蓬溪县吉星乡小学普九迎评引导员解说词

第一篇：蓬溪县吉星乡小学普九迎评引导员解说词

蓬溪县吉星乡小学普九迎评引导员解说词

一、（会后即说）各位领导：

巍巍群山，孕育了吉星人的傲然风骨；高原沃土，涵养了吉星人的创业精神。在这红色的五月，在这难忘的时刻，我校师生在热切的期待中，高兴地迎来了省教育督导团领导同志们。我们仅以无比的喜悦，向你们表示最热烈的欢迎。

二、（在队伍前与校长同侧介绍）

这是我们的校长黄明森同志。我是你们的引导员唐芹。可称呼我叫小芹。我们吉星小学是一所九年一贯制小学，地处南充、遂宁、蓬溪三县交界处，是涪江、嘉陵江的“分水岭”，素有“吉星高原”之称。学校环境优雅，布局规范，设施齐全，校园秀丽，学校统一指挥，分部管理。在云淡风清的时节，学校仍然呈现出盎然的生机。

三、（小学会议室介绍）

这就是吉星小学大会议室，是学校教职工代表大会、党员大会、教职工周会、例会开会的地方。也是全校领导、教师群策群力、合舟共济、长规划、短安排的重要场所。

四、（前面带路，校长办公室介绍）

各位领导，现在我们来到了校长办公室，这里是教育教学及其学校管理的指挥决策中心。每周的行政办公会、工作研讨会、智囊展示会都在这里举行。他引导着我校统一指挥、分部管理取得了一个又一个的光辉的成绩。

五、（先手势，后解说，小学部介绍）这一片，就是小学部的教学教研和活动区。

１、（手示三楼）：这是小学五、六年级的教学区，教师们把实施素质教育与教学实际紧密结合，为初中输送了一届又一届的优质生源。教学业绩显著。２、（前面带路，手示二楼）：

（左边），这里是学校计算机室，有３０余台微机常年正常运行。这里是科学的启蒙、创新的殿堂。凝聚的是智慧，引发的是探索。为学校全面实施素质教育奠定了基础。

（右边），这边便是小学中段教学区。老师把教育与未来需要紧密结合；把教学教研教改作为普九普出成果的重中之重，坚实地迈出了教育兴校、教改求效的步伐。３、（前面带路，手示一楼）：

（手示左边）：这里便是小学低段教学区。教师们始终坚持“一切为了孩子”、“为了孩子的一切”的教学理念，勤勤恳恳，积极工作，为了学生的后续学习奠定了坚实的基础。

（手示右边）：这里便是吉星小学幼儿园的教学区和活动区。幼儿园的设备设施较为齐全。设计新颖独特，布局科学合理，环境优雅温馨。全园教师本着“童心、童乐、童真”的办学风格，为幼儿的健康成长提供了良好的发展空间和条件。

4、（手示前方，略作停留，小学部操场）。

各位领导，这里是小学部操场。我校在注重教书育人、培养具有创造性人才的同时，对学校的育人环境也加大了投入力度。垒花墙、砌花坛、栽花种草、绿化美化了校园。使学生在发现美、欣赏美、感受美中学会创造美，起到了潜移默化的教育作用；使学生在良好的环境中健康成长。好，各位领导请往这边走――（初中方向）

六、（初中操场介绍）

各位领导，我们来到了吉星小学初中部操场。初中部教学环境体现了人文特色。为了突出风貌，反映精神，体现文化，营造积极向上的育人环境，学校投入大量资金实施了上层次的美化、绿化、硬化、净化工程。科学布局，修围栏，建景点，贴壁画，配启迪语，装裱教室。把“美化、文明、进步”的 形象留给学生；把“勤奋进去、乐学笃行”作为校训。深化了学生做人的现实意义。师生文明习惯的养成，对文明进步的渴求融入了“校兴我荣”的理念之中。

七、（音乐室体育室介绍）：

这里便是学校的音乐室和体育室。我校在新课标理念的感召下，以在“乐中学，学中乐”为教育理念、不断激活学生的兴趣点，引发兴奋点、探异成果点，全面推进素质教育。学生在兴趣中参与；在兴奋中训练；在成功中茁壮成长。这就是学校音乐室、体育室发挥的作用。

八、（物理、化学实验室介绍）: 欢迎各位领导来到物理化学实验室。这里是科学的启迪、实践的战场。我们依照省普九新标准，抓应用，使仪器、实验管理不断向精密化、规范化的层次升级。确保了科学使用沿着创新、探索的轨迹良性运作。学校建立了实验教学领导小组。学校主任、班主任任正副组长，经常深入课堂听课，并将实验操作纳入教研工作之中。指定专人实施教研。使科学的观念深入到学生们好奇探究的心田。

九、（九年级教学区介绍）：

这里便是九年级教学区。优越的办学条件为吉星小学初中部的管理与发展提供了基础和前提。雄厚的师资队伍为教学质量的提高提供了重要保障。初中部为上级各级各类学校输送了一批又一批的优质生源。教学质量逐步上升，良好的声誉响遍近邻。

十、（音乐、体育仪器室介绍）：

这里便是学校的音乐、体育仪器室。吉星小学初中部把推进素质教育、培养学生兴趣、发挥学生的特长作为教学的出发点和归宿。

音乐设备：应用在音乐教室，时而舞姿翩跹，时而乐声悠悠，时而歌声嘹亮。表达了全校师生对生活的热爱和对美好事物的追求。

体育设备：应用在体育室，教师定期对学生进行体育健 康测试体质测试。另外，积极响应“全国亿万青少年阳光体育运动”的号召，每天锻炼一小时，月月都有新活动。让学生学会审美，身心健康是学校的一贯目标和最高的追求，各位领导请上边请

十一、（普九资料室讲解）

良好的办学条件有力地促进了“普九”工作出色完成。

十二、（初中语数外教研室）

这里就是初中部语文、数学、外语教研室。教研体现了成果特色。学校把教研教改作为“普九”出成绩的重中之重。按照“媒体、启发、实践”的六字构想，教研要求全员参与，人人订立教研课题，抓教改，关注过程，形成研前分析，研中感悟，研后总结。把教研的落脚点定在实践探索上。关注方法，形成了课前备透，课中精讲，课后练实的教研过程。强有力的教学研究使我们学校的教学质量始终位于全县前列。

十三、（前边带路，多媒体教室和留守儿童之家介绍）：

我们现在来到了多媒体教室和留守儿童之家，（打手势），各位领导请进．

十四、（学生公寓介绍）

优雅的学习生活环境，规范而有序的学生公寓，或许会给你在忙碌的指导检查中增加一丝愉悦与欣慰。我校的男女生公寓也许会使你那美好的感性认识得到理性升华。完备的 住宿安全设施，周到细致的规范管理，也许会使你的喜悦伴随着情不自禁的鼓励汇入我们走实普九道路的坚实节拍。（手示），各位领导请进。

十五、（学生食堂介绍）

现在我们来到了吉星小学学生食堂。各位领导，被花园环抱的秀丽校园，置于乡土气息浓郁的环境，为适应日益增长的现代教育的要求。我们修建了较为标准的学生食堂。为解决住校学生的生活提供了优越的条件（手示），请进

十六、（图书室介绍）

这里是学校图书室。图书分类入橱，制度齐全。为了丰富学生的课余生活，图书室定期开放。学生可以到这里阅读自己喜欢的书籍，这位是图书管理员蒋蓉老师。下面请蒋老师介绍一下图书室的情况。

十七、（欢送时使用――结束语）

各位领导，普九是一个向现代化、高层次迈进，在不断完善中不断提高中的系统工程。我们深知不足和差距。将会引发我们进取的动力。为了使九年义务教育普出高水平，我们会一直努力。

领导同志们，您带走的是辛勤而美好的回忆。留下的是我校普九深远意义的行动指南。我们吉星小学全体师生将借领导视察的契机，下定决心，排除万难，再添信心鼓干劲，以饱满的热情，旺盛的精力，伴随着放歌新课改的铿锵旋律，谱写“普九”新篇章。各位领导，欢迎您们再来我校指导检查工作，谢谢您们！

第二篇：学校迎检引导员解说词

文 章来源

莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8

学校迎检引导员解说词

尊敬的各位领导，大家好！您现在来到的是xx镇第一中学。这位是我校校长，这位是副校长。我是引导员，本校教师。首先，我和校长代表本校全体师生对各位领导的光临表示热烈欢迎和衷心的感谢。

各位领导，请观赏我校的校园布局和绿化景点。迎面是我校的教学楼，楼顶八个大字：务本、求实、严谨、治学是我校的校训。西侧是我校的操场，内有两个标准化篮球场，是我校师生锻炼娱乐的好去处。南面大门西侧的墙上镶着中国地图和世界地图时时刻刻提醒着全校师生胸怀祖国，放眼世界。东侧有四个乒乓球场，供师生课余运动和娱乐。我们现在走的甬路宽阔平整,两边是整齐的龙爪槐和冬青.给人一种蓬勃向上的感觉!东侧是各班的黑板报，是各班展示自我的舞台;西侧是警示标语，时时刻刻教育师生如何做人、处事。请看，这个花坛，寓意百花齐放，百家争鸣。寄托着同学们在这里快乐生活、茁壮成长的希望。花坛的中间是读书角，为学生提供了读书的好环境。

优美的教学环境陶冶了学生的情操，使学生在发现美、欣赏美、感受美中，学会创造美，起到了潜移默化的作用，使学生在良好的环境中健康成长。

咱们学校1999年9月建成投入使用。她座落在漳卫新河畔，这里环境优美，空气清新，交通便利，人杰地灵。现学校占地面积80余亩，建筑面积6442平方米。正东边高处是洪武六年建成的大成殿，里面有孔子像，距今已经有630多年的历史了，是省重点文物保护单位，体现了我校具有浓厚的文化底蕴。

领导们这边请，这边是我们学校的简介和远景规划，还有本地特色产业及获得的荣誉，那边是一些学生应该知道的常识。北边教学楼上的橱窗有伟大教育家孔子的名言，告诫全体师生积极学习。这边展示的是学生的手抄报，展现了我校活动的丰富性。领导们随我走，这边是校务公开栏和xx一中的变化图片，记录着xx一中成长的历程。北边墙壁上的橱窗是师生的作品展示和部分活动图片，意在丰富广大师生的精神文明。里面图文并茂、栩栩如生，感人肺腑，是教人求真，催人奋进的人生驿站。

下面，请大家随我到图书室和阅览室，这里是师生遨游知识海洋的地方。这是图书室，各种制度齐全，课外报刊、读物和工具书种类齐全，内容健康、生动。定期为学生开放，满足学生的精神需求。这边是阅览室供师生安静的读书。

下面我们参观我校的实验室。这是生物实验室，同学们在这里通过动手操作，可以探索科学世界的奥秘，体验成功的乐趣。也可以探索生命的奥秘，培养自己崇尚科学、珍爱生命的观念。

这边是生物仪器室。

这是物理实验室，各项规章制度健全，设施齐全，能满足师生进行演示实验、分组实验以及探究性课外活动等需要。

这是物理仪器室，各种仪器摆放有序。

这是化学仪器室，化学实验室。

各位领导，下面我们去教学楼，我们学校有一个团结、务实、廉洁、敬业的领导班子。带出了一支勤奋、奉献；严谨、创新的教师队伍，涌现了勤学守纪、爱校进取的学生集体。学校内强素质，外树形象，充满生机和活力。短短几年来，在上级领导的关怀指导下,我校变成了花园式学校，创造了优异的成绩，赢得了上级领导和社会各界的广泛赞誉。

下边随我进教学楼，两侧是我校各年级优秀学生合影，旨在激励学生始终以他们为榜样。

这是教导处，这边是体育器材室，领导们随我上二楼这是档案室，记载着我校的成长历程。我们上三楼，这是音乐室，是学生学习音乐的天堂。领导们看走廊墙上，我们一层一个主题，文化氛围浓厚。

请随我上四楼，上边分别是微机室，多媒体教室，卫星接收室，语音室。同学们在这里可以通过点击鼠标，遨游网络世界，获取现代科技信息，并体验网络世界的神秘和快乐。下面随我去三楼，这边是美术室，这些都是学生的作品，近几年，我校擅长美术的学生走入了重点大学的很多。

领导们随我下楼，这边是校长室，我们今天的参观完毕，请各位领导到这个小会议室休息。

感谢您的参观指导，欢迎您提出宝贵的批评意见，谢谢！再见

莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8

第三篇：城关三中迎检引导员解说词2

城关三中学校迎检导导引员解说词

尊敬的各位领导，大家好！您现在来到的是城关镇第三中学。这位是我校校长肖修建。我是导引员本校教师毛艳丽。首先，我代表本校全体师生对各位领导的光临表示热烈欢迎和衷心的感谢。现在由我带领大家一起参观检查我们的校园和教学设施。城关三中，位于谷城县邹营村，美丽的南河河畔，这里环境优美，空气清新，交通便利，人杰地灵。我校先后被评为县镇级“教学先进单位”、“五好党支部”、“文明单位”我校是一所九年一贯制学校，现有在校学生761人，其中：小学部441人，初中部320人；，学校现有在职教职工130人，专任教师97人，其中，具有本科学历教师42人，专科学历教师48人；学校占地30345平方米,学校绿化用地面积14932平方米，占学校用地面积49.2%。

进学校大门迎面而来的是“百芳园”，整齐的花卉苗木，四季常绿，花香满园，给人一种蓬勃向上的感觉!园中各有四棵紫薇树，象征每位学生在求学道路上傲然向上，顽强拼搏。四角由红叶石楠、红花榉木和金森女贞构成的环环相扣的图案象征着我们校园和谐宽松，凝聚向上的氛围。优美的教学环境陶冶了学生的情操，使学生在良好的环境中健康成长。

北面是我校的教学楼立信楼，“千教万教教人求真，千学万学学做真人。” 陶行知先生这一至理格言，是我们“教书育人”的永恒主题，也是我们每位教师教育教学中工作的航标灯。我校注重德育教育，始终坚持“让德行在做中养成”，营造良好育人氛围，加强校园文化建设。立信楼上迎面而来的是我校的校徽，展翅翱翔的信鸽，“让每位学生健康成长，让每位学生诚实守信”是我们学校每位教师的共同目标。立信楼八个大字：崇实、尚勤、诚信、笃学是我校的校训。“诚信经营未来，诚实赢得人生”的横幅在阳光的照耀下熠熠生辉，它是城关三中学子在“做一个有道德的人”主题教育中的庄严承诺。

请大家随我到立信楼参观。各位领导，俗话说：“学校无闲处，处处皆育人。”我们十分注重环境是第二课堂的育人功能，充分挖掘校园环境的隐形教育功能，力争达到“墙会说话”的效果，每层楼梯都有温馨提示小标语，每层楼的走廊的走廊墙上都有艺术框，在浓郁的文化氛围，使学生在感受美、发现美、欣赏美中学会创造美起到了潜移默化的作用。我们每个班都有自己的班级文化，窗明几净的教室被孩子们亲手布置的积极向上，朝气蓬勃。我校以新课程改革为契机，确立“以人为本”的教学思想，以师生共同发展为目标，以不断进行教学创新为动力，积极构建和谐的人文课堂。以教师队伍建设为根本，全面提升教师道德水平和业务能力。以教研为先导，扎实抓好教学“五认真”工作，强化过程管理，坚持“质量就是生命”的观念，坚持“公正、务实、高效”的工作作风，保证了教育教学质量的稳定发展。基本做到教学工作规范、严谨、细实。

在这次标准化学校建设中，县政府投资189万对我校教学楼、综合楼、门卫房、大门等进行了维修和改造。硬化路面2680平方米。改变了我校以往“晴天一身灰，雨天一身泥”的场面。学生都坐上了标的课桌椅。老师们也换上了崭新的公桌椅，班班都安装了电子白板，班班都通因特网。各办公室都配备了多台电脑，方便教师查找资料。教学条件大为改善。

请大家随我到操场参观，这是由中央财政拨款修建的400米环形跑道标准化田径运动场。我校有篮球场2个和门球场1个，给学生提供了锻炼身体的场所。我校还专门组建了校篮球队门球队，在县级比赛中取得了好的成绩。标准化篮球场，是我校师生锻炼娱乐的好去处。

这是我校的一号学生公寓，建筑面积1615平方米，投资174.8万元。每层九间，七间寝室，二间卫生间。我校现有住宿生336人，一人一铺，每个卫生间有七个淋浴头，一共56个淋浴头，能完全满足住宿生的洗浴，二十太阳能将于近期安装。使学生在学校舒适如家。宿舍里物品的摆放显得恰当、整齐。地面干净整洁，这都得益于学校和班主任老师的严格管理，每晚我校都安排专门的值班教师，确保了学生晚就寝的纪律和安全。

欢迎来到我校的学生餐厅，食堂实行“成本核算，零利润，自主经营模式”。就餐学生自愿搭伙，就餐学生人数达330人。这是我校的餐厅操作间：这里的布局合理，摆放有序，清洁规范，餐具严格实行“一冲、二洗、三清”的清洗程序。一道道色香味俱全的佳肴都出自于师傅们的巧手和他们多年的精湛的厨艺。透明的玻璃橱窗，洁净的柜台，学生的饭菜正是从这些窗口端到各桌的。为了让学生们吃上热的饭菜，师傅们都是提前10至20分钟开始分饭菜。这栋投资224万的二号学生公寓，建筑面积1971平方米。共四层，每层十间，主体将于近期完工，预计明年二月竣工。

各位领导，这是我们学校的综合楼淳信楼。布置了学校的理化生科学计算机图书体音美及卫生室，设备总值1259925元。我们不断完善功能室的硬件建设，不断完善各室管理档次，逐步使各室规范化并趋于定位管理。

这是我校的体育室，我校体育器材室各种田径器材、体操器材、球类器材及其他项目器材件齐全。建立建全了各项管理制度，为器材的规范管理，学生积极锻炼、科学发展身体素质提供了有利的保障。我们依靠充实的体育器材，在全校师生中开展了丰富多彩、形式多样的体育活动，为活跃校园气氛、培养师生情趣，创造和谐校园做出了不少的贡献。在今后的工作中我们将继续努力。

这是我校的化学仪器室，仪器药品均按国家教委编发的中学理科仪器目录的编号统一编号，分类定柜。仪器药品明细账目齐全，演示实验、学生实验登记详细，实验报告整理有序。仪器室健全了管理制度，明确了实验室人员的职责和应遵守的条例。化学实验室可完成所有的化学演示实验和学生分组实验，学生实验分为12组，收到了良好的实验效果，保证了学生实验的顺利完成。实验室利用课余时间积极开展第二课堂，丰富了学生的课外活动内容，激发和提高了学生学习化学的兴趣

这是我校的物理仪器室，仪器按国家教委编发的中学理科仪器目录的编号统一编号，分类定柜。仪器明细账目齐全，演示实验、学生实验登记详细，实验报告整理有序。这是实验教室。管理制度齐全，分12个试验组，保证了学生能在这里人人动手，完成初中的全部物理实验。每次实验都严格按照实验流程要求来做。分组实验提前一个星期通知准备仪器，填写实验通知单，学生实验完毕，填写分组实验记录。学生通过动手实验，不仅能巩固所学知识，扩大他们的知识面，更重要的是能激发学生学习的兴趣，培养他们的创新思维能力，让学生在动手过程中，体验成功的喜悦和团队合作的精神

这是我校的生物仪器室，拥有包括动植物标本、模型和药品在内的各类先进仪器。实验室学生实验守则和管理制度等各种制度一应俱全。一个现代化的实验室，教室有12张实验桌，按学生组配备，保证学生人人都能动手实验。本实验室每年为全校七、八年级学生开齐开足各类演示和分组实验。所有的生物课都在实验室上，充分发挥了功能教室应有的作用。学生通过生物实验实际的操作，提高了他们的动手的能力，这里成为学生探索自然界奥秘的地方，为他们的发展提供了广阔的空间。

这是我校的藏书室和图书阅览室。共藏书29465册，小学部拥有藏书16386册，生均图书37.16册；初中部拥有藏书13079册，生均图书40.87册，还有容量达10万册的电子图书。学生每天课外活动时间会轮流到这儿借阅图书，吸取其中的精华，不仅丰富了知识，提高了写作水平，而且开拓了学生的视野，提高了学生的思想觉悟。这两间是我校的学生阅览室。我校安排了专门的阅读课，每周班主任会带领学生到这里阅读，在书籍的海里畅游，汲取书籍的营养。人们常说少年时光是人生最宝贵的时光，就像一棵大树的成长，需要足够的养料和空间，学校的藏书室和图书阅览室。为给学生提供一份丰富的精神食粮，“最能致远是书香”“腹有诗书气自华”，书本能带给学生知识，丰富底蕴，教会学生如何做人。

欢迎领导光临指导我校卫生室。卫生室是学生卫生保健和简易的医疗场所，其中配备有诊察桌椅一套，器械柜一个、视力表、血压计、听诊器、外伤处理箱、急救包、常见药品等等，我们使用这些设备从各个方面对学生们的健康做全面的了解。积极做好学生的常见病的防治工作，和各项卫生监督工作。

这是我校的音乐器材室。两年来在各级政府的大力支持下，添置了较完备的音乐设备。新购买了一批音乐器材，基本满足了我校音乐教学的需要。音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以通过手、脚、脑、口的配合，更好地发挥学生的想象力、创造力，现在我们会更好的利用这些设备增强学生对音乐的兴趣、爱好，掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生在轻松愉悦中提高音乐水平。

计算机教室是我校的信息技术培训基地，请跟我里面走：乘信息快车，学现代科技，现在的教育离不开信息技术。我们学校的计算机教室容量大，电脑台数多，我校共有两个计算机房，小学部机房配有40台学生机，1台教师机，初中部机房配有50台学生机，1台教师机，每台机子都配备了最新的软件，教师机还配有一套教学演示软件，能够很好的实现师生互动，更好的完成教育教学工作。计算机教室主要用于信息技术教学和学生上网阅览电子图书、查阅资料。各位领导好，欢迎来到美术室。美术室是我校实施美术课程和美术兴趣小组开展活动的场所，自投入使用以来，在上级教育主管部门和校领导的大力支持下，先后添置了写生灯、画板、石膏像类、静物等美术器材，为美术课教学打下了坚实的基础。在这里，美术老师通过讲解、示范指导等教学方法和手段，使学生能够发现美、鉴赏美、创造美。现在你们看到的这些绘画作品，都出自我校师生之手。我校先后有56幅师生作品荣获国家一、二、三等奖。今后我们将进一步开展好美术活动，给学生搭建一个展示，发挥自己特长的平台，通过美术教师的辛勤努力，提高学生的审美能力，培养出更多的美术特长的人才。

这是小学科学室和科学仪器保管室，同学们在这里通过动手操作，可以探索科学世界的奥秘，体验成功的乐趣。也可以探索生命的奥秘，培养自己崇尚科学、珍爱生命的观念。

室有多媒体设备及常用的电教设备。是我校开展教师教研、优

秀课展示和学生接受心理健康、法制知识等教育的场所。学校在这里 组织开展各学科的教研活动，进行数学、语文、英语等公开课的对外

展示。

多媒体网络教室，里面配备了多媒体教学系

统，通过投影可以播放电脑影像、视频，实现多媒体教育教学活动。

领导们随我下楼，这边是校长室，我们今天的参观完毕，请各位领导到这个小会议室休息。

感谢您的参观指导，欢迎您提出宝贵的批评意见，谢谢！再见

第四篇：迎劳动教育实践基地参观 引导员解说词

迎劳动教育实践基地参观 引导员解说词

尊敬的各位领导，大家上午好！

您现在来到的是扒齿港镇中心小学。

这位是校长伍均坤，这位是副校长刘淑凤，主任李建顺，副主任李景阳。我是引导员，本校教师郭秀娟。

首先，我代表全校师生对各位领导莅临指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！我校现有12个教学班，在校生501人，教师21人。近年来，在上级领导的指导和关怀下，经过全校师生的不懈努力，在本校逐步开拓了初具规模的劳动教育实践基地。我校正在探索学生自主管理模式，尤其是在学生劳动实践教育方面进行新的探索与尝试。我们把劳动基地的管理做到层层分解，责任到班，责任到人，形成了人人积极参与管理的良好风气。我校的劳动基地包括综合植物园、花卉园、蔬菜园、果园、农作物园五部分

各位领导现在看到的是五一班负责管理的综合植物园。这里种植了五彩缤纷的月季花、火红的鸡冠花、碧绿的冬瓜、茂盛的绿豆，还有四季常绿的刺柏，既有观赏价值又有实用价值。师生们定期在园内浇水、施肥、除草、捉虫、松土。精心的管理使整个园区花繁叶茂、硕果累累。

道路两侧的区域由五二班和六年级两个班负责管理。为了更有效的保证这些龙爪槐和树下的花生长良好，不被人为损害，我校开展了“我与小树共成长”活动，实行挂牌管理模式，每棵龙爪槐都有学生认养。他们将和小树一起成长，成为未来建设祖国的栋梁。为提高学生爱护花木的观念，我们在各园区制作了警示牌，精心设计了即有启发作用又能唤起学生自觉行为的警示语。实践证明，这非常符合小学生年龄特点，学生很乐意接受这种形式的教育。

各位领导，请看甬路西面的花卉园，这里种植了金娃娃、燕尾草、休闲菊、景天花等花卉，造型别致的围栏更给花园增添了魅力。看，景天花开了，招来了一群群蝴蝶蜜蜂在花间飞舞，令人赏心悦目。

甬路东面是我校的韭菜园，有细叶韭、宽叶韭和汉中冬韭三个品种。这一畦畦碧绿的韭菜不仅起到像草坪一样绿化美化环境的功效，而且给我们提供了无毒无公害的放心菜。

韭菜的食疗养生作用很显著。我这里有三个食疗方子大家或许都知道，韭菜与鸡

蛋同食可养颜明目、补肾、通气，治疗眼干症。韭菜炒鸡蛋能温补肾阳、行气止痛，对尿频、痔疮等均有一定的疗效。韭菜和豆芽同食可加速体内脂肪代谢,有瘦身和治疗便秘的功效。

唐代大诗人杜甫也爱吃韭菜，有诗为证：“夜雨剪春韭，新炊间黄粱”。诗中的“春韭”就是春天的头茬韭菜，最好吃了。

您喜欢吃涮羊肉、豆腐脑吗？那么您对“韭菜花” 这种美味佐料是一定很熟悉。再请问，您会做吗？我们学校可是有几位心灵手巧的老师会做这个，他们也把这手艺教给了我校的学生和教师。其实做法很简单：在韭菜花含苞待放的时候采摘，洗净沥干水分，磨碎或者剁碎后加适量盐，装罐密封，7天后就可以吃了。实践表明，用传统的石磨磨的韭菜花味道最美，绞馅机绞的和剁的味道就差一些。

各位领导请看，这些伞状花簇就是我们特意留下的各个品种的韭菜种子，以备来年补苗或者扩大种植面积用。因为韭菜在生长过程中会在根部生地蛆，引起鳞茎腐烂、叶片枯死。轻者造成缺苗断垄，重者全田毁灭。虽然用敌敌畏、辛硫磷等农药灌根可以杀死地蛆，但是我们为了保证食用安全，不使用任何农药杀虫，所以每年都要留种补苗。

各位领导请随我来，映入我们眼帘的是蔬菜园。当春暖花开时节，这里侧重栽种大葱、地豆角、地黄瓜、西红柿、小白菜、油麦菜、苦苣菜等蔬菜；现在有些蔬菜已经收获了，就在里面栽植了萝卜、白菜、菠菜等蔬菜。看它们长得多水灵！

农谚说：“头伏萝卜二伏菜”。由于近年气候变暖，我们一般都在头伏之后两三天种萝卜，种的太早容易被虫咬坏，种的晚一点萝卜会长得又脆又甜，有道是“秋萝卜赛鸭梨”。萝卜既是食物，也是药物，这就是中医说的“药食同源”，民间就有，“十月萝卜小人参”，“冬食萝卜夏吃姜，不劳医生开药方”的谚语。

大白菜要在二伏过两三天再种更好。种的过早容易烂根。我们今年种的品种是“高抗二号真不烂”。大白菜是我们餐桌上的常客，有“冬日白菜美如笋”之说。大白菜具有较高的营养价值，有“百菜不如白菜”的说法。

请各位领导随我到我们的劳技活动室指导我们的工作。（室内由王雪讲解其中布置等）

请各位领导随我来。我校的劳动基地除了刚才大家看到的综合种植园、花卉园和蔬菜园，还有校园西部占地4.5亩的“红领巾开心农场”。接下来请各位领导去我们的农场进行指导。

近几年来，我校对劳动基地进行统筹规划，制定了详尽的劳动基地管理办法和规章制度，坚持做到了学期初有计划、中间有指导、学期末有检查、有总结。

各位领导请看，这里就是我们的“红领巾开心农场”，它分为果园和农作物园两部分。请看，北部的农作物园主要种植了棉花、花生、红薯、黄豆、绿豆、黑豆、红小豆等本地常见农作物；南面的果园栽种的是枣树和美国大樱桃，今年已经挂果了。这里主要由3——6年级的学生负责管理。我们让学生参与劳动，不仅仅是让他们掌握劳动的技能和技巧，更多的是想培养他们自主、自强、自信的个人品格和观察、思考、探究的学习品质。

各位领导请看，这块是已经收获的黄豆地。相邻的是花生地。您请看，北半部分花生是露天种植的，南半部分做了地膜保护，这样种的目的是让学生通过对比，观察哪种种植形式产量高。您看我们已经收了一部分，通过比较，得出结论，地膜保护种植产量高一些。您再看最北边这两垄花生，长势明显与南面的不同，为什么呢？因为这是黑花生，就是刚刚在劳技活动室看到的。这些都是晚熟品种的花生。

您再看这些棉花，正是吐絮的时候，雪白的棉絮展示着一派喜人的丰收景象。您看这种高大的植物，它叫苏子，又名紫苏，因食疗防病保健作用很强，正日益受到消费者青睐。苏子全草入药，有解表散寒、抑菌解毒、镇咳化痰、理气安胎之功效。苏叶具有特异芳香，可解鱼虾蟹毒。国内外广泛用作香味调料、色素、保健饮料。苏子出油率很高，苏子油具有降低胆固醇、调节血脂、减肥功效。

我校把劳动基地建设与学科教育进行整合。部分教师讲的整合课还在县局组织的比赛中获奖。比如语文老师在这里指导学生写好观察日记和有关作文，数学老师引导学生结合实践编写应用题、测量数据，英语老师指导学生将学过的简单词句的应用到这里。比如它们看到树会说：These are trees.They are green.I like them very much.看到黄豆，它们会用英语说It’syellow.It’s my favorite clour.音乐老师在这里让学生们边看边唱“我们的家乡，在希望的田野上”。科学老师更是让学生在基地中观察、实验。这些都充分发挥了学生的主体参与意识，让学生在具体形象的情境中受到了教育。

几年来，我校通过加强劳动基地建设、劳动实践教育，给学生提供了良好的劳动技术教育，有效地拓宽了培养学生创新精神和实践能力的途径，也给学生提供了自主管理的平台，使我们更深刻地理解了素质教育的内涵。2009年和2010年我校连续被

评为“滦南县劳动教育实践基地示范学校”。在今后的工作中，我们有信心把我校的劳动教育实践基地建设得更好，把我校的劳动实践教育开展地更加有声有色，从而促使我校的整体工作再上新水平，！

再次感谢各位领导莅临指导工作！

欢迎留下宝贵意见。

郭秀娟

2011年9月28日

第五篇：高小“双高普九”引导员解说词(2012年4月28日开始写)

高桥小学“双高普九”引导词

导语：

尊敬的各位领导,各位来宾,大家好!

现在您来到的是葫芦岛市南票区高桥镇中心小学,这位是校长赵洪泉，这位是党支部书记杨忠文，这位是副校长兼教研员赵轶群，我是导解员，本校大队辅导员杨亮。首先请允许我代表高桥小学的全体师生对各位的到来表示热烈地欢迎！

一．简介高桥镇及学校基本情况。

1、高桥镇基本情况：

首先请允许我介绍一下我们可爱的家乡——高桥镇。（手指校门外）

高桥镇建城于明朝宣德年间，她既是一座历史悠久的百年古镇，又是中国辽西走廊上一座新兴的沿海经济开发区。高桥镇依山傍海，北靠虹螺山，南临渤海湾，地处葫芦岛市与锦州西部工业城市之间，是葫芦岛市的东大门。102国道、京沈铁路、京哈高速公路、秦沈高铁四条交通大动脉贯穿整个镇区，交通十分便利。乘着党中央发展新农村建设的东风，高桥经济飞速发展，高桥小菜享誉四方、高桥陈醋香飘万里，新经济制度下的各种合作社鳞次栉比。现全镇下辖10个行政村，19个自然屯及一个农牧场，在57.3平方公里的土地上，生活着3.2万勤劳质朴的劳动人民。这就是我们可爱的家乡——南票区高桥镇。

2、学校基本情况：

高桥镇中心小学（简称：高桥小学），就坐落在高桥镇后山角下，她肩负着整个高桥镇小学教育的重任。高桥小学是一所有着悠久历史的百年老校，学校始建于民国三年（1914年），原校名为奉天省立第四师范附属小学。学校成立至今几经改建，校舍也经过多次修缮，低矮简陋的平房教室已经成为历史，取而代之的是拥有现代化教学设施的宽敞明亮的教学楼。现学校占地面积29000平方米，建筑面积5090平方米，拥有29个教学班，1361名学生，115名教师。是一所师资力量雄厚，教学设备完善的现代化农村小学。

二、介绍普九工作情况

（一）、操场

1、操场

现在映入大家眼帘的是学校操场，2012年以前的操场由沙土铺设，学生集会和活动时经常尘土飞扬，风大时大家都要遮面而行。为了给师生们提供优美舒适、干净少尘的活动场所，2002年初学校协调镇政府及各村委会共同筹资15万余元，重新修建完善了学校操场。中间和周围的活动场所由彩砖铺设，四周配有6条300米长的环形跑道。这边是篮球场地，那边是各种健身活动设施，活动场地干净整洁。在这里，学生可以尽情嬉戏玩耍，教师可以休闲健身，同时学校活动场所还每天早晚定时向社会开放，为附近居民带来了欢乐。

（二）、校内“八大景点”挑重点的介绍。（环境育人，彰显特色）

我校非常重视环境育人。环境能影响人，能改变人，也能教育人，渗透在环境中的教育往往是最富有影响力的教育。多年来，学校领导多方筹措资金，自2008年起先后修建校门，圈设围墙，铺建甬路，在校园内种植大量花草和各种珍贵树木，不断美化、绿化校园环境。根据“处处皆景点，景景能育人”的设计理念，学校现已建设形成“尚美环绿带”、“体育文化墙”、“德育文化墙”、“功德古井”、“诗书艺苑”、“明德广场”、“平安大道”、“感怀林”等八大校园景点，每个景点都有各自的文化内涵和不同的教育意义，彰显出我校独特的环境育人教育特色。

2、“功德古井”

大家请随我来，这里就是我校“八大景点”之一——“功德古井”。之所以说它古老，是因为它经历了百年的沧桑，即建校1914年之前它就已经伫立在这里。百年来正是它用甘美的汁流无私的抚养和孕育了我们高桥小学一代代师生。直到现在，校内的所有生活用水及灌溉也都全部靠它。因此它被称为我校的“功德泉”。百余年来，它既成为我校悠久历史的见证，又成为我校一代代教师默默无闻，无私奉献工作精神的象征。此外，他还为我们留下了一个非常美好的传说，据老人说，曾经有人看见两条小白龙在井边饮水嬉戏，见有人经过后消失于井中。可见其灵性十足。为表达后人对她的爱戴和敬仰之情，学校特邀请《中国书画》责任编辑、中国当代著名诗人和书法家郑雪峰先生为古井题词和撰字，为其增添风采和灵性。

3、“诗书艺苑”

从这里向前面看，展现在我们眼前的是学校又一大文化景观——“诗书艺苑”文化墙。文化墙由两部分理石画卷组合而成，上面用真草隶篆各种字体将小学1～6年级要求会背诵的100首古诗词及经典名言警句，以名家书法的形式篆刻到理石墙壁上。笔墨横姿、经典词句与四周的草木绿荫相映成趣，当你从“诗书艺苑”文化墙走过时，不仅可以体会到中华古典文化的诗韵，体验到中国书法艺术的朴拙雄浑、隽永俊秀之美，还可以欣赏到美丽如画的风景，正可谓“长卷荫育诗词秀、亭角栽培翰墨香”。“诗书艺苑”文化墙的开辟，让全体师生共同分享到吟诗颂词的乐趣，领悟到做人的道理，体味到书法艺术的意境，领略到祖国古典文化的独特魅力。既陶冶了学生的情操，又培养了学生良好的阅读习惯和书写习惯。是我校校园文化建设的一道亮丽风景线。

4、“明德广场”

走上台阶，就步入了我校的另一个景点——“明德广场”。明德”指知晓道理，普及和恪守道德之意，包含与人为善，和谐相处的意思。以“明德”命名，旨在教育师生知礼节、明事理、成为品德高尚、身心向善、人格健康的人！站在“明德广场”上，我们可以清楚展望校园内的其他景点。环绕操场三面的是“尚美环绿带”，操场东侧的是“体育文化墙”，西侧为“德育文化墙”，教学楼东北侧建有“平安大道”，西侧是我校的“感怀林”景点。由于时间关系，这些景点的设计理念和文化内涵我就不再一一向大家介绍。

（三）、教学楼内各层文化建设及专用教室、教学设施介绍。

5、一楼中厅

下面请各位领导随我到楼内走一走。这里是我们教学楼的正厅。一进大厅我们就可以看见一幅画卷，上面书写着我们学校的办学理念，“润育潜质，培养习惯，发展个性，奠基未来”，我校教师就是秉承着这个理念在校领导的带领下一步步踏实工作，努力进取的。西面墙壁上是我校的校风、教风和学风。上面的标志为我校校徽，英文字母“G”代表高桥小学，下面的是一把钥匙，整个图标寓意高桥小学教育者带领学生打开知识的大门，理想的大门。右面墙壁挂着的是我校的几幅珍贵的历史照片，照片见证了高桥小学从1914年建校起，发展至今的历史进程。上面记载了高桥小学一路走来的“沧桑”岁月，它的名字就叫“沧桑”。如此设计，意在使全校师生深刻了解学校悠久历史，感受学校深厚的文化底蕴，能够以史为荣、以校为荣，努力工作，戮力耕耘。

6、一楼走廊

下面再请各位领导参观一下我们的走廊。我们一到四楼走廊都设计了不同的教育主题，一楼为行为习惯养成教育，二楼为爱国主义教育，三楼为科技与艺术教育，四楼为我校英语特色教育长廊。养成教育是我校最“实”的部分，也是我校教育“质”的指标，抓好养成教育才能使学生成为言行一致的人。此外，我们每个教学组都根据自己的不同特点确立了自己的组训，组训既明确了我们的工作目标，又为我们教师的工作指明了方向。

7、音乐教室

现在大家来到的是音乐教室。我们对音乐教室的布置力求突出音乐特色和儿童的年龄特点，内容包括:世界音乐名人简介、各种乐器图片、五线谱墙面背景及音乐教室管理制度等。音乐教室内硬件设施配置齐全，有钢琴、电子琴、五线谱写板、谱架、合唱台等，并配备有多媒体教学系统，包括电脑、投影仪、电动屏幕，设备的完善保障了教学活动效率的提高。

音乐教室除了承担着每天音乐课教学任务外，它主要还是，学校合唱队、舞蹈队的活动场地。这里是我校师生展示音乐才华的天地；在这里，我们唱出了心中最美的歌；在这里，我们将放飞孩子们的音乐梦想。

8、缓步台上方的大字和名言警句

请大家随我到二楼。大家请看，我们每层楼梯的缓步台上方都挂着具有警示意义的大字和与其内容相关的名言警句，这也是我校走廊文化的一部分。名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结，是历史文化精华的积淀，对后人有重要的指导意义和警戒作用。学生每天在这里经过都会看到这些警示名言，有利于学生正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题，培养健康、有益的兴趣爱好，学会正确地做人和处事。

9、二楼及校长室

二楼走廊建设的文化主题是爱国主义教育。走廊内共设26块展板，把爱国主义渗透到二楼的每个角落，这里即成为学生了解祖国文化建设的窗口，又成为学生汲取课外知识的主阵地。二楼没有专用教室，主要是二三年级学生教室和办公室。东侧是校长室和财会室，西侧是二三年组教师办公室和后勤组教师办公室。这就是我们的校长办公室，室内布置简单、朴实，反映出赵校长一贯的求真务实的工作作风。同时，这里也是我校召开全体领导工作会议的小型会议室。就是在这里，赵校长以他扎实的工作作风和先进的管理理念，带领高桥小学全体领导和师生团结务实、锐意进取，为高桥小学的进步和发展挥洒着智慧与汗水。

10、三楼信息技术教室

（二）三楼走廊文化建设以科技与艺术教育为主题，第一块展板上的内容阐明了本楼层走廊文化建设的设计意图，走廊北侧墙壁上陈列的是相关知识展板。三楼主要是四五年级学生教室，西侧设有副校长室、教学组领导办公室和档案室，东侧设有一个专用教室——信息技术教室

（二）。学校一共有两个信息技术教室，另一个在四楼，共安装学生电脑130台，教师电脑10台，生机比达到10:1，教师和学生机全部实现光纤入网，现代化的教学设施为实现素质教育增添了亮点。

11、四楼：信息技术教室

（一）即教师电子备课室

这里是信息技术教室

（一），与信息技术教室

（二）有所不同的是，这里既是师生教学的专用教室也是我校教师的电子备课室，学校教师可以随时到这里查阅资料、设计备课和制作课件。微机教室的管理有专人负责，相应制度一应俱全。

12、四楼走廊英语特色主题及英语特色教育简介

从微机室走出来，可能大家已经发现，四楼走廊内北侧墙壁的展板有些与众不同，展板内容大多以英语形式表现，这正是本楼层走廊文化的特色。英语特色教育不仅是四楼走廊文化的特色主题，也是我校兴办特色教育的主要内容，英语是当今世界各国应用最广泛的语言，一直以来也是当今社会考量人才的关键砝码，因此，我校非常重视英语教学，成立了英语特色教学活动小组，通过各种特色活动的开展，挖掘学生的表演天赋，培养学生的创造性思维、团结协作精神及英语口语表达能力，很受广大家长和学生的欢迎。

13、、师生风采介绍

此外，在每一层走廊里，每个班级教室外的墙壁上都设有“师生风采”展示园地。师生风采每月展示一期，每期学校统一规定主题，展示的具体内容依据每个班级的自身情况和特点而定，师生共同参与，可以以优秀习作、书法绘画、摄影剪纸、手工制作等各种形式表现主题内容，展示内容丰富多彩，引人注目，极具观赏性并蕴含深刻的教育意义。可以说，这里既是每个班级充分展示自己个性风采的园地，也是不同班级师生间相互学习交流的园地。

14、班级图书角

请大家到×年×班参观一下班级图书角，我们学校为每个班级建立了标准化的班级图书角，书籍来源一部分为班级学生捐赠的优秀图书，一部分是从学校图书室借阅的各种儿童读物，班级图书不但内容丰富，数量也达到了生均10册以上。图书角一并纳入学校图书室管理，根据学校图书管理统一规定，各班都设有班级图书管理员，建立班级藏书目录，管理员认真填写借阅记录和收集开展读书活动的纪实材料。图书角的建设，既方便和满足了学生的课外阅读需求，又减轻了学校图书馆的工作压力，切实解决了以往学生“读书难”的问题。

15、五楼会议室（多媒体教室）、农远教室、“双高”普九材料展示。

下面请大家随我一起到五楼，参观一下多功能教室和陈列在那里的各种“双高”普九档案材料。

从这些标牌大家可以看出，这里既是农远教室、多媒体教室，又是大型会议室、平时我们还把它习惯上称为多功能教室。因为平时这里既是学校召开全体教师会议的地方，也是学校举办大型教科研活动及竞赛、集会等活动的重要场所。虽然我们没有专门的活动室，但我们在这里开展的各项活动一样丰富多彩。

此外，作为农远专用教室，它还肩负着为课堂教学服务的重要任务。外面是教学光盘播放室，是学生上课的地方，隔壁是卫星接收室兼农远教学光盘、自制资源档案存放室。教育资源库存量达到350G以上，符合上级规定标准。学校非常重视农远教学实施工作，每周开课节数达到20课时，能够充分利用远程教育资源开展课堂教学和教研活动，进一步提高教师有效利用优秀教学资源的能力。

下面再请各位领导参阅一下陈列在这里的各项普九档案材料。大家在参阅这些资料的同时，还可以观看一下我们学校的普九工作专题片。短片主要向大家介绍了我们学校的基本情况、及学校积极开展“双高”普九工作的实施落实情况。

16、心理咨询室

现在请各位领导随我到楼下参观一下其他专用教室。首先请随我到四楼西侧的心理咨询室参观。

心理健康教育是素质教育的重要内容，是学生全面发展的基础。心理咨询室可以为同学们提供良好的心理咨询和心理矫治服务。学校非常重视心理咨询室建设工作，室内布置温馨舒适，符合少年儿童心理特点；各项制度健全完善；硬件设施配备齐全。咨询室每天定时向全体师生开放，有专业的心理咨询教师和管理

人员，保障了我校心理健康教育工作的正常有序开展。

17、档案室

这是学校的档案室，外室摆放的是小学生综合素质评价档案。实施素质评价是基础教育课程改革的重要内容，是全面反映小学生发展状况和衡量学生是否达到毕业标准的重要举措。因此我校每个班级专门设置了档案柜，上面规范的摆放着各班学生的综合素质评价手册、学生成长记录袋和学籍簿。通过这些档案资料可以记录学生的点滴成绩，关注学生的成长历程。将教育评价机制进一步精细化、系统化、规范化，促进学生综合素质全面发展。

里面摆放的是学校档案。通过学校档案材料常常可以反映出一个学校的管理水平、发展轨迹、文化积淀和办学特色。因此，档案管理工作是学校管理工作之中的重中之重。尽管档案管理工作纷繁复杂，但在我校档案员王海燕老师的精心管理和全体教师的积极配合下，学校档案资料始终保持分类明确、规范完整，以使我校的各项常规工作有理可据，有踪可寻。

18、科学实验室

下面再请大家随我到一楼，看一看我们的科学实验室。我校科学实验室由三部分组成，包括科学仪器室、实验准备室和科学活动室。室内各种科学实验仪器、设备保存完好，配备齐全，能够满足我校学生实验要求。分组实验和演示实验的实验开出率均达到100%。实验室由专门教师管理，各种制度健全，实验记录完备。

（四）、教学楼外专用教室

科学实验室是我们教学楼内的最后一站，楼外平房中还有几个专用教室，下面还得辛苦大家再随我去检查参观一下，给我们留下宝贵意见。紧靠最东侧的是体育器材室，大家请随我来。

19、体育器材室

这里是体育器材室，各类器材摆放工整，而且摆放顺序经过体育组教师精心安排，便于教学时随取随放。这些器材为学生上好体育课，丰富学生的课外活动提供了扎实的物质基础。近年来，在师生的共同努力下，我校体育工作也取得了不菲的成绩，在区级运动会和上级举行的跳绳、踢毽等各项比赛活动中，多次取得前三名。还曾先后荣获辽宁省“课间操活动优秀学校”、葫芦岛市“体育卫生工作先进单位”、区贯彻《学生体质健康标准》工作先进集体等各种殊荣，为学校工作增光添彩。

20、阅览室

这一间是阅览室，我校阅览室宽敞明亮，整洁清净，为学生提供了一个舒适的读书环境。阅览室向全体学生全天开放，可供50名学生同时阅览。孩子们可以在这里尽情阅读自己喜爱的图书，获取各种有益的课外知识，使他们在紧张的学习中，得到有效的放松。

21、美术教室

这间是美术教室。这里是艺术的天地，是孩子们特别喜欢的地方。教室后面大面积的作品展示墙，是画室中的一大亮色，它是学生展示自己绘画才能的舞台，为整个教室增添了浓厚的艺术气息。画室内有两个展示柜和一个物品柜，两组学生写生用灯，画板60块，画架40个，能够满足学生上课需要。“用画笔描绘多彩生活”是每个学生熟知于心的一句话，他们将在这里充分发挥自己的绘画才能，尽情的寻找美、发现美、表现美、展示美、欣赏美。

22、图书室

与美术教室相邻的是图书室。我校图书室整洁，幽静，文化氛围浓郁，总面积60平方米，生均藏书达到30册，图书种类齐全，包括报刊杂志类60余种，工具书、教学参考书120余种，现存图书能够满足师生借阅需求。图书室实行全天开放，有专职的图书管理员，做到了管理到位，责任明确，账册齐全，归还及时。为努力营造良好读书氛围，图书室每学年会举办一些读书活动，引导学生喜爱读书、学会读书，充分发挥图书室对实施素质教育的推进作用。

（五）、最后介绍“感怀林”

23、“感怀林”

走了这么久，看了这么多，最后再请大家参观一下我校的“感怀林”景点。也使大家顺便休息放松一下。各位领导请看学校西北面的五棵老树，这五棵老树已经有七八十岁的年纪，几十年来它们在这里目睹了学校的岁月与沧桑，像五位和蔼的老人向我们一代代师生诉说着学校古老的故事，感怀教育先辈爱岗敬业，无私奉献。激励后人蓬勃向上，奋发进取。因此，这里被我们亲切的命名为“感怀林”。保留这五棵老树，意在坚持，让它们继续做我们高桥小学历史与未来的见证人。

结束语：

尊敬的各位领导，我校的基本情况就为大家介绍到这里，我们真诚期待各位领导对我校“双高”普九工作提出宝贵意见和建议，以便我们把各项工作做得更好。谢谢大家！