关于校园周边水污染与治理的调查报告5篇

第一篇：关于校园周边水污染与治理的调查报告

关于校园周边水污染与治理 的调查报告

报告人： 学 号： 专 业：

建筑与土木工程系 关于校园周边水污染与治理的调查报告

【内容摘要】经过一学期来对《环境与可持续发展》的选修学习，深刻认识到社会经济的发展与环境保护的矛盾现实、较清楚了解到环境破坏的严峻程度。同时我的环保意识得到了唤醒和激发，于是我们“青青草原”团队对校园周边的水污染和治理进行了实地考察，从被污染的河段着眼，考察了彭溪镇流经四川大学锦江学院的岷江支流—彭溪河段，了解它的以前状况、现在污染情况以及当地政府对其的治理，简单分析了它的污染原因、治理缺陷，对它的未来治理规划，大胆地提出了些自己的建议和想法。

【关键词】水体污染 治理缺陷 环保意识 变废为宝 建议

一、调查背景

大学一年级晨练的时候，经过河边的那段跑道，时不时传来一阵阵恶臭，引起我们的好奇已经好久了。一直想知道是哪里来的味道、是什么造成的这味道、怎么让这味道存在。政府部门没有采取措施？当地人民没有抗议在这种环境下生活？污染源没有专业处理？有串串的问号，产生了实地考察的冲动。

臭气熏天的河段 大学二年级选修了《环境与可持续发展》，学习了我国现在的环境污染的严峻情况和环境保护的重要性、公民的环保意识的重要性以及我们的环保责任，唤醒了我的环保意识、激发了我的环保热情，决心从我做起、从身边做起、从小事做起，为环保事业做点事情。于是，我和我们的“青青草原”环保团队实地考察了校园周边的水污染和治理，为我们的环保行动力尽绵力、为成为一名环保志愿者做积极准备。

二、调查目的

1、了解校园周边水体污染的形式、性质和具体水污染情况

2、了解水体污染后人们的生活情况和他们的心声

3、了解水体污染源的处理方法和效果

4、了解当地政府的水污染治理方法和成效

5、走访学习怎么去践行环保，怎样做个环保主义者

三、调查方法

1、团队实地考察

2、采访当地居民

四、调查时间

2011年11月11日—12日

五、调查内容

（一）、观察显示：该水体污染主要是生活污染和养殖场的禽畜排泄物污染，包括白色垃圾、生活污水、日常生活垃圾、禽排泄物。属非工业污染。

其中，重点是河段上游的两家养殖场，以养鸭售鸭盈利，规模每家以万计，禽排泄物就来自这两家养殖场。该水体污染很严峻，恶臭浓，飞虫不断，漂浮物多不能见水色，表面粘稠呈暗黑，流动缓慢；连家畜也不饮用其水。

被生活垃圾和废水污染的河流

垃圾包括塑料袋、废纸、煤渣、菜根菜头、生活用品包装盒等等，在未整治河段和已经整治的河段均有发现延伸到河流的垃圾堆，有的已经堆至河流中心而妨碍河流的正常流通；在“巫鱼庄”附近的桥下，桥墩附近因堆积大量淤泥和垃圾，流量受限、水面漂浮物粘稠可见，实难入眼。

生活废水和家畜的排放在河岸旁的居民住宅表现也很明显，很多家庭直接将生活污水和畜圈的排放管道通往河道，其处河岸上有明显的污水流痕，就这样，污染源的养殖场排泄物加上沿河流的居民废水废渣等倾倒，是造成此段河流严重污染的主要原因。

另外，沿河居民的生产带来的河流污染也不容忽视，其生产后的秸秆、废根等果实剩余物大都往河道里扔，没有将其再度利用或埋入土壤当肥料等，还有生产用的薄膜、竹竿等辅助工具也是用完即就近扔到河道里，给河流的堵塞、淤泥的堆积、水体的得不到更新创造了条件，同时也污染了河流。

除此，河流旁的一个公用机构设施——彭溪镇敬老院也是一个污染点，里面的老人们不能走出彭溪河界，又没有专门的卫生工作人员，他们的生活垃圾几乎都是倒入或扔入旁边的河道里，老人们的洗用生活废水也是直接往河道送，一个福利机构也成了一个让人纠结的地方。一个爱心的奉献点也是一个环保的祸根点，当地政府打算搬迁它，是个办法，但到了新的地方是否建立相应的措施来解决这个问题，我们等待……

（二）、安全因素：整个河段均没有河岸防护栏，路段、居民区、生产区等都与河流直接接触，有很大的安全隐患，如：老人、小孩等发生意外事件或事故，将是一个不堪设想的后果。河道旁边没有警示牌、危险标志、或是安全宣传标语等，这是做得远远不够的。

（三）、走访中，第一种埋怨的说法：“以前河水清澈见底，人和家禽可以沿石梯下去饮用其水，后来养殖场办厂，先一家，再一家，成千上万的养鸭，水就变黑、变臭、漂浮物不断，见和闻都难受，别说饮用了。”

第二种说法：“没有人管水污染这事儿，水越来越臭，鸭越养越多，加上近来关水闸整理河道，水位低水更难看更难闻！每天都与这恶水沟面对面居住着，我们只有习惯啊。”

（四）、寻找污染源：在她们的指引下，我们沿河道寻找水体污染源，两个养鸭场的禽畜排泄物没有经过任何处理，直接通过一个不长的水泥道排往河道主体，是造成水体污染的主要原因。养殖场内只有一些工人负责鸭的喂养，没有人员进行科学的管理和污水处理设备设施，禽畜排泄物更不谈利用等。

污染源养殖场的厂房和鸭排泄物的排泄

污染源的排泄道

（五）、听到居民说关水闸整理河道后，我团队又去了河道整理现场，观察后发现：河道整理就是挖空河道底部河沙和淤泥、加固了河岸，并没有别的措施被采取；如宣传环保理念和知识、生活垃圾有效归置、河边警告标语、对污染源的监管和整治、甚至是惩罚等。整理效果是有填上淤泥和垃圾了……

整治中的河道（左）、整治后的河道（右）

（六）、小结：环保意识淡薄、宣传力度不够、监管力度不够、惩治办法无施、治理滞后。这边在治理，那边生活垃圾在倒往河道、污染源在排禽畜排泄物、人们在沉默……人的因素依然广泛存在。

六、调查结果

（一）、当地政府没有执行科学的可行的污染源监管和惩治方案，使污染源的不到好的控制，是该段河道污染的重要原因。宣传工作没有得到落实，居民环保意识不高，面对污染对生活、生产的影响，采取沉默的态度使得污染源安然的存在。

（二）、养殖场的唯利是图让周边居民生活在污染之中，负责人的商业素质和经营管理能力是要质疑的，而养殖场的存在也是政府批准吧！政府执法力度堪忧，在政绩和环境的抉择上只看到政绩！

（三）、人们的环保意识不够，生活垃圾直接倒往河道，就是看不见不远的垃圾库，生产垃圾也是就近送往河道，加重了水体的污染。

（四）、养殖场的禽畜排泄物的再次利用没有实施，如果用来帮助农民种地种田，增加收入，或者自己开农场，都是好选择，可以考虑污染变财宝的经济增长新模式，政府、商家，人们皆大欢喜！

（五）、经济增长新模式+人们环保意识的提高+政府监管力度的加强=山清水秀人更美的新景象，是一条可发展的道路。

七、变废为宝的方案建议

方案一：由当地政府或者养殖场主联系周边的葡萄园和个体农户，主动向其免费送发酵消毒后的家禽粪便作肥料，用于葡萄种植和果园、蔬菜、水稻等农业所需，解决养殖场排泄物去路。方案二：养殖场主利用自己资金或有当地政府贷款，自己建立小型农场，比如果园、蔬菜园、葡萄园作为副业，将养殖场排泄物发酵消毒后用于农场以自己解决养殖场排泄物去路。

方案三：由当地政府发起，积极评选“环保之星”活动，用节约的河道整治费用作为奖金，每月评选五星级、四星级、三星级、两星级、一星级环保之家，给予小金额奖励和奖牌，建立群众公选—村干部监督—政府领导视察+群众举报的选举模式，公平地开展此项环保行动，在竞争中宣传环保理念、践行环保行动，减少居民生活造成的水体污染。

方案四：由当地政府发起，鼓励能劳动的无业居民建立可再利用垃圾废品定点回收，一来帮助解决困难居民的部分生活需求，二来减少生活垃圾的数量。

方案五：建立环保宣传专栏海报，积极宣传环保理念和环保的重要性、公展环境恶化的严重后果相片、鼓励垃圾入库等；完善当地政府环保投诉机制；同时在前面任意一方案执行的前提下，建立可行的环境污染惩罚政策，对过分污染环境的行为给适当的处罚，达到恩威并施、双管齐下的效果。

方案六：政府帮扶养殖场主建造大型沼气池，利用家禽排泄物生产沼气，供应自己和周边居民使用，既解决了污染问题，又创造了富余价值。

附录一：“青青草原”团队名单

附录二：个人照片和“青青草原”团队部分队员合影

第二篇：校园水污染调查报告

关于校园周边水污染与治理的调查报告

报告人：

学 号：

专 业：

建筑与土木工程系

关于校园周边水污染与治理的调查报告

【内容摘要】经过一学期来对《环境与可持续发展》的选修学习，深刻认识到社会经济的发展与环境保护的矛盾现实、较清楚了解到环境破坏的严峻程度。同时我的环保意识得到了唤醒和激发，于是我们“青青草原”团队对校园周边的水污染和治理进行了实地考察，从被污染的河段着眼，考察了彭溪镇流经四川大学锦江学院的岷江支流—彭溪河段，了解它的以前状况、现在污染情况以及当地政府对其的治理，简单分析了它的污染原因、治理缺陷，对它的未来治理规划，大胆地提出了些自己的建议和想法。

【关键词】水体污染 治理缺陷 环保意识 变废为宝 建议

一、调查背景

大学一年级晨练的时候，经过河边的那段跑道，时不时传来一阵阵恶臭，引起我们的好奇已经好久了。一直想知道是哪里来的味道、是什么造成的这味道、怎么让这味道存在。政府部门没有采取措施？当地人民没有抗议在这种环境下生活？污染源没有专业处理？有串串的问号，产生了实地考察的冲动。

臭气熏天的河段

大学二年级选修了《环境与可持续发展》，学习了我国现在的环境污染的严峻情况和环境保护的重要性、公民的环保意识的重要性以及我们的环保责任，唤醒了我的环保意识、激发了我的环保热情，决心从我做起、从身边做起、从小事做起，为环保事业做点事情。于是，我和我们的“青青草原”环保团队实地考察了校园周边的水污染和治理，为我们的环保行动力尽绵力、为成为一名环保志愿者做积极准备。

二、调查目的

1、了解校园周边水体污染的形式、性质和具体水污染情况

2、了解水体污染后人们的生活情况和他们的心声

3、了解水体污染源的处理方法和效果

4、了解当地政府的水污染治理方法和成效

5、走访学习怎么去践行环保，怎样做个环保主义者

三、调查方法

1、团队实地考察

2、采访当地居民

四、调查时间

2011年11月11日—12日

五、调查内容

（一）、观察显示：该水体污染主要是生活污染和养殖场的禽畜排泄物污染，包括白色垃圾、生活污水、日常生活垃圾、禽排泄物。属非工业污染。

其中，重点是河段上游的两家养殖场，以养鸭售鸭盈利，规模每家以万计，禽排泄物就来自这两家养殖场。

该水体污染很严峻，恶臭浓，飞虫不断，漂浮物多不能见水色，表面粘稠呈暗黑，流动缓慢；连家畜也不饮用其水。

被生活垃圾和废水污染的河流 垃圾包括塑料袋、废纸、煤渣、菜根菜头、生活用品包装盒等等，在未整治河段和已经整治的河段均有发现延伸到河流的垃圾堆，有的已经堆至河流中心而妨碍河流的正常流通；在“巫鱼庄”附近的桥下，桥墩附近因堆积大量淤泥和垃圾，流量受限、水面漂浮物粘稠可见，实难入眼。

生活废水和家畜的排放在河岸旁的居民住宅表现也很明显，很多家庭直接将生活污水和畜圈的排放管道通往河道，其处河岸上有明显的污水流痕，就这样，污染源的养殖场排泄物加上沿河流的居民废水废渣等倾倒，是造成此段河流严重污染的主要原因。

另外，沿河居民的生产带来的河流污染也不容忽视，其生产后的秸秆、废根等果实剩余物大都往河道里扔，没有将其再度利用或埋入土壤当肥料等，还

有生产用的薄膜、竹竿等辅助工具也是用完即就近扔到河道里，给河流的堵塞、淤泥的堆积、水体的得不到更新创造了条件，同时也污染了河流。

除此，河流旁的一个公用机构设施——彭溪镇敬老院也是一个污染点，里面的老人们不能走出彭溪河界，又没有专门的卫生工作人员，他们的生活垃圾几乎都是倒入或扔入旁边的河道里，老人们的洗用生活废水也是直接往河道送，一个福利机构也成了一个让人纠结的地方。一个爱心的奉献点也是一个环保的祸根点，当地政府打算搬迁它，是个办法，但到了新的地方是否建立相应的措施来解决这个问题，我们等待„„

（二）、安全因素：整个河段均没有河岸防护栏，路段、居民区、生产区等都与河流直接接触，有很大的安全隐患，如：老人、小孩等发生意外事件或事故，将是一个不堪设想的后果。河道旁边没有警示牌、危险标志、或是安全宣传标语等，这是做得远远不够的。

（三）、走访中，第一种埋怨的说法：“以前河水清澈见底，人和家禽可以沿石梯下去饮用其水，后来养殖场办厂，先一家，再一家，成千上万的养鸭，水就变黑、变臭、漂浮物不断，见和闻都难受，别说饮用了。”

第二种说法：“没有人管水污染这事儿，水越来越臭，鸭越养越多，加上近来关水闸整理河道，水位低水更难看更难闻！每天都与这恶水沟面对面居住着，我们只有习惯啊。”

（四）、寻找污染源：在她们的指引下，我们沿河道寻找水体污染源，两个养鸭场的禽畜排泄物没有经过任何处理，直接通过一个不长的水泥道排往河道主体，是造成水体污染的主要原因。养殖场内只有一些工人负责鸭的喂养，没有人员进行科学的管理和污水处理设备设施，禽畜排泄物更不谈利用等。篇二：校区河水污染调查报告

江枫校区河水污染调查报告

江枫校区内河网密集，很好的营造了学校有没得

环境，但是随着管理不善和污水的排放等问题，这一

优势已经转为劣势。本文将描述河水污染造成的原

因、结果以及应该采取怎样的措施来改善校园环境。

一、水体污染对生活的影响

首先，污染的河水在环境的营造上已经不占据优

势，夏季出现恶臭，冬季看不见底的浑浊河水影响周边环境以及周边生活的人。其次，作为环保学院内的 河水污染，已经使我们有愧于所学专业，外界对学校的评价也造成了影响。最后，污染的水系对生活在里面的鱼类和以谈们为食的动物都有很坏的影响

二、造成水体污染的原因：

1、水系低于城市排水系统

苏州科技学院内水系属于苏州运河水的小分支，苏州运河的整体水位均偏低，尤其学校周边的的滨河路与何山路的城市污水排水系统均高于水系，所以在雨季，道路的垃圾，随雨水都会被冲到水里，其污染的城市废水也会流到学校内的水系，常年的积累就导致学校内的水系内淤泥，垃圾过多，使得水系污染，影响学校的环境。

2、道路整修造成水体节流

由于邓尉路上轻轨一号线的通车，在邓尉上桥将水节流很久，使得水体不流动，这样也使得学校的水位少有上涨，但是得不到流通，成为“死水”。这样也使得水体污染。

3、学校污水排放

学校内西北角出靠近河边的小吃部和学校食堂均会

向河内排放黑色的污水，可以很明显看到黑色物质，却

没有去制止，一些商店还会在河水里面洗拖布等，这样的行为对河里面的生物生存造成威胁。

4、紧邻学校垃圾场

学校将垃圾站建立在学校食堂对面，紧邻水系，虽然

每天都会有人清运垃圾，但是一些残渣，油等都渗入到

土壤，河流，而且其离学生宿舍很近，气味等早已危害

了同学的精神和身体，同时对于在河水周边的植物和觅

食的动物都是不好的影响。

5、没有妥善管理 图

三、垃圾暂存场地 图

二、学校污水排放 图

一、学校水系

学校对河道的污水治理能力虽然力不能及，但也不能置之不理，在污水排放，垃圾治理，还有一些人用网捕鱼的行为都没有得到制止，这也使得这些人肆无忌惮，更没有保护河水的意识。在大学的校园里对环境保护都可以做到这样是让人羞愧的事情。

三、整治的方法：

1、增强人们的环保意识：人类活动是水污染的主要根源，在苏州城市水污染的层面上来看，工业废水、生活污水、农药、化肥等都会污染水环境。当前水资源的污染有很大部分原因是图

四、学校一角

由于居民的环保意识不强。所以有关部门应开展宣传活动，将环保知识普及化，提高人们的觉悟与认识。在我校尤其是环保学院，更应该在此方面做到榜样作用，将环保意识发扬出去。看到污染的行为应该立即治理。

1、合理规划布局：学校的垃圾场在布置上存在很大的问题，学校食堂对面的绿地是学校的中心景观，应该强化其景观建设，凸显校园文化，现在却设置成了垃圾处理地方。在视觉和味觉上都很不好，学校应该和城市的环卫部门做好协调工作，避免垃圾在学校停留过久，应该得到快速的处理。

2、专业的管理：应该将学校的污水治理与环境保护专业联合在一起，将其设为他们研究的课题研究，长期、定点、动态地监测河流的水质情况，为以后的科学治理和管理提供科学依据。

3、严厉的处罚:学校的污染严重很大是因为学校内商家及学生的排污，所以在这方面应该加大学校的管理职能。制定相应的处罚制度，在根源上解决问题。而不是现在做出的视而不见，不管理部治理。学校不能只在领导检查或者评选荣誉的时候做突击治理。

4、与城市污水治理同步进行：苏州整个运河的污染是很严重的，不能进行断点式的治理，所以，在城市范围内应该大规模的进行治理，苏州做为水乡城市，旅游城市。更应该在这污水处理方面做好规划处理。

水是人类赖以生存的重要物质，洁净的水能给人们带来葱茏花木，鸟语花香，恬静舒适，美丽如画的优美环境，给人们带来宁静，愉悦和和平.但是今天污染了的水给人们带来的是痛苦，恐怖和灾难.为了使生活更美好，让秀丽的山水永驻人间，让清水长流不断，至此仅提出以上建议。篇三：安顺学院水污染调查报告

安顺学院水污染调查报告

调查人：王** 一：调查目的

1：了解学院水环境状况。

2：通过此次调查、理论与实践相结合、从中理解、掌握所学知识。二：调查人员及调查状况

1；校内建筑区调查：王** 2：校内湖区调查：王** 三：调查时间

2010年11月29号

四：调查范围

校内各用水点及湖区周围

五：具体内容

1:水体污染：校园内多处发现有污染水体流动，校内湖区被严重污染，水体变黑，校园水体都有垃圾存在。

2：污染源：校园内学生寝室用水、食堂用澡堂用水、校外居民生活污水及湖区周围居民的污水。

3：污染点分布及状况

（1）：第一教学楼后面

第一教学楼后面有一条排水沟，水沟内全是污水及沟边全是垃圾，造成水沟臭味不断，让在其旁边的几间教室有时候都无法正常上课。

（2）：荷花池

荷花池本是为美化校园而建，可是现在池里的水却不能美化校园，原因是池里的水呈现出慢慢变黑的状态，已经失去了审美的价值。

（3）:学校门口处

学校门口处流出来的水是食堂和澡堂的未经过处理的水，那水受到很重的污染，有时候还有很浓的异味。

（4）：2号楼后面

走到2号楼后面，就会感到有很浓的臭味，原因是楼的后面有一块场地，上面都积满了污水，那些污水没有人管理，时间久了就会发生异味。(5):学术报告厅前面

学术办公厅前面的小水沟是一条曾经是一条农业灌溉的水渠，但是现在沟里面的水已经受到了污染，现在成为了学校水污染的一个地点。

（6）：娄湖周围

娄湖周围垃圾很多，没有人管（据调查时的村民说，以前水管所管的时候，那些人经常去湖的周围清理垃圾，自从划归学校管后就没有人管了），湖的周围水沟臭水沟纵横交错，使得湖岸水体污染严重，水质变得很坏，并且呈现越来越严重的趋势。4：水体受到污染的原因

（1）:第一教学楼后面

第一教学楼后面比较隐蔽,又有水沟，学生洗拖耙的污水和楼旁边厕所的污水都往小水沟里流；第一教学楼与旁边的居民区较近，居民的许多生活垃圾、污水都往小水沟里倒。

（2）：荷花池

池内的水多年未换，动、植物的腐烂在水里面，使得池内水体变得浑浊；由于部分学生的环境意识比较差，总是把垃圾丢往水里，更使得池内水质变坏。

（3）：学校门口

学校门口流出的水是食堂和澡堂的水，没有经过处理，所以比较脏；由于这里的水没有经过下水道流走，直接经过门口前的高坎流下，并且流动了街上，成为了污水。

（4）:2号楼后面

2号楼后面有一个洗衣房，特别是冬天到了，同学们都拿衣服到洗衣房里去洗，使洗衣粉在那里大量使用，污染了水；同时，那里的水又得不到很好的排解，因此那里的水受到了污染。

(5):学术报告厅前面

学术报告厅前面的小沟流经校外的居民区，居民都把自家的污水排水管排向小沟，因此排入了大量的垃圾，当水流经沟里时，大量的垃圾就流向了学校，成为了一个水污染严重的小沟。同时学生也有向水沟里丢入大量垃圾，造成了沟里面的污水更加严重。

（6）：娄湖周围

学校刚刚接管娄湖，没有时间和精力对其进行管理；娄湖周围的居民都把生活污水排进了湖里，污染了湖面，使得湖水的污染更加严重；娄湖的补给水源比较小，还没有到冬天都快要干枯了，导致湖水没有得到补充，湖水得不到稀释，从而污染更加严重；同时，学生大量的在湖边游玩，制造许多垃圾，学校也没有人对湖边的垃圾进行清理，导致娄湖的污染更加恶化。

六：总结：经过对安顺学院的校园环境进行调查，我了解了一些情况，学校里的环境不容乐观，水污染情况比较严重。因此，为了改变校园环境，改变被污染了的水源，我们有一些事情要做，关键的是学校要加强学校管理制度和管理措施，加强对娄湖的治理程度，对校外严重污染娄湖的居民进行处罚，对污染娄湖周围环境的学生进行警告；完善学校基础设施，对学校水污染点进行有效处理，争取合理利用水资源；同时提高学生和周围居民的环境意识，加大环保意识的宣传，对那些环保意识差的人进行批评和教育，对环保意识强的人进行鼓励。希望大家的努力，对我们的校园环境贡献一份力量。

第三篇：2010校园周边治理工作总结

资阳市雁江区第四小学 校园周边治理工作总结

为保证校园周边正常的市容秩序和良好的环境，为学生提供一个良好的学习和生活环境，我校根据市、区统一部署和要求，以科学发展观为指导思想，以城乡环境综合治理为契机，不断深入开展各种专项集中整治，校园周边环境取得良好效果。

一、加强领导，精心组织

我校领导对校园周边环境整治工作高度重视，把它列入重要议事日程，作为学校一项重要工作来抓。成立了以校长胡志安为组长，陈作元为副组长，王建敏,李艺,王华,林玲,张莉,魏生堂,李罗为成员的专项整治领导小组，多次召开集中整治专题会议，研究部署整治工作，为整治工作能够顺利展开提供了强有力的组织保证。

二、主要工作及成效: 1.校园门前的脏乱差现象一直是学校和家长的心头病，各种摆摊设点，违章占道，车辆阻塞交通，乱停乱放车辆、乱倒垃圾、乱发放各种资料现象时有发生，给学校正常的教学秩序和市容环境造成不良影响。根据这一特点，执法局领导深入现场调研，制定安排整治方案，建立健全长效管理机制，联手工商、公安、学校等部门2次组织专项执法整治，始终维持城市管理高压态势，确保整治成果.2.针对早、中、晚，无证商贩摆摊设点、占道经营现象，执法大队打破常规的执法作息时间，采取守点、巡线、集中整治等措施，对不听劝阻的游商坚决打击，依法收缴其违规经营物品。使学校周边环境干净、清爽、有序。

3.为配合整治工作顺利开展，同时也为了巩固整治效果，我校多次与执法人员一起深入到校园周边、校园内进行宣传，对游商发送城市管理的各类通告，规劝其自觉遵守相关法律法规；联手工商,卫生部门，在校区为广大师生发送食品卫生知识等资料，倡导学生主动拒绝到校外游商处购买食品。与此同时，我校还发动学校周边居民共同参与校园周边环境整治工作，在非放学时段，劝导学生，劝离游商，为校园周边环境治理起到了很好的补充作用。

4.2010年上期校园周边环境整治，执法人员出动30余人次，车次10余车次，驱散游商40余人次；处罚游商2人；收缴各类违规经营物品50余件。有效的遏止了校园周边游商占道经营的现象，为青少年创造一个良好的学习和生活环境，确保他们的身心健康，提供了强有力的保证。

三、存在的问题: 1.校园口仍有游商占道经营和无照摆摊经营现象.2.居民乱倒垃圾的现象时有发生.3.仍有在校门口乱贴乱画的现象。

雁江四小

2010.7.

第四篇：校园周边治理总结

校园及周边社会治安专项整治工作总结

龙城区联合镇大三家小学

2019年11月25日

校园及周边社会治安专项整治工作总结

我校全面贯彻教育局和联合镇中心小学关于学校及周边治安综合治理的文件精神，确保学校的安全稳定,建设平安校园、和谐校园，扎实做好校园及周边治安综合治理工作。

一、进一步健全了机制，加强领导

成立由校长任组长综合治理领导小组，把综合治理工作摆上学校的主要工作议事日程。定期召开安全工作会议，落实安全责任和自查自纠责任。进一步完善学校安全工作的网络机构。根据“谁主管，谁负责”的原则，使学校的安全工作做到领导重视、组织完善、制度健全、职责明确、层层签订责任状，齐抓共管，为全校师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。学校教育综合治理工作领导小组成员如下：

组

长：韩福辉

副组长:

潘永军

二、做好全体师生的法制教育和安全教育

1.认真开展“法制教育周”和“安全教育月”等活动，使之学法、懂法和守法。对学生特别要加强防止青少年犯罪和未成年人保护法的教育，不断提高全体师生遵纪守法的自觉性，依法办学，按章管理，切实做到“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事，不发生影响学校和社会稳定的治安问题，使全校的普法率达到

100%，犯罪率控制在零。

2.重视学校安全教育，采取讲座、观看录像、演练、主题活动、以出版墙报、广播宣传等多种形式开展对师生安全知识教育和培训，提高他们的安全意识，增强处理突发事件的能力。

3.认真开展生命和心理健康教育，班主任及科任老师应注意观察了解学生心理、身体等情况，发现问题开展针对性的教育、引导等工作，必要时应主动及时向学生家长通报情况，要求学生家长做好管护教育工作。

三、加强学校的内部管理

做好各项制度和措施的落实，把各项工作落到实处：

1.进一步加强门卫的管理，落实来客登记盘问制度，严禁社

闲杂人员进入校园，非本校学生和工作人员必须完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，以确保学校正常的教学秩序。

2.坚持实行领导值周制，负责督促检查学校的日常教学秩序、管理秩序和卫生、安全，以及学生的行为规范。以确保学校的安全和正常秩序。

3.坚持以防为主，防治结合，“人防和技防”并举的原则，作好节假日值班安排和记录。以确保学校的财产安全，防患于未然。

四、认真做好消防安全工作

根据上级有关部门的要求，对学校重点部门的消防安全坚持

“以防为主。以消为辅”的消防工作方针，做到技术规范、监督执行、经常检查、开学初对学生进行管制刀具及危险品的收缴，排除隐患、杜绝火灾、爆炸、中毒等重大事故的发生。

五、加大交通安全教育的力度，增强交通安全教育和管理

举办安全教育报告会，在校园里举办交通事故案例展览，做到交通安全警钟长鸣。发现问题及时处理，把事故消灭在萌发状态。

六、切实加强食品卫生安全工作

每周进行一次全校性的卫生大扫除，清除卫生死角，做好教室通风和校园定期消毒，保证师生有一个良好的工作学习生活环境。

七、开展学校周边违规网吧和电游室专项整治

网吧和电游室都是虚拟的世界，许多黄色、暴力等不良信息极具诱惑力，很容易让青少年沉迷其中甚至学坏。根据国务院有关规定，这些场所不得接纳未成年人进入，不得超时营业，与中小学校门的距离不得小于200

米。经核查，在我校校园周边200米无网吧。

八、定期开展安全工作自查

相关人员要认真仔细地检查并做好记录，发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保学校师生人身安全和公共财产不受侵害，确保无死亡事故或重大伤害事故发生。

九、做好师生的政治思想工作

及时化解各种矛盾，稳定教师队伍，增强全体师生参与社会治安综合治理的意识，维护学校的正常秩序和良好的教学环境。

龙城区联合镇大三家小学

2019年11月25日

校门两侧安装减速带

转弯处安装凸透镜和注意前方有学校标识

校门口安放防撞梁

定期召开校园安全主题班会

第五篇：有关太湖水污染及治理的调查报告

有关太湖水污染及治理的调查报告

内容摘要：太湖流域是我国经济最发达的地区之一，流域社会经济发展迅速，经济总量在全国占重地位。由于长期以来主要依靠增加资源和劳动力投入，过度消耗自然资源和破坏生态环境来发展经济，已导致生态环境急剧恶化，特别是水体污染与富营养化日趋严重。通过对太湖流域几处水域的观察、走访、调查，发现这几处水域较前些年有了改观、居民的环保意识还是比较强的，但污染治理措施仍有不足。提出关停污染、发展治污，生态修复，调整产业结构等治理太湖流域水环境的建议。

关 键 词：太湖；水污染；原因；治理

太湖地处长江三角洲，横跨浙江、江苏、上海等省市，流域面积达36000余平方公里，承载人口3000多万，所创GDP占长三角区域工业的60%以上，城市化水平51%，是我国人口最密集，经济最发达地区之一。太湖对周边地区居民的生活用水、工业用水、农业灌溉作用重大，且风景优美、物产丰富、航运便利。太湖流域水资源支撑着社会经济高速发展，但水资源保护措施却相对滞后，水环境明显恶化。自20世纪60年代以来，太湖水质的污染明显加重，表现为每10年左右下降一个级别。目前全流域70%的河湖受到污染，80%河流的水质达不到国家规定的三类水标准，全湖水质达富营养化、局部重富营养化水平，导致流域的水质性水资源危机，直接影响到流域内社会经济的可持续发展，因而保护太湖是个急需行动，有重大意义的课题，引起社会各界的广泛关注和研究，我们当地的大学生群体也理应加入到这个队伍中来，为拥有美丽家园出一份薄力。

一、水质现况

水质现状以前的太湖水质很好，我们采访横扇镇社区委员会钱见鸿书记时，他曾说道：“我可以这么说，我太湖的儿子，喝其水长大，游泳，洗澡，洗衣服洗菜等等，水质极好，爱护就是我们的命根。”而“2007年5月29日，太湖蓝藻爆发，周边地区水质急剧下降，水中含氧量剧低，鱼虾大量死亡，接着水体发黑发臭，居民生活用水受到严重的威胁。”横扇居民也说道：“那时的水非常清，非常好喝。可是后随着改革开放后，经济的迅速发展，周边就有很多的企业雨后春笋而起，大量的排放污水和污物到太湖里，我们渐渐的也不敢直接和和太湖水

了。还有2007年，在无锡，蓝藻爆发，我们周边的居民生活也受很大的影响，因为我们的水质污染很严重，我们当时也想政府反映情况。”现在太湖污染物成分复杂，富营养化现象严重，农村河网水质劣于城市地区。中科院湖泊研究所化验分析表明，目前太湖流域水环境污染不仅有西方发达国家水污染第一阶段出现的以WBQ、重金属为主的特征，更有西方国家主要由E、R引发水体富营养化的第二阶段特点，还兼有西方国家水体以微量有毒有害有机物为特征的第三阶段的特点。太湖流域河流湖泊总体水质为Ⅳ、Ⅴ类水，劣Ⅴ类水质占检测总数的1/3多。近20a来，太湖水质恶化趋势明显，水质级别下降了两个等级，由原来的Ⅱ类水为主到现在的以Ⅳ类水为主；富营养化程度上升了1.5～2个等级，由20世纪80年代初期的以中营养和中富营养为主，上升到以富营养为主。地表水体呈现出由市区向郊区蔓延的趋势；大中城市水环境质量有所改善，而农村地区污染依然十分严重，且有加剧的趋势。湖泊水质优于河道水质，区域差异比较明显。入湖河道（除望虞河）水质均差于太湖。总体上看，出湖河道的水质要优于入湖河道的水质。7月4日我们去了太浦闸，可能因为这是保护区段，观察感觉水质还不错，附近的排水管并没在排水，水面漂浮着零星的水草，还有大妈在那洗鸭子。同时也有研究表明水太浦河水质较好，与东太湖水质相同，TN、TP均为Ⅱ至Ⅲ类水。太湖流域河网水系密集，有些靠近居民点的河道已经被填埋或截断，成为居民倾倒生活用水和固体垃圾的地方，大多已变为死水，污染十分严重，严重影响到周围居民的生活。

二、污染原因

1，乡镇企业的发展，带来了污染迅速蔓延工业废水排放量也呈增长的趋势。目前，太湖流域结构性污染十分严重，化工、纺织印染、黑色冶金依然是重点污染行业。由于乡镇企业的快速发展和布局的分散性、经营方式的多变性及其初级粗加工，造成的污染极为严重，境内原本清澈的大小河道因大量工业废水的污染而变红变黑。90年代以来，尽管部分乡镇工业实行集中布局，但污染控制的成效仍有待于进一步论证。

2，土地利用方式与强度的急剧变化进一步加剧了水环境的恶化。随着工农业生产的发展，太湖流域的土地利用结构发生了变化，农业用地大量转为工业用地，城市用地规模也急剧扩展。在耕地大量流失的同时，为保证粮食总产出的相

对稳定，不得不借助于农业投入的增加和科技进步，化肥、农药使用量大幅度上升，化肥的过量使用，必然造成耕地质量的下降和大量化肥的流失。大规模的养殖业，大量的集中畜禽饲养场傍河湖而建，在网箱养殖过程中，投入到太湖中的饵料中只有30％被鱼类利用，其余的沉入湖底，污染水质。在这30％被利用的饵料中，有91％的氮磷流失到水体中，造成水体的富营养化。养殖废弃物无任何处理的直接排放，已成为流域一大新的污染源。在土地利用方式转换过程中，局部水系遭到破坏，部分河流被填埋，一些河流虽然未被填埋，但阻隔了与其它水系之间的沟通，丧失和改变了原有的生态功能，影响了水系之间的正常水体和养分循环，降低了水环境容量和对污染物的稀释吸纳能力，间接地导致了水环境恶化。

3.，生活污水已成为太湖流域主要的污染源。污水处理速度赶不上产生速度，繁忙的航运也产生了大量污水。农村水网地区，不少河道严重淤塞，多年累积的水生植物体不断积累。长兴县水库库长分析道：“因为太湖周边都是居民区，家庭排污确实是难免的，且量大，很难得以解决。企业污水至少还有政策落实要求达标方可排出，有相应的技术流程来处理污水。”

4，环境治理投入甚微，废污水治理能力不足，缺乏有效的法制管理手段。太湖流域各主要城市除上海外，环保投入比例低，与国际标准还有较大差距。目前，太湖流域污水处理能力相对废水排放量来说严重不足。现阶段工业废水的治理仍然以厂内处理为主，而且大多数城市生活污水尚未处理。城市污水处理由于需要的投资大、运行费高，往往难以落实，城市污水处理进展缓慢。

5，治污两头热中间不热。中央、省级很重视，当地居民由于身受其害也很重视，怨声载道，不过现在随着自来水的普及，更多的居民受水源的影响以比较小了。县、乡镇一级政府为了求政绩，尚未真正从思想上重视，而直接管理部门就是这些县乡干部，见怪不怪，习以为常。一些私营企业老板为了追求高回报，采取非法手段与当地政府部门达成默契，或与环保部门打“ 时间差”。同时，环保直接管理队伍素质低，严重影响具体治理和控制效果。在长兴走访时就有居民反映清理主要是为了应付检查。6，治理的方式与区域存在明显的局限性。就湖治湖，未从污染源、河网水系的源头进行治理，搞所谓的示范区的建设。在新的水环境、水系功能的情况下，如何合理规划与调整现代河网水系研究力度不足。

三、治理情况

国家和地方政府高度重视太湖污染治理问题,从1996以来，太湖就被作为中国水污染治理重点，制定了《太湖水污染防治规划》，国家及地方先后共投入百余亿，采取了一系列的治污措施，钱书记说：“国务院太湖水污染防治座谈会11日在江苏无锡召开，以及江苏出台太湖水污染治理方案，推进经济结构调整，实施更加严格的污染排放标准和区域环境准入条件。如出台《江苏省太湖流域主要污染物排放污染权有偿使用和交易试点排放单位排放指标》，从2007年7月1日起，调整省污水排放征收标准，有0.7元/污染物当量升至0.9元/污染物当量。2008年起，太湖地区企业告别排污物无视获得的历史，开始实行有偿使用政策；2009年建成太湖流域的实际谁排放交易市场；2010年初步形成太湖流域主要污染权交易市场。至今，太湖水质已得到很好的改善，管理仍在继续。”

四、治理建议

1、关停污染，发展治污。针对太湖流域水污染主要是工农业污水和城市生活污水污染以及渔业养殖业污染等污染源的具体特点，国家及流域区内各地方都采取了相应的措施，也取得了一些治污成果，横扇就实行沿太湖直线3公里以内不允许排污水和有污染企业，从而使水质达到了国标的几倍以上。长兴县对分散着的家庭企业排污喷水机改善为所有企业排污喷水机集合体进行统一治污再排放。此外利用市场经济运行机制，发展建设污水处理产业。城市地区通过行政、经济和法律等手段，实施企业化经营。

2、实施太湖生态修复工程。在控制污染源同时，国家和地方政府投入大量的资金，建立太湖生态修复工程，旨在通过从生态系统的自然调配达到湖泊水域的自我修复，加快湖水治理的速度，改善太湖流域水质。建立生态功能保护区，保护湖泊水生动植物和生态环境，尽快恢复湖滨湿地，大力推广有机农业和生态农业。

3、调整产业结构。比如横扇根据其地理位置与产业结构，由之前的湖边有当地居民几只大船，关闭后转型为羊毛衫特色产业群，取得很好的经济效益。

4、加强监管。长兴成立了环太湖水之监查队，每隔一定时间不定期巡逻视察。这也就扼杀了一些不环保的行为，从而促进了太湖恢复，让太湖可持续发展，带来可持续的经济文化效应。

5、此外，建设太湖流域新的河网水系，通过清淤和填塞工程，把清淤泥土用于填埋废弃的河浜，保证洪水通道和蓄洪面积，又要注意对废弃河浜的使用和环境的改善，或做渔池。

当然任何大事的完成均非一朝一夕、一人一己，太湖的治理也是要坚持多年、多方参与，作为大学生的我们也必须继续为其做出自己的贡献。相信在这样的努力下，我们终会实现太湖的可持续发展。

参考资料：

1.太湖，3.刘兆德、虞孝感、王志宪，太湖流域水环境污染现状与治理的新建议，自 然 资 源 学 报，第18卷，第4期，2003年7月。