第一篇：真情交流 和谐共进学生家长会发言稿
真情交流 和谐共进学生家长会发言稿
尊敬的各位家长：
晚上好！
首先，我代表全体师生，对从百忙之中挤出时间来参加本次活动的各位家长的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢。我们今天的家长会主题是“真情交流，和谐共进”。
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。我们只有真情地进行交流，学校和家庭和谐配合，才能培育出我们的社会所需要的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！
一、孩子前段在校的学习情况及期中考试情况总结：
二年级下学期以来，孩子们的课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲；积极动脑筋。做练习也比以前自觉多了，效率提高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。如我们班的：魏嘉骏、王雨涵、曹子栋、李想等同学，他们以身作则，遵守班级纪律，真是老师的好帮手。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。
对于孩子的学习成绩，家长们一定很关心。下面我就说说这次期中考试的成绩，关于成绩，上级领导曾多次开会，不公布分数，只公布等级，但不管怎么说，考高中、考大学还都以分数去衡量，所以说，成绩还是很重要的。这次期中考试，但就数学成绩来说，优秀的同学有郑琳严、丛子涵、曹子栋、李想、刘嘉琪、于雯莉、林默涵，这部分孩子得了100分，他们遵守纪律，团结同学，学习上进心强，成绩一直不错，是我班的榜样；同时在这次考试中进步大的同学有：张晨铭、于雯莉、鞠丰泽、朱心悦、张晴、董佳林等同学。当然各种成绩的取得也不是不劳而获的，除了老师的教授、孩子自身的努力外，家长对孩子学习的倾心付出也是功不可没的，每天我看到家长为孩子出的练习，很用心的，这既是对我们的支持，更重要的这是为了你自己的孩子！这些成绩的取得与孩子自己的学习态度以及家长对孩子的倾心付出是分不开的，所以都是我们各位家长以及我们的孩子学习的榜样。相对他们来说邢洛榕、邱晓晴、韩洁、焉洪彬、孙蕾、董佳玮、吕佳欣等同学，在这些方面做的还不够，希望这些同学的家长，回去后，严格教育自己的孩子，使其转变学习态度，在剩下八个周的在校时间里认真对待学习，争取考出好的成绩。
这个学期咱们学校也开展了校本课，什么叫校本课？就是学校根据孩子的年龄特点，本着利于学生的发展，我们班就在周四下午最后一节课开设了手工折纸校本活动课，通过活动课我发现班上很多孩子的动手能力增强了，不是说心灵手巧嘛！相信咱的孩子都能像手工课那样投入的话，学习的前景会更加美好的！也就是说咱们学校本着规范办学、鼓励孩子的发展多元化的宗旨，开足了课程，每周四节体育课，两节美术课，两节音乐课，三节品生课，孩子都在各方面得到了锻炼。
二，几点建议: 学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系，为此我向家长们提几点建议，希望咱们能够共勉： 1．家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心，充分学习。作为一个孩子，家长的习惯直接影响着孩子，您每天有看书的习惯，孩子也会受到熏陶感染；特别是学习新事物，跟上时代的新观念和行为的本身，就是对孩子最有效的、最深远的教育。
2．家长要善于发现孩子学习上的进步，给以及时，充分地肯定，并提出新的要求。
3．家长要经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立，认真，快速地完成每天的练习，并让孩子养成检查练习的习惯。
4．培养孩子养成倾听的习惯。在别人发言时自己能认真倾听，既是对他人的尊重，又能从中捕获自己所需要的知识，倾听别人的发言还可以启发自己的思考。就像我们白天课上的40分钟，只有把这个时间充分利用好，那孩子的学习效率才叫真正提高。什么叫充分利用好？认真听讲不走神、专心析题多思考，有错不会敢于问。你像班上有部分同学听课习惯很好，例如王雨涵、魏嘉骏、郑琳严、吕佳欣、于雯莉、孙欣宇等同学，孩子的目光是集中的的，不像有的孩子，眼光在教室里到处飞，要么就是低头不语。所以在家里我们和孩子之间的沟通都要注意让孩子一心一意。5．培养孩子养成不动笔墨不读书的习惯。能及时地将自己的理解感受批注在书上，可以发表新的见解，同时还可以标注上自己的疑问。告诉孩子做一个善于思考的人。
6.培养孩子养成上课积极发言的习惯。鼓励孩子上课敢于表达自己的见解，不仅锻炼孩子的胆识，还锻炼孩子敏捷的思维能力呢。我班上课积极发言的有：郑琳严、殷恒杰、刘海岩、曲振宇、曹子栋等同学。
7、家长要起到良好的示范作用。良好的习惯对于学生的自身发展起着决定性的作用。我们不容忽视。那么，家长的习惯也在无形中影响着孩子：比如有些家长每次接送孩子，都会教育孩子跟老师再见，对老师要有礼貌，这无形中就在影响着孩子的尊重他人的习惯。并从家长自身树立了榜样。还有的家长，孩子间发生冲突，家长心疼女儿的同时，还总是安慰我，不用担心。像这样的家长还有很多，我就不一一列举了，总之，我为有您们这些能体谅我、并能支持配合我工作的家长们而感动。我想，在咱们的配合下，孩子们会走得更远。但您在孩子面前叼个烟卷，动辄打骂孩子，那么您想孩子看到这一切，会怎么样呢？他也会效仿您的样子，遇到事情只想用暴力解决问题。您想想这样长此以往，孩子的将来会是什么样。
8．家长应经常和老师，孩子沟通，了解他学习上，生活中遇到的问题，并指导孩子想办法去解决这些问题。咱班有4个孩子家长没有开通校讯通，有时候老师觉得今天讲的这个知识点孩子理解的不太好，担心咱的家长在家辅导的时候无从下手，就把我们的讲法发到了校讯通上，或者是最近孩子在某些方面，例如行为举止、精神状态、学习某个题型做的不好，老师都会把信息发到校信通上，能收到信息的家长我们对于孩子的教育一直都是心心相通的，效果也是显著的。反之那些收不到信息的家长，有的孩子自觉性差，学习成绩不好，当孩子出现了这样那样学习困难的时候，老师让孩子捎信回家、让家长打电话，我发现这部分家长鲜少对自己孩子的学习主动过问的，咱都一个孩子得多，你就能让自己的孩子这种情况任之发展？所以不要以工作忙为理由，任其发展，对孩子漠不关心。三，推荐几点做法: 家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈。成绩一时不够理想，便十分焦急。有的时常抱怨，斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的，殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的。
第一，抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。
第二，抓态度。要求学习专心，细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整，清洁，准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。
第三，抓技能。如想问题，做作业时，要求准确而迅速;语言表达务求清楚，生动，手工操作，口头背诵务求熟练。
第四，抓能力。主要是观察力，注意力，记忆力，想象力与思维力，在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。
孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求，具体督促，具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了，只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己，把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。
总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的也能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好:钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。
四、关于午睡。
前几天，我们的孩子带回了一张致家长一封信，家长都看到了，也都签了字。孩子是祖国的未来，家庭的希望。孩子健康家庭才能幸福，所以希望您能监督学生保证充足的睡眠时间，督促早晨吃饱吃好。按上级规定学生早晨7点15之前不得到校，但考虑家长的工作实际，有特殊情况的学生需要早到校的大部分已经和我联系过。另外五一后学生作息时间上午不变，下午2:00上课，4:40放学，中午学生开始午睡（12:20-1:40）。在校学生学校设寝室，提供床及垫子，有值日教师看护，统一午休。那在家午睡的学生，家长确保学生午睡期间不看电视，不在街上溜达，不能到网吧玩游戏，更不能到河边玩水、洗澡。家长要保证学生的安全和午休质量。在家午睡的学生1:40前不得到校。请家长根据家到学校的距离合理安排学生出门时间。因为孩子在学校午睡，我们学校老师和领导每天中午都在不定时的巡查，所以出了什么问题有我们老师。但在家午睡的孩子我们想管也鞭长莫及，在家里出事的话我们学校一概不负责。所以请在家里午睡的孩子，咱家长一定要监管好孩子的午睡时间和午睡质量。
五、最近的社情民意调查我们学校的满意度是100%，尽管我们的工作可能个别方面做的不是很到位，但是家长能包容我们并及时的给我们提意见和建议，在此也非常感谢家长对我们工作的理解与支持，有了你们的支持相信我们的工作会做到更加的尽善尽美，同样今后的调查还希望能听到你们“满意”的答复，您的满意对我们将是莫大的支持，同时也鼓舞着我们更尽心的为学生服务。
各位家长，你们的孩子需要你，我们的学生需要你，我们的共同教育，学校和家庭和谐配合才能培育我们社会所需要的人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！
谢谢!谢谢各位家长的支持。
说得不当之处敬请家长谅解。
第二篇：爱岗敬业 和谐共进
爱岗敬业 和谐共进
回顾集团公司改制的辉煌十年，每一段卓越的历程都饱含艰辛，记载着所有员工爱岗敬业的事迹，每一次跨越的发展也都厚积薄发，彰显着全体员工忠于企业的精神。在新一轮经济飞速发展的形势下，企业要想在激烈的同行业竞争中赢得市场、得以存活和发展已不单单是靠个别领导者的指挥管理，更重要的则是要发挥每一位在岗员工忠于工作、敬业奉献的精神。
首先，爱岗敬业是一种能力，是一种具备干一行、爱一行、钻一行的工作能力。国家发展、企业发展、个人发展都要求从事各行各业、各个岗位的每一个人热爱自己的本职工作，本着严肃认真的态度在岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，竭尽所能地发挥所承担职能的最大效益。作为刚刚走上教育岗位的大学毕业生，心怀对工作的憧憬和实现人生价值的抱负，也深知“学高为师，身正为范”的教育理念。韩愈曾说过：“师者，所以传道授业解惑也”，于是有人提出“要给学生一杯水，教师首先要有一桶水”的理论，这就要求我们教师必须有较高的学识水平，在工作中不断学习，不断更新知识，不断扩大视野，视爱岗敬业为基本的工作能力，处处为学生之表率，真正在学生中做到“其身正，不令而行。”
其次，爱岗敬业是一种精神，是一种安于平凡岗位、默默奉献的无私精神。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”正因为如此，有多少人选择了平凡的岗位，又在平凡的岗位上做出了不平凡的业
绩，他们用爱岗敬业的精神创造成就、谱写辉煌，推动着企业向前发展。工作永远不会去适应某个人，也不会给某一个人什么特权，只有热爱工作的人才能真正的去工作，才能在平凡的工作中学会不平凡。教师的岗位是平凡的，但孔子呕心沥血，以教为重的教育思想和陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”、鞠躬尽瘁的教育理念都在告诉我们：立足平凡、敬业爱岗、为教育而上下求索。
最后，爱岗敬业是一种境界，是一种忠于企业、实现自我人生价值的最高境界。众所周知的“世界最伟大的销售员”乔·吉拉德，在被邀请讲授自己销售经验的演讲会上一开始并不是泛泛而谈，而是不失时机地向观众发送自己的名片，正是具备了这种“工作无处不在”的敬业境界，乔·吉拉德才创造出了日销售六辆汽车的记录。工作是人生的机遇，又是实现自身价值的契机，我既然选择了自己热爱的教育事业就会珍惜这块跳板，在探索自我人生价值的过程中把工作作为思想的全部，忠于学校、心系学生，最终实现平凡岗位的不平凡起跳，与学校共发展。
有一种能力叫敬业，有一种精神叫敬业，有一种境界也叫敬业。每一个亮点的背后都有一个坚强的支点，正是集团公司全体干部员工的爱岗敬业，支撑起了企业的辉煌，也正是肥矿人这无私的爱岗敬业，继续奏响着企业发展的和谐之音，应和着新时代科学发展、经济腾飞的凯歌！
第三篇：团结合作 和谐共进
团结合作
和谐共进
——初中语文组教研组工作总结
各位领导、老师，大家好：
很高兴今天有这样一个学习交流的机会。
我们语文教研组是一个团结进取、充满活力的、有较强的语文教学能力和极强的责任感的教学集体。近几年来，学校的重视、关心，我们的团结合作、积极进取、大胆创新，语文组在教学教研上取得了不俗的成绩。现在我就简要地汇报一下我们教研组的工作。
一、营造氛围，形成合力
教研组是一个集体，为研究教学、解决问题、提高质量而设，团结合作是完成事业的保证，和谐共进是发挥合力的基础，为此，我们努力创造一个良好的组内人际关系。
我们语文组的办公室经常是很“热闹”的。因为我们每个教师嘴都没闲着，有的在说着学生作业中思维的亮点或是问题，有的在说着自己课堂中的得意之处或是困惑，你的妙招我来借鉴，我的问题他有高招。在轻松而自由的言说中我们的思想得到了交流，信息得到了流通，实践得到了反思，设计得到了优化。语文组的整体水平也有了提高。
二、集思广益，博采众长
语文的学科特点决定了教师仅靠个人很难在学科上有很大的突破，只有充分发挥教研组成员的集体智慧，才能做好教研组的整体工作，才能更好地彰显教师的个人价值。因此，我们语文组一贯反对“单干”，提倡“互助合作”。具体表现在以下三点：
1、业务学习——合作、和谐、发展
现代社会的发展要求教师不断的学习，学习对教师的生存和发展极为重要。教研组学习既是一种团体压力又有助于教研团队动力的形成。我们学校一向都很重视教研组的业务学习，每周都安排有固定的业务学习时间。我们语文组在每周的业务学习时间，都会安排一个主持人主持工作。主持人负责确立每周业务学习的主题，例如：如何上好作文课；怎样提高听课率、如何解决学习不交作业的现象等。另外，教师们在教学过程中遇到的问题或是一些行之有效的教学方法也会拿到这一时间里讨论。讨论时，彼此出谋献策，资源共享。我们组的李老师，她是我们组资历最深的语文老师，教学经验丰富，在这时，她就会毫无保留的把自己的经验奉献出来，在组内实行资源共享。提高了业务学习的水平，进一步提高教学质量。例如：„„
2、备课。
备课是课堂教学的一种预先设计，是上好语文课的基本保证。朱熹有言：“问渠那得清如许，为有源头活水来。” 我认为，有效备课就是有效教学的源头活水。我们学校，一直以来，都有一个不成文的规定：同一科目要做到同一年级同一进度。这有益于我们备课时发挥集体智慧，有问题摆出来一起想办法解决，有高招也贡献出来一起享用，彼此都没有偏么。复习时也一样，先确立复习的计划和方案，然后彼此分，人人出谋献策。总之，大家的目标就是努力寻找出让学生最易于、最乐于接受的教学方式，引导学生进行有效的学习。其实就是探寻一条有效备课的途径。
3、命题、制卷——分工协作，精益求精
作为语文教学的重要一环，考试评价对教学活动起着重要的指导和统帅作用。而教师的命题工作将直接影响着教学的发展方向和新课程的发展水平。因此，一份好的试卷，绝不是以为难学生为目的，而是要达到检验学生的学习程度和发展水 平。命题应尽可能地面向学生的生活实际，充分挖掘其生活积累。
我们学校一直以来对试卷的制作都有要求，就是不要一味的用现成的试卷，而是要根据实际自己制作试卷，要制作适合自己学生的试卷。因此，莲花初中的学生平时测试的试题，都是老师们为他们量身订做的。
我们语文组在命题制卷方面对自己的要求是：分工协作，精益求精，开学初的第一次业务学习，先确立每个单元的出题教师，期末复习时再年级讨论，制订复习计划，这一阶段的出题有分工也有合作。大家只有一个目标：努力制作出一份适合自己学生的试卷，通过测试，达到我们的考试目的：语文综合能力的提高。
语文组的成绩是与语文组全体成员团结友爱、奋进创新的精神分不开的，是与教师无私奉献分不开的。我们也还有很多方面的工作有待进一步的提高。今后，语文组将迎难而上，真正一步一个脚印地朝前走。力争使我们的语文教学工作再上一个新台阶。谢谢大家！
第四篇：民主监督和谐共进
民主监督和谐共进
2011年,连界、新场联络小组牢牢把握“民主监督、和谐发展”两大主题，组织片区政协委员，团结各界人士，围绕中心，服务大局，充分发挥政协优势，积极履行政治协商、民主监督、参政议政职能，调动方方面面的积极性，维护社会政治稳定，为联络片区经济社会和谐发展，作出了应有的的贡献。
一、服务大局，为联络片区经济社会发展献计出力。按照县十三次党代会确定的目标任务和工作重点，组织各党派、团体、政协各专委会和各界委员，选准履职突破点，就优化发展环境，转变发展方式，推进产业优化，节能减排，完善社会保障体系，扩大就业以及“十二五”规划等一系列重点问题，组织开展全方位、多层次的协商议政活动，深入调查研究，为破解发展难题出谋划策，为联络片区经济社会的发展献计出力。
二、完善监督方式，保障民主监督力度。强化效能建设，组织政协委员直接参与公正执法、依法行政、效能评估、换届、政风行风评议工作的视察监督。召开企业家座谈会，听取企业家对投资环境的意见建议。通过提出提案、建议案、视察和调研活动、反映社情民意、跟踪办理提案等形式，加
大民主监督力度。同时，组织部分委员和提案人，深入办案现场，调查研究，献计献策，促进了实际问题的解决。
三、突出民生，促进社会和谐稳定。2011年，联络小组坚持以人为本的原则，高度关注改革发展进程中的各种社会矛盾和问题，围绕就业、教育、医疗、养老、住房、食品和生产安全等民生问题，深入开展了多层次、多侧面、多角度的调研、视察、监督活动。继续完善了政协委员履行民主监督职能与效能建设、行风建设的有机结合，促进了行政效率的提高和软环境的改善。
四、注重创新实践，自身建设不断加强。一是以建党90周年为契机，举办了形式多样座谈会，组织片区内委员视察重点项目建设情况，充分发挥委员主体作用，为联络片区经济发展谏言献策；二是举办“经济发展带头人”经验交流会，深入基层，走访委员和委员的企业；三是开展专题学习培训活动，深入学习曾书记在县第十三党代会上的工作报告，学习提案工作条例，提高委员参政议政能力。
2011年，我们在工作上取得了一定成绩。2012年，联络小组将以科学发展观统领工作，富有成效地履行政治协商、民主监督、参政议政职能，不断完善政协履职的“三化”建设，努力做到在继承中发展，在发展中创新，在创新中提高，开创工作的新局面，为联络片区的发展作出新的贡献。
一、继续加强学习，增强责任感和使命感。以“建设工业强县、提升基础设施、打造生态威远”为指针，组织片区内委员加强学习，联系实际，在推动工作上下功夫。
二、切实履行工作职能，为联络片区经济社会建设做贡献。2012年，联络小组将继续组织委员重点参与、关注和监督优化发展环境，转变发展方式，推进产业优化，节能减排，完善社会保障体系，扩大就业等重点、热点问题，同时也将鼓励和支持政协委员积极参与扶贫济困、医疗扶助工程、希望工程、爱心助残等慈善活动和公益事业，为促进社会和谐稳定作出积极贡献。
三、继续创新服务职能，为委员履职提供良好环境。进一步规范委员的服务管理，坚持委员履职“五个一”要求，深化组织委员、培训委员、依靠委员、服务委员、评价委员工作，着力提高委员履行职能的能力和水平。进一步完善联系委员的制度机制，组织开展多种形式的联谊活动，切实关心委员的工作和生活，为委员知情明政、发挥作用创造良好条件。
第五篇：家长会交流发言稿
家长会交流发言稿
一（5）班
董舒颖家长
各位家长：
大家晚上好！我是董舒颖的妈妈，首先我要对各位老师付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢，也感谢老师对我的信任，能让我在这里和大家共同交流、探讨孩子的教育。我感到十分荣幸！
从孩子踏进小学校园那一天起，我想各位家长都和我一样，心中充满了期待：期待自己的孩子在学校里是健康的、快乐的、出色的；但是，同时我们心里也是担忧的：孩子能适应学校生活吗？能和同学友好交往吗？能有优秀的成绩吗？等等诸如此类的问题。今天我就和大家交流一下我女儿进入小学以来我的一些做法：
叶圣陶先生说过：“教育是什么？教育就是培养良好的习惯。”培养孩子的好习惯，我认为这是比考第一名重要许多的事情。孩子进入小学以后我是这么做的：
1、培养孩子的作息习惯。孩子上学起得早，要保证孩子的睡眠时间，就得 睡得早，我们全家都做出了努力：7：40让孩子洗簌；7：55上床；告诉孩子爸爸妈妈爱她，亲亲孩子的额头，跟孩子说晚安；8：00准时关灯睡觉。这期间，爷爷奶奶看电视声音会调小，爸爸不吸烟，我则亮着书房的灯看一会儿书。既让孩子感受到父母的爱和陪伴，又给孩子一个好的心情和良好的睡眠环境。因为我身体不大好，早上大部分时间是爸爸骑自行车，舒颖跟着跑，中途会在车多的地方带她一小段路。这样既锻炼了身体又磨练了品质。
2、培养孩子的生活习惯。进入小学，有了相应的学习任务和作息时间，就要求孩子提高生活效率。说到这里，我就非常惭愧，因为我女儿吃饭特别慢，开始上学头几天，11：50吃饭，可以吃到13：00，吃一顿饭我要说十来遍“吃快一点”，真让我头疼。我想了一些对策：很大声的骂她，结果她一边流泪一边吃，速度是快了，可我心里堵得慌，再说也不利于健康；爷爷奶奶心疼了也会喂她吃，可这也不是办法。我想了想，孩子喜欢看电视（舒颖不睡午觉），我可以从这里入手，我和舒颖约定好了，规定时间吃完饭，可以看30分钟电视，晚饭也一样。如果不能吃完，就别想了。还别说，效果挺不错的。要注意的就是，和孩子有了约定，就不能心软也不能违例。才能让孩子学会遵守规则。
3、培养孩子的学习习惯。应该说，进入小学，学习是头等大事，家长们可别看知识简单，孩子毕竟还小，对她们来说可不是一件容易的事，也可以说，好成绩是帮出来的。每天孩子中午和晚上放学回来后，我都会看看她的书包。首先看看课本、作业本、笔袋、彩笔、学具盒有没有放在相应的位置（我要求孩子收拾书包要归类，这样，会很好的提高学习效率。要不上课时，别的孩子已经开始做作业了，她还没找到作业本就不好了！）其次再看看作业本和练习册有没有错题，错题改了没有？我还会用本子把她做错的题抄下来，过一段时间再让她做做看会不会。每天写完作业，我都会给孩子检查，比如数学我会提醒她哪一个部分里面有错，然后让她自己检查修改，容易出错的地方我再出几题类似的让她巩固。语文我坚持做到每学一课让她背诵一课，并听写一课的生字，而且每一次作业我都会给她签上字。一开始她写字很难看，我把它全擦了，她一边哭一边写，我告诉她，如果你因为被我擦了哭，我很生气；如果你是因为自己写的不好哭，我很高兴，我还愿意和你一块写。最后她还是开开心心和我一块重写，当然，看到她写的漂漂亮亮的字，我很高兴的拥抱了她，亲了她，还告诉她这样会让妈妈很开心。晚上，我见到谁我都当她的面说：“舒颖的字写得可漂亮了！”，得到别人的夸奖，她以后写字可认真啦！所以，做为家长，对待孩子的不足，不能姑息，但也不能只骂不帮！
4、学习小窍门。
大多家长会觉得孩子的学习和玩乐时间上会有冲突，但是，有些做法可以很好的解决这个问题。比如，在上学的路上我会和孩子背课文玩，怎么叫玩呢？因为孩子喜欢呀！我会先把孩子刚学的课文和生字背熟，然后和她玩接龙，你一句我一句，错了的罚背一个生字，这次你赢，下次我赢，孩子超爱的。对于孩子实在难记的课文和生字，我会抄成小纸条，在散步的时候、和小朋友玩的时候、上学放学的路上，让孩子偶尔读一读，效果也不错。舒颖好动，听题不专心、口算太粗心，该怎么解决呢?我尝试了很多办法，觉得有一个办法还不错，我也是利用散步的时间，还有睡前几分钟的时间和她玩听算大赛，胜利的有一颗小星星。别小看这些小儿科的游戏，长期坚持，可以化整为零、有很大的学习信息量。
5、教育孩子正确面对学校发生的一些事情。例如告诉孩子，下课要喝水上厕所，上课时不能随便上厕所，但如果情况特殊，很想上厕所，一定要告诉老师，2
不要憋着；和小朋友闹矛盾了，要及时告诉老师，回家和大人说的时候要诚实，当然家长听到孩子的说法，也先不要冲动，应该和老师联系，了解真相再解决，避免节外生枝，发生不必要的麻烦；还要教会孩子和小朋友要友好相处，学会分享，会关心朋友，劳动要认真这些都是受益终身的好习惯！
6、带孩子交朋友，让孩子不再孤单。独生子女其实很可怜，童年没有伙伴，长大和人相处自然欠缺。舒颖幼儿园时性格内向，我发现小区里她的同班同学何怡婷很是活泼可爱，晚上就常常让她们一块儿玩，现在他们的队伍可不小，每晚上可以玩一小时左右。在一起，她们会吵会闹，也学会了自己解决问题。比如婷婷告诉小朋友，一起骑自行车或溜冰的时候要互相等一等，不然掉队的会感到孤单和害怕；施琪告诉小朋友人与人不同，所以喜欢玩的游戏也不同，要轮流着玩；婷婷、青青教舒颖溜冰；柯源热心的说要教舒颖骑自行车等等，点点滴滴让我的孩子幸福快乐，我感激、我庆幸，也相信他们纯真的友情会永远。所以，赶快给你的孩子找朋友吧！别老带孩子和自己的成人朋友聚会。
啰啰嗦嗦说了这么多，希望能对大家育有一点点的帮助，最后感谢各位家长的聆听！谢谢！
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