杨业中学防校园欺凌工作领导小组及职责

第一篇：杨业中学防校园欺凌工作领导小组及职责

杨业中学防校园欺凌工作领导小组及职责

学校防校园欺凌工作，由学校防校园欺凌工作领导小组负责领导、布署、检查、监督.为了强化岗位职责意识，确保学校师生安全，根据“谁主管谁负责、谁组织谁负责、谁首遇谁负责”的责任原则和学校实际，特制订岗位安全职责。

组长：冯长安

副组长：吕相雄 冯群杰 成员：各室主任及年级组长、班主任(一)组长安全管理职责（校长）

1．全面负责学校防校园欺凌工作。健全学校安全工作机构、人员落实、职责明确，实施到位。每学期召开二次学校防校园欺凌领导小组工作会议，部署全校安全工作。

2．抓好学校防校园欺凌工作以预防为主，建立健全规章制度，强化防范措施，针对可能发生的校园欺凌事故制定相应的安全防范制度。做到有章可循．有据可依。

3．层层签订安全职责责任书，有检查、有纪录、有奖惩制度。

（二）副组长安全管理职责（副校长）

1．协助组长做好学校日常安全具体工作。

2．根据环境条件与校园欺凌事故发生的规律，对日常教学和各项活动中的安全工作及早部署，采取得力措施，经常性分析情况，部署综治安全工作。

3．部署和实施对教职工和全体在校学生进行反校园欺凌教育、安全防范和自护自救措施的宣传引导。

4．组织各部门负责人每月一次学校安全大检查，并作好登记。5．指导、整理并做好学校校园欺凌工作的有关资料和归档工作。

（三）成员安全管理职责 1．安全办公室主任安全管理职责

（1）在防校园欺凌工作中，从全局出发与各部门协调工作关系。（2）负责文件校园欺凌保密和教育校园欺凌宣传报道工作。

（3）参与校园欺凌事故的紧急救援以及其他职责范围内的安全管理工作。（4）负责安排学校内部值周值班。拟定突发事件应急预案。（5）负责校长室安全工作的日常行政办公工作。

（6）做好档案工作，并每年按规定清理档案。做好档案的保密工作，谨记保密守则。

1．教务主任安全管理职责

（1）抓好课堂教学的安全教育和管理。

① 课堂教学秩序稳定，严禁教师体罚或变相体罚学生。② 防止由于教师的过错行为引起的不安全责任事故。③ 认真抓好体育教学和课外活动中的安全管理和教育。

（2）检查和督促学校各部室管理员，加强对用电、危险化学药品的安全管理，按规范操作，预防不安全事故。贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定，负责教学老师、实验员、网管员、信息员等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。

（3）负责教学日常安全巡视制度、信息传递递制度和教学事故预案的制定。（4）负责学校实验室，特别是化学实验室危险品保管员的安全训练，并对教学事故的预案进行实施和演练。（5）抓好学科任课老师教学中的安全教育。确保教学活动的各项安全，如发生安全方面事件，及时向学校领导汇报并协助处理。

（6）不定期的检查各班到校情况，负责登记各班上报的无故未到校学生名单，配合班主任做好调查，严格控制学生流失现象的发生。3．政教主任安全管理职责

（1）具体实施学校学生反校园欺凌教育实施方案，组织法制教育、安全教育（月、周、日）活动每年不低于4次。

（2）负责学校的升旗、大型集会、文艺晚会、外出参观、看电影、参加社会实践等活动的反校园欺凌管理和教育。协调好社区与学校有关的反校园欺凌工作。

（3）抓好学校卫生、文明、安全监督岗的组织、安排管理，配合值周领导和教师坚持每日对校内和周边巡查，发现不安全因素及时制止处理。

（4）抓学生日常行为管理工作，协助班主任处理学生违规违纪，并对违规违纪现象纪录、分析。采取措施预防学生打架等不良现象发生。

（5）共同教育班级的问题学生，责任书签发到位，抓转差落实要有措施、有纪录、有成效。

（6）审核班级、年级组的外出活动，并评估活动的各个安全环节。（7）贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》及省市有关文件规定，负责班主任等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。

（8）开展安全教育，包括组织自救自护和常识教育，行为规范教育，交通安全教育，禁毒教育，心理健康教育．

（9）建立班主任应急安全网，负责全校学生的应急预案的演习。（10）做好学生大型集体活动的预案制定、演练、以及信息传递制度的制定工作。

（11）制定有关的安全宣传计划与内容，宣传安全知识；负责学校“安全教育周”的教育活动。

（12）定期召开班主任会议，包括开展对学校师生安全方面的案例研究分析，提高班主任实际安全管理意识。4．总务主任安全管理职责

⑴ 确保学校的校舍、场地、教育教学设施、器械和生活设施设备符合国家规定的标准。

① 校舍无危房，教学设施和生活设施无安全隐患。

② 加强教学楼护栏、扶手及关健部位（前后大门、楼道、过厅、厕所）的设施维护和路灯照明设施的安装和维护，确保路灯长年正常使用。

③ 严格用电管理制度，专人负责用电管理，经常检查维修，及时更换老化或不符合要求的线路，禁止超负荷或者违章用电。

⑵ 健全学校安全保卫、消防、设施设备管理的安全管理制度。① 落实门卫职责，确保校园内外的教学秩序不受干扰。② 加强自行车管理，防无锁、防丢失、防乱停乱放。③ 落实校产安全管理责任。

⑶ 确保向学生提供的食品、饮用水符合国家或者行业的有关标准，严把食品安全、卫生关。

① 加强学校食堂的人员管理、安全管理、食品卫生管理和教育。定期组织 体检，严防食品霉变或污染。② 抓好食堂常规检查。并不定期的检查炊饮人员的健康状况。（每学期不得少于3次）

⑷ 防火、防盗、防饮食中毒、防暴雨洪水，有措施，全年无责任事故。5．工会主席安全管理职责

（1）发挥工会组织在安全文明学校工作中的监督作用。

（2）协助党组织做好校内不稳定因素的访谈、记录及上报工作。（3）积极关爱教职工，对家庭情况发生重大变化的，及时进行慰问、上门家访等，维护学校和谐稳定大局。

（4）定期召开工会小组长（安全联络员）会议，了解并检查各年级的安全情况。

（5）认真开展矛盾纠纷排查调处。

（6）召开教职工代表大会，为学校安全工作献计献策，对各项安全工作实施全面问职。

6．信息安安全管理职责

（1）管理好电脑，提高使用率，防止各种病毒的侵蚀，有问题应及时保修。（2）不擅自离岗，落实防火防盗措施。

（3）按国家有关规定进行网络安全管理，定期检查网络系统，防止不健康的信息传播。

（4）按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换，落实防火防盗措施。（5）确保电子设备使用安全。确保校园网络的健康与安全。7．年级组长安全管理职责

（1）负责建立本年级组的师生日常安全管理制度。（2）落实学校的安全管理制度，抓好年级层面的安全工作职责。（3）定期召开年级组有关师生安全的会议。

（4）在学校举行升旗、上操、集会，演出等活动要及时到位，做好全年级有管理工作。如发生安全方面事件，及时向学校有关部门汇报并协助处理。

（5）协调好班主任与任课老师对个别特殊的学生家长进行重点关注，配合学校有关部门进行处理，维护年级正常教学秩序。

（6）布置好学校应急预案中本年级各班主任及任课老师的到位，明确各自分工，做好预案中的各项工作。

杨业中学

第二篇：校园欺凌工作职责（范文模版）

三闸镇瓦窑小学教

职工预防“校园欺凌”工作职责

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》(国教督办函[2016]22号)要求，特制订三闸镇瓦窑小学预防“校园欺凌”工作职责，望全校教职工和学生严格执行。校园欺凌是指：发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算校园欺凌(暴力)。

一、治理目的：通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围：在校园内，学校组织的校外活动中，上、放学途中。

三、领导小组：

组 长：李寅年 副组长：苗发砚

成 员：鞠玉彩

刘海军

于等平

朱凯

刘永春

童华业

四、校园欺凌专项整治责任

1、开展教育。各责任人在各自的责任范围内，要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

2、加强预防。各责任人在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

3、及时处理。各责任人在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

4、监督指导。各责任人在各自的责任范围内，要加强对学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。学校督导室要对学校的专项治理全程监督，发现问题及时与第一责任人、各责任人沟通，做好记录，必要时向大丰教育局督导部门报告。

5、班主任责任：班主任直接与学生接触，最能及时把握学生动态，一、要利用一切可能机会，对学生加强安全法制教育，把欺凌行为遏制在萌芽之中;

二、要深入到学生中，及时了解学生中发生的欺凌事件和行为，及时处理，及时向学校责任人汇报。

五、奖惩

学校将对不负责任，玩忽职守，造成不良后果的欺凌事件的责任人在评比、晋升、绩效等方面，根据学校考核制度予以处理，造成严重后果的报上级纪检部门、司法机关予以处理。对在教育、预防、发现、处理校园欺凌事件等方面有突出表现的责任人，根据学校考核制度予以奖励。

三闸镇瓦窑小学

二〇一七年八月二十五日

第三篇：关于校园防欺凌工作自查报告

关于校园防欺凌工作自查报告

闫村镇南京希望小学

2016-10-28

闫村镇南京希望小学关于校园防欺凌

自查报告

根据区教体局文件精神，有效地防控校园可能发生的各类暴力恐怖事件，始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“维护学校的教学和生活秩序，保障全体师生人身和财产安全”这一中心，把“检查到位，整改有力”作为安全工作的一项最基本的制度来落实，我园积极从提高全体师生安全意识入手，加强制度管理，层层落实责任强化检查力度，积极做好安全宣传、教育、培训工作。现将本园校园欺凌专项整治工作落实情况自查汇报如下：

一、完善安全管理机制，迅速成立领导专班，努力构建平安和谐学校

1、迅速成立学校防欺凌工作小组。

学校成立了由校长为组长的学校防欺凌工作小组，各班主任教师为组员具体落实。实行了“层层把关，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式;按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体责任到人。各岗位与学校签订了《安全管理责任书》，组织学习《安全工作制度》细则和《闫村镇南京希望小学防欺凌事件应急预案》，明确了各自责任范围和工作要求，使得全园人人都有欺凌防范意识，人人都有监督岗，人人都懂得欺凌防范措施，人人都是安全卫士。

闫村镇南京希望小学校园防欺凌工作小组名单：

组 长：张记成 组 员：赵剑锋

刘念良

二、制定周密的防控措施，防患于未然。

1、组建本园欺凌防控工作小组。其主要任务是深入事发现各班级管理学生，有效预防学校欺凌事件发生，控制事态的进一步扩大，稳定校园局面和秩序，努力把事态控制在损失最小范围。

2、密切与学校周边单位（村务室、村淘等）的联系，共同维护学校内外的安全稳定。

3、加强本校大门口及学校周边的安全管理。严格落实值周值班制度，把好入口关，坚决把可能引起安全事故的人和事堵在校门外，规范填好来人来车登记，落实来访人员门房接待制度，强化家长交通工具一律不得进入校内，家长接送学生必须到其孩子所在班级老师处办理交接手续等措施;严格落实本校大门开关制度、一日常规管理和行政值班巡视制度，特别关注重点时段(入校、校园和午休)和重点场所(拐角和僻静处等)。

4、逐级上报。维护学校的安全和稳定，是全体教师共同的义务和责任。因此任何人一经发现暴力欺凌倾向，应立即向本校欺凌防控领导工作小组报告。本校暴力防控领导小组接报告后，紧急启动预案，同时根据情况立即向教育局暴力防控领导小组报告。

5、快速反应。本校暴力防控小组接报后，一方面在第一时间向公安机关和上级领导部门报告，另一方面迅速组织人员开展暴力防控，第一时间到达现场，控制事件发生的局面，把事件的影响缩小到最小范围。

6、防暴举措。迅速控制暴力恐怖分子或制造秩序混乱的骨干分子，遏止其嚣张气焰，并以最快的速度将其带离现场。同时迅速引导师生撤离危险地带。如学生秩序混乱，则尽最大可能安抚稳定学生，平息恐慌心理，然后以班为单位撤离现场。及时向上级暴力防控领导小组反馈情况信息，并积极协助公安机关对暴力恐怖分子的查处。

三、强化工作要求、严格制度措施落实。

为了让校内欺凌防控工作尽最大力量做到万无一失、事无巨细，我校强化各责任人工作要求，严格各项制度、措施的落实。

1、及时收集信息。各部门要针对各自的的任务和特点，适时分析学校安全形势，重视问题苗头，有针对性地化解各类矛盾，努力把不安全因素消灭在萌芽状态。

2、畅通信息渠道。全体师生员一旦发现存在欺凌苗头，须及时向学校欺凌防控领导小组报告，杜绝隐情不报，截留信息的现象发生。

3、各方配合要默契。当欺凌现象发生后，各方须无条件快捷配合，把平息事态、稳定秩序作为第一要务，其他部门工作必须无条件服从，不容许推诿、拖拉、扯皮并要求第一时间到位、履责、维稳。

4、落实纪律责任。凡在处置防欺凌事件过程中，因工作延误、失职、不服从指挥、不负责任而造成严重后果的，追究相关人员的责任，产生严重失职渎职行为者，按国家有关法规处置。

总之，校园防欺凌工作是一项长期且重要的任务，决不能掉以轻心，麻痹大意。我校会继续加大力量防微杜渐，防患于未然，让广大家长放心、学生舒心，切实保障全体老师和学生健康、快乐生活!

第四篇：校园防欺凌

校园防欺凌主题班会教案（2017—2018学年第二学期）

清 泉 九 年 制 学 校

七年级

校园防欺凌主题班会教案

教学目标：

1.让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。

2.通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控 制与调整不合理的观念。

3当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有 效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。

教学重点：

了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。

教学过程：

一、走近校园欺凌

校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园欺凌发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园欺凌。

校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园欺凌事件：

2015年5月22日媒体曝光，安徽怀远县火星小学13岁的副班长小赐因为拥有检查作业、监督背书的权力，向另外6个孩子要钱。钱没给够，就逼迫他们喝尿吃粪。2015年6月10日上午，16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在结束中考语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参加中考，这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密：自小学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。8日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛2天后被送医，却被发现脾脏出血严重，于11日晚，经手术切除了脾脏。2015年6月21日，江西永新县发生一起多人围殴女生事件，受到网友广泛关注。据了解此次涉事女生有9人，其中小学生有2人，中学生4人，3人已辍学。她们年龄都在12至16岁之间，其中涉案人员刘某被刑拘。

二、分析校园欺凌产生的原因 校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：

第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。

第二、心理不健康，精神空虚。

第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等)，社会暴力文化的影响。

三、校园欺凌带来的危害

校园欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。对于施暴者而言：给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会(主要是学校和家庭)的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上犯罪道路。对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气;造成心灵的阴影和伤害;厌学甚至辍学。

四、如何预防校园欺凌 校园欺凌常见情形：

1.索要钱物，不给就拳脚相加;2.以大欺小，以众欺寡;3.为了一点小事，大打出手;4.同学之间因“义气”之争;5.不堪长期受辱，以暴制暴。预防欺凌的办法：

第一，不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园欺凌的第一要诀就是“不怕”。但是要注意避免激发对方欺凌升级，导致眼前吃亏。

第二、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是同欺凌紧密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。

第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园欺凌的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。

第四、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。课堂小结 校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，让我们远离校园欺凌，做个健康阳光的学生。

反对校园欺凌演讲稿

亲爱的老师们、同学们：

今天我讲话的题目是《反对校园欺凌，营造和谐校园》

我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国甚至我市个别学校出现了校园暴力活动，严重影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康。为此，学校以团队的名义发出如下倡议：

一、要勇于拒绝校园暴力。在受到校园暴力侵害时要善于并勇于向学校、老师和家长报告。对班级倚强凌弱的同学以及高年级学生、校外青年实施的暴力活动和收取“保护费”等各种校园非法活动要勇敢揭发。

二、要加强法律知识学习。从小养成良好的法制观念，学会运用法律武器保护自己。

三、要养成良好的生活习惯。不吸烟、不赌博，不进酒吧、卡拉OK、歌舞厅、电子游戏厅、网吧等未成年人不宜进入的场所。

四、要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。

五、要增强友爱互助意识。积极团结同学，热情帮助同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。

六、要认识自身不足。当你和同学闹矛盾时，不要冲动，不要急躁，一定要静下心想想原因，认识到自己的不足，勇于向别人承认错误并改正它。“退一步海阔天空”，人人都要有一颗包容的心，避免矛盾的激化。

七、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。

八、要树立进取、向上的人生观。加强科学文化知识学习，培养良好的兴趣、爱好，磨炼意志，陶冶情操，立志做新时期的有用青少年。

第五篇：校园欺凌工作成员职责（范文）

“校园欺凌”治理委员会成员

及工作职责

固镇县顾庄小学 2018年6月

“校园欺凌”治理委员会成员及工作职责

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》要求，特制订固镇县顾庄小学预防“校园欺凌”工作职责，望全校教师和学生严格执行。

校园欺凌是指：发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算校园欺凌(暴力)。

一、治理目的：通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围：在校园内，学校组织的校外活动中，上、放学途中。

三、领导小组：

组

长：李长进

副组长：朱翠宇 成员：全体教师

四、校园欺凌专项整治责任

1、开展教育。各责任人在各自的责任范围内，要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

2、加强预防。各责任人在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

3、及时处理。各责任人在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

4、监督指导。各责任人在各自的责任范围内，要加强对学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。学校督导室要对学校的专项治理全程监督，发现问题及时与第一责任人、各责任人沟通，做好记录，必要时向大丰教育局督导部门报告。

5、班主任责任：班主任直接与学生接触，最能及时把握学生动态，一、要利用一切可能机会，对学生加强安全法制教育，把欺凌行为遏制在萌芽之中;

二、要深入到学生中，及时了解学生中发生的欺凌事件和行为，及时处理，及时向学校责任人汇报。

五、奖惩

学校将对不负责任，玩忽职守，造成不良后果的欺凌事件的责任人在评比、晋升、绩效等方面，根据学校考核制度予以处理，造成严重后果的报上级纪检部门、司法机关予以处理。对在教育、预防、发现、处理校园欺凌事件等方面有突出表现的责任人，根据学校考核制度予以奖励。

固镇县顾庄小学 2018年6月