家长开放日活动简讯

第一篇：家长开放日活动简讯

辛村小学家长开放日活动简讯

家长开放日是让家长走进校园，走进课堂，深入了解学校的教育教学管理工作和学生在校的学习生活，加强家校之间合作与交流的一项有重要意义的活动。2017年3月16日下午，我校首次举行了家长开放日活动，取得了良好的效果。

16日下午两点，80名受邀参加开放日活动的家长兴致勃勃地走进了孩子们学习和生活的校园，开始了历时半天的开放日活动。

下午第一节课，家长们走进了7个教学班，为了让家长全方位了解孩子的学习状况，学校开放了语、数、英等全科学科，半数以上教师的课堂。在课堂上，老师们制作的精致课件，让家长们大开眼界，让家长们真切地感受到信息特色给学校课堂带来的巨大变化。

随后家长参观了整个校园，包括学校的武术展览馆、音乐教室、美术教室、电脑教室、图书室、学校景观石等等。并且学校选派了五六年级学生作为小小讲解员。在一个个小讲解员的带领下，每位参加活动的家长对学校的校风校训也有了进一步的了解，家长们也更加支持认可学校的办学理念。

最后，所有家长们齐聚学校会议室，同我校领导进行了座谈。首先，学校郝晋琴校长向家长汇报了学校近一年的工作情况，并将近期学校所取得的成绩和喜讯告知家长。让家长们真切感受到了学校在改善校园环境方面所做出的努力。接着，教导处收回每一位参与活动家长的反馈表。这张反馈表满载着家长对学校工作的关心，更承载着对孩子们茁壮成长的希望。然后，家长们畅所欲言，谈自己参加这次活动的真实感受，对学校管理和老师的教学工作给予了高度赞扬，对老师的辛勤工作发自肺腑地表示感谢。同时，也提出了宝贵的建议。这次活动增强了家校间的双向交流与沟通，拉近了家庭与学校、老师的距离，增进了彼此的了解。相信在大家的共同努力下，辛村小学将越办越好！

第二篇：1118一年级家长开放日活动简讯（模版）

德富路学校举办

“基于课标 关注起点 助力成长”

一年级家长半日开放活动

德富路学校为了全面贯彻落实小学一年级“零起点”“零差距”教学，于11月18日又一次举办了一年级家长半日开放活动，让一年级学生家长进一步了解孩子在学校的学习生活。本次开放日活动主要通过家长听课、一年级课程计划解读、家庭教育讲座等活动与家长做沟通交流。

观课堂，感叹“高效教学”

8：00的上课铃声响起，家长们又一次与孩子们井然有序的同在课堂里聆听了语文、数学、音乐、英语等教学活动。各任课老师精心备课，制作课件，充分运用现代教育技术进行课堂教学。课堂内容丰富，形式多样，气氛活跃。课堂教学中，在老师的引导下，孩子们学得主动、学得认真，学得成功。通过课堂观摩，家长们不仅亲眼目睹了自己的孩子在课堂里的个性表现，更对教师的创新理念、亲切教态，清晰思路敬佩不已。

读课标，了解“课程计划”

学校根据开学以来一些家长们的要求，由教导处周燕华主任和一年级语文、数学、英语三位备课组长为家长们详细解读了《上海市小学2014年课程计划》和一年级本学期的教学课程要求，让家长们更加明晰了一年级各学科课程的设置及师资安排，以及对于语文、数学、英语三门学科知识学生们应该掌握的程度。让家长们明白了在家中该如何配合学校辅导孩子的功课。同时家长们也为学校的真诚、细致、体贴的沟通方式而感动。

听讲座，学习“育儿经验”

学校在本次开放日活动中特意请来了上海市家庭教育工作突出贡献奖获得者陈建强教授为大家做了主题为《家长好好学习，孩子天天向上》的家庭教育讲座，陈教授用一个个生动的实例向家长们阐明了家庭教育的重要性。为家长们送来了一顿“精神大餐”。讲座结束后，很多家长都走上台来为陈教授的讲座而喝彩，并希望学校能够多开展这样的活动让家长和学生一起进步。

通过一系列紧凑的开放日活动，孩子、家长、老师共度了一个上午，每个教室里洋溢着暖暖的爱意。家长们的心都满满的，他们被学校、老师们的细致严谨的工作感动着，对孩子美好的未来期盼着„„

第三篇：家长开放日活动材料

活动目的：

1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情，感受节日的氛围，体验节日的快乐。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己

活动一：展示活动

目的：

1、通过韵律操、集体舞发展幼儿基本动作，提高动作协调性和灵活性。

2、培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的精神。

3、培养幼儿大胆在成人面前表现自己。

活动过程：

1、幼儿展示韵律操

2、展示集体舞《种太阳》

3、邀请家长一起跳舞

活动二：游艺活动“袋鼠跳”

目的：

1、增进亲子间的感情交流，培养幼儿的合作意识。

2、发展幼儿上下肢力量和身体协调性，体验游戏的快乐。活动反思：

通过今天的活动，让家长了解了孩子在园学习、生活情况，特别是对幼儿园的上课有了进一步的认识，体验到教师不再是知识的传授者，而是孩子活动的引导者、支持者和合作者，幼儿园的教育活动是以激发孩子的学习兴趣，培养孩子的良好学习习惯为前提；在手工制作活动中，孩子们在教师情感激发下，有了制作贺卡并送给父母或好朋友、老师的强烈愿望，因此制作时孩子既投入，又富于创造性，我们也抓住这难得的机会，对孩子进行教育，培养孩子细心、专心的品质，激发孩子对手工制作的兴趣，收到了良好的效果。

在展示韵律操和集体舞的活动中，孩子们更是使出了浑身的劲头，唯恐自己的动作比别人差，大部分孩子得到了自己父母的好评，也有极少数孩子的父母对自己孩子的动作不太满意。在邀请家长跳舞时，孩子们的爸爸妈妈积极参加，和老师一起，给自己的孩子做出了良好的榜样将活动推向高潮。

在最后的游艺活动中，我班的游戏“袋鼠跳”吸引了一百多位家长的参与，虽然游戏有一定难度，家长们还是按规则不用手抱自己的孩子，而是让孩子用手和脚将自己的身体给夹住，并不在乎结果的胜负，只是让孩子和自己快乐了一把，感受到教师精心准备的游戏给自己和孩子带来的乐趣，让孩子体验到节日的快乐。

活动三：幼儿表演、展示

一、活动意图：

为了加强家园的互通，让家长了解孩子在园的生活、学习及能力的发展，我们创设了该次活动。由于我班家长普遍反映孩子表现能力差，针对这一问题，我们老师进行了针对性的培养和指导，因此，此次活动以体现幼儿表现力，增强亲子关系为宗旨，让家长感受到老师和幼儿园的教育成效，更好的支持幼儿园工作，促进孩子身心和谐发展。

二、活动内容：

1、幼儿表演、展示

目的：通过多种艺术表演形式，让幼儿对学习内容进行展示，增强孩子的表现力和自信心，具体内容：

①集体舞：刨冰进行曲

②诗歌：小书包如果我会飞摇篮儿歌二测静夜思村居过大年

③歌曲：绿苗幼儿园里好多事山谷回声真好听彝家娃娃真幸福小乌鸦爱妈妈

2、亲子游戏：击鼓传花

目的：以传统游戏——击鼓传花的形式，在轻松、愉快的氛围中，让每个家长和自己的孩子一同表演自备的节目，达到增进家长与孩子之间感情的目的。

3、课间操展示

目的：通过观看幼儿做课间操，加强家长对孩子动作协调性、节奏感等动作表现综合能力的了解。

活动四：美工活动——贺年卡

目的：

1、探索设计、制作贺年卡的方法，体验成功的乐趣。

2、体验节日的愉快心情，增进孩子与父母的情感。

3、发展幼儿观察力和动手操作能力。

准备：教师制作的大贺卡一张、勾线笔、油画棒、彩纸、剪刀、胶棒。

进程：

1、激发兴趣

新年到了，教师制作了一张贺卡送给小朋友，祝大家新年快乐，天天进步。

2、探索做法

欣赏教师制作的贺卡：上面都有些什么？它是怎么做的？

3、展示作品

幼儿操作

幼儿制作，教师指导，请父母或教师帮忙写上祝福的话。

4、展示欣赏作品。

5、将贺卡送给父母或好朋友。

效果考核：

在家长开放日活动中，家长参与性很高，达到100%，非常配合和支持幼儿园的工作，大部分家长都较准时，在幼儿表演、展示活动中，孩子们很投入，朗诵时声音洪亮、整齐、表情自然；演唱时，孩子们的节奏准确，声音悦耳、动听；在集体舞表演时，孩子们更是表现得精神饱满、富有活力。在孩子表演过程中，我们穿插了队形及各种表演性的动作，使整个表演活动更具欣赏性，孩子们真心的投入，使得家长们禁不住报以阵阵热烈的掌声，家长们看到了孩子表现能力的提高，看到了老师教育的成效，从他们的掌声和笑容中也看到了家长对我们工作的肯定。

在亲子游戏中，家长和孩子都完全融入到轻松、愉悦的游戏氛围中。在家长和孩子共同表演的节目中有诗朗诵、舞蹈、唱歌、乐器演奏、游戏等，形式多样，配合也很默契，时时流露出浓浓的亲情，孩子们也随着游戏氛围的逐渐升温，表现的欲望也越强了，有的孩子主动要求与父母、与同伴表演，以致于整个游戏时间延长了很久，当老师宣布游戏结束时，孩子们仍然意犹未尽、余兴未了。

在最后的操作活动中，家长又看到了孩子有纪律，守规则的一面，对孩子的动作协调性有了一定的了解，孩子们昂首阔步的走队形，准确有力的动作，让人感受到了孩子们身上特有的那种童真、童趣。

家长们对这次开放日活动中，他们觉得内容很丰富，孩子们的能力得到了提高，希望老师多开展这种让家长了解孩子在园情况、加深亲子关系的活动。作为老师，我们也会再接再厉，争取开展更多更好的家长开放日活动，增强家园联系，为促进幼儿身心全方面和谐发展而努力！

第四篇：官桥中心幼儿园家长开放日活动简讯

官桥中心幼儿园家长开放日活动简讯

11月30日，冬日回暖，阳光煦丽，官桥中心幼儿园开门迎客，以热忱饱满的精神风貌和布置一新的环境氛围迎接着陆续前来的家长朋友。每学期一次的家长开放半日活动如期举行。

本次家长开放日活动是一次让家长近距离感受孩子在幼儿园生活和学习的机会。短暂的一上午，家长通过观摩教学、游戏、活动、进餐等环节，了解了孩子在园动态和表现；与孩子互动，参与动手操作，也让家长们有所体验、有所感言。家长的一致印象是：幼儿园环境更美了，活动更丰富了，家园联系更密切畅通了，孩子的发展也更和谐了。在家园共育上，幼儿园起到了良好的引领作用。（官桥中心幼儿园通讯员 陈小欣供稿）

第五篇：家长开放日

综合组家长开放日

名单

1.蔡剑

2.朱玮娜

3.徐飞

4.陆静

5.彭立潮

6.王二双

7.方春晖

8.商艳