上管理人员培训课时达到40课时/年.人，职工培训课时达到20课时/年.人。

2、单项工程检查验收合格率100%，工程竣工一次验收合格率100%，优良工程率不低于98%。

3、顾客意见处理率100%，2004年底顾客满意度达到98%。

4、工程施工和交付投运后，不发生因施工质量引起的责任事故。

5、杜绝人身死亡、重伤和一次三人及以上轻伤事故；不发生触电、高空坠落造成的人身轻伤事故；不发生机械伤害事故。

6、不发生因部门人员责任而承担法律赔付责任的案件。

7、不发生火灾；不发生同等及以上责任的交通事故。

8、不发生因购进不合格安全工器具和材料设备而导致的各类事故。

9、劳动保护用品及时发放率100%。

10、员工定期体检率100%。

第五篇：职业安全健康知识

一、职业健康安全管理体系的由来

职业健康安全管理体系（Occupation Health Safety Management System.英文简写为“OHSMS”）是20世纪80年代后期在国际上兴起的现代安全生产管理模式，它与ISO9000和ISO14000等标准体系一并被称为“后工业化时代的管理方法”。

职业健康安全管理体系产生的主要原因是企业自身发展的要求。随着企业规模扩大和生产集约化程度的提高，对企业的质量管理和经营模式提出了更高的要求。企业必须采用现代化的管理模式，使包括安全生产管理在内的所有生产经营活动科学化、规范化和法制化。职业健康安全管理体系产生的另外一个重要原因是世界经济全球化和国际贸易发展的需要。WTO的最基本原则是“公平竞争”，其中包含环境和职业健康安全问题。关贸总协定（GATT，世界贸易组织前身）乌拉圭回合谈判协议就已提出：“各国不应由法规和标准的差异而造成非关税壁垒和不公平贸易，应尽量采用国际标准”。欧美等发达国家提出：发展中国家在劳动条件改善方面投入较少使其生产成本降低所造成的不公平是不能被接受的。他们已经开始采取协调一致的行动对发展中国家施加压力和采取限制行为。北美和欧洲都已在自由贸易区协议中规定：“只有采取同一职业健康安全标准的国家与地区才能参加贸易区的国际贸易活动。”换句话说，如果没有实行统一职业健康标准的国家和地区的企业所生产的产品将不能在北美和欧洲地区销售。

我国已经加入世界贸易组织（WTO），在国际贸易中享有与其他成员国相同的待遇，职业健康安全问题对我国社会与经济发展产生潜在和巨大的影响。因此，在我国必须大力推广职业健康安全管理体系。思考：WTO的基本原则是什么？这个原则都包括哪些内容？

二、我国职业健康安全现状

1.我国有50万厂矿存在不同程度的职业危害，实际接触职业危害的职工超过2500万人，从职业病累计数量、死亡数量和新增病人数量，我国都居世界首位。

2.每年因工伤事故直接损失数十亿元，职业病的损失近百亿，每年因此造成的经济损失达800亿元，成千上万的家庭因此受到毁灭性的灾难和无法治愈的创伤。

3.每年国际劳工组织（ILO）大会都有批评中国职业健康安全问题的言论，世界人权大会等组织也以此为借口攻击中国“忽视人权”。

美国《新闻周刊》1994年12月12日曾刊登了一篇题为《亚洲的死亡工厂》的文章，文章中这样写到：“„„在亚洲，没有哪个地方比中国的工业安全措施更松弛的了。„„次数最多和最致命的火灾发生在中国南部特区的工厂中，大火吞噬了许多工厂。数百万的工人每天涌入‘三合一’的血汗工厂，之所以这么说，是因为这些工厂的车间、仓库和宿舍都在一起，工人们大部分是些受过极少教育的女孩子，她们是被每天挣1.5美元（用乡村标准来衡量这是一笔钱财）的许诺从乡村吸引来城市的。”

2002年，在大陆、台湾、香港、澳门两岸四方共同举办的职业安全卫生研讨会上，记者向台湾负责职业卫生的官员提问：“珠三角有大量台资企业，有的台资企业设备陈旧，每年都有相当数量工人的手臂和手指被机器轧断，在台湾，这些企业也是如此吗？”这名官员回答：“这主要是大陆在这方面管理不严，惩罚不重，在台湾，如果发生了这种事故，老板要付极高的赔偿，这种事故多发生几起，老板就要倾家荡产。”

国外一些友好人士对中国的职业健康安全状况表示关心与忧虑。一位劳工组织官员曾讲过：“中国已成为政治、经济大国，但不应成为工业事故的大国。”

4.群死群伤事故时有发生：

1979年11月25日凌晨3时30分，石油部海洋石油勘探局的“渤海二号”钻井船，在渤海湾迁往新井位的拖航中翻沉。当时船上74人，有72人死亡，直接经济损失3700万元；

1994年12月8日，在新疆维吾尔自治区克拉玛依市友谊馆举办的演出活动中发生火灾，造成325人死亡，其中288人是孩子；

2000年12月25日，河南省洛阳市老城区的东都商厦发生了特大火灾，共造成309人死亡；

2003年12月23日，重庆市开县高桥镇的川东北气矿16号井发生特大井喷事故，井内喷射出的大量含有剧毒硫化氢的天然气四处弥漫，造成243人中毒死亡，2142人住院治疗，65000人被紧急疏散、安置；

2004年11月28日，位于陕西省铜川市耀州区庙湾镇的铜川矿务局陈家山煤矿发生重特大瓦斯爆炸事故，被困井下的187名矿工中只有21人生还，其余166人全部遇难；

2005年1月3日，青海省玉树藏族自治州发生一起交通事故，共造成55人死亡，34人受伤；

2007年4月18日7时45分左右，辽宁省铁岭市清河特殊钢有限公司发生钢水包滑落事故，装有30吨钢水的钢包在吊运下落至就位处2-3米时突然滑落、撒出，钢水冲进车间内5米远的一间房屋，造成在屋内正在交接班的32人全部死亡，2名操作工轻伤。

三、职业健康安全管理体系发展的情况

1.1996年，英国颁布了BS8800《职业健康安全管理体系指南》；

2.1996年，美国工业卫生协会制定了《职业健康安全管理体系》指导性文件；

3.1997年，澳大利亚和新西兰提出了《职业健康安全管理体系原则、体系和支持技术通用指南》草案、日本工业安全卫生协会（JISHA）提出了《职业健康安全管理体系导则》、挪威船级社（DNV）制订了《职业健康安全管理体系认证标准》；

4.1999年，英国标准协会（BSI）、挪威船级社（DNV）等13个组织提出了职业健康安全评价系列（OHSAS）标准，即OHSAS18001《职业健康安全管理体系—规范》、OHSAS18002《职业健康安全管 理体系—实施指南》，此标准并非国际标准化组织（ISO）制定的，因此不能写成“ISO18001”；

5.1999年10月，原国家经贸委颁布了《职业健康安全管理体系试行标准》；2001年11月12日，国家质量监督检验检疫总局正式颁布了《职业健康安全管理体系 规范》，自2002年1月1日起实施，代码为GB/T28001-2001，属推荐性国家标准，该标准与OHSAS18001内容基本一致。

四、实施职业健康安全管理体系的作用和意义

1.为企业提高职业健康安全绩效提供了一个科学、有效的管理手段；

2.有助于推动职业健康安全法规和制度的贯彻执行；

3.使组织的职业健康安全管理由被动强制行为转变为主动自愿行为，提高职业健康安全管理水平；

4.有助于消除贸易壁垒；

5.对企业产生直接和间接的经济效益；

6.将在社会上树立企业良好的品质和形象。

五、关于职业健康安全管理体系标准的理解（本部分要结合标准来进行培训）

1.术语

（1）事故：造成死亡、疾病、伤害、损坏或其他损失的意外情况。要注意区分事故和事件，造成了死亡、疾病、伤害、损坏或其他损失的情况是事故，没有造成上述情况的是事件。如日光灯坠落，砸到人是事故，没砸到人虚惊一场是事件。

（2）持续改进：为改进职业健康安全总体绩效，根据职业健康安全方针，组织强化职业健康安全管理体系的过程。也就是我们通常所说的长效机制，职业健康安全管理体系不是通过认证就算完事了，而是需要长期保持。

（3）危险源：可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。

（4）危险源辨识：识别危险源的存在并确定其特性的过程。

（5）事件：导致或可能导致事故的情况。

（6）相关方：与组织的职业健康安全绩效有关的或受其职业健康安全绩效影响的个人或团体。相关方有两个特点：第一，相关方不属于法库县局，第二，相关方对我们的职业健康安全非常关注。法库县局的相关方主要是客户、地方政府及下属的各单位、外来办事人员、公安协勤、合同方、工程承包商和设备供应商等。

（7）不符合：任何与工作标准、惯例、程序、法规、管理体系绩效等的偏离，其结果能够直接或间接导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况的组合。

（8）目标：组织在职业健康安全绩效方面所要达到的目的。

（9）风险：某一特定危险情况发生的可能性和后果的组合。

（10）风险评价：评估风险大小以及确定风险是否可容许的全过程。

（11）可容许风险：根据组织的法律义务和职业健康安全方针，已降至组织可接受程度的风险。

2.职业健康安全管理体系的基本要素（共17个）

4.2 职业健康安全方针

必须经过最高管理者批准，必须包括最高管理者对“遵守法规”和“持续改进”的承诺。

4.3.1 对危险源辨识、风险评价和风险控制的策划

辨识危险源时必须考虑：①常规和非常规活动；②所有进入工作场所的人员（包括合同方人员和访问者）的活动；③工作场所的设施（无论由本组织还是由外界所提供）。此外危险源辨识还是一个动态的过程，每当工作场所发生变化（如办公地点搬迁等）设备设施（如新购进一台搅拌机）及工艺（如由原来的合成生产改为来料加工）发生改变时，都要对危险源辨识重新进行辨识。

4.3.2 法规和其他要求

至少遵守现行的职业健康安全法律法规和其他要求，并将法律法规的文本进行收集，识别需要遵守或适用的条款。

4.3.3 目标

目标和职业健康安全管理方案通常是用来控制不可容许风险的，目标必须是能够完成的，如果条件允许，目标应当予以量化，以便于考核。（如实现1000天无安全事故、驾驶员持证上岗率100%、重大责任事故为0等）

4.3.4 职业健康安全管理方案

职业健康安全管理方案要与组织的实际情况相适应，并且必须具备职责、权限和完成时间表等要素，否则就不是一个完整的、规范的管理方案。

4.4.1 结构和职责

最高管理者应指定一名管理成员作为管理者代表承担特定职责，管理者代表的职责是负责体系的建立和实施。除管理者代表之外，职业健康安全管理体系还应有一名或几名员工代表，参加协商和沟通。沈阳市烟草专卖局（公司）职业健康安全管理体系的管理者代表是李建华，最高管理者是邱崇宝。

4.4.2 培训、意识和能力

培训的目的在于提高员工的安全意识，使之具有在安全的前提下完成工作的能力。本要素重点关注的是员工的上岗资质以及安全意识和能力。如驾驶员的驾驶证和上岗证，稽查人员的检查证和执法证，炊事员的健康证等。

4.4.3 协商和沟通

协商沟通的主要内容有：参与风险管理、方针和程序的制定和评审；参与商讨影响工作场所职业健康安全的任何变化；参与职业健康安全事务；了解谁是职业健康安全的员工代表和管理者代表；关于职业健康安全方面的意见和建议。

4.4.4 文件

本要素的主要目的在于建立和保持足够的文件并及时更新，以便起到沟通意图，统一行动的作用，确保职业健康安全管理体系得到充分了解和充分有效地运行。

4.4.5 文件和资料控制

文件和资料的控制主要目的是便于查找，当文件发生变化时要及时传达到员工，保证重要岗位人员的作业手册是最新版本。

4.4.6 运行控制

在进行了4.3.1至4.3.4（策划）之后，应当按照策划的结果进行实施。本要素是职业健康安全管理体系的核心内容，也是不符合报告重点“光顾”的对象。

4.4.7 应急准备和响应

包括两个方面，一是准备，二是响应。如果可能，这些应急程序应当定期进行测试，也就是通常所说的应急预案演练。演练的目的是为了检测预案的可行性。

4.5.1 绩效测量和监视

本要素主要是对4.4.6的结果进行监测和检查的过程。

4.5.2 事故、事件、不符合、纠正和预防措施

本要素是在监测或检查时发现不遵守法律法规、制度、流程等方面的行为而采取的纠正、整改措施。

4.5.3 记录和记录管理

体系运行中的各种记录，记录的作用在于它的可追溯性，也就是平时经常提到的“有据可查”。记录必须规定保存期限和保存地点，记录的管理必须便于检索，即需要查记录时，必须在很快的时间内找到该记录。

4.5.4 审核

此处的审核是指职业健康安全管理体系的内部审核，即组织自我审核，也称为“第一方审核”，就是通常所说的“内审”，是检验职业健康安全管理体系的运行情况的重要手段。

4.6 管理评审

管理评审是最高管理者的职责，一般至少每年进行一次，管理评审的目的是确保职业健康安全管理体系的持续适宜性、充分性和有效性。通俗地说，管理评审是指组织的某个部门在改进体系的职业健康安全业绩时，需要别的部门的配合、协助，或者是准备购买某种物品而需要使用资金等重大的、涉及面较广的、本部门不能独立完成、需要上级批准的问题的解决过程。

3.职业健康安全管理体系的特点

（1）采用建立管理体系的方式对职业健康安全绩效进行控制

（2）采用PDCA循环管理（戴明模型，P是指策划，D是指实施和运行，C是指检查，A是指改进）的思想；

（3）强调预防为主、持续改进以及动态管理；

（4）遵守法规的要求贯穿在体系的始终；

（5）要求全员参与；

（6）适用于各行各业，并作为认证的依据。

4.职业健康安全管理体系基本要素的管理作用：

（1）危险源辨识、风险评价和风险控制的策划是职业健康安全管理体系的基础；

（2）职业健康安全管理体系具有实现遵守法规要求的承诺的功能；

（3）职业健康安全管理体系的监控（4.5.1绩效测量和监视）系统对体系运行的保障；

（4）明确组织结构和职责是实施职业健康安全管理体系的必要前提；

（5）其他职业健康安全管理体系要素具有的独特管理作用。

5.健全的职业健康安全管理体系的特点：

管理水平：事事有人管、人人有专责、办事有程序、检查有标准、问题有处理。

技术水平：人才资源和专业技能充足，设计、研制、制造、检验和试验设备齐全，仪器、仪表、设备和计算机软件先进。

6.职业健康安全管理体系具体工作的方法：

六个字：说、做、记、查、改、验。

说：阐述组织的方针；

做：按照方针的要求去具体实施；

记：将实施的具体情况记录在案；

查：检查实施的情况和对实施情况所做的记录；

改：对实施过程中出现的问题及时进行整改；

验：对整改的情况及时进行追踪、验证。