团委妇联共谋划助推余高三走进

第一篇：团委妇联共谋划助推余高三走进

团委妇联共谋划 助推余高“三走进”

2011-07-13

近日，冒着炎炎烈日，乡团委结合乡妇联的庭院整治活动，组织“三走进”的余高学生开展了以庭院整治清扫和检查为主题的志愿者服务活动。

首先是协助石鸽社区妇联，在辖区范围内开展庭院清扫行动。余高学生们顶着酷暑，拿起扫帚、推起小车，和保洁员们一起行走在社区的村道上，挨家挨户地进行清扫，在此过程中，我们的妇联干部一边工作，一边向我们的余高学生讲解庭院整治需要达到的“十大标准”，很好的做到了理论联系实际，提高了我们余高学生的实际动手能力，这也让大家看到，我们的余高学生除了学习成绩好之外，同样能做到吃苦耐劳、勤勤恳恳。

随后的第二天是跟随庭院整治检查组开展检查工作。按照检查计划，每名余高学生人手一份“庭院整治十大标准”和“庭院整治检查记录表”，大家跟随检查组来到石鸽社区7组和9组，沿途认真观察每家每户的庭院卫生状况，从房前屋后到阴沟花坛，从柴木竹棍的摆放到衣物鞋袜的晾晒，仔细检查了每一个角落，在乡妇联主席郭连娣的指导下，对照“十大标准”认真填写记录表。在检查完成后，将记录表汇总到乡妇联，从一个新时代高中生的角度为庭院整治工作的开展提出了自己的看法。

通过此次以庭院整治清扫和检查为主题的志愿者服务活动，我们的余高学生更加贴近了我们的农村，更进一步地了解了我们农村居住环境是如何在改善的，在他们的心中也逐步形成了爱护环境、美化环境的理念。

第二篇：高三国旗下讲话《总结过去,谋划未来》

总结过去，谋划未来

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家早上好！今天我演讲的题目是《总结过去，谋划未来》。

Xx市2014高三一模考试已经结束。高三全体同学经历了一次实战的检验，经历了一次心灵的洗礼。经过此役，我们积累了经验、开阔了视野、历练了能力。

首先，对于刚刚结束一模考试，我有三点建议与大家共勉。

1、正确对待一模考试成绩

考试是对所学知识及知识应用能力的检验。考试不仅可以检验学习的成效，同时还可以锻炼你的心理素质和综合能力。因此，一模考试前我们积极准备、全力以赴，力争考出理想的成绩。但一模毕竟不是正式高考，只是一次诊断性的摸底考试，其实质性意义是“查缺补漏”，是为了让我们在后八十多天的复习中确定重点、制订策略。因此，考试结束后，要反思自己的考试心态与答题策略和技巧，查找自己的知识盲区和低级失误，积极主动地和我们的老师多沟通多交流。

2、学会科学拆分

拆分就是考试成绩按学科将分数进行拆解，比如数学卷面分是150分，考生实际得分是105分，失分45分，这是第一步；第二步是分析失分题型与类型，所谓失分题型是说失分点主要在一卷选择题上，还是二卷的填空题和解答题，所谓失分类型是说失分点主要在难题上，还是中档题、容易题上；第三步是失分原因，是基础不扎实还是学科能力上的问题；是计算马虎还是审题不仔细等等。拆完分后要将拆分结果一一落实。根本下不了手的题放在一边。拆分要从容易题和中档题入手，因为真正拉开分数差距的是中低档题，会做但失分的题也集中在中低档题中。拆分后的分析要在今后的复习中一一落实，保证以后不再犯同样的错误。

3、深入反思、深入纠错

所谓深入反思、深入纠错说的通俗一点儿就是总结经验、吸取教训。总结经验与教训是建立在科学拆分的基础之上的。总结经验、教训包括答题策略、时间掌控、答题顺序与答题节奏等等。

模拟考试成绩是复习工作效率的外在表现，关键是总结在解题过程中的得与失。我们说的“深入反思”是指同学们对做对的题，得到分的题要深入反思。对于会做的题、做对的题的反思过程就是一个知识同化的过程、顺应的过程，在反思过程中落实基本概念，总结基本规律；反思过程就是强化过程、升值过程，通过反思达到“做对一道题、掌握一套题”，“解决一种题型、掌握几种规律”。

深度纠错不是一般性的改正错误，学生平时习惯于改错，就是把错误更正。深度纠错就是将错误原因挖出来，会做为什么做错？为什么失分？一定要把原因挖出来，审题马虎？计算粗心？基础知识不扎实等等，只有挖出原因才能彻底改正。所以我极力主张每个学生充分利用好错题本，深度纠错的目标是“一题不二错”，如果这一条在高考时能够实现，提高成绩是毫无问题的。

随着一模的结束，高三第一轮复习结束了，随之第二轮复习开始。对于即将开始的二轮复习，我给大家也提三点建议。

1、要有三种精神

我觉得现阶段，高三学生应该有三种精神：

一是要有蚂蚁精神，学习就是一个劳作的过程，学习蚂蚁那种勤劳的精神，时时刻刻保持旺盛的精力，就不怕成绩提不上来。

二是要有骆驼精神，高三学习生活最重要的就是毅力，骆驼是沙漠中的王者，无论在多么恶劣的条件下，骆驼都会一步一步、踏踏实实朝着那片绿洲努力前行。我们高三的学习也是一样，再难再苦，只要有毅力就一定能到达生命的绿洲。三是要有老虎的精神，老虎是百兽之王，在任何危险情况下它都能勇敢面对，勇敢挑战，学习路上困难多，我们应像老虎那样面对困难、挑战困难，藐视一切，霸气十足。

2、第二轮复习主要是讲练评，主要做好“五看一练”：

一看考纲，考场如战场，要打赢高考这场没有硝烟的决战，必须深入研究、讲求策略。在接下来的时间里，要以高昂的斗志和满腔的激情，与老师一同深入研究《2014年高考考试说明》，把握好方向，高效学习，不断进步。

二看教材。高考命题从来都是以教材为蓝本编制的。回归教材，对教材的知识体系做一个系统的回顾与归纳，理解每个知识点的内涵、延伸与联系。

三看考卷。对于自己曾经做过的题目，特别是做错的题，回想一下为什么会错、错在什么地方，防止被“同一块石头绊倒”。查找以前做错的试题，分析病因，对症下药，这是后段学生复习的重点工作。

四看专题。按知识方块或能力方块进行有目的研究与记忆学习，关键在看专题时，经过对比的方法找出规律性的东西。

五看题型。既关注传统题型又要特别注意命题方向的题型，特别是关注现在高考中出现的新题型，进行适应性练习，通过解题来归纳和掌握解题技巧。

一练就是强化训练。考前，要合理进行一些强化性、针对性的练习，以适应高考环境下的考试需要。

3、重视复习方法和技巧

进入二轮复习，时间紧，任务重，只能有限的时间内要想使自己的成绩得到一定程度的提高，就要学会如何复习了。

⑴学会取舍，明确自己各科的强弱，合理安排复习的轻重

牢牢抓住自己的优势学科，使其巩固中得到一定程度的提高，这是树立信心的重要保证。对自己的弱势学科要以基础为重，做习题以中低档题为主，放弃难题，把宝贵的时间不要浪费在无用而低效的内容上。

⑵高度重视自己的错题，及时反刍，增强有效性

二轮复习中要做许多习题，进行多次各种类型的考试。这是暴露总结自己错误的最好机会，所以要以良好的心态对待考试，避免对考试产生逆反心理。

对于错题，要做好整理统计，定期进行反刍，从而对这些错误加深印象，减少再次出现错误的概率。这是迅速提高成绩的一个有效途径。

⑶重视过程，看淡成绩

许多学生都对自己的成绩和排名很重视，常常要和高考挂钩，会联想到自己的成败。自己的情绪经常会因为成绩的起伏而变化，干扰了自己的正常复习，从而影响成绩的提高。所以，要想摆脱这种不良情绪，要眼光放长远，行动重于现实，有效的办法就是看重自己努力的过程，认真对待每一次考试，重视错题的反刍„„在这样的积累中，为自己积攒实力，定会取得较好的成绩。

当然，我们高三学生背负着来自四面八方的压力，有些同学很乐观，不受外界因素的影响，但有些同学却紧张、消极的一塌糊涂。这个时候，就需要自我调节，人们常说：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮，既然愁也一天，喜也一天，何不积极面对呢？在这平凡而又充满激情的时刻，默然过往的一切，或许你曾一次次遭受失败，或许你曾一次次忍受挫折，或许你总是游离在梦想与现实的边缘，一只脚向前，一只脚向后。但无论如何，请扬起你骄傲的头颅，让梦想奋发起心中的力量，坚毅是意志的声张，笑容是勇敢的轻狂。高三，不相信眼泪，也不相信解释。既然胜利不会轻易向我们走来，那么就让我们努力的走向胜利！

同学们，选择了勤劳和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！只有笑到最后，生命才会光辉灿烂！长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！衷心祝愿同学们：金榜题名，独占鳌头！

我的讲话完毕，谢谢大家！

第三篇：XX领导在县、乡团委、妇联换届讲话

在县、乡镇团委、妇联换届选举工作

会议上的讲话x x x

（2012年9月16日）

同志们：

经县委研究决定，今天我们在这里召开全县乡镇团委、妇联换届工作会议。目的是统一思想，提高认识，精心组织，扎实推进县、乡镇两级团委、妇联换届选举工作。搞好这次换届工作，是夯实党的青年群众基础、加强党的建设的需要。只有认真做好团委、妇联换届，不断加强共青团、妇联组织的建设，充分发挥共青团、妇联的作用，才能为我们党培养一批又一批新生力量和工作骨干，确保党的事业后继有人，才能进一步夯实党的青年群众基础，扩大党的影响力，增强党的执政能力。刚才，团县委xxx书记和县妇联主席分别宣读了《共青团xx县第十六届委员会、乡镇团委选举工作实施方案》和《xx县妇女联合会2012年换届选举实施方案》，分别就开展团委、妇联的换届工作作了具体部署，两位同志的讲话明确了换届工作重点、方法步骤和有关要求，我完全赞成，各乡镇、各部门要认真学习，抓好贯彻落实。下面，我讲几点意见：

一、切实加强领导，精心组织，确保顺利完成换届任务。

1这次县、乡镇团委、妇联换届工作，时间紧、任务重，各乡镇及有关部门要把换届选举工作紧紧抓在手上，投入足够的时间和精力，确保换届工作顺利推进，圆满完成。

一要成立领导机构。县委已经成立了团委、妇联换届工作领导小组，各乡镇应高度重视，及时成立以党委书记为组长，分管副书记为副组长的乡镇团委换届领导小组，加强对团委、妇联换届工作的领导和指导。精心组织，周密部署，通盘考虑，及时研究和解决遇到的困难和问题。各部门要主动配合，同心协力、密切配合，确保团委、妇联换届工作按时完成。

二要做好思想政治工作。换届工作是一项政治性、政策性很强的工作，特别是涉及到一些干部岗位和职位的调整变动。我们一定要从关心干部的角度出发，深入了解和全面掌握干部的思想动态，把思想政治工作做深、做细、做扎实，特别是要关心这次换届中转岗、调整的干部，保护和调动好他们的积极性，维护好干部队伍的稳定。我们的干部要切实增强大局意识、组织意识和个人意识，自觉服从组织安排，接受组织考验。同时，要有组织、有计划、有步骤地做好宣传工作，为县、乡镇团委、妇联换届营造良好的舆论氛围。

三要严肃换届工作纪律。要认真贯彻德才兼备的干部路线和任人唯贤的方针，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》以及县委的一系列具体措施，防止和纠正换届中的不正之风和违反组织人事工作纪律的行为，努力创造一个风清气正的换届环境。

二、按照《换届工作方案》，立足县情，严格程序，使换届工作扎实推进。

我们这次选举要顺应县、乡团委、妇联组织发展形势，抓好落实，做到四个“确保”：

一是坚持德才兼备的干部路线和任人唯贤的方针，确保各级团干配置最优化。选好县、乡镇团代会、妇代会的代表，特别是选好配强乡镇团委书记、妇联主席是这次两级团委、妇联换届的重点。选好配强乡镇团委、妇联的领导班子，关键是要从工作实际和自身特点出发，注重干部的德、能、勤、绩标准，严格把好政治关、品德关和能力关，确保选出的干部能够忠诚实践“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观要求，具有高尚的人格魅力、良好的从政形象和正派的工作作风，具有做好青年工作的知识和能力，能够自觉为党的事业不懈奋斗。在具体选拔过程中，要重视对干部政绩的考核，运用体现科学发展观要求的综合考核评价办法来评价干部、识别干部、选用干部，准确分析和判断干部的工作实绩，客观评价和反映干部的德才表现，真正做到重德才、重民意、重实绩；要进一步解放思想，拓宽视野，重视优化班子成员的年龄、能力、素质结构；注重选拔政治素质好、统筹协调能力强、群众威信高、作风务实、廉洁自律的优秀干部担任团委、妇联班子成员，同时要加强对团委、妇联干部的教育培养，全面提高其领导能力和工作水平。

二是从工作特殊性出发，确保干部年轻化。共青团、妇联事业是青年人的事业，是充满活力和激情的事业，因此对特别优秀的年轻干部要破格提拔、大胆使用，使更多的优秀年轻干部进入团委、妇联的领导班子中。我们一定要抓住这次换届的有利时机，认真组织实施，认真总结经验，推进团委、妇联干部队伍的年轻化进程，同时深入研究和积极探索干部年轻化的有效途径和措施，逐步建立起干部年轻化的长效机制，推动团委、妇联干部的年轻化走上制度化轨道。

三是加大干部交流力度，确保团班子结构合理化。我们一定要抓住这次换届的契机，加大干部交流力度，做好年轻干部的交流使用，既要从乡镇团委、妇联组织领导班子建设的实际出发，综合考虑干部交流问题，又要根据工作需要进一步优化班子结构。对于年龄较大干部，我们要从共青团、妇联事业新老交替的高度，从青年人健康成长的高度，抓住集中换届的有利时机，解决好超龄团干、妇联干部的转岗问题，对有一定专长、能够在新的岗位上发挥更大作用的干部要实行对口安排，做到人尽其才、才尽其用。

四要认真履行程序，确保选举过程民主化。要按照要求，认真履行团委、妇联换届选举的民主程序。县、乡镇团委、妇联换届人事安排方案，要坚持自下而上，上下结合，反复酝酿，充分听取方方面面的意见，确保各类提名人选及选举工作各项程序符合有关章程和规则，确保选举结果体现党组织意图、符合广大团员的意愿。要抓住提名、考察、选举等关键环节，积极探索发扬团内民主的有效途径和办法，落实民主选举的各项制度，积极引导广大青年正确行使权利，切实保障青年的知情权、参与权、选

择权和监督权。要严格执行选举工作的有关程序，特别要认真酝酿和选举出席县乡共青团、妇联代表大会的代表，并按要求报批有关选举事项，保证选举工作合法有效、圆满成功。

同志们，这次县、乡镇团委、妇联换届选举意义重大，影响深远，希望各乡镇、各部门提高认识，认真筹划安排，精心组织实施，在有限的时间内，高标准、高质量、高效率的完成任务，真正换出新士气，换出新面貌、换出新局面、换出新希望，使广大基层青年积极投身推进科学发展、促进社会和谐的伟大实践，努力开创全县共青团、妇联工作的新局面。

第四篇：校长在走进高三动员会上的讲话

校长在走进高三动员会上的讲话

老师们、同学们：

昨天我们送走了高二，今天，我们又要出发了，向着高

三、向着高考，出发！

2017年的高考是我校创造辉煌历史的高考，今年的高考中我校在一本、二本、三本都取得了历史性的突破，2017届的同学们为我们做出了榜样，她们用自己的汗水铸就了自己人生的辉煌。而我们这一届也是充满希望的一届，相信明年我们更辉煌！

高三改变命运，高考决定未来！同学们，没有高三的人生是不完整的，没有高考的人生是不精彩的，面对高

三、面对高考，我们要豪情万丈，做好充分准备，在此我向同学们提几个希望。

希望你们敢于拼搏，敢于拼搏是高三的本质特征。高三会有背不完的资料，会有做不完的试题，会有考不完的考试，会有一次次跌倒，会有一个个困难，会有一行行眼泪，但是，只要我们胸怀理想，敢于拼搏，就没有翻不过的山，就没有趟不过的河。

希望你们学会拼时间，对于高三，抓住了时间就抓住了一切。我希望你们从今天开始，从现在开始，科学规划自己的高三生活，向每节课要成绩，向每一天要分数，不浪费每一分，不虚度每一秒，你就会从平凡走向卓越！

希望你们学会拼纪律，纪律的好坏是高考成败的关键。不要以为高三除了学习就是学习，恰恰相反，严肃的纪律是高三学习的重要保障。我希望你们一如既往地规范仪容仪表，一如既往地呵护校园环境，一如既往地爱护公共财物，尤为重要的是你们要始终扞卫课堂的庄严和神圣，不迟到、不早退、不缺课、不睡觉、不玩手机、不听MP3，用心听讲，用心思考，用心作业，只有这样，你才有资格说：我是一个高三学生。

希望你们善于团结，竞争不是高三的全部。合作基础上的竞争才会使我们更加强大。不要怕被追赶，不要怕被超越，被追赶、被超越会极大提升我们的斗志。我希望高三的每个班级都是一个团结的班级、和谐的班级，做到思想上互相激励，学习上互通有无，生活上互相照顾，不让一个同学落后。我希望高三年级是一个团结的年级、和谐的年级，不让一个班级落后，不让一个学科掉队，做到责任共担，困难共扛，资源共享。我希望我们的团队精诚团结，敢于亮剑，以强大的团队精神去横扫一切困难。

希望你们乐于学习，把学习当成一生的爱好，勤于学习，乐于学习。养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。做到不懂就问，不让任何一个难题过夜；要多记、多做、多练、多整理，特别要注意练规范、练重点、练速度、练技巧、练能力，不荒废自己灵巧的双手；要多比较、多分析、多思考，努力让知识系统化、网络化。

我特别想提醒你们的是，从现在开始到第一轮复习是高三的奠基工程，同学们要回归教材、回归基础，对基本概念、基本原理、基本方法要做到全面、细致、准确、透彻，对常规试题要做到会而对、对而全、全而得满分。要像对待高考一样对待平常的每一次考试，尤其要做好考试后的自我反思和总结。同学们，高三是奋斗的一年，是拼搏的一年，是寂寞的一年，但是，你们并不孤单，作为你们的领导、老师，我将始终站在你们身旁，陪伴你们度过难忘的高三时光，当你们有困难时，请告诉我，我一定第一时间给予解决，当你们有烦恼时，请告诉我，我一定第一时间为你们排遣，当你们有喜悦时，请告诉我，我一定第一时间和你分享！

同学们，古人说：“十年寒窗。”一个“寒”字，饱含了太多的感情，充斥了太多的心酸苦痛。但也正是这十年，让我们心智变得成熟、让我们个性得到张扬，让我们人生得以丰富。一个人的青年时代如果没有拼搏的记录，那他的人生也一定是苍白无力的。所以，我们必须拿出意纵蓝天、舍我其谁的胆气，超强度的自我约束力，令人敬佩的意志力，尽我们最大的努力，求最大的进步，以最饱满的热情和百倍的信心步入高三。

同学们让我们用努力书写高三的精彩，从现在起开始努力，从今天起开始拼搏，我衷心祝愿大家在高三一年里快乐每一天，进步每一天，最后夺取高考的胜利。

谢谢大家！

第五篇：高中物理教学论文 研究性学习走进高三化学专题复习

高中化学教学论文：研究性学习走进高三化学专题复习

现代教育改革的关键在于把传统式“授之以鱼”的教学模式转变为“授之以鱼”的教学模式。一方面，我们的教学艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓励；另一方面，学生的头脑不是一个被甜满的容器，而是一个需要被点燃的火把。为了改变中国学生在中学各科“世界奥林匹克竞赛”上次次荣登榜首而“诺贝尔奖却无人问津的僵局，我们必须大搞教育改革，激发学生探究热情，培养学生的创新意识，必须积极开展研究性学习。

当前，环境问题是世界一大热门话题。随着工业革命到来，世界工业快速发展，世界环境迅速恶化，酸雨就一直困扰着世界各国人民，因此，环境问题中，酸雨的问题也就自然成为综合科化学高考的热点问题。但学生对酸雨的认识仅仅局限于课本的一点介绍，并且对酸雨知识也只是被动地了解，解题时不能根据实际情况回答问题。因此，笔者根据实际情况，结合平时教学的实践，以《酸雨专题复习》为例，谈谈在高三综合科化学复习的过程中，如何开展研究性学习。

一、研究方案的设计 1.教学目标

（1）让学生掌握与酸雨有关的系统知识。

（2）通过这节课学习，培养学生综合运用知识解题能力、推断能力、实验设计能力以及根据实际情况具体分析问题能力。

（3）培养学生用科学的方法来研究、解决一切酸雨问题。养成实事求是、科学严谨的解决问题的态度。

（4）了解各种与酸雨有关的常见现象的本质以及相关解决酸雨问题的方法和实用技术等。

二、研究方法

文献法（网络图书馆）、实验法、讨论归纳法、解题实践法

三、研究过程

（1）准备。有大家讨论，大家确定子课题：①酸雨具体含义，②酸雨的形成原理，③酸雨的危害，④如何防止酸雨的形成，⑤根据①？④的知识来解答实际综合科化学的练习。

（2）学生按子课题①？④分组行动。

（3）集中交流与讨论。

（4）由各组的组长总结归纳相应知识。

用心

爱心

专心 1

（5）上课时给出具体练习题，学生发表自己的解题意见，最后有学生自己的解题方法并有大家讨论找出正确答案。

四、研究方案的具体实施

学生分好子课题后，立即开展行动。①②④三个子课题组的同学需要通过网络电子图书馆查阅大量有关酸雨方面的资料，并且下载了大量的有关酸雨的含义、原理、形成等资料。③组的同学经过老师的引导，积极动手收集实验药品，带着极大的好奇心，进行探索实验。[实验药品]稀硫酸 稀硝酸 混凝土 石头 活鱼 盆景 水 钢

[操作]①用稀硫酸分别加入混凝土、石头、活鱼和水、盆景的叶与土、钢。②用稀硝酸分别加入混凝土、石头、活鱼和水、盆景的叶与土、钢。③把稀硫酸和稀硝酸混合后重复上述的实验。

[讨论]根据上述实验现象，讨论酸雨的危害。

[结论]酸雨之所以是全球性的重大问题之一，被称为“空中死神”，是因为有以下危害：

① 对鱼类和水生生物直接造成危害。

② 使土壤酸化、贫瘠化。

③ 危害植物、农作物和森林。

④ 对建筑材料和金属材料造成腐蚀。

⑤ 对人体健康有潜在的威胁。

大家面对已得到的结论，笔者马上给出练习：

⑴谚语所说的“雷雨肥庄稼”的化学原理是什么？雷雨是酸雨吗？（用化学方程式表示）

⑵如何减少酸雨？

⑶火力发电厂为什么将“含硫煤与石灰石粉末混合”燃烧发电？

学生根据自己所归纳总结的知识以及自己探究知识所得到经验，大多可以快速、准确的回答问题。

五、研究成果与收获

1.通过简单的模拟实验，学生系统的了解了酸雨的危害，并且锻炼了学生的动手能力、实验设计能力。

用心

爱心

专心 2

2.通过对大量有关资料的查阅，学生了解到酸雨的具体含义、原理、如何防止酸雨的形成。

酸雨的是有具体含义的，比如上面的练习“雷雨肥庄稼”中的雷雨也是显酸性，但对环境不造成危害，不能称为酸雨。酸雨是pH<5.6的降水，包括雨、雾、露、霜等形式。酸雨形成原理比较复杂，SO2、NxOy是形成酸雨的主要物质，由SO2形成硫酸过程如下：

气相反应：2SO2+O2=2SO3 SO3+H2O=H2SO4 液相反应：SO2+H2O=H2SO3 2H2SO3+O2=2H2SO4 由氮氧化物形成硝酸的反应方程式为： 4NO2+O2+2H2O=4HNO3 4NO+3O2+2H2O=4HNO3 根据酸雨的形成原理，大家很自然的想到酸雨的防止方法与措施，又由于查阅了大量的相关资料，很快总结出减少酸雨的根本措施是减少二氧化硫和氮氧化物的人为排放。减少二氧化硫的排放量，可以用生石灰脱硫法，原理为；CaO+SO2=CaSO3 2CaSO3+O2=2CaSO4 也可以用氨水来吸收：2NH3？H2O+SO2=（NH4）2SO3+H2O 2（NH4）2SO3+O2=2（NH4）2SO4等多种措施。

通过一系列的研究、讨论，学生对酸雨有了系统的认识。这些知识是有学生自己查找资料、实验、归纳、讨论，在这个过程中，酸雨的相关知识就自然的转化为他们自己的知识。3.锻炼了学生收集、处理信息的能力，加强了学生的基础知识，提高了学生综合解题能力和动手能力。

①②④三个子课题组的同学在上网查找资料时，收集到相关资料很多，必须对资料进行分类、归纳、总结。特别是③组的同学通过实验来证明酸雨的危害，他们需要设计好实验，动手做实验，从实验收集、处理信息，最终找出酸雨的具体危害。在学生认识酸雨以后，及时给出相应练习，引导学生根据酸雨的知识和题目中所给的信息来综合分析题目，从而自然地得出答案。

4.通过教学实践，我感到仅有单科知识的教师对综合科化学的不适应性和网络对综合科教学的重要性和方便性；体会到这样教学的难控制性和课堂的随意性。在真实情景中，由于学生经过课前的大量准备，六、研究体会

通过这节研究性学习，学生从自己研究的实践中归纳总结出知识，紧接着又把所学的知识应用到练习中去解决实际问题，这是我们学习和研究学问的根本目的，也是一个重要环节。学生的学习热情大大提高，下来后，开始自己寻找新的课题、动手设计新的方案，他们的学习能力、研究能力、高三综合科化学的综合解题能力得到大大地提高。老师在这节课中，通过师生互动，与学生的距离拉近了，赢得了学生的友谊；并且通过这种教学方式，老师可以从中学习很多新的知识，增加老师的知识含量，培养老师的研究热情，提高老师的研究能力，从而为我国的教育改革打下良好的师资基础。

用心

爱心

专心