第一篇:产科各级医师岗位职责
妇产科主任医师职责
1.在院长/分管院长领导下,负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。科主任是本科室诊疗质量与安全管理和持续改进第一责任人,应当对院长负责。
2.协助医院进行新员工培训,产科全体工作人员必须按规定接受母乳喂养知识及技能培训,经考核合格才能上岗。
3.定期讨论本科在医疗方面的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题,提出改进意见与措施,并有反馈记录文件。4.根据医院的功能任务,制定本科工作计划,组织实施,经常督促检查,按期总结汇报。
5.领导本科人员完成门诊、急诊、住院患者的诊治工作,应用临床诊疗规范指导诊疗活动。
6.定时查房,共同研究解决危重疑难病例诊断治疗上的问题。决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。查房时,必须了解母乳喂养中母亲及婴儿情况,并及时给予帮助和指导,严格掌握剖宫产指证,指导全科医护人员降低剖宫产率,提高顺产率。
7.组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验,开展新技术、新疗法,进行科研工作,及时总结经验。
8.保证医院的各项规章制度和技术操作常规在本科贯彻、执行。可制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度,经院长批准后执行。严防并及时处理医疗差错。
9.按手术分级管理原则,决定各级医师手术权限,并督促实施。
10.确定医师轮换、值班、会诊。
11.组织本科人员的三基训练和继续教育人员培养工作并定期开展人员技术能力评价,提出升、调、奖、惩意见。
12.参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作,并接受和完成院长指令性任务。
13.协助做好计划生育及宣传母乳喂养工作,从早孕建卡开始,对孕妇及其家属进行不少于3小时的母乳喂养健康教育,把母乳喂养的好处告知孕产妇及家属,使其熟悉母乳喂养技巧;利用孕妇学校,对孕妇讲授孕期的注意事项,孕产期营养,孕产妇系统管理的重要性,分娩的先兆等内容。
14.副主任协助主任负责相应的工作。
妇产科副主任医师职责
1.在科主任领导下,指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作,协助科主任制定和落实母乳喂养相关制定,安排全科医生母乳喂养培训,指导及监督下属医师母乳喂养理论掌握及技能落实情况。
2.定期查房并亲自参加、指导急、重、疑、难病例的抢救处理,主持死亡和特殊疑难病例的讨论会诊,参加院内会诊和病例讨论会。3.指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作,有计划地开展基本功训练。
4.担任教学和进修、实习人员的培训工作。5.定期参加门诊工作。
6.掌握或基本掌握本科国内外研究动态,定期或不定期组织临床进展的培训。
7.运用国内外先进经验指导临床实践,不断开展新技术,提高医疗质量。
8.督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。9.指导全科进行临床经验总结,结合临床开展科学研究工作。10.副主任医师参照主任医师职责执行。
妇产科主治医师职责
1.在科主任领导和主任医师指导下,负责本科一定范围的医疗、教学、科研、预防工作。落实母乳喂养相关制度措施,指导膳食,保证孕、产妇的营养需要,指导母婴分离的母亲及时挤奶、保持泌乳,并把乳汁送到新生儿科,指导及督查下属医师母乳喂养工作。2.按时查房,具体指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作,指导孕妇分娩方式的选择。
3.掌握病员的病情变化,病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题时,应当及时处理,并向科主任汇报。4.参加值班、门诊、会诊、出诊工作。
5.参加病房的临床病例讨论及会诊,检查、修改下级医师书写的医疗文件,决定病员出院,审签出(转)院病历。
6.认真执行各项规章制度和技术操作常规,经常检查本病房的医疗质量,严防差错事故。协助护士长搞好病房管理。
7.组织本组医师学习和运用国内外先进医学科学技术,开展新技术、新疗法,进行科研工作,做好资料积累,及时总结经验。8.担任临床教学,指导进修、实习医师工作。
妇产科住院医师职责
1.在科主任领导和主治医师领导下,根据工作能力、年限,负责一定数量病员的医疗工作。担任住院的值班工作。
2.对病员进行检查、诊断、治疗,开写医嘱并检查器执行情况,同时还要做一些必要的检验和放射线检查工作。
3.书写病历。新入院病员的病历,一般应当于病员入院后24小时内完成。
4.向主治医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情的变化,提出需要专科或出院的意见。
5.住院医师对所管病员应全面负责,在下班以前,做好交班工作。对需要特殊观察的重症病员,用口头方式向值班医师交班。
6.参加科内查房。对所管病员每天至少上、下午各巡诊1次。科主任、主治医师查房时,应详细汇报病员的病情和诊疗意见。请他科会诊时,应陪同诊视。母婴到产科病区2小时内医护人员应指导和协助产妇掌握母乳喂养的方法和技巧,以进行有效的母乳喂养,指导产妇按需哺乳,需添加配方奶及水的开具医嘱,认真书写病历,包括母乳喂养记录,合理安排各项治疗护理工作,是产妇由足够的休息时间,指导其营养丰富的饮食,促进母乳。
7.认真执行各项规章制度和技术操作常规,亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗,严防差错事故。
8.认真学习、运用国内外的先进医学科学技术,积极开展新技术,新疗法,参加科研工作,及时总结经验。
9.随时了解病员的思想、生活情况,征求病员对医疗护理工作的意见,做好病员的思想工作。
10.医师的病历记录、负责书写病员住院期间的病程记录,及时完成出院病员的病案小结。
第二篇:爱婴医院产科各级医师岗位职责
临床科主任职责
1.在院长/分管院长领导下,负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。科主任是本科室诊疗质量与安全管理和持续改进第一责任人,应当对院长负责。
2.协助医院进行新员工培训,产科全体工作人员必须按规定接受18小时母乳喂养知识及技能培训,经考核合格才能上岗。
3.定期讨论本科在贯彻医院(医疗方面)的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题,提出改进意见与措施,并有反馈记录文件。
4.根据医院的功能任务,制定本科工作计划,组织实施,经常督促检查,按期总结汇报。
5.领导本科人员完成门诊、急诊、住院患者的诊治工作和院内外会诊工作。应用临床诊疗规范(常规)指导诊疗活动,有条件的可用临床路径来规范诊疗行为。
6.定时查房,共同研究解决危重疑难病例诊断治疗上的问题。参加门诊、会诊、出诊,决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。查房时,必须了解母乳喂养中母亲及婴儿情况,并及时给予帮助和指导,严格掌握剖宫产指证,指导全科医护人员降低剖宫产率,提高顺产率。
7.组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验,开展新技术、新疗法,进行科研工作,及时总结经验。
8.保证医院的各项规章制度和技术操作常规在本科贯彻、执行。可制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度,经院长批准后执行。严防并及时处理医疗差错。
9.按手术(有创操作)分级管理原则,决定各级医师手术权限,并督促实施。
10.确定医师轮换、值班、会诊、出诊。组织领导有关本科对挂钩医疗机构的技术指导工作、帮助基层医务人员提高医疗技术水平。
11.领导组织本科人员的三基训练和继续教育人员培养工作并定期开展人员技术能力评价,提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修、实习人员的培训工作。组织并担任临床教学。
12.参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作,并接受和完成院长指令性任务。
13.协助做好计划生育及宣传母乳喂养工作,从早孕建卡开始,对孕妇及其家属进行不少于3小时的母乳喂养健康教育,把母乳喂养的好处告知孕产妇及家属,使其熟悉母乳喂养技巧;利用孕妇学校,对孕妇讲授孕期的注意事项,孕产期营养,孕产妇系统管理的重要性,分娩的先兆等内容。
14.副主任协助主任负责相应的工作。
临床(副)主任医师职责
1.在科主任领导下,指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作,协助科主任制定和落实母乳喂养相关制定,安排全科医生母乳喂养培训,指导及监督下属医师母乳喂养理论掌握及技能落实情况。
2.定期查房并亲自参加、指导急、重、疑、难病例的抢救处理,主持死亡和特殊疑难病例的讨论会诊,参加院外会诊和病例讨论会。
3.指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作,有计划地开展基本功训练。
4.担任教学和进修、实习人员的培训工作。5.定期参加门诊工作。
6.掌握或基本掌握本科国内外研究动态,定期或不定期组织临床进展的培训。
7.运用国内外先进经验指导临床实践,不断开展新技术,提高医疗质量。
8.督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。9.指导全科进行临床经验总结,结合临床开展科学研究工作。10.副主任医师参照主任医师职责执行。
临床主治医师职责
1.在科主任领导和主任医师指导下,负责本科一定范围的医疗、教学、科研、预防工作。落实母乳喂养相关制度措施,指导膳食,保证孕、产妇的营养需要,指导母婴分离的母亲及时挤奶、保持泌乳,并把乳汁送到新生儿科,指导及督查下属医师母乳喂养工作。
2.按时查房,具体指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作,指导孕妇分娩方式的选择。
3.掌握病员的病情变化,病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题时,应当及时处理,并向科主任汇报。
4.参加值班、门诊、会诊、出诊工作。
5.参加病房的临床病例讨论及会诊,检查、修改下级医师书写的医疗文件,决定病员出院,审签出(转)院病历。
6.认真执行各项规章制度和技术操作常规,经常检查本病房的医疗质量,严防差错事故。协助护士长搞好病房管理。
7.组织本组医师学习和运用国内外先进医学科学技术,开展新技术、新疗法,进行科研工作,做好资料积累,及时总结经验。
8.担任临床教学,指导进修、实习医师工作。
临床住院医师职责
1.在科主任领导和主治医师领导下,根据工作能力、年限,负责一定数量病员的医疗工作。担任住院、门诊、急诊的值班工作。
2.对病员进行检查、诊断、治疗,开写医嘱并检查器执行情况,同时还要做一些必要的检验和放射线检查工作。
3.书写病历。新入院病员的病历,一般应当于病员入院后24小时内完成。
4.向主治医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情的变化,提出需要专科或出院的意见。
5.住院医师对所管病员应全面负责,在下班以前,做好交班工作。对需要特殊观察的重症病员,用口头方式向值班医师交班。
6.参加科内查房。对所管病员每天至少上、下午各巡诊1次。科主任、主治医师查房(巡视)时,应详细汇报病员的病情和诊疗意见。请他科会诊时,应陪同诊视。母婴到产科病区2小时内医护人员应指导和协助产妇掌握母乳喂养的方法和技巧,以进行有效的母乳喂养,指导产妇按需哺乳,需添加配方奶及水的开具医嘱,认真书写病历,包括母乳喂养记录,合理安排各项治疗护理工作,是产妇由足够的休息时间,指导其营养丰富的饮食,促进母乳。
7.认真执行各项规章制度和技术操作常规,亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗,严防差错事故。
8.认真学习、运用国内外的先进医学科学技术,积极开展新技术,新疗法,参加科研工作,及时总结经验。
9.随时了解病员的思想、生活情况,征求病员对医疗护理工作的意见,做好病员的思想工作。
10.在门诊或急诊室工作时,应当按门诊、急诊室工作制度进行工作。
11.按照卫生部住院医师规范化培训的要求,完成到相关临床及医技科室轮转工作。
12.医师的病历记录、负责书写病员住院期间的病程记录,及时完成出院病员的病案小结。
第三篇:康复科各级医师岗位职责
一、康复科主任职责
1.在院长领导下,负责本科的医疗、护理、教学、科研、预防、行政管理及组织名老中医经验的继承整理工作。不断提高医疗护理质量。努力完成医疗任务。
2.制定本科工作计划与业务建设计划,组织实施,经常督促检查。
定期总结汇报。
3.每周进行1次行政查房,解决有关行政管理方面的问题。4.组织全科人员进行业务学习,努力继承、发掘、整理、提高中医药学,进行科研工作,开展新疗法、新技术,不断总结经验,提高本科室常见病,多发病的疗效。
5.检查督促本科人员,认真执行各项规章制度和各项技术操作规程,严格并及时处理差错事故。
6.确定本科医生的轮换、值班、会诊、出诊。组织疑难病案讨论。
7.做好对下级医师的业务指导,技术考核,提出升、调、奖、惩的意见。组织临床教学,安排进修、实习人员的学习及工作。
二、康复科副主任医师职责
1.在科主任领导下,运用中医理论和经验,指导全科医疗、教学、科研、技术培训与理论提高工作。
2.每周查房1次,参加科室突发情况的抢救处理与疑难病案的讨论、会诊。
3.指导全科主治医师、住院医师做好各项医疗工作,有计划地开展基本功训练。
4.紧密结合临床实践负责整理研究与本专业有关的中医古典文献,总结临床经验,著书立说,并带好助手。
5.按规定时间参加门诊工作,随时解决疑难病症。
6.了解掌握中医学术动态和先进经验,定期或随时向科内人员介绍,指导临床工作。
7.督促下级医生认真贯彻执行各项规章制度和医疗技术操作规程。
三、康复科主治医师职责
1.在科主任领导和主任医师指导下,运用中医理论。参加本科一定范围的医疗、教学、科研和技术培训工作。
2.按时查房,随时掌握病员的病情变化,指导住院医师进行辩证论治。参加疑难病例、医疗事故的讨论并提出初步处理意见。遇有重大问题应及时向科主任或主任医师汇报。
3.参加值班、门诊、会诊、出诊工作。
4.主持有关的临床病案讨论及会诊。检查,修改下级医师书写的医疗文件,决定病员出院,审签出(转)院病案。
5.认真执行各项规章制度和技术操作规程,主管病房的主治医生应经常检查本病房的医疗护理质量。严防差错事故。与护士长共同负责搞好病房管理。
6.组织本组医师学习并正确运用中医理论及先进科学技术,开展新技术、新疗法,进行科研工作,做好资料积累,及时总结经验。7.担任临床教学,指导进修、实习医师工作。
四、康复科医师(士)职责
1.在科主任领导和主治医师指导下,负责一定数量病员的医疗工作,担任住院、门诊值班工作。
2.运用四诊八纲、辩证施治的方法诊治病员、开写医嘱、并检查执行情况。
3.负责书写中医病历及病员住院期间的病程记录,及时完成出院病员的病历小结。负责修改实习医生书写的病历。
4.遇有辩证、治疗上的疑难问题,应及时向主治医师报告。提出所管病员的转科或出院的意见。
5.住院医师(士)对所管病员应全面负责,在下班前做好交班工作,对重症病员用口头或书面方式向值班医生交班。
6.参加科内查房,对所管病员每天至少上、下午各巡诊一次,了解病员的饮食起居、情志变化、治疗效果等。上级医师查房和请他科会诊时,应陪同诊视,并汇报病情和诊治情况,详细、准确地记录上级医师或会诊意见。
7.认真执行各项规章制度和技术操作规程,严防差错事故。指导护士进行辩证施护。
8.学习中医基础理论,练好基本功,提高临床治疗效果,参加科研工作,及时总结经验。
9.随时征求病员对医疗护理工作的意见。
10.在门诊或急诊室工作时,应按门诊、急诊室工作制度进行工作。
第四篇:爱婴医院产科各级护理人员岗位职责
护理管理人员与任职资格与岗位职责
产科护士长
(1)任职资格
1.具有主管护师以上技术职称,护理专业大专以上学历,产科专业培训合格,取得助产士证书,连续从事产科临床护理工作3年以上,有一定教学、科研和管理能力,有组织指导产科护理人员业务学习与技能培训的能力。
2.接受地市级卫生行政主管部门委托或认可的机构进行的相应管理课程训练,并经考核和认证,获得地方市级卫生行政主管部门委托或认可的机构颁发的合格证书。
3.掌握护理基础理论及有关的医学基础知识和围产期助产技术、围产期解剖生理学基础、正常及异常产程护理常规、新生儿护理常规、母婴保健知识、母乳喂养知识和技巧、爱婴医院管理,了解常用的临床检验及特殊检查的方法、临床意义。
4.了解与产科护理工作有关的国内外护理技术发展状况,又叫丰富的围产期护理与助产工作经验,能解决产科护理工作的疑难问题。(2)岗位职责
1.在护理部主任、领导和科主任的业务指导下,负责病区的护理行政和业务管理工作。
2.根据护理部及科内工作计划,结合本病区具体情况,制度本病区的工作计划,并组织实施,检查与总结。
3.严格执行产科护士的准入制度,统筹安排病区护理资源配置,负责病区护士的排班及工作分配,做到人性化、科学、弹性排班。协助医院进行新员工培训,产科全体工作人员必须按规定接受18小时母乳喂养知识及技能培训,经考核合格才能上岗。
4.制定本病区各班工作流程、围产期护理常规、技术操作流程、护理质量标准和母乳喂养知识宣教、产后康复等健康宣教内容。
5.督促检查产科护理人员严格执行消毒隔离及无菌操作技术,保持产房清洁、规范,保证每次分娩后,产床及时清洁、消毒。
6.组织产科护理人员备齐产程中的物品、药品和各种急救设备;各类物品定量、定位放置,专人负责,随时整理,补充,保证性能良好,处于备用状态。7.掌握本病区护理工作情况,参加并指导本病区危重、大手术、抢救、特殊检查及重点病人的护理;组织疑难病例护理查房,指导护士制定护理计划,审修护理病例;对本病区复杂的产科技术或新开展的产科护理业务,应亲自指导并参加实践。
8.参加科主任查房、大手术或新开展的手术前、疑难病例、死亡病例的讨论;加强医护沟通,了解医生对护理工作的要求。了解母乳喂养中母亲及婴儿情况,并及时给予帮助和指导。
9.组织本病区业务学习的技术考核,认真落实各级护理人员规范培训和继续教育计划;每年至少对本病区护士进行一次综合考评;了解本专科护理新进展,积极开展护理科研工作,总结经验,撰写学术论文。10.每月按时间护理部上交护士长工作月报表。
护理管理人员的任职资格与岗位职责
护理组长
(1)任职资格
1.具有主管护师以上技术职称,处于高级责任护士以上层级,具有护理专业大专以上学历,临床专科护理业务知识较为扎实,基础与专科护理技术熟练,有一定教学和管理能力,护士长不在位时,能代理护士长工作。
2.掌握护理基础理论、有关的医学基础知识及本病区常见疾病护理常规;了解常用的临床检验及本病区特殊检查地方法、临床意义。熟悉爱婴医院管理,掌握母乳喂养的知识和技巧。(2)岗位职责
3.在护士长的领导下,负责所在护理小组的日常工作,任期1年。4.根据工作需要,承担各种班次工作任务。
5.在护士长的统筹安排下,必要时可负责本护理小组的排班。
6.在工作允许的情况下,可参加科主任查房、科内会诊和疑难、死亡病例讨论,掌握所属护理小组病人病情,特别是危重病人的病情,参加并指导危重病人的抢救护理工作。
7.参加科室查房和业务学习,根据工作需要,可定期组织本小组护理业务学习。查房时,协助护士长落实母乳喂养相关制定,指导及监督下属护士母乳喂养理论掌握及技能落实情况。
8.督促本小组护理人员严格执行各项规章制度和技术操作规程,按工作标准对本小组护理工作进行检查;发生的护理差错、事故及时向护士长汇报,查明原因,西区急教训,将处理意见及时汇报。
9.做好病区管理,物品陈设做到统一、规范,保持病区的清洁、整齐、肃静、安全,做好病区单元的消毒隔离工作,预防院内感染的发生。
10.组织本小组护理人员的技术训练和考核工作,协助护士长做好母乳喂养知识培训。
11.督促检查卫生员、护士的工作,如实评价本小组护士及护理员的工作 12.认真收集资料,协助护士长填写护理月报和护士长工作手册。13.11.节假日须参加查房。
护理人员任职资格和岗位职责
高级责任护士(副主任护师)
(1)任职资格
1.具备完成本岗位职责的能力。
2.主管护师以上专业技术职称,大专以上学历的注册护士。
3.接受市级以上卫生行政主管部门组织制定的,在相关专业领域必须完成的护理继续教育课程。
4.熟练掌握基础护理、专科护理及常用急救技术,能独立标准评估、判断和处理本专业护理问题:能根据病人情况制定护理计划并组织实施,熟悉爱婴医院管理,掌握母乳喂养的知识和技巧。(2)岗位职责
1.有权行使高级责任护士的职能。
2.参加护理部领导的专科护理管理委员会,参与相应专科护理工作小组的工作,并履行相应的职责。
3.在护士长、护理组长的领导及专科护士的指导下,负责分管病人的各项护理工作,保证分管病人护理质量。
4.协助护士长制定和落实母乳喂养相关制定,安排全科护士母乳喂养培训,指导及监督下属护士母乳喂养理论掌握及技能落实情况。
5.运用护理程序开展工作。带领初级责任护士对分管病人的各项进行评估。制订分管病人护理计划,组织实施,并评估实施效果;组织急危重病人抢救。
6.及时记录、检查、修审下级护士记录;协助护士长和护理组长做好科室持续质量控制,修改完善护理工作流程。7.组织或主持护理业务查房、护理教学查房、危重病人护理会诊和护理个案讨论。8.承担、安排实习或进修护士临床教学任务。
9.完成称职范围继续教育,完成院内在职培训,参与护理科研。10.承担二线值班和一线值夜班。
护理人员任职资格和岗位职责
中级责任护士(主管护师)
(1)任职资格
1.具备完成本岗位职责的能力。
2.主管护师以上专业技术职称,大专以上学历的注册护士。
3.接受市级以上卫生行政主管部门组织制定的,在相关专业领域中高级责任护士必须完成的护理继续教育课程。
4.熟练掌握基础护理、专科护理及常用急救技术,能独立标准评估、判断和处理本专业护理问题:能根据病人情况制定护理计划并组织实施,熟悉爱婴医院管理,掌握母乳喂养的知识和技巧。(2)岗位职责
1.有权行使初级责任护士的职能。
2.参加护理部领导的专科护理管理委员会,参与相应专科护理工作小组的工作,并履行相应的职责。
3.在护士长、护理组长的领导及专科护士的指导下,负责分管病人的各项护理工作,保证分管病人护理质量。
4.协助护士长制定母乳喂养相关制定,安排全科护士母乳喂养培训,指导及监督下属护士母乳喂养理论掌握及技能落实情况。落实母乳喂养相关制度措施,指导膳食,保证孕、产妇的营养需要,指导母婴分离的母亲及时挤奶、保持泌乳,并把乳汁送到新生儿科,指导及督查下属护士母乳喂养工作。
5.运用护理程序开展工作。带领初级责任护士对分管病人的各项进行评估。制订分管病人护理计划,组织实施,并评估实施效果;组织急危重病人抢救。
6.及时记录、检查、修审下级护士记录;协助护士长和护理组长做好科室持续质量控制,修改完善护理工作流程。
7.协助组织或主持护理业务查房、护理教学查房、危重病人护理会诊和护理个案讨论。
8.承担实习或进修护士临床教学任务。
9.完成称职范围继续教育,完成院内在职培训,参与护理科研。10.承担一线值夜班。
护理人员任职资格和岗位职责
初级责任护士(护师、护士)
(1)任职资格
1.具备完成本岗位职责的能力。
2.本科、大专、中专毕业后取得注册护士资格的护士。
3.掌握护理基础理论、各种护理操作规程及常用规程急救技术,能解决本专科常见的护理问题,掌握母乳喂养的知识和技巧。
4.从事特殊护理岗位(夜班、ICU、急诊、血液净化、手术室、产科等)者应具备相应的准入资格。
5.从事夜班工作者应具备夜班护士的准入资格。(2)岗位职责
1.在护士长、护理组长的领导及专科护士、高级责任护士指导下实施所分管病人的各项护理工作。
2.按照护理工作流程、护理工作标准和技术规范、常规等熟练完成各项基础护理和部分专科护理工作。
3.按要求完成病情观察及护理记录。
4.参与急重危病人抢救配合,熟练地保养、使用各种急救器材及药品。5.参与常规性护理查房、护理教学查房,参与重危病人护理会诊和护理个案讨论。6.参与临床教学工作;协助高级责任护士指导实习护士或进修护士完成临床教学任务;参与并指导助理护士完成相应的护理工作。
7.母婴到产科病区2小时内医护人员应指导和协助产妇掌握母乳喂养的方法和技巧,以进行有效的母乳喂养,指导产妇按需哺乳,需添加配方奶及水的按医嘱执行,认真书写护理记录,包括母乳喂养记录,合理安排各项治疗护理工作,让产妇有足够的休息时间,指导其营养丰富的饮食,促进母乳。
8.参与与病区管理。确保病区环境整洁、舒适、安静;为病人制订安全防护措施(如防坠床、放跌倒、约束等)9.每年临床一线值班80次以上。
10.按时完成护士规范化培训计划;完成本职称范围继续教育;完成院内在职培训。
护理人员任职资格和岗位职责
助理护士
(1)任职资格
1.护理中专或大专毕业,未经执业注册。2.经过医院相应的岗前和岗位培训考试合格。3.在上及护士指导下能胜任本岗位工作职责。(2)岗位职责
1.助理护士在注册护士指导下,按分级护理要求,协助注册护士完成低技术性基础护理工作及非技术性护理工作。2.低技术性基础工作内容包括: 整理或更换床单位;保持病人的清洁卫生;常规性测量和记录病人生病体征;预防褥疮;物理降温(冰袋、温水、酒精擦浴);是热敷;绘制体温单;准备各类护理技术操作的物品;更换卧位,保护病人安全;更换氧气湿化瓶;留置胃管病人的鼻饲;留取病人的大便、尿、痰标本;尸体料理;协助病人进食、翻身、大小便、穿衣、洗漱及自我移动等。护送病人检查、治疗、转科等;负责清洁消毒病人的生活用具;及时将病人有关情况报告护士等。3.非技术性护理工作内容包括:
整理、清洁、维护各种护理仪器、设备和用品;整理办公室用品;参与维持病区环境和秩序的管理;清点领、取送(借还)各种物品;取药,清点并补充药品(液体);整理污染的可重复使用的医疗器械、医疗用品;分类收集医疗废物;保持病房的整洁与通风;整理、清洁、消毒各房间,终末消毒;联系各种(接听电话,联系和预约检查、会诊、复诊等);协助办理出入院手续;派送一日清单;整理、粘贴、制作病房健康教育资料;归档病区的各类文书等。
4.协助护士不得从事创伤性侵入性及无菌性护理技术操作,不得独立承担危重病人的生活护理工作。
5.协助护士做好母乳喂养知识宣教和技术指导。
第五篇:科室各级医师岗位职责
科室各级医师岗位职责
医疗小组各成员岗位职责与技能要求
医疗组组长职责与技能要求
一、职责
1.在科主任领导下,具体负责本医疗组的日常医疗、教学、科研、预防工作,负责本医疗组的医疗质量工作,保障医疗安全。对本组人员和进修、实习人员进行管理,安排工作任务,随时掌握人员去向及请假休假情况。一般由中级职称或中级以上人员担任。
2.按时查房,具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。
3.掌握病员的病情变化,病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题时,应及时处理,并向科主任或副主任汇报。
4.参加值班、门诊、会诊、出诊工作。
5.主持本医疗组的临床病例讨论及会诊,检查、修改下级医师书写的医疗文件,决定病员出院,审签出(转)院病历。
6.认真执行各项规章制度和技术操作常规,经常检查本医疗组的医疗质量,严防差错事故。协助科主任和副主任搞好病房管理。
7.组织本组医师学习与运用国内外先进医学科学技术,开展新技术、新疗法,进行科研工作,做好资料积累,及时总结经验。
8.担任临床教学,指导进修、实习医师工作。
二、技能要求任职资格
1.基本要求学历要求:本科及以上
2.专业要求:临床医学 3.执业资格执业资格:执业医师
4.职称要求:副主任医师及以上工作经验具有五年以上主 治医师临床经验 5.知识技能要求
1).系统掌握本学科基本定见和专业知识,熟悉相关学科知识,较全面了解本专业国内里已经开展应用的新定见和新技术,能将最新技术成果应用于工作实践。
2).能独立处理本专业较复杂重大的技术问题,成绩较显著,取得较大价值的临床或研究成果,公开出书或高水平的论文、著作。
3).有指导和培养下一级卫生技术人员的能力;较熟练运用一门外国语获取医学信息和进行学术交流。
4).具有较强的科研意识和创新能力,能耐心指导下级2医师的解决日常诊疗难题、积极带领本医疗组人员开展新技术新项目 5).培训要求:已接受本专业业务知识与操作技能培训,以及外出进修学习。
医疗组组员职责与技能要求
一、职责
1.在科主任领导和医疗组长的指导下,根据工作能力、年限,负责一定数量病员的医疗工作。新毕业的医师实行三年二十四小时住院医师负责制。担任住院、门诊、急诊的值班工作。
2.对病员进行检查、诊断、治疗,开写医嘱并检查其执行情况,同时还要做一些必要的检验和放射线检查工作。
3.书写病历。新入院病员的病历,一般应病员入院后2 4小时内完成。检查和改正实习医师的病历记录,担任部分教学、实习人员的培训工作。并负责病员住院期间的病程记录,及时完成出院病员病案小结。
4.向医疗组长及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情的变化,提出需要转科或出院的意见。
5.医疗组组员对所管病员应全面负责,在下班以前,作好交班工作。对需要特殊观察的重症病员,用口头方式向值班医师交班。
6.参加科内查房。对所管病员每天至少上、下午各巡诊一次。科主任,医疗组长查房(巡诊)时,应详细汇报病员的病情和诊疗意见。请他科会诊时,应陪同诊视。
7.认真执行各项规章制度和技术操作常规,亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗,严防差错事故。
8.认真学习、运用国内外的先进医学科学技术,积极开展新技术、新疗法,参加科研工作,及时总结经验。
9.随时了解病员的思想、生活情况,征求病员对医疗护理工作的意见,做好病员的思想工作。0.在门诊或急诊室工作时,应按门诊、急诊室工作制度进行工作。
二、技能要求 知识技能要求:
1.熟悉本专业基础定见,具有较系统本专业知识,掌握国内本专业先进技术并能在实职中应用。
2.具有一定的临床工作经验,能掌握一定的本专业技术操作,能对下一级卫生技术人员进行业务指导;
3.在临床或技术工作中取得较好的成绩,或具有一定水平的科学论文或经验总结。能比较顺利阅读一种外文的专业书刊。
4.对于在日常诊疗和学习中出现的问题,能虚心向上级医师请教或耐心指导下级医师解决,在科室专业成长中起到一定的作用。