结算评审报告格式

第一篇：结算评审报告格式

xxx工程结算评审报告

鲁九结审报字（2016）第200号

乐陵市财政局（委托单位名称）：

接受贵单位的委托，山东九州建设工程项目管理咨询有限公司委派注册造价工程师负责xxx工程的结算评审工作。贵单位对所提供的施工项目及相关资料的真实性、合法性、完整性负责，我们的责任是依据国家规定，按照独立、客观、公正的评审原则，进行评审验证并发表评审意见。在评审过程中，我们结合工程的实际情况，实施了包括现场勘察、测量、计算等我们认为必要的评审程序。评审结果，已经建设单位和施工单位签字认可。现报告如下：

一、评审范围

本次评审范围为乐陵市井家棚户区改造（二期）11#-22#楼桩基工程，贵单位送审造价为xxx元。

二、工程概况

本工程位于乐陵市，本期工程范围包括：乐陵市井家棚户区改造（二期）11#-22#楼桩基工程等工作内容，由德州中坚基础工

程有限公司承建施工，工程于2016年2月开工，2016年4月竣工。

三、评审依据

1、施工合同；

2、招标文件、投标文件；

3、工程量签证单；

4、《建设工程工程量清单计价规范（GB50500-2008）》、《山东省建设工程工程量清单计价办法（2011）》、《山东省建筑工程消耗量定额（2003）》、《德州市建筑工程2012年价目表》及相关费用定额。

四、评审结论

1、原报工程结算为xxx元 2.审定工程结算为xxx元 3.净审减值为xxx元 4.结算审减原因：

（1）施工单位原报结算工程量计算有误；（2）审核去掉不应计取项目。

五、有关情况说明

1、根据共同认可的工程量签证单；

2、本工程按照合格工程编制;

3、此报告仅作为乐陵市财政局拨付财政资金的依据，因报告使用不当造成的后果与乐陵市财政局及本公司无关。

附件:

1.政府投资项目工程竣工结算核定表 2.审定工程结算书 3.施工单位原报结算书 4.工程施工合同 5.相关证明资料

山东九州建设工程项目管理

审核人：

咨询有限公司

复核人：

地址：

注册造价师：

电话：

二O一六年九月二十三日

注意：

1、标红部分为必须有的部分，除建设单位单独与委托评审公司签订合同的项目外，其余不得更改。

2、其他内容可根据公司习惯自行组织，但总框架不变。

第二篇：工程结算评审承诺书

工程结算评审承诺书

******财政投资评审中心：

根据相关文件规定，为配合对本单位负责建设的****************工程财政性资金建设项目工程结算开展评审工作，我们郑重承诺如下：

1.我单位所提供的工程结算评审资料均是真实、客观、完整、合法的，不存在弄虚作假、歪曲事实、隐匿不报、徇私舞弊、伪造篡改现象。2.本工程依法采用公开招标方式选择施工单位，不存在以“化整为零、拆分肢解“为手段肢解工程，规避工程招投标现象。3.本工程严格按批准的项目投资概算、预算、建设标准和建设规模委托设计和组织建设，不存在未经批准的超概算、超标准、超规模或人为降低标准、缩减规模等违规建设问题。4.本工程建设资金专款专用，不存在套取、截留、挪用、挤占建设资金等违规问题。5.本工程已经各职能部门及有关方面专家验收，工程施工质量标准评定为“合格”。

上述承诺为我单位真实意思的表示，本单位和有关责任人愿意承担《中华人民共和国招投标法》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其实施条例和有关法律法规规定的全部法律责任。

法人代表或负责人（签字）： 日期：

建设单位（公章）：

第三篇：关于申请评审工程结算的请示报告

关于申请评审工程结算的请示报告

***************：

由我公司承建的********************楼项目，是**重点工程项目，已于*年*月*日经参建单位及相关单位对此工程进行正式验收，并通过竣工验收，评定为合格工程，且于*年*月*日交付建设单位投入使用。

在工程建设阶段，工程项目的变更及签证等，经设计和相关单位确认，并且已报送***************签字同意，合同造价************元，我公司依据相关资料进行结算编制总造价为********************元。

现我公司申请对该项目进行工程结算评审。

特此申请

*************工程有限公司

****年**月**日

第四篇：评审报告

项目概况

黄连溪水电站坝址位于吉首市河溪镇黄连溪村，沅江一级支流武水上，为径流式电站。坝址以上流域面积2562km2，水库总库容795万m3；设计最大引水流量110.35m3/s,设计水头7.0m。电站正常蓄水位149.5m，厂房安装3台2X2500KW+1600KW水轮发电机，装机容量6600KW，年平均发电量2458万kwh，年利用小时数3724小时；电站保证出力1131KW，工程静态总投资5728.18万元。

取水口、退水口位于湖南省吉首市河溪镇黄莲溪村、沅江一级支流武水的河床上。用水的目的是实现水的能量转换，其使用过程中不消耗水，水能取用后尾水又回归河道。退水与用水过程相互一致。不会产生污水、废水，对水质没有影响。

论证等级

根据《水利水电建设项目水资源论证导则》分类分级指标，黄连溪水电站装机容量为6600KW，小于50MW，确定本项目的水资源论证工作等级为三级。

水资源论证

流域内设有凤凰、吉首、河溪三个水文站，黄莲溪水电站坝址以上流域面积2562km2，与河溪站相差甚小，且位于河溪水文站下游2.37km，距离很近，因此本工程水文资料可直接移用河溪水文站资料。

河溪水文站1957年建站，设站以来有水位、流量资料记录，其中1957年至2010年54年平均流量64.1m3/s，相应径流总量20.2亿m3，能满足黄莲溪水电站最大单机引用流量41.76m3/s的用水要求。

根据《湖南省吉首市黄莲溪电站工程初步设计报告》，黄连溪水电站的最小下泄流量是 18.4m/s。经分析计算，黄连溪坝址河段最小生态流量6.41m3/s。黄连溪水电站的最小下泄流量（18.4m3/s）大于所在河段的最小生态流量（6.41 m3/s），能满足河道生态系统维持健康所必需的水量，最小下泄流量是合理的。3

结论与建议

一、结论

（1）取用水的合理性

黄莲溪水电站的用水主要是水力发电，由于发电用水只是将水资源的时程分配进行适当的调整，并不消耗河道水资源，不影响下游各用水户及全社会的用水要求。

（2）取水水源的可靠性

坝址以上流域多年平均流量为64.1m3/s，多年平均径流量20.2亿m3，水库正常蓄水位149.5m，相应库容265万m3，水库总库容795万m3，只占多年平均径流量的0.39%。黄莲溪水电站为上游有调蓄水库的年径流电站水电站，来水相对较大，水库无调节性能。

本工程的主要任务是发电，坝址多年平均流量64.1m3/s，能满足黄莲溪水电站单机引用流量41.76m3/s的用水要求。

在2010年和2020年水平年条件下，将在吉首城市上游兴建小龙洞、牛角河、雷公洞等防洪工程，将增加7721万m调节库容，黄莲溪水电站水平年用水将比现状年用水保证程度更高，对电站提高保证出力、增加年发电量将起到很大作用。

（3）取退水的影响与补偿措施建议

黄莲溪水电站的用水主要是水力发电，取水和退水都在武水河床上，只是将水资源的时程分配进行适当的调整，并不消耗河道水资源，不产生废水污水，不影响下游各用水户及全社会的用水要求。

黄莲溪水电站初设正常蓄水位149.50m比河溪电站尾水位149.20m高0.3m,对河溪电站的出力的有一定的影响。

黄莲溪水电站建设后，在正常蓄水位淹没河溪水文站测验断面5.11m，严重影响河溪水文站正常水文测报工作，需上迁及测验设施设备改造更新。另外，受黄连溪电站建设影响，河溪水文站迁建新站后，测验难度及测验任务增大，资料整编复杂，造成人员编制增多，原正常业务经费投入无法确保新设站水文测站工作正常运行，自河溪站迁建年份起，每年需向迁建站补偿水文测验运行费，建议建设方尽快与河溪水文站协商解决迁站补偿，及迁站后运行费补偿方案。

电站建设后，正常蓄水位淹没部分山区居民低岸房屋700m2，3需要高靠搬迁。黄连溪水电站初步设计报告中，对山区居民房屋搬迁补偿费预算为24.5万元。

（4）水资源保护措施

在电站下游适当位置设立水量测报设施。不发电时，电站最小下泄生态流量为6.41m/s

施工期临时生活区、电站运行期职工生活基地、施工废水等须经处理达到一级排放标准后排入武水。

为掌握工程对下游河道的水质影响，从工程开工后一直到运行期应定期对水质进行监测，及时掌握水库水质动态，对出现的水质及环境问题及时采取消除或减轻措施。

（5）取水和退水方案

坝址建在武水河床上，是径流式电站，无调节性能，取水口在武水河床上，武水经由进水闸进入主厂房，电站取水发电后，退水仍然排入武水。

（6）取水的可行性

坝址多年平均流量64.1m3/s，能满足黄莲溪水电站最大单机引用流量41.76m3/s的用水要求。

在2010年和2020年水平年条件下，将在吉首城市上游兴建小龙洞、牛角河、雷公洞等防洪工程，将增加7721万m3调节库容，黄莲溪水电站水平年用水将比现状年用水保证程度更高，对电站提高保证出力、增加年发电量将起到很大作用。

黄莲溪水电站处现有水质现状符合国家《地表水水环境质量

3标准》(GB3838-2002)的Ⅳ类标准，电站建成后对水质无特殊要求，水质现状能保证电站用水要求。

因此，取水是可行的。

二、建议

1、办理取水许可证，工程施工依法接受水行政主管部门监督，工程竣工验收，依法由水行政主管部门主持；

2、工程建设施工期，不得向河道倾倒土石方等废弃物；工程建成后，应及时清理围堰及废弃物，并做好库区及坝址处的环境保护工作；

3、在黄连溪电站上、下游设立入库站及出库站。对水量水质进行测报；

4、河溪水文站属国家级重要水文站，开工前应落实好对河溪水文站水文测报功能影响的补偿相关工作。

5、落实与库区居民的房屋淹没补偿问题。

6、施工中，按水土保持设计报告书的要求，组织施工，搞好水土保持工作。

请各位专家指正

谢谢

第五篇：评审报告

导语：开题报告评审意见的范文包含哪些内容呢?欢迎阅读小编整理的开题报告评审意见的范文

开题报告指导教师意见怎么写

开题报告指导教师意见怎么写指导教师审核意见：指导教师审核意见要能反映以下几点：1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况;2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确;3....指导教师审核意见：

指导教师审核意见要能反映以下几点：

1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况;

2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确;

3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行;

4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应;

5.是否同意开题;

注：以上审核意见及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印!

(指导教师签名)年 月 日

范例参考：

该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。

同意该课题开题。

(指导教师签名)年 月 日

开题报告的结构与写法

开题报告主要包括以下几个方面：

(一)课题名称

(二)课题研究的目的、意义

(三)国内外研究现状、水平和发展趋势。就是本课题有没有人研究，研究达到什么水平，存在什么不足以及正在向什么方向发展等。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题 研究的地位和价值，另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。我们进行任何科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解，这在第一部分已经谈到。

(四)课题研究的理论依据。我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究，这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。比如： 我们要进行活动课实验研究，我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。我们进行教学模式创新实验，就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据。

(五)课题主要研究内容、方法

(六)研究工作的步骤

(七)课题参加人员的组成和专长。主要看参加人员的整体素质与水平，尤其是课题负责人的水平怎么样。如果参加人员和负责人既没有理论又没有实践经验，这个课题就无法很 好地完成，也就无法批准立项。

(八)现有基础。主要是人员基础和物质基础。很多课题对人员和设备方面要求是比较高的，如果基本的研究条件都没有，这个课题同样不能立项。

(九)经费估算。就是课题在哪些方面要用钱，用多少钱，怎么管理等。

如何撰写教育科研课题的开题报告

一、开题报告 开题报告就是课题方向确定之后，课题负责人或课题组主研人员在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题、研究计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究，准备如何开展研究等问题，是对课题的再论证和再设计。

二、开题报告的作用。进一步明确研究思路，完善实施方案，明晰研究技术线路，再次论证研究课题重要一步。

三、开题报告论证的主要内容

1、审定课题名称。一是看名称表述是否准确、规范。准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚。规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。二要看名称是否简洁，不能太长，能不要的字就尽量不要，如：“应用信息技术构建高中地理教学中学生自主学习的实践研究”、“网络环境下高中英语听读教学对学生文化素养提高和学习策略形成之影响”、“借助信息技术，变革学习方式”、“有效应用信息技术,促进师生幸福成长”。

2、寻找研究依据。政策依据、理论依据、实践依据，充分、贴切、准确，不要贴标签，拉大旗，喊口号。

3、分析研究背景——现实背景、历史背景要清楚，符合实际。

4、查清研究现状——单位的研究现状及问题点评;国内的研究现状;国外的研究现状。用书检和网检的方法。

5、论证研究价值——理论价值;实践价值;应用价值;科学价值;改革价值。

6、阐述研究意义——有现实意义;有历史意义;有实践意义;有方法论意义。

7、界定核心概念。就是对关键词、关联词的概念、意义、本质、联系进行阐述。

8、完善研究设计。确定研究程序;提出研究假设;确定研究目标;提出研究措施;落实研究内容;提供研究方法;划分研究阶段;落实研究人员;预测研究成果效应;建立研究组织;规划研究管理;分析规划研究的保障。

四、开题论证的方法以综合评价为主：一是课题单位的自我论证评价;二是同行的论证评价;三是科研管理部门的论证评价。由预审、初审、学术评审、综合评审四个阶段组成。预审与初审可在开题前后的时间里进行。重点侧重在课题选择和课题计划的制订上。学术评审与综合评审要贯穿于课题研究的全过程，重点放在计划实施与成果的预期鉴定上。

五、开题报告的写作

(一)开题报告的组成。三个主要部分：前言、正文和结语;三个次要部分：标题、署名、引文注释和参考文献。

(二)开题报告的结构与写法。

1、课题名称。题目必须与内容一致。确切、中肯、具体、鲜明、简练、醒目。开题报告一般不使用副标题。

2、署名。在题目的下面，必须签署课题研究单位，一般不写撰写者姓名。署名的目的是表示对开题报告负责。

3、开题报告可以不写内容摘要和关键词。

4、前言。前言是开题报告的序言。前言部分一般都应说清楚课题选题、立项、批准的过程，以及开题前的准备、开题缘由、开题意义，开题前所进行的调查情况所做的工作等。要力求简明扼要，直截了当，并实事求是，要开门见山、直入主题。不要面面俱到，不着边际，文不对题;或一步登天，言尽意止，不留余地。

5、正文。开题报告的正文部分占报告的主要篇幅，它是报告的主体。正文部分必须对再次论证的内容进行全面的阐述和论证，包括研究前的观察、测试、调查、分析、学习，材料形成的观点和理论。如调查的问题、现状和实质，产生问题的原因及其发展趋势。正文部分是开题报告的关键部分，它体现了课题组的水平，同时也可以看出今后课题研究的状态和水平。撰写开题报告的正文部分，同样要掌握充分占有材料，要认真对材料进行分析、综合、整理，经过概念、判断、推理的逻辑组织，最后得出正确的观点。可采用图表来集中反映数据，要注意少而精，数据必须准确无误。正文部分要层次清楚，观点鲜明，逻辑性强，大标题涵盖小标题，小标题服务于到标题，标题统帅内容，内容说明标题。

(1)课题、问题的提出? A、提出和研究的背景：现实背景、历史背景。B、提出和研究的依据：政策依据;理论依据;实践依据。C、问题的研究现状：国内的、国外的，省市县内外的研究的，单位研究现状及问题点评，已取得了哪些成果?已进行了那些研究? D、问题研究的价值：理论价值;实践价值;应用价值;科学价值;改革价值。对解决教育实际问题(包括对本校、本地区的教育工作实际存在的问题)或回答教育理论问题有什么意义?对教育的改革和发展会有什么贡献? E、问题研究的意义：现实意义;历史意义;实践意义;方法论意义。以上几点要求做到：少而精;针对问题;能指导操作;表述简明、准确，有具体贯彻要点，涵盖子课题，能理解把握。

(2)课题的界定：对课题题目的界定;对条件词、关键词的界定，包括内涵与外延。

(3)改革的主张、研究设计。A、研究的指导思想。指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求，可以是哲学的、政治理论的，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。B、研究的具体目标。总目标、分目标，目标要实在，要可行。和内容。课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。相对于 目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。C、研究的具体内容。内容要紧扣课题的目标来分解。D、研究的方法、原则与策略：方法、原则与策略的理论支撑;方法、原则与策略的可操作性;方法、原则与策略的活动性。课题研究的方法：有观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。确定研究方法时要叙述清楚“做些什么” 和“怎样做”。E、课题研究的步骤。课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段;各阶段的起止时间;各阶段要完成的研究目标、任务;各阶段的主要研究步骤;本学期研究工作的日程安排等。F、预测课题研究的成果及形式：本课题研究拟取得什么形式的阶段研究成果和终结研究成果。如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经验总结、调查量表、测试量表、微机软件、教学设计、录像带等。其中调查报告、研究报告、论文是课题研究成果最主要的表现形式。G、有效的组织保障：课题研究的组织机构和人员分工在方案中，要写出课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。一个课题组应该包括三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。有权了课题就可以得到更多的支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实踏实实去干。课题组的分工必须是要分得明确合理，争取让每个人了解自己工作和责任，不能吃大锅饭。但是在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。H、其他保障：如课题组活动时间;学习什么有关理论和知识，如何学习，要进行或参加哪些培训;如何保证研究工作的正常进行;课题经费的来源和筹集;如何争取有关领导的支持和专家的指导;如何与校外同行交流等。

6、简短的结语。开题报告的结语要简洁，可以对课题管理部门提希望，给研究人员提要求，可以表示课题组的态度和决心。

7、可以写上引文注释和参考文献。撰写开题报告时引用了他人的材料、数据、论点、文章要按要求注明出处。反映出课题组严肃的科学态度，体现出开题报告的科学依据，同时也是尊重他人劳动的体现。可以是页末注(脚注，在本页文章的下端)、文末注(段落后或篇后 注)、文内注(行内夹注)和书后注四种。开题报告也可以有“致谢”。对于曾经指导、参加过选题、论证，或对此工作提供建议或便利条件，而又没有在课题组的同志，可用简短的文字表示感谢。开题会上，有关专家必须详细审查开题报告，向研究者提问质疑。但开题会不同于成果鉴定 会，更主要的应该是完善方案。在确定研究有明显价值的前提下，论证双方应全力讨论方案，提出意见和建议、修改补充方案。专家审查的内容包括：

1、选题是否当，是否符合立项条件;

2、课题论证是否充分;

3、负责人的素质或水平是否能承担此课题;

4、课题组力量如 何或分工是否得当;

5、资料准备如何;

6、最终成果预测如何;

7、是否具备完成本课题所 需的其他条件;

8、经过比较，本课题是否有更合适的承担人;

9、其他原因(加以说明)。