第一篇：爱新舍里镇“民族团结一家亲”和民族团结联谊活动制度化常态化长效化建设工作汇报
爱新舍里镇“民族团结一家亲”和民族团结联谊活动制度化常态化长效化建设工作汇报
爱新舍里镇深入贯彻落实自治区党委九届二次全体（扩大）会议和自治区“民族团结一家亲”活动动员会精神，把民族团结和宗教和谐作为最大的群众工作，在民族团结一家亲”和民族团结联谊活动制度化常态化长效化下功夫，截止6月底，全镇60干部与60户275名各族群众结对认亲，严格按照每2个月走访1次的要求，每名干部平均走访3至4次，发放连心卡120张，；全镇组织“民族团结一家亲联谊”活动14场，在冬至包饺子，新年共联欢，春节互拜年，元宵扎灯笼，纳吾肉孜节载歌载舞、共吃“纳吾肉孜饭”，肉孜节走亲戚送祝福等等，形成了在重要节日与亲戚相互串门，增进感情常态化制度化。现将爱新舍里镇“民族团结一家亲”和民族团结联谊活动制度化常态化长效化建设汇报如下：
目标明确。在中心定位上，树牢“一个目标”，树牢社会稳定和长治久安这个总目标；紧扣“一条主线”，紧扣促进各民族交往交流交融这条主线；突出“一个重点”，把开展活动的着力点放到增强“五个认同”上，放到增进感情、凝聚人心上；做到“五个结合”，把结对认亲走访与慰问工作、民族团结宣传教育、民族团结进步创建结合起来，把思想工作与帮扶解困结合起来，把教育与关爱结合起来，把见物、见人与见思想结合起来，把交往交流与融情聚力结合起来；用好“六个载体”，结对子、勤走访、相互学、多活动、真帮扶、重激励；完成“五项重点任务”，宣传党和国家的政策，加强民族团结宣传教育，解决群众实际困难，做好“去极端化”工作，推进爱新舍里镇社会稳定和长治久安。责任到位。明确结对认亲走访的形式及内容，要求全镇上下走访活动必须执行“四有”、“三定”、做到“两帮两贺一慰问”、“四见面”、“七掌握”、“八个讲清楚”制度。坚持“四个原则”“四个必到”，即坚持“全覆盖”的原则、坚持“领导负责”的原则、坚持“雪中送炭、解忧帮困”的原则、坚持“常态化”的原则和重要节日必到、生病住院必到、遇重大灾害或困难必到、遇重大矛盾纠纷必到，全面了解百姓疾苦，认真倾听百姓心声，坚持当前利益和长远利益相结合的原则切实解决百姓的实际困难和问题。
内容丰富。在活动设计上，要求全镇干部围绕“五项内容”拓宽活动形式，即每人结对认亲1户基层百姓，每两个月开展1次走访交流，每人每户互学30句日常语言，每年帮助解决4件实际困难，每月开展1次主题活动。在主题活动设计方面，各党支部、“访惠聚”工作队将根据每季度每月基层百姓生产生活情况，有计划的邀请结对家庭开展“上门认亲”、组织体检、县城旅游、就学指导、致富引领、参观学习、座谈联谊等活动，通过看、学、听，融洽感情、增进友谊、改变观念。同时，还将在个人结对认亲的基础上，鼓励全镇干部实现家庭之间的结对认亲。
机制健全。在落实推动中，爱新舍里镇结合实际，自行制定了联系群众工作日志，要求每位领导干部详细记录“结对认亲”帮扶工作的基本情况、活动时间、群众意见建议、解决的实际问题，并每季度报“民族团结创建办公室”备案。日常生活中，要做到每周利用电话、QQ、微信等通信渠道，至少开展一次聊天谈心、嘘寒问暖活动，切实了解和掌握结对认亲户家庭成员的思想动态和生产生活状况，并记录在册。年底，镇党委将根据每位干部此项工作落实和推动情况，作为评优推优和推荐干部的重要依据。
第二篇：小学关于开展“三对照三查找三解决四建设”活动推进“两学一做”学习教育常态化制度化的安排
小学关于开展“三对照三查找三解决 四建设”活动推进“两学一做”学习教育
常态化制度化的安排
镇教育党总支：
为全面推进“两学一做”学习教育常态化制度化，进一步严肃党内政治生活，加强基层党组织建设，根据县委组织部凤组发〔2017〕51号文件精神，结合我校工作实际，现就我校开展“三对照三查找三解决四建设”活动推动“两学一做”学习教育常态化制度化的安排安排如下：
一、总目标
通过深入开展“三对照三查找三解决四建设”活动，进一步教育引导广大党员坚定理想信念，提高党性觉悟，规范自身言行；坚定正确政治方向，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；严守政治纪律、政治规矩，规范党内政治生活，增强党组织战斗堡垒作用；强化宗旨观念，勇于担当作为，在学习、工作和社会生活中发挥先锋模范作用，真正让党员干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范，为失志追赶超越、聚力推进教育内涵发展，全面提高教育质量、创建市级教育现代化先进县提供坚强组织保证。
二、主要内容
“三对照三查找三解决四建设”活动主要内容与县教体局安排学习内容一致。即： 1.深化学习“三对照”。要坚持学思结合深化学习，进一步在真学真懂真信真用上下功夫、见实效。要在继承专题研讨、知识竞赛等优良做法的同时，发挥网络平台优势，加强日常教育，增强吸引力和影响力，教育引导党员坚定“四个自信”，增强“四个意识”。对照党章党规学，把党章党规作为“基础课”，以研读贯彻《准则》《条例》为重点，引导党员干部切实增强党性观念和纪律规矩意识，自觉用党纪党规约束言行。对照系列讲话学，把学习总书记系列重要讲话精神作为“必修课”，系统学、深入学、跟进学，深刻领会蕴含其中的治国理政新观念、新思想、新战略，切实做到用系列讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作、规范行为。对照先进典型学，要以先进典型为标杆，从小事做起，从细节做起，从思想观念、工作作风、奉献精神、担当意识等方面对标学习，提升党性修养。我校党支部打算从身边着眼，树立标杆榜样，从发挥作用、党员教育管理、组织生活、业务工作等方面对标学习，不断加强队伍建设。2.聚焦问题“三查找”。党员干部要紧密联系个人思想、工作、生活、作风实际，联系个人经历、育人职能、岗位职责，从理想信念、党性修养、权力行使、纪律规矩、做人做事等方面，深入查找理想信念是否坚定，看有没有拜神信教，参与封建迷信和宗教活动；深入查找对党是否忠诚老实，看有没有阳奉阴违，刻意瞒报个人事项，执行党的决定打折扣、搞变通现象；深入查找政治立场是否坚定，看在大是大非面前是否旗帜鲜明，在重大问题上是否同党中央保持一致。基层党组织要召开党员、群众代表大会，设置群众意见箱等形式，广泛征求党务公开、民主决策、办事效率、工作作风等方面的意见，深入查找组织生活是否经常认真，看有没有以业务会议代替“三会一课”现象；深入查找党员教育管理是否严格规范，看有没有对党员放任纵容，党员学习教育“走过场”的问题；深入查找在“教育创强”工作中团结发动群众是否有力有效，看党支部有没有得到群众拥护，在加快教育内涵发展，聚力追赶超越，推进教育现代化上有没有发挥“主心骨”作用。3.强化整改“三解决”。以党支部为单位，建立党员个人和党支部问题清单，找准症结、明确责任，对症施策、集中攻坚，以解决问题的实绩检验学习教育成效。党员干部要着力解决党的意识不强的问题，把坚定理想信念、增强党员意识摆在首位，做到不忘初心，矢志为国家和社会培育人才；要解决组织观念不强的问题，进一步严肃党内政治生活，履行党员义务，切实解决一些党员干部组织纪律涣散、党员意识不强，长期不参加或极少参加组织生活等问题；要解决作用发挥不够的问题，引导党员立足岗位，围绕中心任务，建最强班子、树最美教师、育最靓学生、提最优质量。基层党组织要着力解决政治功能不强的问题，落实好民主生活会和“三会一课”等基本制度，提高党内政治生活的政治性、原则性、战斗性，使党内政治生活真正起到教育党员的作用；要解决党组织软弱涣散的问题，以“两力两率”为标准，全面排查软弱涣散基层党组织，建立台账，销号整改。我们按照“有利于学校教育发展，有利于资源优化配置，有利于发挥基层党组织优势”原则，科学合理解决从严治党缺位的问题，党支部书记切实履行“党要管党、管党从严”的主体责任，创新活动内容和方式，全力推进“两学一做”学习教育常态化制度化，永葆学校党建工作的生机与活力。4.着眼提升“四建设”（即“四创”）。创树“学习型”支部，推进党员教育常态化。围绕学习党章党规、系列讲话和十九大精神，聚力追赶超越、加快教育现代化等重要部署要求，教育引导党员筑牢信仰之基、补足精神之钙。创新建立《“三会一课”记实登记》、《党员干部测试》、《基层党组织和党员承诺》等制度，抓牢抓实“三会一课”，用制度保障学习教育常态化开展。通过推行“主题党日”、建立“党员活动日”、开展“推进教育内涵发展，聚力追赶超越，加快教育现代化，我们怎么干”大讨论等载体，促进活动开展有特色、有成效。创建“智慧型”支部，推进教育管理智能化。借助现代信息技术手段，搭建网络教育管理平台，推进网上学习教育、党员管理、组织生活等稳妥有序开展，激活党员学习教育的热情和活力。充分利用《陕西先锋》《三秦先锋》网络平台，加强互动交流，扩大影响力，增强学习实效性，推动传统党建优势与信息技术深度融合、相得益彰。创强“服务型”支部，推进师生服务品牌化。坚持“两力两率”标准（基层党组织的战斗力、基层党组织对上级要求的执行力、基层党组织对突出问题的解决率、党员群众对基层党组织的满意率），充分发挥战斗堡垒作用，教育引导教学一线党员在推行“高效课堂”，提升教学质量，传播正能量上做好表率；教学服务岗位党员在人性化后勤保障，关心学生成长，为师生服务上做好表率；教学管理岗位党员在廉洁从教，加快内涵发展，推进教育现代化上做好表率。创优“奋进型”支部，推进追赶超越高效化。实施“党建+师德”、“党建+德育”等项目，创新党员教师发挥先锋模范作用的新途径。开展党建课题研究，推动中小学党建理论研究和实践创新，提高中小学校党建工作科学化水平。积极探索党建文化建设的路径和机制，促进学校个性发展，凸显党建文化特点和办学特色。
三、工作要求
1.加强组织领导。校党支部要把“三对照三查找三解决四建设”活动作为深化“两学一做”学习教育的重要载体，进一步细化方案，创新载体，精心部署，分类指导，把从严治党要求传播到每一个支部和每一名党员。
2.强化指导检查。我校党支部书记打算切实履行第一责任人职责，加强对活动开展情况的督促指导，通过建立长效机制，推动活动深入开展。对在工作中发现的突出问题，要及时通报，严肃问责，限期整改。
3.坚持统筹推进。党支部要结合工作实际，统筹协调、整体推进，把“三对照三查找三解决四建设”活动与创建市级教育现代化先进县、推进“高效课堂”、教育脱贫攻坚、重点目标任务完成等工作相结合，在开展活动中推进工作，在推进工作中检验活动成效。
四、工作措施
1、党支部要把思想教育作为第一位的任务，教育引导广大党员不断改造自己，提高思想政治觉悟。洗礼思想，提高觉悟是从根本上解决党员干部存在问题的有力抓手。思想是一个人的内在逻辑，最终外化为个人意志，指导个人日常行动。通过党组织引导广大党员结合实际反思自我，发现问题，解决问题最终达到提升自我，成为一名合格党员。党组织的教育引导可以从两方面入手，一方面是组织党员干部学习党的历史、党的章程、党的纪律法规等，另一方面是结合当代实际，通过新型互联网传播媒体传播更多的党性教育资料，如对党组织的教育、观看《永远在路上》纪录片、延安革命纪念展等等形式多样化，但更能启迪人心的教育引导方式。
2、党支部要分类指导，联系思想工作实际经常查找和解决问题。要解决问题，最重要的是发现问题。十八大以来，中央陆续出台的八项规定、六项禁令，反“四风”，其中所不允许的都是党员干部中经常存在的问题，虽然问题的解决取得了显著成效，但仍要认识到有可能只是暂时的遏制，也有可能是“穿马甲”变异了，助长腐败思想作风的土壤仍然存在，并且随着社会发展必然会出现又新的问题。党组织已经深刻认识到了这一点，通过指导规避这样的问题发生。从指导发现问题，引导思考解决问题的办法最终落实取得成效，需要党组织和党员干部坚定意志，共同努力。
3、要发挥党支部教育管理党员的主体作用，把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度，融入日常，抓在经常。党性教育不是一阵风，十八大以来党中央一直没有放松，给了广大干部群众信心，而在未来为了更好的巩固扩大取得的成果，就需要把“两学一做”融入党员干部的政治生活中，将其纳入“三会一课”制度是创新也是必然。党支部为了让“两学一做”在“三会一课”制度中落地生根，焕发光彩，需要本着实事求是的思想，设立目标，抛弃形式主义，才能雁过留痕。
4、党的思想作风建设需要上下齐心，共同努力，一刻也不放松才能保住胜利果实，以免前功尽弃。党的作风建设，永远在路上，“两学一做”教育，务必在心中。
中共关村小学党支部
2017年4月15日
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