入党积极分子考察材料

第一篇：入党积极分子考察材料

××同志入党考察材料××同志于2003年9月被××乡机关党支部确定为入党积极分子。经过一年的考察培养后，2004年11月29日××乡机关党支部党员大会讨论通过，2005年3月1日××乡党委会议研究决定，接受其为中国共产党预备党员，预备期从2004年11月29日算起。

受县委组织部委派，考察组于2005年5月31日在××乡政府对××同志进行了考察。考察认为：该同志政治上能够积极要求进步，注重对党章及党的理论、方针、政策和法律法规的学习，坚持把“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，思想和行动始终与党组织保持高度一致；工作上兢兢业业，任劳任怨。能够扎根基层，热爱农村工作，先后在××乡新民村驻村，原创：http://在乡财税产业办公室任主任，在乡党政办协助工作，在每一个岗位上他都能出色地完成工作任务，得到了乡党委、政府的充分肯定。2004年9月代表××乡参加全县“电力杯”法律知识竞赛获得三等奖；纪律上能模范执行廉洁自律各项规定，遵守单位各项规章制度，坚持以乡为家，集体观念强，能做到严以律己，宽以待人，尊敬领导，团结同志，乐于助人，深受广大干部群众的赞誉。

不足：工作经验不够丰富，工作方法有待进一步改进。

民主测评及针求意见情况：××乡机关党支部共有党员32人

（其中预备党员2人），参加测评正式党员23人，全部同意接受其为中国共产党预备党员。个别针求意见11人，11均人同意接受其为中国共产党预备党员。

综上，××同志思想觉悟较高，工作表现突出，有一定的群众基础，基本符合了共产党员的标准，符合入党条件，材料完备，考察组建议批准接受其为中国共产党预备党员。

第二篇：入党积极分子考察

确定为积极分子时党支部意见 党支部意见：（1）根据党小组的意见，召开支委会，对入党申请人的表现进行讨论，并作出决定。（2）明确写出党支部是否确定该申请人为培养对象的意见。（3）注意两点：一是必须召开支委会讨论决定申请人能否确定为培养对象，而不能以党支部书记个人意见代替支委会讨论意见；二是“党支部意见”中必须有“经某某党支部委员会某年某月某日讨论决定，确定某某为入党积极分子培养对象”的规范性表述。组织委员签字。

1.XX同志几年来，能认真学习邓小平理论和党的文件，学习党的基本知识，刻苦改造世界观，思想觉悟有较大提高，在工作中能吃苦耐劳，勇挑重担，经过党组织帮助教育和本人努力，进步较快。这期间，本人向党支部汇报思想x次，（各方面表现情况）经支部委员会讨论研究，同意列为重点积极分子。培养人是xxx和xxx。该同志存在的不足和努力的方向： 1、2、3、2.该同志递交入党申请以来，认真参加党内各类活动，能够自觉学习党的书籍，理论上提高很快。他工作上勤勤恳恳，能力所能及地帮助身边同学，基层群众基础较好。党支部认为该同志已经初步具备入党积极分子的要求，同意该同志列为入党积极分子。入党积极分子考察

一、考察目的：

递交入党申请书只是表明了他的政治态度和入党动机，考察入党积极分子是否具备党员条件，不仅要看他们的态度和愿望，更重要的是看他的实际行动。

二、考察要求：

1、每季度填写一次，培养人应有两名，其中至少有一名正式党员；

2、填写内容要措词严谨、书写规范，用黑色钢笔或签字笔；

3、四次考察意见要渐进反映出考察对象的思想成熟过程。

三、考察内容：

考察主要涉及入党积极分子的思想觉悟、政治品质、入党动机和主要表现等，看他是否具有共产主义信念和对党的路线、方针和政策的态度；能否为党和人民的利益而牺牲个人利益，能否保守党的纪律；他的学习、工作表现和完成党组织交给的任务的情况。

1、对党的认识，入党动机；

2、对党的理论，路线、方针和政策的学习与贯彻情况；

3、对文化知识的学习态度和成绩，包括荣誉称号、奖学金、专业排名等；

4、社会工作表现，包括担任职务、工作态度和效果等；

5、了解群众基础和道德品质；

6、目前存在的缺点和不足，对缺点和不足的改正情况；

7、对是否介绍其入党作出表态。

四、考察方法：

1、直接找他们谈话，了解其思想情况；

2、向周围群众了解其一贯表现；

3、了解他们参加支部活动、党课教育和学习时事政策的心得体会与思想汇报；

4、关键时刻和大是大非面前进行考察；

5、培养人每季度对入党积极分子进行一次考察，记入考察表。

五、案例分析：

1、第一阶段考察意见：

××同学自进入入党培养考察以来认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的十六届四中全会精神，政治上与党中央保持一致坚决拥护党的路线、方针和政策；该同学积极向党组织靠拢，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正；在学习生活中该同学能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，尊敬师长，关心同学，乐于助人，生活俭朴，具有较好的群众基础，学习努力成绩优良，上学期成绩在专业排第12名，同时获上

校级三好学生荣誉称号；该同学在班级担任××职务期间，工作认真负责，在各项活动中起良好的带头作用，该班于2006被评为校级优良学风班。

目前存在的缺点和不足：党的理论知识掌握不够扎实，学习成绩不够突出。希望该同学能够意识到自身存在的不足，努力改进，争取更大进步。

2、第二阶段考察意见：

××同学在各方面都有了一定的进步，学习生活中，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人，在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样。

但是，还应该看到××同学在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗。

3、第三阶段考察意见：

××同学较前段有较大的进步，这段时间内该同学认真参加党支部的各项活动，积极学习三个代表重要思想的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自己。在学习生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同学，热爱生活，在同学当中树立了良好的典范，在今后的学习当中，应注意培养独立思考的能力，多关注时事，不断提高政治敏锐性与把握全局的能力。

4、第四阶段考察意见：

××同学较前段有更大的进步，这段时间内该同学积极向党组织靠拢，积极表现，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质，继续加强理论方面的学习，在实践中不断完善与超越自我，在学习与生活中，全面学习习近平衡提高，继续发扬自身的优点，团结同学，共同进步，希望能持之以恒，在今后的学习生活中，应多做自我剖析。

该同志入党动机端正，政历及现实表现清楚，没发现任何问题，团组织推荐和群众座谈会意见反映良好，基本具备党员条件。

XX同志在被确定为入党积极分子的半年内，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的深刻内涵，学习党的十七大精神，在政治思想上能够与党中央保持高度一致。该同志认真学习党的基本知识和建设有中国特色的社会主义理论，思想觉悟有了较大提高。在学习生活上能严格按照一名共产党员的标准要求自己，尊敬师长，关心同学，学习刻苦，起到了模范带头作用。

但是，同志也存在一些不足之处：如理论学习有待进一步提高，理论联系实际的能力有待加强（任选其一）。

XX同志经过进一步考察培养，在各方面有了较大的提高。这段时间，同志继续加强培养，积极加强理论学习，认真学习科学发展观的深刻内涵，应用先进的理论指导实践，在理论上不断完善自己，思想上更加成熟，立场更加坚定，对党的认识也提高了。在平时的学习生活中能依旧以共产党员的标准严格要求自己，团结同学，热爱生活，在专业学习上刻苦努力，有明确的学习目标，在同学中树立了良好的典范，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的思想帮助同学。

但是，该同志仍存在一些缺点：

入党介绍人意见第一介绍人：作为同志的入党介绍人，我认为该同志在政治思想上能自觉与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，对党认识正确，入党动机端正。平时能严格要求自己，努力克服缺点，在工作中发挥骨干作用。思想品德端正，团结同学，对党忠诚，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。

缺点：

用党章的规定全面的衡量同志，我认为已经具备了共产党员的条件，我愿意介绍同志加入中国共产党。

第二介绍人：同意第一介绍人的意见。同志对党有正确的认识，坚信共产主义一定能实现，并有为之奋斗的决心。他在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明。平时能用共产党员的标准严格要求自己，能正确处理整体利益和个人利益的关系。在前一时期的工作调动中表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织交给的工作都能比较出色地完成。

缺点：。

总的来说我认为同志已经具备了共产党员的条件，我愿意做他的入党介绍人。

“入党介绍人意见”。入党介绍人必须以严肃认真、实事求是的态度，把被介绍人的思想、品质和经历、表现等方面的主要情况，以及是否已经具备党员条件的意见综合地写在这一栏中，以便组织审查。两个介绍人必须分别填写个人意见。第二介绍人不能只写“同意”或者“同意第一个介绍人的意见”。例：

【第一介绍人意见】

xxx同志坚持“三个代表”重要思想，自觉学习实践科学发展观，对党的认识明确，入党动机端正，严格要求自己，较好地发挥了先锋模范作用，„„。缺点是„„。我认为他已基本具备了共产党员的条件，我愿意介绍xxx同志加入中国共产党。

【第二介绍人意见】

同意第一介绍人意见。xxx同志对党有明确的认识，政治立场坚定，能够自觉用共产党员的标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益的矛盾，在前一时期的工作中表现出了较高的思想水平，本职工作和组织上交给的其他工作任务都完成的较出色，„„。缺点是„„。总的来说我认为xxx同志已具备了共产党员的条件，我愿意作xxx同志的入党介绍人。

第三篇：入党积极分子考察

入党积极分子考察

1.申请入党人、要求入党的积极分子和发展对象之间的联系和区别是什么？申请入党人、要求入党的积极分子和发展对象，是发展党员工作中不同阶段所遇到的带有特定涵义的三个概念。

三者之间既有明确的称谓区别，也有紧密的内在联系。正确的理解是：对于要求入党的同志来说，是他入党前逐步具备党员条件的不同阶段；对于党组织来说，是衡量要求入党的同志成熟程度的标准.凡符合党章第一条规定，向党组织郑重提出书面入党申请的人，都称作 “申请入党人”；

经党小组（共青团员经团组织）推荐，支委会（不设支委会的支部大会）审查同意确定为培养对象的申请入党人，都称作“要求入党的积极分子”；

经过党组织一年以上培养、教育和考察，在听取党内外群众意见的基础上，经支委会讨论，认为基本具备了党员条件的要求入党的积极分子，称作 “发展对象”。

2.确定要求入党的积极分子的程序是什么？

（1）经党小组推荐或党支部提名，是共青团员的可由团支部向所在党支部提出书面推荐意见。

（2）由各党小组对推荐提名名单进行充分酝酿讨论。

（3）党支部根据多数党小组的意见，集体讨论决定。

（4）凡确定为要求入党的积极分子，党支部要及时地向全体党员公布，填写《入党积极分子培养考察表》，建立要求入党的积极分子档案。

3.怎样确定培养联系人？

一名要求入党的积极分子确定以后，党支部应指定两名正式党员作他的培养联系人。

4.培养联系人的职责是什么？

（1）帮助要求入党的积极分子熟悉党的基本知识，端正入党动机，提高思想觉悟。

（2）了解要求入党的积极分子的思想、工作、学习、生活等方面的情况，及时向党支部作出负责地汇报。

（3）经常与要求入党的积极分子谈心，指出其优缺点和努力方向，督促其发扬成绩，克服缺点和不足，严格要求自己。

（4）按照党支部的要求，定期对要求入党的积极分子作出客观全面的考察意见。

5.党小组应如何对要求入党的积极分子进行培养教育？

（1）发现并向党支部推荐申请入党人为要求入党的积极分子。

（2）落实支部对要求入党的积极分子的培养教育计划和措施。

（3）协助支部考察要求入党的积极分子的入党动机、政治觉悟、思想品质和工作表现。

（4）了解要求入党的积极分子的思想和工作表现情况，并向支部汇报。（5）根据经过一年以上培养教育的要求入党的积极分子的成熟情况，向党支部提出能否列为发展对象的意见。

6.党组织应如何对要求入党的积极分子进行培养教育？

党组织要紧密结合入党积极分子的思想、工作实际，有组织，有计划，循序渐进，坚持经常地做好对要求入党的积极分子的培养教育工作。方法要切实可行，形式要生动活泼。

（1）党支部指定两名正式党员做要求入党的积极分子的培养联系人，对他们进行培养教育。

（2）吸收要求入党的积极分子听党课，参观革命纪念地，听先进模范人物作报告，参加讨论发展新党员的支部大会和入党宣誓仪式，以及党内组织的一些有意义的活动。

（2）吸收要求入党的积极分子听党课，参观革命纪念地，听先进模范人物作报告，参加讨论发展新党员的支部大会和入党宣誓仪式，以及党内组织的一些有意义的活动。

（3）为要求入党的积极分子提供接受锻炼和考察的机会，给他们分配一定的社会工作，并检查他们完成工作情况。

（4）要求入党的积极分子经常向党组织汇报自己的思想和工作情况，定期对他们的表现进行考察，肯定成绩，指出不足和今后努力方向。

（5）有计划地采取多种形式对他们进行培训。

第四篇：入党积极分子考察材料

入党积极分子考察材料

王平、韩波同志入党考察材料

王平、韩波同志于 2009年4月被马鞍乡机关党支部确定为入党积极分子。经过一年的考察培养后，2010年4月29日马鞍乡机关党支部党员大会讨论通过，2010年5月1日马鞍乡党委会议研究决定，接受其为中共预备党员，预备期从2010年5月29日算起。

受县委组织部委派，考察组于2010年5月31日在马鞍乡政府对王平同志进行了考察。考察认为：该同志政治上能够积极要求进步，注重对党章及党的理论、方针、政策和法律法规的学习，坚持把“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，思想和行动始终与党组织保持高度一致；工作上兢兢业业，任劳任怨。能够扎根基层，热爱农村工作，在马鞍乡八一中心小学任一目政教主任，在该工作岗位上他都能出色地完成工作任务，得到了乡党委、政府的充分肯定。纪律上能模范执行廉洁自律各项规定，遵守单位各项规章制度，坚持以乡为家，集体观念强，能做到严以律己，宽以待人，尊敬领导，团结同志，乐于助人，深受广大干部群众的赞誉。

不足：工作经验不够丰富，工作方法有待进一步改进。

民主测评及针求意见情况：马鞍乡机关党支部共有党员32人（其中预备党员2人），参加测评正式党员23人，全部同意接受其为中共预备党员。个别针求意见11人，11均人同意接受其为中共预备党员。综上，王平、韩波同志思想觉悟较高，工作表现突出，有一定的群众基础，基本符合了共产党员的标准，符合入党条件，材料完备，考察组建议批准接受其为中共预备党员。

第五篇：入党积极分子考察表

入党积极分子考察登记表（模板）

第4页 具体表现：

本支部于××年××月××日召开支部大会，应到党员37名（其中正式党员31人），实到党员37人（其中正式党员31人），对申请入党人进行研究，认为××同志经团组织推优，拥护党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，在思想上与党中央保持一致；在生活、工作、学习等方面变现突出，有自觉奉献精神；作风正派，团结同志，在群众中有一定的威信。经团组织推优，认为符合入党积极分子条件情况。主要优点是作风正派，有奉献精神，上进心强。主要缺点是开展批评不够大胆。在工作方法上有时候比较简单，且有时候有点小情绪。经表决，31名正式党员同意将其作为入党积极分子加以培养，按照有关组织原则，支部大会决定确定××同志为入党积极分子。由×××和×××二位同志作为该同志的培养联系人。

第一季度：

XXX同志在考察期里，通过培养帮助，政治立场坚定，拥护和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，做到在政治上与党中央保持一致，对党有正确的认识，对党的基本知识有较为深刻的理解，坚信共产主义信念，树立了为人民服务的思想；该同志能按党员的要求规范自己的言行，从思想和行动上积极向党组织靠拢。入党动机正确，好学上进，工作积极肯干，业务务实求精，有较强的事业心和责任感，组织能力比较突出，对本职工作和上级交办的各项任务能依时按质按量完成，能为党和人民的利益作出自己的努力和奉献，模范地遵守国法、党纪、政纪及各项规章制度、社会公德等，敢于同坏人坏事和不良倾向作斗争。在群众中能起到一定的表率作用。但是，XX同志在工作上有时存在****等弱点，希望以后在学习中不断加以克服。第二季度：

XXX同志在考察期间，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，树立正确的社会主义荣辱观，牢记党的性质、宗旨，衷心拥护党的路线、方针、政策。认真学习业务文化知识，学习刻苦努力，遵守学校各项规章制度。该同志一直以来，认真学习党的知识，关心国家大事，通过学习，该同志进一步端正了入党动机，在日常的工作实践中，努力争取在思想上入党，积极向党组织靠拢，在重大的思想政治斗争中，都能够向党组织反映自己的真实思想。有为共产主义奋斗终身的理想和信念。工作中，他严格要求自己，踏实肯干，认真负责，工作任劳任怨，服从组织安排。希望在以后的学习和工作中再接再厉，不断进步。

第三季度：

XXX同志在考察期间，认真学习，加强理论修养，自我发展稳定，取得了很大的进步。这段时期内，XXX同志积极向党组织靠拢，积极表现，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质。他不断加强理论方面的学习，应用先进的方法论指导实践，在实践中不断完善与超越自我，在学习与生活中，全面学习习近平衡提高，一直以来发扬自身的优点，团结同志，共同进步，在同学当中树立了良好的典范。希望能持之以恒，在今后的学习生活中，应多做自我剖析。注意培养独立思考的能力，多关注时事，努力培养政治敏锐性与把握大局的能力。第四季度：

XXX同志在考察期间，各方面都有了较大的进步。在理论学习方面，不断充实完善自己，认真学习掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。在实践中，不断锻炼自己，塑造自我，突破自我，认真参加党支部的各项活动，学习党的各项方针政策理论，特别是在开展的“创先争优”系列活动中表现突出，成绩显著。学习生活中，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人。在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样。但是，还应该看到，同志在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗，争取自身的全面突破。

第9页 审查结果：

1、培养人意见：

××同志自确定为入党积极分子一年以来的表现：好学上进，工作积极肯干，业务务实求精，有较强的事业心和责任感，组织能力比较突出，但在工作方法上还有在开展批评不够大胆，工作方法比较简单。基本符合条件，建议列为发展对象。

2、支部意见：

××同志已经一年以上培养，考察，党校培训成绩合格，基本具备党员条件，经征求党内外群众意见并公示本支部。××年××月××日召开支委会，应到会55人，实到55人，有表决权的正式党员37人，经讨论并表决，37人同意将××同志确定为党的发展对象。按照有关组织原则，支委会（支部大会）决定确定××同志为党的发展对象。

3、党委审查意见：

经研究，同意党支部综合考察意见，确定××同志为党的发展对象。

（注：所有的落款时间先不要写。）