师德师风培训会（共五篇）

第一篇：师德师风培训会

师德师风培训会

为深入学习实践科学发展观，进一步加强我校教师师德师风建设，加快依法治教、依法执教进程，形成以身垂范、以德施教的良好风尚。根据全力锻造德高业精、人民满意教师队伍的需要，决定在教育局的统一部署下在全校开展“立师德，铸师魂”师德主题教育。具体活动方案如下：

一、指导思想

本次师德师风教育活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进师德建设的意见》及省教育厅《关于进一步加强和改进师德建设的若干意见》，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，着力解决我校教师队伍师德师风建设中存在的人民群众反映比较强烈的突出问题，促进我校教师重德为师、爱岗敬业，依法治学、忠诚于党和人民的教育事业，努力建设一支师德优、业务精、作风正，能够让人民群众满意的高素质的教师队伍。

二、主要目标

通过开展师德主题教育，进一步引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉遵守教师职业道德规范和公民基本道德规范，进一步增强广大教职员工的光荣感、责任感和使命感，全面提高教师队伍的素质。促进教师在课程改革中端正教育思想，更新教育理念，规范教育教学行为，以高尚的品格塑造人，以渊博的学识培养人，向全社会展示人民教师良好形象，用教师自己的行为和作为来营造全社会良好的尊师重教氛围。

三、活动步骤和安排 第一：宣传发动。

紧密围绕活动主题，以深入学习实践科学发展观为契机，组织召开教师动员大会，宣讲活动方案，布置活动安排，统一思想认识，发动广大教师积极投身师德建设专题教育活动。召开师德主题教育动员大会。

第二：组织教师进行学习、检查学习教育活动采取相对集中学习和个人思考与会议讨论交流相结合。

1、组织好政治理论学习，学习加强和改进师德师风建设方面的法律、法规、文件和规章制度;如学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等;学习模范教师的先进事迹;学习党的十七大报告和两会精神;深入学习科学发展观。2.就如何认识加强师德教育的重要意义;如何在实践中杜绝违背教师职业道德现象的发生;如何结合自身实际提高师德修养;如何建立师德教育的长效机制;如何促进和谐等话题组织论坛活动。

3、发现和挖掘身边的先进师德典型，充分发挥先进典型的引导、示范、标杆作用。

4、组织全体教师对照先进找差距，认真开展自查自省活动，从世界观、人生观和价值观上深刻反思。自查在教育法律法规学习和贯彻执行方面是否认真;自查在教育教学工作中是否勤奋、廉洁;自查有无热衷于第二职业、违规家教和赌博行为;自查有无歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;自查对学生是否真心爱护;自查有无向学生推销教辅材料;自查有无索受家长财物等。在言行自查和理性反思的基础上，找准存在的问题，分析产生的原因，明确努力的方向。

第三：整改落实

根据前期的学习、自查，每个教师从自身实际出发进行整改，坚持有什么问题就解决什么问题。根据本校实际，认真梳理教师中存在的问题，并在今后工作中予以整改。对当前社会关注的体罚或变相体罚学生、有偿违规家教等现象要重点整顿。

第四阶段：总结阶段 总结活动中得出的对工 作有好处的经验。

四、活动要求

(一)提高认识，加强领导。做到思想到位、组织到位，职责明确，任务落实，精心组织，周密安排，形成统一领导、分工负责、齐抓共管的工作格局，确保活动顺利推进，保证教师的参与率。密切围绕教学中心工作，把教学业务工作与师德建设工作紧密结合起来，认真制订学校师德主题教育实施方案。(二)突出重点，狠抓落实。树立重在建设、重在过程的思想观念，紧密围绕活动主题，针对学校和教师队伍存在的突出问题，着力在更新教育观念、提高教师素质、健全管理制度、规范从教行为、提高教学质量、展示师德风采上下功夫，努力提高教育活动的针对性和实效性。及时总结活动开展过程中的好经验、好做法，牢固树立科学发展观念，努力提高科学发展能力，不断开拓新的发展思路，谋划新的发展举措。

(三)长抓不懈，重在建设。把师德建设纳入教师队伍建设的长远规划，把工作的着力点放在“建设”上，进一步解放思想、更新观念，大胆创新。努力实现校园文明的新进步、教育改革的新突破、教育发展的新跨越，为学校教育科学发展奠定坚实的思想基础。

第二篇：教师师德师风培训分享会发言稿

教师师德师风培训分享会发言稿范文

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家上午好！

我第一次站在XX的这个舞台是在20XX年X月X日，那一天，我和其他五位小伙伴一起在这里郑重宣誓，并在前辈们的掌声中，真真切切感受到自己成为了XX的一员。记得那一天，我在自己的微信圈发了这样一条信息：生活需要仪式感，就像平凡的生活需要一束光，工作是生活的一部分，所以它也需要这束光的照耀。转眼，整整一年过去了，而那束开启我XX生活的光一直照耀着我，并且越来越敞亮，一直指引着我度过了这忙碌、充实而又收获满满的一年。所以，一年后的今天，我也希望，今天的入职仪式能够成为X位新入职的同事们开启XX生活的第一束光，带给你们开启新工作的力量，带给你们进入新集体的归属感。

如果要总结这一年来XX生活的感受，我想用“温暖”这个词。因为城关是一个充满温情的地方，这里没有尔虞我诈，没有功利之争，有的只是领导对下属的真切关爱、以身作则，有的只是同事之间的温馨和睦、互帮互助，有的只是老教师对新教师的细心指点、倾囊相助。而我就是其中最真切的体验者和受益者。因此，我也想借此机会，说声感谢，感谢XX可爱的领导们及所有老师们让我感受到真诚和善意，感谢我的师父张凤娟老师对我教学上的细心指导，感谢语文教研组的老师们帮助我磨课，给予我最实用的建议，感谢我的另一位师父方志强老师在班级管理上的示范指导，感谢“书香苑”让我体会到团结的力量，家人般的关爱，感谢政教处XXX老师及其他成员老师们，在你们的指导帮助下，宽容体谅下，我才能顺利完成政教处的各项工作。亲爱的新同事们，或许现在的你们还有些许慌张，些许彷徨，但请别担心，不需要多久，你们就会感受到这所最有人情味的学校的魅力，你们将会和一群最可爱，最温暖的同事一起实现自己的教育理想。

除了“温暖”，如果让我用第二个词来总结感受，我会用“敬业”这个词。XX是一所有着文化底蕴、精神传承的学校。在这里，你看到的是一群对待教育教学一丝不苟，兢兢业业的工作者，他们努力拼搏，恪尽职守，为教育倾其所能。这其中就有我们的XXX校长，我想借用费丽华老师在一次班主任论坛中说过的一句话：亲眼看着XX校长那一头乌黑的秀发在城关一天比一天少。这看似是一句调侃玩笑话，但却最真实反映了XX校长对XX的付出，对教育的付出，而这就是对敬业最好的诠释。像这样的例子，在XX数不胜数。当看到已退休的XXX老师在退休前最后一堂课依旧认真、激情澎湃的样子，当看到老教师们不断在探索适用现在的学生们的教学方式，我知道城关的敬业精神不是一时的，而是贯穿他们整个工作生涯的；当看到XX的任课老师们起早贪黑，利用课间，利用下班时间，利用可利用的所有时间面批、辅导学生的时候，当看到青年教师们不断摸索学习教学方法、虚心求教的时候，当看到班主任们不分时间地点关注关心关爱班级每一个学生的时候，我知道XX关的敬业精神不是口头说说的，而是用每天的实际行动来实现的。而这些正是我在XX工作的动力，因为在这样的群体里，看着这些比你优秀却依旧努力的人的时候，你都不好意思不努力！

所以亲爱的新同事们，XX是一所温暖的学校，更是一所高要求的学校，希望你们已做好接受挑战的准备，做好遇到困难和压力的准备，做好全力以赴的准备，以及做好掉头发的准备。

最后，祝愿你们能在XX找到并实现自己最初的教育梦想，也祝愿有了你们的XX变得越来越好！

谢谢大家。

第三篇：师德师风专题培训会工作安排

师德师风专题培训会工作安排

2013年1月31日（星期四）

上午(8：30~12：00)

1、召开动员大会。

2、由刘经忠组织学习培训《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》。

下午（2：30-5：30)

1、由刘国煌组织学习培训《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》、《 赣州市教师职业道德“七项严禁”及处理办法》。

2、分组活动：(1)由年级组长、后勤组长组织本组教职工对照《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》、《赣州市教师职业道德“七项严禁”及处理办法》查找自己在师德师风中存在的突出问题。(2)撰写自查报告。

2月1日(星期五)

上午(8： 30~12：00)

1、由刘经忠组织学习培训《中学教师专业标准》。

2、由刘国煌组织学习培训《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》。

3、分组活动：由年级组长、后勤组长组织本组教职工根据自查出的突出问题谈整改措施。

下午(2: 30~5: 30)

1、由刘国煌组织学习培训《网络不是法外之地》《互联网文化管理暂行规定》、、《关于全县教师文明上网的倡议书》。

2、分组活动：(1)由年级组长、后勤组长组织本组教职工谈培训学习心得。(2)撰写心得体会文。

第四篇：2017师德师风培训材料

2017师德师风培训材料

（五）光辉的事业 崇高的师德

师德师风，简单理解就是教师从教的道德作风。学高为师，德高为范;学是师之骨，德为师之魂。被誉为万世师表的孔子曾说过：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”倡扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要任务，是加强青少年学生思想道德建设的必然要求。学校开展 “师德师风”系列活动，是我校领导抓住了学校工作的关键点和重要点。

教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者，也是道德的实践者和示范者。师德师风直接影响教育行风，关系教育形象，关系受教育者健康成长。从教育发展的要求来看，教师的品德素养也是教师发展的一个重要前提。

我校教师，数十年如一日，兢兢业业，无怨无悔;教书育人，呕心沥血;为人师表，无私奉献，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，涌现出许多德育先进典型，赢得了全校师生的信赖与尊重，为学校赢得了良好的社会声誉。但是在教师队伍建设和师德师风建设方面还存在一些不容忽视的问题，如个别教师缺乏敬业精神和奉献精神，工作不思进取，不能深入研究新时代学生的特点，对学生缺乏宽容和耐心，体罚或变相体罚学生，乱收费等，因此，我们有必要继续加强师德师风建设，努力做让人民满意的教师。

师德师风建设要坚持以热爱学生、教书育人为核心，以敬业爱岗、为人师表为基本准则，以十条《规范》为行为要求，以终身学习、无私奉献为理想追求，使师德师风建设工作的关键环节和主要内容具体化、规范化、制度化。教师要模范践行陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，守得住清贫，经得起诱惑，自觉抵制社会不正之风的影响，无愧于“人类灵魂工程师”这一神圣称号。学校正在进一步更科学地健全教师职业道德考核评价制度。定期评议师德师风，并将考核评议结果作为教师聘用、职称评定、晋级、表彰的重要依据，并注意发现和培养师德先进典型，树立师德标兵。同时，我们也认为，师德师风建设是一项社会系统工程。学校要重视把社会各界尤其是家长的尊师重教同要求教师教书育人紧密结合起来，进一步维护教师的职业尊严，保障教师的合法权益，积极为教师办实事、办好事，让社会、学校领导对教师的关爱之情去滋润教师对学生的关爱之心。

雨果的话可以供我们大家共勉：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!

艺术系 2017年3月

第五篇：师德师风培训

教师师德师风培训会议

幼儿教师的师德规范里幼儿教师最基本的道德素养：热爱孩子并尊重孩子。一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表；廉洁从教。根据《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。在2019年10月24日，我园教师开展了《幼儿园师德师风培训》。

培训内容除了各地多例体罚的事件和相关的法律法规等。

在培训过程中，要求老师们，仔细研读师德师风这块专题，基本要求中，对幼儿态度与行为中规定：

1.关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位。

2.尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一个幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。

3.信任幼儿,尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。

4.重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活；

5.教师在工作中学会控制自己的情绪。

爱生如爱子"是师德的其中一个重要体现。从师德规范中了解：只有热爱幼儿,尊重幼儿，才能真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，才能更好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。我们每个个老师都希望让每个变得更好，成为社会上有用的人才。我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落--人格自尊心。热爱幼儿要面向全体，尤其是个别特殊幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的!让爱的暖流也能流进他们的心田，让他们也感受到生活也有阳光。

通过此培训再次加强了老师对孩子的责任心和爱心。我们幼儿园全体教职工在此保证：我们会全身心的对孩子付出爱心、细心、耐心和责任心