第一篇：一站一室”工作汇报材料
码头李镇
“一站一室”工作汇报材料
按照上级有关要求，我镇以深入贯彻落实科学发展观为指导，以服务群众，促进社会和谐稳定，促进农村经济社会发展，促进干部作风转变，促进基层组织建设为目标，建立了“码头李镇群众工作站”落实了办公室和专职的工作人员，10个村建立了群众工作室，工作站、室都做到了“五有”、“三档”、“三上墙”的标准。农村群众工作室由村党支部书记、村主任担任工作室正、副主任，有资历、有威信、有能力的老党员、老教师、老干部担任群众工作人员，针对群众关心的信访事项、法律法规、村情民意及经济、社会事务代理等各类诉求事项，提供各方面服务。我镇大力转变工作作风，在吃透村情民情的基础上，切实为群众办实事好事32件，化解大小矛盾隐患20多起，群众上访量大幅减少，进一步密切了党群干群关系，工作取得了一定成效。
一、畅通民情渠道，了解民之所思、所想和所盼
从第一个工作日开始，全镇群众工作站的人员就牢固树立了“基层需要干部，干部更需要基层”的思想意识，了解村情民情。在同群众交往中增强工作主动性，在解决实际问题中提高自身能力，在寻找协调各种利益的途径中，增强本领。我们在每个村委会的醒目位置悬挂“群众工作室”牌子，工作站的工作职责、流程，以及站长、工作队员的职务、联系方式都上墙公布。同时，工作队员还深入农户，了解村情、民情，及时掌握了解百姓的心声和愿望，当时能够解决的立即解决，一时解决不了的，就记入民情日记本，然后想方设法加以解决。通过这种方式，我们共发现掌握问题60多个，已解决50多个。使群众工作站成了百姓接近干部的连心桥。
二、严格落实“代理信访制度”，切实维护好、实现好、发展好群众利益
我镇群工人员在及时排查化解各种矛盾纠纷和不稳定因素，对苗头性问题做到“早发现、早控制、早报告”，确保一般矛盾纠纷不出村，充分发挥第一道防线作用。通过大量工作，伍佰口八队28亩承包地纠纷、阎寨二队新增人口要地问题、韩马宅基地纠纷、刘户辛新增人口分地矛盾等一批信访积案得到解决。其中历经7年的伍佰口原八队28亩承包地纠纷，镇村两级群众工作人员，多次与当事人双方到法院、土地仲裁中心、农牧局等处咨询，目前市政府已下达了废除争议土地的土地使用证的文件，使这一信访积案取得了突破性进展。群众工作站既受理上门信访服务，也到现场处理矛盾纠纷，使大量的矛盾纠纷和不稳定因素在初始阶段就得到有效化解。至今，我们共排查矛盾纠纷35起，成功调处33起，调处率达94.3%。
三、深入基层，克服漂浮作风，切实为民办实事、好事 在工作中，我们大力转变作风，克服工作漂浮、不扎实的毛病，真正扑下身子，深入基层，同百姓谈心、交心，了解他们的所思、所想和所盼.并在此基础上，想方设法为他们做一些看得见、摸得着的实事、好事。码头王村修建扬水站1座，崔寨村打一眼深水井，方便了百姓浇地；码头李村修街600米，大大方便了群众出行；北顾城村引导本村的长青果品专业合作社新建了网站（www.xiexiebang.com）取得了省无公害果品认证，注册了“顾城园子”商标，一班人分头到天津、石家庄等地为社员联系销路，参加了第八届农民专业合作社理事长发展论坛，进行了农超对接，扩大了果品销路。北小村组织群众新建钢架大棚100多个，增强了抗击自然灾害的能力，同时为菜农跑办绿色通道等各种手续和证件，仅蔬菜人均年收入可突破5000元。我镇群众工作站共为群众办实事、好事百余件，得到了百姓的认可与好评。
第二篇：铁路建设“一站、一室、两厂、三系统”标准化管理
铁路建设“一站、一室、两厂、三系统”标准化管理
一．解释：
一站：混凝土拌合站
一室：试验室
两厂：钢筋加工厂、梁厂
三系统：混凝土拌合站和试验室的数据管理系统、重难点工程视频监控系统、综合管理数据化办公平台管理系统
二．标准化管理参考文件：
《铁路工地试验室标准化管理实施意见》的通知
铁路工程试验室及拌合站数据接口暂行规定
铁路工地试验室和混凝土拌和站人员 岗位资格培训考试管理办法（试行）
铁路工地混凝土拌合站标准化管理实施意见
中国铁路总公司关于深化铁路建设项目标准化管理的指导意见（铁总建设〔2013〕193号
第三篇：一站多点校外辅导站工作汇报
“一站多点”校外辅导站工作情况汇报
xx村
近年来，xx村关工委在区、街道关工委的正确领导和指导下，严格对照“五有五好”关工委各项工作标准，坚持问题导向，扎实推进“一站多点”校外辅导站试点建设工作，着重在组织精细化、制度规范化、管理一体化、施教多样化、活动常态化、经费保障化上下工夫，取得了一定成绩。
一、加强队伍建设，细化责任分工。
村两委高度重视村关工委工作，将“一站多点”校外辅导站建设推进工作纳入两委重要议事日程。按照“五有五好”标准，调整了村关工委领导班子，成立了由党总支副书记李小平任主任，老龄会长杜建英为常务副主任，两委委员及“五老”人员组成的关心下一代工作委员会。通过组织动员、活动吸引等方式，不断吸收热心青少年教育工作的“五老人员”以及高学历的党员和志愿者凝聚到辅导员队伍当中，目前辅导员队伍有“五老”人员 名，党员志愿者 名，高学历志愿者 名。同时，将村委分片包干干部队伍充实到“一站多点”校外辅导站的建设工作中，负责对学生家长做好站点宣传、教育活动开展的辅助工作以及网吧监督员。教学管理工作上，在科学设置站点负责人的同时，重视对在校学生干部的吸收和培养，鼓励学生自我管理、自我服务，协助辅导员做好班组服务工作。
二、巩固阵地建设，完善各项制度。
阵地建设方面：对照“一站多点”校外辅导站的建设要求，科学建立划分校外辅导站点：依托大诚苑睦邻中心良好的硬件基础设施，我村在大诚苑睦邻中心建立了校外辅导站，并设立了舞蹈培训、音乐课程等多个培训点；按照便学要求，在大诚苑小区内划分三个片区，组织“五老”人员在家设立了三个点为学生开展课业辅导。现有硬件设施为图书馆（2个）、电子阅览室（拥有电脑6台）、带有投影仪的多媒体教室以及乒乓室、健身室、舞蹈房、音乐教室、国防教育室、防灾减灾教育室。制度建设方面：对照“一站多点”辅导站的建设要求，制定教学目标、纲要，实现制度健全，管理规范，目标明确，做到有计划，有考核，有总结。完善了校外辅导站工作制度、辅导员工作制度、站点设备使用制度、活动组织规范和活动开展经费审批等一系列保障制度，由学生家长和关工委全面监督。
三、教育实现常态，活动组织多样。
为保证总站和分点的常态化运行，我村给校外辅导站点做了每年5000元的工作预算和活动开销另外报销的资金保障机制。制定工作计划，明确站点负责人职责，保证所有硬件设施常年开放；为我村为吸引广大青少年主动参加活动，我村关工委每年年初召开座谈会，共同商讨制定总站和分点的教学计划及活动组织形式，科学划分总站和分点的教学任务；为减轻辅导员队伍工作压力，将校外辅导站卫生保 洁和设备维护外包，引入社会化运行维护机制，确保辅导员队伍备课和活动组织的工作质量。
今年，我村校外辅导站充分利用学生空闲时间，在放学后、周六日、节假日和学校寒暑假期间，通过开讲座、看视频、集体活动、发放宣传资料等形式，积极开展各类青少年主题教育。其中总站开展了消防知识培训、交通安全讲座、卫生习惯讲座、安全知识讲座、国学礼仪讲座、“有趣的食物链”——科普知识讲座、“我的健身启蒙”——形体塑造活动、“包粽子”——传统文化教育等活动，组织观看远程教育视频6次，开展锡剧欣赏2次，发放食品安全宣传资料400份。各分站点在配合总站完成工作开展之余，按照年初计划每周定期举办舞蹈、音乐、象棋、围棋、书法以及课业辅导和心理疏导等专项教育活动。
四、坚持问题导向，畅通反馈渠道
为切实做好“一站多点”校外辅导站点的教育工作，我村关工委在做好校外辅导站的指导和监督工作的同时，主动通过深入社区学生家中开展调研、定期召开学生家长座谈会、定期召开辅导员座谈会、公布校外辅导站监督和意见建议电话等形式收集家长和群众意见建议；在课程监督过程中坚持同学生进行交流，调查了解学生对课程和活动组织的满意程度以及意见建议。将收集到的问题和意见建议放到关工委例会上进行讨论，对确实存在的问题要立即进行整改，对好的目前可行的意见建议及时吸纳，适时做出工作调整。截止目 前，共走访调研学生家庭70户，召开座谈会2次，归纳总结意见建议3条：总站活动频率还是有点少，希望多增加些活动；学生放学课业辅导老师不多，要增加些课程辅导专业老师；教育孩子科学用网，远离手机。以上问题第三个我们已调整的课程计划，安排了一次网络教育讲座，增加了两次总站主题活动，大力宣传发动，吸引专业老师或放假在家的师范在校生参与到校外辅导站工作中来。
建好“一站多点”校外辅导站，事关百年大计，工作任重而道远。我们将继续努力，不断推进xx村校外辅导站的向前发展，帮助青少年树立以德为先、奋发进取的精神风貌，引导好下一代做知行合一的“四有”新人。
第四篇：五部一室职责
目 录
一、安质部职责..........................................1
二、工程技术部职责......................................2
三、物资设备部职责......................................3
四、计财部职责..........................................4
五、综合管理部职责......................................5
六、试验室职责..........................................6
一、安质部职责
1.贯彻执行国家、铁道部有关技术质量方针、政策、法律法规及规范标准，严格落实建设单位的技术质量管理办法，以及公司相关管理办法。
2.负责安全生产管理工作，依照国家法律法规制定安全生产工作要求，组织安全检查和考评，组织并建立突发事件预警机制和应急处理机制，负责组织安全事故，质量事故的调查处理。
3.负责工程质量管理、检查、落实现场质量、安全、文明施工的各项措施。4.负责安全标准工地建设和安全、质量培训管理工作。
5.指导、监督、检查各工班技术质量管理人员的配置情况，确保能满足施工现场的需要。
6.负责组织质量自控体系的编制和完善，并组织培训和落实。
7.负责编制关键工序的质量标准，明确关键工序的质量控制要点及质量保证措施，并组织实施。
8.组织实施创优评比工作。
9.按时上报质量报告或表格，及时下达质量指令。10.参与设备物资质量管理和过程质量监督检查。11.参与验工计价工程质量和过程质量监督检查。12.完成领导交办的其他工作。
二、工程技术部职责
1.认真贯彻执行国家、铁道部有关工程建设的政策、法规、标准、规范、以及公司有关的规章制度和要求，制定本部门相应的管理办法并监督实施。
2.负责项目技术管理工作；组织编制实施性施工组织设计；负责组织现场技术调查、图纸审核、现场核对、工程数量核对、过程监控等工作。3.负责梁场科技创新管理工作。
4.负责本梁场工程调度，及时收集工程信息，汇总和上报工程快报，定期分析总结施工情况。
5.负责测量管理工作。
6.负责工程变更设计，办理各类变更设计的报审。
7.参与验工计价，建立并动态管理各类工程台帐和技术档案。
8.按照公司相关管理办法的有关规定，参与本梁场的成本控制工作，做好方案预控，监督检查施工过程中施工方案的组织实施。
9.参与竣工验收工作，组织编制竣工文件及编写工程总结。
10.负责建立梁场的环保管理体系，制定环保、水保制度，并负责落实。11.完成领导交办的其他工作。
三、物资设备部职责
1、贯彻执行上级物资设备工作方针及物资设备管理规定，负责本梁场物资供应、设备使用和管理工作。
2、根据梁场施工生产计划，负责设备的计划、采购、请领、供应工作，满足本梁场设备需求。
3、执行设备管理规程，对仓库设备的储存、使用、标识进行检查。
4、加强现场设备管理，做好主要设备工地仓库的管理，做到帐、物、卡相符，手续完备。
5、加强周转性设备的管理，使用后要及时进行维修保养，以提高周转次数。
6、按规定对库存设备进行盘点，防止设备丢失和损坏，对不合格品提出处理方案，组织实施纠正和预防措施。
7、搞好设备节约工作，采用新技术、新工艺、新材料，大力开展修旧利废、节约代用、包装品回收上交工作。
8、完成领导交办的其它工作。
9、负责梁场钢材、木材、水泥、地材及构成工程主体大宗物资采购计划的编制和供应渠道以及供货单位的调查工作。组织进货、供应。
10、依据工程施工预算和材料定额，确保梁场主材供应。
11、根据梁场用料情况，利用现场有利地形因地制宜选定物资储存料场、料棚，做好标准化仓库建设。
12、负责工点物资成本核算，实行限额发料。对工地剩余料及时收回、清理，做到工完料尽。
13、定期清点库存物资，发现损坏、贬值情况进行记录，并报告处理。
14、按规定建立健全各类帐卡，完善领料手续。按公司规定收集、编制、上报物资计划及物资统计报表。
四、计财部职责
1、在梁场场长的领导下，负责工程计划、工程计量、项目评估、成本核算与控制工作。
2、执行公司签定的工程项目施工合同，掌握工程进度、统计相关数据，负责上报月、季、年施工计划与执行情况。
3、及时报送工程计量，做好对上对下的施工计量签认工作，并及时签定有关合同协议书。
4、负责收集变更索赔的相关资料，并及时整理、报送。
5、熟悉设计图纸和设计文件，深入施工现场，把握施工进度，及时统计已完合格工程数量，具体掌握各项工程特点，参与签订各种经济合同，加强合同管理。
6、建立健全统计台帐，统计报表填写工整，内容全面，准确真实。
7、组织有关部门按规定及要求，及时办理对下级的验工计价，检查指导和梁场内部承包和劳务分包的清算工作。
8、根据梁场实际生产情况定期及时制定施工生产计划，根据施工进度计划和工期要求，适时提出施工计划修正意见报梁场场长审查批准执行。
9、贯彻执行国家的财政法规和本企业有关标准制度，维护本梁场和公司财政安全完整，一切财务行为对公司和本梁场负责。
10、依法进行会计核算和会计监督，保证会计信息质量，按《会计基础工作标准化》要求开展工作。
11、参与施工计划的编制和施工设备材料购销、租赁、劳务等合同的签订，监督检各种合同的履行情况。
12、积极组织落实项目及所属施工队责任成本管理与核算工作。
13、负责工程价款结算，清收和税费的申报缴纳，对本公司下达的货币资金上交指标和各项应上交款任务负有代扣代缴义务。
14、发财务报表的真实性、合法性、对未能发现和制止对本项目违反国家财经纪律的行为承担责任。
15、建立健全核算台账和制度，落实内部会计控制制度，定期进行经济活动分析，处理好财会工作中出现的问题。
16、及时提供财务信息，为本梁场施工生产服务当好领导的参谋。
综合管理部职责
1、带头学习党的路线、方针、政策，认真贯彻上级的有关决定、决议，严格遵守各项管理规定。
2、负责梁场人员、劳动纪律管理及办公制度的实施和生活管理工作。
3、贯彻执行工资支付，管理规定，负责审核梁场人员工资、津贴、补贴和责任制奖的支付。
4、负责文件、信函的接收，承办、传阅、发放、回收、记录，组织梁场的重要会议和活动。
5、负责梁场办公用品、备用品的购置和办公室及办公车辆的管理。
6、综合协调、检查和督促梁场各部室和场属各作业队工班的管理工作及规章制度的贯彻执行情况，协调各部门间的关系。
7、负责协调对外关系、对外事务性接待与联络、内部后勤供应、生活管理，组织施工作业人员的培训教育、学习及娱乐等工作。
8、完成好领导交办的其它工作。
试验室工作岗位职责
1、在项目总工程师领导下，负责本项目所有工程试验极其相关工作，正确贯彻执行国家有关标准、规范和规程，正确执行设计和施工有关技术要求，并配合质量检查部门做好质量保证工作；
2、负责组织项目试验检测计划的编制，并根据工程实际情况委托有关试验检测机构进行检测；
3、参与料源的调查，取样试验，为选定料场提供科学的技术依据。
4、负责本项目各种原材料的复试，配合比优化设计，外加剂、掺和料试验，土工试验，砂浆、净浆、混凝土试件力学性能试验等室内试验，并提出试验报告；
5、负责试验仪器设备的购置、验收、安装与使用，做好检定和自校工作，建立和管理试验检测设备台帐，制定检测设备的送检、周检计划，确保所有检测设备都能正常运行；
6、分析掌握各阶段试验工作，列出重难点试验项目计划，制定实施细则，并组织实施；
第五篇：扫一室教案
《“扫一室”与“扫天下”》教学设计
一、教学目标：
1．品读课文，领悟“扫一室”和“扫天下”的特别含义，懂得“要想做成大事，先要从身边的小事做起”的道理。
2．能将反问句改为陈述句，体会反问句在语意表达上的作用；体会转折句式的用法；体会作者有条理有顺序的写作方法。
3．有感情地朗读课文。
二、教学重、难点：
重点：领悟“扫一室”和“扫天下”的特别含义，以及它们之间的关系。
难点：感悟反问句的意思，将反问句改为陈述句；体会作者有条理有顺序的写作方法。
三、教学流程：
（一）复习回顾，整体感知
师：通过上节课的学习，我们知道课文主要讲了件什么事。（板书：陈蕃
薛勤）
（二）深究细读，品味感悟
1、师：概括得好。那么这篇课文中的两个人物都是怎样看待“扫一室”与“扫天下”的呢?快速浏览课文，勾出相应的句子。（学生勾画句子）
2、抽生汇报后，老师引生读句：陈蕃认为——；再引读：薛勤认为——（生读后抽生说说自己的理解。）
3、师：同样是“扫一室”与“扫天下”，两个人却有不同的看法，这是为什么?我们先来看看陈蕃是个怎样的人，就知道他为什么那么认为了。快速找出课文哪一段有介绍。（第1段）
4、齐读第1自然段，说说陈蕃是个怎样的人。（课件出示：东汉时代，有个青年叫陈蕃，他志存高远，喜好读书，但生活却很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫。）
5、生汇报，师小结：抓住重点词或句子概括段意是很好的方法，以后要多尝试。再引导：什么叫“志存高远”? 那么“懒散”又是什么意思?
师再引：人志向远大又喜好读书是好事还是坏事？而生活懒散是好习惯还是坏习惯？这句话中前半句说优点，后半句说缺点，意思发生了转变，中间就用——“但”字把它们连接起来的。大家读一读，再体会一下。（生读句子）在这句话里，如果把“但”字去掉，还有哪些词可以替代它呢?（可、可是）(生每换一个词，师都让其放到句子里读一读，看是否通顺，同时体会转折的意思。)老师读句子，认真听，仔细体会：看看作者重点要强调的是前半句的意思还是后半句的意思？所以，你在说话和写话时，前后意思发生了转折就可以用“但、可、可是”把前后句子连接起来，而且要把自己强调的意思放在关联词的后面。(生齐读句子：他志存高远，喜好读书，但生活却很懒散。)
6、引生细究：课文中从哪里能具体地看出陈蕃的“志存高远”、“喜好读书”和“生活懒散”呢?认真读课文，用不同的符号画出来相应的句子。(“志存高远”用“——”、“喜好读书”用“﹋﹋”、“生活懒散”用“（）”，生画句子，师巡视。)
7、交流点拨：
根据学生的汇报相机进行如下点拨：（1）感受陈蕃的“生活懒散”：
师：哪些句子是说陈蕃生活懒散的?
生读出画的句子——屋子里乱七八糟，桌子上书呀、杂物呀什么都有，上面满是灰尘：地上到处是垃圾，墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不仅肮脏，连空气也显得污浊。师：默读这段话，看看自己能完成这道填空题吗？ 作者先概括说陈蕃的屋里，然后，分别从、、三个方面具体介绍，最后，总述“屋里不仅。”可见，这段描写是按照
的顺序写的。
师再引：屋子很乱，可薛勤看这间屋子却很有顺序哟。来，我们一起随薛勤走进屋子有顺序地看看：薛勤一进书房，着实吓了一跳。屋子里——乱七八糟，桌子上——书呀、杂物呀什么都有，上面满是灰尘：地上——到处是垃圾，墙壁上——有不少蜘蛛网。屋里——不仅肮脏，连空气也显得污浊。陈蕃的屋子怎么样？（也太脏了，而且还很乱。）
师引：默读这段描写，从哪些词语体会到屋子里乱七八糟，打上着重号。然后，抽学生来汇报，相机让学生用读表现自己的体会。
师：老师来读，闭上眼睛，随老师的读到陈蕃的书房看看，体会作者描写顺序，感受书房的脏乱。
师（小结）：这么脏乱的书房让我们感觉到陈蕃确实——生活懒散。这么懒散的生活习惯可大大出乎薛勤的意外，所以文中说薛勤一进书房，着实吓了一跳。
（2）感受陈蕃的“志存高远”。
师：有哪些句子是说陈蕃志存高远的?
生读画的句子：一大丈夫活在世上，要干的是轰轰烈烈的大事业，要扫除的是天下一切不平之事，哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢?(出示相应文字课件。)
师：他究竟有多大的志向？(理解“轰轰烈烈的大事业”）这是一句反问句，意思不变，你能改成陈述句吗？（生答后师小结板书：不扫
只扫）同样的意思，可作者为什么要用反问句呢？（男生读原句，女生读改后的陈述句，体会并说说自己的理解。）
师小结：对，反问句更能表达出陈蕃的志向远大，表现他一心要扫天下的决心。（试读、抽读、齐读）
（3）感受陈蕃的“喜好读书”。
师：哪些句子是说陈蕃喜欢读书的?
生读画的句子——陈蕃见客人到来，就从自己的书房里出来接待。
师引：能说说你的理由吗?
师：还有吗？
生读画的句子：桌子上书呀、杂物呀什么都有。师引生说出理由。
（4）师（小结）：陈蕃志存高远，喜好读书，但生活懒散得连一间小小的屋子都不扫，你是陈蕃父亲的朋友——薛勤，看后你心里会想什么？会怎么做？看看书中怎么写的，用读来回答老师。
8、体会薛勤的观点
（1）引读5自然段，问：薛勤的观点是——（出示课件：你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢?）你是薛勤，你来对陈蕃说。（抽读，师随机评：我听出了你的急切，我听出了你的担忧。）这也是一句——反问句，我们一起来读读，读出薛勤的急切的心情强烈的语气。（齐读）老师引：这句话意思不变，你能改成陈述句吗？（相机板书：不扫
更
不能扫）
师：这里还有一句话表现了薛勤对陈蕃的担忧，“听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：——”(出示句子：此人年少而有大志，但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢?)这也是一句——反问句，你能意思不变，能改成陈述句吗? 再来读一读这两个句子，你觉得哪个句子表达效果更好些？(生说看法)
师顺势引导：是的，反问句的语气比陈述句的语气表达得更强烈些。
师：你看，作者为了鲜明地表达薛勤和陈蕃对 “扫一室”与“ 扫天下”的看法，三处运用反问句。来，让我们再在读中体会体会。（读4、5自然段）男同学读陈蕃的话，女同学读薛勤想的和说的，老师读叙述的句子。
9、展开联想，了解陈蕃。
1、师：听了薛勤的一番话，陈蕃会有改变吗? 齐读最后一段，他又会怎么做呢？
2、师：陈蕃听了薛勤的劝告后成就自己的大事业了吗?(生摇头，表示不知道。)我们来看一个小资料。(出示课件：陈蕃，东汉时期著名政治家，曾担任过太守、太尉、太傅等职。从政数十年，为官清正廉洁，刚正不阿[e]，被世人称为“不畏强御陈仲举”。)看来，陈蕃真的成就了他轰轰烈烈的大事业。如果当初他不做身边的平凡小事，就难以成就日后的大事业。
（三）明白道理，拓展积累
1、师：现在我们再回到课题，“扫一室”仅仅指打扫一间屋子吗? 那么“扫天下”呢?（板书：平凡小事
轰轰烈烈的大事业）课题中的两个词语都隐含另一个意思，所以加了——引号。
2、师：学习了“扫一室”“扫天下”这个故事你明白了什么道理？（板书：不做小事，就难成大事；只有从小事做起，才能成就大事。）
师：对，作者就是通过这个故事给我们阐明了大事与小事的关系，告诉我们：从小事做起。（板书）
师：要成就大事，就得从小事做起——这是本课作者对“大与小”的思考，下面老师再送同学们几句有关大与小的名言——课件：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。培养习惯，收获行为；培养行为，收获性格；培养性格，收获命运。(生自读再齐读。有时间，把三、四句写在语文天地第二题后面。)希望大家下来也像老师一样去收集这类名言警句，并记住它们，经常告诫自己、提醒自己：从小事做起，从现在做起。
四、板书设计：
“扫一室”与“扫天下”
（平凡小事）（轰轰烈烈的大事业）
陈蕃
不扫
只扫
（告诫）
从小事做起 薛勤
不扫
更
不能扫
不做小事
就难成大事 只有从小事做起，才能成就大事
北师大版四年级语文下册
《“扫一室”与“扫天下”》教学设计
罗堂小学： 张清华
点击咨询 