第一篇：走进校园串词
擒敌拳：
接下来，县公安局巡特警大队将向大家展示综合训练拳法——擒敌拳，它是现在武警部队和特警使用的擒敌单个动作的综合训练套路，其基本动作脱胎于八极拳，共16动组成，动作中融入了所有手型、歩型以及攻击技法，并融入部分基本动作，达到既增加身体的协调性，又帮助熟悉与记忆擒敌动作的目的。
其中16动拳法分别为：贯耳冲击、抓腕砸肘、挡臂掏腿、砍肋击胸、缠腕冲拳、上架弹砍、接腿涉摔、横踢鞭打、直摆勾击、抱腿顶摔、绊腿抡摔、格挡弹踢、侧踹下砸、马步侧击、提膝前戳、摆勾冲膝；基本动作包括格斗势、进、退步、垫步、立正、直拳、摆拳、勾拳、肘法、腿法、横踢、侧踹、弹踢、前蹬、膝法。
战术手语：
战术手语，是指在送遂行作战行动中利用手指、手掌和手臂所做出的动作、姿势来传达一些特定内容的通讯方式。特别是在反劫持作战行动中，当对暴力犯罪分子进行包围控制后，对其进行制服、抓捕一般交由特警分队来实施。分队行动时的通信联络是行动中通信保障的重点，它对保证整个作战任务的圆满完成具有十分重要的意义。要求分队内部的通信联络要主动适应变幻莫测的环境和条件，灵活多样的充分发挥各种通信手段的作用，以使作战行动取得事半功倍之效。
在行动时，分队首先要考虑的是自己的行动应不为犯罪分子所知。为确保安全、秘密地完成任务，行动分队内部之间最好的通信联络方式就是通过战术手语交流，而将自己的行动企图或犯罪分子的情况告诉自己的队友，从而减少使用无线通信装置被犯罪分子窃听的机会，这样才能有效地减少犯罪分子对自己造成的威胁，更好支援自己的队友，完成特定任务。
长警棍术：
长警棍术共16个动作，分别为垫步前戳、横踢劈击、截腿撩砍、右挂斜劈、右左平斩、下截撩击、上架下戳、别腕格挡、斜劈撩砍、转身平斩、劈击弹戳、侧踹抡扫、前扫平斩、上撩扫劈、斜撩截击、跳转抡劈（收势）
警棍盾牌队形演练：
公安机关作为维护社会稳定的重要力量，依法果断处置各类突发性骚乱事件是一件责无旁贷的任务。为了提高处置战术水平，及时、妥善、高效的处置骚乱事件，迅速恢复秩序，维护人民群众的根本利益，大练兵活动期间，各级公安机关组织开展了多种形式的处置骚乱事件演练，战术水平明显提高。
今天演练的科目包括预备队形、拦阻队形、防护队形、H形驱散队形、三角攻击队形、楔字攻击队形和包围队形，分别是根据骚乱事件的不同发展阶段、采取的不同战术处置队形。
现在大家看到的是由（）名民警组成的4路横队预备队形，（指挥员：预备——格挡）这种队形展开面宽、抗冲击能力强，还可以根据现场动态随时变换。（指挥员：成——拦阻队形——前进）
这是弧形拦阻队形，队员们用盾牌组成防护墙，对骚乱人群进行控制和阻拦，有效挫败他们冲击我方重要目标的企图。（指挥员：防暴枪就位——预备——放）队员们向骚乱人群发射烟雾弹，对骚乱人群进行驱散。
（指挥员：成——防护队形——前进）
当骚乱事件发展升级、闹事人群有增多趋势时，为了避免事态恶化，防暴队员们将队形变化为防护队形，加强戒备。
（指挥员：进攻——成H形队形——前进）
当骚乱事件发展到中等激烈程度，人员有大规模聚集趋势时，防暴队员使用H形队形对骚乱人群进行穿插分割（指挥员：向前——推进）并用警棍盾牌术将人群向两侧强行驱散。
（指挥员：成——三角队形——前进）
现在，防暴队员们将要形成的是三角攻击队形，只见他们快速组成了三个前三角形成的品字形队形（指挥员：预备——向前——推进）同时运用警棍盾牌术，既可抗冲击，又可强行插入骚乱人群、逐个击破。
（指挥员：成——楔字队形——前进）
当现场事态恶化，出现打、砸、抢等行为时，防暴队员变换成了楔字攻击队形，对骚乱人群实行分割瓮控同时，（指挥员：预备——向前推进）隔离闹事骨干分子，迅速控制局面。
（指挥员：成——包围队形——前进）大家请看，防暴队员快速穿插，形成两个环形包围圈，对骚乱人群实施分割包围，锁定闹事的骨干分子（指挥员：预备——向前推进）同时使用警犬，对当中的违法人员实施抓捕，实行小范围打击。
（指挥员：停——）
当现场事态得以控制，形势趋于稳定后，防暴队员根据指挥部的命令，集结人员，清点装备，移交警戒任务，有序的撤离现场。
刀斧砍杀：
自云南昆明“3·01”暴恐事件发生以来，全国的反恐情事越趋紧张，反恐斗争越趋激烈，公安机关维护百姓安全、社会稳定的决心越趋坚定。为进一步加强大队民警应急处突意识，增强快速反应能力，全面提升全队突发事件应急处突能力和水平，县巡特警大队将应对刀斧砍杀的警情作为训练的日常科目，接下来同学们将看到的是一名暴恐分子手拿砍刀砍杀无辜群众，县巡特警大队的民警如何处置制服犯罪分子的过程演练。
第二篇：合唱 走进新时代 串词
机械工程学院作为我校建校以来发展迅速、成绩卓越、历史悠久的学院之一.以其注重求创新、求特色、求实效的发展理念，追求科技成果切实为生产实际服务，为国家重点领域发展急需服务的办学理念，每年为社会培养机械人才数百余名。看！这群承前启后的机械人，他们正意气风发的向我们走来，他们即将当家作主、继往开来带领我们走进新时代！
第三篇：校园广播串词
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！又是温暖的一天，伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，xx之声广播站又带着期望和大家见面了!首先愿每位收听我们广播的老师和同学，辛苦了一天，希望我们的节目，能让您紧张的一天得到放松，让你有一份好的心情。各位老师，各位同学：大家好!我是播音员XXX，我是播音员XXX。
美文欣赏
青春是花, 绚丽多彩;青春是云, 自由自在;青春是风, 轻快张扬,;青春像马, 勇往直前;青春像航船, 乘风破浪。青春,是童年远去的丽影;青春,是花季雨季下的热情奔放;青春,有着五彩的随想，青春的歌谣最动听。绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，佳文共赏带你走进文学殿堂，与你共享佳文。生活的大树需要文学的花朵来点缀。这里是佳文共赏，请您静静地聆听“佳篇名作
快乐驿站：
避开尘世的喧嚣，顺着雨丝的气息，迂回盘亘于乡间小道，聆听天籁之音，补充生命的绿色
快乐一刻，天天快乐，这里是我们每晚跟大家准时相约的快乐驿站，这里有美妙的音乐，有开心的笑话。
生活小助手：
给你的生活增添一些色彩，给你的生活送去一些便利，生命是极其短暂的，因此我们应该认真的对待我们的生活，只有懂得更多的生活知识才能使我们的生活变得更加健康。这里是如约而至的生活小助手。
天气早知道：关注生活冷暖，关注天气变化，为我们明天的生活做好准备，这里有我们提供的最新天气，天气早知道。
结束语：
踏着青春的节拍，激扬着青春的风采，每一次相聚都是那么短暂
每一次怀想都是那么香甜
让我们在快乐的海洋里翱翔!
让我们手牵着手。
让我们肩并着肩。
时间过的真快到了和您说再见的时候了，欢迎明天同一时间继续收听我们的华星之声 今天广播时间到这里就结束了,各位老师、同学、再见
我是播音员XXX，我是播音员XXX
第四篇：校园文艺晚会串词
青春的旋律·相约8090 活动现场流程安排
6：30观众入场
6：45循环播放入场视频
6：55拉上幕布投影背景布拉上去将乐队设备布好
7：00晚会正式开始
（幕布拉开）
开场乐队 《天使》《无乐不作》 2012乐队// 注意：这里主持人还没有登场，无法报乐队和歌曲名我放到后面说了
（乐队演唱完毕，马上拉上幕布，放下投影背景布；撤设备；灯光暗下来，对嘉宾追光）7：06主持人上场
(男)：亲爱的老师们，(女）：同学们
（合）：，大家晚上好！
(女）：相约青春
(男)：相约活力
(女)：相约80后
(男)：相约90后
(合)：青春的旋律，相约8090，文艺晚会 现在开始！
介绍到场嘉宾 请嘉宾致辞
(男)：首先请让我为大家介绍今天到场的领导嘉宾，他们是：~~(女)：让我们以热烈的掌声欢迎**为晚会致辞。
(男)：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导老师的到来。
(女)：我们都有过快乐的童年
(男)：我们都曾是快乐的孩子
(女)：当纯真可爱的笑脸变得青涩明媚
(男)：当柔嫩娇小的手脚变得健壮有力
(女)：我们已经走过了那个金色的季节
(男)：但是我们有时又多么想回到过去、多么想留住那一夏天的欢笑(女)：留住那段时光，那段纯洁的时光，那段快乐的时光。
(男)：那是一段童年的时光。
7：12（拉开幕布）（播放视频1）
7：18（拉上投影背景布）《童年》节目上场
女：感谢(土建院)艺术团给我们带来的《童年》。//他们的演出同2012乐队的《天使》和《无乐不作》同样精彩
男：走过金色的童年
女：我们迎接充满活力的青春
男：青春是一首动听的旋律，女：青春一副美丽的画卷，男：青春是一个耐人寻味的故事，女：青春是一段难以忘怀的记忆。
男：让我们怀着悸动的心，去憧憬人生中最灿烂的季节，女：让我们珍惜现在的花样年华，去谱写人生更精彩的乐章，男：对，就今晚让我们一起去感受青春的劲爆动力
女：请欣赏（中南大学)轮滑社 带给我们的精彩表演！
7：29轮滑上场（灯光稍暗）
男：下面的环节我们将抽出本次晚会的***
女：那些中学的回忆
男：静静地填满生命的轨迹
女：正如桌上我们课桌上曾经的那些的刻痕
男：一年又一年
女：记录了喜怒哀乐
男：印证了悲欢离合女：留下了我们成长的痕迹
男：勾起我们曾经的度过和经历
7：45（播放视频2）
7：51（落下幕布，升起投影背景布，乐队设备布好）
女：在我们的17岁，梦想犹如一缕缕黑暗中的阳光，启迪心灵，释放满腔的热情；
男：梦想犹如一幅幅屏风里的画卷，绚丽多彩，描述踌躇的心意；
女：梦想带给我坚定.梦想带给我信心.梦想是一种无声的希冀.男：我会为了爱和这遥远的希冀，而努力奋斗,直到梦想的实现.女：梦想,是我不懈的动力、前进的灯塔、毕生的向往！
女：下面请欣赏森林童话乐队带来的 《dreams》
7：52（拉开幕布）
《dreams》
7：57（落下幕布，撤设备）
7：58（拉开幕布）
男：嘹亮的歌声，唱出青春的活力。
女：婀娜的舞姿，跳出蓬勃的朝气。
男：今夜，让我们用跳动的音符标记出十年来精彩的乐章。
女：今夜，让我们用欢声笑语记录着难以忘怀的成长。
男：80后的执着与努力，90后的张扬与活力都在今夜的精彩中一一呈现。
女：让我们借 土建院器乐团 的精彩演出，共同享受这难得的 《良宵》
器乐表演
男：在这慢慢长夜你可曾想到，曾几何时，她的一颦一笑令我形神不定
女：曾几何时，他的一言一语让我倍加关心
男：在那青春年少的岁月你我不期然的相遇
女：在那霏霏连雨的季节你我演出明媚的相逢
男：而那曾经一瞬间的悸动至今仍是我一生中最灿烂的春光
女：请欣赏歌曲对唱《还是好朋友》。
8：04《还是好朋友》
8：09（落下幕布，灯光暗下来，主持人走到台下，请嘉宾抽奖，此时追光，后台放下投影背景布）
男：下面的环节我们将抽出本次晚会的***
男：当梦想照进现实，我们已经在中南——这一方热土上学习生活，抛洒青春。
女;我们每个人的都沾染了她浓厚的气息，带着她深深地印记
男：这岳麓的云烟在楼宇间飘荡 那湘江的波澜将每一片苍翠浸染，女：我们的骨子里流淌着湖湘的千年血脉，心灵的宽厚中诉说出桃李无言
男：不知不觉，我们千锤百炼进入了梦想中的大学校园
女：将那最珍贵的光阴染成绚丽多彩的画卷
8：14（拉开幕布，播放视频3）
8：20（灯光暗下来，拉上幕布，升起投影背景布）
男：一把木吉他，几曲好年华
女：叮咚地一起诉说心中的苦与乐, 叮咚地陪我度过冬秋春夏,男：那六弦的乐曲总能说出我心中想说的话,女：那婉转的琴音总能静静地聆听我内心的回答
男：我们都记得一首首吉他弹唱的校园民谣和那白衣飘飘的葱茏年代，女：下面就有请 马枭杨梦娇 为我们带来 《吉他弹唱串烧》
吉他弹唱
（灯光稍暗，男歌手上台后开追光，坐下后开彩色灯）
8：24（女歌手上场追光）
男：只有强烈的鼓点才能表现生命的脉动
女：只有豪放的韵律才能书写不懈的梦想
男：起源于非洲的生命与活力，带着美洲的烂漫与多情
女：中南大学的才子才女们是用自己的风格，重新诠释了这令人激动地舞蹈
舞蹈团带来的《爵士舞》
女：机智与灵活是我们的特点，诙谐与辛辣是我们的追求。
男：在成长的道路上少不了智慧的灵光一闪，在前进的征途中却不料幽默的随行相伴 女：下面由 刘彦文闫实 带来，相声《80后的追求》
男：生命，只有一回！
女：梦想，不会只有一次！
男：错过的爱情，只要肯回头，还是有找回心灵相印的一天……。
女：这是音乐、是梦想、是与爱情
男：下面请欣赏 汪鹏 带来的《海角七号》
8：35（追光）《海角七号》
8：40（落下幕布，落下投影背景布）播放结尾视频
8：45升起投影背景布，《8090的歌》，大约一分钟左右，歌曲高潮时所有演员、工作人员一起上台
女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节，男：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。
女：告别今天，我们将站在新的起点，男：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线。
我宣布“青春的旋律·相约8090”晚会到此结束
女：祝大家————
男：天天快乐，女：身体健康，男：工作顺利，合：万事如意！
第五篇：校园广播串词
校园之声广播串词
青春在这里飞扬，心灵在这里交织。
不变的相约，让我们相约在校园之声。
尊敬的老师，亲爱的同学：
今天是 年 月 日
我是，我是，是很高兴能和大家一起度过接下来的美好时刻。
风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。首先一起走进“新闻天下”。
反映学校（班级）生活新动态，宣传学校（班级）管理新举措，介绍学生事迹，发现闪光点，树立榜样，带动进步。请听“校园风景线”。
绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，情感生活，这里是佳文共赏，请您静静地聆听“岁月紫风铃”。
生活常识、学习方法、心理辅导，最后让我们一起走进“心灵氧吧”。
用你的心去感受，用你的心去聆听。不一样的感受，一样的精彩。下次再会！
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