少先队课说课稿《关爱留守儿童,让爱回家》

第一篇：少先队课说课稿《关爱留守儿童,让爱回家》

《关爱留守儿童—让爱回家》活动说课稿

各位领导老师大家好：我组织的活动课主题是《关爱留守儿童—让爱回家》

这次活动课的构想是源于一个新来的队员，六一中队本来是一个温馨、团结的中队，平时队员们友好相处，关系非常和谐。可是上学期，我们中队转来了一名新队员，情况出现了改变。这名队员平时比较孤僻，不愿意与人交往；上课听讲不认真，爱做小动作；平时穿着也不讲究，衣服脏兮兮的，队员们都不愿意靠近他。作为辅导员，我是看在眼里急在心上。经过了解，我才知道原来他是一名留守儿童，父母都在韩国打工，只有年迈的爷爷奶奶和他一起生活。于是我安排了中队委的几名小干部对他进行深入了解，知道了留守儿童的生活现状，了解到留守儿童对家庭、对亲情的渴望。由此产生了帮助留守儿童，让留守儿童获得关爱获得幸福的想法，于是，我召开了中队干部会探讨解决办法。经过讨论，我们决定围绕“关爱留守儿童”这一主题开展一次少先队活动，并最终确定活动主题为“让爱回家”。

结合习总书记提出的“社会主义核心价值观”中友善的要求，及《少先队活动课分年级活动建议》中六年级团队关爱的内容，我确立了活动目标：通过我们的活动，让更多的人加入到关爱留守儿童的行列中来，在学习、生活、心理上对留守儿童进行帮助，使他们像正常孩子一样有正常的学习、生活环境，体验到人与人之间的关爱，使我们的队集体更加温暖、团结，充满爱的阳光。

按照以往的活动程序，确定活动主题后，中队长组织召开了中小队长会议，讨论活动方案。我给小干部的建议就是：

1、多去听听队员们的意见，让全体队员都参与进来。

2、除了我们中队的队员，怎样可以让更多的人也能参与进来？经过全体队员的讨论，最终确立了活动方案，并决定由我们中队向学校及家长发出《关爱留守儿童》的倡议书。

活动前队干部们进行了具体分工，中队长于睿负责主持整个活动，副中队长孙赫负责话筒音响设备，其他各小队的分工：一小队搜集“留守儿童现状”的相关资料；二小队调查我们学校留守儿童的情况；三小队搜集社会上关爱留守儿童的优秀事例；四小队搜集关爱留守儿童的宣传海报；五小队起草《关爱留守儿童》的倡议书。

做好了活动准备，我们的活动如期进行。活动由中队长主持，队干部们各负其责，按照预定方案，活动顺利开展。这次活动共分四个环节，分别是：

环节一：社会上留守儿童和我校留守儿童情况的调查汇报 环节二：观看社会各级关爱留守儿童的优秀事例 环节三：讨论我们可以怎样去关爱身边的留守儿童

环节四：划分小组，具体进行分工：从生活、学习、课余活动等多个方面对留守儿童进行帮助，让留守儿童感受到集体的关爱和温暖。

活动中让我感触最深的是前两个环节，这两个环节是队员们对留守儿童现状的调查汇报，让我没有想到的是队员们搜集了许多非常

有说服力的资料。展示了留守儿童的无奈、艰辛和对亲情、友情的渴望，很多队员看完之后都流泪了，从而坚定了他们帮助留守儿童的决心。

在这时，我趁势引导：同学们你们天天和爸爸妈妈生活在一起，吃得饱穿得暖，有人疼有人爱，可很多留守儿童见爸爸妈妈一面都成了一种奢望，他们要自己做饭、自己洗衣，有的还要照顾年迈的爷爷奶奶。同学们，他们多么需要我们伸出友爱的双手啊，我们能为他们做什么呢？

队员们很快进行了热烈的谈论：最后达成一致意见，成立中队爱心小组，分别是家务小组、学习辅导小组、娱乐小组，每组8名同学，轮流负责对留守儿童提供力所能及的帮助。

分工结束后第五小队的队长，宣读了《关爱留守儿童》倡议书，我们要尽自己的力量让《关爱留守儿童》的活动走出学校、走向社会。

短短40分钟的活动结束了，从队员们的笑脸上，可以看出又一颗关爱友善的种子发芽了！

这次活动课过去一个多月了，队里的那名留守儿童衣服整洁了、学习主动了，脸上开始露出纯真的笑容。我们中队的其他队员也在帮助别人的过程中，学会了关爱、学会了付出、学会了感恩，友善的种子已经开花，而且在我们的努力下还将结出累累的硕果。

第二篇：关爱留守儿童让爱永驻人间

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关爱留守儿童让爱永驻人间———孟寨乡韩西寨希望小学欢庆“六一”文艺演出

发布日期：2012-06-01 发布人：周动林 刘环 毕红丽 浏览量：23 关爱留守儿童让爱永驻人间

———孟寨乡韩西寨希望小学欢庆“六一”文艺演出

6月1日，随着欢快的儿童大合唱《娃哈哈》，孟寨乡韩西寨希望小学“关爱留守儿童，让爱永驻人间”欢庆六一文艺演出拉开了帷幕。为了让学生欢度这个属于自己的节日，更为了关爱班里的留守儿童，让他们感受到集体的温暖、老师的关爱，我校二年级班主任毕红丽老师特意自费给学生买了很多节日礼物。联欢会上小朋友们自编自演了丰富多彩的节目，气氛相当活跃，整个校园洋溢着学生们欢快的笑声。少年时代是美好人生的开端。远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌芽，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。最后，曲国忠校长对全体学生提出了殷切的希望：希望你们在星星火炬的旗帜下，自学、自理、自律、自强，全面发展，学有特长；希望你们大力弘扬“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范，努力把自己培养成为一个品德高尚的人，成为一个对自己对他人负责的人，长大后成为有益于社会、有益于人民的人！

第三篇：关爱留守儿童说课稿

《因为有你，留守不孤独》主题队会说课稿

永福县百寿镇镇上小学

刘 丽 尊敬的各位评委，各位老师：

大家好，今天我说课的内容是《因为有你，留守不孤独》，我将从活动背景、活动目标、活动准备、活动形式、活动过程以及活动思考几个方面进行说课：

一、活动背景

近几年来我所在的百寿乡村，有许多青年父母纷纷外出打工，而留守后方的孩子，则是他们放飞的纸鸢，是他们永远的牵挂。我校“留守儿童”的数量也日趋增多，关爱“留守儿童”的健康成长已成为学校教育不容忽视、不容回避的话题。本次活动的设计就是为了关注我校的留守儿童，号召全体师生关爱他们，帮助他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵，使他们能快乐成长。基于以上认识，我决定开展一次以“因为有你，留守不孤独”的主题队会活动。

二、活动目标

基于留守儿童的生活实际和心理特点，本次活动我确定如下目标：

1.情感目标：本次活动的设计就是为了关注留守儿童，号召全体师生关爱他们，让他们体会到家庭与集体的温暖，激发他们内心的幸福感，懂得感恩。

2.认知目标：让留守儿童通过这次活动，吐露心声，唤起同学们的爱心和同情心；同时，也使留守儿童懂得父母在外务工的艰辛，以及父母对孩子的关心和期望，使之更加努力学习，更好超越自我，回报父母，回报社会。

3.行为目标：帮助留守儿童树立起乐观积极的学习态度和生活态度，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵，像一家人一样使他们能快乐成长。

三、活动准备

1.课前准备好队会用的视频短片、图片与歌曲《感恩的心》； 2.布置留守学生课前准备“我的留守生活”资料。

四、活动形式

本次活动以讨论、歌唱、互动、现场采访、制作亲情卡片等形式展开，充分体现以人为本的原则，以开放式的教学方法，让学生在活动中体验，在体验中感受，在感受中净化心灵。

五、活动过程

根据学情及活动目标，本次活动我精心设计了如下五个环节：队会仪式；真情告白，留守生活之苦乐；亲子沟通，感受父母之牵挂；温馨回顾，体会家校之温暖；行动感恩，实现自我之超越。第一环节：队会仪式

1.整队、报告人数（各小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数）2.出旗敬礼、唱队歌 3.宣布活动开始

（现在的活动中，少先队的仪式越来越被大家忽视，但我始终坚持将队会仪式常规化，给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，同时这也是向队员进行组织教育的一种有效形式。）第二环节：真情告白，留守生活之苦乐

1.播放《留守之声——让爱回家》公益广告。通过观看公益广告，烘托了气氛，激起全体学生的共鸣。

2.红领巾小记者进行现场采访，发现身边留守的他们。请三位留守学生真情 诉说“我的留守生活”，引起其他同学的情感共鸣、增强对留守学生的深深理解与同情。

第三环节：亲子沟通，感受父母之牵挂。

1.引导留守学生交流自己曾感受到的父母之爱。

2.体会父母的艰辛 ：播放父母在外务工的工作视频。通过观看视频，让留守学生感受父母打工的艰辛，边看边揣摩父母想念自己的心情以及对自己寄予的厚望，感受远方父母深深的爱，从而理解父母。

3.制作亲情卡片：通过以上两个不环节，孩子们的心中已经涌起了很多想对父母说的话语，于是就让孩子拿起手中的笔，把心中最想对父母说的话、对父母的想念与深深的期盼写在卡片上。

4.主持人小结：虽然父母不在我们身边，虽然父母不能为我们洗衣做饭，但父母的爱无时无刻不在拥抱着我们，其实我们不孤独、其实我们也幸福。

(以上几个环节都是创设情境，以情感人，以境悟恩，使学生内心深处迸发出情感的火花，为下面的环节铺垫情感基础。)我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱。作为大家庭里的一员，关心帮助留守同学是我们义不容辞的责任。

第四环节：温馨回顾，体会家校之温暖

1.红领巾小记者采访：我们应从哪些方面来关心和帮助他们呢？ 2.引导学生回顾家庭生活、学校生活的点点滴滴。通过一个个熟悉的学习情境、生活情境触动心弦，激发学生内心的幸福感，让他们感受到爱无时不在、无时不有，体验到自己的温暖与幸福。）

(本环节是为了让留守生深切感受到：无论在家，还是在校，来自亲人、老师和同学的爱都是无处不在的，从而让他们体验自己其实并不孤独的幸福感。)

爱让我们感受到幸福快乐。不过，我们在享受爱的同时，也应该有一颗感恩的心。生活需要用一颗感恩的心来激励创造，一颗感恩的心需要在生活中滋养。我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是用言语表达，更要用行动来证明。

第五环节：行动感恩，实现自我之超越 1.小组讨论：幸福的我们该如何做呢？ 2.交流汇报：

请四位留守孩子从学习、生活、行为习惯等方面来谈谈自己今后的做法，促使他们用行动感恩、用行动超越自我。

作为一个学生，在学校应该自立自强、不怕困难、遵守纪律、刻苦学习，在家应该孝敬长辈，让父母少一些牵挂，让老师多一份骄傲，做一个懂得感恩的人。

3.全体同学齐唱《感恩的心》，让学生在歌声中，心灵得到沉浸，情感得到升华。

4.辅导员发言：妈妈的期待还萦绕在耳边，感恩的歌声还飘荡在教室，浓浓的爱荡漾在我们心间。孩子们，留守虽苦，关爱也多，你们不孤单。让我们带着这份如影随形的爱，品味着这份特殊的幸福，一路精彩地前行吧，用我们的实际行动实现超越。

(此环节的设计旨在让学生在活动中自我感受，自我教育，自我激励，增强教育的实效性。)

六、说活动思考

本次主题队会的设计，基于留守学生的心理特点，从视觉、听觉、互动等方面设计活动，让孩子们用眼、耳、心来深切感受到留守生活虽苦，但同样幸福，这样更能激发自立、自强、感恩的意识，进而把这种意识落实于平时的点滴行动上，自觉改正生活、学习上的一些陋习，真正实现自我超越。

最后，整个中队活动在退旗仪式后结束。以上，就是我对《因为有你，留守不孤独》这节主题队会课的阐述，谢谢大家的聆听，存在的不足之处还恳请各位评委老师批评指正。谢谢大家！

大家的才艺展示很精彩，很值得我学习。我没有特别的才艺展示给大家，今天我带来的是诗朗诵《让窗前的橘黄，温暖他们紫色的伤》。因为他们那么真实地存在于我的生活，他们那么弱小地坚守着期盼，而我又能做什么，我只是那个摸摸他们头脑的老师，我只是递上一杯热水的长辈，我只能偶尔揽着他们的肩头苍白地告诉他们：加油。

第四篇：关爱留守儿童主题课设计

主题课设计

主题：关爱留守儿童，我们在行动

时间：2012年4月22日至2012年4月29日 参与人：XX级汉语言文学师范 1班全体同学 步骤：

一、课堂上宣传有关留守儿童的情况，呼吁同学们关心留守儿童。（一节课）

1、（播放第一张ppt）主持人（深情地致）开场白：在我们的身边，有这样一群伙伴，他们的父母远离家乡，用勤劳和智慧，为祖国的经济社会发展作出了贡献。此时的他们和我们一样需要得到父母的呵护，需要享受到家庭的温暖，需要获得长辈的教诲。但是他们并没有那么幸运，他们过早地体验着亲情的缺失，忍受着孤独的煎熬，困惑着成长的迷茫，他们这个特殊的群体——“留守儿童”。于是关爱留守儿童成为了社会各界的行动，就在今天我们也要开始行动了。

2、第二张、第三张幻灯片，观看图片了解留守儿童现状，结合图片下方的文字，进行有感情的陈述。

3、这个社会是有爱的，爱永远都在。（放第四张ppt）我们深知花朵的成长离不开甘甜的雨露和温暖的阳光，留守在我们周围的小伙伴需要全社会的关心和帮忙。我们呼吁有条件的大人们敞开温暖的胸怀，伸出热情的双手，像拥抱亲骨肉一样拥抱“留守儿童”，就像他们一样。

5、第五张、第六张、第七张、第八章幻灯片。观看图片，了解关注留守儿童的现状，分别从大学生志愿者、警察、老师等几个方面着手。

9、第九张幻灯片总结：牵手阳光，我们感到的是温暖，牵手大地，我们感到的是踏实，牵手生命，我们感到的是关爱，牵手心灵，我们感到的是和谐„„，手拉手，我们便不在寂寞；手拉手，我们不在无助；让我们带者诚挚的关怀，心中有一条爱的彩带，用爱撑起留守儿童的一片蓝天，相信留守儿童的明天将更美好。因为我们有爱，世间有爱。朋友们我们一起行动吧！

二、分组进行“走进留守儿童生活”的活动。具体操作方式由各个小组自己决定。每小组八人，各自分工协作，最后各小组各派一名同学代表本小组汇报心得。（一周时间）

三、各小组心得体会汇报大会。大会主题：“沿着爱的路径，我们一起前行”。(一节课)注意：本ppt主要针对第一步呼吁所做。

第五篇：关爱留守儿童

关爱留守儿童，爱立顺笔记本搭建爱心视频教室

近日，由深圳青年企业家许凌峰组织前往江西、四川、湖南的“募师支教团”已完成了今年3月到7月的支教活动。前往魏源故乡湖南邵阳隆回县的支教刘焱老师得知隆回县为国家级贫困县，大多年轻人都外出打工挣钱，留守儿童占据学生的一大半的情况后，决心圆当地留守儿童朝朝暮暮想与父母相见的梦想。刘焱老师回到深圳经过穿针引线，与深圳市爱立顺平板电脑公司联系，爱立顺公司秉承“有爱，就有精彩”的品牌口号，帮助留守儿童，为隆回县贫困师生捐赠电脑19台、手机40台。

作为魏源故乡的湖南邵阳隆回县，有着悠久的历史文化。魏源是清代启蒙思想家、政治家、文学家，近代中国“睁眼看世界”的先行者之一，提出“以夷攻夷”、“以夷款夷”，和“师夷之长技以制夷”的观点，主张学习外国的先进技术来捍卫中国的独立自主。魏源的先进思想得到后人世代传承。

6月27日，深圳爱立顺关爱留守儿童爱心捐赠仪式在隆回县教育局举行。这次捐赠活动由深圳募师支教爱心联盟负责人、深圳华宫公司董事长许凌峰发起，许凌峰是深圳市优秀青年企业家、“中国募师支教第一人”、“中国公益之星”，他倡导的“募师支教”行动已成为全国著名扶贫支教品牌。