德育工作督查汇报材料

第一篇：德育工作督查汇报材料

德育工作督查汇报材料

一年来，政教处在校委会领导下，紧紧围绕学校以及政教处的工作计划，依靠全体教职员工，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，积极推进了学校优良的校风和学风的建设。

一、加强校园安全管理 促进学生健康成长

学校安全重于泰山，政教处紧绷安全一根弦，安全工作常抓不懈，逢会必讲安全问题，时常对学生进行安全教育。

1、利用晨会、早操、大型活动对学生进行安全教育，对一些安全隐患及时进行排查，并上报学校进行整治，如：小河边护网破损，厕所旁围墙断裂等安全隐患，都及时地进行了排查上报，并得到了及时的治理，有效地预防了安全事故的发生。

2、组织各种安全教育活动。邀请交警和铁路警察来我校进行法律法规及案例讲座，用真实的事件、血淋淋的图片、声情并茂的演讲，对学生进行教育，让他们感觉到生命的珍贵，安全的重要。评出了肖百梵、徐博杰两名“铁路小卫士”。同时，襄樊车站团委还专门对我校师生进行“知路爱路护路 共筑平安铁路”知识宣传，他们精彩的演讲、丰富多彩的活动方式，引起的学生的强烈兴趣，学生都全身心的投入到本次活动中，受到了难忘的安全教育。长岭供电所也对我校学生进行电力法

律法规宣传，安全用电教育，使学生懂得在生活中如何安全用电，怎样预防触电，以及触电后怎样急救的相关知识。

3、发动学生互相监督，一旦发现安全问题，迅速向政教处报告。无论是在校内还是在校外发生的问题，政教处都过问一遍，该批评的批评，该处理的处理。上学生管理学生，学生监督学生，及时地处理了学生当出现的偶发事件，及大地减小了安全事故的发生率，上学性在校内快乐的学习，健康的成长。

4、对安全事故进行及时处理。一旦发生安全事故，政教处首先了解具体情况，妥善解决处理。有流血事件，不严重的，就对学生进行简单的消毒、包扎；严重的，立即送卫生院治疗，绝无拖延、推脱情况发生；情况特别严重的，会同学生家长共同处理，明确责任，该赔礼道歉的要道歉，该赔偿的要赔偿，将一些矛盾有效的化解。如；六（2）班学生皮汉东被殴打致伤，政教处及时调查，了解事情发生的经过，明确了责任，最后，责成毛学林赔偿皮汉东医药费700多元，并赔礼道歉，还在全校大会上通报批评。

5、加强学生传染病预防工作。本学期，腮腺炎、风疹等传染病比较严重，政教处严格执行上级要求，落实晨检制度，发现传染病病例,迅速会同班主任和学生家长,对学生隔离并治疗,有效地控制了腮腺炎、风疹、手足口病等传染病大规模的传染和爆发。

二、加强爱国主义教育 抓好班集体建设

1、以爱国德育为主旋律 着重进行思想教育

学校是道德教育的主渠道，主阵地，主课堂，我校把德育工作放在教育首位：“从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起”，重点加强学生爱祖国，爱劳动，爱科学，爱社会主义的教育中引导他们树立正确的理想信念。

本学期着眼把爱国、德育教育作为目标，贯穿到各种活动中，引导学生开展“爱党、爱国、爱校”的传统教育。组织学生通过参观学习，对队员进行潜在的爱国主义教育，从思想意识上给予培养，使学生树立远大的理想和志向。

2、加强爱国主义教育

规范升旗仪式。按照《国旗法》的规定和国家教育部的有关通知要求，根据学校的中心工作和学期初制定的工作计划，严格遵守升国旗制度每周一除下雨天气外，定时进行升国旗仪式，在庄严的国歌声中，五五星红旗冉冉升起，一种自豪之情油然而生，学生在这样的氛围中受到了良好的爱国主义情感教育，本学期我们开展了以“植树节”、“环保知识”、“节约用水”、“抗震救灾”等为主体的在国旗下讲话教育活动，着重对学生进行爱国主义教育。

2、政教处本学期主抓班集体组织和制度建设，开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风。全校各班都举办了质量较高的主题班会，并有详细的班会记载，政教处积极配合校领导对各班班会情况进

行突击检查，促进了班会质量的提高。

3．加强宣传阵地建设

政教处充分利用校内的宣传窗和校园广播站、班级黑板报等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶段工作重点充分利用学校的宣传阵地进行宣传。如举办“知路爱路护路 共筑平安铁路”、“远离毒品”、“文明上网”、“预防手足口病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等专题宣传，并分发资料进行教育。同时，运用告家长书等形式与学生家长联系，共同管理学生；对全体学生进行具体形象生动的思德、礼仪教育。学校继续提升学生的环保意识，全校各班开展了“变废为宝”的主题活动，收集废纸、饮料杯约500多斤，这些物品卖给了回收店，所得的钱钞，有的用在了扶贫帮困资助上，有的用在了班集体建设上。

三、加强行为规范养成教育

养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将行为规范教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处通过值周教师、学生会班干部、少先队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。

1、强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯，以《小学生守则》、《小学生日常行规范》和《十要十不准》教育为重点，对班级卫生、学生的红领巾、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。学校根据实际情况，经常检查常规执行情况，并及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、等不文明现象的发生。与此同时加强了教师、学生值日及文明岗检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

2、在“学雷锋月”活动中，动员全体师生向雷锋同志学习，并组织广大师生 进行了一次大扫除活动，还带领少先队员走进敬老院，去看望孤寡老人，让学生接受爱心教育，这些活动在电视媒体上进行了广泛宣传，赢得了家长和社会的好评。

3、抓好“两操”和校园集体舞活动。通过集体舞比赛，有力的促进了校园集体舞在校园内普及的程度和质量的提高。每天安排值周学生检查各班学生做眼保健操的情况，提高学生认真做操的意识，预防近视的发生，规范学生的行为。

4、树立典型、表彰先进，进行榜样教育。搞好好人好事记载情况，并及时进行表彰和奖励。拾金不昧事件层出不穷，经记载的有200多件，5

这样的行为带动更多的同学加入到先进的行列，促进校园整体大环境的优化。

5、对坏人坏事进行及时的批评教育，帮助学生改正错误。狠抓打架骂人现象，对不文明行为严厉的处罚，减少不文明行为的发生。

四、加强校园文化建设

1、办好“红领巾”广播站，利用“红领巾”广播站、黑板报、宣传橱窗等报道校内新生事物、好人好事。进一步丰富学生的校园文化生活，陶冶了广大学生的道德情操。

2、重视校园文化建设，健全课外文体兴趣活动，围绕学校中心工作开展了一系列的活动。组织举行了六一儿童节联欢会，让学生在歌声舞蹈中去展现自己的才华，让学生在欢乐中成长，在玩中认识自我，其中有《草原牧歌》等节目受到了观众的一致好评，使我们学校增强了对外宣传力度。

3、进一步健全完善德育网络体系

作好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐心教育。如五

（一）班的毛皓，政教处对其跟踪教育，但是效果甚微，不过我们没有放弃他，我们还会一如既往的做他的思想工作。

开好家长会。家长会也是展示学校形象的窗口之一，建立了以校委

会、政教处、班主任、家长为主体的德育网络体系。使学校、社会、家庭教育三结合，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育的水平。本学期，举行了“知心姐姐报告会”，让学生家长和心理专家面对面进行交流，传授教育学生的良好方法，使学生家长受到了良好的教育，取得了很好的效果。对取得优异成绩的同学和班级进行奖励，激发学生奋力拼搏的斗志和爱班集体的热情。

学校德育工作永远是一个没有终点的攀登，我们将不断开拓，不断创新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。

总之，以上政教处工作顺利的开展，与学校领导大力支持和全体师生通力配合是分不开的。但由于我本人以能力有限，有不少地方会出现不足之处，希望领导和老师多多指点，使我在今后的工作中能更加完善。

港昌小学政教处

二00八年六月二十五日

第二篇：德育工作督查汇报材料

德育工作督查汇报材料

德育工作队伍的整体素质不断提高，涌现了一批象启明中学艾瑶玉、陈 刚、新城学校邓秋波、清水中学刘新明、大桥中学李博文、安定中学李应军、三市中学颜坤民、加义中学 刘勤根、维夏中学黄联军、桂桥中学余新强、木瓜中学刘取恩、龙门中学艾六平、天岳中学钱洪海、南江镇中李腾兵、昌江中学邹朗清、柘庄中学向晟、团山中学张平福、平江六中吴山林、瑚珮中学陈碧如、岑川中学朱会初、瓮江中学刘祥、河东中学凌畅怀、浯口中学曹广宇、西江中学黄远来、伍市学校张弘、时丰中学姚平原、城北学校邱敏、曾欣荣、大众学校邱敏文、官塘小学李素佳、加义镇小黄普选、南江镇小邹示军、余坪小学吴眺利、浯口镇小皮载阳等甘于奉献，恪尽职守，刻苦钻研，勇于创新的优秀政教主任,他们在学校德育工作管理方面取得了突出成绩，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

一、德育地位落实好，绝大多数学校重视德育建设，设立德育

专项经费，如梅仙、三墩、虹桥等乡镇不惜重金从外地请著名专家到学校搞感恩教育讲座、爱国教育讲座，团山中学、梅仙中学、平江九中、天岳学校开展多种形式，师生互动活动，拉近了师生的距离，栗山中学针对学生的兴趣爱好，开设几个文体艺兴趣小组，每天文体活动时分组活动，为此投入上万元添置了许多乐器工具，深受学生的欢迎。

二、常规工作扎实，不少学校在抓常规工作中有特色，三和中学各班开展小组竞赛，余坪中心小学开展争当红花少年“看谁星星多”活动，关注每一个学生的进一步和成员，浯口中心小学开展“ 行动”大比拼，充分发现每个学生的闪亮，培养积极互动的团队精神，长庆中学全面设计班主任手册，在手册中突出体现班活动设计，学生心理答辨，个别帮助，家访后记等，对手册定期检查，定期讲评，瑚珮中学开设学生知心信箱，班主任定期答，三墩中学班主任活动开展经常化、制度化。

三、重视校园文化建设

冬塔中学定期组织家访，对家访情况定期交流，昌江中学每月印有光荣榜。三和中学不仅非常重视校园绿化美化，而且特别注意校园鼓动性，提高性标语、宣传画的设置，重视校刊校园广播站建设等，学校有浓厚的文化气息，栗山中学积极利用课余组织学生开展丰富多彩的文体艺活动，每到下午活动时校园一片欢腾杀象。

存在的问题

一是相当一部分校长主观上认识不高，对德育工作不重视。主要体现在：1、对学校德育工作任务和要求及学校德育工作现状不了解、不过问，更谈不上指导督促。2、校务会从不研究德育工作。3、有的校长甚至排挤德育工作，认为德育工作花多了时间，影响教学。

二是政教主任工作不力。1、精力不充沛。不少学校政教主任教若干毕业班课程还兼班主任，根本无法抓好德育工作，此类现象在不少学校不同程度存在。2、缺乏事业心和责任感，不思进取，只摆困难，不想办法，工作思路不清，无起色。3、工作不务实，检查时造假应付，档案资料极不规范，部分学校甚至档案资料还在电脑中。4、不争位置，不树威信。

三是少数中心校专干仅起上传下达作用，不管结果，更不用说规划指导。

四是德育工作的骨干力量班主任队伍的兢业精神和业务能力亟待提高，主要表现在班主任手册登记不清，家访记录体现不出与家长的联系；部分班主任工作方法简单粗暴，有体罚学生行为。

五是校园文化建设严重滞后，1、校园环境卫生差。2、文化教育设施严重不足校园、教室、走廊四处空空，体现不出育人的氛围。

建议

1、可否考虑逐步改变德育工作政教主任唱独角戏的局面，增加德育管理和研究人员，以提高学校德育管理、研究、督查业务水平。

2、可否考虑建立德育工作经费保障机制，学校设专项经费预算，以保障德育活动顺利开展。

3、可否考虑今后县乡两级目标管理考评将德育工作分为不合格、合格、优秀三等，作为综合考评结论的门坎。

4、建议加强校长实际工作能力培训，学校校务会形成研讨德育工作的长效机制。

第三篇：德育工作专题汇报材料

润物细无声

XX中学2013年德育工作专题汇报材料

德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。本XX中学德育工作在上级领导、学校董事会的关怀与支持下，在校领导班子的和谐奋进下，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再度提高，体现了学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本德育目标的要求，取得了一定的成绩。本的德育教育活动，不但使我校的德育教育工作上了新台阶，而且对我校的教育教学工作的开展起到了推动作用。现就德育工作情况汇报如下：

一、构建一张网络，强化全员育人意识。

拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。我校建立了学校、学生处、团委、班级管理的全员德育教育网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。

1、学校教育为主体。建立一支优秀的德育工作队伍，是搞好学校德育工作的基础。我校成立了以校长任组长，德育校长任副组长，学生处主任、教导处主任、总务处主任、团委书记和各班班主任为主要成员的“养成教育工作领导小组”，制定了具体明确的养成教育工作方案。形成了校长亲自抓，分管德育领导辅助，学生处具体分管、班主任老师主导、全体教师共管、学生会参与管理，时刻对学生进行教育的德育工作局面，全方位地开展德育教育工作。

2、家校共管为方法。畅通家校协作教育渠道，家访工作经常化，家长开放日活动制度化，家长会流程细化。我校坚持经常性的家访制度，每学期家访、面谈覆盖率达百分九十以上（含电话访），同时注重对待特殊家庭子女的家访工作，及时与家长交流、探讨教育对策，以教师的“真诚”和“爱心”，得到了家长们的好评和积极配合。学校通过分发告家长书，分发对学生在家行为习惯的调查问卷；举行家长会就学生良好行为规范养成进行探讨，帮助家长端正教育思想，讲究教育方法，纠正一些家长对子女不正确的教育方法，较好地使家校教育同步，巩固和提高了教育效果，从而提升家长的家庭教育理念，为学生良好习惯的养成提供了一个最优化的家庭教育环境。多管齐下强化学生良好行为规范，保持家校教育同步，巩固和提高教育效果。

3、社会参与为补充。我校聘请 治安防暴大队大队长 为法制教育副校长，对学校的安保、安全工作进行专业指导；邀请全国学雷锋先进个人 来我校，现身说法，激励我校师生学雷锋；与 部队结成友好单位，每学年秋季开学进行初一新生军训及消防安全演练，同时给初三学生进行军事化行为锻炼，磨练了学生的意志，启迪了学生的心智。

二、突出一个重点，建设德育主力军团。

班主任是开展德育工作的重心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。本，进一步加强在制度上对班主任工作的指导和管理，在工作中加强对德育工作情况的了解及相应措施的实施，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。

1、科学实施管理与考核机制。本，针对班主任工作考核制度中的操作可行性进行调整。学生处、教导处组织人员对班主任、班级工作中的各项考核指标中进行了一定的科学修改，对一些重点考查项目每日定时检查，检查结果每天及时公布，使各班级对所出现的问题及时了解，及时改进。学生处人员当天检查改进结果，各项考核结果纳入班级量化考评之中。

2、着重提高班主任业务水平。我校每月每周召开一次班主任会议，根据学校、班级所出现的问题进行分析、交流、总结。解决实际问题。指导班主任加强对班干部队伍的建设，用好班干部，科学管理班级，提高管理效率。积极鼓励班主任参加各级各类培训。组织班主任到广东省实验中学、长郡中学等地学习观摩。邀请学校董事长李仲辉、书记雷龙运、教研室茹慧香主任、班主任王云、吴皓琦老师分别对班主任就如何实施新课改、树立师德师风、进行班级文化建设等方面做了培训，反响甚好。

3、充分发挥班会课育人效益。要求班主任认真上好每周的班会课，班会内容有针对性，形式多样，并随时做好班会记录。利用班会课比赛的形式，鼓励班主任德育工作创新，把新课改“学生主体”精神融入班会课的举办种，形成良好的班级舆论氛。在2013年上学期班会课比赛中，获一等奖； 获二等奖，分别获得三等奖。

三、抓好一条主线，强化德育常规管理。

德育教育工作要以学生良好的道德品质的养成教育和良好的心理素质的培养为目标。我校每个年级设立学生自主管理委员会、文明示

范岗，参与就寝纪律、学习纪律、校园卫生等管理，培养了学生的管理能力，优化了校风学风。

1、养成教育，从踏入校门开始。

学生处从《中学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育，把每学期的第一个月定为我校“习惯养成教育月”。

学生处对学生文明行为等方面加大了指导和检查力度，发现问题能及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。通过学生处广播会、国旗下讲话等形式，直接面向学生，进行生活指导、进行文明习惯教育等。组织校升旗仪仗队，通过培训和训练，每周一举行升旗仪式，对学生进行爱国主义熏陶，同时圆满完成各种颁奖等接待任务，受到好评。利用开学典礼，班会课，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，坚持开办“德育讲堂”，对学生行为习惯进行养成教育。

2、纪律教育，不放松安全教育。

学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。

进一步实施《XX中学安全管理制度》；在学校安全管理领导工作小组的领导下，学生处与安保处共同开展学校各项安全防范工作，组织学生开展紧急疏散、消防演练等活动；学校在易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌，结合主题活动月加强对学生的安全教育；成立各类传染病安全防控小组，制定安全有效的防控预案，做

好班级的传染病预防措施，及时对班级进行消毒，把传染源消灭在最小范围，加强对学生食品安全的管理，随时检查学校小卖部的三无食品，杜绝不合格食品进入校园；强对门卫、学校保安的管理，对进出学校的人员进行严格登记检查，严格控制闲杂人员随意出入校园。做好各类安全教育宣传工作，利用一切资源对学生进行安全有效的教育。同时我校还根据所在辖区的实际情况与 派出所建立了警校共建的长效机制，加强了我校师生的出入安全及校园周边的综合治理工作。

3、法制教育，防范未然重预防。

法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律、行为规范教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，定期对学生进行法制教育。邀请学校法律顾问莫彬彬举办法制讲座，进一步强化了学生的法律意识，收到了很好的效果。此外，我校还利用板报、宣传栏和校园广播及时的对学生进行法律法规教育，从严从细从实地把学校的法制教育落在了实处。

4、卫生健康，教育宣传两手抓。

本，我校积极贯彻执行《XX中学卫生管理条例》，认真、扎实、有效地开展了一系列健康教育工作。

上好健康教育课。做到健康教育课有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为形成率。

做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每天的检查结果及时反馈给班主任教师，并纳入班级量化考核之中。积极做好健康教育宣传工作。学校充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等宣传工具，对学生做好健康教育宣传工作；发放了《生命与健康》，切实把学生的心理健康教育工作落到实处。

5、学科渗透，发挥主阵地作用。

俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进行品德教育的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的形成会起着潜移默化的作用。我校根据学科特点，通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育；此外，学校还充分发挥社团活动、升国旗仪式等德育阵地的作用，对学生进行德育教育。

四、塑造多个亮点，完善校园文化建设。

我校积极倡导德育人本化、德育生活化，以主题德育为经，以活动德育为纬，变“制约性德育”为“主体性德育”。

五、树好一面旗帜，做好考核评比工作。

我校根据《XX中学星级班级五项评比条例》，每期做好“文明示范班”“优秀班集体”等评选工作，表彰在德育工作中表现突出的班级，充分发挥其示范作用。

本我校强化对“学生综合素质评价”，把 “优秀班干部” “文明示范生”“三好学生”等评优评先结果归入学校档案，每期评选出“文明之星”“才艺之星”“进步之星”„„通过形成制度，做好表彰，将养德育推向更高层次，鼓励先进，创建人人争上游的良好氛围。

目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面地发展。

我们相信：有

以德养校的学校领导支持着我们，德高望重的老教师给我们传承 优秀的精神，德艺双馨的骨干教师成为 的栋梁，德才兼备的青年教师发扬着 的传统，我们的学校会越来越好!7

第四篇：2012督查汇报

玛曲县教育局“两基”办

关于对各乡镇（场）“两基”巩固提高工作

督查情况的汇报

县政府办：

现将我局“两基”办近日对各乡镇（场）“两基”巩固提高工作目标责任书督查情况报来，妥否请指示。

采日玛乡政府：

肯定的方面：

1、成立了乡“两基”巩固提高领导小组，领导小组成员责任比较明确，与各村委会签订了目标责任书。

2、支持学校工作，能够按月督查、监督乡中心学校各项专项经费的合理使用，能够想方设法多渠道筹措资金关爱贫困学生。存在的问题：

1、乡政府主要领导高度重视流辍学生的劝返工作，采取了一系列具体措施，加大了劝返工作力度，但是，受各种因素的影响，取得的效果不够理想。（截止6月30日，该乡共有流辍学生78人，初中69人，小学9人）

2、扫盲工作没有开展，也没有做好开展工作的前期准备工作。

3、对辖区内学前教育、高中阶段教育情况底数不清。

4、由于人员的变动，开展“两基”工作及义务教育监测工作的人员责任不明确，专干不确定。

5、没有相关的会议记录，缺乏具体开展工作的实施方案，工作开展

半年以来，没有印证工作开展的相关简报等，本辖区内刷写的“两基”宣传标语数量不足，且陈旧、破损，没有营造出良好地舆论宣传氛围。

6、按照目标责任书中限定的时间（8月30日前），完成2012—2013的“两基”建档工作和室内相关材料的归档工作具有一定的难度。齐哈玛乡政府：

肯定的方面：

1、成立了乡“两基”巩固提高领导小组，并与各村委会签订了目标责任书，有工作简报。

存在的问题：

1、截止6月30日，该乡共有流辍学生153人，初中41人，乡中心小学112人。

2、扫盲工作没有开展，也没有做好开展工作的前期准备工作。

3、对辖区内学前教育、高中阶段教育情况底数不清。

4、由于人员的变动，开展“两基”工作及义务教育监测工作的人员责任不明确。

5、本辖区内刷写的“两基”宣传标语数量不足，且陈旧、破损，没有营造出良好地舆论宣传氛围。

6、按照目标责任书中限定的时间（8月30日前），完成2012—2013的“两基”建档工作和室内相关材料的归档工作具有很大的难度。曼日玛乡政府：

肯定的方面：

成立了乡“两基”巩固提高领导小组，与各村委会签订了目标责任书，有工作简报。

存在的问题：

1、乡政府主要领导重视流辍学生的劝返工作，采取了一系列具体措施，加大了劝返工作力度，但是，受各种因素的影响，取得的效果不够理想。（截止6月30日，该乡共有流辍学生80人，初中47人，小学33人）

2、扫盲工作没有开展，也没有做好开展工作的前期准备工作。

3、对辖区内学前教育、高中阶段教育情况底数不清。

4、开展“两基”工作及义务教育监测工作的人员责任不明确，专干不确定。

5、工作措施落实力度不大，本辖区内刷写的“两基”宣传标语数量不足，且陈旧、破损，没有营造出良好地舆论宣传氛围。

6、按照目标责任书中限定的时间（8月30日前），完成2012—2013的“两基”建档工作和室内相关材料的归档工作有很大的难度。马场：

肯定的方面：

扫盲工作没有开展，但是扫盲专干做了开展工作的前期准备工作。存在的问题：

1、没有成立 “两基”巩固提高领导小组，与各村委会没有签订目标责任书，没有相关的会议记录，工作处于空白阶段。

2、自“两基”国检之后，“两基”专干被抽到别的科室开展工作，至今没有确定“两基”干事及义务教育监测干事。

3、对辖区内学前教育、高中阶段教育情况底数不清。

4、截止6月30日，马场共有流辍学生10人，初中4人，小学6人.5、按照目标责任书中限定的时间（8月30日前），完成2012—2013的“两基”建档工作和室内相关材料的归档工作难度很大。尼玛镇政府：

肯定的方面：

1、成立了镇“两基”巩固提高领导小组，领导小组成员责任明确，与各村委会签订了目标责任书，且责任书目标任务分解详细，有具体开展工作的实施方案，有印证工作开展的相关简报等。

2、对辖区内学前教育、高中阶段教育情况掌握准备比较充分。

3、支持学校工作，能够想方设法多渠道筹措资金关爱贫困学生。存在的问题：

1、镇政府主要领导高度重视流辍学生的劝返工作，采取了一系列具体措施，加大了劝返工作力度，但是，受各种因素的影响，取得的效果不够理想。（截止6月30日，该镇共有流辍学生37人，初中24人，小学13人）

2、由于尼玛镇及其所辖社区开展“两基”工作及义务教育监测工作的任务繁重，需要加强人员。

3、按照目标责任书中限定的时间（8月30日前），完成2012—2013的“两基”建档工作和室内相关材料的归档工作具有一定的难度。下步工作要点：

1、党政一把手要高度重视“两基”巩固提高工作，扎实安排部署，详细分解目标任务，按照“两基”迎国检工作的模式，全面开展“两基”巩固提高工作。

2、尽快掌握辖区内7周岁儿童底数，小学毕业学生数，初中毕业学生数，并及时下发《按时入学通知书》、《限期复学通知书》，做好新学年开学前的学生动员劝返工作。

3、掌握学前教育、高中阶段教育情况底数，做好建档前的各项准备工作。

4、确定“两基”专干及义务教育监测干事。

玛曲县教育局“两基”办

二○一二年七月二十七日

第五篇：2015督查汇报

住院汇报材料

一、医疗质量有了进一步提高。严格落实首诊医师负责制、三级医师查房制、疑难、危重、死亡病人讨论制、术前讨论制、知情同意制度、医师会诊制度、手术安全核查制度等各项医疗规章制度。把医疗文书当作提高医疗质量和防范医患纠纷的重要内容来抓，普遍实行了三级医师查房，定期开展科、院质控，积极开展病历质量检查和评比活动，病历质量和运行得到了有效监控。病历中三级查房记录中症状分析、辅助检查异常结果分析、诊疗指导意见均详记载，住院病人药占比较低，大降低了患者的医疗负担。医患沟通详细，避免了医疗纠纷和矛盾的发生。

二、今年元月份开展临床路径及单病种质量管理，制定了单病种质量及临床路径管理制度，成立了管理领导小组，由业务副院长刘桂英亲自抓。确定功能失调性子宫出血、正常产自然分娩两个病种为临床路径管理病种，参照卫生部临床路径文本，遵照循证医学原则，制定本院临床路径文本。上半年分4次进行相关人员培训，包括患者知情同意、提供服务的时效性要求。运用信息系统，实时监控路径执行情况。监测进入路径患者的平均住院日、诊疗效果、30日内再住院率、并发症与合并症等。医院定期与不定期对路径的依从性进行分析，对发现的问题提出改进措施。定期与不定期对进入路径病种的质量、费用及成本进行卫生经济学分析评估。对进入路径的患者和实施路径的相关医务人员进行满意度调查，并有整改措施。医院有明确的“临床路径”文本制定、试行、修订与批准程序。有路径实施记录。

三、为建设一支高素质的急救队伍，院领导对医护人员的综合素质要求较高，提高医务人员的急救能力，医务科、护理部，根据科室的实际情况组织全科医护人员定期开展抢救技能配合训练，制定了急救预案，产房、门诊治疗室急救仪器、设备、药品时时处于备用状态。特别是对产科产后出血抢救、产前子痫、羊水栓塞、新生儿科新生儿窒息复苏抢救、早产儿抢救、新生儿转运制度、成人心肺复苏等抢救流程进行模拟人操作训练，并对心肺复苏技术进行了训练考核。使医护人员有良好的应急心理和业务素质准备。目前，全科医护人员急诊意识增强，应急能力较强，部分护士已经掌握了多项高难度的护理技能操作，使医护配合上了一个新台阶，提高临床高危重症病人的抢救成功率。

整改意见:

一、积极开展科室内部小课堂，强化责任意识、无菌观念，强化三基知识，特别是操作技能。

2、加强值班、交接班制度的落实。纠正病情交接过于简单，只交诊断，病情变化、危重程度书写不详细，重点不突出等问题，严格杜绝交班记录空交现象。

住院部

二O一五年七月二八日