健康促进 和谐发展-开化县第二初级中学健康促进学校(银牌)创建工作汇报

第一篇：健康促进 和谐发展-开化县第二初级中学健康促进学校(银牌)创建工作汇报

健康促进

和谐发展

开化县第二初级中学健康促进学校（银牌）创建工作汇报

开化县第二中学前身是城东中学,创建于1969年9月，1986年7月,县委县政府决定撤销城东中学,改建开化县第二中学。全校占地面积为近5万多平方米，46个教学班，2256名学生，在编教师155人，其中高级教师47人，中级教师70人；全校获省“春蚕奖”、市县“学科带头人”、“教坛新秀”等县级以上荣誉称号者40余人。雄厚的师资力量，科学高效的管理，使开化二中焕发出盎然的生机。

回眸近四十年的办学历程，开化二中走过拓荒的难忘岁月，亲历了耕耘的艰辛之路，迎来了欣慰的累累硕果。学校站在提高全体师生身体和心理健康的高度，认真贯彻执行有关文件精神，开展了一系列活动，使我校的健康促进工作不断走向成熟。当前，全校师生斗志昂扬，奋发向上，坚定“营建和谐教育生态，成就师生幸福人生”的办学理念，奉行“崇德、勤学、笃行、奋进”校训,追求“环境优美、师资雄厚、管理科学、质量上乘”的办学目标。一分耕耘一分收获，学校被评为获得许多荣誉：全国群众体育先进集体、国家级语言文字示范基地、浙江省首批文明学校、浙江省示范初中、浙江省生态文化基地、浙江省绿色学校、浙江省首批体育特色学校、浙江省卫生先进单位、浙江省健康促进学校铜牌奖、浙江省级治安安全示范单位、浙江省家长示范学校、衢州市首批名校、衢州市首批美丽校园、衢州市创新人才培养基地优秀生源基地学校并获校长实名推荐资质、衢州市无烟单位、开化县首批中小学教师实践基地等。学校已成为钱江源头一张金质的教育名片。

2007年，我校通过“浙江省健康促进学校铜牌”验收，为了进一步促进师生健康发展，提升办学品位，丰富学校教育内涵，在2014年全面启动健康促进学校银牌学校的创建工作，现将创建工作情况汇报如下。

一、增强意识 明确目标

自开展健康促进学校创建工作以来，领导小组同志一致认为：要搞好创建工作，首先必须加强学习，使全体师生充分认识创建工作的意义、作用以及目标任

作息时间表，确保学生每天在校学习时间不超过7小时，规定所有教师不得以任何理由占用学生的活动时间及空间。我校在大课间跑操活动和课外活动课的安排上，做到有计划、有组织、有安排、有检查、有反馈，确保了学生每天锻炼一小时，提高了学生身心健康水平。

为严格控制作业量，保证学生的睡眠时间，我校教务处每周对各班级作业情况进行统计，并接受社会监督。

4．落实禁烟制度

学校制定《禁烟控烟工作制度》，确保校园无烟。在醒目位置张贴禁烟的标志，各会议室、实验室、阅览室等，不设烟具。向家长发出倡议——控烟从家长做起，给孩子一个无烟的健康环境。通过宣传教育，学校禁烟工作得到了实实在在的落实，达到了学生中无人吸烟、教职工吸烟的人数呈逐年下降趋势的禁烟目标。家长们也积极配合，做到进入校园后不吸烟。利用寒暑假，发动学生把控烟的宣传资料带回家中，向吸烟的家庭成员及亲戚宣传吸烟的危害，并劝说亲友戒烟。学校于2014年度被评为衢州市无烟单位。

5．健全应急机制

为确保师生人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括《防食品中毒事件应急预案》《传染病预防控制应急预案》《学生意外伤害事故处理应急预案》等。

三、学科渗透 以养促教

1．加强学科渗透。教务处规定：在各学科的教学中必须渗透健康教育，在各科教案中必须有健康教育的相关内容；如果没有进行健康教育渗透，一律不得评为优秀教案。检查结果显示：90%以上的教师在本学科的教学活动中，都能有意识地进行健康教育。老师们还主动结合教学内容，搜集相关的健康知识素材，开展教学，使健康教育丰富多彩，深入人心。

学生课桌全部更新为木制单人课桌，分两种规格。教室共配备有40瓦荧光灯三组，每组三盏，灯管垂直于黑板安装并配有灯罩，灯具距离桌面的悬挂高度为1.9米。照度达到标准且分布均匀。玻地比达到1:3.4。

（5）学校有一个250米田径场，5个篮球场，2个气排球场，1个乒乓球场，1个灯光球场和一座风雨操场，场地能够满足学生体育课、大课间活动及活动课需要。

2．营造安全的生活环境。

（1）食堂各项操作符合《食品卫生法》的要求，具有有效的卫生许可证；食堂工作人员都具有有效的健康证；卫生管理制度、警示语上墙张贴；严格把好质量关，加强对食堂卫生的检查，食品留样时间达72小时，有效地保证了学生的饮食安全和身体健康；午餐统一配供，营养均衡，让学生享受美味可口的食物的同时，全面兼顾和提升学生的营养和生活品质。学校食堂被评为A级食堂。自开展健康促进学校创建以来，学校未发生一起集体食物中毒事件。

（2）在教育教学区、运动场、教学设施、办公场所、楼梯等处增加了警示标志或温馨提示，防患于未然；在细节上更关注保障学生的身心健康。此外保卫科及总务部门每日排查学校的设施设备，消除安全隐患，确保师生的学习运动能够安全、健康。

（3）重视校园周边环境整治。一是加强了对门卫的管理和落实，规范校门口出入制度，特别对校外人员来防加强重点登记；二是加强学生放学时间的护导，主要由值周行政、值周教师和保安人员进行放学秩序维持，确保学生安全；三是安排保安巡视周边安全，排除隐患。此外，学校还积极争取派出所、特警队的支持，保障师生出入的安全和校园的安全。针对学生早晚上下学门口路段交通拥挤、车流辆多的情况，在校门口划分交通线，确保师生安全有序通行。

3．创设优美的人文环境。

②标语牌、提示语，指导学生举止文明，爱护环境。橱窗、画廊、黑板报，既能丰富知识，又能陶冶情操。

五、倡导文明 和谐发展

1．加强师德师风建设。学校十分重视师德建设，要求教师爱生如子，严禁体罚或变相体罚学生。学校每学期与教师签定《师德责任书》和《安全责任书》，并组织学习《中小学在职教师有偿家教和收受礼品礼金专项整治行动方案》。学校一直把有偿家教、体罚或变相体罚作为教师职业的“高压线”，对外公布了举报电话，让学生参与监督、举报。对家长及学生反映的教师违规违纪现象，一经查实，严肃处理，以儆效尤。几年来，我校没有出现一起教师体罚学生的现象。由于师生关系良好，学生都愿意把老师当做自己的知心朋友，同学之间没有欺侮事件发生，更没有发生一起打架斗殴事件。

2．加大困难学生的帮扶力度。

（1）学习上：不让一个学生掉队，我校开展了“小组合作”活动，建设三导五学生态幸福课堂，采用兵教兵的方式，帮助他们树立信心，养成乐学、善学、勤学的良好习惯。

（2）经济上：开展了“微心愿”活动，帮助学生完成“小小的愿望”。学校向学生免费赠送学习用品，开展“爱心一日捐”、让他们享受营养餐等。同时积极与上级相关部门联合，多渠道筹集帮困资金，为贫困生解决学习和生活中的实际困难。

（3）其他：学校和老师给予困难学生物质和精神上的帮助，使他们真切地感受到学校这个大家庭的温暖，与其他学生一样沐浴着健康教育的阳光。

3．学生参与学校和班级管理。

学校提供给学生参与学校管理和决策的机会，让每一位学生都能感受到“人人都是主人翁”，培养了他们自立、自理、自信、自强的品质。

学校设立了心理咨询室，内部环境布置温馨。围绕心理健康教育，我校主要开展了以下工作：

（1）加强心理健康教育课程建设，上好心理健康教育课，有计划地传授心理健康的知识，训练心理健康自我调节技能。

（2）通过专题讲座、橱窗板报、校园广播室、国旗下讲话、心理测试等多样的教育形式对全体教师、学生进行针对性的心教活动，班级利用班队会学习心理健康知识。聘请心理专家为教师做讲座。

（3）开展心理健康咨询服务，心晴室每天向学生开放，接受学生咨询。各班教小组老师定期与学生进行交流、疏导。

（4）我校学生主要存在的心理问题有两个方面：

一是不够自信，不愿意或很少与他人交流。我们的措施是，在教学上采用五学中的“展学”、“品学”环节，周一的晨会主持和国旗下讲话都由学生承担，以此锻炼胆识，培养良好的心态和交流能力。

二是考前焦虑、烦恼。在各年级尤其是毕业班分别召开《从从容容考试去》《坚持到底就是胜利》等专题讲座，帮助学生自我调节情绪。

通过开展心理健康教育，矫治和减轻了一部分学生的心理问题，促进了学生的健康成长。

4．红十字工作。（1）教师救护技能培训

针对学校的工作性质和工作特点，组织了“心肺复苏”、止血包扎、骨折固定的急救培训。

（2）学生救护技能培训平安自护

经常邀请县红十字会的专家向同学们讲解了防溺水、防触电、心肺复苏、创伤救护、突发事件逃生避险、自救互救等项目实际操作，同时为师生们普及了“人

乐趣，体会与人交往、与人合作的方法，学会尊重与理解，逐步形成积极的生活态度。近年来，我校章川冰岛同学获国际绘画大奖、方佳艺同学获第六届全国中学生作文大赛一等奖、李祯懿同学获全国中小学生书画比赛金奖、6．健康知识传授。

（1）利用各种卫生宣传、健康教育纪念日开展宣传教育活动。

利用3月3日爱耳日，5月20日营养日，5月31日无烟日，9月20日爱牙日，12月1日艾滋病日，组织学生开展宣传教育活动。如：5月31日是世界无烟日”，同学们表达了“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”，“珍惜生命，让我们远离香烟的毒害”，“在无烟的清新环境中健康成长”的心声。此外还开展10月15日全球洗手日活动，开展血吸虫病防治讲座等活动。在全校范围内开设传染病、青春期、艾滋病等知识讲座。

（2）多渠道提供学生更多获得健康知识的机会。利用橱窗张贴预防传染病、健康教育方面的宣传资料、图片。通过小报评比、黑板报评比等，丰富了学生的卫生健康知识，提高了学生自我保健能力。组织学生观看《食品安全在行动》《饮料揭秘》健康宣传片，3月24日结核宣传日向学生免费发放宣传单。开展“艾滋病知识问卷”、“禁毒知识问卷” 测试等活动。

七、落实执行 提高技能

1．开设健康教育课程。学校按1课时/2周的标准，将健康教育排入课表，配备专职健康教育教师，做到有课程、有教材、有教案、有教师、有考查，努力提高每周健康教育的效益。每学期末进行考查，考查成绩统一汇总到教务处。

2．学校制定了各类校园安全紧急预案，每学期开展消防、逃生等演练，让师生掌握一定的自救技能，提高安全意识。

3．为确保学生的安全，定期请消防、公安等部门作专题讲座。聘请城关派出所副所长陈辉为我校法制副校长，民警陈生福为法制辅导员，定期为学生做法制报告。

13．铜、银奖期间有关行为的变化：铜奖时，健康行为形成率为 78%，银奖时,健康行为形成率为 90%。

4．学生近视新发病率得到了有效的控制，视力不良学生患病率降低了 5个百分点。

5．控烟宣传工作取得较好的效果，对吸烟的危害性的认识有较大幅度的提高。无新增加吸烟教师，吸烟教师比例逐年下降。

6．我校学生因病缺课人均课时低于0.3的标准。自开展健康促进学校创建以来，学校未发生传染病爆发疫情。未发生一例学生和教职工重大伤残或死亡等意外事故。

几年来的实践证明，健康促进学校创建活动是学校实施素质教育的重要组成部分，是一项培养学生可持续发展的系统工程。虽然我们在健康促进学校方面做了大量的工作，当我们面对未来时，深深感到健康促进工作还有许多事等待着我们去做。我们清醒地认识到，学校的健康促进活动的开展，是一项具有十分长远意义的任务。但我们有信心，在主观上再重视，努力寻找发展的空间，我们也有决心借本次评估的东风进一步推动我校健康促进工作。

第二篇：创建健康促进学校工作汇报

以人为本，开拓创新，促进师生健康和谐发展

————**中学创建健康促进学校工作汇报

“学校教育要树立‘健康第一’的指导思想，让学生拥有健康的体魄，这是新世纪教育者应完成的重要任务”，这是全国教育工作会议对学校办学宗旨的具体要求。我校在区教育局和卫生局的指导下，紧紧抓住全面推进素质教育这一核心和创建“**市健康促进学校”的机遇，深入扎实地开展创建工作，全力提高学生的心理素质，充分发展他们的潜能，培养他们乐观向上的心理品质，促进他们人格的健全发展，取得了丰硕成果。现将创建工作汇报如下：

一、以构建全员参与的教育网络为前提，营造学校健康教育的氛围

我校十分重视学生的身心健康，把增强学生体质，培养良好的心理素质作为重要工作去抓。首先成立了“健康促进领导小组”，由校长担任组长，所有校级领导和各部门负责人担任组员。为了搞好健康促进工作，学校先后召开 “创建市健康促进学校”动员大会和学习健康促进学校基本知识报告会，及时向全体教职工和学生传达有关精神，各班级利用黑板报、自办健康知识小报等形式，广泛宣传，全员发动，积极营造健康促进学校创建氛围，使师生员工树立了“健康第一，全面发展”的思想。在每学期制订工作计划时，都把创建“健康促进学校”纳入学校总体计划中，积极实施“健康第一”的战略，使学生养成良好的健康习惯，不断增强自我保护意识，保持强壮的体魄和健康的心理。

学生的健康成长和发展离不开学校、家庭、社会多方面的教育和影响。为了得到社会对学校开展健康促进活动的支持，我校召开了校内外“三结合”座谈会，共商创建健康促进学校的途径和方法。校领导多次与有关部门接触，解决有关问题；为了提高家长的参与意识、增强家长的教育观念，配合学校开展健康促进教育活动，我校还不定期向家长派发有关健康卫生的宣传资料，例如结合世界地球日、世界无烟日、世界环境日、全国爱眼日、全国爱耳日、世界卫生日、国际禁毒日、预防艾滋病日等向学生和家长宣传健康知识，让家长也从中懂得要从小培养孩子健康科学的生活方式，为他们未来的健康奠定坚实的基础。在流行性传染病多发的季节，都向家长致信，详细介绍预防各种流行性传染病的措施、办法，希望家长配合学校教育子女做好预防的工作。

二、以健全制度，扎实推进为抓手，把健康教育工作落实到实处

为了保证健康教育活动能有效进行，必须建立有效的监督机制，因此，我们抓住关键，不断建立和完善各项制度。

1、严格执行学校体育工作条例，在上好“两操两课”的基础上，学校坚持组织全体学生参加每周2次体育课外活动，坚持召开每年一度的校运会，积极开展田径比赛、课间操比赛等活动。还坚持把健康教育课落实到实处，任课老师认真备课、撰写教案，充分利用多媒体进行教学，成效显著，健康知识知晓率不断提高；学生参加体育锻炼的积极性和做“两操”的质量也不断提高。学校田径队在重大比赛中取得了较好名次。

2、认真落实《全国学生常见病综合防治方案》，学校制定了学生常见病防治工作计划，做好“六病”（贫血、龋齿、沙眼、肠蠕虫、肥胖、近视）的防治工作。在实际工作中，坚持以健康教育为首，以预防为主，利用“国旗下讲话”、校会、年级班会、校园广播等形式对全体师生进行健康教育，增强他们的健康意识，使他们充分认识疾病对人体的危害。我们还配合区疾控中必做好传染病的预防工作，发现传染病人及时上报区疾控中心，做到早发现，早隔离、早治疗。在传染病流行季节，学校根据情况对公共场所和各班教室进行消毒，教育学生开窗通风。学校卫生室常备各种必需的药品及常见药品。

3、制定校园内严禁吸烟制度。从老师做起，严禁教师在校园内吸烟。全校教师及学生都能自觉遵守，家长积极配合，使我校成功创建“无烟学校”。

4、健全卫生检查制度。校医天天晨检，发现生病学生及时处理。学生养成良好的卫生习惯，每天坚持打扫教室以及保洁区的卫生，坚持做好保洁工作，保证校园环境洁净、优美。卫生员每天都进行卫生检查监督。洁净的校园培养了每一位学生的劳动观念和集体荣誉感。

5、落实《学校卫生工作条例》的要求，每年组织学生体检，建立卫生档案。校医及时参加有关部门组织的培训班，掌握好卫生保健常识，以便更好的为全体师生服务。

6、学校制定有关的政策，规范管理。例如：《健康促进学校章程》、《防控慢性病计划与措施》、《预防和处置突发性事件预案》、《预防与控制传染性非典型肺炎工作方案》、《传染性疾病处理应急预案》、《食品卫生安全制度》、《控烟制度》、《教学和活动设施使用规定》等。

三、以创设良好的育人环境为阵地，潜移默化地促进学生和谐发展

马克思曾经说过：“人创造环境，同样环境也创造人。”学校努力创造优美、卫生、安全的育人环境。我校校园内山水相依，花草相映，建筑新颖，环境优美。我校对教学设施及设备进行了更新和配套，教室的使用面积、采光、通风等完全达到标准要求。设立了可加热的饮用水设备净水设备，使师生饮用水更安全卫生。为了保护环境，科学设立了垃圾分类箱，既保持校园清洁，美化了校园，又增长了学生的环保知识。加强校园文化建设，进一步美化校园的育人环境，达到了潜移默化的教育效果。教学楼、实验楼所有楼梯的墙壁和课室墙壁上都挂着注意安全、文明有礼、热爱科学或激励进步等内容的名言和警句，鲜明的文化环境时时启迪着、提醒着学生要努力学习、积极向上。

学校重视对校园周边安全进行整治，积极争取新区派出所的支持，进行警校共建，校门由保安24小时值勤、巡逻，保障师生出入的安全和校园的安全。

四、以课题研究为依托，探索多种形式的健康教育途径

学生要健康成长，必须要了解健康知识，掌握健康技能，养成讲究卫生的好习惯。在推进健康促进的过程中，我校把抓好这项工作作为全面推进素质教育的重要举措，精心组织，认真落实。

1、通过学科教学渗透健康知识教育

我们在各学科的教学中渗透环境健康教育。老师们结合教学内容搜集相关的环境知识素材开展教学，既对学科知识进行深化，又发挥环境健康教育的作用。特别是通过综合实践活动课，对学生进行环境教育、消防安全教育、食品卫生教育等。同时，以生动活泼的形式对各年级的学生进行了青春期健康教育，使大多数学生树立了正确的道德观和健全的人格观，增强了对各种不良诱惑的免疫力，顺利度过青春期。

2、积极组织教师参加心理健康课程公修课培训，心理健康课程公修课培训合格率100%。组织教师参加心理健康校本培训听讲座，学校多次邀请心理学专家为同学们作心理健康讲座。

对全体教职员工和学生进行了健康促进实施和推广的培训。

3、着力抓好心理健康课题研究

我校还积极开展心理健康教育方面的教科研工作，与中科院心理所726课题组共同研究《发展性心理教育对构建和谐校园作用之研究》课题研究，得到了中科院心理所华教授的高度赞扬，课题研究的开展还极大地激发了我校教师教科研积极性，他们撰写了大量心理健康教育论文，学校从事心理健康教育的教师已从当初的一人发展到现在的4人，其中已取得国家级心理咨询师执业资格证书两人。

我校的心理健康教育以多种形式和途径向学生们普及心理健康知识。在德育处对面设置了面向全校学生的心理咨询室；在日常教学中和与学生的交流过程中，教师还注意搜集相似心理问题，以广播的形式对学生进行心理辅导；此外，又以健康小报、健康教育园地为媒介，定期向同学们介绍心理学知识，刊载学生习作，反映学生心声。我校的心理健康教育一直坚持做到科学性与针对性相结合，面向全体学生与关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚、同感相结合，预防、矫治和发展相结合，教师的科学辅导与学生的主动参与相结合以及助人与自助相结合，从而受到了广大学生的支持与欢迎。

4、组织各项健康教育活动，实施素质教育

我校利用共青团、少先队活动或班会对学生进行健康教育或开展健康教育活动。例如：进行了“吸烟危害健康”、“抵制毒品，预防艾滋病”和“注意安全，珍爱生命”等主题教育，邀请法制副校长来学校给全体学生进行法制安全教育，我校还组织学生进行消防演习、疏散演习等。通过这些活动，师生的自我保护意识、法制意识不断增强。

德育处处和团委学生会联合开展“五比”（五项常规评比）竞赛活动，通过星级评比，激发了学生的卫生意识。

积极开展各种科技、体育、文艺活动。如校运会、艺术节、科技活动周等等，这些活动既扩大了学生的视野，又增强了同学之间的合作精神和竞争意识，形成了科技教育、环境教育的办学特色。有益的活动既活跃了学生的身心，又激发了学生的创新潜能，凸现了“健康第一，全面发展”办学宗旨。

今后，我们将继续以科学的教育发展观为指导，深入开展素质教育，积极渗透健康促进理念，实施“健康第一”战略，以人为本，开拓创新，促进师生和谐发展，努力把我校办成示范性、现代化的一流名校。

第三篇：“健康促进医院”创建工作汇报

“健康促进医院”创建工作汇报

为进一步加强医院健康促进与教育工作，2014年医院在市爱卫会及卫生局的精心指导帮助下，对照《温州市健康促进医院考核标准（试行）》，围绕“健康促进医院”创建五大具体目标任务，经过全院职工共同努力，已达到健康促进医院”创建的要求。现将我院创建情况报告如下：

一、加强组织领导，营造氛围，保障创建工作有序开展 医院及时成立了覆盖全院各部门的创建健康促进医院领导小组及院科两级健康管理网络和机制，进一步落实专兼职工作人员，逐步完善创建工作规划、计划、检查、考核、总结等文字资料，使我院创建工作符合考核标准的有关要求。

按照健康促进医院创建工作的总体要求，将创建工作任务分解到相关责任部门和科室，形成创建合力。医院还采取多种形式，广泛进行宣传发动，营造良好的创建工作氛围。

医院加大在健康教育方面的工作经费投入与支持，配置了电脑、影像、投影、液晶电视和电子显示屏等必要的仪器设备，以保证创建健康促进医院顺利完成。

二、合理布局，优化流程，提供舒适优美就医环境

为了不打折扣地按照标准把每项工作落到实处，以一流的标准完成创建工作，医院多次整治了内外环境，在病区上通过装修，既达到标准，美观大方、又整齐划一；同时院内的安保、消防、食品安全、院感、污水、废弃物处理等通过整改也达到相关要求，既保证了医疗收治工作，又有力地推动了创建工作顺利进行。医院改造了门诊大厅的布局，专门开设了健康宣教区，定期更换健康宣教资料，受到患者

第四篇：“健康促进医院”创建工作汇报

“健康促进医院”创建工作汇报

为进一步加强医院健康促进与教育工作，我院在2013年初确定申报创建市级健康促进医院。一年来，在市、区爱卫会的精心指导帮助下，对照《***市健康促进医院考核标准（试行）》，我院紧紧围绕“健康促进医院”创建五大具体目标任务，经过全院职工一年来的共同努力，已达到“***市健康促进医院”创建要求。现将工作开展情况汇报如下。

一、基本情况

***人民医院（原****第三人民医院）为省卫生厅核准的二级乙等综合性医院，创建于1952年，是一家集医疗、教学、科研、预防、保健为一体的非营利性县级医疗机构。现为国际级爱婴医院，省级绿色医院，省级平安医院，市级文明单位，市级卫生先进单位，浙江省住院医师规范化临床培训基地。

医院内绿草如茵，环境优美。医院在编职工198余人，其中高、中级职称医务人员90余人。医院开放床位140张，设六个病区，门诊科室22个，医技辅助科室齐全。无痛胃镜检查、肠镜检查，腹腔镜手术在全区处于领先水平。年门诊量近25万人次，出院病人9000余人。

医院技术力量雄厚，设备先进，目前拥有日本日立全身螺旋CT、日本富士CR、500MA遥控X线电视透视系统、C型臂X光机、意大利百胜MyLab60 B超、24小时动态心电图、美国史赛克1188高清腹腔镜、奥林巴斯内窥镜、美国ECKMAN AU680全自动生化分析仪、奥林巴斯AU400全自动生化仪、酶标仪、全自动血球计数仪、同光路手术显微镜、麻醉机、呼吸机、多功能电动手术床等价值千万余元的高级医疗仪器。

作抓落实上，实行“责任制”（院领导、科室)，协调解决创建过程中的矛盾和问题；为保证创建工作与医疗工作同步进行，多次组织全体工作人员整治内外环境，既保证了医疗收治工作，又有力地推动了创建工作顺利进行。优化便民惠民服务举措，提升群众满意度，医院新增患者等候休息靠椅100余只，更换病房液晶电视机80余台，在病房大楼一楼残疾人康复指导中心走廊安装不锈钢扶手等无障碍设施。

（三）狠抓重点，兼顾全面，大力开展医院健康教育工作 创建工作既重视硬件建设，更重视软件管理。一是召开全体职工健康促进医院动员大会，对全体职工多次开展健康促进及健康促进医院理论知识的培训，做到人人知晓，营造创建较为浓厚的氛围。二是逐步出台了一些健康宣教、健康促进的政策和措施，加大奖惩力度。医院共刊出黑板报8期，门诊大厅、住院部、及各病区大型宣传栏各刊出画报7期，开展健康教育讲座16次，开展健康咨询活动11次。三是门诊各诊室配备健康教育处方，对病人开展院前、院后健康教育，效果良好。四是积极做好社区健康宣教工作，保证每个社区服务站都设置宣教栏，配备健康教育处方等，开展好诊疗健康宣教等。五是逐步开展患者健康促进干预工作。六是医务人员积极参加各种社会公益活动，如义诊、咨询、培训等。七是医院积极营造无烟医院氛围，班子领导带头禁烟，要求医务人员做好榜样，严禁在工作场所吸烟并做好患者的劝阻工作，****同志被省爱卫办评为控烟积极分子。

医院在加强医护质量管理的同时，大力开展爱国卫生运动，控制“四害”密度；为营造良好的创建氛围，我院认真落实健康处方制度，开展了“健康教育学校”，每季组织孕妇保和科学育儿健康知识讲座，针对不同人群开展健康教育知识讲座与咨询活动，定期更换健康知识宣传栏；对门诊病人免费提供健康教育资料；对职工、病人及家属进

第五篇：1.健康促进学校工作汇报

铁营镇桑庄小学争创健康促进学校工作汇报

一、基本情况

健康是学习、工作和生活的本钱，关系着国民的素质，影响着民族的形象。影响健康的因素除了先天的遗传外，还有环境、个人的健康意识、健康技能和健康习惯。因此健康教育必须从孩子抓起，贯彻党的教育方针、全面推进素质教育必须高度重视健康教育。校领导和全校教职员工更加理解健康促进工作的深远意义，决定通过全校师生的努力来创健康促进铜牌学校。一年多来，在上级部门的正确指导下，进一步确立了“健康第一”的办学思想，紧紧围绕“健康促进学校”的创建标准，扎实有效地开展创建工作，不断增强师生员工的健康意识，提高健康水平，有效地推动了学校各方面工作的顺利开展。

二、自查情况

为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作顺利、有序、全面地推进，学校成立了以张万华校长为组长，校级领导为副组长，教师、部分学生家长为组员的创建“健康促进校”工作领导小组。小组成员职责分明、分工明确，由此组成强有力的健康促进学校的管理网络，从而根本上保证了健康促进学校的各项规章制度得到全面的贯彻落实。在2015年3月、10月，2016年3月全体老师和学生进行了自身卫生、健康自查。

由于学校领导的高度重视，各组处室的大力协助，全体教师的自觉遵守及管理工作人员的精心负责，使我校健康促进学校工作在原有的基础上，有了新的突破和发展，并形成了自己的一整套独特的健康促进学校的工作特色。

三、建设情况

1.建立健康促进长效机制 为了使学校的健康促进工作有规可依、有章可循，学校建立和完善了一系列的健康促进规章制度。包括创建工作例会制度、师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、文明班评比制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病定期上报制度、食堂卫生管理制度、食品卫生定期检查制度等。同时学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案、处理消防及校舍发生险情时工作预案等。

学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校学习时间不超过8小时，每天在校参加体育活动时间不少于1小时。

2.将健康融入所有政策策略实施情况

学校开设健康教育课，将健康教育课纳入教学计划，安排健教老师上好健康教育课，做到有课时、有教师、有规范的教学管理。学校利用校园网、宣传橱窗、黑板报、广播站等宣传阵地，通过开展健康教育专项活动、建立健康促进网站、开设专题健康讲座、观看健康宣传片、发放健康宣传资料、进行健康知识的宣传和教育，并结合宣传教育进行健康知识测试等活动。3.健康促进场所建设情况。

学校每天对校园里的楼梯、厕所、水泥空地等地方，进行清扫。学校还规定每个班级每天在早晨和中午在规定的卫生包干区内清扫垃圾，并由专门老师对各班的班级、包干区进行检查、评比，将结果公布在黑板上，以利于班级之间相互监督，互相促进。4.健康促进重点工作落实情况。

我们十分注意创设良好的育人环境，发挥环境育人的作用，做到整体规划，精心设计，合理布局，分步实施，积极营造人文校园，努力把校园装点成绿化、净化、美化的学习活动天地。学校关爱校园里的弱势群体，为困难学生建立了档案卡，并按不同的困难情况进行了分类，在此基础上积极开展各种帮困活动。如“一帮一”帮教结对等，帮助他们树立信心，养成乐学、善学、勤学的良好习惯。班主任对有不良行为的学生，关注、鼓励他们的点滴进步，帮助他们尽快改掉陋习；对家庭经济困难的学生，学校通过减免杂费、爱心捐助帮助他们走出贫困的窘境。学校积极开展心理咨询活动，尽可能地帮助他们克服心理障碍，早日走出心理误区，从而健康、愉快地成长。5.人群健康素养和健康状况改善情况。

学校多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行健康信息的交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。

例如：请民警定期来校进行法制、安全宣传宣传与教育活动，另外，学校经常组织学生到敬老院，开展为老人整理床铺，清扫宿舍等做好事活动，培养学生敬老爱老护老的优良传统品德，培养学生讲清洁爱卫生的良好习惯等。本学期加强了与社区的联系，组织青少年教育系列活动，有各类讲座，知识竞赛，演讲等，从而倡导学校、社区、农村之间良好的和谐社会关系。

6.利用现有的设施或新建、改建健康教育宣传场所，创建优美的校园环境和教学场地、心理咨询室，保证学校运动场的设备、建筑物、花草树木和其它设备的安全，保证足够的卫生设备和水、营养餐供应，全力改善和保障学生的学习环境和老师的教学环境。有专门教师对健康促进学校经费进行管理，专款专用，确保健康促进学校在经费方面的保障，对健康设施、器材定期进行维护和更新。定期对教室、功能室、办公室等场所进行消毒，采取各种措施预防传染病。加强晨检，及时了解师生的健康状况。制定传染病爆发应急预案，发现传染病流行及时向教育主管部门及卫生主管部门上报，并按照应急预案要求及时采取应对措施，定期对师生的饮水卫生严格监控。

四、经验亮点 学校坚持抓好对学生的保健卫生工作，坚持学生在校每天做一次眼保健操和一次广播操，做到眼保健操正确率达到85%以上。保证学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。所有教师不得以任何理由占用学生的活动时间及空间。

学校积极组织学生参加各类健康教育的活动，提供学生更多获得健康知识的机会。开展了演讲比赛，知识竞赛，小报展览、应急演练、讲座等专题活动，同时，利用橱窗张贴预防传染病、健康教育方面的宣传资料、图片。

五、存在问题

1.根据学校发展规模，医务室各项条件不够完善，无专职卫生技术人员，必需的医务用品比较少。

2.在落实《全国学生常见病综合防治方案》。开展常见病综合防治工作，制订校园内爆发传染病、中毒事件的应急预案等方面还需进一步完善。

3.在保证学生接受计划免疫、预防性体检、及时向家长反馈学生健康状况等方面做的还不足，还需进一步提高。

4.在学生心理健康，开设心理咨询服务，引导和指导学生心理和个性健康发展等方面还需要进一步完善和加强。

5.无教师文化娱乐、健身场所，没有提供健身指导。6.在关心教职员工的健康和生活，帮助解决实际困难这些地方还有很大的进步空间。

7.学生和老师对学校管理参与度低，教职员工对学校未来发展支持不够积极。

六、下一步计划

1.深入开展健康学校的建设活动，定期进行自我检查和考核，及时总结经验，不断改进方法，逐步达到预期建设目标。健康促进学校是世界卫生组织在全球范围内积极倡导的对人类健康教育具有深邃的战略意义的基础性工作。健康学校是把有利于发展和促进学生健康的诸多部门联合起来，充分利用学校、社会、环境等各个有利因素作为促进学生健康的资源，改造或者消除不利于健康信念，养成和营造有益于健康的行为习惯和生活方式的学习环境，完善学校的素质教育内涵。

2.学校领导坚持贯彻“健康第一”的办学宗旨，建立激励制度，给予人力、物力、时间上的保证，继续抓好“阳光体育活动”，并组织人员经常性地进行检查督促，保证学生每天一小时的活动时间，真正树立起健康第一的理念。

3.学校将继续深入有效地开展环保教育活动，以活动促发展，引导学生逐步养成良好的文明行为。学校还将环保教育引进课堂，纳入经常性教育内容。如“绿色环保”黑板报和手抄报比赛等活动。

为此，我校努力将创建健康学校活动开展得生动、深入、到位。

虽然我们在健康促进学校方面做了大量的工作，当我们面对未来时，深深感到健康促进工作还有许多事等待着我们去做，我们清醒地认识到，学校的健康促进活动的开展，是一项具有十分长远意义的任务。

2016.7

铁营镇桑庄小学