2010年重点课题研究通知[推荐阅读]

第一篇：2010年重点课题研究通知

2010年开展思想政治工作 重点课题研究活动的通知

各政研小组: 为深入推进企业党建思想政治工作研究，提高政研会工作的针对性和实效性，按照公司党委和南车政研会2010年的要求，公司政研会决定，集中两个月的时间以政研小组为单位开展 “重点课题”研究活动，各政研小组要结合本单位的具体情况，做好重点课题研究工作。现将有关事项通知如下:

一、“重点课题”研究内容。今年重点课题研究主要以企业党建思想政治工作研究为重点内容。各政研小组要在认真研究的基础上撰写出针对性较强和有一定深度的理论文章。为了使政研文章内容比较具体、范围比较集中，文章选材要在参考题目的范围内选题，（题目内容附后）

二、时间安排。10月上旬---12月上旬。各政研小组要在认真组织学习科学发展观的基础上，切实把研究体会较深、针对性、时效性较强、理论和实践上确有创新、文字比较凝练的文章选报到企业文化部，上报时间12月15日为止。

三、论文评比和考核。论文由工厂政研会统一评比，分别为一等、二等、三等奖。并将优秀论文推荐上报南车集团政研会和省政研会，各政研小组按要求至少上报一篇论文，能否按要求完成研究任务将纳入四季度的精神文明建设考核。

四、几点要求。

1、各政研小组要把组织好重点课题研究的工作作为加强政研小组自身建设和培养政工人员理论素质的一种有效形式，党政领导和专职政工人员要带头参与。

2、各政研小组要参考选题，根据本单位党建思想政治工作的现实问题，提出具体的研究题目，并对选定的课题研究工作做出安排。

3、今年重点研究课题的体裁要在本参考选题范围内选择，根据本单位实际工作情况，有针对性的进行课题研究，文章要立论正确，观点鲜明，贴近实际，有思想性、有针对性，语言通顺，字数在3000左右。

4、各政研小组上报文章的数量不限，所有专兼职党支部书记和助理政工师以上的人员要积极参与这项活动，并完成一篇研讨文章。

课题内容

1、如何深入开展学习实践科学发展观活动，切实解决影响公司科学发展的突出问题，完善企业发展思路

2、怎样把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题

3、现代企业制度条件下公司党组织发挥政治核心作用的方法途径研究

4、如何把党的政治优势转化为公司核心竞争力

5、怎样才能使公司党建、思想政治工作进入管理并起到积极的作用

6、在公司管理中如何体现以人为本

7、关于加强公司文化建设问题研究

8、如何以公司文化建设为重要载体，推动企业精神文明建设的深入开展

9、如何应对金融危机对员工思想的冲击，有效调动员工队伍的积极性

10、怎样处理好公司思想政治工作中的心理疏导和人文关怀 11、如何加强公司班组建设和高技能人才队伍建

公司政研会

2010年10月5日

第二篇：开展党建重点课题研究的情况报告

近两年多来，管道局党建政工研究会紧密围绕企业党的中心任务，把局党委“学理论、转观念、增效益、求发展”的工作主题作为重点课题进行了认真研究，在研究中，解放思想，实事求是，从社会科学的规律、特点和本局实际情况出发，建立一套科学管用、注重实效、简便易行的课题研究机制和管理办法，使研究工作纳入科学化、规范化的轨道，为局党委实施工作主题、充分发挥政治核心作用提供服务取得了积极的效果。

一、开展重点课题研究的基本情况

“学理论、转观念、增效益、求发展”的课题研究，关键环节是转观念的研究。近几年我局改革在不断深化，闯市场的力度在不断加大，可是许多干部职工由于长期受计划经济体制的影响，思想观念滞后，影响企业改革深化，影响企业参与市场竞争、经济效益提高和管道事业发展引导干部职工以科学理论为指导，把适应计划经济体制的旧观念转变到企业适应发展社会主义市场经济需要的新观念上来，就抓住了解决企业发展与观念滞后这一主要矛盾，就会起到提纲挈领的作用。

在开展重点课题研究中，一是根据社会科学研究的自身规律，把课题研究分为四个阶段：

（1）准备阶段。确定研究目标，提出研究设想，征询不同层次干部职工的意见，了解掌握干部职工的思想状况、观念形态及存在的制约因素和问题，据此制定出课题研究的方案。（2）研究阶段。按课题研究目标和方案，组织局和局属单位的有关部门进入研究环境，广泛深入地开展调查研究，对获取的资料进行分析论证，经过“去伪存真，去粗取精、由此及彼、由表及里”的加工制作，形成与课题目标相吻合的客观材料。（3）形成阶段。通过进一步研究，形成课题研究成果，并针对我局干部职工的观念结构和思想实际制定研究成果的应用方案。（4）应用阶段。以课题研究成果为基础编写干部职工观念转变的教材，贯彻工作主题和课题研究的实践。

二是领导重视，亲自动手抓。党委主要领导经常督促检查，具体指导研究工作，在1995年11月召开的局政研年会上，对研究工作做了具体安排部署，成立了由局研究会会长为组长、局研究会副会长为副组长、局党委宣传部和局研究会研究骨干为成员的重点课题研究组。局研究会下发了职工观念转变研讨内容要点和重点课题研究方案，向全局100多名研究骨干发函征文，研究骨干推荐给局研究会的100多篇研究成果，从不同侧面和角度研究经济环境、利益关系、经营机制，工作重心的变化对干部职工思想观念的影响，探索思想观念转变的规律，举办了3期科级以上党群干部参加的工作主题研讨班，认真研究如何深入贯彻局党委工作主题，取得了新的进展。

三是深入开展调查研究。有计划有重点坚持经常组织调研活动。近两年多来，局党委领导多次亲自带领调研组下基层调研。局研究会和局党委宣传部先后开展了四次大规模的调研活动，分别形成了《管道职工观念转变的特点、趋势和对策》、《我局工作指导方针重大转变中干部职工思想状况调查分析》、《局直属单位抓住主题开展工作的调查与思考》等调查报告。局党委要求各级党委领导同志、研究会负责同志亲自调查研究，提交调查报告。在此基础上，1996年7月局党委召开了局直属单位党委书记、研究会会长座谈会，交流贯彻工作主题及重点课题研究的体会、做法和效果，研讨职工观念转变的成果，分析存在的问题及其原因，制定把贯彻工作主题及重点课题研究引向深入的措施。

四是抓重点观念转变。我们从实际出发，重点转变局和局属公司、站队（车间）这三个层次不适应社会主义市场经济要求、不利于我局增效益求发展的观念，如管道局由计划经济体制下形成的单纯注重完成产值产量的观念向以经济效益为中心的观念转变；由单纯参与石油系统内部市场竞争的观念向参与国内、国际两个市场竞争的观念转变；由物流管理的观念向资金管理的观念转变；由单纯依附主业的观念向一业为主多元开发的观念转变；由粗放经营的观念向集约型经营的观念转变；由只重视科技投入的观念向科技转化为生产力的观念转变；由背靠管道局大树好乘凉的依赖观念向不自谋发展自创效益就没有出路的自立观念转变。

五是抓典型，总结交流经验，先进典型经验是样板。两年多来，我们大力总结、宣传先进典型，用典型的生动实践和先进经验推动深入贯彻局党委工作主题和重点课题研究，1995年11月份在全局思想政治工作会议暨党建政工研究年会上，介绍了局属29个单位围绕学理论、转观念，做好职工思想工作，促进转机建制、增加效益动贝快发展的经验，1996年8月召开全局电话会议，总结交流了电信公司汽车队、管道三公司、中原输气公司、管道工程公司、管道二公司运输处等6个单位贯彻工作主题的经验。1997年10月召开全局电话会，又总结交流了14个单位学理论、转观念、增效益、求发展的经验。这些经验反映了管道局、局属公司、站队（车间）抓住转变观念这个关键环节，贯彻工作主题和开展重点课题研究所取得的阶段性成果，具有指导作用。

六是广泛宣传教育。正确的宣传教育，可以为开展重点课题研究提供有力的思想保证和良好的舆论环境。在重点课题研究中，广泛开展了写出一批好文章、总结一批好经验、树立一批好典型、制作一批好的对外宣传品的“四个一”活动，用贯彻工作主题和重点课题研究的优秀精神产品，鼓舞和引导干部职工深入贯彻工作主题和深入开展重点课题研究。通过报刊、电视、简报等传播工具，广泛宣传贯彻工作主题和重点课题研究的成果，使局党委工作主题深入人心，促使干部职工思想观念发生了深刻变化，有力推动了党的工作的开展和企业改革与发展。

二、开展重点课题研究的一些体会

两年多来，我们在开展“学理论、转观念、增效益、求发展”工作主题的重点课题研究中体会到，局党委工作主题概括了我局党的工作的特点，完全符合上级精神和我局改革发展的实际，是把党的基本理论、基本路线与管道企业实际相结合，坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，充分发挥党组织政治核心作用，推动我局物质文明建设和精神文明建设协调发展，共同进步的有效途径。

“学理论、转观念、增效益、求发展”，转观念是关键环节。观念属于思想政治范畴，转观念是思想政治工作与生产经营、企业改革和效益发展的结合点。怎样做好干部职工观念转变工作？根据我们课题研究的实践应把握以下几条：

抓根本。正确的研究实践，需要科学理论作指导。在重点课题研究中，我们把用科学理论武装研究骨干作为根本来抓。坚持学习制度，采取自学与集中学相结合的方法，研读邓小平原著，掌握科学理论体系、精神实质和基本观点。围绕党的十六大精神，中央领导同志的重要讲话和重大决策的落实，多次举办辅导报告、专题研讨班、座谈会，分别对实行两个根本转变、搞好国有企业、加强党的建设、精神文明建设等问题，组织研究骨干进行了学习和研讨，使邓小平理论成为我们开展重点课题研究的指导思想和理论依据。理论武装始终贯穿于研究工作实践之中，为深入开展重点课题研究奠定了坚实的思想基础，保证了重点课题研究的正确方向。

抓出发点和落脚点，增效益求发展是企业的中心任务，各项工作都要围绕这一中心任务来开展。重点课题研究中，我们把增效益求发展作为研究工作的出发点和落脚点，根据企业增效益求发展的需要来安排部署重点课题研究工作，把保证和促进增效益求发展的实际成效作为检验重点课题研究工作的主要标准，始终围绕增效益求发展来开展研究工作。根据增效益求发展中出现的新情况、新问题，不断采取新的举措来加大重点课题研究的力度，保证重点课题研究始终全面贯彻党的基本路线。

抓规律。从实践中我们认识到观念转变的规律性。管道输油企业、输气企业、施工企业、服务企业，尽管生产任务不同，盈亏状况不同，但是他们在转变观念的有效做法上，却基本是相同的。目前主要有：认真学习科学理论，指导转变观念；总结交流经验，推动转变观念；强化舆论宣传，引导转变观念；深入调查研究，把握转变观念；深化企业改革，促进转变观念。

抓关键。观念作为一种社会意识，领域非常广泛。我们强调帮助职工转变观念，主要是转变直接阻碍企业增加效益、求得发展的关键性观念。这就要求赢利企业针对进一步开拓市场、追求质量、增加赢利来转变观念；亏损企业针对如何树立忧患意识，实干兴业，扭亏为赢服务企业针对如何视用户为上帝，搞好优质服务来转变观念。要认识事物的个性、特殊性，找出要转变的关键性观念，也是一个企业增加效益、求得发展的重要环节。

抓实践。企业职工观念转变的过程，是从实践中提出问题，经过观念转变，引导市场行为，求得效益发展的过程。实践既是观念转变的出发点，也是落脚点。观念转变不仅要经过从实践到认识的第一次飞跃，能够解释问题。而且要经过从认识到实践的第二次飞跃，能够解决问题。职工观念转变只有与企业增效行为、发展行为相联系才有实际意义。

第三篇：XX省纪检监察重点课题研究管理办法

X省纪检监察重点课题研究管理办法

第一章

总

则

第一条  为深入贯彻党的十九大精神，强化全面从严治党向纵深发展的理论支撑和文化自信，聚焦纪检监察理论与实践重点问题深化研究，制定本管理办法。

第二条  XX省纪检监察重点课题研究（以下简称课题研究），坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以服务夺取反腐败斗争压倒性胜利为目标，发挥我省社科研究人才优势，用好管党治党实践创新、红色基因传承、传统文化深厚等资源，突出问题导向，着重围绕全面从严治党理论前沿、实际工作亟需和社会关注焦点，有计划组织实施、高质量成果结项，为深入推进全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争提供智力支持和决策参考。

第三条  课题研究坚持围绕中心，服务决策；立足现实，解决问题；公平公正，管理规范；科学严谨，质效并重。

第二章

组织管理

第四条  省纪委、省监委、省社科联、省纪检监察学会成立XX省纪检监察重点课题研究工作小组（以下简称工作小组），工作小组办公室设在省纪委省监委政策法规研究室。

第五条  工作小组负责重点课题研究总体规划、审批验收、成果运用等工作，工作小组办公室负责组织协调、过程管理、经费安排等日常工作。

第六条  建立XX省纪检监察重点课题研究咨询评审专家库，根据课题方向，抽选相关专家开展评审、验收等工作。

第七条  所有未公开的研究内容、数据材料、重要结论，未经许可不得以任何单位或个人名义对外泄露和发布。课题研究涉及国家秘密的，严格按照国家有关保密规定执行。

第三章

申报评审

第八条  工作小组办公室根据形势任务和实际需要，每年初提出重点课题研究方向，在工作小组成员单位的门户网站上发布，面向省内外社会科学工作者、高等学校、科研院所和全省纪检监察系统征集立项。

第九条  课题可以单位或个人名义申报。申报单位需具备完成课题必要的研究能力和物质条件。申报个人需具备良好的思想政治素质、较高学术造诣和相关研究经历。

第十条  工作小组办公室负责资格审查并受理申报材料，组织专家进行评审。评审结果报工作小组同意后，下达课题立项通知，并在相关网站公布。

第四章

课题实施

第十一条  课题立项通知下达后，工作小组办公室和课题负责人签订立项协议书，明确各方的权利义务。课题负责人依据有关约定，负责课题研究的具体实施。

第十二条  工作小组办公室对课题研究实施过程管理，建立健全课题研究管理档案，加强督促指导。必要时对重大课题研究组织中期评估，为重要调查研究提供便利条件。

第十三条  课题完成时限原则为一个，出现违反协议规定事项、未如期完成研究任务等情形的，由工作小组办公室做出撤项处理。凡课题被撤销的，通报申报单位并追回已拨经费，课题负责人三年内不得申报课题。

第五章

结项验收

第十四条  课题研究最终成果形式主要为论文、研究报告、专著等。课题完成后，由课题负责人提出申请，并提交课题研究成果，由工作小组办公室组织专家进行结项验收。

第十五条  课题研究最终成果须符合协议约定，达到预期研究目标，不存在署名及知识产权等方面的争议。工作小组有权使用研究成果的所有数据、观点和内容。

第十六条  未通过验收的，允许课题组在三个月内对成果进行修改，并重新申请验收；重新验收仍不能通过的，按撤项处理。

第十七条  最终成果通过验收后，工作小组办公室负责办理课题研究的结项手续。

第六章

经费管理

第十八条  省纪委省监委为重点课题研究提供资助经费，课题研究工作小组负责管理，确保专款专用。

第十九条  根据课题研究重要程度和工作量确定具体资助金额，拨付至课题组所在单位，由课题组负责人管理。

第二十条  研究经费资助金额一次核定，分两期发放。开题时发放总额的50%，结项时发放总额的50%。

第二十一条  研究经费的管理使用遵照有关规定，贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神。

第七章

成果运用

第二十二条  加强课题研究成果向决策咨询转化，课题研究成果呈报有关领导和部门单位，供决策参考。

第二十三条  鼓励课题研究成果的应用转化，及时将研究成果编印成册，推荐在相关刊物上公开发表，推荐参加中省有关社会科学优秀成果奖项评选。

第二十四条  课题研究成果在正式出版、公开发表或向有关领导、决策部门报送时，均要在显著位置标明“****XX省纪检监察重点研究课题”字样。

第八章

附

则

第二十五条  本办法由省纪委省监委负责解释。

第二十六条  本办法自发布之日起施行。

共XX省纪委办公厅

2018年4月3日印发

第四篇：课题研究

课 题 研 究 手 册 的 建 立

为规范课题管理，促进临盘教育办公室提高科研水平，更为了完整地记录课题研究的过程与结果。教研室设计了本研究手册，供各课题组使用。凡临盘教育办公室各类课题均使用本手册，并作为课题结题的存档资料。《课题研究手册》由学校签发。

研究手册分三大部分。

一是课题的前期论证：包括“课题综合信息表”、“课题立项通知书”、“研究文献的收集与分析”和“课题研究方案”等，其中“课题立项通知书”由教研室或校教科室盖章签发。各课题组请重视“研究文献的收集与分析”。

二是课题的中期进展：包括“研究过程记录”、“研究阶段性小结”和“研究变更记录”。做好研究过程记录是圆满完成课题的重要前提。《手册》提供了不同类型研究活动的记录方式，各课题组可根据课题研究情况具体选择并记载（带*为选填部分，视研究情况而定），尽可能每次活动的分析都详实些。过程记录也是研究成果的积累。研究过程中允许课题在合理的范围内，进行如人员、标题、方法、步骤、或成果目标等的适当调整，这些反映在“研究变更记录”栏中。三是课题的终期总结：包括“成果一览表”、“研究报告（论文）”等。“研究报告（论文）”是研究的主成果，着重在结果的反映。

《手册》除立项通知书和结题意见由课题立项单位填写外，其余由课题组填写。填写应该用蓝、黑钢笔字或打字，方式可以有写、贴、夹三种。

编制本《手册》是临盘教育办公室加强课题过程管理，促进教师科研能力发展的措施之一，也是小学教育科研发展的特定阶段的需要，以上资料知识一个纲要，不能穷尽小课题研究的所有项目，希望老师们根据自己的课题研究情况，增减资料，课题研究尽量做到有理有据。

。希望能给各位教师的教科研工作以导引与提示，也希望大家能尽早地、独立地、高质量地完成课题研究。

第五篇：课题研究

阳平关镇中心小学课题研究系列规定

（一）基本要求

1、学校领导积极参与。学校行政管理人员要定期参加课题组活动，及时了解实验教师在课题研究过程中遇到的新情况、新问题，督促课题组开展教改实验工作，掌握和积累第一手资料。

2、课题研究专题研讨。课题组安排专门的时间，围绕课题“总结、交流、反思研究情况，进行课例评析”为重点的研讨活动。针对实验中遇到的难点、疑点、突破点进行研讨，发挥集体智慧，提高课题研究的实施水平。

3、课题研究组教师示范。课题组成员通过定期开放研讨课、示范课等方式带动课题研究的深入，参加实验的老师每人每学期上一次公开课，依托“典型引路”来提升课题研究的水平。

4、课题研究工作学期小结制度。各课题研究组成员要坚持写实验札记、网络日志，要将课题研究中遇到的疑难问题、成功做法和体会、理论学习体会、课题研究等情况写成书面材料和电子文本材料，供集体研究、交流和存档，每学期就课题研究情况进行总结，为下阶段实验作准备。

5、课题宣传制度。课题研究建立课题研究专题网站，由专人负责宣传工作。及时发布科研信息，国内教育发展动态、校内教育课题进展情况；及时交流研究信息，取长补短。

6、建立教育科研课题定期检查制度

为加强教育科研课题的指导与管理，保证教育科研课题的研究进度与质量，以发现、总结、调整改进课题研究过程中的问题，学校教导处每学期对课题研究情况进行定期检查。

（1）检查的主要内容有阶段研究计划、课题研究进度、阶段成果、课题材料档案袋、课题研究中的主要困难与存在的问题等。

（2）检查的方式是由校教研室定期组织召开课题进展情况通报会。

（3）课题组组长要定期填写《课题研究活动表》，并上。

（4）每学期末对所有课题进行期末检查，对完成情况良好的要予以奖励；完成情况不好的，将限期整改。

7、建立教育科研成果交流汇报制度

（1）为建设良好的校园学术环境，活跃科研气氛，形成实事求是、勤奋好学的风气，课题组将定期组织教育科研成果的交流汇报。

（2）教育科研成果的汇报分为学期阶段成果的汇报交流和课题终结阶段的汇报交流。

（3）教育科研成果交流汇报的具体程序是：陈述课题研究基本情况、展示课题研究成果、专家评定组或与会者提问，课题组成员答辩。

（4）教育科研成果交流汇报可以在全校教师大会上进行，也可以在课题组研讨会上进行。、建立课题材料档案袋制度

课题组资料应有专人负责管理，主要包含下列资料：

（1）计划性资料（总体方案，实施计划，阶段性计划）；

（2）基础性资料（实验背景材料，实验对象基本情况分析，实验教师基本情况分析）；

（3）过程性资料（实验方案，研究观察记录等）；

（4）专题性资料（专题讲座、报告、研讨，论文，照片，录像等）；

（5）效果性资料（个案变化、群体变化资料，检测统计成绩，检测的试卷，获奖发表的作品等）；

（6）终结性资料（研究论文），体现真实、正确、完整、系统，科学性与适用性相结合。

9、经费保障制度。学校根据课题研究情况，力所能及地加大投入力度(如：设备费、活动费、外出参观学习费、参考资料费及其它费用)，确保课题研究的正常进行。

10、课题研究操作流程。确立问题（提出解决什么问题）---预设目标（期望获得什么结果）---设计步骤（研究的程序、方法）---主题学习（围绕问题向他人、书本、网络等资源学习请教）---个性设计（结合实际设计自己解决方法）---尝试实验（在教育教学中尝试运用验证）---改进提高（分析、改进、优化方法）---结题运用（形成论文、总结）。

（二）课题组长职责

课题组长是课题实验的具体组织者，课题实验的常规工作均由组长负责：

1、开学初制定本课题的实施方案以及本课题组阶段性的计划、总结。学期末递交阶段实验总结及相关论文和资料。

2、组织本组教师学习业务知识和教育理论，要提前确定学习内容及中心发言人。

3、关心本组教师的思想、工作和生活，充分调动每个教师的积极性，团结并督促本组教师共同搞好研究工作，对青年教师的教学研究工作给予必要的指导。

4、定期组织本组教师上研究课，研究课前认真抓好集体备课工作，课后组织有关人员集体评议，并做好记录。

5、自己带头并发动教师及时总结，在研究过程中取得的经验，写教学教研论文。

6、负责收集本课题组在研究工作中取得的各种数据资料等，定期向学校汇报。

7、负责对本组教师进行考勤、考评、考核，实事求是地向学校推荐优秀科研成果，以及教科研先进个人。

8、在总体上调控本课题的研究方向，对研究中出现的问题及时调整，保证课题有序高效地开展。负责向本组教师传达上级有关部门的文件、政策以及与本课题有关的国内外研究动态。

9、学期结束，要对本学期阶段性工作进行总结，协助完成课题中期、最终成果的整理工作。

10、负责课题研究的结题和成果的推广。

（三）课题研究人员职责

1、认真学习有关教育教学理论，每学期书写不少于5000字的“读书心得”。

2、按时参加课题组活动，明确阶段研究计划，勇于探索，自觉按计划进行课题实验研究，按时完成各阶段实验任务。

3、收集、整理、保存课题实验的有关资料、数据。

4、每学期至少上一节研讨课或汇报课，撰写一篇论文或总结、一篇优秀教案。

5、积极参与调查研究，认真书写调查报告。重视典型个案的发展和跟踪及材料的积累。

6、在公开课教学中，从教案设计、课堂教学、作业布置等教学环节，都要体现对课题研究的目标。

7、具有团结协作精神和奉献意识。

8、积极向全校教师进行宣传课题研究成果。

9、要将研究深入到日常教育教学活动中，将成果应用到课堂教学中。

10、期末认真做好阶段性总结。

（四）课题研究奖励制度

为调动广大教师积极参与课题教研活动的积极性，鼓励他们在教育教学中积极探索、勇于创新，争创一流业绩，特制订课题研究奖励制度：

承担国家级课题研究，并如期结题，且研究成果在一定范围内推广，奖励课题组5000元。

承担省级级课题研究，并如期结题，且研究成果在一定范围内推广，奖励课题组3000元。

承担市级课题研究，并如期结题，且研究成果在一定范围内推广，奖励课题组2000元。

承担县级课题研究，并如期结题，且研究成果在一定范围内推广，奖励课题组500元。

承担校级级课题研究，并如期结题，根据研究成果，经教研组及校委会研究审核，给予一定的奖励。

在课题研究中有重大贡献的，评优、晋级同等条件优先。

2012年3月