二年级六班张念宸文明家庭申请材料大全

第一篇：二年级六班张念宸文明家庭申请材料大全

文明家庭申请材料

2014级6班——张念宸

我是二年级六班张念宸的妈妈，承蒙学校和老师的信任，给我机会与各位家长交流孩子的家庭教育。感谢班主任老师和全体授课老师对孩子的关心教育，我和每位家长一样，带着对孩子无限的爱，积极配合学校和老师的教育方法，尽自己的努力教育着孩子，这里我将自己的一些想法和做法给大家做一个汇报：

一、我和孩子的第二个家庭

莒县第一实验小学是一座美丽、洁净、舒适的学校，我和孩子第一次进入校园时非常喜欢。孩子在家里经常会用“咱们学校”、“咱们班里”来形容他的“第二个家庭”，潜移默化中，我也喜欢上了这个美丽的校园。为了方便孩子上学，我在学校的附近租了一套楼房，几乎每天都会听到学校悦耳的上下课铃声和课间操的音乐，让我觉得自己一直陪着孩子生活在他的第二个大家庭里。每次听到孩子回家向我讲述学校发生的一些趣事时，我都会有一种身临其境的感觉，就这样，我把学校也当做自己的第二个家庭，同时也希望学校越来越漂亮，我们的“家”越来越美。

二、学校的事就是我自己的事

学校的任何活动都是我极为关注，无论多忙，我都要挤出时间积极参加，这既是对自身素质的提高，也是尊重孩子，使孩子觉得自己对他很重视。学校的事就是孩子的事，孩子的事就是我自己的事。

便会更加努力的去阅读更多的书藉，渐渐地，孩子的阅读量上去了，跟我沟通的时间也越来越多了。

许多家长在孩子课余的时候为他们安排了很多的辅导班，比如作文、英语、绘画等等。在和孩子反复的商量下，我们也参加了音乐班的学习，让孩子参加兴趣班并不是为了孩子取得什么成绩，获得什么奖项，而是希望孩子在学习的同时，能有一项自己喜欢的特长，并且为之坚持和努力。

四、做孩子的好朋友

曾经在家里我一直是一个“虎妈”的形象，动不动就会对着孩子大喊大叫，会为他的一点点拖拉而大声斥责，孩子的父亲也经常因为我的管理方式而和我理论。直到发现孩子做任何事前都会用一种小心翼翼的眼神看着我，生怕他的一点小错误会引起我的责备，我才发现我错的特别离谱。孩子虽然叫我妈妈，但是我并没有把他当成有独立思想的孩子，一直觉得我给他安排的才是正确的，不按照我说的去做就是错误的。现在，我把孩子当作自己的朋友，很多事情都是用商量的语气和他交谈，给他对自己的事情做决定的权利。家里的奖惩制度非常明确，对于奖励，绝对不会因为各种理由而拖延时间，而惩罚也一样，父母和孩子做了错事都会惩罚，让孩子觉得父母尊重他，并且和他是平等的。

我们身处社会，每天自然会有很多烦恼，我们没必要时时刻刻都以强者的形象出现在孩子面前，也不能高兴的时候对孩子左搂右抱，不高兴了就拿孩子当出气筒。我们不仅要和孩子分享我们的

2014级6班 学 生：张念宸 爸 爸：张永锋 妈 妈：陈 婧 2016年5月30日

第二篇：张宸豪爽文明美德伴我行(2014级3班)

文明美德伴我行 一言一行有文明

红专小学2014级3班张宸豪爽

文明美德是什么？文明美德就是我随时随地用礼貌用语温暖老师和同学，让他们绽放出最快乐的笑颜；文明美德就是我弯腰捡拾纸屑时，那随风飘扬的红领巾像彩虹一样光彩夺目；文明美德就是我在公交车上给爷爷奶奶主动让座后，车里那幅温馨的场景伴着和煦的春风一起在希望的田野上飞驰……

我要做一个有文明美德的好学生，一言一语有文明。我要与脱口而出的脏话，随地吐痰的恶习，在公共场所大声喧哗的不文明行为告别，用真诚的礼貌用语温暖我身边的每一个人。我要做一个有文明美德的好学生，一举一动有文明。我要与乱写乱扔，践踏花草，损坏公物的不文明行为告别，用自己礼让的小手牵动文明的大手，拉动大家向前走；我要做一个有文明美德的行路人，文明出行，遵守公共秩序，有序上下，礼让先行，我要让每一个脚印都刻上文明的足迹。

文明美德伴我行，文明礼仪看我行；文明美德伴我行，文明言行我能行；文明美德伴我行，文明你我大家行。

第三篇：张宸豪爽文明交通 畅行有我

文明交通 畅行有我

红专小学2014级3班 张宸豪爽

我是那闪烁的红绿灯，警示大家“宁等三分，不抢一秒”； 我是志愿者手中那面迎风挥舞的小红旗，疏导交通有序畅行；我是那黑白相间的斑马线，安全的把行人护送到公路的另一边„„文明交通，我在行动。

我要做一个文明交通的实践者，遵守交通规则，争做文明行路人，文明出行，从我做起。我首先要了解和熟悉各种交通安全法律法规和交通安全常识，然后在日常出行中遵守这些规则：步行外出选择人行道，尽量远离车行道；十字路口一定做到“红灯停，绿灯行”；不翻越交通隔离措施，不横穿公路；穿越公路走斑马线或人行天桥，不在公路上嬉戏打闹或逗留；乘车遵守公共秩序，有序上下，礼让先行。

我要做一个文明交通的志愿者，为大家服务，提高大家安全出行意识。我不仅自己要遵守交通规则，还要勇敢地走上永川的大街小巷，担任一名小小的交通志愿者，把文明交通的信息传递给每一个人，告诉他们“文明行路，文明开车”，“实线虚线斑马线，线线都是生命线；大车小车自行车，车车皆当文明车”。

总之，安全出行，畅行永川，我们每一个人都是一名文明交通的传播者：你走、我走、大家走，安全意识心中有；你让、我让、大家让，安全行路有保障；别让文明缺失，莫用生命赶路；文明交通你我他，畅行安全靠大家！

第四篇：五好文明家庭示范户申请

五好文明家庭示范户申请

一直以来，我家庭和睦相处，尊老爱幼，遵纪守法，爱岗敬业，文明向上，团结邻里。我大家庭的和谐美满在当地已成为美谈。

一、家庭成员具有较高的“道德素养”和较强的“懂法、守法意识，积极奋进，事争一流，真实达到了“平安家庭”的标准。家庭各成员是在家庭、工作、学习各自的岗位上都比较优秀，受到社会、单位、学校的普遍认可。在做好本职工作的同时，义务帮助他人，为他人提供援助。化解了家庭矛盾，为社会和谐稳定做出了一定的贡献。

二、家庭成员尊老爱幼、家庭和谐，关爱他人、邻里和睦已成风气。在一般的情况下，平时吃饭都要请老人先入座，为其端饭倒水。各小家庭经常给老人买东西孝敬老人。该家庭订阅了报刊杂志，从老到幼，都把读书作为了生活的乐趣，年长者人老心红，助人为乐本色永不变，他关爱他人，深受邻里爱戴，他长年为邻里提供打气筒，经常帮助邻里照看接送小孩，为邻里提供力所能及的帮助。

三、全家在力所能及的情况下参与献爱心活动，今年全家为周边贫困户捐款捐物。该家庭处处以身作则，家庭成员主动到居委会请缨，领取袖标，担当小区义务治安员，督促住户做好防盗工作。对门前凌乱自行车进行合理摆放，坚持整个楼道及门前的卫生清扫。

通过我们家庭的努力，社区各家各户出现了较大改观，家庭矛盾少了，邻里互助多了，门前垃圾少了，绿色环保多了。

申请人：*****

二〇一一年六月