让书香陪伴成长 -----读书经验交流材料 东户小学 张志青 一本好书是我 ...

第一篇：让书香陪伴成长 -----读书经验交流材料 东户小学 张志青 一本好书是我 ...

让书香陪伴成长

-----读书经验交流材料

东户小学

张志青

一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们终生受益。最是书香能致远，腹有诗书气自华。正如古人所说：读书破万卷下笔如有神。可见进行大量的阅读，对于学生来说是十分必要的。如何让学生爱上阅读，培养学生良好的阅读习惯，我班利用阅读课、课前、课余的时间开展了读书活动。

一、营造浓浓书香氛围

班级是学生成长的摇篮，要想让学生爱读书、爱阅读。就要在班级中营造良好的读书氛围，用环境引导学生走入书香。班级书香氛围的营造我主要从以下三个方面进行：首先充分利用班级黑板报，办好每一期的黑板报。板报由学生自己动手完成，内容有优美文段、文章、古诗词和读书的方法等。其次，利用好课前五分钟演讲，让学生根据自己阅读的内容，写出读书体会，或者选择自己喜欢的优美句段进行诵读，给学生一个更好的展示空间，激发学生读书兴趣。再一个就是让学生把收集到的名言警句、成语故事、优美文段等制作成手抄报、读书笔记。这样，久而久之学生就会记住，并提高自己的知识积累。

二、亲子共读，引领学生爱上阅读

我们中高年级的阅读主要在于引导和保持孩子的阅读热情，力求让孩子在一身轻松的状态下，进行主动积极的阅读，达到启动思维、激发情感，有所理解，有所体验，有所感悟，有所思想的阅读效果。为此我们通过召开家长会，一起探讨如何有效地进行“亲子共读”，如何让课外阅读发挥它巨大的作用和潜力.我们班现在每个同学手里现有的读物有《校园文摘》和《科学探秘》俩种书，通过家长会，和家长达到了这样的共识：学生回家空闲时间，每天进行一篇文章的朗读，通过微信，把语音发到班级群里，我会在第二天把读的好的同学的录音进行播放，以此来鼓励孩子。或者利用课前十分钟在电子白板上把照片一一展示出来，并让同学简单的来说说读书的心得，以此来激发学生的阅读兴趣。从开展这项活动以来，同学们读书的兴趣明显提高了，下课时间在班里也会看到同学们读书的身影，就连最贪玩的男同学张硕晗来到学校后，也不在往外跑着玩，而是坐在班里静静地看书，这就是阅读带来的巨大改变。

三、教给学生阅读的方法，鼓励学生勤动笔

在阅读中，方法是很重要的，掌握了方法，常常可以收到事半功倍的效果。我们要鼓励学生在书上做笔记，划线、打重点号，也可以边读边思考，及时地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来。阅读后用读后感的形式对文章的内容发表自己的体会、见解，积极开展年级组内读后感和读书笔记写作比赛。促进他们做到勤动笔，及时写出自己的感受的习惯的养成。使理解消化内容，从而提高学生的语言表达能力。渗透性培养学生正确的人生观和价值观。

四、充分保障学生的阅读时间 在怎样读书方面，我们班级的具体做法是：

1、保证学生有书读

除了让学生借阅学校图书室的图书外,我们利用海外基金教育资助的书在班级设立了“图书角”，还有的学生把自己家中的图书带到教室，让好书进行传递，让大家阅读不同的书。

2、保证学生的读书时间

每天上午到校第一节课上课之前进行晨读，在这段时间内要学生共读，让学生在朗朗书声中开始新的学习。中午到校上课之前学生之间进行互换图书阅读，可以自己读也可以小组读。晚上和周末和家长一起读。

3、上好阅读课

每周的阅读课要充分利用好，让学生进行读书交流。让孩子们说说最近读的是那本书，说说简要的故事情节，和自己的感受，及时地把学生中良好的读书方法、可喜的读书收获通过交流会的形式向大家推广。启发大家要用科学的方法读书，不要死读书。

通过开展一系列的读书活动，不仅学生的表达能力提高了，还极大地激发了学生课外阅读的信心与热情，使其积极、主动地猎取知识，博览群书，逐渐把读书作为精神生活中必不可少的内容。前路漫漫何所依，书香浓浓伴我行。在今后我会一如既往的把这项活动继续开展下去。