六年级上册品德与社会(山东美术出版社)

第一篇：六年级上册品德与社会(山东美术出版社)

活动目标 课 题

1、废墟上崛起汽车城

1、了解长春第一汽车制造厂的建立和发展。

2、了解新中国汽车工业发展的历程。

3、能采用多种形式探究新中国的辉煌成就。

4、感受新中国取得的巨大成就，感受中国共产党的伟大，加深对中国共产党的热爱。活动准备

学生准备：搜集国产汽车的图片的文字资料以及新中国建设成就的其他资料。教师准备：搜集关于新中国伟大成就的各种资料，制作相关课件。教学教程 第一课时

一、汽车博览会

1、导入：如今，马路上的汽车是越来越多，越来越漂亮了，有的同学家里也有了汽车。今天，咱们就来开一个汽车博览会。

2、学生展示介绍（先在小组内介绍，再推选介绍优秀的在全班介绍）。

3、我最喜欢的汽

4、我与汽车的故事。

5、国产汽车的品牌大家谈。

6、师展示搜集的汽车图片。

7、观后感大家谈（学生谈观看后的感受、体会。）

二、我们来探寻

导入：看到这些形形色色的汽车在马路上奔驰，大家都感到很振奋。可是，你知道新中国的汽车工业是怎样发展起来的吗？

1、聪明屋。比一比，看谁知道多：交流搜集的新中国汽车发展史的资料（文字、图片）。

2、我们来探究：

（1）阅读课本资料，合作探究（2）教师适当补充有关材料

（3）交流整理，探寻原因

3、快乐大比拼。国产汽车知多少竞赛（了解国产汽车的品牌、生产厂家、厂家所在地等，全面了解我国目前的汽车生产和发展情况。）

三、小记者在行动

导入：新中国成立后各行各业都发生了翻天覆地的变化。你想通过哪些资料，怎样来了解这些变化？

1、各抒己见，发表见解。

2、示范引导，提供帮助

3、自由组合，制定方案

4、交流发现，修改完善

四、课外作业 实践调查，落实方案。第二课时

一、调查成果展示会

1、交流调查的方法、方式。

2、调查成果展示

评选最佳小记者团。通过展示，要让学生初步了解调查、搜集整理资料的方法，学会利用资料解决问题，同时还要使学生感受到新中国成立后祖国面貌的巨大变化以及产生这些变化的原因。

二、小小故事会

导入：在建设社会主义新中国的过程中，还涌现了许多可歌可泣的感人故事。

1、《人工天河—红旗渠》的故事

⑴自读感悟：故事中最震撼自己的是哪里？

⑵补充材料，丰富认识：播放当年人们修建红旗渠战天斗地的感人场面，使学生感受当年人倦共产党领导下自力更生、艰苦奋斗的伟大精神和不屈不挠的坚忍意志。

⑶交流体会，深化认识。

2、交流自己了解的建设社会主义新中国的过程中涌现的感人故事。

3、探寻取得重大成就的原因。

三、课外作业

用自己喜欢的方式了解自己生活的社区、村庄在新中国成立和改革开放后发生的巨大变化。

课 题

2、春天的故事

活动目标

1、知道我国改革开放和现代化建设的总设计师是邓小平同志。

2、了解我国对外开放格局的形式成。

3、探究深圳被称为“一夜之城”的原因。

4、能在地图上找到深圳、经济特区及沿海、沿边开放城市的位置。

5、感受改革开放以来取得的辉煌成就，加深对中国共产党的热爱。活动准备

学生准备：搜集邓小平同志的生平事迹及我国改革开放所取得的巨大成就的资料。

教师准备：邓小平同志南巡的录像资料或图片，《春天的故事》音频资料。

教

学

教

程

第一课时

一、创设情境、导入新课

1、播放《春天的故事》

2、感受交流：歌曲的名字叫什么？歌中唱的一位老人指的是谁? 对我国的改革开放有哪些了解？

3、导入新课 ：“有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。”这是怎么一回事？让我们一起来重温那段历史。

1、播放或交流改革开放的背景资料。

2、读书探究、交流讨论邓小平与改革开放。

3、思考、讨论：为什么称邓小平是我国改革开放和现代化建设的总计师？

4、播放邓小平南巡的资料，进一步了解邓小平对我国改革开放和中国发展的重大作用和贡献。

四、小结升华：邓小平与改革开放做简要小结，画龙点睛，深化认识。

二、经济特区面面观

对邓小平与改革开放做简要小结、画龙点睛，深化认识。

第二课时

一、经济特区面面观

1、经济特区大家谈。

2、阅读发现，探究交流。弄清什么是经济特区，我国的经济特区有哪些，了解开辟经济特区的目的和特区发展状况。

3、找一找，说一说。引导看书中的《中国对外开放城市和经济特区位置图》，找出我国开放的14个沿海开放城市并做出标记，说一说它们的位置特点，初步了解我国对外开放的格局。

4、课件出示沿江开放城市和沿边开放城市在地图上的位置，认识我国改革开放推进的过程。

5、小结：我国先后开放了沿海、沿江、沿边城市，逐步形成了一个全方位、多层次的对外开放格局。

二、走进深圳

导入：我们以前学过一首诗叫《昨天，这儿是一座村庄》，同学们还记得诗里描绘的深圳昨天的样子吗？谁起来说一说？

1、现代深圳图片展。

2、播放反映深圳繁荣景象视频资料。

3、谈观后感。

4、阅读探究，合作交流：深圳是如何发展起来的？

5、总结升华，探究原因：深圳飞速发展的原因。

第三课时

一、看看我家的变化

1、家乡的变化

小组交流小调查内容

2、放眼祖国，看变化

交流收集资料，谈祖国变化的成就。

1、读数字，看变化。

查看课本柱形图，结合实例谈感受，并结合变化找原因。

二、放飞想象，谈憧憬。

说一说20年后我们的生活会是怎么样的？ 活动目标 课 题

3、盛开的紫荆花

1、了解香港澳门回归时的盛况，激发学生的民族自豪感。

2、了解香港澳门被侵占的屈辱历史。

3、知道“一国两制”及其对祖国统一大业的重大意义。

4、了解回归后的香港、澳门的巨大变化。

5、知道祖国的繁荣强盛是香港、澳门回归的强有力保证。

活动准备 学生准备：搜集有关香港、澳门的有关图片、文字资料。

教师准备：搜集有关香港的文字、图片和音像资料，制作多媒体课件。教学教程

第一课时

一、歌曲激情，导入新课

1、播放配有香港画面的歌曲《东方明珠》。

2、学生谈感受。

3、导入新课：在我国广东省珠江口东侧，一个补誉为为“东方名珠”的地方就是香港，那里盛开着美丽的紫荆花。让我们踏上这片神奇的土地，探询她的故事吧！

二、香港大家谈

1、分类整理搜集到的资料。以“香港回归”—“苦难的历程”、“艰难的回归路”、“繁荣的香港”为主题整理有关香港的资料。

2、分组。根据学生搜集资料的各类和学生探究兴趣分小组。

3、组内交流，推行代表，参加全班交流。

4、交流探究： ⑴香港回归：①小组代表展示资料。②播放香港回归盛典录像。③阅读发现，交流探究：香港的回归对中华民族的重大意义。④小结升华。香港的回归是中华民族永载史册的盛事，是中国完成祖国统一大业的重要的一步，标志着香港同胞从此成为祖国这块土地上的真正评价，香港的发展从此进入一个崭新的时代。

⑵苦难的历史。

导入：香港是何时被谁分割出去的？①阅读感悟：通过文中的《英国割占香港地图》和资料卡自主探究发现。②师生补充材料，深化认识。③讨论交流：香港为什么会被分割出去？④小结升华。

三、课外延伸

查阅资料，解决问题。

国家为解决香港问题作了哪些工作？回归后的香港发展怎样？

第二课时

一、探寻艰难回归路。

1、图画点引。通过邓小平和撒切尔夫人会谈的照片引出探究的问题：为解决香港问题，我国政府做了哪些工作？

2、阅读探究。通过阅读课本上的文字自主感悟。

3、交流资料，补充深化。

4、播放课件，直观感受。

5、研讨发现，升华认识。香港顺利回归的原因是什么？

二、感受回归的稳定繁荣。

1、播放反映回归后香港繁荣稳定的资料片。

2、学生展示交流反映香港繁荣稳定的资料片。

3、阅读文中资料，丰富认识。

4、谈感受，引出问题。为什么回归后的香港能保持稳定繁荣？

5、了解“一国两制”： ⑴阅读感悟。

⑵补充资料，丰富认识。⑶结合实际谈意义：“一国两制”对完成祖国统一大业的重要意义。

6、认识区旗、区徽：

⑴看图初识。⑵结合资料，了解含义。

7、总结升华认识。祖国的繁荣稳定和“一国两制”的伟大决策是保持香港繁荣稳定的重要保证。

三、课外延伸 开展一次以“辉煌香港”为主题的图片展。

第三课时

一、走进聪明屋

1、出示澳门区旗、区微。

2、学生抢答说含义。

3、播放澳门回归盛典资料片。

4、引出探究话题：澳门是怎样回归的？

二、澳门印象谈

1、读地图，知位置。明确澳门地理位置的重要性。

2、七嘴八舌说澳门。

3、播放澳门风景资料片。

三、回归大论坛

1、分组、分课题探究。按照“屈辱的历史”、“回归之路”、“回归后掠影”三个课题分组研究。

2、交流展示 ⑴屈辱历史。⑵回归之路。⑶回归后掠影。

3、总结升华。畅想未来。

四、同唱《七子之歌》，升华主题。

五、课外延伸

搜集有关台湾的资料，了解和认识台湾以及我国对台政策。活动目标 课 题

5、“神舟”飞天

1、了解“神舟”五号成功发射与返回的情况

2、知道我国成功研制的“两弹一星”及为此做出的贡献的3、科学家。

4、了解人类不断向太空进军的情况

5、知道我国在科技领域取得的成就。

活动准备 学生准备：搜集“神舟”五号裁人飞船的有关资料；搜集有关我国航天事业和两弹一星的图片、文字等资料。

教师准备：搜集有关“神五”载人飞船、我国航天事业、两弹一星的有关资料；制作多媒体课件。教学教程

第一课时

一、精彩回放，激情导入

1、激情导入。2003年10月15日，是一个令亿万中华儿女欢欣鼓舞的日子，中国“神舟”五

号载人飞船发射成功了！让我们来感受一下飞船发射的精彩瞬间和亿万华夏儿女欢欣鼓舞的场面。

2、师播放“神舟”五号载人飞船成功发射的实况录像。

3、交流感受。

4、引出探究问题：

⑴“神舟”五号是怎样发射升空的，又是怎样顺利返回的？ ⑵人们为什么会那么高兴？

二、阅读交流，探究“神舟”航天之旅

1、交流资料，探究“神五”发射回收过程 ： ⑴学生汇报交流。⑵播放课件，丰富认识。

2、探究中国的航天之旅。

⑴交流资料，自主探究。⑵阅读文本，探究发现。⑶补充材料，丰富认识。

三、小小故事会

1、讲杨利伟和航天人的故事，感受他们为祖国航天事业献身的精神。

2、评选讲故事小能手。

四、结合实际，畅谈意义。

1、为什么举国上下欢呼雀跃？

2、感受“神五”飞天的意义。

3、总结深化，升华认识。

五、拓展延伸，畅想未来

1、交流有关“神六”的资料。

2、播放“神舟”六号发射实况，加深了解。

3、畅想“神七”、“神八”发射情景，展望未来。

4、总结深化。

六、课外作业 课下搜寻有关航天事业的图片，文字，办一期黑板报。

第二课时

一、谈话导入

新中国成立以来，在中国共产党的领导下，我国的科技工作者发扬自立更生、艰苦奋斗的精神，在一穷二白的情况下，取得了令世界瞩目的成就，其中“两弹一星”的成功研制就是这其中的重大成果。

二、“两弹一星”大家谈

1、了解“两弹一星”：

⑴交流资料。⑵阅读探究。⑶课件补充。

2、探究“两弹一星”的研制过程：

⑴了解背景。⑵研制过程面面观（交流资料）⑶感受成功瞬间。⑷图表对比，感受成就。

3、了解研制意义，深化认识。：

⑴探究“两弹一星”研制成功后中国国际地位的提高。

⑵播放“两弹一星”表彰大会实况和胡锦清主席表彰大会报告中关于“两弹一星”研制成功的重要意义的讲话。

⑶学生谈感受。

三、“两弹一星”功勋榜

1、我知道的“两弹一星”元勋。

2、元勋故事会。

3、感受人物献身科学精神。

4、总结升华，深化认识。

四、课外延伸，丰富认识

搜集新中国成立以来，我国取得的科技成就，办一个新中国科技成就展。感受新中国成立以业，祖国科技成就的飞速发展。

第三课时

一、故事引入，激发兴趣

1、通过《嫦娥奔月》或《西游记》中有关飞天的故事引入新课。

2、激发探究兴趣：人类能不能飞入太空？

二、探究人类的太空之旅。

1、交流人类航天的历史。

2、交流人类登月历史。

3、补充资料。

4、播放阿姆斯特朗登上月球的实况。

5、了解中国的登月计划。

6、交流人类向其他星球进军的情况和探索。

7、谈感受，明了人类向太空进军的意义。

三、新中国科技成就沙龙。

1、阅读发现。

2、交流展示

3、谈感受。我国在科技领域取得了令人瞩目的辉煌成就，你们看到这累累硕果时，有什么想说的吗？

四、“我们爱科学”演讲会

1、准备“爱科学、学科学、用科学”典型事例或故事。

2、推行评委。

3、小组演讲。

4、班内演讲。

5、总结评价。

6、升华认识，激发“爱科学、学科学、用科学”的热情。

五、课外延伸

1、查阅资料，了解人类不断向太空进军的情况。

2、利用网络、报刊、新闻等方式继续关注我国尖端科学技术的飞速发展。课 题 5、2008相聚北京

活动目标

1、知道2008年奥运会的有关知识

2、了解新中国体育事业所取得的成就

3、了解奥运会的有关知识

4、知道参加全民健身运动是一种健康文明的生活方式。教学教程

第一课时

活动准备：

学生准备：搜集有关奥运会的资料，搜集我国申办奥运的文字、图片资料。教师准备：搜集有关奥运会和我国申办奥运的资料；制作多媒体教学课件。

一、播放资料，激情引入

1、播放萨马兰奇宣布北京申奥成功和亿万华夏儿女奔走相告、欢呼雀跃地激动人心的场面。

2、学生谈观后感受。

3、引出探究课题：

⑴人们为什么那么兴奋？

⑵中国是怎样取得2008年奥运会的举办权的？

二、探究申奥历程

1、交流资料，自主探究。

2、阅读发现，整理总结。

3、探究2008年北京奥运会会徽含义，了解北京奥运会理念。

4、交流思考：北京申奥成功的原因是什么？

5、小结升华：北京申奥成功的意义在哪里？

三、聚集奥运会

1、奥运会标志大家谈（认识并了解五环的意义）。

2、奥运会来历面面观。： ⑴奥运来历探究。

⑵奥林匹克精神、宗旨揭秘。⑶奥运故事会。⑷我国与奥运会。

3、小结升华，明确举办奥运会的意义。

四、课外作业

搜集新中国成立后我国在奥运会上取得成就的资料。

第二课时

一、我国奥运健儿风采

1、刘翔风采：

⑴播放刘翔打破世界纪录的精彩瞬间。⑵刘翔故事。

⑶谈感受。

2、其他我国奥运健儿风采：

⑴交流资料（学生搜集的有关我国奥运健儿的图片、文字资料）。⑵补充材料（师补充有关资料）⑶我国奥运健儿故事会。⑷学生谈感受。

二、中国奥运成就展。

1、中国奥运金牌展： ⑴补充文中奥运金牌榜。

⑵交流新中国成立以前中国参加奥运会的情况。⑶阅读资料卡探究发现。⑷交流感受。

2、探寻取得成就的原因： ⑴小组讨论，自主发现。⑵总结升华，得出结论。

三、从体育强国看祖国腾飞

1、“东亚病夫”的由来谈。

2、我国体育事业奋斗的历程。

3、祖国腾飞与体育强国的关系。

4、总结升华，激发情感。

四、激情奥运

1、交流2008年北京奥运会的举办城市。

2、交流为办好2008年北京奥运会中国人民所做的努力。

3、阅读资料卡，了解2008年北京奥运会的主题及含义。

4、探究办好2008年北京奥运会的意义。

五、课外延伸

我为2008年北京奥运会做些什么？

第三课时

活动准备：

学生准备：搜集各地开展全民健身运动的资料。教师准备：制作有关全民健身的多媒体课件。

一、我喜欢的体育运动

1、学生谈自己喜欢的体育运动，并说明喜欢的原因。

2、结合实际谈体育锻炼对自己身心发展的益处。

3、小结升华，认识体育锻炼对人们身心发展的意义。

二、健身故事会

1、名人、伟人健身故事。

2、身边的健身故事。

3、我的健身故事。

4、谈感受体会。

三、全民健身谈。

1、阅读探究，了解全民健身计划。

2、交流资料，丰富认识。

3、结合实际，探究全民健身意义。

四、健身绝招。

1、如何科学选择健身项目。

2、如何科学安排健身时间。

3、如何科学安排活动量。

4、健身活动中应注意的其他问题。

五、我的健身计划

1、制定健身计划。

2、小组交流健身计划。

3、评价、修改、完善。

六、课外延伸

按照自己制定的健身计划开展健身运动，并记下健身日记。课 题 6.风格各异看建筑

活动目标

1、了解我国各地传统民居的特点

2、认识我国各种各样的古代建筑

3、了解世界现代建筑的风采

4、培养学生的比较、分析和搜集整理信息的能力

5、了解世界上多种文化的差异性和丰富性，对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度。

活动准备 学生准备：实际搜集有关各地不同民族居住房屋的图片资料；白纸、水彩笔、尺子等。

教师准备：请当地的一位建筑师走进课堂；制作介绍古今中外建筑的多媒体课件。教

学

教

程

一、我的家乡建筑美。

1、学生介绍自己居住的地方是什么样的建筑。先在小组内相互介绍，然后推选代表在班内交流。

2、学生谈谈家乡标志性的一些建筑。

3、师根据学生的介绍，总结家乡的建筑的风格和特点。

二、各地民居样式多

1、让学生展示通过各种途径搜集到的我国各地民居情况的文字和图片资料，师利用多媒体课件补充说明。

2、学生说一说对我国各民族不同的建筑风格有何感想。

3、师小结：我国是一个多民族的国家，风俗文化各不相同，建筑风格也有很大差异，但是，不同的建筑都是人们为了适应居住地的自然条件以及生活的需要，都是我国人民用勤劳的双手和聪明才智建造出来的独具特色的住所。

三、周游世界看建筑

1、播放制作的多媒体课件，在课件的音乐声中，向学生展示反映古今中外有代表性建筑的文字和图片资料。

2、学生谈谈看后有什么感想。？

3、师提出问题，引导学生分析不同国家、地区和民族的建筑为什么有那么大的差别。

4、学生在小组内讨论，然后在全班汇报交流。

5、师小结。

四、我是小小建筑师

1、引导学生充分发挥自己的想像力，为家乡设计一座未来的住宅或标志性建筑。

2、学生进行设计活动。

3、展示各自设计的建筑并加以介绍，评比总结。

五、我的表现自己评。

师引导学生谈本节课的收获，每个学生根据自己这节课的表现（包括讨论、回答、设计等），对自己进行实事求是的评价。

课 题 7.妙趣横生化语言

1、活动目标 知道我国不同民族有自己的语言和文字。

2、知道世界上不同国家的语言和文字。

3、了解汉字的发展变化及其独特的书法艺术。

4、能通过讨论交流，认识我国方言的地位和影响。

5、能够用多种方法搜集信息，比较语言和文字的多样性。

活动准备 学生准备：学生课前搜集方言和方言小故事；准备笔、墨、纸等。

教师准备：制作课件。教学教程

第一课时

一、情景导入

1、师生谈话：同学们喜欢听相声吗？喜欢听谁的相声？咱们先来一段著名相声大师侯宝林的相声。

2、利用课件播放侯宝林的《普通话和言》片断。

二、交流方言

1、教师引导，学生互动：

⑴从相声中听出了哪几种方言？都是怎么说的？

⑵大家还知道我国哪些地方的方言？

2、课件展示资料卡：我国各民族的语言情况、方言的种类和分布情况。

3、小结。

三、讨论方言的利与敝。

1、师讲《鞋子和孩子》的故事。

2、学生谈感受。

3、引发学生讨论方言的利和敝。提出要求：

⑴每个小组推行代表，组成正方和反方。

⑵阐明自己的观点，要有事例或故事等说明。⑶其他同学可以举手发言，进行补充。

⑷先依次发言，再自由辩论。

4、师对辩论进行点评，鼓励学生的参与和表现。

5、课件投影出《国家通用语言文字法》条文，学生阅读。

6、师小结：多种多样的汉语语言反映了我国文化的丰富多彩，尤其是“十里不同音”的汉语方言更为人们的学习和生活增加了许多不可多得的内容。为了交流沟通的便利，国家推广普通话，我们小学生要从小学好普通话。

四、拓展认识

1、引导：其实语言不仅仅是我们平时所说的话，它还有其他多种表现形式，同样也能达到“此时无声胜有声”的目的。如我们所熟悉的见面握手，分手时摆摆手，就都是表达了一种友好的信息，这就是肢体语言。

2、师演示几种肢体语言，让学生说一说表达的意思。

3、让学生表演所知道的肢体语言。

4、课件展示世界上其他国家的一些肢体语言。

五、模拟表演

1、让一位学生花枝招展一个广东游客到兖州旅游，询问一些兖州的风土人情，一位学生负责接待介绍。

2、其他学生对他们的表演给予评价。

六、活动延伸

各小组推行代表，准备在下一次的班会上举行一次朗读比赛。

第二课时

一、谈话导入

我国的语言非常丰富，而世界的语种更多，多达4200余种。语言不同，文字的书写也有较大的差异。它们的稳重大方，有的行云流水，姿态万千，各有魅力，今天这一节课就让我们共同欣赏、探究吧。

二、语言文字大家谈

1、提问：

⑴同学们知道世界上哪些国家的语言？

⑵你会说哪个国家的语言？可以用自己喜欢的方式表达出来。（学生活动）

2、播放课件，引导学生说出暴跳如雷国的语言，感受的语言的差别； ⑴帕瓦罗蒂用意大利语演唱的《我的太阳》。⑵俄罗斯影片《钢铁是怎样炼成的》片断。⑶被联合国作为工作语言的是哪几种？ ⑷世界语是怎么回事？

⑸了解认识多种多样的世界语言，有什么作用？

4、课件出示：同一口语“你好”的表达在中、日、英、俄、阿拉伯国家的不同的写法。学生根据平时的印象猜猜是哪个国家的文字？如果感觉它的书写美，请用优美的语言描述一下。

5、学生讨论：为什么不同国家和地区的语言和文字有那么大的差别？这说明了什么？你有什么新的认识？

三、书法欣赏会

1、展示：选择有代表性的汉字，展示从甲骨文—金文—大篆—小篆—隶书—楷书、行书、草书 的演变过程。

2、课件展示，学生欣赏：书法家王羲之的行书代表作《兰亭序》、颜真卿的楷书代表作《祭侄文稿》、怀素的草书代表作《苦笋帖》等著名的书法作品，让学生知道汉字书法是中国独有的传统艺术，激发学生对书法的兴趣。

3、指导学生认识绘画文字，说一说觉的绘画文字所表达的意思。

四、书法特长展示台

1、让有书法特长的学生展示自己的书法作品，或者现场书写，冠以“小小书法家”的称号。

2、交流练习书法的经验和方法，如描红、临帖等等，要求学生把每一次做作业都当成练习书法的机会，并且养成持之以恒的习惯。

五、活动延伸

1、成立书法兴趣小组。

2、组织一次书法比赛。课题

8、异彩纷呈说服饰

活动目标

1、知道人们的服饰具有多样性

2、了解我国几个主要少数民族的服饰

3、了解世界上一些国家和地区服饰的特点

4、探究影响服饰风格的历史、环境、文化等各种因素

5、能比较、分析不同国家、地区、民族的服饰差异

6、懂得世界上多种文化的差异性和丰富性，对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度。

活动准备 学生准备：查找、搜集自己喜爱的几种少数民族资料和服饰；以小组为单位观察、研究身边人们的衣着特点，完成汇报表。

教师准备：制作相关课件。教学教程

1、导入

播放央视春节联欢晚会各民族载歌载舞的录像，引出问题：你能从录像中发现那些民族同胞的影子？根据什么？

2、少数民族服饰知多少

（1）小组内交流搜集的有关少数民族服饰的资料。

（2）通过课件展示一些少数民族生活片段，使学生加深对少数民族服饰的了解和认识。（3）重点学习几个有代表性的少数民族群体

苗族： 挽髻 配多种银饰

蒙古族： 宽袍阔衫 束裤腿

傣族： 窄袖短衣 彩色筒裙

朝鲜族： 白衣民族之雅称

维吾尔族：戴圆形或六角形小帽

藏族： 长袍 腰带 皮帽 高靴

满族： 旗服 高底鞋

3、探究身边人们的衣着特点

（1）交流对身边人们职业，季节，年龄等衣着情况的调查结果

（2）引导学生总结现代人的衣着特点：美观、时尚、多样、舒适、实用、自然、大方等。（3）引导学生对唐装重点介绍

4、世界服饰博览

（1）小组内交流课前搜集的有关世界服饰的材料

（2）播放课件：展示反映亚、欧、非、美、大洋洲等多个国家和地区的代表性名族服饰图片（3）服饰习俗大家谈：通过学习和研究，探究不同服饰习俗形成的原因。激发学生对不同民

俗文化的尊重之情

5、教师总结

课题

9.丰富多彩谈饮食

1、活动目标 知道家乡一些有名的风味小吃。

2、了解我国不同民族、地区的饮食习俗。

3、了解世界上一些国家、地区的饮食习俗。

4、能比较、分析不同地区、民族、国家饮食习俗的差异性。

5.懂得世界多种文化的差异性和丰富性，对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度。

活动准备 学生准备：解家乡有名的风味小吃；搜集全国各地的名吃和有关的故事；搜集国外饮食习俗的有关。

教师准备：制作相关课件。教学教程

一、我的调查

1、教师提问：俗话说，民以食为天。我们每天都离不开吃饭，你们都喜欢吃什么？

2、学生回答

3、教师引导：在我们家乡啊，也有一些有名的小吃，你们调查了吗？下面大家 交流一下

二、我的探究

1、教师引导：同学们对我们家乡的风味小吃知道的真不少！我国幅员辽阔，人口众多，是一个多民族的国家，不同地区，不同民族有不同的饮食习惯，有不同的风味小吃，你们搜集了那些资料？

2、学生交流，教师补充。

3、教师提问：你了解到我国的饮食习惯有什么特点/

4、学生讨论回答。

三、说一说：

1、教师谈话：我们知道了我国的饮食特点，那么世界上其他国家和地区有什么养的饮食习俗呢？让我们继续探究一下吧。

2、教师调查统计：

（1）你是否喜欢吃汉堡包等洋快餐？为什么？（2）你每月吃几次类似的食品？

3、学生交流自己搜集的资料，教师补充。

4、教师引导学生认识分餐制的特点。

二、议一议

1、教师提问：

（1）我国的饮食习惯和西方国家的饮食习惯有什么不同？（2）和残值和分餐制各有什么优点和不足？

（3）世界上不同国家、地区和民族的饮食习惯为什么有那么大的差异？

2、学生分组讨论并交流。

3、教师小结。

课题

10、重走丝绸之路

1、活动目标 探究丝绸之路的路线及作用。

2、了解古代对外交往的友好使者。

3、了解现代丝绸之路（新亚欧大陆桥）的作用。

活动准备

1、搜集有关古代丝绸之路和新亚欧大陆桥的图片及文字资料。

2、查阅资料了解古代对外交往的友好使者。

3、准备课件资料。教学教程

一、漫谈丝绸之路

1、展示资料，交流探究：

（1）学生交流课前搜集的资料。

（2）教师进行资料知识点的补充总结，重点介绍丝绸之路的重要城镇---楼兰古城。

2、学生讨论

（1）想一想为什么这条路被称作“丝绸之路”？

小结：中国是丝绸的故乡，在经由这条路线进行的贸易中，中国输出的商品以丝绸最具代表性，因此将这条陆上交通路线称为“丝绸之路”（2）了解丝绸之路的历史意义

3、故事会：

（1）玄奘游印度（2）郑和下西洋

4、总结提高，深化认识

二、走进现代丝绸之路

1、导语：在中国历史上，首次把中国和世界联系在一起的是古代丝绸之路。那现代丝绸之路指的是什么？它在那里？

2、交流资料，丰富认识：

3、学生讨论：新亚欧大陆桥给我们带来了哪些方便？

4、了解新亚欧大陆桥的沿海港口

（1）作为新亚欧大陆桥东方桥头堡之一的山东日照港（2）新亚欧大陆桥的东方桥头堡连云港（3）荷兰的鹿特丹港

5、新亚欧大陆桥的作用是什么？

6、拓展延伸：查资料了解有关航海节的情况。

三、想一想，说一说

新亚欧大陆桥的作用是什么？ 活动延伸

课后自己查资料了解有关航海节的情况。课题 11 走进世贸组织

1、活动目标 知道世贸组织这一国际组织和我国加入世贸组织的时间。

2、简要了解我国加入世贸组织的历程和重要意义。

3、知道在经济活动、与人交往中要讲规则、讲诚信。活动准备

1、搜集世贸组织及我国加入世贸组织前后的相关资料。

2、调查了解我国加入世贸组织后我们的生活有什么变化。

3、制作多媒体课件。教

学

教

程

一、世贸组织

1、学习世贸组织的有关知识内容。

独立于联合国 负责世界经济和贸易秩序 基本原则是通过实施市场开放、非歧视和公平贸易 最高决策机构是部长级会议 重要宗旨：保证各成员国，尤其是发展中国家和不发达国家的利益

2、了解我国入世时的有关事宜。

2001年11月 第四届部长级会议 卡塔尔的多哈

3、为什么我国要加入世贸组织？

中国加入WRO的意义：中国加入世贸组织，标志着我国的对外开放进入了一个新阶段，必将对我国的经济发展和社会进步产生深远而重要的影响。加入世贸组织是我国改革开放和经济发展的需要，是我国深入参与经济全球化进程的需要，是我国发展社会主义市场经济的需要，也是世贸组织自身发展的需要。从长远来看，中国入世是利大于敝的。

我国加入世贸组织是双赢的选择，我国会从中受益，世界各国也从中受益。我国的发展离不开世界，世界的繁荣也离不开我国。

二、入世带给我们什么？ 整理资料，自我研究论证 引导交流，教师小结

物美价廉，空前丰富的产品种类以及高质量的服务，会成为入世给老百姓带来的第一大实惠。同时，国外产品会通过大幅降低后的门槛进入国内市场，给我国的商品带来巨大的冲击。在与国外商品的竞争中，我国商品必须在提高产品质量，保持价格优势方面奋力拼搏。

世界贸易组织就是促成世界各国间经济交流和贸易发展的国际组织，中国入世后，由于中国政府必须遵守组织规定，减免关税，减少贸易壁垒，所以可导致大量外国的农产品进入中国，这对于科学技术含量较低的中国农业来说，这个打击无疑是巨大的，在外国农产品的压力下，本来就科技含量低的中国农产品更要奢侈价格，才能与国外产品一拼市场，这对于中国农业的发展是十分不利的。

中入世贸组织，带给我们的既有机遇，也有挑战。我们要顺应世界潮流，增强质量意识，遵守规则，善用规则。只有这样，才能在世界经济的大舞台上参与竞争，占领更多的市场。课题 12 蔬菜远航 活动目标

1、了解当地有哪些产品进入国际市场

2、调查了解有哪些进口产品和外资企业走进了我们的生活

3、简要了解世界经济的发展与联系及其给人们的生活带来的影响。活动准备

多媒体、图片、课件等

教

学

教

程

一、蔬菜博览会见闻：

山东寿光的蔬菜为什么能走出国门远销世界呢？待问题浏览课文并交流资料

1、学生汇报交流：蔬菜远航及其意义。

2、教师小结：我国优质环保的绿色蔬菜走出国门，丰富了人们的生活，促进了中国与世界各国的交流与合作。

二、走出国门创市场

1、教师提问：同学们你还知道有哪些产品出口国外吗？组内交流学习。

2、小组汇报、交流

3、教师小结：我们的很多产品走出国门，方便了世界各国人民的生活，为我们带来了很大的经济效益。

三、“洋”产品在中国

我们日常生活中有许多来自异国他乡的洋产品有哪些？

1、学生小组交流

2、总结：这些洋产品进入我们的生活，使我们生活中有了更多的选择。

改革开放以来，尤其是我国加入世贸组织以来，外国投资正在以前所未有的速度大量拥入我国，给我国的经济注入了巨大的活力，同时也在悄悄地影响并改变着我们的生活，不经意间，你就会发现，在外资、独资企业中打工的人员，开始出现在自己的朋友、家人、亲戚、邻居中。四．拓展活动

我能为家乡走出国门的产品做什么？

大量的国外产品进入，在带给我们使得的同时会使国内的一些产品，企业和产业面临更为激烈的竞争，如农业、汽车、金融、电信等行业和产品将受到冲击。请你与同学合作给家乡的企业和产品出谋划策做点力所能及的事情。课题 13架起友谊的桥梁

1、活动目标 了解身边有哪些外国朋友

2、了解我国同世界各国发展友好关系的情况

3、探究日益密切的友好往来及其带来的影响

活动准备

1、周恩来参加亚非万隆会议的纪录片片断。

2、赠台大熊猫团团、圆圆的憨态可掬的可爱形象的录像片断。

教

学

教

程

一、展示资料，导入新课

世界各国相互联系、相互依赖更紧密，跨越文化、寻求共赢成为时代的主流。中国是这个大家庭中的一份子，那我们怎样才能让中国和世界通过友谊共同牵手呢？

1、学生交流对友谊的感受

2、学生交流对中国和世界之间通过什么方式建立友谊？

二、小组探究，资料交流探讨

A、你身边有没有外国朋友来中国工作。学习。生活？

B、你出境旅游吗？你还了解哪些出入境旅游的情况？说明了什么？ C、播放熊猫出访

三、确定形式，展示交流

1、各小组依据资料特点，选择适当展示形势。

2、各小组展示交流感受。

3、谈增进国家友谊的例子。

四、指导学生继续关注国家的发展变化，关注中国与其他国家的沟通与发展。努力从自身做起，让世界了解中国，让中国融入世界。

五、拓展延伸

1、搜集有关的名人名言

2、搜集增进国家友谊的实例

课题 14 别吸烟了

1、活动目标 了解吸烟、酗酒等不良生活方式的危害

2、知道抵制不良习惯是珍爱自己和他人生命的一种负责任的态度

3、能采取各种形式宣传吸烟、酗酒的危害，能用实际行动抵制不健康的生活方式。

活动准备

1、搜集有关烟、酒危害健康的资料。

2、调查了解吸烟、酗酒带来危害的小故事。

3、教学投影片。教

学

教

程

一、谈话导入，激发兴趣

1、我们周围的人群中存在着哪些社会不良行为和生活习惯？

2、不良行为和习惯对社会、家庭、个人带来哪些危害呢？让我们从吸烟谈起吧！

二、讨论：吸烟的习惯好不好

1、提出问题：

（1）你周围的人有吸烟的吗？（2）哪些场合吸烟最多（3）吸烟的习惯好不好？

2、学生交流、讨论。

3、教师小结

三、交流资料：吸烟、酗酒的危害

1、吸烟为什么危害人体健康？

2、吸烟会给人体带来哪些疾病？

3、被动吸烟有哪些危害？

4、一次性大量饮酒有什么危害？

5、经常大量饮酒有哪些危害？

6、少年儿童饮酒有什么危害？

四、故事交流

交流搜集到得有关烟、酒危害的小故事。

五、学习法律，深化认识

1、吸烟、酗酒是不健康的生活方式，我们该如何对待呢？

拒绝吸烟、酗酒等不良诱惑，首先要从我们自己做起，然后再去劝说身边的人。同时，我们还要利用一切手段，开展广泛的宣传活动。

2、资料展示并提问：

（1）面对吸烟、喝酒等不良诱惑，我们该怎样做？

（2）为了使我们免受不良诱惑的侵蚀，成年人应该怎样做？ 课题 15 远离毒品

1、活动目标 了解吸毒对个人身体健康和社会的严重危害，知道吸毒是违法行为，应该远离毒品。

2、了解我国有关禁毒的法律法规，了解国际社会采取的一些禁毒措施。

3、珍爱生命，对自己的生命有一种负责任的态度。能采取各种形式宣传毒品的危害。

活动准备

1、搜集有关毒品、毒品危害、毒品犯罪、禁毒方面的资料。

2、调查了解关于毒品危害的事例。

3、课件。

教

学

教

程

一、谈话导入，激发兴趣

同学们，上一课我们探究了关于吸烟、酗酒的危害。从这节课开始，我们一起探究毒品的危害。

二、交流资料，初步感知

1、组内交流资料

2、提出问题 A、什么是毒品 B、毒品有哪些种类 C、毒品有什么危害

3、阅读资料，讨论交流

A、为什么说毒品“毁灭自己，祸及家庭，危害社会” B、了解鸦片战争

C、毒品摄入体内，能造成哪些危害 D、长期吸毒的人会变成什么样子

4、深入探究，提高认识

1、为了消除毒品的危害，国际上采取了哪些禁毒措施

2、阅读资料卡

A、每年的哪一天是国际禁毒日？

B、维也纳国际禁毒大会提出的禁毒口号是什么？ C、联合国确定国际禁毒日的目的是什么？

3、阅读：缉毒英雄明正彬考虑我们应该向明正彬学习什么？

三、联系实际，指导行为

1、讨论：我们少年儿童能为禁毒做些什么？

2、交流有关宣传禁毒的口号和社会上流传的有关毒品危害的俗语等。

课题 16 抵制赌博

1、活动目标 知道赌博的危害，了解我国有关禁止赌博的法律法规，知道赌博是违法的行为。

2、能采取多种形式探究赌博对个人、家庭和社会造成的危害

3、能抵制赌博，能采用多种形式宣传赌博的危害

4、培养守法意识

活动准备

1、搜集有关赌博的危害、赌博犯罪以及禁止赌博方面的资料。

2、搜集有关赌博危害的小故事。

3、课件。

教

学

教

程

一、谈话导入

和吸毒一样，赌博也是社会上的一种严重的违法行为。人们历来都把赌博称为社会的一大毒瘤。为了保证社会的繁荣安定和人民生活健康向上，我们必须动用一切力量抵制赌博。

二、讨论交流，初步认识 A、什么是赌博

B、赌博有哪些危害 C、案例分析 D、教师小结

三、学习法律，深入理解

1、赌博罪是怎样界定的

2、犯赌博罪要受怎么样的惩罚

3、补充相关资料

4、教师小结

四、巩固认识，知道行为

1、面对赌博现象，我们应该怎么做

2、互相交流好的做法

3、教师小结

五、活动延伸

把《戒毒歌》背给爸爸、妈妈和周围的人呼或抄写在黑板报、手抄报中。课题 17 小小法庭

1、活动目标 简单了解《预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律法规

2、知道未成年人犯罪给自己、家庭、社会带来的危害

3、知道知法守法的重要意义，懂得守法光荣，违法可耻

4、学习用法律保护自己

活动准备

1、搜集与少年儿童有关的法律、法规。

2、搜集觉的法律宣传用语。

3、调查了解小伙伴中的一些不良行为。

4、搜集法庭审理案件的过程序的有关资料。

5、课件。教

学

教

程

一、谈话导入

我们国家是一个社会主义法治国家。为了保证国家的繁荣和昌盛，我们国家制定了许多法律。只有公民遵纪守法，社会才能稳定发展，人民生活才能安定幸福。作为国家的小公民，我们应该怎样知法、守法、用法呢？让我们走进“小小法庭”，一起去探究吧！

二、交流资料，了解有关法律、法规

同学们知道哪些法律、法规？一起交流一下吧。

法律与年龄。

讨论：读了《法律与年龄》这部分内容，你知道了什么？

小结：国家制定《预防未成年人犯罪法》和《未成年保护法》，目的是保护少年儿童健康成长，这充分体现了党和政府对少年儿童的关心，少年儿童要严格遵守国家制定的法律、法规。通过阅读这段小资料，大家都知道了，未成年人违法犯罪，也是要受到法律制裁的。

三、体验感悟，理解法律的尊严

1、法庭是怎样审理案件的

2、法庭审理刑事案件的一般程序

3、谈谈对法律的意识

四、交流法律用语，深化守法意识

1、交流搜集道德法律用语

2、谈谈对法律用语的理解

3、学生需要知道的有关少年儿童的法律法规

五、我的收获

1、说说自己学到的法律知识

2、将自己感兴趣的法律知识记录下来

六、小小法庭 法庭模拟表演

第二篇：山东美术出版社六年级品德与社会上册教案

第一单元 腾飞的中国

1、废墟上崛起汽车城

活动目标：

1、了解长春第一汽车制造厂的建立和发展。

2、了解新中国汽车工业发展的历程。

3、能采用多种形式探究新中国的辉煌成就。

4、感受新中国取得的巨大成就，感受中国共产党的伟大，加深对中国共产党的热爱。活动过程：

一、汽车博览会

1、导入：如今，马路上的汽车是越来越多，越来越漂亮了，有的同学家里也有了汽车。今天，咱们就来开一个汽车博览会。

2、学生展示介绍-----我最喜欢的汽车、我与汽车的故事。

3、国产汽车大家谈

二、我们来探寻

1、导入：看到这些形形色色的汽车在马路上奔驰，大家都感到很振奋。可是，你知道新中国的汽车工业是怎样发展起来的吗？

2、我们来探究：

（1）阅读课本资料，合作探究（2）教师适当补充有关材料（3）交流整理，探寻原因

三、小记者在行动

1、导入：新中国成立后各行各业都发生了翻天覆地的变化。你想通过哪些资料，怎样来了解这些变化？

2、示范引导，提供帮助

3、自由组队，合作交流

四、小小故事会

1、《红旗渠》故事赏析

2、探寻原因：为什么旧中国不能实现这些奇迹？共产党领导的新中国给了人民什么力量？给我们的启示是什么？

2、春天的故事

活动目标：

1、知道我国改革开放和现代化建设的总设计师是邓小平同志。

2、了解我国对外开放格局的形式成。

3、探究深圳被称为“一夜之城”的原因。

4、能在地图上找到深圳、经济特区及沿海、沿边开放城市的位置。

5、感受改革开放以来取得的辉煌成就，加深对中国共产党的热爱。活动过程：

一、邓小平与改革开放

1、创设情境、导入新课

播放《春天的故事》 邓小平故事会

2、展示资料，探究交流

3、小结升华：邓小平与改革开放做简要小结，画龙点睛，深化认识。

二、经济特区面面观

1、阅读资料，探究交流。什么是经济特区，我国的经济特区有哪些，了解开辟经济特区的目的和特区发展状况。

2、查看《中国对外开放城市和经济特区位置图》

3、走进深圳。

（1）现代深圳图片展。

（2）阅读探究：深圳是如何发展起来的？（3）总结升华：深圳飞速发展的原因？

三、改革开放成就展

1、家乡的变化

小组交流小调查内容

2、放眼祖国，看变化

交流收集资料，谈祖国变化的成就。

3、读数字，看变化。

查看课本柱形图，结合实例谈感受，并结合变化找原因。

五、放飞想象，谈憧憬。

说一说20年后我们的生活会是怎么样的？

3、盛开的紫荆花

活动目标：

1、了解香港澳门回归时的盛况，激发学生的民族自豪感。

2、了解香港澳门被侵占的屈辱历史。

3、知道“一国两制”及其对祖国统一大业的重大意义。

4、了解回归后的香港、澳门的巨大变化。

5、知道祖国的繁荣强盛是香港、澳门回归的强有力保证。活动过程：

一、导入：在我国广东省出江口东侧，一个被誉为“东方之珠”的地方就是香港，那里盛开着美丽的紫荆花。让我们踏上这片神奇的土地，探询她的故事吧。

二、香港大家谈：

分组交流整理资料：香港回归——苦难历程——艰难回归路——繁荣的香港

1、香港的回归对中华民族的重大意义。

2、香港是怎样被分割出去的。

3、国家为解决香港问题做了哪些工作？回归后的香港发展的怎样？香港顺利回归的原意是什么？

三、一国两制

1、了解“一国两制”

2、“一国两制”对完成祖国统一大业的重要意义。

3、了解香港特别行政区区旗、区徽的含义。第二课时

一、走进聪明屋

1、澳门区旗、区徽的含义。

2、澳门是怎样回归的？

3、澳门印象谈

4、回归大论坛：屈辱的历史——回归之路——回归掠影

5、总结升华、畅想未来。（了解和认识台湾以及我国对台政策。）

4、“神舟”飞天

活动目标：

1、了解“神舟”五号成功发射与返回的情况

2、知道我国成功研制的“两弹一星”及为此做出的贡献的科学家。

3、了解人类不断向太空进军的情况

4、知道我国在科技领域取得的成就。活动过程： 第一课时

一、精彩回放，激情导入

1、导入：播放神五升空的录像

2、交流感受，引出探究问题。

（1）神五怎样升空和返回的。（2）人们为什么而高兴。

二、探究神舟航天之旅

1、交流资料，探究神五发射回收过程

2、探究中国的航天之旅。

三、小小故事会

讲杨利伟和航天人的故事，感受他们为祖国航天事业献身的精神。

四、结合实际，畅谈意义

1、为什么举国上下欢呼雀跃？

2、感受“神五”飞天的意义

3、了解神七飞天的有关知识。第二课时

一、导入：新中国成立以来，在中国共产党的领导下，我国的科技工作者取得了举世瞩目的成就，其中两弹一星就是其中的一个重大成果。

二、两弹一星大家谈

1、了解两弹一星。

2、探究两弹一星的研制过程。

3、了解研制意义，深化认识。

三、两弹一星功勋榜：了解邓稼先的事迹。了解钱学森的事迹。

四、探究人类的太空之旅

A、交流人类航天的历史 B、交流人类登月的历史

阿姆斯特朗——登月第一人。加加林——前苏联。C、了解中国的登月计划

五、了解我国的其他科学成就 A、1965.9 人工合成胰岛素

B、2000.9 高强度聚焦超声肿瘤治疗系统 C、2002.1 首批成年体细胞克隆牛

D、2004.6 曙光4000A超级计算机服务器5、2008相聚北京

活动目标

1、知道2008年奥运会的有关知识

2、了解新中国体育事业所取得的成就

3、了解奥运会的有关知识

4、知道参加全民健身运动是一种健康文明的生活方式 活动过程：

一、探究申奥历程

北京奥运会已经结束了，我们取得了51金21银28铜的好成绩。那么同学知道我们是怎样取得这次奥运会的举办权的吗？

1、交流探究北京申奥的过程及申奥成功的意义。

2、了解北京奥运会的理念以及会徽的含义

二、奥运知识我知道

1、奥运会标志的意义

2、奥运会的来历、奥林匹克精神、奥运会宗旨

3、中国奥运成就展

4、总结升华，激发情感（从体育强国看祖国的腾飞）

三、全民健身，提高民族素质

1、我喜欢的体育运动

A、学生谈自己喜欢的体育运动，并说明原因。B、结合实际谈体育锻炼对人们身心发展的益处

2、全民健身谈

A、了解全民健身计划 B、探究全民建身意义

C、学习制定适合自己的健身计划

6.风格各异看建筑

活动目标：

1、了解我国各地传统民居的特点

2、认识我国各种各样的古代建筑

3、了解世界现代建筑的风采

4、培养学生的比较、分析和搜集整理信息的能力

5、了解世界上多种文化的差异性和丰富性，对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度。活动过程：

一、我的家乡建筑美

1、学生介绍自己居住的地方是什么样的建筑。

2、学生谈家乡标志性的一些建筑。

3、教师根据学生的介绍，总结家乡的建筑的风格和特点。

二、各地民居样式多

1、学生搜集我国各地民居情况展示。

2、学生谈感想。

3、教师小结：我国是一个多民族的国家，风俗文化各不相同，建筑风格也有很大的差异，但是。不同的建筑都是人们为了适应居住地的自然条件以及生活得需要，都是我国人民用勤劳的双手和聪明才智建造的独具特色的住所。

三、周游世界看建筑

1、展示古今中外有代表性建筑资料。

2、学生谈感想。

3、教师提出问题并引导学生分析不同国家、地区和民族的建筑为什么有那么大的差别。

4、学生分组交流讨论后教师总结

四、我是小小建筑师

为家乡设计一座未来的住宅或标志性建筑

7.妙趣横生化语言

活动目标：

1、知道我国不同民族有自己的语言和文字。

2、知道世界上不同国家的语言和文字。

3、了解汉字的发展变化及其独特的书法艺术。

4、能通过讨论交流认识我国方言的地位和影响。

5、能够用多种方法搜集信息。活动过程：

一、导入

播放各地的方言对话，学生尝试学习几种方言对话。

二、讨论方言的利与弊

三、资料展示：我国各民族语言情况、方言的种类和分布情况。

四、语言文字大家谈

1、教师提问：

（1）同学们知道世界上哪些国家的语言？（2）你会说哪个国家的语言？

2、播放视频，感受语言的差别：

（1）帕瓦罗蒂用意大利语演唱的《我的太阳》（2）俄罗斯影片《钢铁是怎样炼成的》（3）日语动漫

3、讨论交流

（1）世界上使用人数最多的语言是那一种？（2）世界上使用最广泛的预言师哪一种？（3）被联合国最为工作语言的是哪几种（4）世界语是怎么会事？

（5）了解认识多种多样的世界语言有什么作用？

4、学生讨论：为什么不同国家和地区的语言和文字有那么大的差别？这说明了什么？你有什么新的认识？

三、书法艺术欣赏会

1、课件展示：文字演变过程：甲骨文——金文——大篆——小篆——隶书——楷书、行书、草书。

大书法家作品欣赏：王羲之《兰亭集序》颜真卿《祭侄文稿》怀素《苦笋帖》

2、学生书法作品展示

3、教师小结。

8．异彩纷呈说服饰

活动目标：

1、知道人们的服饰具有多样性

2、了解我国几个主要少数民族的服饰

3、了解世界上一些国家和地区服饰的特点

4、探究影响服饰风格的历史、环境、文化等各种因素

5、能比较、分析不同国家、地区、民族的服饰差异

6、懂得世界上多种文化的差异性和丰富性，对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度 活动过程：

1、导入

播放央视春节联欢晚会各民族载歌载舞的录像，引出问题：你能从录像中发现那些民族同胞的影子？根据什么？

2、少数民族服饰知多少

（1）小组内交流搜集的有关少数民族服饰的资料。

（2）通过课件展示一些少数民族生活片段，使学生加深对少数民族服饰的了解和认识。

（3）重点学习几个有代表性的少数民族群体

苗族： 挽髻 配多种银饰

蒙古族： 宽袍阔衫 束裤腿

傣族： 窄袖短衣 彩色筒裙

朝鲜族： 白衣民族之雅称

维吾尔族：戴圆形或六角形小帽

藏族： 长袍 腰带 皮帽 高靴

满族： 旗服 高底鞋

3、探究身边人们的衣着特点

（1）交流对身边人们职业，季节，年龄等衣着情况的调查结果

（2）引导学生总结现代人的衣着特点：美观、时尚、多样、舒适、实用、自然、大方等。

（3）引导学生对唐装重点介绍

4、世界服饰博览

（1）小组内交流课前搜集的有关世界服饰的材料

（2）播放课件：展示反映亚、欧、非、美、大洋洲等多个国家和地区的代表性名族服饰图片

（3）服饰习俗大家谈：通过学习和研究，探究不同服饰习俗形成的原因。激发学生对不同民俗文化的尊重之情

5、教师总结

9.丰富多彩谈饮食

活动目标：

1、知道家乡一些有名的风味小吃。

2、了解我国不同民族、地区的饮食习俗。

3、了解世界上一些国家、地区的饮食习俗。

4、能比较、分析不同地区、民族、国家饮食习俗的差异性。

5、懂得世界多种文化的差异性和丰富性，对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度。活动过程：

一、我的调查

1、教师提问：俗话说，民以食为天。我们每天都离不开吃饭，你们都喜欢吃什么？

2、学生回答

3、教师引导：在我们家乡啊，也有一些有名的小吃，你们调查了吗？下面大家

交流一下

二、我的探究

1、教师引导：同学们对我们家乡的风味小吃知道的真不少！我国幅员辽阔，人口众多，是一个多民族的国家，不同地区，不同民族有不同的饮食习惯，有不同的风味小吃，你们搜集了那些资料？

2、学生交流，教师补充。

3、教师提问：你了解到我国的饮食习惯有什么特点/

4、学生讨论回答。

三、说一说：

1、教师谈话：我们知道了我国的饮食特点，那么世界上其他国家和地区有什么养的饮食习俗呢？让我们继续探究一下吧。

2、教师调查统计：

（1）你是否喜欢吃汉堡包等洋快餐？为什么？（2）你每月吃几次类似的食品？

3、学生交流自己搜集的资料，教师补充。

4、教师引导学生认识分餐制的特点。

二、议一议

1、教师提问：

（1）我国的饮食习惯和西方国家的饮食习惯有什么不同？（2）和残值和分餐制各有什么优点和不足？

（3）世界上不同国家、地区和民族的饮食习惯为什么有那么大的差异？

2、学生分组讨论并交流。

3、教师小结。

10、重走丝绸之路

活动目标

1、探究丝绸之路的路线及使用。

2、了解古代对外交往的友好使者。

3、了解现代丝绸之路的作用。活动过程

一、漫谈丝绸之路

1、展示资料，交流探究：

（1）学生交流课前搜集的资料。

（2）教师进行资料知识点的补充总结，重点介绍丝绸之路的重要城镇---楼兰古城。

2、学生讨论

（1）想一想为什么这条路被称作“丝绸之路”？

小结：中国是丝绸的故乡，在经由这条路线进行的贸易中，中国输出的商品以丝绸最具代表性，因此将这条陆上交通路线称为“丝绸之路”

（2）了解丝绸之路的历史意义

3、故事会：

（1）玄奘游印度（2）郑和下西洋

4、总结提高，深化认识

二、走进现代丝绸之路

1、导语：在中国历史上，首次把中国和世界联系在一起的是古代丝绸之路。那现代丝绸之路指的是什么？它在那里？

2、交流资料，丰富认识：

3、学生讨论：新亚欧大陆桥给我们带来了哪些方便？

4、了解新亚欧大陆桥的沿海港口

（1）作为新亚欧大陆桥东方桥头堡之一的山东日照港（2）新亚欧大陆桥的东方桥头堡连云港（3）荷兰的鹿特丹港

5、新亚欧大陆桥的作用是什么？

6、拓展延伸：查资料了解有关航海节的情况。

11、走进世贸组织

活动目标

1、知道世贸组织这一国际组织和我国加入世贸组织的时间。

2、简要了解我国加入世贸组织的历程和重要意义。

3、知道在经济活动、与人交往中要讲规则、讲诚信。活动过程

一、世贸组织

1、学习世贸组织的有关知识内容。

独立于联合国 负责世界经济和贸易秩序 基本原则是通过实施市场开放、非歧视和公平贸易 最高决策机构是部长级会议 重要宗旨：保证各成员国，尤其是发展中国家和不发达国家的利益

2、了解我国入世时的有关事宜。

2001年11月 第四届部长级会议 卡塔尔的多哈

3、为什么我国要加入世贸组织？ 获利

二、入世带给我们什么？ 整理资料，自我研究论证 引导交流，教师小结 畅谈收获：

可以使大量外国产品进入中国，促进中国的技术水平的提高

加入世贸组织，带给我们的既有机遇，也有挑战。我们要顺应世界潮流，增强质量意识，遵守规则，善用规则。

12、蔬菜远航

活动目标

1、了解当地有哪些产品进入国际市场

2、调查了解有哪些进口产品和外资企业走进了我们的生活

3、简要了解世界经济的发展与联系及其给人们的生活带来的影响 活动过程

一、蔬菜博览会见闻：

山东寿光的蔬菜为什么能走出国门远销世界呢？待问题浏览课文并交流资料

1、学生汇报交流：蔬菜远航及其意义。

2、教师小结：我国优质环保的绿色蔬菜走出国门，丰富了人们的生活，促进了中国与世界各国的交流与合作。

二、走出国门创市场

1、教师提问：同学们你还知道有哪些产品出口国外吗？组内交流学习

2、小组汇报、交流

3、教师小结：我们的很多产品走出国门，方便了世界各国人民的生活，为我们带来了很大的经济效益。

三、“洋”产品在中国

我们日常生活中有许多来自异国他乡的洋产品有哪些？

1、学生小组交流

2、总结：这些洋产品进入我们的生活，使我们生活中有了更多的选择。四．拓展活动

我能为家乡走出国门的产品做什么？

13架起友谊的桥梁

活动目标

1、了解身边有哪些外国朋友

2、了解我国同世界各国发展友好关系的情况

3、探究日益密切的友好往来及其带来的影响 活动过程

一、展示资料，导入新课

世界各国相互联系、相互依赖更紧密，跨越文化、寻求共赢成为时代的主流。中国是这个大家庭中的一份子，那我们怎样才能让中国和世界通过友谊共同牵手呢？

1、学生交流对友谊的感受

2、学生交流对中国和世界之间通过什么方式建立友谊？

二、小组探究，资料交流探讨

A、你身边有没有外国朋友来中国工作。学习。生活？

B、你出境旅游吗？你还了解哪些出入境旅游的情况？说明了什么？ C、播放熊猫出访

三、确定形式，展示交流

1、各小组依据资料特点，选择适当展示形势。

2、各小组展示交流感受。

3、谈增进国家友谊的例子。

四、指导学生继续关注国家的发展变化，关注中国与其他国家的沟通与发展。努力从自身做起，让世界了解中国，让中国融入世界。

五、拓展延伸

1、搜集有关的名人名言

2、搜集增进国家友谊的实例

14、别吸烟了

活动目标

1、了解吸烟、酗酒等不良生活方式的危害

2、知道抵制不良习惯是珍爱自己和他人生命的一种负责任的态度

3、能采取各种形式宣传吸烟、酗酒的危害，能用实际行动抵制不健康的生活方式。活动过程

一、谈话导入，激发兴趣

1、我们周围的人群中存在着哪些社会不良行为和生活习惯？

2、不良行为和习惯对社会、家庭、个人带来哪些危害呢？让我们从吸烟谈起吧！

二、讨论：吸烟的习惯好不好

1、提出问题：

（1）你周围的人有吸烟的吗？（2）哪些场合吸烟最多（3）吸烟的习惯好不好？

2、学生交流、讨论。

3、教师小结

三、交流资料：吸烟、酗酒的危害

1、吸烟为什么危害人体健康？

2、吸烟会给人体带来哪些疾病？

3、被动吸烟有哪些危害？

4、一次性大量饮酒有什么危害？

5、经常大量饮酒有哪些危害？

6、少年儿童饮酒有什么危害？

四、故事交流

交流搜集到得有关烟、酒危害的小故事。

五、学习法律，深化认识

1、吸烟、酗酒是不健康的生活方式，我们该如何对待呢？

拒绝吸烟、酗酒等不良诱惑，首先要从我们自己做起，然后再去劝说身边的人。同时，我们还要利用一切手段，开展广泛的宣传活动。

2、资料展示并提问：

（1）面对吸烟、喝酒等不良诱惑，我们该怎样做？

（2）为了使我们免受不良诱惑的侵蚀，成年人应该怎样做？

15、远离毒品

活动目标

1、了解吸毒对个人身体健康和社会的严重危害，知道吸毒是违法行为，应该远离毒品。

2、了解我国有关禁毒的法律法规，了解国际社会采取的一些禁毒措施。

3、珍爱生命，对自己的生命有一种负责任的态度。能采取各种形式宣传毒品的危害。活动过程

一、谈话导入，激发兴趣

同学们，上一课我们探究了关于吸烟、酗酒的危害。从这节课开始，我们一起探究毒品的危害。

二、交流资料，初步感知

1、组内交流资料

2、提出问题 A、什么是毒品 B、毒品有哪些种类 C、毒品有什么危害

3、阅读资料，讨论交流

A、为什么说毒品“毁灭自己，祸及家庭，危害社会” B、了解鸦片战争

C、毒品摄入体内，能造成哪些危害 D、长期吸毒的人会变成什么样子

4、深入探究，提高认识

1、为了消除毒品的危害，国际上采取了哪些禁毒措施

2、阅读资料卡

A、每年的哪一天是国际禁毒日？

B、维也纳国际禁毒大会提出的禁毒口号是什么？ C、联合国确定国际禁毒日的目的是什么？

3、阅读：缉毒英雄明正彬考虑我们应该向明正彬学习什么？

三、联系实际，指导行为

1、讨论：我们少年儿童能为禁毒做些什么？

2、交流有关宣传禁毒的口号和社会上流传的有关毒品危害的俗语等

16、抵制赌博

活动目标

1、知道赌博的危害，了解我国有关禁止赌博的法律法规，知道赌博是违法的行为。

2、能采取多种形式探究赌博对个人、家庭和社会造成的危害

3、能抵制赌博，能采用多种形式宣传赌博的危害

4、培养守法意识 活动过程

一、谈话导入 和吸毒一样，赌博也是社会上的一种严重的违法行为。人们历来都把赌博称为社会的一大毒瘤。为了保证社会的繁荣安定和人民生活健康向上，我们必须动用一切力量抵制赌博。

二、讨论交流，初步认识 A、什么是赌博 B、赌博有哪些危害 C、案例分析 D、教师小结

三、学习法律，深入理解

1、赌博罪是怎样界定的

2、犯赌博罪要受怎么样的惩罚

3、补充相关资料

4、教师小结

四、巩固认识，知道行为

1、面对赌博现象，我们应该怎么做

2、互相交流好的做法

3、教师小结

17、小小法庭

活动目标

1、简单了解《预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律法规

2、知道未成年人犯罪给自己、家庭、社会带来的危害

3、知道知法守法的重要意义，懂得守法光荣，违法可耻

4、学习用法律保护自己 活动过程

一、谈话导入

国家是怎样用法律武器制裁违法犯罪的呢？让我们走进小小法庭了解一下吧

二、体验感悟，理解法律的尊严

1、法庭是怎样审理案件的

2、法庭审理刑事案件的一般程序

3、谈谈对法律的意识

三、交流法律用语，深化守法意识

1、交流搜集道德法律用语

2、谈谈对法律用语的理解

3、学生需要知道的有关少年儿童的法律法规

四、我的收获

1、说说自己学到的法律知识

2、将自己感兴趣的法律知识记录下来

五、小小法庭 法庭模拟表演

第三篇：山东美术版四年级上册品德与社会教学计划

一、班级学生情况分析

经过三年的学校学习生活，学生在知识、能力、习惯养成等方面都有一定的提高。四年级学生兴趣广泛，喜欢做游戏，乐于参加活动，乐于动脑、动手，同学之间能团结合作。

三、四年级学生由《品德与生活》进入《品德与社会》课程的学习，对于知识的积累，社会实践能力，探究能力都有待提高。学生上课都能认真听讲，大胆发言，积极参加学习、讨论，学习态度端正，学习积极性高，愿意与同学合作交流。学生特别喜欢这门课，老师布置的作业能较好的完成，有良好的学习习惯。在家庭、学校、班级中部分学生能积极帮助父母、老师、同学做一些力所能及的事情，养成良好的生活习惯。教育学生初步树立正确的人生观和价值观，养成乐观向上、积极进取的人生态度，为学生终身学习与发展奠定必要的知识和能力基础；培养学生良好的行为习惯，对自然、生命、家庭、社会具有责任感。

二、全册教材分析

1、本册教材安排及特点

四年级《品德与社会》上册使用的是山东美术出版社的教材，本册教材共分四个单元《生我养我的地方》《我会学习》《各行各业与生活》《多彩的节日》《我跟爸爸去上班》和我的实践活动《我跟爸爸去上班》。

第一单元有4课，包括《找找我们的家乡》《一方水土养一方人》《发展中的家乡》《他们是家乡的骄傲》。

第二单元有4课，包括《多问为什么》、《遇到困难的时候》、《我的老师多》、《同样是学习》。

第三单元有3课，包括《小小一粒米》、《我家的电器》、《走进商场》。第四单元有3课，《贴春联》、《藏历年与泼水节》、《圣诞节与狂欢节》。

本册教材以学生的生活为主线，时效性强，与学生的生活紧密联系，使教育内容有的放矢。让学生能够从体验的过程中懂得道理。

2、本册教材的重点、难点

本册教材以学生生活为主线，选取了解家乡、学会学习、各行各业与人们生活的关系、节日习俗等内容。

通过引导学生运用调查了解、参观访问、讨论交流等方式进行探究，提高学生发现问题、解决问题以及运用多种课程资源自主学习的能力；感受家乡的发展变化，萌发热爱家乡之情；教育学生尊重各行各业的劳动者，珍惜他们的劳动成果；感受光辉灿烂的中华文化和世界各地的风俗民情，激发学生尊重各民族风俗习惯的情感以及向往世界和平的美好愿望。

本册教材的难点是如何让学生在理解的基础上变成实际行动，进而形成习惯。解决问题的策略是：让学生在生活中学习，过有道德的社会生活。结合学生生活实际，以学生熟知的事例来说明问题；争取家长的配合，在家中做一些家庭成员应该参与的事情的决策，锻炼学生的自理能力；让学生发现生活中的道德，利用身边的典型事例来影响自己，进而变成自己的自觉行动。

三、本学期教学目标

品德与社会课程是在中高年级开设的以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。这门课程以学习者为主体，是儿童学习过有道德的社会生活的课程。

1、在知识能力方面：通过学生在生活中学习生活，学习道德，让学生通过自身的生活经历和生活经验，努力促使他们在自身的经验、体验中学习。结合新的《小学生日常行为规范》，将教材中涉及到的内容融入学校的管理和教育中，让学生掌握与人相处、独立行动、关心家人、帮助同学、增强自信等方面的能力。

2、在过程与方法上：教师是学生“在生活中学习”的游戏设计者。本册教材充分的体现了学生在生活中学这一特点，所设计的课程内容均与学生的生活密切相关，因此在教学中，我想将学习内容与学校的德育活动、少先队活动和综合实践活动结合起来，让学生体会到品德与社会的学习就在身边，在日常的学习生活中就能体现出来，不需要特殊记忆，只要养成习惯就可以了。

3、在情感、态度、价值观上：本册教材的一个最大的特点就是“贴近学生”。学生在这册教材的学习中会从各种活动中得到快乐和喜悦，并能通过自己动脑筋，解决问题，掌握解决问题的方法。学生通过课程中的感性活动，在他的内心产生影响，激发学生自我教育。小组学习、合作学习等方式，也可以让学生满足个体与他人交往的需要。通过学生参与学习，实践活动，提高学生的道德意识，培养良好的道德行为，发展智力，陶冶情操。

四、本学期提高教学质量的构想和具体措施

一、合作学习是指学生在学习、生活群体中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。对于今天的学生，从小就应该开始培养合作意识和团队精神，让其在学习中学会合作。

首先，应确定稳定的学习小组，集体成员之间要有明确的责任分工，分组时即优、中、差兼搭组合、男女分开组合„„要定期或不定期的轮换组内角色，让每名学生都有机会担任组中的不同角色，如组织者、记录者、小组意见陈述者等等，特别是小组长要轮流当，人人平等，让每一位学生都参与，有主人翁感、成就感，从而逐步培养学生在小组学习中所需要的组织能力，交流能力，协调能力，相互尊重的态度等，为小组合作交流顺利高效进行奠定基础。

其次，在提出问题时，必须首先让学生经过独立思考，待考虑成熟有了交流的需要时，再展开讨论、交流。讨论交流时在小组长的组织下，每个小组成员都要积极参与发言，成员之间共同探讨，互相合作，主持的同学全面负责；记录的同学还要负责把各成员的发言进行归纳总结，并记录下来；发言的同学负责把全组的讨论结果和其他的小组进行交流。

二、在《品德与社会》课中评价也十分重要。

评价主体主要是学生本人、同学、老师、家长构成；评价内容包括社会知识，能力，情感、态度与价值观，过程和方法；评价方式有回顾、解答、谈话、操作等。

评价贯穿于整个教学过程中。教材设计了“我的收获”板块，给师生进行评价提供借鉴和提示。教学中，不要求在每个主题活动中都要进行全面的总结和评价，而是根据学习内容，交替采用自我检测、自我评价、同学互评、老师评价等多种方式。通过评价来激发学生的学习活动兴趣，引领他们获得进一步发展。

例如：在第一、二单元中为了发挥评价的激励功能，我们在发掘学生的闪光点上用“班级之最”的评选作为评价工具。将课堂学习、习惯养成、能力培养融入到“班级之最”中有：回答问题最积极、任务完成最棒、做好事最多、最爱劳动讲究卫生、进步最快、能力最强、班级荣誉感最强、最有爱心等。评选突出强调了学生的日常生活、学习的行为，并注重过程评价，让每位学生都得到关怀，使每个学生的个性得到充分展现，让更多的学生体验成功。

三、对于学生的研究性学习，我将采取以下的方法：

1.在课前布置一些简单的问题让学生常识去寻找答案，培养学生的调查能力，2.在课堂上对于完成课前调查好的学生进行表扬，树立榜样，3.在每节课中渗透深一层的问题，让学生尝试着不断思考，并且提示他们可以进行调查、让学生逐步养成调查的好习惯，4.在小组活动中帮助学生分配工作，让他们尝试与他人合作学习，共同探索，5.定期结合各学科组织进行研究性活动，让学生在熟悉研究型学习活动后逐渐尝试独立学习。

五、全册教学进度

第一单元《生我养我的地方》

1、《找找我们的家乡》 1课时

2、《一方水土养一方人》 2课时

3、《发展中的家乡》 2课时

4、《他们是家乡的骄傲》 1课时 《我跟爸爸去上班》 1课时

第二单元《我会学习》

1、《多问为什么》 1课时

2、《遇到困难的时候》

13、《我的老师多》

24、《同样是学习》 1

第三单元《各行各业与生活》

1、《小小一粒米》

22、《我家的电器》

23、《走进商场》 2

第四单元《多彩的节日》

1、《贴春联》

22、《藏历年与泼水节》

23、《圣诞节与狂欢节》 2课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时

四年级品社教学计划

XXX

XX镇XX小学 2014.9

第四篇：六年级品德与社会上册复习资料

六年级上册教科版品德与社会复习资料

一单元资料

1.2.3.4.5.6.7.8.好奇心是创造的动力。

法国作家法朗士说过：好奇心造就科学家和诗人。人类梦想能够飞翔，从而发明的飞机 提出问题是向创造迈出的第一步。

人类从诸如“嫦娥奔月”之类的神话传说中获得灵感，从而登上了月球。人类从鱼潜水得到了启发，发明了潜水艇。想象力是每个渴望创造的人成功的重要条件。

鲁班发明了锯子，爱迪生发明了电灯，摩尔根是胚胎学家，达尔文是生物学家，他写了《生物起源说》，李四光是地质学家，原名李仲揆。9.我们怎样才能拥有丰富的想象力？

要多提假如，将会的问题，尽可能寻找不同答案，要多读书，丰富知识，开阔视野。

10、你喜欢什么样的汽车？你能想像未来的汽车应该是什么样的？

我想未来的汽车是海陆空三用汽车，我喜欢环保型的汽车，我喜欢造型独特、有个性的汽车。

11、幻想会成为科学家探索的动力和基础。

12、创造的快乐

13、创造是大自然赋予人类的本能，每一个普通人都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着创造的机遇。

14、毕升

发明 活字印刷术

1、坦莫尼尔 发明 缝纫机

2、胡克

发明 显微镜

3、玛丽安娜

发明 纸尿片

4、迪斯尼

创造 米老鼠

5、蔡伦（东汉）

改进 造纸术

15、爱迪生是世界上伟大的发明大王。爱迪生的故事告诉我们：失败并不可怕，可怕的是失去战胜失败的勇气，看不到失败的价值。“没有一千次的失败，就没有第一千零一次的成功”。

16、创造之路是坎坷崎岖的，充满着荆棘和峭壁。只有能经受住失败考验的人，才能摘取成功的桂冠。

17、中国教育家陶行知说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”

18、在你的创造实践中，什么让你觉得快乐？

当我改进了生活中不方便时，当我发现了好的学习方法时，当我在进行小制作，攻克了一个难关时。

19、世间最大的快乐，莫过于发现了世人没见过的新物质和已知物质的新性质---（苏）依·尼查叶夫

20、家庭生活中最多的劳动是家务劳动。你能从家务劳动中发现创造的机会吗？ 给盆子用挂盆架，方便、安全地挂各式各样的盆；给油嘴戴“围巾”倒油时，油再不会沿瓶子外壁流下来。

21、想到就好，成功的梦想要靠行动去实现。如果你的脑子里突然有了好主意，那么最要紧的是抓住它不放，用行动来实现。这样，收获就会随行动而来。

22、你怎样理解“没有一千次的失败，就没有第一千零一次的成功”这句话？ 答：这句话告诉我们，失败是成功之母。失败也是一种收获,是酝酿成功的肥沃土壤.只要你在跌倒处爬起来,你总会成功的！

10.珍惜粮食的名言警句

静以修身，俭以养德。„三国时期‟诸葛亮 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。„唐‟李商隐 由俭入奢易，由奢入俭难。„北宋‟司马光 节俭朴素，人之美德。„明‟薛瑄

一粥一饭，当思来处不地易；半丝半缕，恒念物力维艰。[清]朱用纯 勤俭的美德犹如甘霖，能让贫穷的土盛开富有的花，能让富有的土地结下智慧的果。

[现代格言] 锄禾日当午,汗滴禾下土 ,谁知盘中餐 ,粒粒皆辛苦.11.写一句农谚：

清明前后，种瓜点豆。春不种，秋无收。有水才有谷，无水守着哭。12.二十四节气是农业生产的法宝。13.种庄稼不仅辛苦，也是一门学问。

14.农业与我们的生活息息相关，它为我们提供粮食、工业原料。我们离不开农业。

农业生产就是人们从事的栽培农作物和饲养员动物的生产活动。人们平时所说的农业，既包括种植业、也包括林业、牧业和渔业。

15.一年又一年，农民与土地结下了不解之缘。他们在播下种子的同时，也播下了希望，在收获果实的同时，也收获着快乐。

16.瓷器的制作过程:和瓷泥→制坯→烘干→上釉→烧窑→质检 17.写一段感谢工人或农民的话.感谢农民，为我们带来可口的食物；感谢工人，为我们带来漂亮的衣衫，为我们带来电，为我们带来电视机，洗衣机，冰箱等等现代化电器。

18.科学技术的进步为工农业的发展插上了腾飞的翅膀,越来越多的科技成果运用到了工农业生产中.19.传统的工业、农业正在走向现代化。20.袁隆平为称为“杂交水稻之父”。

21.中国正在走向现代化。体现在多个方面，农业上,现代化农业机械走进普通老百姓家中，我们这里很多农民都是使用收割机收割稻谷。在奶牛养殖场机械化挤奶省时又省力。工业上，汽车的生产是一种生产汽车流水作业的生产线。空调的生产也是机械化的生产线完成的，就连我们喝的饮料也是来自流水作业的生产线。

22.从古代的烽火台、驿站到今天的传真、电子邮件和网络，到现在的的信息高速公路，信息时代正向我们走来。

23.报纸、电视、电话、网络，在为我们传达室递信息的同时，也给我们带来了财富。

24.通信是现代生活的一个重要组成部分。25.古时候，人们靠烽火、邮驿等方式传递信息。邮驿是我国古代传递信息的主要方式。

26.寄信是常用的通信方法之一，以其简便、安全、费用低等特点，受到人们的喜爱。

27.寄信时要使用国家统一监制的信封，并按规定格式写。

28.随着社会的进步和科学技术的发展，电话成为深受人们喜爱的、最为普通的一种通信方式。电视、计算机、网络、广播、报刊等各种传媒是人们最主要的信息渠道。

29.信息高速公路是更具威力的信息网络，它将真正成为地球的“神经网络”。30.在网络上，我可以向作文网站投稿，设计自己的网页、在网上查资料、在网上超市听我喜欢的音乐。

31.我们在网络世界中，要遵守网络规则，还要提高警惕，免受自己受到伤害。32.不是所有的网站都适合小学生，小学生要有选择的阅读网上的内容，自觉抵制不良网站。

33.网友中有些人不一定是品德良好的人，所以网友询问地址和电话不要轻易告诉他，要学会自我保护，防止坏人利用我们的个人信息做一些违法的事情。34.网络上电脑病毒很多，因此不要去打开来历不明的电子邮件，防止自己的电脑感染病毒，给自己带来不可挽回的损失。

35.中小学生不要去网吧上网。应该在老师和家长的指导下上网。36.全国青少年网络文明公约

要善于网上学习,不浏览不良信息。

要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人。

要增强自护意识,不随意约会网友。

要维护网络安全,不破坏网络秩序。

要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。37.金字塔是古代埃及法老的陵墓。

38.金字塔是古埃及人民的杰作。古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国都有了不起的文明成就，它们并称为世界四大文明古国。

39.文明古国的人们创造了文字，开始了农业、手工业生产，能用金属制造先进的生产工具，这一切，表明人类“文明的大船”起航了。40.古巴比伦创造出楔形文字，古埃及创造出象形文字，古代中国创造了甲骨文。41.说文明古国的人们开始了农业生产的证据是古埃及人在播种大麦、小麦和亚麻等作物，驯养成群的牛羊。说文明古国的人们开始了手工业生产的证据是古埃及人在织布，古埃及人在冶炼制造。说文明古国的人们能用金属制造先进的生产工具的证据是古代中国人在制造青铜器。

42.我们今天使用的公历是古埃及人创造的，他们通过观察尼罗河每年的涨落情况，把一年分为12个月，全年定为365天。古巴比伦人根据月亮圆缺的变化，把月亮圆缺变化的周期四等分，以七天为一星期，是古巴比伦创造的，现在使用的0到9这10个阿拉伯数字是古印度人发明的。

43.古埃及医学发达，很早能实施外科手术。他们制作的木乃伊已经完好地保存3500多年。

44.古代中国的中医中药自成体系，是世界医学的一朵奇葩。45.古代印度有医学专科学校和专职医生。

46.古代中国采用十进位制的算法。在计算方面有当时无可比拟的优越性，现在 我们计算也采用十进位制。

47.18世纪英国机械师瓦特发明的蒸汽机把人类带进了“蒸汽时代”。48.蒸汽机带动纺纱机，纺纱效率大大提高。

49.英国人瓦特发明的蒸汽机一出现，马上使世界的工业发展速度发生翻天覆地的变化，纺织品、煤炭、钢铁产量等成倍甚至成十倍地增长，现代工业势不可当地发展起来。

50.蒸汽机应用在下列行业，给下列行业带来巨大变化。美国人富尔顿用蒸汽机作为动力，制造除了第一艘汽船。英国人斯蒂芬逊利用蒸汽作动力推动了火车。蒸汽机还用于冶金、采矿等行业。蒸汽机还大大提高了这些行业的工作效率。

51.1814年英国人斯蒂芬逊研制第一辆使用蒸汽作动力的火车试运行成功。1830年英国人斯蒂芬逊驾驶使用蒸汽动力的“火箭”号火车试运行，平均时速达到29千米。

52.隆隆的轮船和飞驰火车的将全球连成一体，人类进入了一个崭新的工业时代。

53.1831年，英国科学家法拉第完成了磁场产生电的实验。

54.爱迪生发明的电灯，人们称他是把电的福音传播到人间的“天使”。

55.发电机的发明，使电力得以广泛应用。电力不仅开动了工厂的机器，还推动了其他领域的科技发展，掀起了第二次科学技术革命。电引领人类进入更光明、更美好的新时期。

56.2000多年前，中国人发明了指南针。

57.1867年德国人奥古斯特〃奥托发明了内燃机。58.1886年德国人卡尔〃本茨发明了汽车。

59.1903年美国工程师莱特兄弟利用内燃机，制造出第一架可以在天上停留59秒的飞机。

60.16世纪，波兰天文学家哥白尼，以科学家的求实精神，对“地心说”提出了挑战，他创立了“太阳中心说”，带动了一系列观念上的变革。61.古希腊最伟大的科学家阿基米德说：“给我一个支点，我可以撬动地球。”阿基米德发现杠杆原理和浮力定律。62.英国伟大的天才科学家牛顿说：“我不知道世人怎样看我，但我自认为我不过是像一个在海边玩耍的孩童，不时为找到比常见的更美丽的贝壳而欣喜，而展现在我面前的是全然未被发现的浩翰的真理海洋。” 63.爱因斯坦说：“学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”爱因斯坦提出的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一。64.中国数学家华罗庚说：“科学成就是一点一滴积累起来的，唯有长期的积累才能由点滴汇成大海。” 65.①《一千零一夜》，又名《天方夜谭》，是中古时期阿拉伯的一部宏伟的民间故事集，被称为世界文学史上“最壮丽的一座纪念碑”。66.②《农夫与蛇》《狼和小羊》《龟兔赛跑》等选自《伊索寓言》，是公元前六世纪古希腊的寓言作家伊索创作的寓言故事集。它是一本生活的教科书，为后来欧洲寓言创作奠定了坚实的基础，对后世影响很大。

67.在人类灿烂的艺术星空中，雕塑、绘画是其中耀眼的两颗星辰。68.伟大的法国文学家雨果说，音乐是开启人类智慧宝库的一把钥匙。还有人说，没有音乐，生命是没有价值的。69.中国四大名著： 《三国演义》：作者是罗贯中 ；《水浒传》：作者是施耐庵 ； 《西游记》：作者是吴承恩 ；《红楼梦》：作者是曹雪芹。70.二胡演奏《二泉映月》，作者是中国二胡演奏家瞎子阿炳。71.维也纳爱乐乐团演奏《蓝色多瑙河》，作者是奥地利作曲家小约翰〃施特劳斯。

72.大合唱《欢乐颂》，作者是德国作曲家贝多芬。73.芭蕾舞剧《天鹅湖》，作者是俄罗斯作曲家柴可夫斯基。74.《清明上河图》 作者是中国１２世纪 张择端（北宋）

75.《维纳斯》作者古希腊公元前２世纪 亚历山德罗斯（这座雕塑发现于爱琴海的米洛斯岛。）

76.《吉普赛女郎》作者是荷兰１７世纪 哈尔斯。（这是一幅油画。）77.《思想者》作者是法国１９世纪 奥古斯特〃罗丹。（这是一座雕塑。）78.《蒙娜丽莎》作者是１５世纪 意大利 达〃芬奇。（这是一幅油画。达〃芬奇的这幅画是历史上肖像画的典范。）

79.《日出〃印象》作者是１９世纪法国 莫奈。（这是一幅画。）80.《六骏图》作者是２０世纪中国 徐悲鸿。（这是一幅画。）81.《巴黎圣母院》作者是法国文学家雨果。（这是一本书。）82.《大卫像》作者是意大利雕塑家米开朗琪罗。（这是一座雕塑。）83.1972年，联合国教科文组织第17届大会通过了《世界遗产公约》。世界遗产分为三类：文化遗产、自然遗产、文化和自然双重遗产。84.我所知道的世界遗产有：天坛、张家界、泰山、龙门石窟。

天坛在北京市，张家界在湖南省，泰山在山东省，龙门石窟在河南省。

天坛是文化遗产。张家界是自然遗产。泰山是文化和自然双重遗产。龙门石窟在河南洛阳是文化遗产。

85.最大的沙漠：撒哈拉沙漠（非洲）

86.亚洲和欧洲是连在一起的，我们称为亚欧大陆，亚洲和非洲、北美洲和南美洲原来也是分别相连的，后来人们开挖运河，把它们分开了。

87.在地球上，四大洋分别是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

。（按大到小的顺序排列）

七大洲分别是 亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。（按大到小的顺序排列）

88.我们居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。从太空中看，地球就像一个美丽的蔚蓝色星球。

89.1519年葡萄牙航海家麦哲伦率船队从西班牙出发，完成了人类历史上第一次环绕地球的航行，证实了地球是圆的。这次航行用了近三年的时间。

90.我们地球仪上发现，陆地大都集中在北半球，可北极附近是海洋，海洋大都在南半球，可南极附近却是一片陆地。

91.地球仪是地球的模型。我们在上面可以找到将地球平分为南、比两个半球的赤道，它的实际周长约4万千米。

92.地球表面高低起伏，有五种不同的地貌：高原、平原、山地、丘陵、盆地。93.世界上共有224个国家和地区，其中国家为193个，地区为31个。总人口为70亿。世界七大洲中，除南极洲外，都有国家分布，其中联合国会员国共有192个。94.世界上居民有黄色人种、白色人种、黑色人种和棕色人种。（1）黄种（蒙古人种）分布于亚洲大部及美洲。（2）白种（欧罗巴人种）主要分布于欧洲、西亚、北亚、北非等地。（3）黑种（尼革罗人种）：主要分布于非洲大部分地区。（4）棕种（澳大利亚人种）：主要分布于澳大利亚、新西兰及南太平洋诸岛。

95.海拔最高山峰：珠穆朗玛峰（海拔8，844.43米）96.世界上最高山脉：喜马拉雅山（海拔7000米以上）97.最高的高原：青藏高原（中国）

最大的平原：亚马孙平原（巴西）98.最长的河：尼罗河（非洲）99.最大的高原：巴西高原（巴西）

100.最深的海沟：马里亚纳海沟（太平洋，-11034米）

101.最大的岛屿：格陵兰岛（面积达2，166，086平方公里）

102.最大的洋：太平洋（面积1亿7968万7千平方公里，南北长度约15900千米，东西最大长约19900千米）

103.最小的洋：北冰洋（面积1，405万6千平方公里）104.最深的洋：太平洋（平均深度4028米,最深点马里亚纳海沟深11034米）105.最浅的洋：北冰洋（平均深度1200米，最深点南森海盆5449米）106.地球上最大的峡谷：雅鲁藏布江大峡谷（亚洲雅鲁藏布江，长达496.3公里）

107.地球上最深的峡谷：雅鲁藏布江大峡谷（平均深5000米，最深5382米）108.最大的裂谷带：东非大裂谷（最深处达2000米，总长度超过6400千米，相当于地球周长的1/6，被人们称为“地球上的最大伤疤”）109.最宽的瀑布：伊瓜苏瀑布（总宽度长达4公里）110.最大的热带雨林：亚马逊热带雨林

111.夏威夷群岛被人们称为“太平洋上的珍珠”

112.太平洋是世界是最大、最深的海洋，约占地球的五分之二。太平洋上岛屿最多，有大陆岛、火山岛和珊瑚岛等。

113.纽约是美国第一大城市和最大的海港。在纽约的自由女神像是美国人民追求自由的标志。纽约的唐人街，居住了大约10万华人。世界金融中心华尔街也在纽约。联合国总部设在纽约。

114.美国是一个多民族的国家，美国被称为“移民之国”；几乎任何一个国家的人来到纽约，都能找到与自己同种族语言的人群，被称为“万国之国”。115.美国的首都是华盛顿。

116.圣诞节是基督教徒纪念耶稣诞生的日子。是每年的12月25日。12月24日叫平安夜。

117.在圣诞节的平安夜，人们坐在圣诞树旁享用丰盛的火鸡大餐和可口的蛋糕。

118.圣诞狂欢时，人们穿上节日的盛装，戴上奇特的面具，成群结队地走上街头。

119.最著名的狂欢节是巴西的里约热内卢。

120.乞力马扎罗山在赤道附近，上面终年白雪皑皑。是非洲的最高山峰，被称为“非洲之巅”。撒哈拉沙漠的贝鲁因人，居住在用兽皮或羊制成的帐篷里。因为家具搬动不方便，所以他们没有家具，通常使用坐垫或小地毯。121.中国青藏高原的人，用牦牛的皮、毛制作帐篷和衣服，和牦牛的奶，用牦牛粪取火。

122.俾格米族是世界上身材最矮的民族，他们生活在非洲中部的山地及河谷的森林地带，自称是“森林的儿子”。俾格米族被称为非洲的“袖珍民族”。123.世界上不同的民族，生活在不同的环境中，为了满足生活的需要，形成了各自独特的生活方式，这些可以称为文化。

124.闻名世界的东非大裂谷，在太空中可以清楚地看到，被称为“地球上的伤疤”。

125.非洲是野生动物的乐园，在这里，我们可以看到生活在野外的狮子、犀牛、羚羊、长颈鹿、、斑马、角马、河马等等。

126.澳大利亚的动物有：袋鼠、树熊、鸭嘴兽、鸸鹋(读作：ér miáo，澳洲鸵鸟)。

127.在每年的第一个月圆之夜，非洲有些地方过月圆节。128.卢浮宫在法国巴黎塞纳河旁。129.西班牙被称为旅游王国。

130.西班牙斗牛，是西班牙旅游业的重要项目。

131.欧洲地形以平原为主，大部分地区气候温和湿润。这里有世界花园日内瓦、世界花都巴黎、郁金香的故乡荷兰。

132.风车是荷兰的象征。荷兰地势低，全国有四分之一的土地低于海平面，需要大量的风车来排水。133.荷兰的国花是郁金香。

134.风车和郁金香的故乡指的是欧洲的荷兰。

135.法国巴黎凯旋门庄严肃穆、立柱上精美的《马赛曲》浮雕，是世界美术史上不朽杰作。

136.巴黎的最高建筑——埃菲尔铁塔，是法国的象征。站在铁塔上，可以看到“慈爱的母亲”塞纳河、庄严肃穆的凯旋门，还有金碧辉煌的凡尔赛宫。137.1982年卢浮宫扩建的时候，采纳的华裔建筑家贝聿铭的设计方案。卢浮宫是世界上最大的美术博物馆，其中收藏着3件国宝：米开朗琪罗的《胜利女神》雕像、达.芬奇的《蒙纳丽莎》油画及维纳斯雕像。

138.在巴黎的街头，我们可以看看风靡世界的巴黎时装和香水，可以尝尝风味独特的法国蜗牛。

第二部分：问答题：

1、为什么要保护文明遗产？我们能为此做点什么？

答：留存文明遗产，其意义也关乎未来。理解文明遗产，应该理解遗产背后蕴含着的深刻历史文化含义，更要在传统的基础上培育出新的现代文化。这种萌发于历史文化传统之上的“新”文化，才更具有根基、底蕴、特色和生命力。社会文明需要新陈代谢，但更新不能摈弃历史，而是在历史基础上发展，是从旧环境中滋生出新的东西。保护与发展是一对难解的矛盾，却不是一对不可化解的矛盾。继承和发展、历史传统和现代化要求都是人们的需求。财富理应包括文化财富和自然财富。文明遗产保护工作的深入展开，关键是要让社会各界更好地体味与认同它的价值，历史文化和自然遗产的价值同样蕴藏着巨大的财富。保护文明遗产，7 应当从我做起，从身边做起，积极响应国家关于文明遗产的保护政策，努力投身其中，为文化遗产的保护贡献自己的力量！

我们对古迹和自然景观要进行抢救性保护；其次对于自然景观要避免水土流失，进行人工造林，使植被条件越来越好；再次对于古迹和自然景观附近要严禁排放废水和废气等等有害物质；再次在古迹和自然景观内部和附近不能兴建现代化高层建筑等，破坏原来历史面貌。

2、你能介绍地球上四大洋和七大洲面积大小吗?答：太平洋：太平洋是世界上最大的洋，位于亚洲、大洋洲、美洲和南极洲之间，总面积17868万平方千米，平均深度3957米，最大深度11034米，体积70710万立方千米。

大西洋：大西洋是地球上的第二大洋，面积约9165.5万平方米。大西洋位于欧洲非洲和南北美洲之间，自北至南约1.6万千米，东西最短距离2400多千米。印度洋：印度洋是地球上第三大洋，位于亚洲、南极洲、大洋洲和非洲之间，总面积约为7617.4万平方千米。

北冰洋:最小的洋，约1478.8万平方千米。

亚洲：面积4400万平方千米，约占世界陆地总面积的29.4%，是世界第一大洲。非洲：面积约3000万平方千米，约占世界陆地总面积的20.2%，是世界第二大洲。

北美洲：面积约2400万平方千米，约占世界陆地总面积的16.2%，是世界第三大洲。

南美洲：面积约1800万平方千米，约占世界陆地总面积的12%，是世界第四大洲。

南极洲：面积1400万平方千米，约占世界陆总面积的9.4%，是世界第五大洲。欧洲：面积约1000万平方千米，约占世界陆地总面积的6.8%，是世界第六大洲。大洋洲：面积约900万平方千米，约占世界陆地总面积的6%，是世界上最小的一个洲。

3、乞力马扎罗山在赤道附近为什么它上面终年都白雪皑皑？

答：乞力马扎罗山在赤道附近，上面终年白雪皑皑。是非洲的最高山峰，被称为“非洲之巅”。这里终年积雪，“奥秘”就在于地形对气温的影响。原来，在同一地点，地势越高气温就越低。一般说来，地势每升高1千米，气温要下降6 ℃，因此热带地区的高山，从山下到山顶，气候呈垂直性分布，有点类似从赤道到两极的气候变化。植物也是从热带、温带逐步过渡到寒带：山脚下生长着茂密的森林，一派热带风光；山顶上气候严寒，到处白雪皑皑，冰峰峭立。海拔近6 000米的乞力马扎罗山顶部气温要比山脚低近30 ℃。而赤道附近大部分地区年平均气温在20 ℃左右，这样，山上终年白雪覆盖也就不足为奇了。、4、为什么西班牙被称为旅游王国？

西班牙被称为旅游王国。是因为在漫长的历史发展过程中，形成了独具特色的、丰富多彩的西班牙文化。丰富多彩的西班牙文化有遍及全国的天主教堂、南方的阿拉伯式建筑、世界文豪塞成提斯的不朽名著《唐吉诃德》、著名画家毕加索的作品，以及驰名世界的西班牙斗牛和热情奔放的踢踏舞，无不反映了西班牙人民的聪明能干和性格豪爽的民族特色。

六年级上册品德与社会教科版测试题 一． 填空题 20% 1．创造之路是坎坷的，充满着 荆棘 和 峭壁，只能经受住 失败考验 的人，才能摘取 成功的桂冠。2．科学技术的进步为工农业的发展插上了 腾飞的翅膀。人们从事生产劳动的工具不断

改进，生产方式不断 进步，传统的工业、农业正在走向 现代化。3．法国作家法朗士曾经说过：好奇心造就 科学家 和 诗人。

4．四大文明古国分别是 古埃及、古印度、古巴比伦、古中国。5． 俾格米族 是世界上身材最小的民族。

6．通讯的发展不断改变着我们的 生活方式。今天，凭借 现代信息技术，我们足不出

户就能与世界 对话。

7．古老的 金字塔 是人类早期辉煌和文明的见证。

8．伟大的文学家 雨果 说，音乐 是开启 人类智慧 宝贵的一把钥匙。9.地球表面分为陆地和海洋，其中海洋约占 71%，陆地约占 29%。10.中国的陆地领土面积约 960万平方千米，居世界第三位。二．判断题（对的在括号中打“√”，错的在括号中打“╳”）10% 1．想象力是每个创造的人成功的重要条件。（√）2．郁金香是英国的国花。（╳）（注解：郁金香是荷兰的国花）3．美国的首都是巴黎。（╳）

（注解：美国的首都是华盛顿，法国的首都是巴黎。）4．寄信时可以不使用国家统一监制的信封。（╳）

（注解：寄信要使用国家统一监制的信封。）

5．在网络世界里，别人根本不认识你，你可以不遵守规则。（╳）

（注解：在网络世界里，虽然别人根本不认识你，你也应该遵守规则。）6．爱迪生发明了电灯、瓦特发明了蒸汽机、鲁班发明了地动仪。（╳）（注解：鲁班发明据，张衡发明了地动仪。）7．《一千零一夜》又名《天方夜谭》。（√）8．圣诞节是基督教徒纪念耶稣诞生的日子。（√）9．《蒙娜丽莎》是15世纪法国达•芬奇的作品。（╳）（注解：《蒙娜丽莎》是15世纪意大利达•芬奇的作品。它现在保存在法国巴黎的卢浮宫。）

10．卢浮宫是世界最大的美术博物馆。（√）三．选择题 10% 1.中华人民共和国现任中共中央总书记、中央军委主席是（B）。A、胡锦涛 B、习近平C、温家宝 2．现任国务院总理是（C）。

A、李克强 B、江泽民 C、温家宝

3.（C）分布在欧洲、北美洲、大洋洲等较为寒冷的地区。A、黄色人种 B、黑色人种 C、白色人种 4.第一个环球航行的人是（B）。

A、马可•波罗 B、麦哲伦 C、哥伦布 5.地球上有四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。中国在（A）的西岸。

A、太平洋 B、大西洋 C、印度洋 6.下列生产活动，属于农业生产的是（A）

A、养殖珍珠 B、棉花纺织 C、生产农药 D、煤炭加工 7.下列文学艺术只有一项不属于欧洲，它是（B）A、《蒙娜丽莎》 B、《天方夜谭》 C、《思想者》 D、《吉普赛女郎》 8.下列科学成就，只有一项属于美国人。它是（D）

A、发明蒸汽机 B、研制出第一辆蒸汽火车 C、发现电磁感应效应 D、发明飞机

9.创造象形文字和公历的是(A)A、古埃及人 B、古印度人 C、古中国人 D、古巴比伦人 10.每年的12月25日是（C）

A 感恩节 B月圆节 C 圣诞节

四．请用连线作答：连一连 你最棒12%（1）哥白尼 日心说（连 哥白尼）

牛顿 X 射线（连 伦琴）

伦琴 万有引力定律（连 牛顿）

莱特兄弟 圆周率（连 祖冲之）

祖冲之 飞机（连 莱特兄弟）

居里夫人 镭（连居里夫人）（2）《巴黎圣母院》 法国（连 《巴黎圣母院》）

《二泉映月》 奥地利（连 《蓝色多瑙河》）

《蓝色多瑙河》 中国（连 《二泉映月》）

捕鱼节 美国（连 感恩节）

狂欢节 巴西（连 狂欢节）

感恩节 尼日利亚（连 捕鱼节）五．简答题18% 1．你怎样理解“没有一千次的失败，就没有第一千零一次的成功”这句话？ 答：这句话告诉我们，失败是成功之母。失败也是一种收获,是酝酿成功的肥沃土壤.只要

你在跌倒处爬起来,你总会成功的！

2．我们生活在信息世界中，怎样才能避免掉进“网络陷阱”？ 答：（1）要善于网上学习，不浏览不良信息，不上成人网站；（2）增强自我保护意识，不轻易告诉网友自己的联系方式，不随便约会网友；(3)不沉溺网络游戏。（4）不打开来

历不明的电子邮件。（5）不下载陌生的不知名的软件。

3．结合日常生活实际，举例说明“我们的生活离不开农业”这个道理。答：农业与我们的生活息息相关，它为我们提供粮食、工业原料。我们的生活离不开农业。就拿我们的一日三餐来说，我们离不开食物，民以食为天，而食物的来源离不开农业，所以说我们的生活离不开农业。

六．论述题30% 1．你知道在我国的世界遗产有哪些吗？为什么要保护文明遗产？ 答：我知道我国的世界遗产有长城、故宫、泰山、黄山、张家界等。世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前无法替代的

财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。1972年联合国提

出保护世界遗产的目的就是为了保护好这些人类文明精华中的精华，黄金有价，而世界遗

产是独一无二的，一旦破坏了，就永远无法恢复原貌，所以要保护文明遗产。2．有人认为上网利大于弊，也有人认为上网弊大于利，你认为呢？联系生活实际说说你 的观点。（任选一种）

（1）答：我认为上网利大于弊。因为上网可以丰富自己的课外知识，而且上网聊天

还可以促进人与人之间交流，让我们不孤僻，有朋友。以后的社会哪里离得开电脑啊？要

先打下基础才行啊。通过网络还可以学习英语呢！又方便又省钱。我们通过网络和别人交

流，很方便，还可以在网上提问题，会有人帮你解答问题。

（2）答：我认为上网弊大于利。因为我们有一些同学上网就是玩游戏，上课的时候

老是想着游戏的事情，学习下降了。还有些同学老是在网上和人聊天，有时候看一些不健

康的网站，这样对小学生的生活会有影响。

第五篇：六年级品德与社会上册复习题

六年级品德与社会上册复习题

一、填空

1、由于不良环境的影响，意志薄弱的青少年容易染上吸烟、酗酒和迷恋游戏机等不良习惯。

2、烟含有1200多种化合物，绝大多数对人体有害。毒性最大的是烟碱，又称尼古丁，一支烟含有6-8克的烟碱，足以毒死一只老鼠。20支烟的烟碱可以毒死一头牛。3、1988年设立了第一个“世界无烟日”，提出了“要烟草还是要健康，请你选择”的主题口号。每年的5月31日是“世界无烟日”。这一天，商店不准售烟，烟民不准在公共场合吸烟。

4、适量饮酒可以增进人体的血液循环，抵御寒冷。但是酗酒却是有百害而无一利的事情。

5、邪教是披着美丽外衣的恶魔，目前的邪教组织有中国的法轮功，美国的人民圣殿教，日本的奥欧姆真理教，墨西哥的撒旦崇拜教。这些邪教组织有着迷人的名字，却干着害人的勾当。法轮功在中国犯下了投毒杀人、攻击卫星的滔天罪行。

6、《中华人民共和国未成年人保护法》是保护我国未成年人的根本法律，与1992年1月1日起施行，未成年人是指未满18周岁的公民。

7、学校不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其它设施、场所中进行教育教学活动。

8、父母和其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。

9、学校和幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。

10、营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。

11、学校、幼儿园教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

12、任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。

13、家乡有丰富多彩的民风、民俗，如：元宵灯会、办满月酒、庙会与集市等。民风、民俗是一种创造于民间，又在民间世代相袭、传承的思维方式和行为习惯。它们是乡土文化的重要组成部分净化家乡的民风民俗是我们每个家乡人应尽的义务。

14、原始社会初期，人类的劳动以狩猎为主，15、农历五月初五，俗称端午节，赛龙舟、吃粽子是端午节的主要活动。

16、屈原是我国最早的大诗人，战国时期楚国人，著作有诗歌《离骚》。

17、赶“集市”的习俗，在我国农村极少数民族地区流行。

18、家乡要有许多的民风民俗活动，诸如除夕守岁，春节舞龙，舞狮，立春时“迎春、打春”等习俗，不仅充满了趣味性，更有丰富的文化内涵。

19、民风民俗是中华民族文化精神的体现，蕴含着博大精深的文化意味。20、立春是每年的第一个节气，谚语：一年之计在于春。

21、北方，吃饺子和过春节，密不可分。

22、我国的除夕“守岁”，春节“贴对联”，元宵“猜灯谜”等民俗都是传统的娱乐活动，寄托了人们对美好生活的向往。

23、孔庙的祭祀，通常每年两次，分别是清明节和十月初一。

24、每年4月5日前后，是清明节，俗称“鬼节”，这天，人们祭祀祖先，上坟扫墓，或踏青春游，折柳插门。

25、美好的生活是由劳动者创造的，环卫工人和园林工人被称为“城市的美容师”，解放军叔叔被称为“钢铁长城”。26、21世纪是知识经济的时代，只有掌握了现代化的知识并加以应用，才能创造出更多的社会财富，才能对国家、对人类有更大的贡献。

27、随着社会的发展，社会分工越来越细，每个工作岗位都需要有专业知识和技能。

28、杂交水稻之父是袁隆平，一个属于中国也属于世界的名字，他发起的“第二次绿色革命”，给人类带来了福音；软件巨子比尔盖茨是美国软件公司主席和首席软件设计师，被誉为“电脑奇才”；水电修理工徐虎，“全国劳模”、“上海市十大标兵”，被群众誉为“晚上19点钟的太阳”；掏粪工人时传祥，有着“宁可一人脏，换来万家净”的精神。

29、人类用辛勤的劳动推动了人类文明的发展，美好的生活是由劳动者创造，劳动成果是劳动者在创造物质财富和精神财富的活动中所取得的成果，一切劳动的结晶，都凝聚着劳动人民的汗水和心血，珍惜劳动成果就是尊重劳动者。科学技术是是第一生产力。30、“俭素”顾名思义就是勤俭朴素，“由俭入奢易，由奢入俭难”，这句话出自北宋著名的政治家和史学家司马光的《训俭示康》，这是他晚年时期写给儿子的一封家书。陈毅元帅生活也十分俭朴，他告诫子女，“吾是无产者，勤俭是吾宗”。

31、中国是世界上人口最多的国家，全国13.7亿人口，有半数住在农村，中国农村的发展状况将会直接关系到中国现代化的进程和小康社会的实现。

32、中国农村和农业的快速发展，是从1978年农村改革后开始的，我国仅有全世界7%的耕地，却解决了全世界五分之一人口的吃饭问题。

33、党的十六大以来，党中央把促进农民增收作为农业和农村工作的中心任务，2004年到2007年，农民人均纯收入增幅均超过6%。

34、农村、农民、农业简称“三农”，“三农”的目的是要解决农民增收、农业增长、农村稳定问题。中国作为农业大国，“三农”问题关系到社会稳定、国家富强、名族复兴。2004年到2012年，中央连续9年发布以“三农”为主题的“中央一号文件”，强调“三农”问题的“重中之重”地位，并决心开创农村工作的新局面。

35、每个城市每隔一段时期（5到10年），都会制定一个发展规划，它是城市的发展蓝图。

36、为了迎接2008年奥运会，北京提出了建设绿色北京，迎绿色奥运的口号，届时，给运动员们烧洗澡水的将是太阳能。太阳能将成为奥运会上的主要能源。同时，北京还规划到2008年，市内90%的公交车和全部出租车、环卫、邮政车都将使用清洁燃料。届时，看比赛的人可以坐着环保汽车往返了。

37、以美化杭州为主题的“蓝天、碧水、绿色、清净”工程成效明显。2000年，杭州再现“三山门前立，十河庭中过”的城市景观。

38、城镇供水经使用后，有80%转化为污水，其中有70%是可以利用的，目前，我国水的重复利用率还很低，仅为40%，发达国家却高达75%到80%。

39、中国的改革开放是从1978年开始的。

40、为了保证用电需要，建设现代化的电网已经列入政府工作日程。41、20世纪90年代，国家投入巨资实施了安居工程和经济适用房的建设，提高了农民的生活质量。

43、人生之路是最漫长的、坎坷的。在人生道路上，生命之舟会经受各种各样的考验和洗礼，请撑起一把生命的保护伞——法律，使生命之树常青。

44、在社会，我是小公民，在学校，我是集体的一员，在家里，我是小主人。

45、经济要发展，教育要先行，希望工程成为20世纪90年代中国最具影响力的公益项目之一。

二、简答

1、酗酒的危害有哪些？

答：酗酒会导致肝硬化、肝癌、记忆力下降、消化器官溃疡、头晕头痛，酒精性精神病等。

2、什么是毒品？ 答：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因及国家规定管制的其他能够使人形成隐僻的麻醉药品和精神药物。”

3、毒品的分类有哪些？

答：根据国际公约的规定，可将毒品分为麻醉药品和精神药品；根据毒品来源和生产方法不同，可分为天然毒品与合成毒品；根据毒品对人体的作用，可分为麻醉剂、抑制剂、兴奋剂、镇静剂和致幻剂；根据毒品对人体的危害程度，分为软性毒品和硬性毒品。

4、吸毒有哪些危害？ 答：（1）会引发多种疾病和传染病，影响身心健康；（2）浪费钱财，会破坏幸福美满的家庭；（3）诱发多种违法犯罪，给社会带来危害。

5、吸烟有哪些危害？

答：吸烟会对人的神经系统、呼吸系统及生殖系统均有一定程度的影响，导致多种疾病，降低自身的免疫力。吸烟还会导致脱发，听力下降和骨质疏松。

6、青少年怎样做到远离毒品？

答：毒品是杀人不眨眼的恶魔，是人类的公敌，青少年要珍爱生命，远离毒品要做到：（1）、认清毒品的危害。（2）、提高辨别能力，自觉抵制各种欺骗和诱惑。（3）、慎重交友，远离吸毒者和贩毒者。（4）、养成良好的生活习惯。培养健康的生活情趣。

7、端午节起源之说有哪些？

答：一是北方流传恶月、恶日说。二是在南方，认为端午节源于四五千年以前南方少数民族纪念龙神的日子。三是纪念贤臣伍子胥、屈原，孝女曹娥说。其中影响最广的是纪念屈原说。

8、科学给我们的生活带来了哪些变化？举例说明。

答：（1）洗衣机、电饭煲等减轻了我们的家务负担，让我们有更多的时间进行其他活动；（2）电视机让我们看到外面的世界，使我们的生活变得丰富多彩。（3）现代化的医疗技术使医生能更加准确地诊断疾病。

9、怎样理解科学技术是把“双刃剑”？举例说明。

答：人们在享受着科学技术成果时，发现它们给我们的生活带来了许多的问题：

（1）电脑给我们的生活带来很多方便，但是电脑有辐射，给人的视力和身体带来危害。（2）农药可以控制农作物的病虫害，但农药有一定的毒性，会引起中毒。

10、怎样看待科学技术与封建迷信？

答：科学的进步推动着人类社会的发展，但现代社会中扔存在着迷信和伪科学现象，这使人们认识到，对大千世界的万事万物要学会用科学的知识武装自己的头脑，用科学的目光去判断、分析和认识事物，才不会因愚昧无知，走入精神误区。

11、怎样塑造自己的文明形象？

答：衣着大方、整齐；说话要文明得体；维护环境卫生；遵守公共秩序；保护生态环境。

12、为什么要讲文明？

答：文明是人类和谐相处的金钥匙。讲文明不仅为别人，受益的也是我们自己；文明礼貌不仅给他人给社会带来愉快和谐，也给自己带来快乐和温馨。

13、俗话说：“吸毒一口，落入虎口。”有些人不大相信，认为吸毒一口知识出于好奇，想尝尝吸毒的滋味，怎么可能落入虎口呢。你认为这些人的说法正确吗？为什么？

答：这种说法不正确。毒品会使人上瘾，会麻痹人的神经系统，吸毒一口就会使人上瘾，并且瘾后很难戒毒。

14、你怎样看待网络文化？

答：丰富多彩的网络世界，让我们充满乐趣，也把我们搞得眼花缭乱，如果我们不能正确地、健康地运用网络，就会坠入网络陷阱，不能自拔，甚至造成悲剧。

15、为了防止毒品的危害，我们应该怎样做？

（1）在与人交往的时候，要保持一定的警惕性，别人给的东西不要随便吸食；（2）不进歌舞厅；

（3）不与不三不四的人交往。

16、简要说明我们生活中有哪些陷阱？

答：吸毒、吸烟、迷恋网络等。

17、农村的住房、交通、医疗卫生等情况的变化很多，请介绍一下。

答：有了新房，土坯变砖瓦，平房变楼房。乡镇都有公路，多数村也通了公路，车可以直接进村。初步建立了城镇职工医疗保险制度和农村合作医疗制度。

18、陈毅元帅身为国家领导人，为什么他的生活依旧节俭？

答：老一辈革命家生活简朴是他们历来的习惯，因为他们永远和人民在一起，了解百姓的疾苦，受到百姓的尊重。

19、谈谈你对“不打不成器”的看法。

答：这种说法是不正确的，不能只采取打的方式来解决，要与孩子多沟通，让孩子从心里5认识到错误，内心要有改正错误的信息，多鼓励，多表扬。20、我国“西气东输”工程途经哪几个省市？

“西气东输”工程线路总长4000千米，于2004年12月30日正式运营。主干线西起新疆塔里木油田，途径新疆、甘肃、宁夏、山西、山东、河南、安徽、江苏、浙江和上海。最终到达上海市白鹤镇。是我国自行设计、建设的第一条世界级天然气管道工程，是国务院决策的西部大开发的标志性工程。2000年工程正式启动，2002年7月正式开工，2004年10月1日全线建设投产。是一项典型的“双赢”工程，将促进我国“能源结构”的调整和优化，为中国东西部社会经济的发展带来了积极的影响。

21、邪教组织的罪恶目的是什么？

答：害人；牟利；反科学、反人类、反社会主义。

22、你认为还有哪些需要改进的民风民俗？

答：算命求签、重殓厚葬、烧冥币、献祭品等。.23、我们的生活中哪些现象是不珍惜劳动成果的表现？

答：浪费粮食、不珍惜学习用品，挑吃挑穿，乱丢垃圾等。

24、改革开放以后，农村发生了哪些变化？

答：（1）主要农产品历年来呈不断上升的趋势；（2）农民生活水平逐步提高；

（3）住房宽敞，道路畅通，医疗条件改善。