学校节约用水用电制度

第一篇：学校节约用水用电制度

学校节约用水、安全用电制度

节约用水、节约用电是学校安全节能工作的重要组成部分，是全校师生的共同责任。为了加强管理，做到节约用水，规范用电行为，本着安全节约的原则，根椐我校的实际情况，特制定节约用水、安全用电制度。

一、职责：

1、各处室、年级组、班级及教学功能室，主任、年级组长、班主任及功能室负责人，作为节约用水、用电的第一责任人。食堂、学生宿舍及传达室，管理员、生活老师及门卫为第一责任人。全校师生要自觉保护室内外一切用水、用电设施，杜绝浪费现象，养成安全节约用水、用电的好习惯。

2、学校成立节约用水、安全用电管理检查小组，组长：方建宏，成员：卢诚、付建朝。负责检查校内各场所的有关水、电设备及使用情况，并将检查情况进行通报，对造成学校水电设施损坏和浪费的现象，追究其赔偿责任。

二、要求：

1、用完水后，要及时拧紧水龙头，见到滴水的龙头要及时拧紧。

2、用自来水时，水龙头尽量开小一点。

3、发现损坏的龙头应及时报告总务处，杜绝长流水。

4、各班级要根椐学生进教室人数多少增开室内照明灯数，严禁一人到校，灯亮一片的现象。

5、晴天一节课后教室内不要开灯，教室内无人时要随手关灯。

6、教室的照明、电视机等应有专人管理。禁止私拉乱接，严禁学生私自拆装教室、寝室内电气设施，学生宿舍严禁使用任何电器

7、放学后或晚自习后，必须关闭照明、吊扇、电脑等电气设备的电源。

8、学生宿舍白天要关闭卫生间的照明灯，严禁长明灯，晚上熄灯铃响后，寝室内的灯一律关闭。

9、路灯和厕所照明灯，早上应及时关闭，严禁长明灯。

10、食堂餐厅就餐后，餐厅的灯及吊扇应及时关闭，不用的设施也应该关掉。

11、各处室、年级组及教学功能室的照明、吊扇、电脑、打印机、空调等电气设备的电源下班后用全部关闭。

12、为了保障节约用水、用电，冬天最低温度摄氏8度以下，夏天最高温度28度以上方可开启使用空调。使用空调时门窗必须关闭。

13、各处室严禁私自使用电炉、热得快等大功率电气设备，严防超负荷运转引起火灾。

14、不得使用不合格的灯头、电线、开关、插座等家用电器设备，用电设备要保持清洁完好。

15、加强用水用电安全检查，水电管理员必须经常对校内的用电线路、器材、设备等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护。若发生紧急情况，不能及时排除故障，必须做好安全防范措施，确保安全。

以上制度均纳入学校班级的考核评比及教师的绩效考核，违反本制度或造成财产损坏的将进行处罚赔偿。

第二篇：节约用水用电制度

学校节约用水、安全用电制度

为加强学校用水用电管理，本着安全节约的原则，根椐我校的实际情况，特制定节约用水、用电制度。

一、职责：

1、各电子备课室负责人、办公室主任、班主任及功能室负责人，为节约用水、用电的第一责任人。食堂、学生宿舍及门卫室，管理员、生活老师及门卫为第一责任人。全校师生要自觉保护室内外一切用水、用电设施，杜绝浪费现象，养成安全节约用水、用电的好习惯。

2、学校行政领导和小警察将定期或不定期检查校内各场所的有关水、电设备及使用情况，并将检查情况进行通报，对造成学校水电设施损坏和浪费的现象，按制度追究相关责任人的责任。

二、要求：

1、用完水后，要及时拧紧水龙头，见到滴水的龙头要及时拧紧。

2、用自来水时，水龙头开关开到适量。

3、发现损坏的水龙头应及时报告后勤处，杜绝长流水。

4、对于教室饮用水，学生要做到饮用多少就接多少，杜绝浪费。

5、严禁学生将饮料瓶、塑料袋等容易造成厕所堵塞的物体丢入便池内，提倡使用卫生纸。如有违反现象，一经查实，每次对该班级扣款30元。

6、教室的照明、饮水机、电脑等应有专人管理。

7、各班级要根椐学生进教室人数多少增开室内照明灯数，严禁一人到校，灯亮一片的现象。

8、光线较好的天气，教室内不要开灯。下课后或教室内无人时要随手关灯、电风扇和投影仪。

9、放学后或晚自习后，各电子备课室、教室必须关闭饮水机、照明、电风扇、电脑、空调等电气设备的电源。

10、学生宿舍未经生活老师同意严禁使用任何电器。

11、学生宿舍白天不准开灯，晚上熄灯铃响后，寝室内的灯一律关闭。学生寝室空调的使用按学校统一要求，严禁擅自开空调。

12、各电子备课室的电脑责任到人，电脑、空调要做到人离开及时关闭电脑、空调。对于不使用的电脑，要及时关闭。严禁人离开后将游戏、网购、电视电影等与工作无关的页面挂电脑桌面上。

13、门卫在晚上打开学校路灯，早上应及时关闭，严禁长明灯。

14、食堂餐厅就餐后，餐厅的灯及吊扇应及时关闭，不用的设施也应该关掉。

15、办公室、宿舍严禁使用电炉、热得快等大功率电气设备。

三、处罚制度

1、违反以上条款的对相应的责任人每次罚款20元。

2、提倡学生进行举报，对于举报属实的学生，学校给予10元的奖励。

3、学校公用水龙头（含厕所冲水设施）损坏未及时维修，造成用水浪费，学校路灯长明或损坏未及时维修造成用电浪费和安全隐患的，发现一次（教师投诉，干部值日检查），对相应责任人处以20元罚款。

第三篇：节约用水用电制度

分 公 司

水 电 管 理 制 度

为进一步加强对用水用电的计划与节约管理，提高水电资源利用率，根据国家和地方政府有关水电管理的政策法规，结合我公司实际情况制定本制度。

第一条水电管理的总原则是：明确责任，加强管理，节约使用，提高效益。

第二条各部门必须服从 公司的统一管理，遵守公司水电管理制度，爱护 公司水电设施设备，自觉维护用水用电秩序。

第三条公司保安部门负责对各部门进行检查, 如果发现有发生的水电浪费现象和所使用的水电设施损坏现象 立即上报公司总经理室查处.第四条凡公司新建项目的水电增容及水电设施的配套建设，基建部门需先考证 必须符合国家规定的节能要求。建完后必须保留图纸以便今后检查维修.第五条为节约用电，各部门经批准使用的空调，夏季27℃以上，且夏季室温不得低于26℃。

第六条公司放假期间，各场所供水供电全部停止，关闭所有水电管闸。

第七条各部门禁止使用电暖气、电热壶、电炉子等取暖和烧水用电器，严禁任何部门出现无人亮灯、无人电器运转等资源浪费现象。

第八条员工宿舍内严禁私拉乱扯电线, 严禁使用电炉、电热毯、电吹风、电饭锅、电热棒(杯)等电器,保安部门需不定期检查, 如果发现违规现象立即向总经理室汇报处理。

第九条节约用水、用汽，发现漏水、漏汽情况，要及时组织维修，避免浪费和 保证安全生产。

第四篇：施工现场节约用水用电制度

施工现场节约用水、用电制度

山东金城建设市政分公司

施工现场节约用水制度

为加强节约用水管理，科学合理利用水资源，建设节水型社会，完善和规范工地用水制度，减少水资源浪费，保护和改善环境。对施工现场用水作如下规定：

1、现场管道采用优质、符合卫生和环保要求的管网。并依据施工需要合理布置，达到就近取水的目的，避免水管破损和漏水。.保证施工现场蓄水、配水和输水等设备严密，用水岗位设专人定期检查设备完好程度，遇异常情况及时上报项目部修理解决。所有给水设施不得与排水设施直接相连。

2、现场用水点每天有专人检查，尤其是在上下班阶段。及时发现跑冒滴漏现象，做到第一时间处理。

3、冲洗机械车辆要注意节约用水，有条件的要使用节水枪，并将冲洗用水沉淀回收再利用。

4、在施工现场和办公区域的供水部位或醒目部位，要设置节水标志，提醒大家时刻注意节约用水。

5、定期对管道和水阀门进行检修，发现管道损坏应及时更换或维修，以免管道漏水，浪费水资源。对于浪费用水处罚规定

项目部定期和不定期地进行检查，如发现有浪费用水的现象，将查明原因、追究岗位负责人责任，并处以不低于50元的罚款。

施工现场节约用电制度

为了有效地利用电力资源，降低工程成本。为此制定节约用电管理制度：

1、对职工进行节约用电的宣传教育，使每个职工都能认识到节约用电的重大意义。使之养成自觉节约用电的良好习惯。形成人人用电和人人管电的好风气。

3、张贴“节约用电、随手关灯“等标语和标牌。

2、加强工程临时用电管理，对职工进行教育培训，提高电工的业务技术水平和电器设备操作人员的实际操作能力，3、对电气设备按规定进行保养，使其保持良好的工作性能。

4、严禁电气设备超负荷工作或长时间空运转。

5、夜间施工现场根据需要合理配置照明灯具，以免造成浪费。

6、冬季工棚或作业现场不许用电炉、典乌灯取暖。

7、办公室、职工宿舍照明灯采用小于60W的日光灯或节能灯。并做到人离灯息。

8、职工宿舍严禁使用电炊具做饭。夏季使用电风扇要人离开时将其关掉。

第五篇：节约用水用电

导江乡中心校

2016年秋学期六（1）班“节粮节水节电”主题班会 活动目的：

1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。

2、要持续开展光盘行动，引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。

3、动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。

活动准备：

1、了解国家倡导的“光盘行动”及“节粮节水节电”的相关规定。

2、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

3、让学生提前准备思考身边的浪费粮食、水、电的现象及可行的改进措施。

4、准备向全校师生发出的倡议书。活动过程：

1、主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。

2、由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样。虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是身边节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。

3、小品：最后的一滴水 4．主持人：看了这个小品，我们有何感想？请大家畅所欲言。请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。