张丽冰副市长莅临东埔东坑小学调研校安工程

第一篇：张丽冰副市长莅临东埔东坑小学调研校安工程

张丽冰副市长莅临东埔东坑小学调研校安工程

7月12日上午，副市长张丽冰带领市教育局、建设局、环保局、规划局、国土资源局等相关部门，在北岸开发区党工委副书记黄玉明、管委会副主任王义勇的陪同下，莅临东埔东坑小学调研校安工程建设情况。

在认真听取了开发区党工委副书记黄玉明、管委会副主任王义勇、东埔镇镇长陈朝晖等同志关于东埔东坑小学异地重建布局规划、资金筹措、土地征用、推进进度、存在困难以及下一步工作思路的汇报后，张丽冰副市长强调：一要进一步加强领导，提高认识，各级各部门务必要进一步增强对校安工程的责任感、使命感，将校安工程的各项工作落到实处；二要精心组织，克服困难，多方筹措资金，抢抓暑假的时间，加快工程建设前期工作进度，确保七月份正式动工。

(北岸文教局

吴敬民 东埔中心小学

何国锋)

第二篇：黄敏副市长赴旌德县专题调研校安工程

第31期（总第91期）

宣城市中小学校舍安全工程领导小组办公室

2011年8月29日

黄敏副市长赴旌德县专题调研校安工程

8月24日下午，市政府副市长、市中小学校舍安全工程领导小组常务副组长黄敏在市教体局局长张宣标的陪同下,冒雨赴旌德县就校安工程工作进行了专题调研。

下午，在县委会议室召开了旌德县中小学校舍安全工程汇报会，黄敏听取了县委书记张光勇、副县长陈新道关于县中小学校舍安全工程实施情况的汇报。针对汇报情况，张宣标和市教育体

育局副局长、校安办主任王柏寒分别作了指导性讲话。最后，黄敏在讲话中要求旌德县进一步高度重视校安工程工作，克服各种困难，采取超常规方式推进工程进度，全力以赴，迎头赶上。黄敏强调，D级校舍拆除工作刻不容缓，要早动员，早研究，早拆除。市、县两级教育部门要当好政府的参谋，拿出具体的实施方案，在10月底前后全面完成拆除工作。

会后，黄敏在张光勇、张宣标等领导的陪同下，踏着泥泞，视察了县职教中心教学楼重建工程。在施工现场，她要求对该工程要通盘筹划，综合安排，交叉实施；对所涉及的具体问题，要 专人负责，专题研究，及时解决，力争在年底前主体完工。

送：省校安办，省教育厅，市委、市人大、市政府、市政协办公室，市委宣传部，市中小学校舍安全工程领导小组成员。发：市校安办成员，各县市区教体局、校安办，市直学校，本局各科室。

市校安办印发

共印40份

第三篇：东坑丽晶小学学生”好读书而求甚解“主题读后感(四篇,含教师点评)

吃得苦中苦，方为人上人 ——读《跟伟人学品格》有感

作者：东莞市东坑丽晶小学603班 熊智博 指导老师（熊仁伟）*** 爸爸给我买了一本名叫《跟伟人学品格》的书，这本书记录了许多名人的故事，非常的励志，给我印象最深的是邓小平爷爷在北山小学刻苦读书的事，在他刻苦求学的事迹当中，我深刻体会到了“吃得苦中苦，方为人上人”的真正的含义。

他家到学校要走好几里土路，下雨天时，坑坑洼洼的，尤其是下大雨，行走极不方便。当别的同学都选择不去的时候，他依然冒雨前行。中午因为不能回家，他妈给他两个铜板，让他在学校里买着吃，可他却忍饥挨饿，一直坚持到放学，他妈都被他的节俭和刻苦打动了。

我也被邓爷爷打动了，正是因为他能吃苦，所以他可以在旧社会挺过各种生死难关，最终当上了最高领导人，这一切都和他吃苦耐劳的精神分不开，可以说是刻苦的品质造就了伟大的领袖，也可以说所有的伟大的人都有一个共同点——吃的苦中苦。

外国有一位伟大的科学家叫爱因斯坦，他从小被认为是一个“笨蛋”，但是他为了弄清楚一个问题，他会花比别人多好几倍的时间，你看，不正是因为他这样吃苦，才成了举世闻名的伟大人物吗？

再看看班上的卢同学，当中午空闲时，其他人都在外面玩，而他在写今天晚上的练习题，看到他刻苦学习、争分夺秒的背影，我在想：难怪他这么优秀，他的优秀是用辛苦的汗水换来的呀！

看完邓爷爷和很多伟人的故事，我开始告诉自己：日后，在生活和学习中，要把吃苦当成磨炼意志的机会。因为我相信——那些成功的人大都是能吃苦的人！

【教师评语】

写读后感，重在抓住自己的“感点”来写，小作者在第一自然段的结尾，就亮出了“吃得苦中苦，方为人上人”这一感点。接下来，作者概括作品内容、列举爱因斯坦的事例、还有列举自己班级的事例，都能够很好的紧扣“感点”，使文章中心突显。最后结尾又做到了前后照应，文章结构紧凑，实属一篇优秀的读后感。

要学就学“点金术 ” ——读《点石成金的故事》有感

作者：东莞市东坑丽晶小学403班 尧可轩 指导老师（熊仁伟）*** 今天，老师给我推荐了一本书，书里面有许许多多短小又富有哲理的故事，里面有个故事，讲的是有位神仙在弟子的“毕业典礼”上，他把一块又一块的石头变成了一块块的金子，让徒弟拿去当盘缠，可有一个徒弟，站在原地不动，他走过来问，你为什么不要金子？原来这个徒弟想学他的“点金术”，这位神仙，立马高兴地把这个徒弟带到一旁，把点金术教给了他。开始时，我没有看懂，没弄明白其中“点金术”是什么，再读第二遍的时候，我霎时弄懂了，原来“点金术”在故事里，指的是将石子变成金子的能力。我立马想到了今天上午的事情。

今天在学校的时侯，老师正在讲题，可是我只顾着抄答案，老师忽然问我这道题的思路是什么，为什么这么做，过了半天，我连半个字也没说出。老师又叫了一个比我优秀的同学，这个同学立即把为什么这样做的方法道明白了。当时我觉得羞愧极了，唉，我不就是拿了“金子”就走的人吗？而那个同学，不就是学到了“点金术”的人吗？

读了《点石成金的故事》，我明白了，学习就要学方法、学思路，要知其然，还要知其所以然。

【教师评语】

写读后感最容易犯的错误，就是用很长的篇幅去写有关书里的情节。本文小作者把握得非常好，内容归纳言简意赅，并由此内容点出了自己的思考，本文的重点是小作者联系当天发生的事例，进一步很好地证明了自己的观点，此处内容是重点，小作者能够把此项进行详写，使得全文显得饱满充实。总之，读得很深入，写得很真实。

希望就是力量

——读《辛巴达航海的故事》有感

作者：东莞市东坑丽晶小学403班 曾烁涛 指导老师（熊仁伟）*** 中午有四十分钟，是我学校阅读的时间，我看了一篇外国作品，名叫《辛巴达航海的故事》。那个故事像磁铁一样吸引我，我一口气读完了它，它让我深深的明白了“希望就是力量”的深刻含义。

里面的主人公是辛巴达，他的父亲，留给他很多的钱，他天天都在挥霍，等他没有钱的时候，连朋友都离开他，落魄的辛巴达就想去轻生，他来到海边，发现有很多人都在航海，航海还有来往做生意的船支，那一瞬间，他好像已经看到希望了，于是，他没有选择轻生，故事的最后，他又成为了富翁，过着舒适的生活。我在想，如果他没有因为看到船只而心生活下去的希望的话，他怎么可能东山再起呢？可见，心生希望，对于一个想选择死亡的人来说，是多么的有力量啊！

我还想到一篇课文，说的是，一个父亲和他的儿子关系非常好，一次地震，他的儿子被困在倒塌的房子底下，故事中的儿子，一直坚持了38个小时，最后被人们救出来了，事后他坚定地说：“我相信我的爸爸一定会来救我的！”是的，如果他没有对爸爸存有希望的话，他就不可能在黑暗中坚持那么么久，可见，心怀希望，对于一个处在黑暗中的人来说，也是多么能给人力量啊！

这样的例子，我在生活生活中也经历过，考试没有考好的时候，回到家里，妈妈就会说：“你这次考试没有考好，没有关系，总结经验，下次一定有希望考好，加油！”听完之后，我心中没有的担忧，反倒变得积极起来，变得心中充满了希望。可见，失望的时候，如果有人给你希望，你的心里会滋生多么积极的力量啊！

最后，我要说，希望就像是黑暗中的一盏明灯，给人们带来希望和光明，一个人如果心中多了一份希望，就会多一份坚持、多一份力量。

【教师评语】

小作者的读后感，感点非常鲜明。篇幅很长的故事，小作者能够截取突出自己感点的部分，可见作者有明确的写作目标意识。更加难得的是，每当叙述完事例之后，都有紧跟表达感受的语句，丰富了表达的同时，还增强了读后感的可读性，更突显出了作者思考的深度性。文章的结尾，总结了自己的感受，很好了收束了全文，进一步突出了主题。

朋友之交，重在诚信 ——读《去年的树》有感

作者：东莞市东坑丽晶小学401班 李朝旭 指导老师（熊仁伟）*** 最近，我读了一篇童话故事，它的名字叫《去年的树》，童话的主人公是一只鸟和一棵树，它们是好朋友。鸟儿每天给树唱歌，树每天听鸟儿唱歌，过了很久，鸟儿要飞到南方，他答应明年给唱树歌之后就飞走了。在第二年的春天的时候，鸟儿又飞回来了，但他没有找到树，他又去问了很多人，去了很多地方，终于在一盏煤油灯里，找到了大树，可怜的大树被加工成了产品。

我非常佩服大树和小鸟之间的友情，因为小鸟守信，并没有食言。虽然它一开始就知道树死了，可还是费尽心思，要完成去年它们彼此的约定。

信守诺言，这样的朋友我也有一个。那一天我约他一起去图书馆看书，但我一到图书馆就下起了雨，我以为好朋友不会来了，出乎意料的是他竟然来了，并且成了落汤鸡，我对朋友说：“如果下雨就不用来了，我不会怪你。”没想到朋友说：“不行，我说到就做到，不能让你等到失望。”我听了非常感动，心里想，这一个朋友我一定要珍惜。

我还看过一个故事，有两个人是朋友，他们一起获得了很多的钱，本该共同分享财富，可其中一个朋友想独吞，却被发现了，最后朋友也没得做了。在我们的生活中，也会出现类似的事情，所以，我深深体会到了，诚信是非常重要的。

读完了这个故事，我想到了很多的事情，这些事情促使我相信——朋友之间，友谊这座大厦能建多高，完全取决于诚信。可以说，诚信是坚固的基石，没有诚信的话，两个人的友谊不可能走得很远。

【教师评语】 小作者的读后感，先是简单地介绍了故事的内容，使读者对相关内容有所了解。而后自然而然地写出自己的感受，电流一般顺畅地过渡到结合自己朋友的事例，再次紧扣突出了自己的观点，接着用了对比，通过一个反面事例，让我深刻体会到朋友之间，诚信的重要性。最后，再次突出主题，催人警醒。