纳又古小学校园足球工作计划

第一篇：纳又古小学校园足球工作计划

纳又古小学校园足球工作计划

根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《普定县中小学推广“校园足球”实施方案》要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。

一、指导思想：

以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《普定县中小学推广“校园足球”实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提 高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。

二、成立机构，明确职责

（一）成立校园足球活动工作领导小组 组 长：周超（校长）

成 员：吕杰（一年级班主任）

李成兵（三年级班主任）

张应祥（二年级班主任）领导小组下设办公室。

（二）职责分工：学校全体教师要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。

1.校长（周超）：负责校园足球活动开展总体工作规划和学生的日常足球训练。

2.成员：吕杰（三年级班主任）、李成兵（二年级班主任）、张应祥（一年级班主任），负责组织校内各年级足球活动及竞赛。负责开展校园 2 足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；配备完善开展活动相关器材等。

三、工作方针：

坚持学校领导班子成员全员参与，全体教师通力合作。学校领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

四、工作计划

（一）抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围

1.有效利用学校的各种宣传阵地

在黑板报中设置专栏，利用广播等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化； 2.组织开展好足球知识竞赛、演讲活动，增进学生对足球运动的了解。

（二）抓好足球运动的普及、训练及各项活动

1、根据情况组建小学、安排训练.（1）各班组织足球队（兴趣小组）利用每周的阳光活动时间进行训练，及时和班主任沟通，做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。

（2）小学从1-3年级挑选热爱足球的同学及有这方面特长的同学组建校队（由于学校人数有限男女各一队），组织专门的体育老师利用阳光活动时间及其他休息时间进行训练。

2.体育课中加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、技能和相关知识；

3.通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来；

4.利用阳光活动时间组织不同年级、班级的足球趣味比赛（如：射门比赛、点球大战、运球 接力、颠球比赛等）；

5.每学期定期组织校内班级间足球比赛（五人制小场地），通过足球运动的特性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的教育；

6.定期开展校园足球文化宣传，激发学生参与足球活动的热情；

7.组织学校教师队与学生进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。

五、校园足球活动的具体内容

（一）营造浓厚的校园足球文化氛围。将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。

以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。

六、具体安排

2016年9月 1.成立领导小组。

2.成立实施方案及实施小组。10月

1.选拔组建学生足球队

2.开展足球队训练。（基本技能训练）11月

1.开展足球队训练。（提高技能训练）12月

1.班级五人制小球场足球比赛。2.学生足球队第一次体能测试。1月

1.足球队常规训练。

2.资料收集整理，形成工作总结材料。

纳又古小学 2016年9月

纳

又

古

小

学

校 园 足 球 工 作 计 划

2016年3月

第二篇：纳又古小学”无邪教校园“活动总结

纳又古小学（幼儿园）开展“无邪教校园”

活动总结

为了进一步巩固和深化反邪教警示教育活动成果，不断加强校园反邪教基础工作，努力提高广大师生“识邪、辨邪、拒邪、反邪”的能力，切实保障校园内师生员工的人身安全，净化环境，从根本上遏制邪教在校园里滋生与发展，进一步净化校园，为培养身心健康的接班人创造良好的育人环境。纳又古小学（幼儿园）开展了一系列活动，现将有关活动情况总结如下：

一、抓领导，强管理，建立无邪校园活动方案

为确保活动深入、持久、健康地开展，学校制定了以周超校长牵头，全校教师共同参与的领导小组，切实加强了反邪教的力度。

二、宣传规范化

为了提高全校师生的认识，我们学校及时召开教职工大会组织学习中心校下发的教育局无邪教校园创建的有关文件。通过宣传学习，使师生更深刻地认识到邪教对国家政权和社会稳定危害的程度，邪教是当前社会稳定，人民生产、生活和生命、毒害青少年的“祸源”，也使师生更清楚地认识邪教的本质和危害，增强识别和自觉抵制能力。升旗仪式是学校一贯的宣传教育活动，是一个重要的宣传教育阵地，它具有宣传面广、实效性强的特点。为了让学生深入了解邪教育的罪恶本质与反动用心，认识开展与邪教作斗争的重要意义。我校从报刊、网络上搜索了大量的活动实例与教育资料，通过集体整理后，在早操时间开展了“无邪校园”的倡导活动，要求全校同学结合实际开展活动。

三、下阶段工作思路

下阶段主要是落实长效教育机制，把反邪教警示教育活动作为一项长期工作，常抓不懈，把它列为学校安全工作的一个重要内容，渗透到班队课中去，使反邪教警示教育活动扎实深入地开展下去。

纳又古小学（幼儿园）2016年11月17日星期四

第三篇：纳又古小学2016年春季德育工作总结

纳又古小学2015-2016第二学期学校

德育工作总结

本学期，我校德育工作以猫洞乡中心校德育办公室为指针，以提高师生思想道德素质为重点，以活动为载体，全面实施《中小学德育纲要》，落实《公民道德建设实施纲要》，把实现学生素质的可持续发展作为学校德育的主要目标。把德育工作与学校其他工作紧密结合、加强渗透，密切联系社会、家庭，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效，在几方面取得了一点成绩，现总结如下：

一、加强德育队伍建设，树立师表良好形象

1.抓好学校领导班子建设学校领导班子一班人注重率先垂范，讲党性、讲政治、讲团结、讲正气、讲奉献、树立了正确的教育观、质量观、人才观、学生观、教学观、敬业尽职，成为全体师生树立楷模。

2.注重加强和突出师德建设 一年来，我校实施了“全员育人、全程育人、面向全体、全面发展”的德育工作思路。坚持组织全体教职员工深入学习习总书记《关于教育问题的谈话》精神，深刻领会“科学发展观”的实质内涵，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，还组织学习了《安顺市中小学教师行为规范》、《关于印发猫洞乡中小学校关于学校及教职工行为“十严禁”（试行）的通知》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的通知等一系列与师德主题教育的相关法律法规。让全体教师以正确的世界观、人生观和价值观规范自己的言行。我校还全面实施“内铸师魂、外塑师表、精练师能”的活动计划。这些充分展示了年青一代敬业爱岗，无私奉献、奋力拼搏的师德风范，学校还建立健全了一系列的师德建设制度，及时报到学校教育教学动态及德育课题文章，充分展示了学校师德师风建设成就及实施素质教育硕果累累的喜人画面，使之成为我校德育工作窗口。这样在广大教职员中之中，形成了“辛苦我一个，培育一代人”的思想共识和育人氛围。

二、把学校与家庭社会结合起来

学校德育需要家长的配合，社会的关注与参与。因此，在校内，学校负责人负责日常学生教育目标的制订与督导；值日教师负责日常工作的监督、管理与协调；班主任负责宣传、逐日的检查、评比及开展一些活动；并负责本班学生的教育、管理、家访和后进生的跟踪转化及工作档案的整理。由于我们分工明确，各施其职，大事小事有人管，使学生的礼仪教育、规范教育形成常规化、规范化，教育效果也日渐明显。

在校外，我们通过给家长一封信、召开一次家长会，向学生家长通报学校开展各种主题教育的具体情况，请求家长对学校的教育提出建议，要求家长对学生在家的礼仪等情况（包括尊老爱幼、待人处事、举止行为、卫生习惯、家务劳动等）及时与学校沟通。最大限度落实家庭教育与学校教育互相配合，使学校的教育从学校延伸到家庭。现在社会上一些人举止粗鲁、行为陋习，动辄打架斗殴，一方面是无知，更重要是不懂法。因此我们认为学生的礼仪教育应该与法制教育结合起来。由于我们的常规教育十分注重学校、家庭、社会相结合，注重礼仪与法制教育相结合，注重学校教学中渗透法治教育拓宽了学校行为教育的渠道，使教育更有效果。

三、把规范的管理与多种活动结合起来

在管理上，我们充分发挥少先队在德育工作中的独特作用，利用队员们积极好胜的上进心，在各中队间开展学习、纪律、礼仪、卫生、劳动和在语言、行为上使用礼貌用语、礼貌体态用语等规范教育的班风评比。少先队大队委组成一个每日班风评比检查小组，通过校门轮值检查督促，班级实地检查、（内容包括学生的纪律、公共卫生、个人卫生、出勤、穿着仪表、礼貌用语、两操、公物保管、行为习惯等），把每天检查结果逐日公布在学校的布告栏上。做到每日有检查登记，每周又有小结评比，每月有总结表彰。这样，各中队都不甘落后，各方面力争上进，全校形成了人人不服输、人人积极向上，人人讲文明礼貌的新风尚。

在形式上，我们一方面进行广泛的宣传。通过大会、小会、班会、班级以礼仪教育为内容的主题活动，把合格小公民的具体内容，小学生行为守则进行广泛宣传教育，创造浓烈的教育氛围。另一方面，我们要求每位学生都必须会熟知《小学生日常行为规范》、知晓合格小公民的具体内容、礼貌语言用语及礼貌体态用语的常用语言。由于我们宣传到位，为开展规范教育活动创造了良好的氛围。

四、把树立典型与带动全面结合起来

我们特别注意弘扬先进，树立典型。每周升旗仪式上由各受表扬的学生自我介绍自己受是怎么受到表扬的，通过及时表彰先进，树立典型，逐步形成了“互学互帮、勤学知礼、文明向上争做合格小公民的良好校风。

五、结合不同时期开展有针对性的活动

本学期中，在把“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”做为德育工作的重点的同时，我们还结合不同时 期开展一系列、不同形式的活动: 1.结合后进生转化工作，开展任课教师家访活动，共商后进生的转化工作的措施与家校互相协调的有关事宜。2.结合学习工作及本村一些村民环保意识差，造成一些村道脏、乱、差的现象，争当“环保小卫士”活动，并经常组织学生走上社会，开展宣传、考查、清扫等环保实践活动。

纳又古小学2016年6月30日

纳又古小学2015-2016第二学期学校

德育工作总结

纳又古小学 2016年6月3日

第四篇：纳又古小学2016年春季工作总结

2015-2016学第二学期学校工作总结

一学期来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就本学期来我校的各项工作总结如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。并走进学生的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

（二）充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

班主任是德育工作的主力军，通过各种主题班会管理班级，充分发挥班委的作用，以班主任带班委，班委管理班级学生受到了教育，学习得到了提高。

（三）扎实开展德育常规工作。

1.开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性。

2.坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求学校负责人，教师切实履行好值日职责，对课间纪律、校园卫生和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。3.在班内以学习园地、召开主题班会和国旗下讲话等形式做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

4.彻底排查留守儿童学生的基本情况，建立农村留守儿童台账，经常与留守儿童学生谈心，家访了解其家庭情况和学习情况，通过ＱＱ方式与其父母取得联系，与他们交流共同管理学生的学习和生活，通过视频聊天方式与留守儿童与其父母尽可能的见上几次。

（四）强化落实德育考评工作。

1.以卫生先进的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2.加强教师师德的考评，学校通过家长、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

（五）加强校园文化建设

利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。

（六）阳光体育方面

依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度，插入了校园足球的活动安排。

二、教学工作

（一）教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1.首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在会上通报批评。2.以教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，按照学校的绩效考核方案从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（二）教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

积极参与中心学校组织的各种形式的教研活动，组织学校的新教师培训，提升了新教师的教学能力和改进了教学方法。

三、安全工作

（一）建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展各项安全逃生演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，每月对校园内的安全进行彻底的排查与整改。

（二）、明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定专人负责，表册记录翔实，检查到位。层层签定了安全目标管理责任书和承诺书，以此夯实了安全管理的责任。

（三）、抓好安全常规工作。1.计划、安排、制度的落实。

每学期开学初，学校制定出安全计划、安全生产月主题活动安排。按计划有条不紊的开展工作。2.安全课及活动宣传的开展

每周召开安全例会，进行安全培训与宣传。要求各班上安全课，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

3.抓好安全检查工作

本学期各班安全排查4次，学校安全大排查4次，彻底消除了学校的安全隐患。

4.有效开展传染病的预防

开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。并以国旗下讲话为学生宣传健康小知识，对学生预防“手足口病”，狂犬病和流感起到了很好的宣传作用，做好了学校的预防工作。

（四）、落实节假日安全值班制度。

经校委会研究决定，由所有教师，每2人一组轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。(五)食堂安全工作 1.强化管理，夯实责任。

学校为了做好安全宣传工作，向学生发放了告家长书，签订了安全目标责任书，组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。对学生进行安全教育和卫生知识的宣传。

2.抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。

饮食安全是大事，我们坚持每天餐具消毒一次，食堂管理人员坚持每天检查一次。对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。本学期食堂从业人员学习了《食品卫生法》、《农村小学生食堂管理办法》一次，四、存在问题。

1.专业教师缺乏、教师业务还需不断提高。

2.教师人数少，要做的工作繁多，有些工作做得不够细致，资料收集归档不够标准。

4、学校内无排水系统，食堂内的废水找不到地方引流，有待修建。

总之，一学期来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展无私奉献，学校工作开展顺利。我相信，我校在今后的工作中会不断进取，赢得更加满意的成绩。

猫洞乡纳又古小学 2016年6月30日

2015-2016学第二学期学校工作总结

猫洞乡纳又古小学 2016年6月30日

第五篇：小学校园足球工作计划

2017-2018学年园足球工作计划

建设民兴小学校

一、指导思想

为开展丰富的学生课余文化生活，活跃校园文化气氛，积极开展素质教育，树立“健康第一”的生活理念，更好地贯彻学校的教育方针、培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强学生体质，发展学生体育特长，调节紧张的学习气氛，丰富学校文化生活，推动我校足球运动的开展，特组织成立足球兴趣小组，制定学校足球运动训练工作计划。

二、教学目标

1.通过对足球技能的学习，培养学生对足球运动的兴趣。2.在运动实践中体会足球的配合意识。

3.充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。

4.进一步提高足球队员的技战术的水平，为足球运动早日成为我校的特色之一做准备。

三、教学措施(一)训练时间

各班体育课，每天下午大课间。(二)训练原则

1.队员应准时参加训练，不得无故缺席。

2.坚持在不影响学习的情况下进行训练，努力做到训练学习两不误。3.队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。

4.有目的，有计划的针对队员身体情况提高他们的技，战术能力。5.在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的训练。

6.在身体、技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。具体训练计划及内容： 第一阶段

一、身体训练

(一)身体训练的目的 1.使学生热爱足球。

2.培养学生反应灵敏，并提高身体素质。(二)身体训练的主要内容 1.做徒手操

2.以跑为主的身体训练。

(l)慢跑：15米X2，指导学生跑的动作。(2)快跑：10米X2、15米X2，要求跑的动作正确。(3)曲线跑：培养学生的灵敏。

(4)自由跳：培养学生的后蹬方法。

二、足球技术训练(一)技术训练的目的 1.训练学生熟悉球性。

2、让学生准确掌握技术动作要领。(二)技术训练的主要内容

1.以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。2.让学生初步接受和学习传球、接球方法。

3、单一的射门训练和接球后的射门训练。(三)守门员的训练 1.手型训练。2.自由训练。

3.下手球和上手球接法练习。4.踢手抛球训练。

三、足球战术训练(一)战术训练的目的 l.培养接球和进攻意识。2.培养阻击和防守方法。(二)战术训练的主要内容

1.学习二人一组的传接球和接球后即快速推进，接球后带球过人。2.学习基本的护球和盯人战术。3.在小型对抗中体会什么叫“二过一”，在训练中练习“二过一”的战术。

四、游戏和比赛

1.一对一、二对二的传接球比赛。2.三对三、五对五的有门踢球比赛。3.开展“五人制”训练比赛。第二阶段

一、身体训练

(一)身体训练的目的

1.培养学生的灵敏、速度和跑的能力。2.让学生学习正确的快跑动作。(二)身体训练的主要内容 1.学做简单的专项准备活动。2.以跑为主的身体灵敏、速度训练，学习快速跑和正确的动作。(1)慢跑：20米X2、30米X2，要求学生跑的动作准确。(2)快跑：60米、200米。

(3)曲线跑：用曲线跑绕过障碍，培养学生侧向快速运动，达到灵敏和快速的目的。

(4)变速跑：要求时快时慢跑。3.跳：学习蛙跳和单足跳。4.进行游戏比赛。

二、足球技术训练(一)技术训练的目的

1.继续培养学生对足球运动的兴趣。2.提高带球能力和运球的技术。3.用各种手段学习传接球技术。(二)技术训练的主要内容

1.以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术。

2.让学生初步学会二人一组的传接球方法和学习有障碍的传接方法，体会“二过一”传接技术。

3.学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。4.学习移动时的传接球。(三)守门员的训练

1.继续训练接球手型和倒地接球的护球方法。2.进行接射门练习。

3.巩固上手球和下手球的接球方法。

4.学习踢手抛球和定位球，要求踢手抛球有指定的落点。

三、足球战术训练(一)战术训练的目的

1.培养接球、传球的集体进攻意识。2.培养防守和站位，增强集体防守意识。3.通过练习和比赛，提高比赛的实战能力，为参加校间教学比赛做准备。4.接自抛球练习：脚内侧身侧、底部和头部四个部位接传球。(二)战术训练的主要内容

1.学习二人一球传接球和移动传接球的方法。2.学习有障碍的接球后带球过人及射门技术。3.练习盯人、堵截和补位。

4.在训练中学习三人一组的“二过一”战术。5.学掷界外球。

四、游戏和比赛(一)目的

1.通过游戏和小型比赛，让学生初步理解足球比赛的规则。2.通过游戏和小型比赛，让学生学习掷界外球的技巧。3.提高和加强对抗意识，让学生进一步热爱足球。(二)游戏比赛方法

1.一对一、二对二、四对二传抢球游戏比赛。2.有门的“五人制”比赛。3.校间友谊比赛。第三阶段：

一、身体训练

(一)身体训练的目的

1.通过节奏操训练，促进学生的四肢灵敏、协调能力，提高作的准确性和节奏感。

2.在跑动中提高跑动作的正确性。(二)身体训练的主要内容

1.练习节奏操。可根据学生实际自编节奏操内容。2.加强短跑叨米训练。

3.折回跑，15米X2、15米X4直线跑训练和曲线跑训 4.耐力跑练习：每周一次，每次跑200米——400米。5.下肢韧带练习和训练结束后恢复身体的放松练习。

二、足球技术训练(一)技术训练的目的

1.通过带球和带球变化，提高带球和运球的节奏。

2.在传接球训练中加强一脚出球、二脚出球的准确性和分量，同时培养学生在运球时开阔视野。

3.通过对墙踢球和射门训练，让学生进一步掌握正确的脚法，尤其是摆动脚的方法。

(二)技术训练的主要内容 1.有节奏地快速带球。

2.练习快速带球时的球向变化和继续带球。3.开展人一球传接球活动。

4.对墙踢球和射门训练。重点练习摆动脚的摆腿和触球的脚型及出球的力量。5.掌握一人一球的自控球动作。

6.学习接自抛球的七个动作，即：脚的内侧踢球、外侧踢球、底部踢球和背球、头球、胸球、腿球。

三、足球战术训练(一)技术训练的目的

使学生树立战术意识，初步掌握传接球和各项战术训练的基本技能。(二)战术训练的主要内容

1.学习二人一组和三人一组在跑动中交叉传接球战术。2.学习个人突破战术。

3.学习二人一组传切射门战术。4.练习沉底传中和包抄战术。5.练习掷界外球战术。

6.学习比赛中常用的盯人防守和后插上的战术。

四、游戏和比赛(一)目的

1.通过小型对抗性游戏，增强学生参加比赛的欲望。2.通过自行练习比赛，认识位置职责和加强配合的重要性，提高战斗力。3.通过校间教学比赛，让学生认识到，只有全面地掌握和运用好技术战术才能使比赛取胜。

(二)游戏内容和比赛方法 1.一对一射门游戏。2.四对二传。

3.三对一十传球(二脚出球)。4.五对五足球比赛(小门)。