第一篇:市容中队岗位目标及执法质量考评实施细则
市容管理岗位目标及执法质量
考评实施细则
为了进一步加强市容中队的队伍与业务建设,客观评价各队员的工作成效,充分调动全体队员在工作中的主观能去性,提高工作效能,从解决执法突出问题为突破口,狠抓文明执法,规范执法,牢固树立执法为民的理念,执法公信力进一步提高,不断改善城管队伍的执法形象。全面完成大队下达的管理任务和收费任务,建立市容市貌长效管理机制,特制定市容中队2014年度岗位目标责任制实施细则,并将工作业绩与绩效工资挂钩,按照大队岗位目标责任制,中队实行百分制的管理考核办法,依据分值兑现工作绩效奖。
一、市容管理内容及标准
1、市容管理实行用制度管人,用目标管事,任务到小组,管理到路段,责任到人,队员即分工又合作的管理办法,做到人人身上有责任,个个肩上有担子,全面完成大队下达的各项工作目标;
2、确保各责任人管辖路段,所有门店不得上彩砖经营,不得有流动商贩,人行道不得堆放各种物品和停放各种车辆。
3、各管辖区的责任人必须积极主动配合收费人员,对所管辖区的商业促销活动、占道设置门头广告、户外广告牌、条幅、横幅、充气彩虹门等进行收费管理,一经发现要立即汇报。
4、步行街:从中医院至实验小学门口的商铺不得超越黄线经营,从中医院至老财政局办公楼的商铺不得出店经营;不得有无证
中队长:李平安
职责:①协助副大队长的全面工作。
②负责广告费、占道费的收取,完成收费34万元,所超任务部分按0.8%用于二中队年底绩效工资的兑现。
③负责夜宵摊点、临时占道经营的管理和占道费的收取。
④协助市容组对城区秩序进行管理。
⑤完成节假日值班及中心工作。
⑥负责处理因社会生活产生的噪音、环保、建筑施工、饮食服务业产生的油烟污染、殡葬等各方面的投诉和案件管理。
成员:徐祖平、陈艳燕、谭刚
职责:①徐祖平、谭刚负责协助机动组组长的全面工作及市容中队的中心工作。
②陈艳燕负责协助机动组组长的全面工作及市容中队的中心工作外,还要负责市容办公室档案的整理、市容组和机动组台账登记和汇总及当月的工作总结,总结在当月25日以前上报大队办公室。
3、市容一中队 中队长:唐方
职责:①协助副大队长的全面工作及皮卡车的保管与保养;
②负责监督检查各路段责任人是否按时到岗,工作是否
芳(负责城北十字路口至花炮厂的全路段管理,对该路段出店经营、占道经营、无证摊贩、乱停乱放等进行劝导、管理、规范及查处;完成中队交办的其他任务)
二、装备调配:
1、车辆调配:海通执勤组使用鄂Q68965号执法车,并负责该车的保养、维护及保管(责任人:张钧);城南执勤组使用清障车,并负责该车的保养、维护及保管,(责任人:印益虎);步行街执勤组配备执勤摩托一辆,并负责该车的保养、维护及保管,(责任人:辛涛)东街街执勤组配备执勤摩托一辆,并负责该车的保养、维护及保管。(责任人:周建)
2、通信器材:各组配备手持对讲机一台,保管责任人分别为各组的责任干部,责任人负责及时充电,保障畅通,当班使用人员要正确使用,不得使用对讲机聊天等与工作无关的通信联络。
三、考核办法
中队全体人员(含协管员),实行百分制管理方法,管理不到位违反规定的一律扣分,按分值兑现工作绩效奖。
1、上班早退迟到、工作期间脱岗20分钟以内扣2分;工作期间脱岗半天扣10分;旷工扣20分;请假半天扣3分;请假一天扣6分;请假不写请假条的扣5分。
2、上班期间喝酒扣5分;不按规定着装的扣2分。
3、未经领导批准公车私用的扣10分。
第二篇:电焊工岗位质量安全生产目标责任书
电焊工岗位质量安全生产目标责任书
为了认真落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产管理方针,保障职工人身安全和企业财产安全,根据安全生产法要求并结合公司实际,特订立2018质量安全生产目标责任书。
1、控制指标
(1)安全事故0起;(2)质量事故0起;
2、工作目标
(1)熟悉计划、明确任务、坚守岗位,保证按时完成生产任务,并对焊接质量负责,是本岗位安全生产第一责任人。
(2)焊接压力管道的焊工,必须凭《焊工考试合格证》所批准的操作项目进行焊接,严禁超项焊接。
(3)电焊机外壳,必须接地良好,有单独的电源开关,开关应放在防雨的闸箱内,拉合时应戴手套侧向操作。
(4)焊钳与把线必须绝缘良好,连接牢固。更换焊条应戴手套,潮湿地点工作,应站在绝缘胶板或木板上。
(5)严禁在带压力的容器或管道上施焊(带压封堵施焊除外),焊接带电的设备必须先切断电源。
(6)把线、地线禁止与钢丝绳接触,更不得用钢丝绳或机械设备代替零线,所有地线接头必须连接牢固,移动场地更换把线时必须切断电源。
(7)施工焊场周围必须清除易燃易爆物品,雷雨时,应停止露天焊接作业。(8)工作结束,应切断电焊机电源,并检查操作地点,确认无起火危险后,方可离开。
(9)遵守现场安全生产管理制度,露天作业戴好防护用品。临边、高空作业系好安全带。
(10)必须掌握焊接工艺与焊接规范的每项要求,焊接前校对母材、坡口、焊材(焊条、焊丝、焊剂)。
(11)牢固树立质量第一的观念,精心操作,严格自检,保证焊接质量,坚持做到:
①严格焊材的使用;严格遵守焊接规范;严格预热层间、焊接温度;严格层层清除药皮和飞溅物。
②材质、焊材不清不焊;坡口、焊丝不净不焊;焊条、焊剂未烘干不焊;没有良好的地线回路不焊;组装不合格不焊;清根不净不焊。
③外观质量过硬(均匀、平滑、焊渣打净);内在质量过硬(按要求经得起探伤检查)。
④ 严格执行“三检”制:以自检为主,互检为辅,确认合格后交专检。
(12)对不合格的焊缝返修时,要严格遵守焊接返修工艺。
(13)遵守焊接操作规程,要精心维护设备、工具,搞好文明生产,安全生产。做到班后拉闸、盘线、清扫、保证工地整洁,不乱丢焊条焊剂,注意节约焊材(焊条、焊丝、焊剂),及时回收焊条头,坚持用焊条头换新焊条制度。
3、奖惩规定
(1)控制指标没有完成、工作目标没有落实到位造成严重后果的,根据情况给予1000元-3000元罚款处罚。
(2)完成控制指标和落实工作目标是必须完成的本职工作,不予奖励。但如果在岗位上及时发现并报告,或采取果断措施预防了事故发生,经调查核实并经过公司安委会讨论,酌情给予奖励。
施工队负责人(签字):
电焊工(签字):
签订日期:
****年**月**日
第三篇:观音桥中小学任课教师岗位目标考评细则暨奖惩办法
观音桥中小学任课教师岗位目标考评细则暨奖惩办法
(2004年9月)
一、考评细则
(一)基本工作常规(25分)
1、服从学校或部门工作安排。
【评分细则】无正当理由不服从学校或部门工作安排,一般临时性工作一件次扣1分,一般常规性工作一件次扣2分。
2、自觉遵守学校考勤制度。
【评分细则】①上课迟到、早退一次扣0.3分,旷课一节扣1分;上班迟到、早退一次扣0.2分,缺席每半天扣1分;集会活动迟到、早退一次扣0.2分,缺席一次扣0.6分,临时请假一次扣0.3分。②学期事假三天以内一天扣0.5分,三天以上一天扣0.6分。③学期常见性病假三天以内一天扣0.3分,三天以上一天扣0.4分;以病假代事假,经查实,一天扣1分。
3、自觉遵守教师职业道德规范,严格执行教育局提出的“四条禁令”。
【评分细则】违规违纪一次,一般情况扣0.5—1分,较严重的扣2—5分。
(二)教学工作常规(45分)
1、认真制定并按时上交学期工作计划,客观总结并按时上交学期工作总结。
【评分细则】未按时上交学期工作计划或工作总结,一件次扣2分,敷衍从事扣0。5—1分。
2、上课前认真备课并写有教案,教案书写规范,详略适当,能基本反映教学过程和教学内容,掌握“新课改”教学方法。
【评分细则】 不备课上课,查处一次扣1分;无教案上课,查处一次扣0。5—1分。教案经检查差,一学期扣5分,较差扣2—3分。
3、认真上课,课堂上能严格要求学生,有效地组织教学,学生课堂纪律好,学习态度端正。知识讲解正确,深入浅出,条理清晰,结构合理,板书规范。
【评分细则】课堂组织教学差,一学期扣5分,较差扣2—3分;课堂教学基本技能差,规范性差,一学期扣5分,较差扣2—3分。
4、认真布置和批改学生作业。
【评分细则】经检查,差,一学期扣5分,较差扣2—3分。
5、认真组织和实施单元检测。
【评分细则】经检查,学期单元检测次数少于4次,少一次扣2分。
6、认真辅导学生,努力做好差生的转化工作,切实做好优生的培养和指导工作。
【评分细则】综合评议差,扣2—3分,较差扣1分。
7、认真参加学校各类考试出题、监考和阅卷工作,正确使用记分册,认真考核学生成绩。
【评分细则】此项考评结合学校工作常规以及学校关于考试工作的有关规定和要求进行,其中记分册使用不符合要求,一学期扣1—2分,学生学期或学年成绩统计、上报不符合要求或未按时完成,视情节一学期扣1—3分。
(三)教学目标(15分)
学校所有教师都应在自觉遵守教学常规的基础上努力工作,切实提高教学质量,自觉接受学校教学目标的考评。
【评分细则】此项考评满分15分。完成目标任务10分,高一档加2分,高二档加4分,直至15分;低一档扣2分,低二档扣4分,直至扣完为止。
(四)教研工作常规(15分)
1、自觉按时参加教研组织开展的种类教研活动,不迟到、早退、缺席。
【评分细则】直接纳入学校考勤评分。
2、每学年至少上有一堂教研课或公开课。
【评分细则】未上,扣3分,准备不够充分扣1分。
3、每学年听课不少于12节,并写有听课记录。
【评分细则】少一节扣1分,弄虚作假一节扣2分。
4、从下学期开始至少上有一堂多媒体电教课。
【评分细则】未上,扣2分。
5、每学年至少撰写一篇教学论文。
【评分细则】未写,扣4分;敷衍从事扣1分。
6、自觉参加学校或教育局组织开展的各类业务培训、学习和考试。
【评分细则】未参加,一般培训项目一次扣2分;明文要求的,一次扣5分。
二、奖惩办法
为了严格学校管理,根据任课教师岗位目标考评,本着重奖薄惩,奖勤罚懒的原则,依照本办法对教师工作给予一定的奖惩。
(一)岗位目标考评
教师岗位目标考评常规部分得分在80分以上,教学目标考评得分在10分以上,且符合教育行政部门及学校教师考核评优相关规定的,得学校岗位目标考评优秀奖¥100.00。
(二)教学目标
教师所教班级学科学年统、会考成绩州、县排名列同年级各学科第一位,得教学目标一等奖;比第一位低一位的得教学目标二等奖。其中:
1、初中小学统考奖
绝对名次列县前两名的¥300.00,二至四名的¥250.00;名列中下寨第一名¥50.00。
2、教学目标奖惩
学年对教师进行教学目标考评,以学校学年下达的教学目标分数为基准:
高出1—5分
奖¥50.00。
高出6—10分
奖¥100.00。
高出10分以上 奖¥150.00。
低于1—5分
扣¥30.00。
低于6—10
扣¥60.00。
低于10分以上 扣¥100.00。
3、“三合一”考试优分奖
教师所教学科学生中考:语文、数学、英语达120分;历史、政治、物理、化学达90分,奖励¥50.00/学生达标人次。
4、“三合一”考试人才奖
在“三合一”考试中,学生总分达500以上(含500分)奖励任课教师¥500.00/学生达标人次;学生硬上高中线一人,奖励年级组¥200.00(本奖不重复使用)。
5、小学毕业班统考各科平均成绩超县平均分,奖励¥20.00/分。
6、竞赛、辅导奖
教师或指导的学生参加由教育部门明文组织的竞赛,获得州级以上等级奖,学校发给奖金。
①
教学技能参赛奖
、国家级
一等奖奖金¥1000.00。
二等奖
奖金
¥800.00。
三等奖
奖金
¥600.00。
B、省 级
一等奖
奖金
¥600.00。
二等奖
奖金
¥400.00。
三等奖
奖金
¥300.00。
C、州 级
一等奖
奖金
¥300.00。
二等奖
奖金
¥200.00。
三等奖
奖金
¥100.00。
②
辅导奖
、国家级
一等奖奖金¥300.00。
二等奖
奖金
¥250.00。
三等奖
奖金
¥200.00。
B、省 级
一等奖
奖金
¥200.00。
二等奖
奖金
¥160.00。
三等奖
奖金
¥120.00。
C、州 级
一等奖
奖金
¥120.00。
二等奖
奖金
¥80.00。
三等奖
奖金
¥50.00。
(三)旨在养成教师良好工作习惯的常规管理
1、无正当理由不服从学校或部门工作安排,视情节轻重扣除¥10.00—¥100.00的福利。
2、上班时间有坐茶馆、打牌等违反“四项禁令”的每次扣¥5.00—¥10.00(情节严重的必须在大会上检讨,并上报教育局)。
3、4、迟到、早退,每次扣¥2.00。
旷课,每次扣¥10.00(迟到、早退达5分钟以上的,做旷课处理)。
5、学期病假三天以内每天扣¥8。00,三天以上的按教育局有关文件规定执行;事假每天扣¥18。00;以病假代事假,经查实,累计计算。
(四)“六认真”考核
1、未认真制订并按时上交工作计划、总结或未上交者,扣¥5.002、3、4、5、6、(五)1、2、3、—¥10.00。
未按要求及时备写教案,无案上课或不备案上课者,扣¥5.00—¥10.00。
未认真布置和批改作业或作业批改次数不合规定和批改质量差者,扣¥10.00—¥30.00。
未认真组织单元过关(检测),少一次扣¥5.00。
未认真辅导学生面向全体学生努力转化差生,切实培养优生,毕业班优生评比中单科太差,扣任课教师¥10.00—¥50.00。
未认真参加教育局及学校组织的各类考试出题、监考阅卷工作,正确使用记分册,及记分册少交一科,扣¥5.00。
教研考核
在教研过程中出现迟到、早退、缺席等情形,比照“常规管理”的同类奖惩制度执行。
学期听课,教师少于6节,行政少于15节,教导主任少于20节,均扣¥5.00。
未自觉参加各级各类业务培训,认真撰写论文,酌情处罚。
三、教师考评办法及规定
(一)任课教师岗位目标考评每学年进行一次。
(二)为严格规范教师岗位目标考评,学校每学年按期成立考评领导小组。组长由校长担任,副组长由两位教导担任,成员有:行政人员、教研组长及有经验的老教师代表。全面负责组织和实施全校教师岗位目标考评工作。
(三)学校各行政职能部门在学校管理工作中,必须严格遵照《学校任课教师考评细则》,切实做好对教师工作的督促、指导、检查和管理。对教师在工作中出现的问题,要及时通报、认真记载,并在教职工岗位目标考评工作中,将所有材料按时上报学校考评领导小组,对有争议的问题,交由学校考评小组评议后裁定。
(四)任课教师考核评优基本条件
1、依照《目标考评细则》常规部分考评得分在80分以上,教学目标考评得分在10分以上。
2、符合教育行政部门考核评优基本条件。
(五)任课教师有下列情形者考核不评优
1、有严重违规违纪行为。
2、课堂组织教学差或课堂教学综合反映评价较差。
3、教案双期检查均较差。
4、布置和批改学生作业双期检查均较差。
5、无故不参加明文规定要求的教师业务培训、学习和考试。