督学责任区督导报告一

第一篇：督学责任区督导报告一

督学责任区督导工作报告

（2018年5月）

为全面了解责任区内学校安全工作现状，规范各校安全教育、管理，强化安全责任落实，结合督学工作安排，第一区第二组督学人员于2018年5月22日开始对责任区内6所学校安全工作进行了专项督导检查。现将督查情况汇报如下：

一、工作情况

本次督查历时3天。着重对各校的警卫室、食堂、宿舍、危险化学品实验室、图书馆、监控室、消防器材等重点部位、学校精细化管理和安全设施所存在安全隐患进行了督导检查，重点对学校防溺水教育、交通安全教育、防踩踏教育开展情况督导，对网格化建设落实情况进行了调研。本次督查共计检查6所学校，提出安全整改意见14项，现场落实整改6项，限期整改8项,学校已经整改落实并反馈。

二、督查总体情况 ：

责任区内所有学校法制安全组织领导机构健全，学校高度重视安全工作。各学校结合自己的情况，制度建设基本完备，安全管理、“三防”建设和安全教育培训到位，食堂和宿舍管理基本规范。像田家炳中学、新东小学、新安镇中心小学等学校法制安全整体工作精细、管理到位。新安镇镇南小学严格落实责任追究制度，将安全管理考核纳入到教师的考核当中，东方双语学校每天各个时刻的排查及记录详实，老师有每周的安全岗位反思，中英文学校将学生宿舍逃生窗锁的钥匙粘贴在宿舍内墙上等先进做法。

三、督查发现存在的安全隐患情况

从专项督查情况发现，第一责任区第二组6所学校还存在以下方面问题：

1.学校安全逃生指示灯缺失（东方双语学校）；

2.法治安全课，学校未体现在课程表上；

3.个别学校教室后门上锁（中英文学校）；

4.学校危险品存放不达标，台账不清晰（田家炳中学）；

5.部分学校学生宿舍管理不规范，缺少夜间巡查记录（新安镇中心小学；

6.个别学校各种法制安全教育活动在不同处室，没有及时归档(镇南小学);7.食堂所使用的煤气罐如何存放，才符合安全的要求。

8.因教师短缺，部分学校安全主任兼任年级主任，班主任，任课太多，无专职安全主任，（田家炳中学）。

四、措施及建议

针对6所学校在督查过程中出现的各种情况，提出以下建议：

1.加强校园安全值班，在上下学时，尤其学生出入校高峰期，安排值班人员密切关注校楼道、楼梯和门口学生情况，及时进行疏导。学校值班与周边治安、巡警、交警等部门形成联动机制，巡警确保周边学校人流高峰期的安全，保道路通畅。

2.切实落实学生防溺水教育。结合自身实际，防溺水做到“六不”。

3.有食堂的学校应该强化工作人员培训，明确操作规程、细则，定期请食品监管部门指导工作（田家炳中学在这方面做得非常好）。

4.宿舍规范管理，明确宿管、值班教师和中层的工作规程，并做好记录。

5.应将开展消防、安全生产法律法规、基本常识纳入教师培训和考核。定期组织学生逃生演练活动。增强全体师生消防安全意识，提高防火、灭火技能。

6.加快学校安全隐患排查的网格化建设进程，安全责任落实到人。

五、严格要求、完善工作

督查组每到一处即通过查、看、听、问等方式进行认真、细致的督查，并针对督查出的问题提出整改意见，限时落实整改。并在安全督查中，积极宣传有关安全知识，切实增强师生安全观念，防患于未然。

第二篇：责任区督学督导报告

责任区督学督导报告

根据市、局督导室统一安排，6月9日开始，我和责任督学朱锦喜老师来到我挂牌的学校——高安市第二小学、高安市龙潭镇塔水小学、龙潭镇罗塘小学和龙潭镇中心小学，进行了以“校务管理和执行情况、招生收费和择校情况、校园和周边安全情况及学生交通安全情况”为主题的常规督导检查。此次督导主要采取了听取汇报、校园巡视、查阅资料、走访座谈等方式进行。过程中共查看资料62份，访谈学校领导6人、教师12人，学生12人，巡视了各校的教学楼和围墙。共发现亮点经验4条，发现大小问题4个，提出整改建议4条。同时对上月督导反馈问题的整改情况进行了回访，现将6月份挂牌督导情况报告如下：

一、各校主要做法及亮点

1.抓实校务管理，提高执行能力。

各校管理体系比较完善，各部门岗位设置规范健全，职责分工明确，各项工作有条不紊，师生精神面貌良好。各校都建立了校务委员会，能定期召开校务会议，民主决策学校重大事项。各校有行政值日负责对师生员工执行制度情况进行监督检查。高安二小建立了家长委员会，设立学校开放日，邀请家长参与学校治理，开创了一个家长成长中心。聘请了法律顾问或法治副校长协助学校处理法制事务。高安二小和龙潭中心小学依法制定了学校章程，设置了信息公告栏，及时公开校务信息，保证教职工、学生、相关社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权。建有一套完整的学校管理制度，并编印成册，做到教职工人手一册。每年或每两年召开一次教职工代表大会，涉及制度修改、评优评先、职称评聘、绩效考核等重大事项都在教代会上表决通过。龙潭中心小学涉及重大事项都会有教师表决通过并签名。塔水小学和罗塘小学校务公开透明，校领导每天和教师在一起，都担任了一门主课，教师对学校管理赞誉度高。

2.抓实招生收费，规范办学行为。

各校招生政策和计划基本做到全市统一，公开、透明，并能及时向社会公示。各校严格执行教学计划，开足开齐了各类课程。本学期收费项目和标准也是全市统一，学生完全自愿。各学校没有向学生收取辅导费、补课费等不良行为，不存在违规组织统一征订上级教育行政部门核准的图书目录以外的教材教辅，没有发现教师“有偿补课”行为，倒是由于疫情影响，很多学生课程跟不上，发现很多教师加班加点免费为学生补课。

3.抓实安全管理，提高防范意识。

各校安全工作常抓不懈，安全检查不走形式，安全保障措施落实到位，安全教育持之以恒。都成立了防溺水工作领导小组和安全工作领导小组，高安二小和龙潭中心小学“三防”建设很到位。各校学生上学、放学时段，校门口都有门卫、保安、值班校领导和值班教师在岗值守、维护秩序。学生上学上课、放学下课时，学校都合理安排了学生疏散时间和楼道上下顺序，同时安排了人员值守、巡查。对食堂管理，食堂从业人员健康证、食品留样、校长陪餐、消防设施器材等都能达标。各校都能利用广播、微信、黑板报、条幅、电子屏幕形式和等途径，不间断开展防溺水和交通安全提醒。发放了《致学生家长的一封信》，并100%收回了家长签字的回执单。疫情以来的防疫工作都做到了持之以恒、常抓不懈。塔水小学和罗塘小学虽然是村小，但安全各项措施都非常得力。

纵观责任区各校总体感受是校务管理和办学行为规范，招生、收费都在按上级要求执行，校园及周边安全及学生交通安全情况良好。

二、问题与不足

1.在校务管理和制度执行方面，高安市龙潭中心小学、塔水小学、罗塘小学都没有建立家长委员会，也没有设立学校开放日，没有及时召开每年一次的教职工代表大会。

2.在招生收费和规范办学方面，高安市龙潭中心小学、塔水小学、罗塘小学收费票据还没有及时下发给学生手中，请及时催促服务型单位尽快到位。各校虽然课表上开足开齐了课程，但存在综合学科被占课行为，统考年级存在学生作业量和考试次数过多的情况，个别老师存在按学生成绩排名的情况。

3.在招生方面，存在不规范行为，石脑中心小学和龙潭中心小学没有严格按片区招生，都招有塔水小学和罗塘小学生源，导致塔水小学生源逐渐减少，罗塘小学有关门的危险。

4.四所学校教学楼各楼层的安全疏散出口标志没有或者破旧，龙潭三所学校厨房没有灭火器，高安二小个别灭火器过期。校园和周边安全情况方面塔水小学侧门校外路面湿滑，存在安全隐患。

三、几点建议

1.校务管理还要更规范，学校管理还要更精细。

2.希望乡镇招生也要和城区一样划片，建议龙潭中心小学也可以把全镇高段五六年级学生集中教学，把低段片区外的还给片区外。

3.希望塔水小学能尽快协调好侧门的湿滑积水路面，希望罗塘小学能尽快改造食堂。各校要继续做好学校安全隐患排查整改工作，防微杜渐，确保师生安全，杜绝安全隐患的发生。

第三篇：督学责任区开学工作专项督导报告（模版）

督学责任区开学工作专项督导报告

为总结九月份责任督学挂牌督导工作，创新工作方式，更好地服务学校（幼儿园）发展，提升教育教学质量，我于2016年10月14日对仁里集镇肖姚中心小学的校务管理和制度的执行；招生、收费和择校；课程开设和课堂教学；学生学习、体育锻炼和课业负担；教师师德和专业发展；校园及周边安全情况、学生交通安全；校风、教风、学风建设的情况进行了一次工作督查。现就督查情况报告如下：

一、督导类别：专项督导。

二、督导项目：学校开学工作。

三、督导情况汇报：

（一）开学条件保障

校领导提前到校安排学期工作，教师按时到岗。学生按时返校报到，没有学生因家庭经济困难而辍学。学校严格执行一教一辅，并及时在开课前将课本发放到学生手中，无强制学生订购教辅材料情况。后勤保障到位，学校教育教学设施、设备在开学前都经过检修，确保安全。学校已落实《中小学生守则（2015年修订）》，做到上墙、入屏，并开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”以及安全防范等开学主题教育。

（二）规范办学行为

学校严格执行教育收费公示制度，校务公开，无乱收费情况。规范办学行为，无大班额现象，课程安排符合国家和省级规定，学生每天锻炼一小时。学校落实责任督学挂牌督导制度。校服管理严格按相关规定执行到位。

（三）校园安全管理

学校高度重视安全工作，配齐必要的安全防护、应急处置装备，校园重点部位安装视频监控，安全管理制度健全。强化校园消防安全防控，消除安全事故隐患，加强危险化学品及特种设备的管理，及时消除安全隐患。校园周边公安机关高峰勤务、“护学岗”和群防群治机制健全；警校联动机制已建立，校园周边警务室民警经常到校沟通联系、指导工作。协助学校做好学生上下学交通安全疏导。

四、存在的主要问题及改进措施

1、教学管理有待进一步创新；

2、高效课堂教学模式有待进一步完善；

3、结合党的群众路线教育活动，进一步加强教师专业化发展；

第四篇：XX学区责任区督学督导工作汇报材料

XX学区责任区督学督导工作汇报材料

2015年5月18日

为进一步规范办学行为，加强学校管理工作，提高学校管理水平，提升学校教育教学质量，根据《XX县人民政府教育督导室关于建立督学责任区制度的通知》（X政教督„2012‟1号）文件要求，在XX县人民政府教育督导室的直接领导和县教体局的正确指导下，结合本地实际，我学区督导工作主要从以下几个方面开展：

一、督导工作方式、原则、途径及基本内容

工作方式：平时抽查与集中督查相结合（平时抽查不定次数不定时间，集中督查每学期不少于3次）

工作原则：不打招呼、推门就进、不听汇报、不走过场 工作途径：一看、二查、三听、四座谈、五反馈、六总结 基本内容：从学校管理、校务公开、校园文化、体艺卫生、师德师风、教研教改、安全工作、惠民政策、学校党建、财务后勤、项目建设等方面进行认真、细致、全面的检查，同时提出整改意见和建议，切实解决学校发展中遇到的困难和存在的问题，确保学校各项工作领导到位、责任到位、落实到位。

二、加强专项督导检查，不断巩固深化督导机制

1、开展“我爱读书”、“阳光体育”、“校园文化”三项活动专项督导，努力构建和谐的育人环境

学区以校园文化阵地建设为突破口，以读书活动为平台，以健康的体魄为培养重点，进行校园“三项活动”专项督导。学区要求

/ 6

各校制定具体的实施方案，将三项活动落实到位。各校要以校为本，坚持不懈抓校园绿化、美化、净化工作，充分利用校园橱窗板报，宣传国家大事，宣传学校、班级的新人新事，张贴展示学校校训、教风、学风、校风，布臵好教室及各类功能室，办好校园文化墙；学校橱窗、各班板报内容两周一换，遇有重大节日及事件时随时更新更换，扎实开展好校园文化活动；学校每学期至少集中开展2次校园文化建设自查工作。各校每个班级要坚持开展经典诵读活动，对学生的优秀习作、读书心得进行播报；每位教师要养成随时读书的好习惯，做好学生的榜样，师生要养成想读书、爱读书、会读书的好习惯，营造良好的读书氛围；班级要充分利用每天语文课前5分钟时间，开展“课前吟诵”活动；学校每学期至少集中开展2次“书香校园”、“书香班级”主题活动，每年举办1次“师生读书节”活动并开展2-4次歌唱经典、演绎经典、经典诵读展示等活动。学校要积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”，提高学生身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设；学校要优化课间操时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼；学校每学期要集中开展2-4次“我运动、我健康、我快乐”主题实践活动，每年至少举行1次大型运动会。

2、对学校经费运行情况、学校安全工作进行专项督查，为学校各项工作提供有力的后台保证

每学期开学初学区对各校收费情况进行1次专项督查，要求各

/ 6

校将收费标准及时永久性地公示，每学期期中、期末对各校收支情况进行审计，并对群众、教师反映强烈的学校帐务进行清查，确保了教学经费正常合理使用，杜绝了乱收费现象的发生。除此之外，学区会不定期地对各校财务工作进行业务指导，纠偏纠错，力保规范合理。

努力把学校建成学生最安全、家长最放心的地方，积极创建平安校园，始终是学区安全工作的出发点和落脚点。每学期，学区都高度重视并加大学校安全工作督导力度。一是学区、学校成立安全管理工作领导小组，不断修订完善《XX学区学校安全管理制度》。二是明确分工，靠实责任，分层签订安全责任书，开学初，学区与学校，学校与教师签订了《XX学区安全管理目标责任书》。三是开展学生安全教育专题活动，学区每月安排1次安全教育专题活动，学习宣传安全知识，开展安全教育活动，增强学生安全防范意识。四是实行学校安全周排查、月报告制度，学校安全工作领导小组每周对学校校舍、周边环境、学生到校、学校水电路等方面进行排查，发现问题及时处理，对不能及时处理的安全隐患及时上报。

三、明确督查重点内容，发挥督导职能作用

为了全面推进素质教育，认真构建高效课堂，进一步提高学校教育教学质量，学区把督导学校教研教改工作摆在重点位臵。

1、扎实开展教研教改活动。学区每学期集中举行2次中小学优质课活动和1次骨干教师评选活动。各学校经常利用教师会、教研活动等形式，组织教师进行教育改革前沿理论学习，丰富教师理论储备。为使高效课堂建设少走弯路，学区还多次组织高效课堂建

/ 6

设推进观摩活动，让教师在练课中反思，在反思中成长，使课堂教学水平不断提高。

2、召开毕业班教学研讨会。为了扎实做好毕业班教学工作，提高毕业班教学质量，每年召开4-6次毕业班教师、教研组长参加的教学研讨会（中小学分开，各2-3次），共同探讨毕业班教学工作，关注毕业年级复习情况。要求教师对毕业班教学工作认真细致地分析，指出各学科教学中存在的问题，提出扎实抓好教学工作、提高毕业班教学质量的方法和举措。

3、召开班主任工作研讨会。为了深入探索班主任工作的新方法、新途径，充分发挥班主任在教育教学工作中的重要作用，每学期召开2-3次班主任工作研讨会，使全体班主任对班级管理工作有一些新认识，促进班主任科学管理班级的意识，为班主任专业化成长提供有效指导。

四、注重常规工作督查，加大教育督导频次

学区成员人人都是督导员，按照学区年初计划和安排，我们坚持每周有人到学校督查工作。任务是：听课，检查学校档案、教师教案、学生作业、听课记录、业务笔记，召开师生代表会以听取他们对学校的意见和建议。另外，重点关注学生学习兴趣、习惯等的培养。我们对学校工作督查不定期定时，做到了重业务、勤指导，强管理，保平安，促使学校各项工作进一步规范化。

五、坚持督导与帮扶相结合，加强督导工作的实践性。我们对各学校进行全面综合督导后，进行等级评价，对等级靠后、工作薄弱的学校开展入校帮扶活动，帮助学校分析现状，寻找落后原因，4 / 6

帮助制定整改措施，针对不同校情，分类进行指导，学校管理和教学质量得到不断提高。

督导工作还需要深化的方面：

一、学区督导人员要强化学习，不断更新督导理念。学习是加厚基础知识，更新教育思想，转变管理理念，提高综合素质的前提和基础。更新教育督导理念的唯一途径就是强化学习，不断实践。每一位督导人员都要把学习、研究、实践作为履行职责、干好工作的基本要求和工作准则。要学习新课改理念和新课程标准，树立先进的教育思想和教育督导理念，力争使自己成为现代教育理念的引领导者和指导者。要学习先进的办学理念，做督导评估的“明白人”。要建立督导人员学习培训制度，定期不定期开展培训学习和专题研讨，尽快解决学区督导人员督导理念不新、专业知识老化的突出问题，着力提升督导队伍业务素质和督导能力。要研究教育、研究督导、研究学校、研究学生、研究教学，把工作的重心始终放在抓研究、抓指导上，积极探索科学、务实、高效、权威的督导评价模式，力争使自己成为专家型督学，争做知识型督导员，建设学习型督导小组。督导人员要经常深入学校，深入师生、深入课堂，坚持开展督导评估，用先进的管理理念指导教育教学工作，在督导实践中检验和引导教育管理工作不断向规范化、科学化、现代化方向迈进。

二、优化学区督查机制，促进学校科学发展。学区要进一步强化责任意识，加大对各校的教育督查力度。对薄弱学校的工作进行阶段性督查和指导，并进行追踪督查，跟进回访。同时要建立督查结果发布制度和督查整改制度，每学期发布教育督查通报，提出整

/ 6

改意见，限期整改，要求督查学校上报整改措施和整改结果。提高教育督查的针对性，把重点放在各项薄弱环节上，如教师低效课堂等。不断规范办学行为，形成自我约束，自我发展的良好机制。对于各校在各项管理工作中出现的一些热点、难点和重点问题采取不同的方式，帮助学校及时解决，查缺补漏，整改提高，督促各校认真落实各级教育主管部门工作会议精神，做到以督查提高学校管理水平，以管理促进教育教学质量的提高。

三、重视学前教育督导，确保幼儿班规范办学

学区要进一步加强对幼儿班的指导和服务。下一步将对学校幼儿园进行专项督查，针对幼儿班办班条件、办学思想、管理水平、保教质量等方面，以督促改，确保幼儿班规范办学。尤其是要坚决制止幼儿班“小学化“倾向的发生，要求各幼儿班以“尊重天性，发展个性，培养灵性”为教育目标，制订各类计划，注重个性差异，引导幼儿主动学习，促进幼儿能力和个性的全面发展。坚持以游戏为载体进行教育，设计各种游戏方案，发挥游戏功能，让幼儿在游戏中得到快乐。

学区督导工作就是要发现问题、分析问题、解决问题，衷心期望各位领导对我学区督导工作提出宝贵的意见、建议，我们也将认真反思工作中的不当之处，和其它学区相互对照，找出差距，并进一步细化工作方法，靠实工作责任，在今后的工作中求真务实，改革创新，力争督导工作再上一个新台阶！

/ 6

第五篇：督学责任区故事

恪尽职守，种好“责任田”

——充分发挥督学责任区职能，为基层学校快速发展保驾护航 如何推进区域教育均衡发展，如何提高人民群众对教育的满意度？是我们督学当前面临的主要任务。从全市教育发展的层面看，均衡发展义务教育，全面提升办学水平和办学效益，加快标准化学校建设进程，确保学校各项工作安全有序开展是今年乃至今后一段时间的工作重心。建设教育强市的目标和任务已具体化，并逐一分解到各学校、各部门、各单位，当前工作的关键在于落实。这也是作为督学的我们一直在思考和实践的中心。

责任区督学作为政府督教的“第三只眼”，不仅要能够发现问题，更要有能力解决问题，这就需要我们努力提升自身的思想和业务水平。我们认为作为一级督学，应该行使好四项职权：

一是将督学责任区内各单位领导班子的教育工作情况向其主管部门反映，提出奖惩建议；

二是对被督导单位违反有关教育法律、法规和方针、政策的行为提出整改建议；

三是发现危及师生人身安全，侵犯师生合法权益，干扰正常教学秩序等的行为有权制止，并协同有关部门认真处理；

四是向人民政府、教育行政部门、教育督导机构反映情况，提出意见和建议。

明确了职责和权力，在提高自身业务水平的同时还需要我们真正沉下去，把督学责任区当做我们的“责任田”，“种好，管好，精心打理，培肥地力，高产稳产”。为了切实做好督学工作，我们在完成本职工作的同时，努力做到每两周到督学责任区内的每处学校待一天，对学校的每项工作，大到校园规划，小到班级宣传栏的设置、内容、格式，甚至书写是否规范都要进行督查。半年的时间，结合课堂教学大赛和教育信息化应用系列比赛，充分发挥我们的专长，共听评课10余节，与老师们面对面交换意见20多人次，竭尽所能的为老师们提出合理化建议，帮助参赛教师改进课堂。在以上两项比赛中，我们负责的责任区取得了优异的成绩，特别是××初中、××初中和××小学，成绩更为突出。在帮助学校做好教学、科研方面工作的同时，也以我们踏实务实的作风给老师们留下了深刻的印象。

今年上半年，办学条件标准化学校达标验收和安全标准化学校达标验收是基层学校学校重点工作，特别是办学条件标准化学校达标验收工作面临极大的困难。我们负责的督学责任区内的学校从师资配备，硬件建设，到办学水平，各方面距离标准要求都存在很大的差距，特别是功能是建设和××小学、××初中的运动场地建设更是困难中的困难。面对这些问题，我们一方面多次与××教管办领导班子一起深入各学校调研，详细了解达标准备过程中遇到的实际问题；另一方面积极发挥我们的强项，与××教管办领导一起，为各单位出谋划策，协调各方关系，合理规划，挖掘潜力，确保达标任务的完成。在学期末进行的初评验收中，责任区内参与第一批达标验收的××初中和××小学均取得了较理想的成绩。现在两校面临的最大难题——操场，已招标完毕，正在施工。其余薄弱项目已认真整改到位。在安全标准化学校达标验收准备工作中，我们每月到责任区进行一次安全工作督导检查，帮助学校认真开展自查，详细审核每一份材料，发现问题要求学校立即整改，确保各项安全工作落到实处。半年来，责任区内无一例责任事故发生，真正做到了使社会放心，家长舒心。

面对教育改革发展的新形势、新任务和人民群众对教育的新要求、新期盼，教育督导的监督保障责任越来越大，任务越来越重。除针对重点工作进行重点督查外，我们还针对师德师风建设、办学行为规范、校园文化建设等项目进行了分批次督查，每一件事都做出了亮点，推进了责任区内教育事业的规范有序发展。

例如针对今年群众反应较为强烈的在职教师违规参与有偿家教和假期违规办班及体罚变相体罚学生现象、学生课业负担等问题，我们未雨绸缪，结合师德师风建设专项督查，与××教管办领导一起走访师生100多人次，发放问卷1000余份，对教师的执教行为进行调查，针对学生反映出的问题进行了落实，个别教师在执教过程中的轻微违规行为，责成学校进行了处理，并以此为例，要求全体教师引以为戒，有则改之，无则加勉。规范了教师执教行为，净化了学校育人环境。半年来，责任区内未发生一起在职教师加重学生课业负担、体罚学生、参与有偿家教、违规举办辅导班等违规办学、有违师德师风现象。

对责任区督学而言，督学是工作重点。如何进一步提高督学的有效性是今后我们工作中需要思考和改进的问题。在今后的督学工作中如何克服随意性，充分保证在有限的工作时间中实现最好的督学效果是我们努力的方向。