第一篇：完美教室之一年3班蜜蜂中队设计方案
完美教室之一年3班蜜蜂中队设计方案
作者：科研部 发表时间： 2013-03-11 阅读次数：952 | 复制本文地址
完美教室之一年3班蜜蜂中队设计方案
汤丽燕
一、建设愿景：
让一（3）班的每个孩子都向小蜜蜂学习，成为勤奋学习、团结同学、乐于为班级服务的“小蜜蜂”，让一（3）班成为孩子们幸福的生活和学习乐园，在这里让每位孩子做最好的自己，绽放最美的光彩！
二、建设目标：
把教室建成孩子的图书馆、观察园场、自助服务所、信息资源库、习惯养成地、共同生活所。
三、具体措施：
（一）班级价值系统建设 1.班级名称：蜜蜂中队 2．班级标识：小蜜蜂
3．班级目标：让一（3）班的每一班的每个孩子都向小蜜蜂学习，成为勤奋学习、团结同学、乐于为班级服务的“小蜜蜂”，让一（3）班成为孩子们幸福的生活和学习乐园，在这里让每位孩子做最好的自己，绽放最美的光彩！4．班级精神：勤奋、团结、奉献 5．班级口号：天天进步，天天成长 6．班级公约：
上学不迟到 上课要认真 举止要文明 纪律要遵守 作业要工整 卫生要保持
（二）班级精神家园建设 1．班级网页 我们“蜜蜂中队”会定期更新，充分调动学生及其家长参与、共同经营，让班级博客成为学生和家长们共同的精神家园。2．展示平台（展我“蜂”采）
定期更换室内的展板，努力做到让每一个孩子都亲自动手剪一剪、画一画、贴一贴，锻炼孩子的动手能力，展示孩子的作业、手工、绘画等作品，让孩子们在参与中获得为班级服务所带来的快乐。
3、多功能角落 1）护士站
由一个药箱存放孩子自愿捐献的药品，让孩子学会自己使用药品，在使用药品时学会自我保护，也学会关心他人，增强集体凝聚力 2）植物角
提供盆栽给孩子观察，一方面绿化环境，另一方面让孩子学会保护植物 3）图书角
利用图书角让孩子分享书本知识，培养静心读书的习惯 4）时间廊
注明每天各种行为习惯的起始时间，让孩子知道什么时候做什么事情，利于习惯的养成
（三）课程建设 1．书香班级课程建设。
① 营造浓郁书香氛围。让教室成为真正的图书馆，充分发挥班级图书馆的功能，让学生有书读，而且能读好书。
② 确立基本生活方式。每天固定时间开展晨诵、午读和暮省活动。③ 扎实开展共读活动。一是要学生共读；二是师生共读；三是亲子共读。④ 开展多样阅读活动（课内外结合）
⑤ 开辟多种交流平台（讲故事、课本剧、画画等）⑥ 开展多元阅读评价（老师、家长、学生自评相结合）
（四）班级评价体系建设
1．收集学生信息，拟定班级奖惩细则。
2．定期总结，征集家长意见，发放奖品或表扬信或改变策略
第二篇：我们二3班的完美教室
我们二（3）班的完美教室
我们的班名：乐学班
班名的意思：第一层意思——“快乐”+“学习”，愿每个孩子在学校能够学到知识，更能够健康、快乐的成长；
第二层意思——乐于学习，希望孩子能够爱学习，将学习当成一种快乐。
班级 梦想：不求最好，只求更好；每天进步一点点，健康快乐每一天。
班级 口号：快乐学习快乐成长
师生 约定：
上课坐正看黑板，积极举手爱发言；
下课慢走玩游戏，同学友爱互关心；
作业认真又干净，争做书法小明星；
诚实懂礼尊师长，爱护班级大家庭。
第三篇：完美教室
缔造完美教室，让生命走向卓越
益农镇小 高军
面对班里50个可爱的孩子，我经常会想，我能给这间教室带来什么？孩子们在这里快乐吗？
思考让我得出我的愿景，努力缔造一个完美的教室，让孩子们的生命走向卓越。具体我是这样做的：
一、努力打造个性化的班级文化。班级文化，是一个班级的灵魂。班级文化包括班级布置，班级愿景、班规、班歌、班徽等。我们的班名是“小蜜蜂班”，希望孩子们能像小蜜蜂一样团结、勤奋。努力做到“面面墙壁会说话，一草一木皆育人”。班级标语是：你是特别的，你是最棒的。“我们的家”一栏，班里的50个孩子紧紧依偎在一起，它在诉说着“我们是团结幸福的一家人”。“风采展示”展示着学生的学习成果，“我爱读书”、名人名言”等栏目都在提示着孩子们要阅读、自信、拼搏、坚持。图书角的书可以自由翻阅，窗台上郁郁葱葱的吊兰，让人在教室里也能感受到大自然的气息。
美是一种心灵体操。我们努力让教室美丽、整洁，让孩子们感受着美，享受着美，让“快乐、自信、创造”成为小蜜蜂教室的特点。
二、追求让生命走向卓越的班级课程。
打造一个真正意义上的完美教室，让生命走向卓越，“内功”才是关键，特别是班级课程，它是一个班级真正的生命，它是缔造完美教室的核心。
在我们的教室里，我开展的课程有晨诵课程、读写绘课程、生日课程、感恩课程、节日课程、书法课程、仪式庆典课程等。
晨诵课程，每天清晨，我们用诗歌唤醒黎明。我会在黑板上写着“读书的孩子最美丽”，或者“那些用读书的声音伴着太阳升起的孩子，是我们班的骄傲”。三年级，我们主要朗诵了经典的儿歌、韵味十足的童谣。四年级，我们以金子美铃和穿越春夏秋冬的诗为主。孩子们在《春天的早晨》、《春歌》、《绿》、《春天的门缝里》认识了春故娘，了解了春姑娘。他们还喜欢周一的国旗下的朗诵，孩子的灵魂、精神因诗歌而获得充分的舒展。
读写绘课程，刚接一年级，我就连续召开几次家长会，把好的绘本读给家长，发动家长给孩子购买绘本，一个家长买几本，班里就有了几百本。解决了书的难题，我几乎每天和孩子们共读一本绘本，《大卫，不可以》、《青蛙弗洛格的故事》、《爷爷一定有办法》、《图书馆的老鼠》、《爱心树》、《蚯蚓的日记》等。我给孩子们讲《亨利爷爷找幸运》，到底什么是幸运呢？故事结束后，当我再问幸运是什么，黄哲说：“听你讲故事就是一种幸运。”一个孩子说：“和爸爸妈妈在一起就是一种幸运。”杨潇悦说：“能学习就是幸运。”我说：“孩子们，能当你们的老师，能和你们在一起，就是我的幸运。”绘本就有如此大的魅力！三年级上期，我们开始了整本书的共读，《我和小姐姐克拉拉》、《可爱的鼠小弟》、《不一样的卡梅拉》，下期是《德国，一群老鼠的童话》、《一百条裙子》，孩子们特别喜欢午读时的开火车读，因为有了一次次的展示，这学期和上学期相比，孩子们的朗读水平已经有了一个飞跃。没有写绘的生命是不完整的，孩子们读过书后，我会选择一些书来让大家写绘。因为有了读写绘，孩子们的生命就有了足够的浪漫，足够的丰富。
生日课程，班里的文艺委员俞逸菲活泼可爱，经常给大家带来快乐，我送给她的生日诗是《天使的微笑》，高思静读书特别多，家里的藏书就有几大箱，会背《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《百家姓》、《论语》、《唐诗宋词》，眼睛又黑又亮，闪着智慧的光芒，我送给她《你的眼睛》，陈佳莉聪明有内涵，我送给他《这条路》，因为有了这样的生日诗，孩子们更加自信，一个个名字也就闪亮起来。
感恩课程，三八妇女节、母亲节、父亲节、教师节让孩子们学会感恩。母亲节，我送给大家一个故事《母亲的三个谎》，让大家说说妈妈的生日，谈谈自己的妈妈，并且画一幅画，写上自己对妈妈最想说的感恩的话送给妈妈。
节日课程，清明节、端午节、中秋节、春节等节日让孩子们走进中国的传统文化。如：端午节，我让孩子们了解端午节的由来、习俗，和家人一起包粽子，并把经过记录下来。
书法课程，教会孩子正确的握笔、书写姿势，每期至少举行三次书法比赛，评出书法之星，颁发证书，用短信告知家长。
仪式庆典课程，每个学期结束时我们都有一个隆重的期末颁奖庆典，给孩子们颁发奖状和奖品。奖项有三好学生奖、学习标兵奖、最
会倾听奖、诚实奖、飞跃奖等。用课程代替肤浅的夸奖和鼓励，使每一个学生成为热爱学习的天使，每一个学生成为积极向上的人。
此外还有开学课程、读书节、故事节等。自然课程和艺术课程是我下学期要努力的方向。
给孩子什么样的营养，孩子就会得到什么样的养分。随着这些大量美好的东西进入孩子的生命，孩子的人格也从课堂内到课堂外，从学校到社会，因课程而得到培养，他们也逐步走向卓越。
只要我们坚持，只要我们创造，我相信：每一个孩子的生命都会走向卓越。
第四篇：扬帆班缔造完美教室设计方案
扬帆班缔造完美教室设计方案
一、指导思想：
缔造完美教室是以让师生“过一种幸福完整的教育生活”为核心价值追求，以“新教育”理论为指导，通过对完美教室的塑造，班级文化的营造，读书活动的开 展，良好习惯的养成，沟通积极的师生关系，创设自主向上的班级氛围，自然生成洋溢着爱心与呵护、理解与沟通、努力与进取的班级叙事故事，形成学生的主人翁意识，促进学生知识、能力、情感、价值 观的和谐发展，从而达到师生共同成长的目的，让师生过一种幸福完 整的教育生活。通过班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成，促进学生身心的健康发展。
二、目的意义：
继续通过对完美教室的塑造，探寻完美教室文化建设的途径和方 法，丰富教室文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，营造充满活力，充满人性关怀、积极向上的文化氛围，使教室文化与新教育实验理念 融为一体，让教室成为每个学生学习的乐园、温馨的家园。让学生找 到快乐、感到温暖，在完美教室中幸福学习、幸福生活，以达到让班 级内产生更多更美的故事，让学生有主人翁的态度，让师生过一种幸福完整的教育生活的最终目的。
三、班级概况：
本班学生总共有50人，女生28人，男生22人。大多数的学生都能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，但是也有一部分男生特别活泼好动，下课爱吵闹，上课爱说话，做小动作，行为习惯比较差。这个班的班队干部的组织管理能力也比较弱，没有说服力，能主动、积极地参与班级管理的学生非常少，这给班级的建设和管理带来了不少的难度。
四、实施措施：
（一）班级文化构建总体目标 中队名：五（2）中队 特色名：扬帆班
班级口号：扬帆起航，劈波斩浪。
全能二班，力争最棒。
班级愿景：成绩因习惯而优秀，梦想因努力而精彩，只为成功找方法，不为失败找理由。
班训：我努力，我出色。我自信，我成功。班风：勤学多思，积极进取。
班级约定：学习必努力，作业必完成。纪律要遵守，课上须认真。卫生讲保持，举止重文明。
班主任寄语：
用理想和信心，换取行动；
用习惯和智慧，创造奇迹。看，新的征程已经开始！听，前进的号角已经吹响！同学们，赶快行动起来吧，让我们扬起自信的风帆，团结一致，向理想的彼岸 勇敢前行！班徽：
红色的船身像征我们有热情有活力；小船像征了正在起航的二班； 蓝色的海洋说明我们在知识的海洋中扬帆起航；作为二班人就要“要正气不要霸气；有骨气而无傲气；靠志气不靠运气。” 班主任:
班歌：《我相信》
（二）班级公约：
进校： 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到。早读： 勤奋好学争分秒，书声琅琅气氛好。出操： 出操集队快静齐，动作规范做好操。上课： 铃声一响教室静，专心听讲勤思考。课间： 课间休息不吵闹，文明整洁要做到。学习： 预习复习要自觉，环环扣紧才生效。作业： 审清题意独立做，保质保量按时交。活动： 科技文体热情高，体魄健壮素质好。生活： 爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费。离校： 值日卫生勤打扫，按时离校关门窗。目标： 班级公约牢记心，行为习惯常对照。
（三）以晨诵午读暮省为基本生活方式
1.、晨诵课程：利用好早上20分钟的晨诵时间，选取合适的开启诗，激发学生一天的学习热情，让学生在愉快的诵读中享受学习的幸福。
2、午读课程：整本书阅读，师生共读。每学期阅读不少于5本（亲子共度除外）
3、暮省：日日小反思，记录反思内容；每周大反思，在班会时间交流反思成长信息。
（四）以实施素质课程为基本途径
1、书香课程（大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。）
2.学科课程（努力构建理想课堂）
3.社团课程（体育、科技、经典诵读、书法、排球、象棋、社会实践等）
4、建立班级文集（将学生的优秀作文、读后感、随笔，老师的精彩随笔，在缔造完美教室方面的好的建议等等收集，装订成册）一个完美的教室，意味着师生共同穿越的一门门完美的课程——世界上永无完美可言，但我们总要尽自己所能，努力向完美靠近。
（五）行动策略
1、精心布置教室，形成独特的班级文化
围绕有书卷气，有花草香，有艺术味，有愉悦感等方面，布置美观、大方、有品位的班级环境。在教室的一角布置了一个图书角，让学生把自己家的好书带来放在其中，班级中的同学可以轮流借阅，营造良好的班级课外 阅读氛围，使班级洋溢着浓郁的书香。在教室的窗台等地方放置了一些花草，有的是学生家中带来 的，也有的是学生自己种植的，让学生时时刻刻感受到大自然的气息，愉悦身心。每个月都把评选出来的学生的优秀作品（包括小报、优作等）张贴在 教室的后墙等地方，充分展示学生的才能。
2、利用晨会、班队活动等规范学生的品行
利用每天的晨会课对学生进行安全和纪律教育，规范学生的言行，促 使学生养成良好的习惯；利用每周一节的班队课开展丰富多彩的班队活动，在活动中培养学生自主活动能力、创新精神。
3、结合每月主题开展班级活动
在班级里开展丰富多彩的活动，让每个学生都的个性都能得到发展，努力争取使更多的学生成为“品行美、才情佳、个性明”的魅力学生。为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，把所有在学校食堂用餐的同学分成几个小组，每一个路队将分别设立一个组长，负责监督每 位同学是否把饭菜都吃完，能不能做到文明用餐，每天定时向班级汇报用 餐情况，及时监督，及时管理。
4、加强班干部队伍建设
本学期我将加强班干部队伍建设，经常召开班干部会议，指导他们的工作，同时通过各项活 动和工作的开展，提升他们工作和管理的水平，培养班干部的工作能力，培养良好的班风、学风，积极争创学校文明班集体。
5、加强家校联系
利用校训通等联系方式，经常与家长沟通，让家长及时了解孩子的在 校学习、生活情况，家长也可以把孩子在家的表现及时反馈给老师，老师和家长积极配合，努力使我们的孩子成为德、智、体全面发展的学生。
第五篇：柳青苑校区完美教室总体设计方案2014
柳青苑校区完美教室设计方案模板
1.门口班牌（班级名片）
备注：各班按照要求提供相关的照片、任课教师名单、班干部名单、班级宣言。左上角班徽前再附上 级 班。例如2014级1班（一年级1班）
2013级1班（二年级1班）2012级1班（三年级1班）2011级1班（四年级1班）2010级1班（五年级1班）2009级1班（六年级1班）依次递推。
学生班干部 班 长： 任课教师一览表 语文：
宣传委员： 数学：
组织委员： 英语： 纪律委员： 科学：
学习委员： 体育：
体育委员： 美术：
劳动委员： 音乐： 班级宣言： 2.班徽
位于教室西南墙上 最大直径40cm圆形班徽
3.规范和守则
教室北墙 北墙小学生行为规范（西）小学生守则（东）
钢化玻璃板120*80
4、班级公约
教室北墙（中间）“班级公约”120*80 钢化玻璃板 各班设计本班的内容(例如)
4、美在这里
教室后墙中间 “美在这里” 大约245*120 喷绘 中间设计出各种图案如心形、菱形、长方形、圆形等，中间留着贴照片或学生作品
5、后面8字宣传标语（用材质好的）例如：团结友爱 勤奋活泼
后墙八字格言（备选）
1、千里之行，始于足下。
2、追求目标，坚持不懈。
3、学海无涯，心存高远。
4、勤学苦练，永争上游。
5、学无止境，勇攀高峰。
6、奋发有为，时不我待。
7、谈泊明志，宁静致远。
8、不勤于始，将悔于终。
10、拼搏奋斗，励志笃行。
11、读书百遍，而义自见。
12、厚积薄发，志在必得。
13、学而不厌，诲人不倦。
14、学而不舍，金石可镂。
15、读万卷书，行万里路。
6、教室正前面两面旗：国旗、队旗
7、教室前门后墙 三表：课程表、时间表、值日表
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