隆昌市公办幼儿园、幼儿班保教费（5篇范例）

第一篇：隆昌市公办幼儿园、幼儿班保教费

隆昌市公办幼儿园、幼儿班保教费

定价成本监审结论

根据隆昌市各公办幼儿园提供的成本及相关资料，在成本调查的基础上，重点对中心街幼儿园、莲峰幼儿园、圃香巷幼儿园、大南街幼儿园、响石镇中心幼儿园、迎祥镇中心幼儿园等省、内江市及隆昌市示范园2015至2017年度生均培养成本进行了定价成本监审。

一、成本监审技术依据

（一）《政府制定价格成本监审办法》（国家发改委8号令）

（二）《中华人民共和国会计法》等有关法律、行政法规和财务会计制度规定

二、成本监审程序

书面通知、资料初审、实地审核、意见告知、出具报告。

三、定价成本监审结论

核定省示范园保教费年平均总成本1578226元，定价成本为3461元/生.年。

核定内江市示范园保教费年平均总成本941205元，定价成本为2852元/生.年。

核定隆昌市示范园保教费年平均总成本905492元，定价成本为2803元/生.年。

四、历史成本核减说明

省示范园核减成本48264元，内江市示范园核减成本21759元，隆昌市示范园核减359921元。

第二篇：西安公办幼儿园保教费标准听证 代表都同意涨

西安公办幼儿园保教费标准听证 代表都同意涨 三秦大地三秦都市报 [微博] 2014-05-17 09:42

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昨日，西安市公办幼儿园保教费收费标准听证会召开，保持了15年的现行保教费标准有了新变化。此次保教费标准分为两个方案，参加听证会的代表22人提出建议，大多同意方案二。随后，西安市物价局将会同财政、教育部门完善方案，待市政府审批后，报省物价局备案后执行。

现状公办幼儿园超负荷运转

西安市现行公办幼儿园收费标准是省物价局、财政厅、教育厅1999年制定的。但15年来，随着社会经济的快速发展，人员、公用、对个人和家庭补助、固定资产折旧等费用的上涨，办园成本逐年增加，虽然政府对公办幼儿园的财力投入逐年加大，但幼儿园的办园经费仍显紧张，影响了幼儿园正常运转。全市公办园占全市幼儿园总数1/5，却接纳了全市1/4的幼儿。全市公办园目前基本处于“小马拉大车”的超负荷运转状态。

根据相关规定，公办幼儿园保教费标准制定按照非义务教育阶段家庭合理分担教育成本的原则，统筹考虑政府投入、群众承受能力、经济社会发展水平和办园成本。拟调收费标准分两种

本次保教费收费标准分两种调价方案：方案一：

1、省级示范园360元/生·月；

2、一级园340元/生·月；

3、二级园310元/生·月；

4、三级及未入级园280元/生·月。方案二：

1、省级示范园410元/生·月；

2、一级园390元/生·月；

3、二级园360元/生·月；

4、三级及未入级园330元/生·月。根据相关规定，新政策出台后，公办幼儿园可收取的行政事业性收费有保教费和住宿幼儿的住宿费2项；服务性收费有伙食费（含餐点）1项；代收费有体检费和保险费2项。公办幼儿园除收取保教费、住宿费、伙食费、体检费和保险费外，不得收取书本费，不得在保教费外以开办实验班、特色班、兴趣班、亲子班等特色教育为名向幼儿家长另行收取费用，也不得以任何名义向家长收取与入园挂钩的赞助费、捐资助学费、建园费、教育成本补偿费等其他费用。

低收入家庭补助生活费

为减少新保教费标准对低收入家庭的影响，在补助家庭经济困难的学前一年幼儿生活费的基础上，对在公办幼儿园中、小班就读的城市低收入家庭和孤残幼儿补助生活费，补助标准为每生每天3元，一年按250天计算。对在公办幼儿园就读的学前一年幼儿免收保教费，对在民办幼儿园就读的学前一年幼儿按照同类公办幼儿园保教费标准予以减免。

听证代表大多同意方案二

在昨日的听证会上，来自各行业的参会者支持调价。其中，22人提出建议大多同意方案二。

经营者：希望调价还有提升空间

西铁第二幼儿园园长王燕：就本次调价方案，同意方案二，在此基础上希望有提升空间。另外，作为利益相关方的民办幼儿园代表也表示，希望政府加大对公办幼儿园的经费支持，让其继续引领学前教育的健康发展。

消费者：收费应倾斜中低收入家庭

消费者代表李宇：认同价格调整的合理性，但作为消费者代表，希望在制定政策的时候多考虑一些消费者的利益，并倾斜于中低收入人群。从硬件设施到软件上的人员培养，幼儿园存在的问题，不能转移到消费者身上，呼吁政府加大对幼教方面的投入。

家长：希望幼儿园实行一费制

幼儿家长刘玮：同意方案一。作为孩子家长，希望上涨后的保教费用，都能用于幼儿园软硬件的建设上，并且实行一费制，使家长没有负担。也有家长表示赞同方案二，但也提出相关部门应加大对资金的管理，除收费实行一费制外，像双语费等课外费采取自愿方式。

专家：建立内涵式的公办幼儿园

西安文理学院副教授张雁：从目前看，公办幼儿园待遇与其他性质幼儿园相比落差大，培养师资不足，幼师流失严重；硬件设施差。针对公办幼儿园存在的问题，希望政府加大投入，建立内涵式的公办幼儿园。

教育局：加大投入突出公办园主导作用

西安市教育局财务处处长安广浩：从2011-2013年，中省市区(县)在三年行动计划当中，对全市学前教育总投入20个亿。将落实好现有政策，并在新标准出台后，根据社会经济发展的实际情况，适时扩大优惠面。特别是加大政府对学前教育的财政投入，重点突出学前教育的公益性和普惠性，突出公办幼儿园的主导作用。

第三篇：幼儿园保教费收费标准：

幼儿园保教费收费标准：

省级一类示范幼儿园，每生每学期收取保育教育费1100元，伙食费不得以营利为目的，实行据实收取、定期公布。幼儿园为三周岁以下幼儿提供保教服务，可在同类别幼儿园收费标准基础上上浮30%。

市级示范幼儿园，每生每学期收取保育教育费810元。差额拨款公办幼儿园可在同类别基础上上浮15%。

城市一般幼儿园每生每学期400元。差额拨款公办幼儿园可在同类别基础上上浮15%。

农村幼儿园，每生每学期收取保育教育费280元。

注意：1.以上为幼儿园收费标准，看护点请按照实际收费进行填写。

2.保教费填写时，请注意按“月”填写。

第四篇：市幼儿园2011年秋保教工作计划

市幼儿园2011年秋保教工作计划

一、指导思想：

1、坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，以省级示范园评估标准为准绳，以省地市幼教工作精神和园务工作思路为中心，扎实地开展保教工作，努力将《纲要》精神深入贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使教师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师生全面、个性化的发展。

2、围绕“和谐、健康、快乐、启智”的办园理念，营造快乐、健康的育人环境,构建和谐、平安校园。进一步在保教常规工作中以实际行动去阐释、践行办园理念，彰显我园的办园特色。

二、本期幼儿园保教工作主要目标：

1、对照省级示范园标准夯实一日常规工作，在做稳、做实、做细上下功夫。

2、扎实有效的开展常规教研活动，使教师乐学、乐研。

3、围绕艺术领域开展教研活动，探讨有效的教育策略和方法，促进幼儿艺术表现力的提高。

4、启动并实施两个已申报的省级课题，以科研促教研，打造我园教育特色。

5、多途径加大对年青教师、新教师的培训力度，促进师资水平的整体提升。

6、举办好幼儿秋季运动会这一中心活动，促进幼儿运动水平与身体素质的提升。

7、深入开展家长工作，增进家园之间的沟通与协作，提升家长对幼儿园的美誉度。

8、通过推出多种特色活动多幼儿进行德育教育，培养文明礼貌、活泼开朗、大方自信、积极上进和富有爱心的新时代阳光宝贝。

9、以争创省级语言文字示范园为契机，营造“人人爱讲、处处坚持将普通话”的校园氛围。

10、积极参加省、地、市各类竞赛活动，促进教师成长。

三、主要措施及内容：

（一）保育工作

1、增强保育服务意识，规范保教人员对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照顾，加大对日常保育护理的督查。

2、进一步加强幼儿卫生保健工作管理。做到一周一次膳食搭配公示，每月一次营养计算分析，每期一次体格检查统计，全面了解幼儿身体发展情况。做好每一个幼儿的健康记载档案，做到幼儿园卫生保健档案电子化。

3、继续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记载力度，坚持做到每日一查、每周一公示、每月一小结。增强工作的透明度和规范性，提高保育员对卫生消毒工作的熟练操作能力。

4、关注特殊儿童的心理健康与成长进步，建立特殊儿童成长档案，并有针对性的采取有效的教育方法，对特殊儿童进行心理疏导、耐心细致的照顾和教育。通过组织“特殊儿童经验交流”会，推广学习好的经验和做法，推进关爱活动的深入开展，使幼儿在老师的关心教育下得到转变，从而健康快乐的成长。

5、树立“安全第一”的意识，加强安全教育。教师要增强安全责任意识，对幼儿进行安全教育，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，杜绝重大事故发生。

（二）常规教育教学工作

1、常规教学要规范。教师的日常教学要深入扎实，自觉做到每天计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入，使常规教学更规范。

2、养成教育贵在坚持。坚持对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范要求，如：坐姿、举手答问、进餐、睡姿、衣物、学具的摆放、收拾整理等应养成怎样的良好习惯。鼓励幼儿大方大胆的与人交往，养成文明礼貌、活泼开朗的个性，建立良好的班级常规。

3、灵活有效的开展主题教学活动。熟练把握并灵活使用教材，充分挖掘主题内容，注意预设与生成内容相结合，各领域之间的内容平衡及知识的系统性。树立一日活动皆课程的大课程观，使主题目标渗透到一日活动的各个环节。创设与主题相关的环境：如主题墙、活动区、展示区等等。加大对班级主题活动墙的创设和检查力度。结合月主题，督导各班及时布置更换，每月检查一次。主题环境要求做到美观与实用相结合，教师参与与幼儿动手相结合，让幼儿与环境互动，让环境育人，充分展示主题教学的进程。

4、进一步提高分区活动质量。创设符合本班幼儿年龄特点的区域活动环境，提供丰富充足的活动材料，每天坚持有计划性的开展分区活动，并且把分区活动与当天主题相结合。做到活动前应有目标、有准备、有材料、有策略；活动中有指导、有支持、有合作；活动后有评价、有总结、有反思。使幼儿的分区活动水平不断提升。

5、加强对幼儿活动中心的管理。创造一定的条件提高教师带兴趣活动的积极性，帮助教师解决教学中一些实际困难，做好招生宣传、教学计划制定、落实、汇报展示等，提高活动中心的教学质量。

6、加强秋冬季体育运动。继续发扬我园户外运动特色，利废利旧家园共同自制幼儿运动器材，每天坚持开展形式多样、丰富多彩的户外运动并加强活动中的组织与指导，使幼儿的运动能力得到提高。各班编排一套符合幼儿年龄特点的活动操并带幼儿进行早操锻炼。做好秋季趣味运动会的策划、筹备、组织与宣传，使这一大型活动顺利圆满地举行，并产生积极良好的社会效应。

（三）教科研工作：

1、组织我园青年教师参加黄冈市幼儿教师风采大赛活动。活动分为三大板块：幼教知识答辩、录制DV教学活动、才艺展示。为借此活动提升我园青年教师的专业技能水平，组织全园教师进行赛前培训，开展幼教知识答辩活动，鼓励青年教师积极参与。选拔知识技能丰富突出、多才多艺的教师代表赴地区参加比赛，创设条件让选手做好充分准备，力争在黄冈赛区脱颖而出。

2、筹备参加黄冈市科学优质课竞赛活动。选拔上期科学优质课初赛中的最佳活动方案和优秀突出的教师参加地区竞赛，发挥教研团队力量，通过反复修改、试讲、盘课磨合力争赛出优质水平，再创我园教研佳绩。

3、继续深入开展每周两次的常规教研活动。充分利用每周集中教研时间，扎实开展组内教研活动。主要以理论学习、选材说课、交流研讨、相互听课的形式开展。理论学习由业务园长、主任及各组长具体组织，围绕艺术领域进行学习。选材说课要求教师提前熟悉并灵活把握新教材，每次以一位教师负责主讲，其它教师补充、完善，以此逐一轮流进行；交流研讨主要围绕保教工作中遇到的疑难困惑进行探讨。

4、围绕艺术领域开展教研活动。继续实行1+ⅹ教研模式，本学期教研重点以艺术领域为主、其它各领域相互融合贯穿为辅。通过开展丰富多彩的活动，促进幼儿情感体验和个性化的表现，使幼儿审美能力、艺术表现能力得到提高，优化艺术活动形式和教学质量。

5、启动并实施两个课题实验。我园分别向省幼教学会和教研室申报了《幼儿园美术教学活动有效途径和方法研究》《幼儿园音乐教学活动有效途径和方法研究》两个课题，立项后将筹备举行开题仪式，开展实验研究工作。首先制定课题实验方案，组建课题网络机构，组织教师进行课题相关理论知识学习，了解实验研究的目的、内容和步骤，探讨研究在不同美术、音乐教学活动中一切有效果、有效率、有益于幼儿发展的教学途径和方法，促进艺术课堂教学的改革和我园艺术教育水平的提高。

6、保留并发扬已取得的课题实验成果。我园已取得“体验阅读”、“幼儿文学审美体验研究”、“早期阅读”等多项课题实验成果，积累了丰富的教学经验和方法，结题后应将这些经验迁移、渗透、运用到常规语言教学中和餐前阅读活动中，形成我园教育特色和亮点。

7、引进竞争机制，在中大班引进小星星英语、洪恩英语教学。本学期在中班、大班以走教的形式开设幼儿园双语教学，为保证教学实效，打造双语特色，从外引进师资，聘请专业双语教师任教。让幼儿在自然生动的游戏教学和灵活多样的双语活动中轻松快乐的习得英语。加大对英语教学的宣传力度和幼儿使用英语的语言环境。

（四）语言文字工作：

1、成立争创领导小组，规范语言文字工作管理。在黄冈市级语言文字示范园的基础上进一步规范要求，以省级语言文字示范园的标准对照检查，差缺补漏，制定争创方案，明确分工职责，修改完善档案工作，做好宣传发动工作，引领全体教师要进一步增强对语言文字工作的重视和责任意识，营造浓厚的争创氛围。

2、精心组织开展好第14届“推普周”活动。以第十四届“全国推广普通话宣传周”为契机，认真制定相关活动方案，精心筹划组织，凸显我园阅读特色活动，深入开展第十四届推广普通话宣传周活动，以此进一步推动我园语言文字工作的顺利开展。

3、让坚持使用普通话、写规范字成为教师的自觉行为。通过坚持语言文字规范化建设工作中“六个一”工作常规，促进教师用字用语的规范，即：每周一次教师经典诵读、每周一次随机抽查、每期一次„啄木鸟‟行动、每期一次考核、每年一次比赛奖励、每年开展一次推普周活动。让教师养成进校园自觉讲普通话的习惯，使普通话不但成为教学语言而且成为教师交流语言。并倡导幼儿大胆说普通话、说比较标准的普通话，用自身行为去影响家长主动用普通话交流，形成人人爱讲普通话的校园氛围。

（五）师训工作。

措施：分层培训。针对新聘教师不同的素质，分层培训、结对培训。

1、立足园本自培，通过观摩、讲座、比赛、研讨等形式，给教师搭建自我展示、历练的平台，鼓励教师勤于自学钻研，苦练基本功和丰富专业理论知识，不断提高专业素质和能力，促进教师专业成长。

2、给教师创造外出学习培训的机会及请专家名师来园讲座、亲临指导的形式，让教师开拓视野，不断吸取幼教新信息，为我园的教研、教改输送新鲜血液。

3、提高青年教师的教育技能和组织管理能力。通过业务领导跟班听课指导、与骨干教师结对学习及个人自学等形式，帮助青年教师增强心理素质，提升教育教学能力和课堂教学效率。

4、加强保育员业务学习，形成每月一次的业务学习例会。通过总结成绩、反馈不足，组织专题培训、交流心得等形式，增强保育员工作责任意识，丰富卫生保健知识，探讨怎样科学合理的安排卫生消毒工作和及时配教两不误，提高实际工作能力。

（六）家长工作

1、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作。

2、深入开展网络家园联系，增强家园沟通的力度。

3、通过组织家长工作经验交流研讨会，提高教师开展家长工作的艺术性，增进家园和谐、理解与协作。

4、通过组织家长培训、举办家长园地、向家长推荐好书等活动指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，提高家教能力与水平。

5、充分利用家庭、社区教育资源，开展丰富多彩的家园互动活动。

（七）德育工作

1、利用每周一的全园升旗仪式、“给力宝宝秀”活动及明星宝宝的评选活动，对幼儿进行德育教育。萌发幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国的情感，激励幼儿养成良好的生活、学习习惯。激发幼儿自我展示与表现的欲望，促进个性化与社会性的发展。

2、利用晨间入园、早操后、离园等时间举行简易的幼儿生日庆祝，培养幼儿的自豪感和集体主义感。

3、隆重推出“文明小天使”活动，让幼儿轮流佩戴绶带，晨间在校园门口迎接小朋友和家长入园，在亲身实践中学习热情大方、文明礼貌接待的礼仪，培养阳光自信、开朗大方、文明守纪的小天使。

4、利用主题教学或节假日教育，引导幼儿学会关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。

5、在一日生活中注重对幼儿实施德育教育，培养幼儿与同伴友好交往的能力，学习互助、合作和分享，有爱心、自信心和同情心。

四、月工作安排 九月份：

1、招生、编班，稳定幼儿情绪。

2、配置班级用品。

3、登记造册。

4、检查班级卫生消毒情况。

5、分发班级教材、用书、玩具。

6、检查班级环境创设。

7、新聘教师培训学习。

8、制定并学习各项计划。（保教计划、班务计划）

9、建立班级常规，常规教育督查。

（1）一日活动执行情况；（分区活动、进餐、早操、集体活动等常规）（2）一杯两巾落实情况；（3）教学计划的落实情况。

10、筹备并参加黄冈市青年教师风采大赛活动。

11、筹备黄冈市科学优质课竞赛活动。

12、兴趣班招生开班。

13、召开家长会。十月份：

1、周四组内常规听课教研活动开始。

2、编排与训练活动操.3、赴黄冈参加科学优质课竞赛活动。

4、园本培训学习与网络教研。

5、组织家长工作经验交流活动。

6、检查班级主题环境创设。

7、筹备并举行新课题开题仪式。

8、新教师培训指导。十一月份：

1、筹备并举行幼儿秋运会。

2、新课题实验实施活动。

3、园本培训学习与网络教研。十二月份：

1、督查课题实验开展情况。

2、组织保育员进行特殊儿童经验交流活动。

3、班级常规督导检查。元月份：

1、班级期末考核。

2、保教人员考核。

3、兴趣班汇报。

4、学期末家长开放活动。

5、期末资料、经验积累总结。

第五篇：幼儿园保教计划

2015—2016学年上学期保教计划

保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园的保教工作，从我园的实际情况出发，根据第一国际幼教中心的工作安排，结合我园的工作实际，一、幼儿现状分析： 小班幼儿情况分析

小班幼儿学习英语的兴趣较大，有一部分幼儿有英语基础，能用英语问早、掌握小部分的英语单词。但由于小班幼儿的发音器官和听觉器官并不十分完善，还不能辨别差别较小的音，不善于协调使用发音方法，所以存在发音不清楚的情况。

中班幼儿情况分析

中班孩子经过小班一年的英语学习，已经对英语学习有了一定的概念并且学习兴趣不断增加，会一些简单的英语口语问候，掌握了一些简答的英语词汇和句型，对英语律动和歌曲有极大的兴趣并能跟读。

大班幼儿情况分析

大班孩子经过两年的英语学习，已经有一定的英文基础，会说出大部分日常生活中的简单的英语单词，并会进行一些简单的英语对话，大班开始学习字母的发音，因此随着孩子的成长以及在教师的帮助下，孩子们的发音会越来越规范，持续培养学习兴趣是大班英语学习的重点。学前班幼儿情况分析

学前班的孩子对英语学习的兴趣浓厚，发音方面日益标准，学习积极性高，歌曲律动英文故事表演对于学前班的孩子来说更容易实施，新单词句型掌握的快，但不牢固，要求教师做到及时复习，帮助孩子学以致用，营造全英文的环境，培养良好的学习习惯对于即将上小学的孩子来说是重点。

二、小班学期目标：

1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。

2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反应。

3、能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。

4、准确地学会一些简单单词和短语的发音，如常见的动物和水果的英语名称。

5、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。

6、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。中班学期目标：

1、激发幼儿对英语学习的兴趣，积极性、主动性。

2、能掌握一些简单的英语单词、对话、歌谣、儿歌等。

3、掌握日常英语口语和学会简单的英语对话等。

4、英语课堂常规的培养。大班学期目标： 1.能听懂老师的英文指令，并作出相应的反应动作。2.会唱每个单元的歌谣并能进行律动表演。

3.熟悉每个单元的故事内容，并在教师的引导下进行分角色故事表演。

4.认识并熟记每个单元的单词和句型，并在实际生活中应用。5.会唱每个单元的歌曲并能表演该歌曲的律动。

6.创造全英文的环境，让孩子能进行简单的英语口语交流。学前班学期目标：

1.对全英语教学非常熟悉，老师说英文，孩子能迅速反应出来并做出相应的动作。

2.能认识少数的英文字母。

3.能进行基本的对话，并能进行故事表演。4.了解单词基本的拼读。

5.能熟练正确的唱出每个单元的歌曲和律动并做出相应的动作。

三、基本措施：

我们采用《Hello Teddy洪恩幼儿英语》，是由中外幼教专家倾力打造的一套幼儿园多媒体英语教材。本套教材共分为八个级别，每个单元都由“热身律动”，“故事学习”，“单词句型”以及“儿歌童谣”四部分组成，每一课的内容编排都是和我们日常生活息息相关的，并且歌曲律动的内容也是贯穿每一单元的主线，最大程度上提高幼儿学习英文的兴趣，让孩子喜欢英语。我们在学习这套教材的基础上，又把英语教学和活动贯穿到课外，例如学校的活动，演出，我们都会为孩子创造英语的环节，英语游戏大比拼，英语童话剧演出等等，另外每个班级都会有独立的英文环境创设，英语角等，最大程度上把书本上的英语知识运用到实践中，让孩子学以致用，不断的学习与复习，巩固英语知识，培养英语学习兴趣。