大学生时间都去哪了实践调查报告资料

第一篇：大学生时间都去哪了实践调查报告资料

大学生时间都去哪了实践调查报告 调查时间：大一暑假

调查地点：苏州地区大学及每个人家乡的大学

调查目的：调查大学生课余时间的安排，分析大学生对时间的自主控制力，研究大学生的时间观

调查对象：各个大学的大学生

调查方法：去大学校园分发调查问卷和进行网络填写问卷。

调查人：苏州大学城市轨道交通学院《时间都去哪了》社会实践小组

调查分工：集体策划调查问卷，然后集体在苏州分发问卷，都带回家乡分发，同时进行网络宣传，让同学帮忙填写和宣传。

大学的时光匆匆而过，一整年的学习时间就这样过去了，我们迎来了第一个暑假。在这个暑假我们有着一个光荣而艰巨的任务——暑期社会实践。我们小组由苏州大学城市轨道交通学院14通信班的7名学员组成，我们小组申报的暑期社会实践的项目是——《时间都去哪了》，调查大学生课余时间的安排与对时间的观念。我们决定以调查问卷的形式来获取数据，再汇总数据进行讨论，分析，最终得出结论。暑假刚开始，我们就集体讨论并确定了调查问卷的内容，并以纸张和网络问卷的形式在同学周围发放，并让他们帮助宣传和发放。之后，我们7人返回家乡，到家乡徐州、天津等地的大学去分发问卷。由于我们7个人来自不同的城市，所以得到数据非常广泛。这是我们的优势，我们得到的数据会具有很强的客观性。之后我们将得到的数据在网上进行分类汇总，讨论了各种问题的答案，最终得出了结论。我们发现：大学生普遍拥有着较多的课余时间，大多数的人都会上网聊天、看视屏。很多人有着自己的课余计划，但更多的人却只是停留在计划，没有付诸于实践，自制力不足，时间观念较为淡薄。在被调查人群中，几乎每个人每天都会有3、4个小时的课余时间，80%的人也认为自己的课余时间是较为充足的。其中，97%的人有自己的课余计划，但50%以上的人没有执行自己的计划，只是停留在想法，这是很令人奇怪的一点。之后我们发现，绝大多数人的课余计划中有学习一项，而在每日课余时间做的事情一题中，上网却是得分最高的，看书、运动排在二三名，但得分分差是巨大的。我们不难看出，大多数人想利用课余时间去学习、运动，但却最终选择了上网。在网络时代的我们，似乎已经越来越拒绝不了网络。数据显示，一半以上的人的每天上网时间在1—3个小时，而前面说了，大多人的课余时间是3个小时左右，也就是说一半以上的人，课余时间几乎全部在上网，真的是很令人吃惊。

但我们同时在另外一个问题上发现了另外一个现象，那就是每天同学们自主学习的时间，51%的人选择了1-3个小时，也就是说，一般的人还是会在课余时间进行学习的，上网并不是他们的全部，这是令人欣慰的。利用空余的时间来充实自己，为自己创造一个更好的平台。

在户外锻炼方面，58%的大学生不能坚持每天锻炼，更还有7%的大学生选择了从不参加锻炼！这当真令人吃惊。由此可见，大学生体质健康水平下降是确实存在的问题。步入大学，很多人向“宅”的趋势发展，更愿意呆在宿舍，上网，睡觉，看小说。高中的时候课程紧，没有时间锻炼，大学又宅在宿舍，大学生的身体素质可想而知。从体育老师那里得知，体育的身体素质测评，大四要比大一普遍低很多，这与大学生参加户外锻炼的频率应该是有很大关系的。

在社交方面，课余时间频繁和别人交流接触的人仅有11%。而三分之一的人是很少有社交的。大学同学会有人反映，一个班的同学却只认识室友。我想大学生应该反思，到底是什么原因使你成为了一个孤立的个体。我们总要步入社会，社交能力是我们要必备的生存技能，没有人能脱离社会而生存。接近三分之一的在大学很少与人交流，这确实是一个严重的问题。

我们让被调查人评估自己的课余安排，满意的人大约为35%。在之后我们让被调查人选择自己计划上的不足，绝大多数的人存在自制力不足的现象，而三分之二的人会认为自己时间分配是不合理的。这照应了前面97%的人有计划，一半以上的人却不能执行，自制力是执行计划的保证，自制力不足，自然做不成事。而时间分配不合理显然是自制力不足导致的结果，用了太多的时间娱乐，而没有真正执行自己的计划。

在理想中的课余生活一题中，我们会想要在课余生活兼顾获取知识、娱乐、锻炼身体、思考。同时希望，学校能调整课堂时间，将零碎的课余时间整合起来，并组织有趣的课外讲座和活动，达到获取知识和锻炼的效果。每个人的想法都是好的，但更为关键是在外界条件不足的情况下，自己如何充实自己课余生活。当然，同学们的意见也是有道理的，有外部的指引，会更有利于同学们安排自己的课余生活。

总体来说：大学生对于课余生活有足够的向往和热情，但计划有余，执行不足。缺乏足够的自制力，从而落入“宅”门，沉醉在网络和游戏的诱惑，进而荒废了锻炼、社交等一系列事情。大学生缺少能够在娱乐的同时长知识、长见识的课余生活。

我们在实践一开始考虑了很多问题，比如调查人群的男女比例问题，问题的合理性和是否重复，被调查人的自我发挥等等。我们最终得到了52:48的男女比，被调查人也给我们提供了不少我们没有想到的答案，总体来说，我们取得的结果还是很理想的。实践中，我们小组的成员热情很高，35度的高温阻止不了我们，这是我们能顺利完成实践的保证。而由于我们组的人员都是大一学生，接触的朋友也都是大一学生，所以找到的被调查人都是以大一为主，竟然达到了90%以上，而大

二、大

三、大四的人较少，这是我们工作上的疏忽，影响了我们数据的总体合理性，我们应在以后的工作中注意。而且，我们在考虑问题太多会让被调查人不想参与的时候却忽略了，这些问题不够使我们的分析并不会太过于细致，只得到了一些表面的现象，在以后的工作中一定要找到一个两全的办法。

课余时间是大学生唯一可自由支配的时间，作为未来祖国栋梁的我们，我们一定要让时间度过的有意义。在网络时代，我们不可避免的接触网络，但我们应该是领用网络，而非沉迷于网络，更不能因为网络而忽略了更为精彩的户外生活。走出宿舍，走出网络，进行锻炼，参加活动，进行人际交往，让自己理想的课余生活落实到每一天，每一个小时。我们小组认为，大学生增强自己的自制力刻不容缓。在此之上，做出合理的，适合自己的，以娱乐为主同时可以增长阅历和知识的课余安排。每天适量参与运动，身体是革命的本钱，让强壮的身体成为日后拼搏的保障。让自己大学光阴充实而有意义。同时，学校应该适当引导学生的课余生活，开展各种有趣的活动，从而让学生有选择，愿意走出“宅”门。

暑期社会实践就这样结束了，回首这段这段时间，竟有一丝丝不舍。从未感觉假期可以这样的充实，为了一个明确的目标每天去努力。而且能感觉到自己是承担着学校的荣誉去走出校门，和自己的朋友伙伴去完成任务，这让自己不敢有丝毫的懈怠。我们进行社会实践的这段时间，每天大家都会很热很累的到处跑，我们在讨论组里抱怨着天气，却没有一个人停下手头的工作。晚上回到家，大家一起讨论成果，分享着一天的趣事和成果。我们在这个过程中得到了快乐，懂得了努力，收获了友谊。在实践中，我学会了如何去和陌生人沟通，让他们愿意帮你完成问卷。当然，他们愿意帮忙应该感谢，不愿意参与也不能强求，摆正自己的心态，去与别人沟通，别人在知道你的真正目的后大都会愿意去帮助你。选择合适的地点、时间发放问卷或许会事半功倍，而无头苍蝇乱撞，只会事倍功半。这次实践，或许是因为第一次步入社会，所以显得热情和劲头特别的足，但我想在以后的工作生活中这种热情也是需要的，是应该保持的。这种社会实践，表面上看，我们付出了时间精力，但只是完成了任务。但深层次想，我们这段时间锻炼了交往能力，也知道了团队合作的重要性，增长了见识和阅历，这些是其他活动给不了我们的。所以，这个暑期将比以前任何一个暑期更有意义。这段时间，为我们以后步入社会，成为一个社会人，为以后步入工作，奠定了一个良好的基础。理论与实践相结合才会出真知灼见，这次暑期社会时间让我们每个人都收获极大，希望在大二的社会实践中，我会有更大的收获。

第二篇：时间都去哪了大学生作文

时间都去哪了

—实习小缉

学前教育学院 11大初教1班 邱良清

前段时间网络漫画“习主席的时间都去哪儿了”让我想起马年春晚的那首《时间都去哪了》，初听这首歌时，感慨万千不禁自问：我们的时间都去哪了?引发对时间的思考，想想去年年末离开职院至今已有三个多月了，在浙江温州实习的这段日子里可谓是酸甜苦辣，感慨万千。

机遇与挑战并存

2014年2月11日，职院的孩子冒着风雪几经周折来到了浙江省温州市博乐文化传播有限公司进行大学的必修课——教育实习。一下火车站，我们就被分到各个分部。对于大都数同学而言这是他们的第一份工作，一切都是那么的新鲜。而我，似乎对此不太感冒。新的环境，新的人际圈，一切都得重新开始。首先，迎来了我们的实习第一课——职前培训。从培训课上我们得知了我们的工作内容包括两大块，即托管和培训。培训过后，我们都被分在了托管部。工作内容就是为学生辅导课后作业，指导孩子复习预习功课。半个月后，经理找我谈话。让我去做作文培训，我纠结不知道该如何是好？但我知道，这是一个很好锻炼自己的机会，也是一个挑战。为了证实自己，考虑再三，接下了这份重担。因为我相信，我可以！

理论与实践融合

作文培训需要的理论基础大学期间都有学习过，而且自己之前也有一定的写作基础，可现在面对的是一群小学生，我们要做的是如何将自己的东西传授给学生，教授他们写作的方法，正所谓“授人予鱼不如授人予渔”，说的就是这个道理。这一刻，也让我明白了“昨天的太阳，晒不干今天的衣服”的内涵。过去即便你再优秀，现在一切重新开始。我们要做的就是将理论转化，更好地运用到实践工作中去？这是一条需要我们去探寻摸索的路，这是一条漫长坎坷的路。于是乎为了更好地上好一堂课，需要着手去做很多前期的准备工作。例如，课前需要准备好素材。素材源于何处，课本、教参网络资源，但更多的还需要我们去向经验丰富的老师同仁学习，为此在公开备课的时间里大家会一切交流学习，探讨何种方法更适合学生？有的时候会为了一个课前导入，将自己的教案改了又改。课备好了，就要练习了，为了上好一堂课我们还需要进行不断的模课练课。这种感觉又让我回归到了大学的课堂里，可正是这种忙碌的工作让我又不禁感叹：“时间都去哪了”？

为了提高自己的教学能力，还得不断地为自己“充电”，夯实自己的理论基础。工作之余，几个同学坐在一起，交流教学心得，探讨如何更好地管理班级，更好地做一名老师。因为我们要通过自己的努力，用自己的爱心和责任心去赢得家长的放心。

态度与坚持相伴

态度决定成败，这是我一直所坚持的。只有态度端正了，才能做好一件事。作为一名实习生，不得不付诸更多的时间去做好自己的本职工作。除此之外，还得为自己的国考做准备，为此我总是感慨“时间都去哪了”？因为即便自己每天都是起早摸黑的在奋斗，可还是会感觉时间不够用？一位同事调侃我说：“你每天都起得这么早，时间还会不够用吗？”我笑了笑：“谁还会嫌时间多吗？”我们只有每天坚持，才可能会有成功的机会？如果总是三天打鱼两天晒网的话，估计我们连这份最基本的实习工作都很难做下去。

人生路上，如果你是朝气蓬勃的青少年，就应该早早地树立远大志向，珍惜青春年华的每一分钟，付诸行动；如果你人到中年却尚未有建树，就应该闻鸡起舞，积极振作，“休将白发唱黄鸡”；如果你事业未成却已年过半百，抑或是成了两鬓斑白的老年，也不要迟疑蹉跎，应该争取失之东隅收之桑榆，免得“感时花溅泪,恨别鸟惊心”“老大徒伤悲”。只有这样，我们才不会在闻听“时间都去哪儿了”时，自怨自艾，黯然神伤。

第三篇：时间都去哪了作文

“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发„„” 全家人都在吃着团圆饭，看起春晚，这句句歌词直戳心扉，逼人直落泪，一字一句，扣我心弦。探索在曾经的上学路上，不见两旁的野向日葵，树儿怎么苍老了，不禁试问：时间都去哪儿了?望不见的太阳，掩不住的苍老，乌云后的彩虹有多美？青涩的黑发飘舞着心酸，流露的忧愁。

我坐在木椅上，仰起头，突然，我发现天空是如此美，我真想有一双翅膀，把世界看透，把时间抓住。

时间绿了芭蕉，红了樱桃，我渐渐的长大

纸飞机，竹风筝，蒲公英，都是会飞的精灵，承载着纯粹的梦，飞向蓝的那天。只因童年，只因怀念„„

忘了自己是怎样浑浑噩噩的路过小学，也忘了自己是怎样迷迷糊糊，磕磕碰碰，又开开心心地走过童年，梦过哆啦A梦的方便袋，养过小智的宠物机，学过柯南的大智慧，逝去了童年，逝去了自由。童年的记忆是一颗尘埃，落在过去掉在严眼里，就想流出泪来，我知道童年已我远去，雨季的生活，不在是一壶沏好的茶那样平静平淡。我怀念童年的日子，用眼泪，用心，用文字......那高大茂盛的枫树下，我们一起嬉戏，一起玩耍；你还记得吗？那两个高大的篮球架下，曾经有过多少场激烈的比赛，曾经有多少人在那里呐喊；你还记得吗？在那并不大的操场上曾举行过多少次令我们难

忘的演出；你还记得吗？那记载我们成长中每一个脚印的校园。

烟花再美，也只不过转瞬即逝，而这又恰恰是它最美的地方;我坐着，看夕阳落进山后，拥有着世上最美丽的东西，独自快乐。阳光照耀大地，四周的花儿照常开放，天空依然湛蓝，停下来，享受你身边的美好。

第四篇：剧本时间都去哪了

串词：有一种爱被世人所赞颂，有一种爱可以让人每时每刻感受到它所带来的温热，陪伴我们走过一生。请欣赏2014-4班表演的节目：时间都去哪儿了。

时间都去哪儿了

时间都去哪儿了，生儿养女一辈子，还没好好看看你眼睛就花了，转眼就只剩下满脸的皱纹了

你是否还记得，你还很小很小的时候，你练习了很久才学会的第一首儿歌？21m（不留）第一幕：幼儿园 音乐：世上只有妈妈好 思思：（哭~~~）妈妈：思思，怎么了 思思：鞋、鞋带，鞋带脱了

妈妈蹲下系好：傻孩子这有什么好哭的8m 过场5m0 第二幕：小学的一天下午，放学了4m 音乐：（下雨声）

思思：这么大雨，怎么回家啊 妈妈：思思，妈妈给你送伞来了 思思：抱着妈妈说：我爱你，妈妈24m

第三幕：很快我步入了中学的校园，我长大、长高了

音乐：红蜻蜓（我们都已经长大，好多梦正在飞）

思思：（背着书包回家，拿出手机，坐在沙发上）放学回家，先上上网。

妈妈：思思，我帮你买了运动鞋，国产名牌：匹克哦

思思：（看都不看丢掉）我才不要匹克，我要耐克最新款粉色的，其他我都不要44m

第四幕：青春岁月匆匆过，转眼高考结束了6m

音乐：（等了好久终于等到今天，梦了好久终于把梦实现）

快递员：您好，您的快件，请签收 思思：（接过快递）谢谢

思思：大学我来了，广州我来了（手舞大学录取通知书）25m

妈妈：这孩子，一个月了都没来电话（电话响）思思：妈，我没生活费了 妈妈：我马上给你汇过去27（电话挂断）

元旦节要到了（电话响）2m 思思：妈，我想家了

妈妈：想家就回来吧，我帮你出高铁的车费（敲门声）思思：妈，我回来了 妈妈：回来就好

思思：妈，你白头发又多了好多 妈妈：没事，我给你做饭去30m

思思发现了桌子抽屉你妈妈的工资条（这个月寄了两次伙食费1200，高铁车费来回600，妈妈这月工资只剩600了）妈妈：思思，吃饭了 思思抱住妈妈：妈~~~18m

如果有一天当爸妈站也站不稳，走也走不动的时候，请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢地走，就像，就像当年他们牵着你一样。

歌曲：时间都去哪儿了

门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发，记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把爱交给他，只为那一声爸妈，时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了，时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了

第五篇：演讲稿时间都去哪了

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好，我为大家演讲的题目是《时间都去哪了》。

《时间都去哪了》，这本是马年春节联欢晚会上的一首歌曲，而朴素的歌词却直戳大家的泪点，这一问不仅触摸到我们心底那根最柔软的弦——对温暖亲情的回忆与期盼，更重要的是它激起了我们每一个看似忙碌的人对时间易逝的无限感慨。

时间都去哪了？在这个竞争加剧的时代里，“忙碌”似乎成为了每一个人正常的生活状态和生存方式，成为了每一个人疏于亲情、惰于学习的正当理由。从一堂课开始走上讲台，到听着下课铃微笑走出教室，从早上睁开眼睛盘算着今天上课要讲些什么内容，到晚上睡前细数着今日的得与失，从周一上班开始忙碌，到周日结束迎接下一个工作日，一天一天，一周一周，一月一月，一年一年，恍然间，才发现，岁月的轮不停地转，却转的悄无声息，以至于我们只有在回首时才顿生感慨：时间都去哪了？ 有时我总会抱怨时间不够用，许多要干的事都没有干，但是真的怪时间吗?它就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。归根结底是自己不抓紧它，杰弗逊说得好：“从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。”当你愁眉不展的时候，时间从你的抱怨中跳过，我很欣赏朱自清先生在《匆匆》里对时间的这一说法。时间就像铁面无私不动感情的一个老人，不会因你的任何举动停住脚步，它只会对你的虚度光阴抱以轻蔑的一笑，然后轻轻越过。

时间是生命的单位，有些人往往利用相同的时间比别人多做许多事情。美国的大发明家爱迪生一生忘我工作，成了有XX多项发明的发明大王。当他在79岁生日时自豪地宣布：“按常人的工作量计算，我已经135岁了。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”的道理人人都懂，可为什么还有人虚掷光阴、荒废生命。

再譬如说，社会上有这样一群人，找不到工作，就天天在外面喝酒寻乐，或是呆在家里无所事事，明明已经成年，还是给父母增加了许多负担，更有甚者触犯道德底线跌入犯罪的深渊，成为社会的“危险人群”。这些人往往有一种“明天再说”的想法，认为自己现在还年轻，先尽情享乐，过几年再考虑工作。最终明日复明日，明日成蹉跎。一个“今天”值两个“明天”，当日事当日做，把什么事都放到明天的人，最终什么事都干不成。

我们每个人都说要热爱生命，珍惜生命，但多少人真正觉察时间才是生命的最重要组成材料呢？是啊！连高尔基都在说：世界上最快而又最慢；最长而又最短；最平凡而又最珍贵；最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间了。时间不是金钱，不是任何可以失而复得的物质，你一旦把它轻易失去，它就永远同你无情分别。最可怕的事情是：它离开你时，还从你身上窃去了最珍贵的财产––青春和生命。我一年前看过一部香港获奖电影《岁月神偷》，故事情节感人肺腑，其中一句台词很震聋发聩，发人深省，他说我们现在过的每一天都是生命中最年轻的一天！时间是公平的，但是同样年纪的人为什么所做出的成就就不一样呢?那是因为不同的人们对于时间有着不同的态度和做法。勤奋者抓紧时间;求知者利用时间;有志者珍惜时间;聪明者争取时间;好学者挤出时间;上进者追求时间;忠诚者遵守时间;勤劳者创造时间。

你是想把时间当作日历一天天撕去，到最后只留下一个生了锈的日历夹吗?人活着是要实现价值的，为什么有些人生命的价值大、有些人生命的价值小呢?仔细看一看吧，他们的一生都做了什么。有些人的一生在不断完成那些有意义的事，那么他的价值在学习工作中就体现出来了;反之，一个人不断地浪费时间，他的生命价值可能就会少得可怜。静下心来，仔细想想，时间，是一个人生命长度的量度，也是一个人生命质量的维度。现在讨论时间去哪了已经不重要,重要的是,时间该去哪。不想还没好好感受年轻就老了，就立足现在，做好想做的事，时间也自会给我们一个完满的答案。

我的演讲结束了，谢谢大家！