后备干部培养方案[精选5篇]

第一篇：后备干部培养方案

五星中心校后备干部培养方案

为认真贯彻执行党的干部路线、方针、政策，建立科学规范的干部选拔任用制度，落实《党政领导干部选拔任用工作条例》，使优秀人才脱颖而出，加快五星中心校教育现代化步伐，特制定本方案。

一、选拔后备干部，必须坚持以下原则

1、党管干部的原则。

2、德才兼备、任人唯贤的原则。

3、民主集中制的原则。

4、教师公认、注重实绩的原则。

5、公开、平等、竞争、择优的原则。

6、注重发展潜力、重视培养提高的原则。

7、备用结合、动态管理的原则。

8、统一调配使用的原则。

二、培养人选的选拔

（一）培养人选的基本条件

1、具有一定的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平，努力实践“三个代表”重要思想。

2、全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，立志改革进取，在教育改革和发展中，与时俱进、开拓创新；勇于讲实话，善于办实事，工作求实效。

3、具有强烈的事业心、责任感，有良好的教育观念和实践经验，有胜任学校领导工作的组织能力和文化水平。

4、热爱教育事业，熟悉教育业务，有较强的奉献精神和全局观念。

5、作风民主，有全局观念，为人正派，办事公道，以身作则，艰苦朴素，善于集中正确意见，善于团结同志。

（二）培养人选的资格

1、培养人选一般应是中层及以上领导，具备两年以上学校中层管理工作的经历。

2、培养教师一般应具有大学专科以上学历。

3、身体健康。

（三）重点培养对象和数量 1、35周岁以下优秀年轻干部。

2、民主党派和无党派干部。按学校规模培养俩名后备干部。

（四）后备干部的推荐后备干部的推荐工作应采用以下形式：

1、学校（单位）党政领导班子集体推荐。

2、民主推荐。民主推荐包括会议投票推荐和个别谈话推荐。

后备干部推荐工作每一年进行一次，组织人事科组织实施。

（五）后备干部人选确定

1、组织校委会成员对下属分校或民主推荐的人选进行分别统计、综合分析，提出初选人员名单。

2、由组织人事科对初选人员进行综合考察，形成考察材料。

3、向党委汇报考察情况，确定后备干部名单

三、后备干部培养

（一）培训

1、培训目的 提高后备干部的思想政治素质和理论素养，树立正确的教育思想、教育理念，提高教育行政和管理的水平。

2、培训内容

后备干部一般必须接受相关的专题培训。

3、培训组织

后备干部培训由党支部组织和教育局党校组织实施。

（二）培养

后备干部培养主要采用下述三种形式：

1、对后备干部人选实行一年一次考察了解和组织谈话制度。

2、定期上挂到选派到旗直小学学校锻炼。

四、后备干部的管理

1、后备干部的管理包括对后备干部的考察、调整等内容。

2、对后备干部进行定期考察。考察的主要内容包括：政治思想、工作表现和廉洁自律情况；政治理论、教育思想、教育管理和相关业务知识的学习情况；理论政策水平和组织领导能力的提高情况；与培养目标相比存在的缺点、不足的改正情况等。要全面考察后备干部，不仅要了解他们工作思想方面的情况，而且要了解他们生活、社交等方面的情况。

3、考察采用定期考察与经常性考察了解相结合的办法执行，考察结果作为后备干部培养使用调整的依据。

4、对后备干部要实行动态管理。在考察的基础上，应适时对后备干部队伍进行调整充实，使后备干部队伍始终保持较高素质和合理的结构。

五、后备干部使用

党支部组织根据后备人选的考察、培训情况提出建议，根据个人条件确定使用方式。

后备干部培养方案

五星中心校 2009.3

五星中心校后备干部培养名单

姓 名 职 务 刘 彩 云 五星中心校 少队辅导员

徐 仙

金星小学 教 务 后备干部考核办法

五星中心校党支部对我校后备干部进行了考核。后备干部候选人是经过演讲、听课和答辩三个环节后确定的。此次考核五星中心校陈向军校长主持，陈校长在考评前对所有教师提出三点要求：

一、对后备干部的候选人进行考评时，要本着公平公正的原则。

二、任何人不能把个人恩怨掺进本次考核。

三、考核过程中不允许讨论，要有自己的原则。如果你对候选人不满意，请将你认为合适的人选写出来。

五星中心校

2009.12.23

徐仙同志现实表现材料

徐仙，女，1977年10月出生，汉族，内蒙古人，大专学历，小教高级教师，1996年9月参加工作，身体健康，现为五星中心校语文教研组组长。

一、主要工作简历

1996年9月～1997年7月 西城小学任教 1997年9月～2005年12月 南渠学区任教 2006年1月～2009年2月 陕坝学区 2009年3月～至今 五星中心校

二、现实表现

该同志坚持四项基本原则，能认真贯彻党的基本路线和教育方针，以党员标准严格要求自己，把本职岗位作为实践“三个代表”的主阵地，身先士卒，率先垂范。能严格遵守国家法律法规，廉洁从教，谦虚好学，积极进取，为人师表。能全面关心爱护学生，尊重学生人格，热心、耐心、细心、真心地做好学生的思想工作，深受学生的喜爱和家长的信任。能尽心尽力做好学校工作，顾大局，识大体。能努力以自己的言行影响带动身边的教师共同成长。与同事坦诚相待，团结合作，克己奉公；具有高度的敬业精神和强烈的责任感和事业心。该同志锐意进取，积极进行课堂教学改革，潜心教学研究。面对新的课程理念，面对开放的现实环境，她能大胆实践，积极反思，潜心研究。在行动研究中逐步转变了思维模式，优化了教学模式，课堂教学生动活泼，充满情趣，积极引领学生走进数学世界，教学质量高，在学校内具有较高的威信。同时，她能自觉以开放的心态面对自己的教学行为，注重和同事的合作研究，善于对教学进行自我反思，注重理论和实践的结合，在此基础上，积极撰写教育教学论文和进行课题研究。在班级管理中注重对学生自我教育意识和能力的培养，注重对学生健康心理的辅导和良好学习行为习惯的养成教育，思想工作润物细无声，所教班级班风正，积极向上，屡次被评为优秀班集体。在学校的常规管理中，认真细致，严格要求，以大局为重，受到了学校领导和老师的肯定。

该同志群众基础好,在教师中威信较高.平时注意对年轻教师的培养, 积极发挥传、帮、带作用，在学校青蓝工程中，被评为学科带头人。

五星中心校 2010年9

后备干部思想汇报材料

2009年，在五星中心校的正确指导与帮助下，我始终坚持学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持党的路线方针政策和国家的法律、法规以及档案的各项规章制度，能严格要求自己，刻苦钻研业务。现将一年来的思想汇报如下：

一、思想政治学习方面

能够认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻领会党的十七大精神，积极参加我校组织的政治活动，能学校工作特点，挤出时间学习有关文件、报告和辅导材料，不断加强自身修养，在政治上、思想上始终与党中央保持一致，实事求是，坚持原则，遵纪守法，没有出现违纪违规行为。特别是通过党的十七大会议开展以来，通过学习会议，学习胡锦涛总书记的讲话，使自己在思想政治水平方面有了更进一步的提高。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，公道正派，坚持原则，忠实地做好本职工作。

二、认真完成本职工作及领导交办的各项工作任务

1、加强业务学习，提高工作能力，做好本职工作。重视学习业务知识，积极利用参加培训班等机会聆听专家的指导，向专家请教学习，提高自己的教育教学业务能力。紧紧围绕本职工作的重点，积极学习有关知识，努力做到融汇贯通，联系实际。在实际工作中，把政治理论知识、业务知识和其它新鲜知识结合起来，开阔视野，拓宽思路，丰富自己，努力适应新形势、新任务对本职工作的要求。

三、存在问题及打算

一是理论功底不够扎实，尤其是马列主义理论水平较低，分析问题不透彻，独自解决问题的能力较差。二是对业务知识学习不够，专业知识欠缺。今后，我将进一步加强学习，努力克服工作中存在的不足与缺点，不断提高自身政治素质、学识水平及工作能力，尽职尽责，圆满完成各项工作任务，为我校的快速发展做出自己的贡献。

后备干部思想汇报材料

五星中心校

徐仙 2010.3

后备干部现实表现材料

五星中心校 徐仙 2010.9

第二篇：后备干部培养方案

石桥坪村后备干部培养方案

镇委镇政府

根据《关于开展村级后备干部推荐工作的通知》的要求，为加强基层组织建设，选拔优秀后备干部，进一步充实村两委后备干部队伍，不断提高村干部的综合素质，结合我村实际，拟定后备干部培养计划及措施。

一、后备干部推荐工作的原则1、2、德才兼备、注重潜力、任人唯贤原则 公开、公平、择优原则

二、培养目的

建立完善的村级后备干部选拔、培养、考核、任用机制；建立一支数量充足、素质较高、作风过硬的后备干部队伍；根据本村班子成员年龄结构、文化层次和工作实际，合理配备后备干部。

三、评选方式

一是在符合条件的基础上，采取“两推一选”的方式，即通过召开党员群众代表大会实行无记名投票推荐，根据得票数的多少确定2至3名后备干部人选，然后上报镇党委，镇党委将组织统一文化理论考试；二是在考试和考察的基础上确定培养对象。对合格的提名对象德才和现实表现，面向社会进行公示，接受群众的监督，最后根据公示情况，确定培养人选，填写《沅陵镇村级后备干部登记表》，不是党员的一并列为入党积极分子培养对象。

四、培养方法 一是培养联系人制度。村“两委”主要负责人要联系后备干部，签写帮带责任卡，明确目标，提出各自要求，落实双方责任。增强管理工作的主动性与责任心，通过言传身教，帮其尽快提高。

二是考察制度。每年根据班子建设状况和拟任职位要求，对部分重点后备干部表现情况进行考察，考察材料归档备用，特别注重工作能力、组织原则、纪律意识、致富技能、驾驭全局能力等素质的全面考察。

三是谈话制度。村主要干部和培养联系人要每季度对后备干部进行谈话，关心了解他们的工作、学习和生活情况，有针对性地指出存在的不足，提出工作要求。交流工作经验，促进工作开展。

四是动态管理制度。在镇党委考察的基础上，村党组织要组织党员和村民代表每年对后备干部进行一次民主评议，根据评议结果及时对后备干部队伍进行调整、充实，使后备干部队伍始终保持充足的数量、较高的素质和合理的结构。

石桥坪村委会 2012年7月19日

第三篇：后备干部培养方案

XX公司后备干部培养方案

为了建立有效的后备干部培养机制，有计划、有步骤地合理开发和培养后备干部队伍，以便建立公司的后备干部梯队，为公司持续快速发展提供人才资本支持，特制定本方案：

一、培养目标

坚持“专业培养和综合培养同步进行”的后备干部培养方向，即培养在某一专业工作内掌握较高技术水平并熟悉本工作领域其他相关知识，且有较高管理水平的复合型后备干部人才。

二、责任部门

公司领导班子负责确定后备干部候选名单、审定培养计划、最终审议培养效果的评估和后备干部的晋升。

公司人力资源管理部门负责组织后备干部培养计划各项工作的开展：如在岗培训的落实和监督、送外培训的统筹安排、培养效果的评估。

各分管领导为其所管理业务后备干部培养的辅导人，负责协助后备干部制定培养提升计划，对日常各项培养工作的开展进行指导。

三、培养计划制定步骤

1．评估分析后备干部人选的综合能力素质现状

公司人力资源管理部门和各分管领导通过工作业绩审核、访谈、测评表等方式对后备干部人选的综合能力素质现状进行评估，具体评估内容包括： ⑴职业道德和倾向；

⑵专业知识和技能；

⑶管理特质和能力；

2．构建公司关键管理岗位的能力素质要求或任职资格标准

根据公司的发展战略与三年期规划经营目标，分析并建立公司自身的关键管理岗位的能力素质要求或任职资格标准，确定公司未来所需的关键后备干部人才

应具备的能力素质。

3．分析能力素质差距，制定培养计划

公司人力资源管理部门与各分管领导协助后备干部对其能力素质现状和目标要求进行比较分析，找出存在的优势和差距，并共同制定培养提升计划的周期、阶段培养目标和实施措施。

四、后备干部培养模式

根据后备干部培养目标，后备干部的培养将在业务线和管理线上交叉深度培养，即建立专业技术或管理知识脱岗学习、挂职锻炼、参与决策、新项目工作、内部辅导员制等多种培训形式相结合的人才培养模式。

五、培养的效果评估

后备干部培养计划实施后，公司人力资源管理部门每半年对各后备干部阶段计划实施情况进行调查了解，并将相关信息向公司领导班子汇报，确保各培养计划得以落实和完善。

每阶段培养结束后，由公司总经理、分管领导分别对照后备干部该阶段设定的培养目标，及结合其近阶段工作业绩成果对其能力素质培养提升效果进行考评，并提出改进建议；公司人力资源管理部门将相关信息反馈给后备干部，并与各分管领导协助后备干部修改完善下阶段培养计划。

第四篇：后备干部培养方案

质量检验中心后备干部培养方案

为贯彻《茂名石化领导班子和领导人员管理暂行规定》及《茂名石化领导班子后备干部工作规定》，选拔和培养优秀中、青年干部作为后备干部，进一步充实后备干部队伍，不断提高干部队伍的综合素质，结合中心的实际，制定后备干部培养方案如下：

一、培养对象的确定

凡年龄在45周岁以下，有2年以上基层副职及以上工作经历，政治思想坚定，业务能力强，有一定组织协调和领导能力，本职工作成绩突出，群众威信较高，文化程度为大学专科以上的优秀中、青年干部，经过民主推荐、组织考察、研究提名、上报审批，可作为中心领导副职后备干部培养。

二、培养计划与措施

1.加强后备干部的政治理论学习。要认真组织学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，坚定马克思主义政治立场和政治观点。对后备干部要加强理想信念、党性修养和思想道德教育，教育后备干部要进一步坚定理想信念，增强党的宗旨意识、大局意识、责任意识，严守政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律，要严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟。做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心。

2.加强后备干部综合能力培养。引导和培养后备干部广泛学习各种相关知识，特别是要学习先进的管理理念和科学的管理方法，不断提高专业管理水平和自身的综合素质，更好地适应各项工作的需要。

3.注重培训和锻炼。要做到“重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养”，尽量为后备干部提供各种学习提高的机会。要善于给有发展潜力的年轻干部交任务、压担子，注重在完成急难险重工作任务中锻炼考察后备干部，让他们在实践中提高素质，增强技能，增长才干。要根据后备干部的特点做好有针对性的培养教育，做到干什么学什么，缺什么补什么。同时，做好易岗交流锻炼。根据培养目标和后备干部的特点、素质、薄弱环节及工作需要，适时安排到不同的岗位锻炼，提高其综合素质和组织协调能力。

4.健全后备干部管理制度。一是建立党政主要领导与后备干部谈心制度。通过每年不少于一次的谈话，了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出不足，给予鼓励，让他们能够时时自重、自警、自省、自律，不断提高综合素质和解决各种问题的能力。二是建立考核分析制度，通过日常观察，专项考评、定期访谈和年终考核等方法，考察他们的政治态度、思想倾向、政策水平、能力素质等，比较各个时期的表现，及时指出不足和努力方向，使后备干部保持持之以恒的工作热情和干劲。三是建立后备干部培养定人定责制度，做到每名后备干部指定一名班子成员负责日

常学习工作指导，促进培养工作的落实。四是建立动态管理制度。根据后备干部成长的动态过程，实施后备干部优胜劣汰的动态调整补充，把不追求进步、精神状态不好、难以担任重任、业绩不佳的及时调整出去，对基本素质好、政绩突出、群众公认的及时补充到后备干部队伍中来。同时，健全后备干部档案，努力实现管理工作的信息化。

附件：XXX等5名后备干部培养锻炼计划

二〇一四年八月二十九日

附件：

XXX同志培养锻炼计划

一、培养目标：中心分管设备副经理

二、培养锻炼措施

1.提高思想政治素质。采取选送培训和督促自学等多种方式，深入学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线方针政策、国家法律法规和企业的规章制度，进一步提高政治理论水平、政策水平和依法管理的能力与水平。

2.提高综合管理素质。选送参加有关企业管理的学习培训，提高企业管理的能力与水平；易岗锻炼（一到两年内交流到其他管理室锻炼），熟悉相关专业的管理，提高综合组织协调能力。

3.结合培养方向，开展分析设备知识、设备管理专题培养。如ERP系统、EM系统、TMPN、LIMS等的培养，提高设备管理方面的工作能力和领导水平。

4.开展分析专业技术培养。如现代仪器分析技术、电化学技术最新发展、油品分析与测试前沿技术、合成材料的表征等，切实提高后备干部的专业技能水平。

5.开展卓越质检创新管理技能培养。结合公司进一步深化精细管理改进需求，从提高质量检验中心工作效率、规范化验流程、减少流程浪费、优化现场管理等方面五个方面着手，开展卓越质

检精益化推进工作，打造卓越质检。

6.中心党政主要领导不定期与其谈心，了解其思想和学习、工作情况，肯定成绩、指出不足，促使其不断进步，健康成长。

7.指定专人负责做好跟踪培养。中心党委指定党晨霞同志作为陈海同志的培养责任人，关心、帮助和指导其搞好学习、工作。

XXX同志培养锻炼计划

一、培养目标：中心分管生产（技术）副经理

二、培养锻炼措施

1.提高思想政治素质。采取选送培训和督促自学等多种方式，深入学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线方针政策、国家法律法规和企业的规章制度，进一步提高政治理论水平、政策水平和依法管理的能力与水平。

2.提高综合管理素质。选送参加有关企业管理的学习培训，提高企业管理的能力与水平；易岗锻炼（一到两年内交流到其他管理室或检验区锻炼），熟悉相关专业的管理，提高综合组织协调能力。

3.结合培养方向，开展工艺技术专题培养。学习炼油、化工的主要生产工艺技术，尤其要结合炼油改扩建、化工调结构项目，密切联系相关工艺技术，做好配套的分析化验手段的落实与优化工作；针对炼油全停，认真细致做好配套分析检验的方案，并严格执行。

4.开展分析专业技术培养。如现代仪器分析技术、电化学技术最新发展、油品分析与测试前沿技术、合成材料的表征等，切实提高后备干部的专业技能水平。

5.开展卓越质检创新管理技能培养。结合公司进一步深化精

细管理改进需求，从提高质量检验中心工作效率、规范化验流程、减少流程浪费、优化现场管理等方面五个方面着手，开展卓越质检精益化推进工作，打造卓越质检。

6.中心党政主要领导不定期与其谈心，了解其思想和学习、工作情况，肯定成绩、指出不足，促使其不断进步，健康成长。

7.指定专人负责做好跟踪培养。中心党委指定党晨霞同志作为郑祥礼同志的培养责任人，关心、帮助和指导其搞好学习、工作。

XXX同志培养锻炼计划

一、培养目标：中心分管生产副经理

二、培养锻炼措施

1.提高思想政治素质。采取选送培训和督促自学等多种方式，深入学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线方针政策、国家法律法规和企业的规章制度，进一步提高政治理论水平、政策水平和依法管理的能力与水平。

2.提高综合管理素质。选送参加有关企业管理的学习培训，提高企业管理的能力与水平；易岗锻炼（一到两年内交流到中心管理室或其他检验区锻炼），熟悉相关专业的管理，提高综合组织协调能力。

3.结合培养方向，开展质量管理专题培养。深入学习炼化企业产品质量管理理论、质量管理体系，学习产品分析的各项技术，优化产品分析的流程，提高出厂分析的准确性与及时性。

4.开展分析专业技术培养。如现代仪器分析技术、电化学技术最新发展、油品分析与测试前沿技术、合成材料的表征等，切实提高后备干部的专业技能水平。

5.开展卓越质检创新管理技能培养。结合公司进一步深化精细管理改进需求，从提高质量检验中心工作效率、规范化验流程、减少流程浪费、优化现场管理等方面五个方面着手，开展卓越质

检精益化推进工作，打造卓越质检。

6.中心党政主要领导不定期与其谈心，了解其思想和学习、工作情况，肯定成绩、指出不足，促使其不断进步，健康成长。

7.指定专人负责做好跟踪培养。中心党委指定陈耀同志作为练月娟同志的培养责任人，关心、帮助和指导其搞好学习、工作。

XXX同志培养锻炼计划

一、培养目标：中心分管技术副经理

二、培养锻炼措施

1.提高思想政治素质。采取选送培训和督促自学等多种方式，深入学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线方针政策、国家法律法规和企业的规章制度，进一步提高政治理论水平、政策水平和依法管理的能力与水平。

2.提高综合管理素质。选送参加有关企业管理的学习培训，提高企业管理的能力与水平；易岗锻炼（一到两年内交流到中心管理室或其他检验区锻炼），熟悉相关专业的管理，提高综合组织协调能力。

3.结合培养方向，进行科研项目管理知识培养。学习炼化装置工艺技术，尤其要密切联系生产实际，针对解决生产难题所需的分析化验技术以及日常分析化验的瓶颈项目进行科研项目攻关，学习总部及公司科技开发相关的制度及知识，提高质检中心解决分析化验相关问题的能力。

4.开展分析专业技术培养。如现代仪器分析技术、电化学技术最新发展、油品分析与测试前沿技术、合成材料的表征等，切实提高后备干部的专业技能水平。

5.开展卓越质检创新管理技能培养。结合公司进一步深化精

细管理改进需求，从提高质量检验中心工作效率、规范化验流程、减少流程浪费、优化现场管理等方面五个方面着手，开展卓越质检精益化推进工作，打造卓越质检。

6.中心党政主要领导不定期与其谈心，了解其思想和学习、工作情况，肯定成绩、指出不足，促使其不断进步，健康成长。

7.指定专人负责做好跟踪培养。中心党委指定党晨霞同志作为林远芳同志的培养责任人，关心、帮助和指导其搞好学习、工作。

XXX同志培养锻炼计划

一、培养目标：中心分管生产副经理

二、培养锻炼措施

1.提高思想政治素质。采取选送培训和督促自学等多种方式，深入学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线方针政策、国家法律法规和企业的规章制度，进一步提高政治理论水平、政策水平和依法管理的能力与水平。

2.提高综合管理素质。选送参加有关企业管理的学习培训，提高企业管理的能力与水平；易岗锻炼（一到两年内交流到中心管理室或其他检验区锻炼），熟悉相关专业的管理，提高综合组织协调能力。

3.结合培养方向进行工艺技术专题培训。要深入学习炼油、化工主要生产装置的工艺知识，尤其是要结合炼油改扩建及化工调结构项目，从项目可研阶段便深度参与，确认分析方法、优化分析频率，确保新装置开车的分析化验配套工作顺利完成。

4.开展分析专业技术培养。如现代仪器分析技术、电化学技术最新发展、油品分析与测试前沿技术、合成材料的表征等，切实提高后备干部的专业技能水平。

5.开展卓越质检创新管理技能培养。结合公司进一步深化精细管理改进需求，从提高质量检验中心工作效率、规范化验流程、减少流程浪费、优化现场管理等方面五个方面着手，开展卓越质检精益化推进工作，打造卓越质检。

6.中心党政主要领导不定期与其谈心，了解其思想和学习、工作情况，肯定成绩、指出不足，促使其不断进步，健康成长。

7.指定专人负责做好跟踪培养。中心党委指定陈耀同志作为钟云辉同志的培养责任人，关心、帮助和指导其搞好学习、工作。

第五篇：后备干部培养方案

后备干部培养方案

（一）为了切实加强后备干部的培养，促进学校和谐发展，学校通过“代岗锻炼、独立操作、动后小结、不断提高”四条措施来抓后备干部的培养。

代岗锻炼就是让每一个后备干部都有一个相应的职务，如教导工作、大队辅导员、办公室工作等，让他们初步从自己的岗位上，懂得一些基本的知识：教导主任是校长的第二把手，是专门负责抓好学校教育教学质量的，也相当于一个内当家的；大队辅导员是专门负责抓学校德育工作的，抓好了学校的德育工作，也就等于搞好了学生了思想政治教育；办公室主任是校长的秘书，要处理好各种事务，传达领导旨意，协调好关系。通过代岗锻炼的培养，能让后备干部学到一些管理方面的技能技巧知识。

独立操作就是让每一个后备干部在处理一些事情上，不要领导亲自参与，看他们是否能按质按量完成任务。有些后备干部在平时的工作中，不够大胆，有压抑，怕办不好事领导批评，其实不然，要当好一个领导，就要有创新，坚持在一定原则内，放手让年青人去做，达到的效果会更佳。如在三月文明礼貌月活动中，领导不给大队辅导员施加任何目标，只是让他开展好本月活动，他能通过自己的构思，加之与各中队辅导员的合作协调，开展了国旗下演讲，给妈妈做二至三件好事，积蓄零花钱买慰问品慰问退伍残疾军人，为校园添绿色等活动，这些活动即让领导满意，又得到社会一致好评。

动后小结就是让每一个后备干部在做了一件事情或搞了一次活动后，要进行认真小结，找出本次活动的成功与不足之处，以便今后在工作中做到取长补短，干得更有特色。动后小结实质上也就是在培养后备干部中“质”的升华与管理经验的积累。

不断提高就是让后备干部通过“代岗锻炼、独立操作、动后小结”的反复实践，循序渐进，逐步提高自身在各方面的综合能力与素质。

后备干部培养方案

（二）后备干部的培养是一项系统工程——培养周期长，学习内容广，学员需要提升的素质涉及到管理自己、管理他人、管理业务等方面。

为了激发学员的学习动力、促进培训效果落地，需采用科学有效的学习方法才能达到事半功倍的效果。下面就以K集团后备经理的“金狮计划”为例，分享后备干部培养方法的系统应用。

K集团是一个快速成长型的集团公司，现有两大产业群和12家子公司，并且以每年3～5家子公司的速度扩张。为了培养一批懂行业、有格局、善经营、会管理的后备管理者，K集团推出为期一年的“金狮计划”，以期打造优秀的管理者后备人才。

在梳理了胜任素质，明确培养方向后，“金狮计划”项目组分析了管理人员学习特点，并以此设计了详细学习方案（见图表1）。在传统课堂教学、企业参观的同时，重点采用读书分享会法、教练学习法、PK学习法、一页纸总结学习法、自我反省学习法等五种学习方法培养后备人才。

一、读书会分享会法

大凡企业组织的读书会，都会制定读书计划，共同阅读一本推荐书目，提交读书笔记、学习心得等等。该项目中的读书会，在原有基础上前后延伸，在实施过程中有以下特点：

推荐书籍“术”、“道”结合

教科书的优势在于澄清理论原理，而工具书则能更清晰介绍方法工具。要让两类书籍都发挥更大作用，前提是要与胜任素质培养结合起来阅读。“教科书”能够系统地弥补学员的起点技能，了解知识的来龙去脉，加深理解。“工具书”能够通过方法工具的介绍，使得管理思想落实到现实工作，使学习效果得以较快呈现。

读书前导读

召开书籍导读会，说明推荐理由，梳理书籍重要阅读知识点，并介绍辅助阅读书籍。既激发学员的阅读兴趣，又提出具体的阅读要求，提高阅读效率。

带着任务读书

对于“教科书”类图书，阅读后谈心得谈领悟，对于“工具书”类图书，阅读后谈反思谈应用。由教练组对学员的读书心得进行点评，根据联系实际工作、领悟书籍主导思想等要项评出优秀学员，并请学员上台分享，组内组间心得传阅，增加互动分享，升华学习效果。

二、教练学习法

尽管是团队学习，可学员的多数时间仍然在工作，成长中的后备学员难免有困惑，难免孤独。()为此，需要为每位学员安排辅导教练，教练由咨询公司老师、课程领域的内部专家、行业内的外部专家共同组成。教练的工作职责如下：

关心学员学习、生活及思想动态

多数学员都是骨干员工，工作任务重，压力大，经常出差，还要参加学习，此时的教练开辟了一条工作之外的沟通途径。

解答工作实际问题

教练组成员不仅包括高管，更有业务专家。例如学习到生产管理时，生产总监将结合实际工作现身说法。

作业评价反馈

教练将及时肯定学员的成绩，引导学员思维，纠正学员的错误行为等。

培训效果转化活动设计

针对不同课程内容，教练组将设计不同的课外效果转化活动，比如行动计划跟进，财务报表分析，流程模拟演练等。

课程内化

教练组本身即是优秀内训师，辅导学员一起进行总结，嵌入集团自身的案例，形成内部品牌课程。推动学员通过自主授课提升对知识技能的掌握程度。

三、PK学习法

“赛马不相马”，PK学习法是指在学习的过程中打造后备高管竞争与合作并举的环境，采用过程与结果并重的思维方式，通过反馈与评比以及过程观察决定谁将获得优先提拔的机会，以此来充分调动学员积极性。PK学习法在后备培养项目中的具体操作要点如下：

学员自治管理

充分信任学员，促进学员的相互监督。从班歌、班级管理公约的确定到日常预习及实践作业完成都通过学员干部带动，大家共同完成的方式。

及时反馈强化结果意识

学习的目标是解决问题，通过学员相互之间以及教练与学员之间的相互激励、质疑与反馈，从不同的维度思考，产生创新火花。

竞争与合作并重

学员要同时考虑到团队成绩与个人成绩的平衡。团队的成绩来源于所有组员成绩加总，而阶段性胜出的团队会给组内所有成员带来共同加分。

PK的结果及时激励

对于取得阶段性成绩的优秀团队或个人，能够获得与总裁共进午餐、旁听高管会议、管理轮岗等提升机会。四、一页纸总结学习法

“学而不思则罔”，为推动学员总结思考，“领头羊”项目组设计“一页纸总结”。即学员结束一天授课之后，给学员提供一张A4纸，让学员在45分钟内用自己的逻辑将一天内容在A4纸上进行归纳总结，可以是大纲、思维导图或其他形式，并集体呈现分享。通过此项活动，既锻炼了学员的总结归纳能力和演绎呈现能力，又让学员重温了授课内容，加深了对授课内容的理解。

培训后教练组将学员总结的一页纸材料整合后制作成管理工具——“口袋卡”，方便学员随身携带，不断回顾提升。

五、自我反省学习法

自我反省是指学员将所学内容制作成管理工具，去发现自己在工作中的缺点和不足，对自己的缺点或不足进行自我剖析。例如领导技能提升的课后，设计“领导者自省七问”（见图表2），对七个常见问题进行反思，集中分享，要求多讲客观问题，实事求是，让教练和其他学员一起帮助学员找到差距，并提出今后工作中的改善建议。自我反省的背后是自我认知，自知者明，自觉提高。

培养后备管理者，推动学员学习，能够使用的方法还有很多，例如案例研讨学习法，情景模拟学习法，管理问题辩论赛，角色扮演学习法等等。这些学习方法应根据学习内容不同、要求不同，进行针对性设计。它们都可以提升培训的效果。

后备干部培养方案

（三）“重视教育、培训、选拔和考核干部特别是培养、选拔优秀年轻干部。”是党中央的决定，也是新时期干部队伍培养的迫切要求。我校把后备干部的培养选拔摆在学校的中心工作位置。为此我校要进一步加大对后备干部的培养、管理力度，提高后备干部的整体素质，建设一支适应教育发展需求的后备干部队伍，特制定学校后备干部培养方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学校人才队伍建设和事业发展需要为依据，坚持有利于学校工作、有利于干部队伍建设的原则，坚持德才兼备、人尽其才的原则，坚持公开、公平、竞争、择优的原则，努力建设一支不断优化的年轻后备干部队伍。

二、建立机制

1、培养后备干部工作是学校党支部的重要职责和迫切任务，是落实科学发展观，保证学校可持续发展的重要工作。学校成立以党支部书记为主要负责人的领导机构。

2、后备干部选拔要以中青年教师群体为依托，在优秀教师中选拔政治可靠、业务过关、人品过硬的人才充实干部队伍。学校应采取两年一次民意调查形式积极发现人才，确定后备干部人选。并按照不同岗位、不同层次的党政干部应具备的基本条件和资格确定后备干部培养个体方案。

3、学校在后备干部培养工作上要加强培训强化过程管理。突出实践锻炼和岗位培训，提高后备干部岗位专业化水平。要为年轻干部的成长营造良好的环境氛围，形成“珍惜人才、大胆培养、合理使用”的人才管理理念。关心、帮助、支持年轻干部、后备干部明确自己的发展方向，加强自身的修养，提高工作能力。特别要把增强党性锻炼，增强人格力量，贯穿培养全过程。

4、要建立年轻后备干部个人跟踪档案。内容包括后备干部登记表、培养方案、考核考察情况、培训情况与培训内容相当的调查报告、学习体会、学习笔记总结等。

5、建立年轻后备干部考核制度。采取民意调查、组织考核相结合的方式，做出对年轻后备干部的考核意见并及时反馈给个人。根据考核情况修订培养和提高的措施，学校依据考核调查情况每三年调整一次学校后备干部。

6、根据有关的干部任用原则5年以上教育教学一线经历的年轻教师可进入学校中层以上领导干部队伍，在中层岗位上锻炼至少3年以上可进入校级领导干部队伍，特别优秀的年轻后备干部可破格提拔使用。

7、后备干部数量指标原则上按照学校领导班子职数1：1比例配备。后备干部调整工作要突出党管干部的原则，注重党支部的考察、把关及决策。调整后的后备干部必须经过教代会的讨论通过。

三、培养措施

1、加强学习，严格要求。组织他们学习理论时政法规专业知识，使他们在政治觉悟、师德修养、专业水平、业务能力上都有所提高，定期上党课，培养入党积极分子，有计划地发展党员。

2、加强培养严格考核。成立以书记为组长的后备干部考核领导小组，选派一些师德好、教育教学管理精的领导和先进教师与他们结对子，并定期上报思想汇报，根据需要提出任用意见，并向局党委推荐。

3、对外交流不断磨练。为他们创造表现自我的机会，把他们推向更广泛的舞台去接受考验和磨练，使他们的素质得到全面的发展，在工作的磨练中迅速地成长起来。

4、担负重任，岗位锻炼。根据后备干部本人的工作能力、业务能力和特长，有意识让他们参与校长室、教导室、总务室、共青团、工会等方面的管理、组织工作，让其发挥创新的才能和管理的艺术，并结合学校人事制度的改革，通过中层领导竞争上岗，让他们逐步地走向学校各级领导岗位上去挑重担，为学校的教育教学做出贡献。