第六党小组研讨材料

第一篇：第六党小组研讨材料

《习近平的七年知青岁月》研讨材料

党的领袖人物的成长历程是党史的重要组成部分，也是党员干部的重要学习任务。《习近平的七年知青岁月》是以领袖人物的具体成长阶段为切入，素材翔实、笔触生动、情感丰沛，是以领袖人物的内在成长规律为主线，视角宏大、脉络清晰、概括凝练，两者经纬相织，全面、生动地反映了总书记在红色基因传承中、艰难困境磨砺中、丰富革命实践中、复杂国际斗争历练中成长的过程，系统、深刻揭示了总书记成为党中央核心、全党核心的深厚历史逻辑、实践基础、人民意愿。

秦渡镇第六党小组在全面、系统、深入学习的基础上，坚持每次会议都先学习总书记最新重要讲话重要指示重要批示精神，并结合实际制定落实贯彻措施，努力把总书记重要讲话中蕴含的普遍性、客观性真理转化为工作实践，深感学总书记讲话就是学真理，是早学早受益、深学深受益。对于坚持把“始终对党绝对忠诚，坚决与以习近平同志为核心党中央保持绝对一致”作为思想方针、政治纪律、组织原则、实践标准的基层干部来说，更应该将学习《习近平的七年知青岁月》学在前列、用在前列、走在前列。

记追寻真理、脚踏大地、植根人民的成长历程，进一步深化对总书记这一新时期党的领袖、人民领袖发自内心的崇敬与爱戴，进一步把忠诚核心、拥戴核心、维护核心、紧跟核心融入血脉、植入灵魂，化为坚定的信仰信念和自觉行动。

其次，这是一本关于中国共产党人党性论的重要教材。《习近平的七年知青岁月》以总书记这一当代中国党性最强、觉悟最高”的领袖人物在青年时期如何坚定理想信念、如何锤炼意志品质、如何加强自身修养的过程，展示了有中国特色的“党性修炼之道”。学习这本书，就是要从这一个个故事中，向总书记学习怎么做一名合格共产党员，进而寻找到中国共产党为什么能从强大走向强大、从胜利走向胜利的答案。

第三，这是一本关于新时期群众工作方法论的权威教材。《习近平的七年知青岁月》一书，为我们全景式地展现了总书记当年“与群众坐在一条凳子上”“与群众一块过、一块苦、一块干”的经历，是一本总书记“手把手”教我们做群众工作的教材。可以说书中的每一个章节，都是一堂党的群众工作精品课程。学习这本书，就是要学习总书记融入群众、植根群众、造福群众的群众工作方法，把以人民为中心的发展思想牢记心中、落到实处。

要自觉认同绝对思想权威。七年知青生活，决定了总书记完全能够回答好、解决好“当代中国之问”。究其原因，其一是感情最深。与人民同甘共苦、生死与共的生活经历，使人民始终在总书记心中居于最高地位，也使得总书记在人民群众的衷心支持中获得了源源不断的伟力。其二是国情最清。总书记从梁家河这一学校“毕业”后，基层是什么样、群众在怎么想、事业该怎么干在他心中都清清楚楚。其三是积淀最实。总书记知青时期的学习、阅读不是在象牙塔里进行的，而是在广阔天地中，与学习“无字之书”同步进行的，这正如毛泽东同志青年时期在湖南开展农村调查的经历一样，能够实现最为厚实的积累。这些积累，在总书记的执政岁月中，与新的实践进一步结合，产生了改变中国、影响世界、指引未来的重大思想。正是从总书记薪火相传的信仰、百折不挠的磨砺、脚踏实地的奋斗、人民为本的初心中，我们坚信这样一位领袖所凝练的思想、所开创的理论，必定能引领承载着中华民族伟大梦想的航船破浪前进，胜利驶向光辉的彼岸。要深入了解重大思想特质。总书记的七年知青岁月，同时也是当代世界处于大变革的前夜。上世纪60年代末70年代初，“二战”以来所形成的世界格局和经济社会发展态势正在酝酿着深刻变革。知识渊博、视野开阔的总书记当年自然也直接或间接地受到那个时代的影响，孕育形成

要把思想养分与精神养分结合起来。既要了解总书记重要思想的起点和源头，更加坚定自觉地维护总书记的核心地位，又要注重从总书记的成长经历中汲取理想信念、为民情怀、担当意识、奋斗精神等精神养分，以总书记为榜样，更加自觉地向总书记看齐，树立正确价值观、成长观、政绩观，努力践行好干部标准，为人民对美好生活的向往而不懈奋斗。

要把学习工作与研究工作结合起来。既要抓紧让《习近平的七年知青岁月》等与总书记成长经历相关的学习内容在党校等教育培训阵地进教材、进课堂，还要把握“领袖人物成长经历也是党史、党的理论发展史的重要组成部分”的定位，拓展党史研究领域。

要把干部教育与大众教育结合起来。在抓好党内干部教育的同时，积极运用大众化方式、新媒体手段，广泛宣传总书记的成长历程和人格魅力，把干部群众对总书记系列重要讲话精神的“信”与对总书记这一党的领袖、人民领袖的“爱”结合起来，形成和保持对以习近平同志为核心的党中央的整体性、实践性、持续性绝对忠诚，沿着以习近平同志为核心的党中央指引的方向奋勇前进。

第二篇：第六单元研讨

第六单元研讨

单元名称 第六单元 学科 四语 地点 四楼会议室 主讲者 孙晓钰 日期 6 月 5 日 学校 武实小分校 研讨记录 单元内容

《沙漠中的绿洲》、《云雀的心愿》）、《池上》、《小儿垂钓》）《练习六》 单元目标

1．学会本单元中的生字新词，学会用联系上下文理解词语的方法，能用有关的词语造句。

2．熟记一些常用的多音字，能在具体的句子中准确地读准它的读音。

3．继续积累成语、古诗及课文中的优美词句，提高学生语文素养。

4．理解课文内容，能正确流利、有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。

单元重点

1．理解课文内容，培养学生的环保意识，激发学生热爱大自然，热爱人类家园的情感。

2．体会关键词句在表情达意方面的作用，感受作品中生动和形象的语言，与文本展开深层次的对话。

单元难点

1．理解课文内容，培养学生的环保意识，激发学生热爱大自然，热爱人类家园的情感。

2．体会关键词句在表情达意方面的作用，感受作品中生动和形象的语言，与文本展开深层次的对话。

教学准备 多媒体课件

课时安排 13 课时

第三篇：党小组

党小组

1、组织宣传和贯彻党和国家的安全工作方针，政策和安全法律法规并监督行政领导认真执行和落实；

2、把安全工作列为职工思想政治工作的重要内容，采取多种形式对职工进行安全教育，经常深入第一线听取职工对安全生产的意见，并及时向行政主管领导反馈；

3、配合行政领导做好重大事故的善后处理工作，总结事故教训；

4、支持行政领导和有关部门的工作，正确使用安全一票否决。

第四篇：党小组

党小组工作职责和活动规范

党小组活动是发扬党内民主，强化党内管理的一种有效形式，是搞好党建工作的一个有效措施。党支部要充分发挥党小组在党建工作中的重要作用，以促进和搞好党建工作。为了更好的发挥各年级党小组作为支部与普通学生的沟通桥梁的作用，根据党章的相关规定，现对党小组的具体工作事项做出如下规定：

一、我院党小组设置

为进一步加强和完善我院本科生支部的组织建设，更好的把组织工作开展到群众中去，使我院本科生党员在数量与质量上达到平衡发展，在结合法学院本科生党员人数逐渐增多的实际情况的基础上，经院总支批准，已在各个年级中分别设立了一个党小组，组长均由各年级党员民主推选产生。在各年级中分设党小组，是本科生支部在按照党章以及上级组织的指示下，在组织机构上的一次重大变革。根据调查了解，各级党小组工作已经全面展开，并且在配合支部以及上级组织开展各方面的工作上发挥了重要的作用。

二、党小组主要职责

1、党小组每月至少召开一次会议，也可随时召开；

2、组织党员学习、讨论、研究如何贯彻执行上级党组织的决议；

3、党员进行思想汇报和工作汇报；

4、讨论有关党务工作、评议；

5、推荐参加党课培训的入党申请人名单；

6、考察入党积极分子；

7、推荐党员重点培养对象（发展对象）；经过一段时间的认真培养和考察，各年级党小组应将本年级中基本具备中共党员资格的入党积极分子及时推荐给支部，经党支部支委会讨论研究，上报院总支审批，可确定为“发展对象”。

8、负责对在学期和年终党员考核中未合格的预备、正式党员的改正情况进行监督指导，并形成书面材料，上报支部进行审核。

9、评选优秀党员，讨论对党员的处分；

各级党小组在支部开展年终考核总结时，应根据小组党员的比例及其各自的总分，向支部推荐优秀党员名单以及对未合格党员的处分建议。

10、组织学生党员开展一系列的社会实践活动，如献爱心义务捐助、劳动学习生活上的“一帮一”等；

11、配合支部做好日常的党务工作。

三、组长职责：

1．组织本小组入党积极分子及团支部团员学习党的理论知识（如参加党章学习小组学习等）。2．严格把握党员条件，做好入党积极分子、重点培养对象和党员发展对象的推荐工作。3．督促本小组入党积极分子培养联系人和入党介绍人认真履行职责，做好培养考察工作。4．定期向党支部汇报入党积极分子、预备党员的教育考察情况。

5．及时提请支部讨论本小组的入党积极分子名单，讨论入党积极分子列为重点培养对象、发展对象和预备党员转为正式党员等工作。

6．按照程序及时主持召开党小组会议讨论发展党员工作，并负责地在有关材料上签署小组意见。

四、党小组会的相关规定

（一）关于党小组会会期的规定

党小组会一般每月召开一至两次，如果遇到党支部有专门布置，可适当增加次数。

（二）党小组会的基本要求

1）选好会议时间。由于党小组会的次数比较频繁，因此要科学安排，在选择会议时间上，既要考虑党员能够集中，也要考虑单位生产业务的实际情况。

2）确定会议内容。会前，党支部书记或有关委员要与党小组长互相沟通情况，共同商定会议的内容。会议内容一般要围绕党的中心工作和党支部在近一时期的具体任务，结合党员的实际状况来确定。党小组会的内容要集中，主题要突出，切忌面面俱到。

3）听取意见。确定会议时间和内容后，要提前通知到每个党员，做好准备，如果是研究决定重要问题，要在会前广泛听取各方面意见，要与上级党组织沟通情况，使上下做到心中有数，以便在会议上集中大家意见，做出正确决定。

4）组织讨论。党小组长要掌握中心议题，引导党员充分发言，如果是学习讨论，要防止泛泛议论，如果是生活会，要注意联系实际，认真开展批评与自我批评，克服老好人思想，真正解决问题。

5）做好总结。党小组会上经过充分讨论后，党小组要进行最后总结，集中大家的意见，统一大家的思想，提出具体措施，便于今后党员贯彻执行。

6）做好记录，及时汇报。党小组会要指定专人负责记录，记录簿由党小组长保存，党小组会结束后，党小组长要将会议情况及时向支部汇报，支部要检查党小组会的情况，发现问题要及时督促改进。

（三）召开党小组会议应注意的问题：（1）党小组会议内容，应根据实际情况确定，每次会议的内容不宜过多，要有重点地解决1-2个问题。（2）小组长在开会前应与支部书记或有关支委商定小组会的内容、看法的主要注意的问题，做到心中有数，并把小组会的内容事先通知每个党员，以便进行必要的准备。

（3）会后，小组长应及时将会议情况向党支部汇报，并将会议纪录及时保存放入本小组的专门档案柜。

五、考察入党积极分子应注意的有关事宜：

（1）各党小组下到班级，对班级的每一位入党积极分子进行考察

各级党小组应自其被确定为入党积极分子之后至成为发展对象之前，重点考察其在公益活动参加、学习考试成绩、上课到课率、宿舍卫生检查情况四大方面的表现情况，必要时亦可对其他方面进行考察，并形成书面材料，上报支部进行审核，每半年开展一、二次，并将考察记录及时保存放入本小组的专门档案柜。

（2）对重点培养对象预选人员进行考察（方式：通过找本人谈话，书面或口头汇报近期的思想、学习、工作、生活等方面的情况）

（3）在支部考察各级党小组推荐的发展对象时，各党小组应及时将其掌握的相关书面资料，移交给支委。待其被发展为预备党员后，由支委会负责保管相关资料，并继续添加相关内容。

六、本规定最终解释权归西北大学法学院本科生党支部。

七、本规定经支部大会修改讨论通过，报院党总支审批备案后，自正式公布之日起开始生效。

第五篇：党小组

一、党小组的设置、任务和作用

党小组是党支部的组成部分，不是党的一级组织，它是在党支部的直接领导下，对党员进行管理的一种组织形式。

（一）划分党小组的必要性

主要是为了具体组织，推动和指导每个党员的日常活动，便于对党员组织管理。一是有的支部党员人数比较多，有的地区党员住地分散，人数较少，有些行业作业组织规模较少，联系不便，人员不集中，因此必须根据工作、生产、学习等实际需要，划分成若干个党小组；二是较大的支部划分成几个党小组，党员相对人数少，便于集中组织学习、讨论、活动，更有利于监督和检查党员执行支部决议的情况，而且支部通过党小组把一部分工作和任务分散到多人身上，可以调动和发挥更多人的积极性。

（二）划分党小组的基本原则

1、根据党员的分布情况，充分考虑将其所在的行政、生产、科室、班组及相邻部门的党员划分一个党小组内。

2、每个党小组至少有3名党员，其中至少有一位正式党员，党员人不数不足三人的可以同党员数较少、工作性质相近、联系方便的邻近部门或单位合并一个党小组。

3、担任领导工作的党员干部不宜单独划分成一个小组或集中安排在一个党小组内，这样可以使领导有更多机会接受和联系党员、群众、接触受监督。

4、党员人数较少的支部，可以不再划分党小组。如人数在10人以内，工作岗位比较集中，联系比较方便。另外在一个支部划分党小组数量不宜过多，人数不宜过少，应结合实际设置。

5、小组的划分和建立，由党的支部委员会决定，不必经过上级党组织审批，为了便于上级党组织掌握情况，支部委员会应将建立党小组的情况及时向上报告。

总之，党小组划分、建立要根据党员数量、分布情况和工作需要决定，要有利于加强党员的管理，有利于开展组织活动，有利于发挥支部战斗堡垒作用。

（三）党小组的任务

党小组在党支部的领导下，组织本组党员开展各项工作，实现党支部的决议，确保各项任务完成。主要的任务包括六个方面：

1、组织和指导党员认真执行党支部的决议，努力完成党支部布置的各项任务。我们知道，党小组不是党的一级组织，而是党支部的一个组成部分，它没有任何决策权，不能脱离党支部自己单独制定对党有约束力的决定、决议，它充当执行者的角色，对于党支部布置的任务，凡是需要党小组实施的，党小组要服从分配，认真有创造性地开展工作，保证按时完成。对于有些安排，党小组认为不合适，或者在执行过程中遇到困难，应由党小组长及时地向党支部反映、汇报，当得到答复后，方可改变原来的计划。

2、组织好党员学习。学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针政策和决议，学习党的基本知识，时事政治和文化科学技术。用正确的理论武装头脑。

3、定期召开党小组会。小组会要定期召开，一般每月一次。小组会的主要内容一是开展批评与自我批评，对党员进行教育和监督；二是及时布置支部总体工作和阶段性工作，制定工作安排、计划，开展创造性活动；三是做好党员评议鉴定、分析和评优工作；四是推荐入党积极分子；五是做好党小组工作的小结。

4、分配党员工作。确定党员责任区，认真做好入党积极分子和预备党员的教育考察工作，协助支部做好预备党员的转正、收缴党费等工作。

5、强化党小组自身建设，做到内强素质。接受党员的汇报，及时了解党员的思想、工作、学习和生活情况，有针对性地做好党员的思想工作，及时向支部委员会做出汇报。

6、做好周围群众的思想政治工作，做到外树形象。组织党员向群众宣传党的路线、方针政策，做群众的知心朋友，关心群众的物质和文化生活，及时向支部委员会汇报群众的意见和要求，以示范带头作用影响周围群众。

（四）党小组的作用

党小组在党支部的统一领导下，负责对党员的教育和管理。直接组织党员的活动，使之发挥先锋模范作用，保证完成党交给的工作，搞好党小组的工作是发挥党支部战斗堡垒作用的基础。

1、党小组是完成党支部日常性工作的主要力量，应经常性地加强对党员的管理教育和监督，搞好自身建设。严格地讲，应当建立党小组的组织生活制度，党员教育管理制度，党员联系群众制度，群众思想政治工作制度和定期分析党员制度。

2、党小组是联系周围群众的桥梁与纽带。因为党小组来自于基层，接触群众较多，一些情况了解的最清，便于上情下达，下情上达，能够发挥相互沟通承上启下作用。

3、党小组与团小组及其它班组的关系。党小组一般都是以生产、行政班组为基础划分设置的。共青团、工会等群众团体的小组一般也是如此，只是不过是在基层单位中，领导和管理的对象不同而已。这样，党小组与这些班组同处在一个基层或部门之中，在各自的序列上几乎处于相等的层次上，那么，如何认识和处理党小组与这些组织、班组的关系呢？

首先，必须明确，党小组与这班组的关系，不同于党支部同行政组织、群众团体的关系，党小组与这些班组之间不是领导与被领导的关系。其次，党小组与其班组的关也不是互不相干，毫无作用的。就是说，党小组既不能凌驾于这些班组之上指手划脚，发号施令，也不能自异于这些班组之外袖手旁观。作为党小组应该积极地协助和支持其他班组负责人做好本职工作，同时能够经常与这些组织负责人进行工作上的沟通与相互配合，确立工作的结合点，达到合拍共振。此外，还要正确处理好党小组与支部委员的关系。支部委员与党小组是领导被领导关系，支部委员可以受支部委员会的委托向党小组传达上级指示，检查布置工作。同时支部书记或各个委员毫无例外地编入党小组，参加党小组活动，接受党小组分配的工作，接受党小组的监督，以自己的模范行为带动党小组的其他党员贯彻执行党支部决议，完成党支部布置的各项任务。

二、怎样当好党小组长

党小组是党的基层组织的细胞，这个细胞是否具有生机和活力，关键是有没有一个得力的党小组长。在党小组建设中，党小组长担负着主持党小组会议，分配本组党员工作任务，发现培养入党积极分子，教育和管理党员等重要职责。艰巨的工作，要求党小组长必须在政治、思想、文化、作风、能力等方面具备较高的素质，而且，随着市场经济和改革开放的形势，党面临的现实问题对党小组长提出了越来越高的要求。

(一)党小组长应具备的素质

党小组长应由具有一定的党性修养、熟悉党的基础知识，能联系群众，有一定组织能力的正式党员担任。他需要具备以下几个方面的素质。

1、具有较强的党性。所谓党性就是一个政党固有的本性。（1）坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想作为自己行动的指南。（2）要有党员标准意识，按照党员标准严格要求自己。（3）具有严格的组织观念，思想上政治上同党中央保持高度一致。（4）要有一定的政治觉悟和辩别是非的能力。（5）联系群众全心全意为人民服务，要有不怕吃苦甘于奉献精神。

2、在业务上是骨干。党小组长必须是本职工作的内行，生产业务上骨干。

3、善于联系群众。在群众中有一定威信，带领党员和群众落实支部的各项工作。

4、熟悉党的基本知识。党的基本知识，首先包括党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、作风的纪律、权利义务及做好党员教育与管理的相关知识。

5、具有一定的文化水平。一般来说，党小组长应具有高中、中专（或相等学历）以上文化水平。

6、具有一定的组织能力。即然是一组之长，就要发挥组织人和带头人作用，贯彻支部决议，组织好小组内的活动。

（二）党小组长的产生

党小组长由本小组党员推选产生。在特殊情况下，也可由上级党组织指定，凡正式党员都可担任，因党小组不是一级组织，所以党小组长不是党内职务。党小组长的任期同支部委员会的任期相同，可以在改选支委会的同时改选党小组长。总之，一是要坚持条件，二是要体现民主。

1、坚持条件。

（1）必须是中共正式党员

（2）必须具备刚才讲过的党小组长具备的素质

（3）正在接受留党查看的党员不能担任党小组长。

2、体现民主。党小组长推选一般由党员选举该组一名党员为组长，如果党员人数较多，工作岗位分散，或者工作需要的也可增选副组长一人。为了充分体选举人的意愿，选举一般采取无记名投票的方式，亦可采用举手表决的方式，最后坚持少数服从多数的原则，由得票最多者当选。

（三）党小组长的主要职责

党小组长的职责，是在党支部的领导下，组织本小组的党员，积极开展各种活动，以实现党支部的决议，发挥党小组的作用。

1、根据支部的决议和工作布置，给党小组的党员布置一段时间的工作任务，并负责检查督促。

2、坚持执行党小组的各项制度。如生活会制度，联系群众制度，评议党员制度，培养考察入党积极分子制度。

生活会制度。一般每月末召开一次，开好生活会需要注意以下几个环节：（1）生活会前党小组长要做到心中有数，确定议题。（2）生活会上，开展批评与自我批评要讲究方法。（3）要落实整改措施。（4）要做好党小组生活会记录。

联系群众制度。（1）定期召开群众座谈会。（2）个别访问和结对子。（3）强化党员责任区。（4）反映群众的意见和要求，拿出解决办法为支部做好参考。

评议党员制度。（1）制定评议标准。（2）确定评议形式。（3）对评议情况进行汇总。（4）对评议结果总体和个体进行分析。（5）向支部汇报评议工作落实情况。

培养考察入党积极分子制度。（1）制定发展计划。（2）确定专人培养。（3）认真填写培养考察表。（4）写出党小组意见。

3、了解本组党员的思想、工作和生活情况。如工作表现的好坏，学习成绩的优劣，特长的有无，能力的大小以及性格、特点等，并经常向党支部反映党员的意见和要求。

4、组织本小组成员做好群众工作。及时反映群众的意见和要求，组织党员为群众办好事、办实事。

5、发现和培养入党积极分子，协助支部做好预备党员的教育和考察工作。

6、按时收缴党费。

（四）做一名优秀的党小组长

随着党建工作的不断强化和党员队伍结构的不断变化，对党小组长提出了越来高的要求，要做一名优秀的党小组长，就要具备以下几个方面。

1、热心党小组工作，有负责精神和奉献精神。所谓负责精神，就是兢兢业业、一丝不苟、勤勤恳恳、埋头苦干的精神；所谓奉献精神就是吃苦在前，享受在后，毫不利己，专门利人的精神。党小组长要主动配合支部开展各项工作，做到带头学党的基本知识，带头学习理论并与实际相结合，带头执行党的决议，带头开展谈心活动，带头完成本职工作，带头在会上发言。党小组长工作要干好是很辛苦的，在某些人眼里是一个捞不到实惠的“苦差使”如果没有正确的人生观、价值观，斤斤计较个人得失，是做不好党小组工作的，也不会是一个称职的党小组长。

2、要努力组织好小组会议。组织开好党小组会是小组长工作的一个重要内容，也是党小组活动的主要形式。开党小组会要讲究实效，注重效果。要有重点地解决一两个问题，安排会议要适时并设法开好。

3、要严于律己，以身作则。孔子说：“其身正，不令而利，其身不正，虽令不利。”党小组长最直接地与身边的党员和群众工作生活在一起，首先要管好自己，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做到，自己首先不做，只有这样才能说话有人听，办事有人跟，上下一条心，搞好党小组工作。

4、要勇于创新，不断改造工作方法。要搞好党小组工作，党小组长不仅要有做好工作的愿望，还必须有一套灵活、实用、有效的工作方法，即不但提出任务，而且要解决完成任务的方法问题，并在继承的情况下不断创新

5、要善于协调人际关系。在社会上，人们为了工作、生产和生活，彼此之间总要进行一定的交往，从而形成一定的关系，这种关系称之为人际关系。一个团体或组织内人际关系如何，对工作的开展和任务的完成有着重大影响。在党小组里党小组长上要同党支部书记和委员发生联系，下要同党员、群众发生联系，同时还要与其他班组联系，如此多层次、多方面的人际关系，都需要党小组长善于很好地加以协调，并且正确地处理好方方面面的关系，通过自身的努力和借助外力共同干好本职工作。

6、要更新观念，努力学习。时代在前进，形势在发展，坚持与时俱进是做好党小组长工作的前提。当前，党小组长要树立科学发展观；树立正确的世界观、人生观、价值观；树立时间观念、竞争观念、法制观念、人才观念、绩效观念。同时党小组长还要努力学习党的基本理论，基本知识，用理论武装头脑；学习党的组织工作概论，做好党员教育管理工作；学习公文写作知识，提高口语表达能力；学习时事政治，坚持与时俱进；学习专业技术，带领小组共同完成好党组织交给的各项任务。

三、党的基层组织要加强对党小组工作的领导

搞好党小组建设，自然需要党小组长的努力，但党的基层组织（党支部）及党的领导干部重视党小组工作，也是搞好党小组建设的重要环节。因为党支部决议的许多工作任务要通过党小组落实。所以党的基层组织和党员干部，应该在具体工作中重视、过问、指导、关心党小组的建设。

“重视”就是注重党小组的作用。工作中党支部书记不能包揽党小组的具体事务，要放手让党小组长大胆地开展工作。一是要清除党小组长可有可无思想。二是赋予党小组长一定的权力，听取他们的意见和建议。三是党支部不要回避矛盾协助党小组做好党员的思想工作。

“过问”就是党支部成员经常深入下去，了解党小组活动情况。过问要体现在党小组建设的全过程，从任务布置到任务的实施、总结、检查等环节都要过问，过问的渠道有几种。一是，定期召开党小组长会，听取党小组工作汇报。二是自觉参加所在党小组活动，收集党小组建设的第一手资料。三是经常找党员了解党小组活动的效果。

“指导”就是对党小组工作给予指正。指导包括：一是内容上的指导即对布置的工作提出明确的要求，使党小组生活更加丰富多彩，生气勃勃。二是对党小组活动的方式、方法给予指导，鼓励党小组长在工作中总结经验，探索有自己特色的工作方法。

“关心”就是党支部关心党小组长的生活。一是对党小组长政治生活的关心，创造条件让党小组长参加政治、业务培训和一些有意义的政治活动，为党小组长创造进步的条件，对有才能的党小组长要委以重任。二是在个人生活上给予关心。党小组长工作比较辛苦，做为兼职人员除要完成自己的本职工作外，还要担负小组内的一些参加上级组织的会议，筹备召开本小组会，工作总结汇报等工作，有些工作需要利用大量的业余时间来完成，更需要我们组织上在有条件的情况下，为他们解决一些实际问题。