学校安全能力建设工作汇报

第一篇：学校安全能力建设工作汇报

学校安全能力建设工作汇报

学校安全能力建设工作汇报

根据省政府办公厅《关于加强中小学幼儿园安全能力建设的意见》和《在全省中小学幼儿园开展“珍爱生命，规避危险”安全能力建设的实施方案》，以及市局《关于学校安全能力建设工作安排的通知》精神，我办紧紧围绕落实安全教育课程化、安全演练常态化、安全职责全员化的“三化”目标，构建校园安全保障体系、家校共管体系、安全工作考核体系“三大体系”，不断提升学校安全管理的能力和水平，保障师生生命安全，促进校园平安和谐，现将有关工作汇报如下：

一、积极部署、强化职责、扎实落实

积极组织区属各中小学校相关责任人学习省政府办公厅《关于加强中小学幼儿园安全能力建设的意见》和《**省关于学校安全能力建设工作安排的通知》精神，并对具体内容和相关要求进行了详细解读。结合我区实际，下发了关于《**年学校安全能力建设工作安排的通知》，对时间进度、工作内容、考核标准提出具体要求，明确工作职责，责任到人。同时与各中小学校校长签订目标责任书，一致表示要严格按照工作安排和要求，全面部署学校安全能力建设，加强组织领导，强化工作责任，在规定的时间内完成各项工作任务。

二、落实安全教育课程

我区从2013年秋学期开始全面开设安全教育课程，严格落实教学计划、教材、课时、教师、教研、考核“六到位”。一是

组织安全教育教学活动。根据国务院《中小学公共安全教育指导纲要》要求，把安全教育课程列入课程计划，做到“进计划、进课堂、进课表”，制定不同学段的安全课程方案，保证每周1课时。二是专人专职。各中小学校目前确定专兼职安全课教师9名，参照国家义务教育阶段课程标准进行备课、授课，开展教学教研活动。三是对安全教育课程考核。课程考核实行常规和定期考核相结合的方式，学校组织对安全教育课程实施情况进行常规考核评价，区教办对各学校安全课程落实情况进行定期考核、专项评价，并完成考核结果纳入学校及教师年度目标责任及绩效考核当中。四是丰富安全教育载体。在实施安全课程的同时，各学校充分利用班会、团（队）会、升旗仪式、手抄报、板报等多种形式，全方位、多角度地开展安全教育，英雄北路等4所中小学通过网络教育手段，观看地震、火灾、交通、用电等安全教育视频2800人次，组织防火、游泳等各类安全实践体验、案例分析6场，参与学生800人。

三、加强安全应急演练 一是加强专业技能指导。我办和学校主动与公安、地震、卫生、水利、国土等部门联系，聘请6名专业人员作为学校的兼职安全教师，参与帮助学校设计演练方案，对学校安全演练进行技术指导，提高安全演练的科学性、实效性。二是构建演练活动序列。各校将安全演练纳入学校常规管理的重要内容，做到常态化、系列化，从实际出发，结合每年的“全国中小学安全教育日”、“防灾减灾日”、“消防日”、“安全生产月”等活动，开展以防交通事故、防溺水、防食物中毒、防拥挤踩踏、防地震、水灾、雷击、火灾、防校园伤害等为主要内容的演练活动，全年共组织安全演练15次，收集整理文字、图片等过程性演练资料并归档。

三是强化实践体验教育。各中小学校组织师生通过参观展览、模拟演示、亲身体验等形式参加安全实践活动共1300人次。

四、落实全员安全职责

一是落实岗位安全职责。按照教育部《中小学校岗位安全工作指南》要求，各校制定《学校岗位安全工作职责》，明确每个工作岗位担负的安全责任，制版上墙，并确保落实到人、落实到岗，形成“全方位、全天候、全员参与”的学校安全管理格局，构建学校岗位安全工作全覆盖的责任体系。二是落实校园安全责任公示制度。各中小学在校门口等醒目位置设置校园安全责任公示牌，公示学校安全岗位人员名单、工作责任和联系电话，对学校内部及周边存在的安全隐患进行检查，确保安全检查无死角、无盲区、全覆盖，并接受社会监督。三是组织全员培训。各中小学校以校本培训为主体，组织全体教职工开展各种安全教育培训

260人次，培训做到有计划、有记录、有档案。通过培训，使全校教职员工熟悉安全规章，掌握安全救护常识，学会指导学生预防事故、紧急避险、自救互救和科学施救的方法。学校炊事员、门卫、水暖电工等特殊岗位人员今年全部接受专业部门的规范培训。

五、建设校园安全保障体系

一是加强校园“三防”建设。各学校加强学校安全基础设施建设，有效落实人防、物防、技防“三位一体”的防控措施。各校建立健全内部安全保卫组织和制度，落实安全保卫责任，聘请专业保安人员12人、安全协管员9人，保安人员和安全协管员上岗执勤时，统一着装，佩戴保安标识和器，组织教工治安护校队、应急队30人。对重点部位、重要区域、安装防护栏、防盗门和照明设施，在校园内设置消防、交通安全、食品卫生等安全设施。对道路沿线的大化、火炬学校，在学校门口的道路设置提示牌、减速带、斑马线、限速标识、人行横道线等交通标识。在校门、实验室、教学楼、图书馆、食堂、仓库、操场、楼道、重要出入口、周边复杂路段等重点场所、重点部位安装视频监控、防盗报警、消防报警电子管理系统12套。

二是学校指导家长委员会成立安全教育专委会。各学校在成立家长委员会的基础上，成立了安全教育专委会，统筹安排安全教育家校合作事宜，全年签订家校联系安全责任书4500份，每学期期初召开安全专题家长会，及时向家长介绍学校安全工作形势及易发生安全事故的环节，宣传安全教育知识，将安全教育和培训延伸至学生家庭。

六、当前校园安全工作遇到的问题及建议

校园周边环境安全隐患多。一是学校周边饮食店、流动小食品摊点多，食品安全隐患大。流动饮食摊点均为无证经营“三无”食品、腐烂变质食品实有出现，容易成为各种疾病滋生和传播的“窗口”，极易引发突发性公共卫生事件。二是学校周边治安混乱，打架斗殴现象时有发生。由于近年来大中专毕业生就业形势严峻，在不良外界环境的影响下，很多适龄少年心理发生变化，中途辍学，不务正业，和学校厌学学生拉帮结派，勾结成群，有打群架或强逼弱小学生干坏事，学校内部及学校周边治安压力大。）

第二篇：学校安全能力建设

学校安全能力建设

学校要牢固树立“珍爱生命，规避危险”的安全意识，通过“安全教育课程化、安全演练常态化、安全职责全员化”，建设“校园安全保障体系、家校共管体系、安全工作考核体系”，有效落实安全管理责任，切实防范和减少中小学安全事故。

一、安全教育课程化

把安全教育课程列入课程计划，制定不同学段的安全课程方案，保证每两周1课时；（安全教育的“教学计划、教材、课时、教师、考核”落实到位）

二、应急演练常态化

学校每年安全演练的次数不少于5次；（演练经常化、内容系列化、预案具体化、场景设计实战化）

三、安全职责全员化

严格落实教育部《中小学岗位安全工作指南》，结合“一岗双责”制度、安全生产挂牌责任制工作，制定本学校的《学校岗位安全工作细则》，做到人员、岗位全覆盖。

四、建设校园安全保障体系

1.加强校园“人防、物防、技防”建设；

2.建立健全校园安全保障制度（认真落实《山西省学校安全管理日志》制度、安全管理制度和应急处置预案等，规范校园安全管理行为）；

3.建立校园安全责任公示制度（在校门口等醒目位置设置校园安全责任公示牌，公示学校安全管理岗位人员名单、工作责任和联系电话，便于隐患排查和责任倒查，接受社会监管，实现校园安全责任“空间、时间、人员”全覆盖、全公开）；

4.完善校园警示标识标志（在校园内醒目位置设立安全紧急疏散示意图，统一设置各类安全警示标志和标牌）。

五、建设家校共管体系

1.落实家长监管责任（及时提醒和有效落实家长对学生的监管责任）；

2.强化对学生监护人的安全教育和培训（指导家长委员会成立安全教育专委会，签订家校联系安全责任书，定期召开安全专题家长会，将安全教育和培训延伸至学生家庭）；

3.营造保障学生安全的良好氛围（学校要主动和相关部门密切联系，全力保障学生安全）。

六、建设安全工作考核体系

1.要逐级签订安全工作目标责任书；

2.学校要制定详实的安全工作考核办法，考核到岗，考核到人；

3.严格责任追究。

第三篇：学校安全能力建设实施方案

学校安全能力建设实施方案

根据县教体局24号文件及乡中心校会议精神，为提高学校安全管理的科学化和规范化，提升全体师生安全素养和应对突发安全事件的能力，促进校园平安和谐。特制订本方案。

一、指导思想

认真贯彻落实县教体局24号文件及乡中心校会议精神，进一步加强我校安全能力建设。遵循“学生为本、能力为要、全员参与、重在演练”的原则，牢固树立“珍爱生命，规避危险”的安全意识，大力实施“三化三建设”。通过此项工作的开展，努力提高师生的安全认知能力、规避危险能力和逃生自救能力，切实保障广大师生的安全。

二、组织机构

为切实加强对学校安全能力建设工作的领导，学校成立安全能力建设工作领导组。

组 长：王志伟 副组长：郝翠娥

三、工作内容

（一）、安全教育课程化

学校将安全教育课程纳入义务教育阶段地方课程，严格落实安全教育课程教学计划、教材、课时、教师、教研和考核“六到位”。主要措施有：

1、全面开设安全教育课程。根据上级会议要求，学校把安全教育课程列入课程计划，保证每周一课时。

2、安全课程教材编写使用。本学期学校按现有安全教材使用。2014年春季开学，使用省一教材。

3、成立安全教育专门机构。学校结合本校实际，确定兼职安全课程教师，参照国家义务教育阶段学科课程标准进行备课、授课、组织开展教研活动。

4、组织安全教育课程考核。学校组织对安全教育课程实施情况进行定期考核评价，评价纳入教师工作业绩之中。5拓展安全教育活动范围。再实施安全课程的同时，学校可利用班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座手抄报等多种形式，全方位、多角度开展内容丰富广泛的安全教育，促使学生系统掌握安全知识，增强安全教育效果。

（二）、安全演练常态化

学校要经常性的了开展内容广泛的安全演练，纳入学校常规管理，积极争取相关部门对安全演练的技术指导、全程参与。全面提高演练的时效性，避免形式化。主要措施有：

1、要有专业人员进行技术指导。要与公安卫生部门联系，聘请其专业技术人员作为学校的兼职安全教师，全程参与安全演练，参与帮助学校设计演练方案和培训工作，为演练提供必要的技术支持，对学生开放安全演示和社会实践基地。

2、有效阻止安全演练系列活动。学校要将安全纳入学校常规管理的重要内容，做到常态化、制度化、系列化，从本校实际出发，定期组织开展防交通安全事故、防溺水、放食物中毒、防拥挤踩踏、防地震、防水灾、防雷击、防火灾、防校园伤害、放传染病等为主要内容的演练活动。除开学第一周的安全演练周外，要将安全演练纳入学校常规管理，贯穿于每个学期的教育活动，覆盖到全体教职员工、所有学生。

3、组织参加安全教育实践活动。学校要结合每年的全国安全教育日、安全演练周、5.12防灾减灾日、11.9消防日等活动，组织师生通过参观展览、模拟演示、亲身体验等形式参加安全实践活动。

（三）、安全职责全员化

明确学校全体教职员工的岗位职责，逐岗逐人落实安全管理责任，全面构建学校安全管理工作网络，形成“全方位、全天候、全员参与”的学校安全保障体系。定期组织教职员工进行安全教育和培训，学习掌握学校安全管理方面的知识和方法，增强师生应对安全事件和规避危险的能力。主要措施有：

1、落实岗位安全职责。学校要根据县教体局安全工作细则，结合本校实际进行细化，可以一人多岗一岗多人，明确每个工作岗位担负的安全责任，职责细化分解到所有工作岗位，将安全管理纳入学校日常工作的各个环节，构建学校岗位安全工作全覆盖的责任体系。

2、抓好安全教育培训工作。学校组织本校教职工的安全教育培训，检查锅炉工、食堂、宿舍、门卫的集中学习情况。督促专业人员到专门培训机构学习。

3、落实全员培训制度。全体教职工要积极参加学校组织的各种安全教育培训，要有记录、个人学习档案。要让全校的教职工熟悉安全规章，掌握安全救护知识，学会指导学生预防事故、紧急避险、自救互救和科学施救方法。

（四）、建设校园安全保障体系

深入开展校园安全“三防”建设，规范学校安全管理行为，全面提高学校安全管理水平，构建校园安全保障的科学管理体系。主要措施有：

1、加强校园三防建设。学校要加强安全设施建设，落实人防、物防、技防“三位一体”的防控措施。

2、建立健全校园安全保障制度。落实《安全日志》的填写、学校安全管理制度和应急预案等，强化校园安全隐患排查整治，规范校园安全管理的行为，提升安全管理规范化、科学化水平。

3、建立校园安全责任公示制度。学校要在校门口或学校醒目位置设置校园安全责任公示牌，公示学校安全管理岗位人员名单、工作责任和联系电话，便于隐患排查和责任倒查，接受社会监督，实现校园安全责任“空间、时间、人员”全覆盖、全公开。

4、完善校园警示标志和标牌。学校要制定安全紧急疏散示意图，要统一设置安全警示标识和标牌。

5、形成部门联动齐抓共管的工作机制。学校要主动联系乡政府、派出所等部门建立联席制度，共同做好学校安全工作，全力保障学生安全。

（五）、建设家校共管体系

学校要加强家校沟通与联系，定期对学生监护人进行安全教育，强化家庭成员对学生的监管责任，强化对寄宿生、留守少年的看护，倡导全社会关心学生安全，营造保障学生安全的良好氛围。主要措施有：

1、落实家长监管责任。要及时提醒和有效落实家长对学生监管职责，加强对父母对子女的看护，明确其监护人的应履行的安全责任，全力保障学生在校外的安全。

2、强化对学生监护人的安全教育。学校要签订家校联系安全责任书。注重加强家庭安全教育，定期召开安全专题家长会，及时向家长介绍学校安全工作形势极易发生安全事故的环节，宣传安全教育知识，将安全教育延伸至学生家庭。

3、营造保障学生安全的良好氛围。学校要运用多种方式向学生、家长、社会宣传学校师生安全的重要性，在全社会形成“保障学生安全，人人有责“的意识，努力营造全社会都来关心支持、保障学校安全的浓厚氛围。

（六）、建设安全工作考核体系

严格学校安全工作目标责任制，制定具体的考核办法，构建主体多元、内容全面、方式多样的评价体系，保证安全能力建设取得实效。主要措施有：

1、严格落实徐晓安全目标责任制。学校要层层签订责任书，明确目标落实责任。

2、严格安全工作考核。学校要制定详实的安全工作考核办法，建立评价体系，强化考核措施，确保考核到岗，考核到人。

3、严格责任追究制。严格执行安全工作“一票否决制”，学校安全隐患要及时整改，对于整改不及时，不到位要主机对学校负责人约谈、督促全面整改。如因安全管理不到位或安全隐患整改不及时，只是学校师生发生重的伤亡事故的，要严格追究学校主要领导和相关责任人的责任。

四、工作要求

为确保“三化三建设”安全能力建设工作顺利实施，提出以下要求：

（一）、加强领导，落实责任。学校要充分认识学校安全能力建设的重要性要把此项工作摆上重要日程，实行“一把手”负责制和“一岗双责”制，建立校长牵头，分管领导负责，相关部门共同参与的安全能力建设工作机构，详细分解任务，细化工作措施，层层落实责任，确保取得实效。

（二）、细化方案，明确任务。学校要制定详细具体的安全能力建设工作方案，明确目标，强化措施，全面部署学校安全能力建设，确保每项具体工作有机构、有专人、有落实、有实效，确保在规定的时间内完成各项工作任务。

（三）、认真检查，务求实效。学校要对每个部门的安全工作进行检查，好的要表扬，差的要批评。

2014年9月

学校安全能力建设实施方案

狄

家

社

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2014年9月

第四篇：街道安全生产监管能力建设工作汇报

街道安全生产监管能力建设工作汇报

尊敬的各位领导：

欢迎省安全生产巡查组来**街道检查指导工作，现将我街道安监机构能力建设情况汇报如下：

一、街道基本情况

**街道总面积**平方公里，人口**万（其中外来人口**万），下辖*个社区、*个村股份合作社。辖区内产业主要以工业和服务业为主，拥有*****三大市场群，各类大型专业市场**家，监管企业**家。2014年，全街实现地区生产总值**亿,实现地方财政收入**亿元。近两年，经过全街上下的不懈努力，街道获评***等荣誉。

二、贯彻落实 “两文件、六要素”情况

深入贯彻省、市政府关于“坚持科学发展，全面提升全省（市）安全发展水平的意见“，围绕构建安全生产责任网、监督网、保障网，强化安全生产红线意识，从严落实“党政同责、一岗双责”，街道安全生产工作不断提升。

（一）。

办公室位于***房间，配备办公桌5张、办公电脑5台，并配有文件柜、打印机、扫描仪、传真机等办公设备。办公电脑互联，安全生产监督终端系统运行正常，安全监督和网上运行有序开展。街道有独立执法专用设备保管库房，配备了电瓶车、安全帽、防护手套、防爆手电筒、便携式打印机、激光测距仪、气体检测报警仪器、喊话器等，具体用于安全监督、应急救援、人员培训等用处，监督检测设备符合标准，并同步建立库房物资的管理制度，二是配齐配强安全监管人员。街道在编制和人员均十分紧张的情况下，优先保证安监办人员的使用，在去年的人事调整中，采取从其他部门抽调及部队转业安置的途径进一步充实安监办力量，安监人员从原来的3人增加到5人，其中行政编制人员2人，事业编制人员3人。为了将安监办人员工作落实到位，办公室内部认真搞好分工，职责分明、分块包干、协同推进，安全监管能力逐步得到加强。

（三）加大安全投入，提升人员素质。

街道不断完善安全生产工作机制，明确各岗位人员的责任，将安全生产工作实绩作为重要考核依据。一是加大安监经费投入。将安全监管工作经费列入当年财政预算，2014年街道直接支出安全的投入***万元，主要用于安监人员、安全社区创建、安全培训、隐患整治、装备配套和各项活动保障。街道直接协调***万元用于辖区安全监督、隐患排查、专项整治等活动。二是优化安监人员知识结构。为了提高安全工作开展的实效，街道重视安全人员素质的提升，通过引进和培训的方式，提高安监人员的工作能力和业务水准，目前街道5名专职人员均具有本科以上学历，其中硕士研究生1人，有3人具有安全生产相关专业背景。8名社区安全员具有大专学历。

三、安全生产监管工作开展情况

（一）突出隐患排查和整治。

2014年至今，共检查企业1028家次，排查各类安全隐患1354条，整改1346条，动态整改率达99.41%。特别是去年下半年，由街道牵头，协同消防、公安、工商等部门对省级挂牌督办的重大火灾隐患单位进行了多次联合执法，“三合一“现象得到有效整治，隐患挂牌已经摘牌，并转入长效管理阶段，通过不定期执法，保持高压态势，确保不回潮。去年年初以来，由我们街道牵头做好市区唯一化工企业的搬迁工作，通过与企业多轮洽谈，不断磋商，于2015年春节前达成搬迁协议，春节后已经正式停产，目前正在实施搬迁工作，预计将在明年3月份正式交地，由此将彻底消除化工企业可能会造成的安全隐患。

（二）突出劳动密集型企业消防安全专项治理。自2014年12月开展劳动密集型企业消防安全专项治理工作以来，街道高度重视劳该项工作，专门成立组织、制定方案，共排查企业9家，并与企业签订责任状，共排查消除隐患23处。通过加大宣传、加强检查、落实责任和长效机制，辖区内9家劳动密集型企业火灾防控水平得到有效提升。

（三）突出安全标准规范化建设。目前，已建成安全生产规范化小微企业12家。辖区内的两个小商品市场标准化规范建设也已通过市级验收。

（四）突出职业卫生防治。

第五篇：学校安全工作汇报材料

峡口小学安全管理工作

汇 报 材 料

学校安全工作是学校工作重中之重，事关家庭幸福、学校稳定，社会和谐。为强化我校安全管理，切实保障广大师生的安全，保证学校良好的教育教学秩序，促进学校和谐健康发展，我校牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，把学校安全工作作为中心工作常抓不懈。现就我校安全管理工作汇报如下：

一、基本情况

我校共有学生491人（小学320人，幼儿园171人），其中校内寄宿生134人，校外寄宿生172人，走读生185人。现有教职工34人,其中教师29人，门卫1人，大师傅4人；学生大灶配有消毒柜一个，留样柜一个；校园监控探头11个，实现24小时全方位监控，探头运行正常；共有灭火器7个，放置于学生灶，宿舍、楼道走廊等处，方便使用；保安配有橡胶棒1根，1.5—2米钢管10余根已分发给学校男老师（护校队成员）。

二、组织开展

（一）、领导机构健全，责任分工明确

我校成立了安全工作领导小组，由校长总负责，主管德育主任具体抓，各部门、各年级分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。

（二）、加强制度建设，工作有章可循

我校建立健全各项安全管理制度和责任追究制度；建立定 期检查和日常防范相结合的安全管理制度。实行24小时值班制度，明确值班职责；建立了事故及时报告制度、突发事件应急预案和安全预警机制；对涉及学校安全的各项工作，都做到了有章可循。将安全工作列入年终考核中，对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

（三）、任务落实到位，责任具体到人

学校与各部门责任人、任课教师、学生家长、房东等层层签订了安全责任书，明确了各自的职责，将安全教育工作做为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，切实增强了安全责任意识；与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。

（四）、注重宣传教育，狠抓工作落实

重视安全宣传工作，利用周会、班会、晨会、家长会、安全专题会议等对全体师生集中进行安全政策、法规的宣传和典型安全案例的分析，引导师生熟悉安全法规，重视安全教育，提高安全意识。开学初，我校组织教师对校园内外进行了深入细致的安全隐患大排查；全校师生开展了消防安全演练、我校把定期召开家长会作为一个长效机制，建立了“学校—社会—家庭”三结合教育网络；同时，定期对学校周边地区的安全隐患进行细致排查和综合治理，彻底清除不安全因素对学生的影响，为师生提供了安全的工作和学习环境。

（五）、措施办法科学，环节简单高效

安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为 了把学校安全工作落实到实处，我校一直坚持“教育为重、预防为主，标本兼治”，做好“防范”文章，提高安全防范意识。

1、开展常规安全检查，发现问题及时整改

每学期开学初，学校把学校安全教育工作作为重点检查内容之一，要求全校对校舍、围墙、食堂、厕所、电路、仪器、设备、基本设施等进行自查，并做好检查记录，对有不安全因素、立即整改。彻底排除学校安全隐患。

2、抓好常规安全跟踪，为安全隐患不留余地

一是填写《教室日志》，做到时时有人管；二是填写《学生放学护送教师签字表》，做到班班有人送；在早自习、早操、课间操、中午预铃前、下午眼保健操、晚自习、熄灯铃响后和放学时间（七段一环节），值周教师定人、定时检查，做到环环有人查。

3、强化门卫管理，落实登记制度

门卫必须24小时在岗，不得擅离职守。绝不允许出现上班时间没人管理状态。校门必须按规定上锁，实行严格管理。外来人员出入校门必须严格登记，认真履行登记手续。外来车辆及人员一律不准进入校内，确需进入需请示有关领导同意。寄宿学生未经班主任或学校领导批准，不得随意离校出门。学生因生病或其它特殊情况的确需要出门时，必须先向班主任提出书面申请，指定陪同人员，经班主任签字同意，再持请假条到门卫处填写外出登记表后，方能与陪同人员一同离校。门卫严格登记并要妥善保存学生请假资料。家长接送学生来校一律到 门口止步（特殊情况经门卫批准除外）。凡外出学生，必须严格履行请假手续，必须有指定陪同人员（满18周岁），家长送给学生的物品门卫必须认真检查，并填写《学生家长送物交接单》后通知学生领取。节假日未经学校批准，一律禁止学生回校。

4、规范大灶管理，做到“两离一留”

严格按照有关部没要求，认真做到“两离一留”，即食品储放离地离墙，对各种食品做好留样（48小时）。

5、配备安全器材，制定应急预案。

根据学校安全管理需要，对学校进行安全器材配备，在教学楼、实验室、宿舍、食堂、锅炉房，根据规定配备灭火器，新教学楼走廊、安装了应急照明灯和安全出口标志灯，定期进行灭火器使用指导，让师生正确使用灭火器。学校校园安装了监控报警设备，共有11个监控探头显示校园的各个角落。完善了门卫制度，严防闲杂人员入校入园。学校制定各项应急救援预案，明确事故应急救援工作职责，应急救援的组织机构，应急队伍的职责，全力做好校园安全工作。

三、存在的问题及今后的打算

1、随着车辆的日益增多，加之校门口无减速带，给学生的交通安全带来很大隐患。

2、学校无操场，学生活动场地拥挤，极易发生踩踏和相互碰撞等事故。

3、近几年，由于全区学校布局调整，我校不少学生来自周边各个自然村及更远的地方，学生上学、放学路途远，途中安 全监管难度大。

面临现实状况，我们将群策群力，一方面着力解决活动场地紧张问题，一方面上报有关部门，已解决校门口减速带的问题，并加强与学生家长沟通联系，增强家长的监护责任。

安全责任重于泰山，学校安全管理工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合，我们将从学校实际出发，牢固树立以人为本的理念，踏踏实实地开展安全教育和防范工作，不断完善各项制度和安全措施，学习兄弟学校好的做法，做好学校安全工作，努力创建平安校园、和谐校园。

临洮县峡口镇峡口小学

2014年4月15日