托克逊县第一小学民族团结模范进步单位汇报材料（共五则范文）

第一篇：托克逊县第一小学民族团结模范进步单位汇报材料

凝聚民族情 共唱团结歌

----托克逊县第一小学民族团结工作汇报材料

托克逊县第一小学位于托克逊县九龙路，现有教学班54个，在校学生近2300余人，其中少数民族学生占全校学生总人数的65%,教职工占53.6%，班子成员少数民族占48%.作为民汉合校的学校，学校一直重视民族团结工作。特别是2014年9月，学校获得了“国家级民族团结模范集体”这一殊荣。

学校一贯全面贯彻党的民族政策，注重民族团结，一直将民族团结工作作为一项重要工作常抓不懈并不断加大民族团结教育工作力度。学校了成立以党支部书记为组长的民族团结教育工作领导小组，统抓学校的民族团结工作，制定并严格落实民族团结教育工作实施方案，在师生中将民族团结学习教育常态化，将民族团结教育融进了教材、融进了教案、融进了进课堂，使民族团结思想在广大师生中入脑入心。此外，我校还依托校园文化，大力营造加强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂的浓厚氛围。民族团结教育工作取得了一定成效。

一、创新载体，强化措施，广泛开展民族团结教育活动。⒈充分发挥课堂教学的主渠道作用，渗透于各学科教育。我校为汉文部学生配备专职维语教师，并配有专门的维吾尔族语言教材《儿童双语识字课本》安排4、5、6年级的汉回学生每周开设一节维语课。此外各科教师都将民族团结教育作为学科教育的必要补充和延伸，增强学生的民族团结意识。

⒉ 寓教于乐，开展丰富多彩的课外活动。努力抓好民族团结教育与民族传统节日之间的结合。如：每年3月21日是维吾尔族的传统节日——诺肉孜节。在这一天全体师生会汇聚一堂，载歌载舞，表达对 春天的祝福，通过开展此项活动，汉族师生进一步感受了维吾尔族传统文化，加深了各民族之间的了解和友谊。又如每逢维吾尔族和汉族的传统节日，学校也会开展 “你到我家吃馓子，我到你家吃月饼”的互访互动系列活动。今年我校以"民族团结手拉手，和谐发展心连心“为主题开展了城乡学校民族团结结对子活动。两校师生互相结对子，交朋友，在交流中体会不同的民族特色，互相取长补短，共同进步，在交流结束后，互相记下了对方的联系方式，在今后时常联系，友谊不断。为了让农村孩子了解城市，城市孩子了解农村，我校与依拉湖中心校和海提甫卡日孜学校开展了“游学”活动。通过与捆绑学校零距离结对活动的开展，拉近了城乡孩子之间的距离，让他们共同认识社会，认识家庭，认识自我，学会感恩，学会学习，学会生活，从而帮助他们塑造积极、健康的人生态度。

在民族团结教育月活动中，我校都会积极组织并广泛开展办一期民族团结板报，做一份民族团结手抄报，读一个民族团结的故事，开展一次民族团结演讲比赛，开一次民族团结的主题班（队）会、开展“图书漂流”好书共分享等活动，充分发挥文体活动的德育载体功能。

此外我校还经常开展民汉“手拉手”活动，通过此项活动想方设法为民族学生办实事，解决特困民族生的生活困难问题。通过开展“跳蚤市场”爱心义卖活动募集资金。设立了“红十字基金”，用于帮助困难的孩子们渡过难关。这样爱心行动不仅增进了各族师生之间的民族团结之情，还为民族团结教育活动赋予活力。

利用橱窗、板报、校园广播、标语、横幅等宣传工具向学生大力宣传民族精神的时代内涵，使学生真正了解什么是民族精神。利用少先大队活动和升旗仪式，让学生自己搜集有关体现民族精神的人物、事件，并从自己亲身经历的事情中寻找和发现其体现的民族精神。

3．走出校园，以社会实践提高民族团结意识。让学生投身社会，开展社区服务、社会调查等实践活动。如学校组织学生走出校门，走进维吾尔族人家感受维吾尔族的民居特点，家装风格，并体验维吾尔族食品——馕的制作过程。又如学校少先队员与社区干部一同赴敬老院慰问。为老人们带去礼物，并表演节目。让学生在社会服务中得到体验和感悟，培养他们尊老助老的良好品德和文明习惯，树立学生关注弱势群体，服务社会的意识。

自暑期以来，我校曾多次组织学生与克尔碱镇通沟小学的维吾尔和哈萨克族学生开展了“阿塔阿帕我来了”“艾凯雪谢我来了”我在城里有个家”系列连心进农家融情实践活动，被媒体广泛报道，得到社会各界的好评。每年我校还积极组织、鼓励师生参加各级“学双语，比双语”擂台大赛，通过比赛让师生开阔眼界，增长知识，加强与外界的联系。

二、“开展快乐教育，打造和谐校园”，共唱团结歌。

学校加强体艺美教育、书香校园建设、“五四三二一”活动，开展“快乐教育”主题活动，借此全面推进了素质教育，促进了学生体质健康，培养了师生的人文素养和审美情趣，提升了学校办学品位，营造良好的育人环境。

1．突出传统文化熏陶，提升文化素养。以“经典诵读、快乐阅读”为突破口，让少数民族孩子学习传统文化，通过朗诵、唱歌、舞蹈等形式，将传统文化中的《弟子规》用维汉两种语言以快板、舞蹈等形式演绎，使少数民族孩子也感受到了中华传统文化的魅力。

2、开展“快乐大课间”活动，构建“快乐校园”。建设特色班级，构建快乐和谐小家庭。学校着力打造“一班一品、一班一特”，目前茶 艺、绢花、棋类、手工制作、空竹、滚铁环、快板、编织等特色班级的建设已见成效。学校通过积极引导班级特色创建活动，要求人人都参与，个个求特长，班班有特色，深受到广大师生和家长的欢迎。2014年以来，在教育主管部门的悉心指导和全体师生的努力下，第一小学的“快乐教育”得到了各级领导和社会各界的好评。此后，“快乐教育”在全地区教育系统推广。

总之，我校抓住重点、突出特色，通过对儿童从小进行党的民族政策的教育，使儿童逐步树立起科学民族观，不断增强了对中华民族的认同感。托克逊县第一小学在教育教学实践中积极探索出别具特色的民族团结教育之路，凝聚了我校民汉师生的民族团结情，也共同唱响了我校民族团结之歌。

托克逊县第一小学

二〇一六年八月二日

凝聚民族情 共唱团结歌

------托克逊县第一小学民族团结工作汇报材料

托克逊县第一小学

二〇一六年八月

第二篇：民族团结进步模范单位汇报材料

西宁公交湟中公司党支部关于

创建民族团结进步先进党组织申报材料

近年来，我司民族团结工作在上级党、政部门的指导和支持下，全面贯彻落实党的民族宗教政策，大力实施“得民心工程”。在公司内部以“抓学习，求团结;树典型，结对子；保稳定，促发展”为主题，创建民族团结进步，使民族团结工作取得了较好的成绩。

一、健全各项工作机制，促进创建工作的有效开展 自市委组织部《关于在全市开展民族团结进步先进党组织和民族团结进步党员示范岗（户）创建活动的通知》（宁组组„2014‟7号）文件精神传达以来，我们时刻按照活动的总体要求，坚持围绕中心、服务大局，分类指导、突出特色，务求实效，典型带动、整体推进的原则，以党的群众路线教育实践活动为契机，引导各级基层党组织和广大党员积极探索联系服务群众、维护社会稳定、促进民族团结的办法和措施，在创建民族团结进步先进党组织的工作中充分发挥各级党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，努力打造“和谐党建”工作。同时我们深知要想搞好各民族团结，使各民族共同协助、共同进步、共同繁荣。为此，我司健全了各项工作机制，卓有成效的使各项工作有序的开展。

二、湟中公司党支部申报民族团结进步先进党组织的基本条件

（一）、领导班子坚强有力。党组织领导班子健全，各项制度完善，班子成员团结协作，工作运行规范。高度重视并积极参与民族团结进步先进党组织的创建工作，尤其是在支部书记杨永刚同志的带领下能够建立健全领导机构和工作机制，做到工作有目标、有计划、有安排，目标任务到人,责任落实到人。

（二）、党员队伍模范带头。党员政治立场坚定，旗帜鲜明地反对民族分裂，在大是大非问题上不含糊；经常性开展党的民族宗教政策和国家相关法律法规学习教育；踊跃参与社区举办的“一帮一”系列活动和集体公益活动，为群众办实事解难事。特别是善于倾听民主人士之言，开通公交专线直通民族村，受到少数民族群众的好评。

（三）、创建内容丰富充实。加强基层服务型党组织建设，经常性开展各种形式的服务活动，工作措施到位，工作推进有序；民族团结进步创建工作思路清晰，工作有重点、有特色、有亮点；加强民族团结阵地建设，采取多种形式广泛开展民族团结宣传教育，为各民族群众提供便捷贴心服务。为了将此次活动引向深入，我司与县宗教局协商，在每辆公交车上张贴宣传民族团结的标语，使民族团结观念深入人心。

（四）、维稳工作扎实有效。重视本单位少数民族干部员工的日常管理，坚决与利用民族宗教进行各种违法犯罪活动的行为作斗争；加强矛盾纠纷排查工作，及时解决影响民族团结的突出问题和矛盾隐患。由于工作宣传到位，本公司无重大刑事案件和治安案件，无群体性越级上访事件，无影

响民族团结的事件发生。

（五）、创建工作成效显著。基层组织建设得到进一步加强，做到党务政务公开，科学民主决策，基层组织的战斗堡垒作用得到充分发挥。通过这些工作，一是针对我司车辆经营当中少数民族驾驶员较多的实际情况，党支部教育向全体党员与管理人员、一线调度员提出要求：对不利于民族团结的话不讲，不利于民族团结之事不做，在公共场所要注意形象。二是每逢节假日发放工作餐或是加班餐。餐食由少数民族管理人员亲自订做、发放，让少数民族同志吃得放心，工作顺心。干部队伍能力素质进一步提升，业务能力强，工作效率高，党员的先锋模范作用得到有效发挥；民族团结创建工作机制进一步完善，工作作风让群众满意，工作成绩得到群众认可。

三、紧紧围绕各类主题活动，使创建工作取得新进展 我司通过开展创先争优、学习型党组织等相关创建活动，大力宣传我司民族团结进步创建工作，使创建工作取得新进展。充分利用各种节日、纪念日，开展学习交流，文体等活动，举办了党史、民族团结知识竞赛，提高了干部群众参与创建活动的积极性。成立了工作领导小组，并结合实际，合理安排时间组织党员干部职工学习法律、法规及各项方针、政策，形成了良好的学习氛围，受到了单位职工的一致好评，这也对我司努力打造“和谐党建”起到了非常重要的作用。

四、民族团结教育形式多样、内容丰富

认真开展民族团结教育月活动，达到以月促年的效果。及时成立民族团结教育活动领导小组，进一步建立和完善了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局，做到早计划，早安排、早部署。

（一）、为形成民族团结良好氛围。以教育月活动为契机，利用设立宣传牌、书写标语等多种形式，使民族团结教育贴近群众、贴近基层、贴近生活。

（二）、举办民族团结、形势政策专题讲座。利用教育月活动契机，向广大干部群众宣讲了一系列政策法规，做到了家喻户晓。举办了“讲团结、看变化、谋发展”座谈会，我司干部职工积极踊跃的对民族团结问题提出了自己的看法及解决问题好的思路方法，（三）、配合县政府，做好对民族团结的宣传工作。由政府出资，在公交车上张贴民族团结宣传标语，使宣传达到了更好的效果。同时，越来越多的群众也认识到我们的工作，并对我们的工作予以认可，从根本上扩大了民族团结宣传的涉及面。

（四）、结对帮扶，组织党员干部深入帮扶对象家庭。与“1+1”结对户开展结对活动，面对面的交流沟通并建立了结对联系，确保了结对帮扶工作有序推进。组织党员干部为帮扶特困家庭和社区文艺队送去了价值两千余元的物品，及时解决他们当前在孩子学习和家庭生活上面临的困难。通过鲁沙尔社区牵头，我司党员与二名特困户家庭进行了帮扶、慰问，更深刻诠释了民族团结进步的重要意义。

五、依法加强宗教事务治理，积极引导宗教与社会主义社会相适应

认真贯彻省、市、县关于民族宗教事务管理的各项政策及制度，进一步加大民族宗教事务管理力度，严格落实“三管一负责制”、加强宗教工作队伍建设，重视宗教工作干部的培训，不断提高干部的素质，认真学习马克思主义哲学、宗教理论和党的方针、政策，熟悉有关法律，把握宗教工作的基本知识。

广泛开展反分裂斗争再教育活动。始终把反邪教警示教育作为维护稳定的一项重要内容来抓，不断加强宗教领域反邪教阵地建设。

我司在具体的民族团结工作中做到了“三个到位”：一是思想认识到位。能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想的基础上认真安排，精心组织；二是学习宣传到位。通过唱响“共产党好、社会主义好、民族团结好”的主旋律，做到了家喻户晓、人人皆知；三是活动落实到位。通过以教育月等各类主题实践活动为载体，使群众参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。

附件1

西宁市民族团结进步先进党组织申报表

注：“主要做法和成效”只填写要点，并附3000字左右的申报材料，于2014年8月份报市委组织部组织处。

第三篇：民族团结进步模范单位汇报材料

民族团结进步模范单位汇报材料

近年来，我场民族团结工作在上级主管部门的指导和支持下，以抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、促发展为主题，全面贯彻党的民族政策，以民族团结宣传教育月活动为契机，大力实施“得民心工程”，使民族团结进步事业进一步巩固，目前正在积极准备创建自治县民族团结进步模范单位。

一、健全各项工作机制，促进创建工作的有效开展

自县委召开创建民族团结进步模范县动员大会后，5月我场积极召开创建民族团结进步模范场动员大会，成立了以场党支部书记为组长的创建工作领导小组和专门的创建工作办公室，由专人负责创建工作，并对工作人员进行了详细分工，明确了各自在创建工作中的职责，做到了创建具体指标、责任细化落实到了人头。同时，经场党支部研究制定并下发了《克牧场创建民族团结进步模范场实施方案》、《关于创建民族团结进步模范场的意见》和《克牧场创建民族团结进步模范场活动2011年工作要点》，使创建工作更加规范化，制度化，具体化。

二、紧紧围绕各类主题活动，使创建工作取得新进展

我场通过开展创先争优、“热爱伟大祖国建设美好家园”主题大教育活动和学习型党组织创建活动，大力宣传我场民族团结进步创建工作，使创建工作取得新进展。充分利用各种节日、纪念日，开展学习交流，文体等活动，举办了党史、民族团结知识竞赛，提高了干部群众参与创建活动的积极性。成立了工作领导小组，并结合实际，每周安排两个小时时间组织党员干部职工学习法律、法规及各项方针、政策，形成了良好的学习氛围。

三、民族团结教育形式多样、内容丰富

认真开展民族团结教育月活动，达到以月促年的效果。及时成立民族团结教育活动领导小组，进一步建立和完善了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局，做到早计划，早安排、早部署。一是为形成民族团结良好氛围，以教育月活动为契机，利用设立宣传牌、书写标语等多种形式，使民族团结教育贴近群众、贴近基层、贴近生活。

二是举办民族团结、形势政策专题讲座。利用教育月活动契机，向广大干部群众宣讲了《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》等政策法规，做到了家喻户晓。举办了“讲团结、看变化、谋发展”座谈会，我场干部职工及牧民党员积极踊跃的就民族团结问题提出了自己的看法，对我场民族团结工作提出了好的思路方法，此次会议中，我场还表彰了在民族团结中表现突出的模范个人，并对他们进行奖励以资鼓励。

三是举办以喜迎建党九十周年为契机在全场举办庆祝建党90周年暨“唱红歌、颂红诗”红色经典诗歌朗诵会及歌唱比赛。紧紧围绕“红色经典”主题，以革命经典诗词、革命歌曲为主要素材，旨在庆祝建党90周年，进一步营造热爱伟大祖国，建设美好家园的良好氛围。

四是积极参加县委宣传部举办的以民族团结为主题的“我身边的变化”演讲比赛、以喜迎建党90周年为主题的“中国电信‘天翼杯’爱党、爱祖国、爱家乡”诗歌朗诵赛和县民族团结创建办组织的民族团结知识竞赛。

五是第十个“公民道德建设月”活动有效开展，安排庆祝“三八”国际劳动妇女节活动，评选出“优秀女标兵”、“五好文明家庭”、“优秀母亲”、“十星级文明户”；认真开展“阿里木的先进事迹”的学习。组织开展“我们的节日清明”主题活动，开展 “民族团结先进事迹”宣讲活动，用先进的事迹鼓舞人，用身边的典型事迹教育人，在全场范围内形成了赶、学、比、超的良好局面。六是认真组织党员干部职工、牧民党员群众听取自治县宣讲团宣讲新疆“三史”、“新疆精神”专题报告会，通过学习此次会议内容，使大家更加了解我们新疆的历史，以及爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取的新疆精神。

七是领导干部在古尔邦节、肉孜节、老人节慰问我场老党员干部和生活贫困的牧民群众，为他们送去慰问金及物品，让他们在节日期间感受到温暖，体会到我们是团结互助一家亲的大家庭。八是结对帮扶，组织党员干部深入帮扶对象家庭，与“1+1”结对户开展结对活动，面对面的交流沟通并建立了结对联系，确保了结对帮扶工作有序推进。组织党员干部为帮扶特困家庭的孩子和困难党员送去了价值六千余元的学习文体用品和慰问品，及时帮助解决他们当前在孩子学习和家庭生活上面临的暂时困难。九是安居富民工程落实有效，在县委的支持下，我场开展危房改造工程，为牧民群众住房提供优质的保障，截至目前我场已解决改造住房户，此次工程的落实，得到我场广大群众的认同。

四、依法加强宗教事务治理，积极引导宗教与社会主义社会相适应

认真贯彻区、州、县关于民族宗教事务管理的各项政策及制度，进一步加大民族宗教事务管理力度，严格落实“三管一负责制”、加强宗教工作队伍建设，重视宗教工作干部的培训，不断提高干部的素质，认真学习马克思主义哲学、宗教理论和党的方针、政策，熟悉有关法律，把握宗教工作的基本知识。

广泛开展意识形态领域反分裂斗争再教育活动。始终把反邪教警示教育作为维护稳定的一项重要内容来抓，不断加强宗教领域反邪教阵地建设。

我场在具体的民族团结工作中做到了“三个到位”：一是思想认识到位，能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想熟悉的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，通过唱响“共产党好、社会主义好、民族团结好”的主旋律，做到了家喻户晓、人人皆知。三是活动落实到位，通过结合教育月等各类主题实践活动为载体，使群众性参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。

今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，积极创建民族团结进步模范场，为创建民族团结进步模范县做出贡献。

第四篇：创建民族团结进步模范单位汇报材料

创建民族团结进步模范单位汇报材料

维护民族团结，促进安定和谐，是实现社会稳定、长治久安的根本之策，根据自治州党委、州人民政府的统一安排、部署，从2015年开始，全州大力开展全国民族团结进步模范州创建民族团结进步模范单位活动，全面深化和提升全州的民族团结创建工作。为进一步贯彻落实州党委、政府的决策部署，昌吉州劳动就业局按要求、分步骤扎实开展民族团结进步模范单位创建工作。

一、领导重视，机构健全，落实责任

一是为确保创建民族团结进步模范单位活动有序开展，创建工作得以落实，召开专题会议，研究创建工作，成立了州劳动就业局民族团结进步模范单位创建工作领导小组，研究制定了创建民族团结进步模范单位活动实施方案，明确了工作目标、任务和措施，确保创建民族团结进步模范单位活动有步骤、有计划开展，并及时向州创建领导小组进行了申报。

二是积极动员，提升机关创建意识。召开了全局动员大会，对创建工作安排布置，动员全局干部职工学先进、树典型，搭建人人创先争优的模范平台，以创建民族团结进步模范单位为契机，努力把就业服务工作融入到维护稳定、增进团结、促进发展、创造和谐的大局上来。

三是机关党政领导十分重视创建工作，主要领导及班子成员带头在创建民族团结进步模范单位活动中做表率，带头学习民族理论和政策，带头讲党课，带动全局干部职工积极投入到创建民族团结进步模范单位活动中来。

二、统一思想，提高认识，抓好机关民族团结宣传教育

我局认真抓好民族团结宣传教育工作，紧密结合学习型机关建设，将民族政策法规及各级领导讲话精神纳入学习计划中，中心组及机关干部学习做到了有安排、有内容、有重点、有记录、有笔记，切实抓好学习落实

一是结合创先争优活动和热爱伟大祖国建设美好家园主题教育，在全局以集中学习和实地参观的教育形式相结合广泛开展“三个离不开”、“四个认同”、“五观”、“六史”教育活动。今年5月，组织干部职工先后参观了吉木萨尔县地质公园了解了地质演变的宏伟、壮观的过程；参观了奇台县古城商业街，亲眼目睹了古城奇台快速发展的崭新面貌；参观了奇台县博物馆，使机关干部对各族人民共同努力发展的历史有了更加深刻的认识，深刻认识新疆千百年来各民族和睦共处，繁衍生息是祖国不可分割铁的事实；组织机关干部开展“昌吉州民族团结有奖知识竞赛”答题活动。三个离不开、四个认同“和马克思主义”五观“思想更加深入人心。

二是结合第29个民族团结教育月活动，大力营造促进民族团结的氛围。今年5月是自治区第29个民族团结教育月活动，活动月期间，我局积极组织干部参加州上组织的形势政策宣讲报告、党史国情区情系列讲座、”爱党、爱祖国、爱家乡“主题诗歌朗诵比赛、自治区党委组织部举办的庆祝建党90周年书画大赛、州直机关党建第三片组组织的”新疆民族发展史与民族团结教育“专题报告会、组织全局干部职工观看民族团结电影《乌鲁木齐的天空》等活动，组织干部职工参与第二届自治区道德模范评选工作，引导全局干部职工对道德模范，特别是民族团结进步先进个人先进事迹进行学习。

三是结合包村支农、帮扶社区工作，贴近基层少数民族群众。今年来，定期深入基层开展帮扶工作，特别针对少数民族群众，掌握生产、生活情况，制定帮扶计划，落实帮扶措施。充分发挥职能作用，大力宣传民族团结政策、就业优惠政策和各项补贴政策，让好的政策在少数民族群众中得以充分落实。努力解决好少数民族就业困难群体、少数民族大中专毕业生就业工作，提供就业援助服务，实现少数民族群众稳定就业，推动民族团结，维护社会和谐稳定。

四是结合开展迎七一活动，深化创建民族团结进步模范单位活动。七一前夕，局党总支积极联系对接帮扶村支农点吉木萨尔县新地乡新地牧业村和进驻帮扶的延安南路毛纺厂社区，了解情况，以庆祝建党九十周年为主题，有针对性的开展帮扶慰问工作。赞助包村支农点新地牧业村党支部3000元专项活动经费，开展活动庆祝党的生日。组织机关党员干部前往毛纺厂社区对5户困难群众，其中3户少数民族，进行了走访慰问，折合现金共计2000元，为新地牧业村资助10000元打井资金，解决人畜饮水及田地灌溉困难，让困难群众切实感受到党温暖的关怀。

三、立足本职，大力开展创建工作

我局立足本职，以活动为载体，加强创建力度，结合开展公共就业服务活动、包村支农、帮扶社区等工作，以丰富的活动为载体，加大创建力度。

一是扎实做好少数民族扶贫帮困工作。通过农牧民富余劳动力转移就业，帮助少数民族农牧民增收。今年3月，我们结合帮扶东三县对口支援工作，搜集用工信息，租用车辆，带招工企业分别在木垒县、奇台县、吉木萨尔县与当地就业部门联合开展人力资源交流会，并将用工信息向各乡镇农牧区发布，促进农业富余劳动力转移就业。为木垒大石头乡捐赠电脑1台，办公桌椅1套、沙发1套哈文就业政策宣传资料2000多份；

二是举办农牧民进企业实地考察活动。今年5月，我局与五彩湾煤电煤化工企业对接联系，租用车辆，组织木垒县大石头乡、吉木萨尔县新地乡、新地牧业村的乡（镇）、村两委班子领导及富余劳动力代表97人（富余劳动力代表全为少数民族），赴准东经济技术开发区展览中心、开发区部分煤电煤化工企业以及露天煤矿参观考察和用工对接。这是首次举办农村富余劳动力现场参观考察活动，旨在积极宣传煤电煤化工企业，通过现场参观考察，特别是企业建设情况、职工生活、工作环境情况以及工资待遇情况等，加深农牧民对企业的了解，有力促进农业富余劳动力转移到煤电煤化工企业就业实现增收的同时缓解企业”招工难“问题。

三是赴南疆三地州招用少数民族员工。为缓解我州用工企业”用工荒“的难题，实施了组织企业跨地州招聘的有力举措，今年分别2次赴伊犁州、2次赴南疆三地州等地开展招聘活动。在南疆三地州开展招聘洽谈活动，得到了自治区党委、自治州党委的高度重视，自治区党委张春贤书记、努尔？白克力主席、自治区党委副书记、组织部长韩勇、自治区党委常委、常务副主席黄卫、副主席艾尔肯？吐尼亚孜等自治区领导在《自治区党委办公厅信息专报》”昌吉州在招用南疆三地州富余劳动力工作中显现的问题及建议“上都做了重要批示。一致认为：”昌吉州的做法值得肯定，但工作中遇到的问题应引起重视，各级要认真研究，提出解决此类问题的具体工作措施，切实把好事办好"。自治区人社厅黄钰副厅长还专程就此来我州开展调研。

四是与帮扶社区联合开展民族团结创建工作。今年8月30日，我局与帮扶单位延安南路街道毛纺厂社区，以庆祝2015年肉孜节为契机，邀请辖区少数民族开展了创建民族团结模范单位专题座谈会及肉孜节走访慰问少数民族贫困户活动。社区领导班子和辖区少数民族代表共同参加了座谈。座谈会上，我局与毛纺厂社区签订了《民族团结共建协议书》，旨在进一步加强对社区少数民族的帮扶力度，特别是加强少数民族政策宣传，针对有就业需求的少数民族及少数民族大中专毕业生提供失业登记、求职登记、职业介绍等就业援助服务，与社区紧密配合逐步建立完善社区少数民族帮扶台账和帮扶体系。()还向少数民族群众宣传了党的民族宗教方针政策，宣传了劳动保障、就业、培训等优惠政策。州人力资源服务中心工作人员还现场办公，发布近期用工信息，并在现场为求职的少数民族进行就业登记。座谈会后，在社区领导的陪同下，州劳动就业局慰问了毛纺厂社区3户少数民族特困户，送去了清油、大米、面粉及节日的问候，充分表达党和政府对少数民族群众的重视和关爱。

五是扎实开展维护社会稳定工作。我局坚持维稳工作常态化，抓好社会治安综合治理工作，积极开展平安单位创建民族团结进步模范单位活动。加强内部学习教育，提高干部安全防范意识。严格落实值班等各项制度，确保各环节不出差错。在组织开展公共就业服务专项活动过程中，做到了周密的安排部署，分工细致、责任到人，指定专人负责会场秩序和安全保卫工作。我局高度重视信访工作，坚决防止群体性上访事件和越级上访事件，切实把信访问题解决在基层、解决在萌芽状态，维护社会稳定。加强同街道、社区的合作。落实联系帮扶社区责任制，每逢重大节日和敏感节点深入社区开展维稳工作，配合街道、社区开展维稳值班、巡逻工作，坚持以维护社会稳定为己任，通力合作，形成合力，维护、整治社会治安公共秩序。目前，我局无信访事件，无影响社会稳定案件发生，无重大民族矛盾冲突。

目前来看，我局在创建民族团结进步模范单位中，做了一些工作，但是离州党委、政府的要求还有一定的差距，在今后的工作中，我局将进一步发扬优点，弥补不足，扎实做好创建民族团结进步模范单位各项工作，切实履行好创建民族团结进步模范州领导小组成员单位的责任。

第五篇：五中民族团结进步模范单位汇报材料

五中创建民族团结进步模范单位汇报材料

一、学校基本情况

五中是一所以汉族学生为主、民族学生占一定比例的一所九年一贯制学校。全校现有28个教学班，在校学生1214人，其中少数民族学生122人，约占学生总数的10%；在编在岗教职工81人，其中少数民族教师5人,占教职工总数的6.2%。长期以来，在上级党委政府和教育主管部门的指导和关怀下，在学校长期不懈地民族团结教育中，不同民族的师生之间，建立起了深厚的情谊，形成了共同进步、互相帮助、全心全意维护团结、维护祖国统一、维护民族大家庭和睦的优良传统，并在不断继承、保持和发扬着。

多年来，我校以“加强民族团结，促学校和谐发展”为主题，认真开展“三个离不开”、“四个认同”、马克思主义“五观”教育，扎实做好“六史”专题教育活动，以教育和引导全校各族师生毫不动摇地高举中国特色社会主义伟大旗帜，毫不动摇地坚持中国特色社会主义道路，毫不动摇地反对民族分裂、维护祖国统一和民族大团结，筑牢各民族平等团结、互助和谐的思想基础，始终做到同呼吸、共命运、心连心。

二、加强组织领导，精心安排部署

1、加强组织领导。学校领导高度重视民族团结教育工作，将民族团结工作作为学校一项重要工作列入学校工作计划，专项部署落实。根据党委、人民政府《关于创建全国民族团结进步模范州的意见》和《创建全国民族团结进步模范州活动工作要点》要求，学校十分重视民族团结进步模范单位创建工作，第一时间成立了以书记为组长、校长为副组长、各部门负责人为直接责任人的创建工作领导小组，下设办公室，由专人负责。

2、精心安排部署。结合学校实际，制定了《五中创建民族团结进步模范单位实施方案》，确定了学校创建工作的总体目标，详细划分了各创建阶段的工作任务，从宣传动员、活动开展、督查落实、组 1

织申报、自查整改等多方面明确了整个活动的职责分工，为创建工作的稳步实施奠定了坚实的基础。

三、营造氛围，注重实效

1、加强民族政策理论学习，紧紧围绕民族团结进步模范单位创建主题，学校充分发挥广播、展板、校报、校园网、宣传标语、LED显示屏、班会、团队会等宣传媒体的作用，广泛宣传民族团结政策。

（1）组织教职工学习民族团结理论知识。利用教工大会积极学习民族团结理论知识，使教职工认识到创建民族团结模范单位的重要性。办公室编制民族团结相关知识应知应会，下发至每个班组，加强教职工的学习。

（2）强化每个学生民族团结理论知识的学习。每个班级印发民族团结应知应会，要求每个学生理解并背诵，政教处组织应知应会测试；开展各班民族团结板报评比。教务处要求三年级以上每名学生办一份民族团结为主题的手抄报，以年级为单位准备一块民族团结为内容的手抄报展板，进行手抄报评比。

（3）组织开展有关民族团结的主题班队会。利用上周的团队活动时间，政教处组织各开展有关民族团结的主题班队会，宣传党的民族理论政策，组织学生开展对党的民族政策、民族区域自治制度、《新疆维吾尔自治区民族团结条例》的学习讨论活动。

（4）组织学生参观了科技馆，感受科技的神奇，开阔学生们的眼界，还参观博物馆、恐龙馆及文化馆，领略了昌吉文化，认识了各种民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道了各民族历史文化是我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝。

（5）了解少数民族文化。要求每个年级每学年重点了解、学习一个少数民族的相关知识，知晓相关民族的民风民俗。一年级——回族，二年级——哈萨克族，三年级——满族，四年级——蒙古族，五年级——维吾尔族，六年级——俄罗斯族，七年级——乌兹别克族，八年级——塔吉克族，九年级——柯尔克孜族。

（6）教务处组织各班学生利用主题班会进行“民族团结”的联

谊活动，围绕“民族团结”这个主题，举办民族团结“故事会”，读书演讲活动，宣传民族团结的事迹，切实贯彻“三个离不开”思想。

2、利用广播、班、团、队会和教职工大会向全校师生宣传改革开放以来取得的丰硕成果，宣传党的民族政策，宣传新疆维吾尔自治区成立以来经济社会发展取得的伟大成就，学习宣传我州民族团结进步先进典型，激发师生的参与热情。

3、利用校园网络和多媒体电子白板设备，组织学生收看有关民族优秀传统文化的影片，利用音乐课组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，使同学们了解新疆维吾尔自治区各民族优秀传统文化。

三、依托“八个结合”，形成创建特色

1、将民族团结进步模范单位创建工作同“创先争优”活动结合起来，深入推进创建活动。学校根据民族团结创建活动要求，进一步细化创建细则，完善创建方案，实施民族团结工作一票否决。在组织实施时，对各党小组、各处室、各年级组涌现出的集体荣誉感强、团结协作好、工作成效显著的优秀团队，一批爱岗敬业、业务水平高、工作能力强、贡献突出的教职工，一批品学兼优、学有所长、为校争光的学生给予了表彰和奖励。

2、同校园文化建设结合起来，当民族团结模范。学校将民族团结教育融入到校园文化建设当中，每年五月民族团结月，学校积极开展“学英雄，见行动”、“关心身边的民族同学”等形式多样的主题活动，利用主题团队会、板报、小手抄报、知识竞赛、悬挂横幅等多种形式，使民族团结教育贴近学生、贴近实际、贴近生活。同时学校还以“校园文化艺术节”“读书节”和“体育节”等活动为载体，寓教于乐，广泛开展全校师生“同唱一首歌”、“同读一本书”、“同参加一项竞技”系列活动，把民族团结教育月活动推向了高潮，形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。在校园文化中自然形成一种互相学习、团结友爱的民族团结一家亲的氛围。

3、同学习贯彻新疆工作座谈会精神活动结合起来，激发教工民族团结热情。学校组织教职工，畅谈新疆维吾尔自治区发展美好前景，激发教职工开展民族团结创建活动的积极性。学校要求分组开展座谈讨论，教职员工积极性空前高涨，各班组都能认真讨论，全体教师都写了心得体会。

4、同热爱伟大祖国、建设美好家园活动结合起来，促和谐发展。为进一步推动创建活动深入开展，组织师生员工开展“看红色影片、唱爱国歌曲、读革命书籍”系列活动，组织开展民族团结主题征文活动。还在教职工中开展了演讲活动，得到了全校教师的好评，校工会将王达琼老师以我校教师张林林的民族团结先进事迹内容的演讲，推荐到州教育工会和教育局，参加热爱伟大祖国、建设美好家园活动演讲。着力营造和睦相处、和衷共济、和谐稳定、跨越式发展的舆论氛围，增强广大师生员工对伟大祖国、对美好家乡的热爱之情。

5、同开展“六史”学习教育结合起来，强化思想观念。通过组织开展“六史”学习教育活动，不断增强了学校师生知党、爱党、兴党意识，不断强化了马克思主义“五观”、“三个离不开”、“四个认同”的思想观念，进一步坚定了社会主义理想信念，进一步打牢了共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想根基，激发了广大师生“热爱伟大祖国、建设美好家园”的巨大热情，使热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱新疆成为全校师生的思想共识和生动实践。

6、同积极开展“一反两讲”主题教育结合起来，增强民族团结教育意识。通过领导、教师、学生分层次、分阶段学习，通过党支部学习、教职工大会、班级板报、电子屏幕滚动播出宣传标语等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习《正确阐明新疆历史》、《正确阐明新疆民族史》和《正确阐明新疆伊斯兰教史》三个重要读本，深化了全体师生对“三股势力”反动本质的认识，认清宗教极端思想的现实危害，使我校各族师生自觉抵御宗教极端思想的各种渗透破坏活动。

7、同学习型党组织创建结合起来，奠定思想基石。深入学习《中华人民共和国民族区域自治区法》、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》等民族理论政策，学习自治区民族团结模范单位、模范个人事

迹，大力开展向民族团结先进典型的学习活动。通过学习教育工作，使全体师生深刻认识到民族平等是党的民族政策的基石，实现各民族共同繁荣发展是我们党的民族政策上根本立场，充分反映各族人民的根本利益；新疆是各族人民生活的家园，只有各民族相互交流、相互支持，才能实现共同发展、共同富裕。

8、同教学工作结合起来，创一流业绩。学校始终坚持“质量兴校、质量立校”的理念，要求全体教师在工作岗位建功立业，以民族团结创建促进学校教育教学工作。教务处每学期都制定了详细的学期工作计划，对 “三个离不开”、“四个认同”、“五观”和“新疆三史”等教育加强了力度，特别是要求党的民族宗教政策贯彻于每个学科之中，教学中要求教师将民族团结、精神文明溶入课堂中，时时渗透对学生的民族团结教育，教育学生稳定压倒一切，在新疆这个多民族聚居之地，更应该尊重民族风俗习惯，尊重民族学生。一至九年级还增设了地方课，给同学们讲授《新疆地方史》、《民族团结教育》和《新疆民族团结篇》等课程，使学生从小就了解新疆的发展史，了解党的民族政策和宗教政策。将昌吉州少数民族的民风民俗等纳入校本课程，教研室组织各教研组，充分调动每个教研组的积极性，将任务落实到组、落实到人，尽快形成符合五中实际的民风民俗的校本教材，扩充学校校本课程。

9、同结对互帮活动相结合，推均衡发展。2011年12月，根据州党委帮扶国家级贫困县木垒县工作安排，木垒大石头乡大石头村寄宿学校成为我校帮扶结对学校。今年上半年，校领导深入大石头乡大石头村寄宿学校，与帮扶对象对接，了解学校校情，制订切合实际的帮扶措施。学校从办公经费中挤出两万元，购置了27套办公桌椅，帮助大石头村寄宿学校教师改善办公条件。

四、形成特色，初见成效

坚持典型引路，不断选树校内外涌现出的民族团结先进典型，深化民族团结教育效果。我校到喀什支教的张林林老师，2011年被评为昌吉州十大道德模范人物候选人及民族团结互助模范，这既是我校的光荣更是我们身边的榜样，学校及时组织宣传学习他的先进事迹，校园里到处洋溢着民汉和谐、民汉团结的喜人场景。学校整体工作也快速前进，学校先后获得以下荣誉：2010学校领导班子考核中被教育工委、教育局评为“好班子”，2011学校领导班子考核中再次被评为“好班子”，校党支部被教育工委评为2011“先进基层党组织”，今年6月校党支部又被教育工委授予 “创先争优先进基层党组织”荣誉称号。

通过一系列的长期性的活动开展，使我校民族团结蔚然成风，民汉学生相互学习、相互帮助，共同进步，有效地促进了我校的教育教学工作。今后我们将进一步提高认识，切实加强领导，认真贯彻执行党的民族政策和国家的民族法律法规，积极开展师生们喜闻乐见、丰富多彩的主题教育，寓教于乐，鼓励师生积极参与，一如继往地将民族团结教育推向深入，为新疆的稳定和发展、为新疆的民族团结做出我们应有的贡献。

2012-11-12