第一篇：沂南县湖头镇姜家庄联小优秀图书室汇报材料
沂南县湖头镇姜家庄联小 优秀图书室汇报材料
沂南县湖头镇姜家庄小学，创办于1970年，其前身是姜家庄联中，到现在已有 45年的办学历程，四十多年的办学历程已沉淀了丰厚的文化底蕴，发扬了优良的办学传统，具有了鲜明的办学特色。近两年，在各级政府的关心支持下，姜家庄小学于2014年2月启动改扩建工程。现在，计算机教室、科学实验室、音乐教室、美术书法教室、播音室、资料室以及图书室、阅览室等设施齐全，俨然是一所高标准、现代化的学校。
学校始终坚持以党的重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，以学生的全面发展为目标，努力实施素质教育，求真务实，开拓创新。为进一步打造校园文化，提升办学水平，提高师生的人文素养，今年，学校启动创建优秀图书室工作，目的是力求通过这项工作的扎实推进，将学校建成一所学习氛围浓厚、师生充满活力、素质全面发展的学校。现将创建工作汇报如下：
一、领导重视是前进的保障
创建优秀图书室是一项艰巨的工程，学校成立了以校长为组长的创建工作领导小组，校领导把图书室建设工作列入学校议事日程。在图书室的筹建，图书的选编，图书的使用等诸多方面的工作中提出了宝贵的意见，并且努力解决在工作过程中的各种困难和问题，为各项工作的顺利展开开辟了道路。
二、图书室硬件建设达标
近几年来，学校加大了图书经费投入，投入资金万余元。最近两年学校积极从多个渠道筹措图书室建设经费，用于改善图书室环境。
2014年暑假，学校投资大力建设图书室，如今图书室总面积为105平方米，教师阅览室和学生阅览室有明确分区，学生阅览室有阅览桌30张，座位60个，已达到国家规定标准。1个藏书室，面积大约是50平方米。图书室配备有足够数量的标准书架、报架、刊架，以及办公桌椅、电脑、打印机等设备。目前，学校最新的图书数目已经达5909册，生均藏书20册以上。图书室内设微机一台，扫描仪一个，打印机一台。
通过建设，学校图书室面貌焕然一新，图书宣传壁挂画、文明提示语规范美观，学生的优秀作品进行展出。阅览室进行了环境的布置，创设一个良好的读书氛围，让师生一进去就有一种浓浓的读书气氛，令人陶醉。阅览室干净整洁，书柜、刊架靠墙排列，洁白的墙面布置有规章制度、作者简介、名人的读书方法和故事。
三、图书室管理规范有序
1．我校把图书室列入常规工作内容，实行负责制，我校由张志慧老师主抓图书阅览室工作，该同志具有本科学历，教师素质较高。虽然是兼职管理员，但是张老师一直以专职管理员的标准要求自己，通过对《中小学图书馆人员岗位培训读本》《中小学图书馆（室）规程（修订）》 《中国图书分类法》《小学图书馆（室）管理制度》《图书管理软件系统》等知识的学习，她已拥有管理图书的专业知识和能力。在工作之余，她还参加了学校组织的图书管理员的各种专业知识的培训。加入了沂南图书交流群，在实际工作中，一旦遇到解决不了的难题，就马上请教群里的其他老师，在不断的请教与学习中，专业知识也得到了提升。在平时工作中，图书管理员主要负责向广大师生宣传图书室知识，介绍工具书使用方法、图书的选择以及读书卫生等方面的知识。并配合学校搞好各种读书活动，培养了学生热爱读书，爱护书籍良好品质，受到广大师生员工的一致好评。
2.我校图书室现藏图书5909册，均已录入图书室微机，实现微机化管理。每次一有新书到来，我会对所有图书进行拆包分类，首先把类别相同的的图书分到一起，剩下的较为杂乱的图书，就按照出版社来分类，相同出版社的或者相近出版社的分到一类。这样前期的一次系统分类就为后期的图书录入工作奠定了好的基础，节省了重复录入的时间，减小了工作量。在录入新书的时候，我会有意识地把它们按照录入的顺序摆放，这样在贴分类标签的时候就会有序，简单。作为兼职的管理员，我同时担任六年级的班主任，并任教语文、品德与社会、音乐、美术等多门学科，每天的课都很满，于是我就利用没课的时间、周末的时间和下班之后的时间，以最快的速度把所到图书保质保量的录入微机。把所有图书录入微机贴好条形码后，我就组织各班级的小图书管理员开始贴分类标签，因为有前期的有序摆放，所以对学生来说找标签，贴标签就变得非常容易。分类标签贴完后，我会组织班上学生利用课间时间把书签保护膜贴好。到这里图书的录入工作基本就完成了。
3.接下来，需要把新书分类上架，之前在贴分类标签时，学生们已经把所有图书都按照分类书签朝上的顺序摆放好了，这次的分类上架学生们很轻易的就帮我把类别分好了，然后我按类别摆放上架就可以了。书架上的图书按种类、高矮、厚薄进行有序摆放，力求在后期学生们借阅时好找，管理员在整理时更容易。4.我校图书室对所藏图书都分别建有总括账、分类登记账、流水登记账等，每次有新的图书添加进来，我都会及时更新所有账目。最近三年学校一直有新书增加，每年的年增1%的目标总能超额完成，年增1%的账目也会适时地更新。图书室的现有各类图书账目清楚，为图书室的定期清查打好基础。图书室其它业务档案齐全规范，使业务工作有章可依、有据可查、井然有序。
5.图书室各项规章制度，像是图书管理员岗位职责、图书借阅制度、图书遗失损赔制度、图书室开放时间表等上墙并严格执行。图书室内防火、防尘、防潮、防盗等措施齐全。图书室内配备有灭火器一个，并定期经行检查更新，确保有效；图书室根据各班的阅读课时间安排了值日生，每天都有卫生的打扫；图书室内每个角落都配备一定量的白石灰，进行防潮，白石灰会定期拿到室外晾晒；图书室的门窗都配备健全的锁，室外配有监控，可以很好地保障图书室的安全。
7.我校各班在班主任老师带领下，至少有 2～ 3 名得力的班级图书小管理员。图书管理员对这些学生进行专项培训，他们主要的工作有协助学校图书管理员管理好本班所借图书；帮助学校图书管理员整理学校图书；帮助老师组织本班同学上阅读课；协助老师开展读书活动等。有了这些小管理员，损坏、丢失的图书就能及时报损、报失，并一一做好记录。对有意破坏，损坏的追究赔偿并作出相应的教育。这样，图书的利用率高，还培养了学生们爱护书籍的好习惯。
四、图书室使用合理有效
1.为了使图书室发挥最大的服务效能，我校实行多种方式的图书借阅方式：我校每班每周设一节阅读课，由各班语文教师指导阅读，各年级结合自己的特点有针对性的开展阅读课，像是一二年级，主要阅览一些有趣的带拼音的故事书，孩子们喜欢读故事，慢慢的还能对所学拼音生字加以运用，另一方面也增加了他们的识字量；到中高年级孩子们就可以读自己喜欢的书籍，另外语文教师可以根据课程的进行推荐给学生们一些书籍，辅助课程的进行。像是从今年暑假开始我们进行语文主题丛书的教学改革，许多语文教师就结合这一部分向学生们推荐了一些有针对性的图书，收效还不错。另外阅读课的实施，也有力的促进了校园文化内涵的发展，形成了独特的阅读特色，激发了学生们的阅读兴趣，提高了学校的办学品位，逐步把学生读书的风气转化为自主读书的意识、习惯，营造浓郁的阅读氛围。
此外，学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。2．我校为各班级配了图书角，每个班级都为图书角起了不同的名字，如“书香园”、“知识海洋”等，图书的来源以学生捐赠自带为主，同时，根据各班的需要，班主任还可以从学校图书室为学生借阅新书,提高图书的流通率，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。这样，不仅方便了学生的课间的随手阅读还丰富了学生的精神世界。
3.为培养学生读书兴趣、提高阅读能力，学校开展了“诗海拾贝”、“我读书，我快乐”、“最爱古诗文”、“我的读书名言创作”、“牵手美文”等主题的读书活动，同学们用读书笔记、读后感、诗歌、摘抄、手抄报等形式记录自己读书的感受。从一本本厚厚的读书笔记中，我们可以看到孩子们读书的愉悦，收获的满足，成长的足迹。学校会定期的把一些读书活动中优秀的作品放到图书室外的展览区进行展览，图书室内也设有一些小作品展区，学生们的作品都有机会被全校师生看到。这些系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，收获了学习成果，就像那点点梅花，散发出读书带来的书香，令人陶醉。我校图书室馆藏图书数量达标，各项设施配备齐全，管理严格有序，图书使用合理有效。相信通过本次优秀图书室的验收，在今后的工作中，我们一定能更好地加强对图书室的投入管理和使用，使其真正成为师生们的第二课堂，为全面提升学生综合素质发挥应有的作用。我们也会以此为契机，不断扩大图书室的规模，增加藏书量和阅读席位，在图书阅览、服务学生阅读上多做工作，力争学校图书阅览工作在原来的基础上不断进步，更好地为学生服务。
第二篇：天宝镇时家庄联小作业展评通知
天宝镇时家庄联小作业展评通知
为进一步规范小学生的书写，加强学生良好学习习惯的养成教育，促进学校管理规范化建设，提升教育教学水平，加强学生良好学习习惯的养成教育，培养学生精益求精精神，不断浓厚良好学风，经研究决定在3月14日举行一次学生作业展评活动，具体要求如下：
一、活动时间：2012年3月14日
二、活动地点：教师办公室
三、活动要求：
课堂作业、课堂练习册。（含语、数、外）
四、评比标准：
1、封面干净整洁
2分
2、书写工整、规范
2分
3、教师批改及时
2分
4、评语有针对性，有激励性批语
2分
5、学生能及时改错。2分
五、评比办法：
1、年级分组： A组：
一、二年级 B组：
三、四年级 C组：
五、六年级
2、奖励办法：各年级组设一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名，集体优秀奖2名。
六、评审小组：
1、学生组：高年级组推荐一名优秀学生代表或课代表
2、教师组：
方明香
徐继安
王怀庚
时运清
陈森清
高法平
天宝镇时家庄联小
2013年3月
第三篇：南朱家庄联小优秀少先队大队事迹材料
优秀少先大队事迹材料
用心育桃李、倾心奉真情
钢城区里辛街道办南朱家庄联小少先大队
2013年3月11日
用心育桃李、倾心奉真情
南朱家庄联小优秀少先大队组织事迹材料
南朱家庄联小是一所新建学校，学校面积虽然不大，但布置十分科学合理，给人一种温馨舒适的感觉，是孩子们健康成长的摇篮。学校十分重视少先队建设，本着务实、创新、以人为本这一思想，充分开展少先队活动，让学生在活动中发挥自己的特长。通过活动让学生学会创新、学会生存、学会求知，培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
一、少先队组织健全
我校现有10各中队，大队辅导员1名，中队辅导员10人。少先队大队于学年初通过辅导员推荐与毛遂自荐相结合的方式，改选大队干部，组建大队委，竟选大队长。队委10人组成设正、副大队长各1名。大队干部首先接受大队辅导员的培训，明确职责，各司其能，积极参加少先队活动计划的讨论、制定，开展主题队活动。有了健全的组织机构，保证了少先队工作的顺利开展。
二、开展思想政治教育活动。
长期以来，我们在少先队工作中注重学生的思想政治教育活动，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动中。少年儿童是祖国的明天和希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康的教育、培养高尚的情操，树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来都具有奠基的意义。为此我们积极开展适合少年儿童特点的教育活动。
1、升旗仪式规范。我校每周一都会举行升国旗仪式，升旗时，全校师生高唱国歌，气氛庄严感人。学生代表作国旗下的讲话，讲话内容是根据学校工作需要进行每周一个主题。接着，各班学生在国旗下共同呼出自己班的班级口号，最后校长作重要讲话，鼓励学生积极向上、做文明学生，推进了学校德育工作的良好发展。
2、举行隆重的入队仪式。在每年的六一儿童节举行新生一年级入队仪式，让学生在入队仪式中受到教育和感染。
3、加强日常行为规范教育。我校推行师生值日制度，充分发挥学生的主体作用，大队部成立红领巾监督岗，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每日公布得分情况，每月进行小结，考核优胜班级颁发流动红旗，及时发现纠正学生中的各种问题。
4、定期开展主题队活动，丰富少先队第二课堂。如三月“学雷锋做有道德的人”演讲比赛、“植树献花，美化校园”。四月“学英雄、见行动”继承革命传统，组织学生唱红歌，讲革命英雄故事，缅怀革命先烈扫墓，组织学生春游；在“六一”举行大型文艺表演，庆祝活动，邀请学生家长参加，向家长展示学校第二课堂艺术文化教学成果，展现少先队员蓬勃向上的精神面貌。十月“我爱祖国”系列活动，“迎国庆 颂祖国”歌咏比赛。“牢记历史 振兴中华”讲故事比赛等活动，充实队员课间生活。十一月感恩节，我校举行“心怀感恩 幸福成长”演讲比赛。十二月我校举行“平安校园”手抄报活动比赛，让同学们充分认识到了创建“平安校园”的重要性。
5、开展“新教育每月一事”主题教育。活动的开展让学生在日常小事中学会做人，在做人中学会求知，形成具有良好的道德情操，过一种幸福完整的教育生活，使每一位学生最终形成积极进取、奋发有为的人生观。
三、异彩纷呈的校园阵地建设
1、社团活动丰富多彩。为不断丰富活跃学生的校园生活，拓展学生的素质，学校少先队根据学生的兴趣特长特成立了丰富多彩的社团活动：腰鼓、蝶舞翩翩、趣味绢花、象棋、舞动的空竹、魔幻沙瓶、开心一“刻”等。在各项活动中彰显了学生个性，学生才能、潜力都得到了充分的展示和挖掘.2、成立清泉叮咚广播站，丰富校园的文化生活。每天中午利用 “清泉叮咚广播站”阵地，大力宣传英雄人物、先进典型、好人好事，用学生身边的榜样，激励学生崇尚先进，学习先进，成长成材。
四、我们取得的成果
通过多年的努力和实践，少先队工作步入新的发展阶段，少先队大队也真正成为学校实施素质教育和德育工作的主阵地，成为培养优秀人才的摇篮。在各级领导的关心和支持下，2012年5月，我校被评为莱芜市钢城区德育特色学校；2009年被评为市优秀少先中队；2012年3月“阳光少年班”“旭日班”分获“雷锋班”称号，2012年12月张堃、崔清华两位同学获莱芜市“美德少年”称号，2012年3月张堃同学在钢城区“学雷锋 做好人”讲故事比赛中获一等奖；每年的“六一”文艺汇演我校的节目都会得到各级领导的好评。
我校少先大队工作虽取得一定的成绩，但也存在许多不足。在以后的日子里，少先队工作将继续以提高队员创新意识，培养队员创新能力，增强组织凝聚力为已任，让少先队这枝含苞待放的花蕾越开越艳！
第四篇：宫里镇汶城联小安全汇报材料
宫里镇汶城联小安全汇报材料
学校安全工作事关小学生的健康成长，关系到千万个家庭幸福和安宁，关系到学校的改革和发展，关系到整个社会的稳定。我校长期高度重视安全工作，从认真贯彻实践“三个代表”和科学发展观的重要思想的高度，充分认识学校安全工作的重要性和紧迫性，坚持“安全第一，预防为主”的方针，师生员工安全意识、责任意识强，安全工作扎实，有效地避免了各种事故的发生。我校现有15个教学班，学生743人，平均班额约50人;学生入学率、巩固率、毕业率和完成率均为100%;学校现有在职教职工37人，本科学历10人;具有小学高级教师职称的15人，是一支老青结合、富有活力的师资队伍。近日,我校为了认真贯彻和落实市教育局<<关于开展学校安全大检查的通知>>精神,组织专人对校内的安全工作进行了一次自查。现就我校安全工作的主要做法汇报如下：
一、安全工作做到“四个结合”
1、安全工作与养成教育相结合：我校跳出安全抓安全，从规范学生行为的养成教育入手，展开学生的安全教育工作。学校把安全教育作为养成教育的重要组成部分，每学期的第一周为“安全教育强化周”，各班级认真组织学生学习安全常识、安全管理规章制度和《汶城联小安全工作手册》，班主任上好安全教育第一课，我们还通过主题班会、黑板报、宣传栏、专题讲座、报告会、观看录像资料等形式和举行“珍爱生命，安全第一”操场签名，开展丰富多彩的安全教育活动。在组织学生学习的基础上，学校还举行了安全知识竞赛，评比校园之星，树典型，促养成，以此来提高学生的安全意识，使安全教育内化为学生自觉的行动。
2、安全教育与教学常规管理相结合：安全教育课做到教师、教材、课时三落实。要求每堂课前教师必须认真清点学生人数，对未到课学生进行登记并及时报告，对课堂上出现的异常现象和突发事件进行报告或处理，凡不按规定履行职责的教师都将受到相应的处罚；同时把安全教育效果检测与学生素质检测结合，有效地促进了安全工作在教学活动中的落实。
3、安全教育与心理健康教育相结合：针对目前学生中存在的心理偏差逐步严重的倾向，我校通过开展心理健康教育活动、心理健康知识讲座、开设心理信箱，定时定教师对学生进行心理健康咨询，成立心理咨询室等方式，帮助学生克服心理障碍，使学生保持健康的心理状态，从而把因心理障碍发生的事故消除在萌芽状态。通过开展心理健康教育活动，有力地促进学生健康心理素质的提高，从源头上消除了因心理不健康所产生的不安全现象。
4、安全教育与排查整改相结合：学校安全工作领导小组经常于学期初、期中、期末组织三次全面性安全检查，各处室在分管领导的组织下每月对分管范围内的安全隐患进行一次彻底排查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，发现问题，及时解决。每位教职工随时发现安全方面的隐患或问题，随时呈报。如：本学期在各部门排查安全隐患的基础上，学校及时整改，密封了校园所有裸露的外线，拆掉了老教学楼的花池，重新加固所有的楼道栏杆，在教学楼的醒目位置张贴安全标语，以及在教学楼楼梯上画黄线，杜绝一切安全隐患。
二、安全工作突出“四字特色”
要想安全工作永不降温，并一如既往地取得理想的效果，学校必须持之以恒，严格要求，确保每一项工作落到实处，并力争安全活动形式多样，不断翻新，以振奋师生的安全意识。因此，我校的安全工作总是突出“严、实、恒、活”四个字。
1、强调一个“严”字：首先是严密制度。以制度建设为载体，通过建章立制，使工作有章可循，有据可依，促使管理工作走上制度化、规范化的轨道。学校每年都能制订好切实可行的安全工作计划，安全工作制度、安全有关预案、消防制度、公共卫生管理制度、安全工作领导责任制和事故责任追究制等。为切实重视和加强学校安全工作，明确责任与要求，学校还对大型集体活动、场地器材、实验室管理、门卫、交通等方面安全工作提出明确的规定。做到依章办事、定期检查、违章必究。
其次是严密组织机构。校专门成立了实验小学安全工作领导小组，组长由行政一把手亲自担任，负总责，具体抓；副校长担任副组长，负专责，专门抓；学校其它班子、年级组长、班主任为成员，加强协调，注重合作，形成上下联动，左右互动的安全工作网络体系，达到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目标，为学校安全工作提供了强有力的组织保障。
再次是严格管理。学校层层落实安全工作目标责任制。明确校长对学校的安全工作全面负责，是学校安全工作的第一责任人；分管安全的副校长对学校安全工作负主管责任；其他中层干部，按照工作分工，对所分管的业务范围内的安全工作负领导责任；年级组长、办公室负责人及班主任对本组室、本班级的安全工作负直接管理责任；任课教师对所任教（辅导）的课堂内或所组织的教育教学活动中的学生安全工作负直接责任；当天的值周领导负全部责任，值周班级老师对当天值日内的安全工作负直接责任。学校每学期开学初都要与各处、室、班级签定安全责任状，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。学校还配合交警中队对校门口的车辆进行综合治理；配合派出所对校园周围环境进行综合治理；邀请法制副校长、校外辅导员来校作报告。形成合力，齐抓共管。
2、注重一个“实”字：我们历来总是要求每一项安全工作落实到位，安排了工作就必须做，做了的工作就必须有效。
（1）、把好门卫安全第一关，学校加强门卫的管理工作，严格来客登记制度，与各部门联系的外来人员，必须要电话告知，外来人员方可入校。学生在校期间家长无特殊情况不得进入校园，并要求学生在校期间不准离校。
（2）、每天安排好值勤工作，课间在楼道及校园主要位置都设有学生值班，有领导带班，教师定点定岗；节假日、寒暑假都安排领导班子值班。
（3）、重视消防工作，教学楼安排好了消防通道，各专用教室和学校过道都配置了灭火器，学校的消防栓和灭火器数量基本达到要求。严禁学生在学校使用明火。学校成立了义务消防队，还请来县消防中队的教官来我校为师生进行消防知识讲座，共同举行消防知识竞赛，组织学生去县消防中队参观。
（4）、实验室、实验器材有专人管理，使用有登记、签领。
（5）、认真开展安全预防演练，特别是逃生演练。每学期都要进行实际演练多次。每个教师和学生必须明确要求与路线，分工负责，责任到人，确保演练取得成效，提高学生的自我救护能力。
3、坚持一个“恒”字：多年来，学校始终坚持每学期定一个安全教育主题，开展一次安全教育周活动，出一期安全教育橱窗，安排一次安全方面的国旗下讲话，举办一次安全知识竞赛，另外还举行3次安全教育知识讲座。要求各班级每学期要出一期安全教育专刊黑板报、手抄报，召开一次安全安全防范教育为主题的班队会、晨会。同时要求班主任在安全工作上必须持之以恒，做到“三勤”：首要是“口勤”。安全问题要天天讲、时时讲。学生由于生理、心理等条件的限制，往往在强调一段时间后忽视安全问题，因此班主任应该利用课内、课外一切可利用的时间对学生进行安全教育。
其次要做到“腿勤”。学生在课间、体育活动的时候，难免会出现突发的小事件，互相吵架、运动伤害等，只要是关系到安全的问题，事无巨细，班主任都要亲自到班级了解，并及时解决。最后离不开“眼勤”。要求班主任时刻关注班级安全动向，关注每个学生的变化。
4、讲究一个“活”字：针对小学生的特点，我们总是把安全教育融入丰富多彩的活动之中。针对学生吃零食，我们开展了“开展爱国卫生运动，创无零食校园”活动；为了促进学生对安全知识的掌握，我们把安全知识编成童谣，开展了“校园唱响新童谣”的活动；我们还开展了“安全知识征文”比赛活动，开展安全监督岗活动，每班办“平安校园手抄报”活动等。
各位领导，我们在安全工作方面做了一些工作，达到了预期的目标，但我们深深知道，安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续按照安全各项制度和措施对学生进行安全教育，坚持安全责任重于泰山的方针，坚持把安全工作同教学工作同安排、同总结，坚持安全工作天天抓、周周抓、勤检查、月月有总结的安全机制，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校和谐、平安校园的新局面。
汶城联小 2011、3
第五篇：汶南镇公家庄联小网站信息保密管理制度
汶南镇公家庄联小网站信息保密管理制度
根据泰安市保密局、新泰市保密局的紧急通知的要求和《山东省机关单位互联网门户网站保密管理办法》、《泰安市政府信息公开保密审查规定》两个文件精神，为确保我校信息公开工作的顺利推进，加强我校校园网信息发布的保密审查工作，特制定本制度。
1、学校定期组织校园网管理员认真学习《山东省机关单位互联网门户网站保密管理办法》、《泰安市政府信息公开保密审查规定》两个文件精神及校园网管理相关规章制度，提高工作人员的维护网络安全的警惕性和自觉性。
2、各科室要确保涉密信息不在校园网与国际互联网络中发布与传输。做到“上网信息不涉密，涉密信息不上网”。凡上网的信息，上网前必须由管理员进行审查，进行登记，确保国家机密危害国家及学校安全的信息不上网。发布的信息必须符合国家法律和法规，不得含有下列内容：
①违反宪法所确定的基本原则；
②危害国家安全，泄露国家秘密，煽动颠覆国家政权，破坏国家统一；
③损害国家的荣誉和利益；
④煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结；
⑤破坏国家宗教政策，宣扬邪教，宣扬封建迷信；
⑥散布谣言，编造和传播假新闻，扰乱社会秩序，破坏社会稳定；
⑦散布淫秽、色情、赌博、暴力、恐怖或者教唆犯罪； ⑧侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益；
⑨法律、法规禁止的其他内容。
⑩危害学校安全与稳定的内容
3、学校德育管理部门要定期开展学生健康、文明上网的教育工作。
4、校园网管理员每天随时查看本单位网站，如在网上发现反动、黄色的宣传品和出版物，要保护好现场，及时向学校汇报，依据有关规定处理。如发现泄露国家机密的情况，要及时采取措施，同时向校长室报告。对违反规定造成后果的，依据有关规定进行处理并追究部门领导的责任。
5、未经批准，任何人不得利用校园网络、存储空间等资源进行与工作无关的活动。
6、加强教师博客管理，对于在个人主页中张贴、传播有害信息的责任人要依法处理，并删除个人主页。
7、对于问题突出，管理失控，造成有害信息传播的网站和网页，坚决依法予以关闭和清除；对于制作、复制、印发和传播有害信息的单位和个人要依法移交有关部门处理。
汶南镇公家庄联小
2013.7
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