五原县第一中学创建区级文明单位汇报材料[共五篇]

第一篇：五原县第一中学创建区级文明单位汇报材料

五原县第一中学创建区级文明单位

汇报材料

各位领导：

我校自从被评为区级文明单位以来，以“三个代表” “十七大”和“十七届四中全会”重要思想为指导，全面落实科学发展观和党的教育方针。认真贯彻落实了自治区关于创建文明单位的文件精神，成立了创建工作领导小组并制定了切实可行的创建规划和具体措施。促进了我校各项事业的健康发展。现将我校精神文明建设工作情况汇报如下：

一、精神文明建设成果：

新一届领导班子确立了“依法治校，以德立校，文化养校，特色塑校，教研兴校，质量强校”的治校策略和“以人为本，学生成才，教师成长，学校发展”的办学理念。以提高教育教学质量为中心工作，大力加强精神文明建设，全校师生团结拼搏、真抓实干、共同努力，学校的各项工作有了长足的进步，学校管理进一步规范，校风、教风、学风建设明显改进，教学质量稳步提高，师生精神面貌焕然一新，赢得了社会各界、学生家长的广泛好评和上级部门的表彰奖励。两年来我校取得了以下主要成绩：

1.2009年学校在全县目标管理考核中以总分第一的成绩获得了目标管理优胜单位，被县委政府评为全县教育系统唯一一个工作实绩突出 1 单位，荣获全市青少年科技教育先进学校和自治区科技教育优秀组织奖。

2.2009——2010年在全市举办的各类教学大赛中，我校教师取得了优异的成绩。全市教学能手大赛中，我校16位参赛教师，有10人获得优秀能手奖；全市教学大比武中，有5人获特等奖，5人获一等奖。秦俊在全区说课大赛中获得一等奖，江沿华在全区课堂教学竞赛中荣获优秀教学能手奖。

3.2010年高考，一本上线142，二本以上616人，三本以上1133人，600分以上的优秀考生人数为4人，本科上线率高达80.60%。较2009年，优秀生人数、重点本科上线人数，都有所增加，高考应届本科上线率提高了24.3个百分点。高考本科升学率位居全市第一（文理科应届本科升学率位居全市第二名）。

4.2010年5月19日，我校顺利通过了市教育督导团的检查验收，被评为“市级校园文化建设示范学校”。

5.5月20日在五原七中举办的五原县第三届青少年科技节中，我校以总分400分的优异成绩位居全县各参赛学校之首。在5月份获得“自治区科技创新优秀组织奖”的基础上，11月获得了“全国青少年科技创新基层优秀组织单位”的荣誉称号。

6.9月16日——18日参加在鄂尔多斯市举行的全区中学生田径选拔赛，在全区38所重点中学中名列全区第六，巴市第一，为我校历史最好成绩，特别是夺得单项全区冠军为我校近25年的第一次。

7.11月9日，在乌前旗举行的巴彦淖尔市教育系统德育工作现场会上，我校被评为全市德育工作先进集体，并在大会上作了题为《细化宿舍管理，培养良好习惯》的经验报告。11月15日，五原县教育系统德育工作经验交流会在我校召开，我校被评为全县德育工作先进集体并在会上做典型发言。

8.11月20日，在银川举行的2010年全国心理健康教育校（院）长论坛暨中国学校心理健康教育行动研究学术年会上，我校由于近一年来在学校心理健康课题实验方面所取得的成绩而被评为“2010年度心理健康教育工作先进实验学校”。

9.12月，我校被评为全国“五五”普法先进单位。

二、精神文明创建措施：

（一）加强领导班子建设。

1、实行中层干部三年任期目标竞聘制。09年年底，学校对14个环节干部和年级部主任岗位，在全校进行了公开竞聘，竞聘严格按照自愿报名、民主测评、演讲答辩、综合考评等程序进行，一些德才兼备、事业性强的中青年教师充实到中层干部和年级部队伍中来，增强了学校干部队伍的活力和干劲。

2、对领导班子成员进行培训和培养，提高了行政执行力。学校引进了品牌学校质量管理体系后，先后对班子成员进行了策划力、执行力、责任心和团队精神等8次培训。学校执行力小组通过对学校各 3 部门进行的3次内部审核，既促进了各部门工作，也起到了相互学习、相互借鉴的作用，使学校中层干部的管理水平得到显著提高。

3、勤政廉洁，发挥带头作用。

一是，实行重大事项、重大开支集体研究制度。

二是，学校基本建设，购置教学、生活设施设备，严格执行招投标和政府采购制度。

三是，在支出上严格体现少花钱、多办事、办好事的原则。四是，坚持“领导就是服务”的宗旨，讲团结、讲奉献。在群众中树立良好形象。

4、民主治校，校务公开。学校重要管理制度和考核方案都要经过教代会讨论通过。评优、晋级、岗位聘用等事项集体研究决定后，都要进行公示。学校财务收支情况在教代会上向全体教师进行报告。

（二）、加强教师队伍建设，促进教师专业化发展。

随着教育改革的逐步深化和社会发展对教师要求的不断提升，学校继续采取措施加强教师队伍建设，深入实施“人才强校”工程，促进教师专业化发展：

1、由教师根据自身的实际情况，初步确定三年发展目标。总体目标和分段目标的完成情况将与年终考核工作结合在一起。

2、为充分发挥外聘名师的作用，为青年教师提供更多的学习机会，学校开放课堂，举办名师讲座，以充分发挥名师的引领示范作用，为学校的课程改革和教育教学质量的进一步提高做好铺垫工作，教科 室，高

一、高二年级部开展了由外聘名师主讲的高校课堂模式、新课程等讲座。讲座对于转变教师的教学观念，提升教师特别是年轻教师的教学水平，起到了明显的效果。

3、落实“青蓝工程”的具体措施，加快青年教师的成长。学校专门制定了《五原一中“青蓝工程”实施方案》，对青年教师的培养目标、培养措施作了详尽的说明和明确的要求。2010年3月5日，召开五原一中师徒结对誓师大会，学校向师傅颁发了聘书。青蓝工程的启动，为广大青年教师迅速成长营造了氛围，也为发挥骨干教师的模范带头作用，促进教师交流互动搭建了有效的平台。11月，开展了青年教师赛课活动，参赛选手均为35岁以下教师，在师傅指导和备课组其他教师帮助下备课参赛。本次活动集中检验了一年来我校实施“青蓝工程”的成效，评委一致认为，青年教师的教学理念新，教学水平高，驾驭课堂的能力强，他们的进步有力地表明了我校师徒结对所取得的成就。

4、坚持校本教研。

我校成立了校本培训组织机构，制定了年度校本培训计划，根据边培训、边实践、边研究的原则，努力把校本培训和校本教研有机结合起来，构建“个人反思、同伴互助”的校本培训工作运行机制。目前，有两项课题获得自治区教科所立项，一项获国家教科所立项

5、采取请进来、走出去的办法，加强对教师的业务培训。

一年来，学校派出360余人次赴北京、山东、呼和浩特、河北衡水等地学习，邀请 “诱思探究学科教学论”课题创始人张熊飞、中央教育科学研究所杨一鸣等专家教授来学校讲学、培训。所有这些培训，领导和老师们学经验、学典型、学方法、学理念，为教师的专业化成长提供了切实可行的帮助，使我校广大教师的学科素养、教学水平有了明显提升，为今后持续不断地坚持教改之路奠定了基础。一年来，谢兰英老师被评为区级学科带头人，邹红光、王利斌、贺文智、胡桂莲、周美丽被评为市级学科带头人，秦俊参加全国说课大赛获一等奖，江沿华、刘素兰、田广栋、安福源、尚亮、郭明明参加区级课堂教学竞赛均获得一等奖。

6、继续在全国范围内选聘名师，为建设高素质的教师队伍注入活力。

从5月份开始，在全国范围内应聘的363位教师中，通过资格审查、讲课、考试等方式选聘了8名学养深厚，师德高尚的一流名师，他们都是高级教师、当地的省市级骨干教师、学科带头人。外聘名师的加盟使我校逐步形成了一支以名优教师为骨干，以青年教师为主体，结构合理，机制灵活，水平一流的高素质教师队伍。

（三）、加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高学生的思想道德素质。

1认真扎实开展学生文明行为习惯的养成教育，使每一个学生人人明确道德规范。

把养成教育作为德育工作的重点，将《规范》、《守则》具体化、生活化，使之更具有可操作性。为了培养学生良好的道德情操和文明行为，把学习贯彻《中学生日常行为规范》和《中学生守则》落到实处，让《规范》和《守则》的外在要求内化为学生的品质和自觉的行动。通过每周一国旗下讲评，对学生进行理想信念教育、爱国主义教育、法制教育和思想道德教育；通过广播对不良行为和不文明现象及时进行纠正教育；通过与军营对接加强对学生的国防意识教育；开展青少年保护生态义务植树活动，营造一片团员林，绿化家园，绿化祖国，增强学生的环保意识；通过开展“一人一瓶水，温情献亲人”和“情系玉树抗震救灾”爱心捐赠活动，以增强学生的时代责任感和崇高的奉献精神；坚持以活动为载体开展“讲文明，守纪律，做合格中学生”主题教育；规范学生的仪表，严禁学生留长发、披发，严禁佩戴手机，严查网吧。出台《五原一中学生操行考核细则》，对照细则检查规范学生的日常行为，学校每月开展一次全校性的仪容仪表检查，发现问题及时整改。

2、加强监督检查评比工作。

平时由德育处、年级部组织值周学生和学生会成员进行定期和不定期的检查，并能把检查结果及时反馈到班级。对于存在问题多的班级，能够得到及时整改，对普遍性问题，德育处或年级部组织集中整顿。

积极开展评选“先进班集体”、“文明宿舍”等活动。2010年5月7日和10月29日，开展了第一届、第二届以“传承一中文化，共 建和谐校园”为主题的宿舍文化周活动。宿舍文化周活动的开展，培养了学生良好的文明习惯，营造了浓烈的宿舍文化氛围，实现了学生良好个人素养的再提升。

把6月、12月上旬第一个周作为“风纪检查周”集中开展检查不穿戴校服、胸卡，佩戴首饰、手机等违反校规校纪的情况。“风纪检查周”活动是我校良好的校风校纪得到进一步巩固，学生遵规守纪的观念进一步增强。我校宿舍管理工作成为一个亮点。

以“党建带团建”在班级团支部和学生团员中，积极开展“创先争优”活动。

3、加大法制教育力度，进一步增强学生的法律意识。

为了普及法律知识，学校先后举办了“国地税送税法进校园”知识讲座、禁毒教育大会、安全法制教育大会，进一步增强了广大师生的法制观念，为提高广大师生的安全防护意识，创建平安校园，构建和谐校园发挥了积极的作用。

4、建立健全德育网络，创设良好的社会环境。

建立学校、家庭、社会“三位一体”的育人网络。除充分发挥学校相关部门、班主任、科任教师，管理人员的教育作用外，学校十分重视每年的两次家长会，通过家长了解学校发展情况、学生在校表现，有针对性地加强对学生的教育，邀请励志演说家为学生和家长们做了生动而精彩的感恩演讲，得到家长和社会各界的好评。会同综治办、8 关工委、派出所等有关部门加强校园及周边环境的综合治理。严查住校生在外租房现象，营造学生健康成长的良好氛围。

办好家长学校，提高家庭教育水平，在家长中普及心理健康教育理论。一年来，共举办了三期家长培训班，培训家长300余人。

5、重视学生心理健康教育，发挥“心理咨询室”的独特作用。

为深入实施素质教育，丰富办学内涵，提升学校品味，加快特色学校建设步伐，依据五教发[2010]1号《五原县中小学特色学校建设的实施意见》的文件精神，经过精心论证，确定“心理健康教育”为我校特色学校建设的创建项目。年初，制定了《五原一中特色学校建设实施方案》。

按照实施方案，心理老师们积极开展工作，成立了“心之旅”组合，印发宣传材料在家长、学生中广泛普及心理健康教育知识，特别是为高三学生、家长提供备考的专项心理咨询。开展了“5.8世界微笑日”主题活动、心理健康宣传周活动，成立了全市首家学校心理辅导健康教育工作室，并举行了挂牌仪式，吸纳了30多位班主任和科任老师为工作室成员。利用11月16日国际宽容日，在老师和学生中广泛宣传心育知识。向国家基础教育实验中心十一五课题“中国学校心理健康教育行动研究”申报了子课题“学生、教师与家长三位一体心理健康教育行动研究”，预计在三年内完成课题的研究。

（四）、进一步深化教学改革，以课堂教学为主渠道，加大质量监测力度，促进教学质量的全面提高。

1、加强课堂教学常规管理。进一步创新了教学常规管理的内容和方法，逐步完善了符合我校教学实际的新常规，使课堂教学常规管理的各项制度落到实处。各年级部把此项工作放在了各项工作的首位，采取定期不定期的检查方式加大教学常规的检查力度，并基本做到了检查有汇总、有公示、有总结，不断促进常规教学工作的整体优化。

2、深化课堂教学改革。以诱思探究教学论为指导，在全校推行“学案导学，精讲多练，以考促学，注重落实”的教改模式，绝大部分教师在学案导学上迈出了可喜的步子。备课组通过集体备课加强了学案的编写工作，使得学案的质量有了明显的提高。在课堂教学中，教师们注重了学生自主学习能力的培养，使新课程理念逐步体现在教学中。部分青年教师在教学改革上善于学习，努力钻研，不断实践，取得了良好的教学效果，成为了教学改革的排头兵。

3、做好了教学质量监控工作。学校以教学为中心，充分调动教师的积极性，深化课程改革，把教学效果作为一切工作的出发点和落脚点，全面提升质量。质量监测坚持月考，期中、期末考试相结合，认真组织每一次考试，考后各年级部都能按时做好质量分析。

4、扎实推进高考备考工作，实现了2010年高考成绩的新突破。

面对2010年高考，高三年级部能及早规划，制定出操作性、实效性强的备考方案，学校成立了高考备考领导小组，最大限度的为高三年级的备考工作提供各方面的支持和保障，全体高三教师齐心协力，通过多种方式千方百计地提高备考质量与水平。2010年高考本 10 科升学率位居全市第一的历史性突破是在我校优秀生源严重流失，学生质量参差不齐的情形下取得的，实为不易。

5、音、体、美工作成绩突出。

音体美组在做好常规教学工作的同时，按照各年级、处室及学校的安排，开展了丰富多彩的第二课堂活动。在上级部门组织的各项活动中和艺体类高考中，均取得了较为优异的成绩。

传承体育精神，增强学生体质。2010年秋季田径运动会的圆满召开，充分体现了我校师生的精神风貌。

6、充分利用学校的辅助设施，发挥其对教育教学的功能。

（1）相关学科的教师能根据学科特点有计划、有针对性的组织学生开展好阅读课，引导学生增加课外阅读量，逐步培养学生的阅读习惯和阅读能力，着力打造“书香校园”。

（2）强化实验教学工作。在加强实验教学常规管理的同时，实验室积极创造条件，切实提高实验仪器等各种教学设施的利用率，保证了实验时间，提高了实验开出率，进一步规范了仪器室、实验室的管理和使用，实验教学工作得到显著加强。

（3）充分发挥信息中心的服务工能。信息中心加强了现代教育技术设备的建设、管理工作，积极推进教育资源的建设，加快了学校信息技术课程建设。教研课使用多媒体教学已成为老师们的自觉行为，使得现代教育技术真正融入到了课堂实践中。

（五）、加强校园文化建设，优化校园育人环境。重视校园文化内容对学生的影响和启迪，注重加强文化建设和精神文化宣传，发挥生态人文校园的作用。在继续发挥橱窗、读报栏的文化宣传外，制作了28个“校友风采”灯箱，更换了南校门的宣传栏，将治校方略、校风、学风、教风等制置在醒目的位置上，以增加校园的文化内涵。校园之声广播新增了红色教育和形势教育，“新闻和报纸摘要”已成为常态节目。创建了书法协会，组建了青年图书社，新发展文学社成员，开辟了红色电影放映活动，在师生中开展了“校徽设计”征集活动，多途径、多渠道创设文化育人通道。举行了首届“绿色图书进校园”大型书展、中华经典诗词朗诵比赛和书法比赛。

近年来，我校根据学校特点，挖掘科技教育工作新的生长点，推行以环保教育、科技小制作为特色，并结合创新发明、综合实践、参与科技竞赛等多种科技教育活动，全面推进，扎实有效地开展科普教育，取得了显著成绩。

（六）、严格安全措施，加强安全教育。

扎实开展“平安校园”活动。严格校门管理，除聘请专职保安外，增派校警在校门口值班。学校值班领导在中午、下午、二晚放学后亲自到校门口护送学生安全离校。在校门口设置了机动车减速带，门口公路上设置了斑马线，门卫处增设了监控系统。完善了门口来人来访电话预约制度，修订了学生请假销假制度。定期不定期对校园、教学楼、宿舍、等各种设施进行安全隐患的检查，对安全风险点进行排查。

为了增强学生的安全意识，杜绝重大安全事故发生，德育处印发了《安全教育材料》，下发到各班，要求班主任结合自身班级情况组织学生学习。利用升旗仪式、开学典礼、入学教育、安全法制讲座、各种集会以及主题班会对学生进行安全教育。邀请县消防队进行了防火防震安全知识讲座，并成功进行了五原一中防火防震消防疏散演练及现场灭火演练。

（七）、关注弱势群体，对特困生进行了情况调查，进一步完善家庭经济困难学生资助制度。

健全了贫困生档案和资助信息库，为公平公正地做好资助对象的认定和资金发放工作提供依据，让更多特困生享受到学校的温暖，激发起他们顽强拼搏和努力学习的热情。一年来，我校通过中央福利彩票福利基金、树华基金、市教育基金会、县政协、县教育局、县妇联等渠道，先后资助贫困生172人次，金额达15万余元。

（八）、全面推行年级部负责制。

为了减少管理层次，提高管理效益，今年初全面实行年级部负责制。年级部主任是年级管理的核心，对年级工作全面负责，实行全过程管理，全权处理本年级常务工作，在行政、教育、教学等诸方面工作中对校长全面负责。

实行年级部负责制我们只是起始阶段，在实践的过程中，学校将不断完善其运行机制，最大限度地发挥年级部在学校建设和发展中的独特作用。

（九）、召开了十届一次教代会，充分发挥教师的主人翁意识。4月21日——26日，召开五原一中十届一次教代会。在与会代表的共同努力下，顺利完成了会议的各项议程。教代会期间共收到代表提案46份，代表的意见或建议归纳为23条，内容涉及到学校管理、教育教学改革等方面。本次教代会讨论修订了《五原一中教师教学工作考核方案》、《五原一中师德考核细则》、《五原一中班级工作目标管理考核方案》和《五原一中教研组、备课组考核细则》，同时选举产生了五原一中第十届工会委员会。

十届一次教代会的圆满结束充分表明了全体教职工对学校的关心和主人翁意识的增强。

（十）、后勤工作得到有效保障，确保学校各项工作正常有序开展。

1、在资金使用上，严格执行学校的财务制度，坚持按计划支出，保证专款专用，以“少花钱，多办事、办好事”的原则，提高资金的使用效率，在保证正常运转的前提下，确保教师个人部分按时发放。

2、在财产管理上，一年来，进一步规范了学校固定资产台账的登记制度，避免了固定资产的流失，定期检查、维修易损易坏设施，确保使用安全，不出问题。

3、在基础建设上，逸夫综合楼完工并投入使用，硬化了取暖锅炉房的煤场，更换了宿舍地沟内的取暖和供水管道，翻修了校园内南北通道，为高一年级新换了课桌，南迁了饮水锅炉，改建了清真餐厅，14 为学生厕所安装了定时冲水器，维修了、养护了篮球场，学校的基础设施进一步得到改观。

4、在食堂管理上，对食堂工作人员进行了调整，明确了各自的职责，细化规范了有关制度和操作规程，账务做到了日清月结，饭菜品种和质量最大限度得到增加和提高，受到学生好评。

后勤工作实现了“两个确保”，即，确保了教育教学工作的正常开展，确保了不出现安全事故。

（十一）、无微不至地关心教职工的身心和生活。

2010年5月，学校统计了每位教职工的出生日期，从9月份开始，有过生日的教师，校领导都要亲自书写贺卡，并送上带有温馨气息的蛋糕，以表示学校的关怀和祝福。

学校非常关心教师的身体状况，10年10月，联系县医院为全校教职工进行了一次健康检查。

学校领导还经常关心教师生活，在教师病灾、红白事等方面，领导们都要登门看望，解决教师的实际困难，真正做到用感情待人。

在精神文明创建中，我们做了大量的工作，取得了一定成绩，我们决心以这次申报省区级文明单位为契机，不断开拓创新，与时俱进，使我校文明单位创建工作更上一层楼。请上级领导给予具体的检查与指导。

第二篇：创建县级文明单位汇报材料

创建县级文明单位汇报材料

xx县xx职业技术学校，是一所新生的却又有着悠久职教历史的中等职业技术学校。说它“悠久”，是因为它有着近60年的办学历史，是改革开放后全县最先改办职业教育、首批获得“省级重点职业中学”殊荣的学校；说它“新生”，是因为它于2010年初才从县职业中专校分离出来，与原xx初级中学合并而被重新命名。28年来，学校走过了“83年职教起步—85年创‘市重’—93年创‘省重’—99年并入县职中—05年创‘国重’—10年初从头起步—10年末再创‘市重’”的曲折经历。建校两年多来，全校师生在上级主管部门和学校领导班子的带领下，秉承科学发展观，致力于“四个文明”建设，取得了可喜的成绩。现具体汇报如下：

一、因地制宜，跳起摸高，巩固和发展教育成果xx职校有相距约1.5公里的两个校区，学校因地制宜，实行分部办学，将初中部设在相对偏远的原初级中学，高中部内开设幼儿园。目前，学校占地面积5万余平方米，校舍面积约2.4万平方米；各类在校生2500余人，在编教职工128人。分部办学，有利于根据不同办学性质（学前教育、基础教育和职业教育）对不同年龄段学生进行常规管理和因材施教。学校制定了切合各部实际的目标考核细则，合理地定位了近期和长远发展目标。2010年，学校成功地申报并创立了“市重”；中考综合评估比2009年上升了10个名次，被教育局授予初中教育教学工作进步奖；对口高职考试本科和专科上线率均居全市前茅，受到了市教育局的通报表扬，被xx县招委表彰为招生考试先进单位；校本教研工作和对骨干教师的培养卓有成效，教科室徐霞主任代表达州市参加“卡西欧杯”第七届全国青年数学教师优秀课观摩与评比活动，荣获省级二等奖和国家级三等奖；各专业组坚持开展师生技能比赛，组织参加全国英语等级考试，创达州市参考人数、合格人数、合格率三项之最；以活动为载体，促进校园文化建设，荣获县“校歌暨感恩·奋进大家唱”二等奖、第十八届中学生田径运动会进步奖，被教育局评为“中小学优秀艺术人才大赛”先进集体、“我是90后”读书征文活动先进集体、体育教育工作先进集体；狠抓安全教育和管理，获安全工作平安学校二等奖；强化后勤服务工作，被教育局评为后勤服务工作先进集体；校园环境综合治理和党员干部“创先争优”活动，也都受到教育局的肯定和表彰；学校被评为2010年职业教育工作先进集体和xx县红旗团委。2011年，学校深入开展“奔跑精神”主题实践活动和“三治”作风整顿工作，“跳起摸高”，进一步巩固和发展了“市重”成果；“凝心聚力”，进一步完善了招生工作激励机制，完成了上级下达的招生任务；“抢抓机遇”，进一步加强了基础能力建设，改善了办学条件。学校党支部被教育局党组表彰为先进基层党组织；顺利通过了县教育局“和谐校园”和“合格工会”的评估验收。2011获得的主要荣誉还有：四川省第十届中小学生综合素质竞赛集体、xx县第十九届中学生田径运动会进步奖、学校体育教育工作先进集体、安全工作“平安学校”、城乡环境综合治理“进学校”工作先进集体等。据不完全统计，2011教职工获得县级及以上表彰97人次，获得校级表彰91人次；学生获奖560余人次。

二、求真务实，民主决策，全面推进各项工作xx职校建校两年多来，在上级组织的关怀下，建立健全了支部、行政、工会等组织机构。学校现有校级领导5人，正副中层（含支部、群团）干部28人。主要办事机构设在职成部，初中部由1名副校长和12名中层干部负责日常管理。学校把践行“科学发展观”和发扬“奔跑精神”、开展“两正两创”获得及党员干部的“创先争优”活动紧密结合起来，全体教职工甘于奉献，奋发有为，工作上求真务实，锐意进取，展现出蓬勃向上的精神风貌。学校实行校长办公会制度、党政工团联席办公会和教代会制度。校长办公会是学校行政事务的最高决策机构，其成员由5名校级领导和12名中层正职干部组成。凡学校的重大行政事务，均由校长办公会集体研究决定。会议气氛严肃而又融洽，与会成员秉承实事求是和科学、可持续发展的态度充分发表意见，然后集中大家的智慧形成集体决议，交由相关部门具体执行。仅2011年，就开校长办公会、党政工团联席办公会、教代会等重要会议28次，全体教职工参加的周前会等约40次。民主集中制度和校务公开制度在xx职校得到了充分的体现，各项工作得以全面、有效地推进。

三、凝心聚力，八仙过海，确保完成招生任务xx职校位于xx县的北大门xx镇，与万源市罗文镇接壤，虽紧邻襄渝铁路xx站和210国道，交通却不甚方便。除一辆直达xx县城的驻站班车外，均无其它乡镇的专线客车，只有胡家、双河、大成及罗文等乡镇的学生可以乘坐万源至达县的过路班车直达；客运火车也只有一趟上行慢车在xx站停靠。交通不便和区位优势的严重缺乏，直接影响了学校的招生工作。与全县另外三所公立职校相比，xx职校各方面似乎都处于劣势。学校要生存要发展,就必须以“扩大办学规模、提升办学品位、突显办学特色”为突破口，想方设法把学生招进来无疑是至关重要的第一步!

为破解招生难题，学校出台了《招生工作实施细则》，明确制定了“校级领导包片、中层领导包校、教职工包个人任务”奖惩措施。以近三年各校（片区）的送生平均数为参数，分解落实春招任务，全体教职工每人至少完成一个中职生的秋招任务，并要求对所招学生给予必要的关怀照顾，让他们进得来，留得住。2011年三四月份，学校充分发挥春招的政策优势，密切联系生源学校，利用一切可以利用的关系和机会，深入班级甚至走家串户宣传动员学生入学。据粗略统计，各包片、包校领导及相关教职工深入生源学校进行招生宣传100余人次，往返行程累计1万余公里；学校接待生源学校师生及家长700余人次，超额完成了教育局下达的春招任务。春招是xx职校最忙碌的日子。校级领导身先士卒，风尘仆仆地往来于各个生源学校，并亲自进课堂宣讲动员。各包校成员既分工又合作，八仙过海，各显神通。全校干群凝心聚力，真正做到了教学、招生、接待几不误。“白加黑”、“五加二”、“废寝忘食”、“呕心沥血”，成了xx职校教职工发扬“奔跑精神”的真实写照。

第三篇：创建文明单位汇报材料

树形象 创佳绩

努力办好让人民满意的教育

————阿岗第二中学创建文明单位汇报材料

罗平县阿岗二中是全县上下掀起普及九年义务教育的产物，凝聚了阿岗镇党委政府的大量心血和汗水。学校占地面积和规划设计在全县乡（镇）中学中最具代表性。建校以来，阿岗二中领导班子全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，不断加强学校内部管理，努力提高办学水平，使阿岗二中的教育教学成绩在全县乡（镇）中学中名列前列，为阿岗经济社会发展提供了强有力的人才支持和智力保障。

罗平县阿岗第二中学，1997年10月成立，至今十六年的历史，学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以办人民满意的教育为宗旨，深入贯彻落实科学发展观。全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。建校以来在各级领导的关心和支持下，学校发展很快，学校领导班子团结务实，开拓进取。不断深入教育改革，学校逐步实施教师聘任制、绩效工资分配制、竞争上岗，极大地调动教师的积极性，通过全体教职工的共同努力，学校形成良好的管理机制，良好的校风、学风、班风，教育教学质量逐年上升，办学效益明显，受到社会各界人士的好评。

我校在县委、政府和县教育局的领导下，学校全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，坚持以文明单位创建为动力，遵循依法治校，以德育人的办学理念，在自身的发展中不断探索和实践，始终突出德育工作的首要地位，实施“全员育人、全程育人、全方位育人”战略，因此教育教学取得可喜成绩。自从2002以来，除2005年外，阿岗二中每年均有升入曲一中的学生，2002年、2003年、2004、2012年各升入曲靖一中1人，2006年、2007年各升入曲靖一中2人，2008年升入曲靖一中4人，2009年升入曲靖一中6人，2010升入曲靖一中4人，2011年升入曲靖一中7人。阿岗二中连续11年取得全镇中考个人最高分的殊荣，其中2010年、2011年夺得罗平县中考个人最高分的好成绩。学校升学率不断提高，毕业生继续升学情况良好，先后有升入第三军医大学、中国科技大学、上海同济大学、重庆大学、中南大学、哈尔滨工业大学的学生等。

至此学校连续三年被中共罗平县委员会、罗平县人民政府授予“教育先进集体”称号。除此之外，在2006年获教育局宣传工作二等奖，在新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质培训工作中被评为先进集体，2006年12月被云南省教育厅云南省民族事务委员会定为“云南省中小学民族团结教育示范学校”，2007年8月，通过上级验收，学校获得“云南省一级示范学校”称号，2010年10月学校获得“云南省绿色学校”称号。教师中受省级表彰1人、市级表彰2人、县级表彰26人、镇级表彰100余人，其中有优秀教师、先进教育工作者、师德标兵、优秀党员、优秀团员等，涉及到教育教学的方方面面。近年来，阿岗二中共有200余篇教师论文在各级刊物上发表或在各种评比中获奖，其中国家级3篇，省级10篇，如2010年张立波的论文《转变师生角色 提高课堂效益》在《文苑2010 3c》刊物上发表，陈坤林的论文《体育教学中应重视非智力因素的培养》在《中国教育发展研究》刊物上发表、黄世进的论文《新课程理念下对初中数学教学的几点思考》发表在《云南优秀教师论文选》、李琼的论文《初中英语学习的好帮手—兴趣》在《中国科研研究杂志》上发表、李富斌的论文《浅析物理教学中学生创新能力的培养》在《中国教育科研杂志》上发表；方友坤的作品《初中语文现代文阅读教学反思》被云南省教育厅授予“一等奖”、陈文仓的作品《初中思想品德课教学模式的探讨》被罗平教育局授予了“一等奖”、陈文华的作品《浅谈初中数学教学中学生创新意识的培养》被云南省教育科学院授予了“一等奖”。2010年期间，方友坤的作品《从新课标反思初中语文阅读教学》被云南省教育科学研究院授予二等奖、陈凤仙的《中考思想政治复习策略探微》、王家启的作品《试论语文教学之游戏境界》被云南教育科学研究院授予了二等奖。

一、环境建设日趋完善，配套设施向市区学校看齐。

一直以来，县委、县政府对我校的建设高度重视。尤其是近年来，不断加大投入，积极改善办学条件，使我校逐步成长为一所现代化的学校。这几年我校的飞速发展，是在上级领导的关怀指导下，在全体师生的共同努力下得以实现的。在新的形势下，无论是对教育认识，对办学思想的理解，还是在管理模式上的探索，我们都有了一些新的认识，因此我们提出“以人为本、求真务实、科学管理、全面发展”的办学思想，以“师生发展第一、教育质量第一、社会信誉第一”为办学目标，以“不断增强全校师生的危机意识、责任意识、竞争意识、合作意识、创新意识”为学校德育工作的目标。

二、积极开展文明创建活动，营造良好育人环境

作为一所在各方面都快速发展中的乡镇中学，我们更加深刻认识到学校开展精神文明建设的重要性。通过在校园内外开展精神文明建设，能够进一步增强全校教职员工工作的责任感和使命感，调动大家的工作积极性，激发教师教书育人的工作热情，同时给孩子们创造一个平等、和谐的教育环境。

学校近年来在县教育局的要求下，一直紧紧围绕创建文明单位的要求积极开展工作，并于今年制订了切实可行的措施，并通过自查，认为我校申报市级文明单位的时机已经成熟，决定向市教育局提出报告，请求对我校的创建工作进行考评。

近几年，我校在文明创建活动中，主要抓了以下几个方面的工作，取得了一些阶段性成果：

（一）建立组织机构，扎实开展创建活动

我校党支部认真学习、贯彻、实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定地执行党的路线、方针、政策，自觉坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，把创建文明单位的工作摆到重要的议事日程上，为使创建工作落到实处，我们在学校内部层层落实创建工作责任制，使全校教职工和学生都积极参与到创建活动中来。我们成立了阿岗二中创建文明单位工作领导小组，由校长方坤同志任组长，学校办公室主任尹跃生副组长，成员由全体行政班子和各年级级主任组成。领导小组下设办公室，由政教主任张立波任主任。领导班子团结协作，作风民主，开拓创新，勤政廉政，以身作则，切实在教职工中发挥好模范带头作用。

（二）加强思想教育，树立良好的道德风尚 思想道德建设是精神文明建设的核心内容，也是我校开展创建文明单位工作的重要任务。我校紧紧围绕努力构建团结和谐的工作氛围，不断夯实学校发展的思想基础，切实提高师生思想道德这一根本任务，把思想道德建设放在学校建设发展的首位，努力探索和完善师生思想道德教育的内容体系、工作格局，以及实施的有效方法、途径、载体和手段。

1.认真开展“保持共产党员先进性教育”活动。我们以“保持共产党员先进性教育”活动为契机，进一步提高学校党建工作的水平，努力形成具有我校特色的党建工作思路、工作机制，通过加强党员的思想政治教育，树立党员在学校各项工作中发挥先锋模范作用的良好形象，从而带动学校精神文明创建活动的开展。

2.开展以师德师风建设为主要内容的教育活动。我们认为在学生接受知识的过程中，正是个性与品德形成的过程，尽管社会环境、家庭等因素对学生的个性形成和品德发展具有一定的影响，但教师的作用最大。教育专家王文湛说：“教书先育人，育人先育心”。因此我们在师德建设中，以党支部为核心，突出强调党员教师的骨干作用。形成了学校办公室、政教处、教务处、年级组、班主任齐抓共管的管理体系。积极提倡：注重自我塑造、强化献身精神；实现灵魂塑造、注重拓展渗透；运用制度塑造、注重激励约束。

为加强教师职业道德建设，对违反教师职业道德的行为及时进行处理。我们广泛开展了以职业道德、社会公德、家庭美德教育为主要内容的“树、创、献”活动。

3.加强学生的思想道德教育。

⑴ 建立健全制度，学校担负着培养社会主义事业接班人的重要任务，加强对学生的思想道德教育，是学校教育工作的重要组成部分。我们充分发挥学校政教处在学校思想道德教育中的重要作用，为了在新建学校中探索出一套既有针对性，又有理论支持和地方特色的中学生思想道德教育实施模式，我校先后制定了《阿岗二中行为考核规范》，以及《阿岗二中卫生检查考核办法》、《阿岗二中两操检查考核办法》。形成了每周《行为规范考核反馈制度》、《行为规范量化制度》、每月《行为规范示范考核制度》、每学期《文明班级评选考核制度》。

⑵ 在班级活动中，对学生进行文明道德的教育。我们通过“主题班会”、“演讲比赛”、“宣传橱窗”、“黑板报”等形式开展了“责任教育”、“感恩教育”、“爱校教育”、“行为习惯教育”、“法制教育”、“文明礼仪教育”等一系列主题教育。这些活动虽然不是轰轰烈烈，但它真正体现了德育教育的实效性，使学生们真正认识到自己该做什么，不该做什么，真正将学生的行为加以规范，从而使这些活动内化为一种意识，外化为一种行动。我们向全体师生提出了一种新的责任理念即：“国家兴亡，我的责任；学校兴衰，我的责任；班级荣耻，我的责任”，通过“责任教育”，学生们懂得了地上有纸屑，我要拣起来，因为这是“我的责任”；懂得了好好学习是学生的主要任务。通过“感恩教育”、“爱校教育”，使孩子们懂得了感谢父母的养育之恩，教师的教育之恩，懂得了关爱学校、关爱班级是学生的美德。通过“文明礼仪教育”，使“文明在我口中”“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“ 文明在我心中”的理念日渐深入全校师生的心中。

我们要办有生命的教育，有活力的教育，有爱心的教育，这种教育更是人格培养的教育，富有人文精神的教育。

⑶ 利用校园文化对学生进行文明道德的教育，我们尊重学生的人格，管理不仅依据科学，而且要讲艺术，我校校园文化建设就充分体现着以人为本、和谐发展智能化的管理理念。我们在教学楼的各楼梯口张挂了一块块醒目的警语温馨提示牌，例如：上下楼梯靠右行，轻声慢步过走廊等等，时刻提醒同学们在上下楼梯的时候要注意安全。

在教学楼道内的醒目处张贴了一条条标语，对同学们进行感恩、励志的教育。在这里，师生们的理想、信念一次又一次地得到升华。在这里，曾经迷途的羔羊的思想得以净化。这些校园文化建设对全校师生起着潜移默化的影响，使学生置身其中，就能感受到内心的崇高和被净化了的超越。我们是以艺术的管理唤醒人，以人文的管理激励人，以和谐的管理凝聚人，在潜移默化中不断提升着阿岗二中师生的荣誉感。我们力求让校内的一砖一瓦一草一木都渗透着校园文化的气息，让每一面墙每一处景都会说话，努力创造“润物细无声”的德育教育意境。

4.开展各种校园文体活动，倡导文明健康生活，丰富多彩的校园文体活动，是塑造学校良好形象，活跃教职工文化生活的具体体现，也是精神文明建设的重要内容。几年来，我们在教职工中充分发挥工会、共青团的作用，在学生中，以共青团工作为突破口，坚持不懈地开展了一系列主题鲜明、品位高雅、特色突出、覆盖面广的文体活动。

开展校园文艺活动，演讲比赛、文艺表演、诗朗诵、校园文化知竞赛、举办艺术节、运动会，师生们通过积极健康、活泼向上的文体活动不仅彰显师生个性而且还耳濡目染地进行美育教育。气氛热烈、形式隆重的教师节暨表彰大会上我们对全体师生的工作学习进行总结，表彰先进、树立典型、激发斗志、弘扬正气。

我校社团活动是丰富多彩的：有篮球队、足球队、腰鼓队、军乐队等，寓德育教育于绚丽多姿的社团活动之中。每周一的升旗仪式规范严谨，整齐划一，学生们充满着自豪。

（三）营造良好的环境氛围，对学生进行美德教育。

1.目前，校园正在加紧整修之中，根据规划，准备对足球场跑道进行硬化、足球场内进行绿化、教学楼前进行硬化、教学楼侧面盖综合楼。

2.形成了规范的卫生检查制度，室内外经常保持整洁。总务处每天派人对各个班级的卫生情况进行检查，发现问题及时向相关人员通报。

面向21世纪，阿岗二中全体师生决心以“强化学校管理，提高教育质量，办群众满意的教育”为宗旨，开拓进取、与时俱进，把学校建设成为“条件一流、设施先进、师资雄厚、管理科学、质量上乘”的市级名牌学校。

创建文明单位汇报材料

罗平县阿岗第二中学

2013年9月20日

第四篇：文明单位创建汇报材料

文明单位创建汇报材料

按照“文明单位”的要求，我局坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七届五中、六中全会精神，始终把精神文明建设列入重要议事日程，进一步加大了安全生产监管工作力度，做到了物质文明与精神文明建设同布置、同检查、同考评、同奖惩，有效提升了安全监管能力和水平，确保了全区安全生产形势的持续稳定。文明单位创建汇报材料如下：

一、坚持三个抓手，为文明单位创建提供措施保障

（一）坚持以制度建设为抓手，使文明创建有章法

根据文明单位创建工作需要，宣传部自2008年以来先后制定和完善了xx县委宣传部《理论中心组学习制度》、《理论中心组考核制度》、《学习制度》、《工作制度》、《生活制度》、《车辆管理制度》、《财务制度》、《干部职工理论教育培训制度》、《领导班子勤政廉政制度》《公司汇报材料》等多个制度，坚持用制度规范干部职工行为。同时，在工作上坚持“一周一计划，一月一交流，一季一督查”的工作机制，即：分管领导每周与所分管股室研究工作一次，对上周工作进行回顾查找，对下周工作重点进行计划；每月由部长主持或部长委托常务副部长主持，各股室对本月工作进行总结，对下月工作进行规划；每个季度，由常务副部长牵头对照目标责任书，对各股室工作进行查漏，督促补缺。

（二）坚持以队伍建设为抓手，使文明创建有基础 在干部队伍建设中，我们以“素质大提高、岗位大练兵”、新闻战线“三项教育”、宣传文化系统作风建设、“三力建设”、创先争优活动等为主要载体，从提高演讲口才、新闻写作、摄影、电视新闻、理论研究、文艺创作六大能力入手，以学习宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》和《未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，深入开展七项教育。一是开展理想信念教育，每年清明节期间，组织全体干部职工开展烈士陵园扫墓活动，开展网上祭先烈活动。二是开展形势教育，使干部职工端正思想态度，增强工作责任感和紧迫感。三是开展核心价值体系教育，让干部职工广泛思考怎样做人、做什么样的人、要做什么事、调研汇报材料，树立正确的人生观。四是开展“八荣八耻”为主要内容的荣辱观教育，对“八荣八耻”进行醒目广告，部内每个办公室一块，使干部职工明确要有所为有所不为。五是开展爱岗敬业教育和“四心”工程，结合开展对工作有热心、对父母有孝心、对社会有爱心、对自己有信心的“四心”工程，正确引导干部职工自觉加强道德修养。六是开展诚信教育，通过个人自学自启、组织观看影片、正反案例分析、社会实践等方式，对“20字公民道德规范”进行醒目广告，部内每个办公室一块，让干部职工在接受教育中深刻认识诚信与不诚信的巨大差别。七是开展环保生态宣传教育，围绕“促进生态环保、构建美丽家园”主题，努力提高干部职工生态环保意识。通过广泛开展各种教育活动，培养了一支政治过硬、作风务实、业务精湛、经得起检验的精干队伍。

二、深入开展文明单位创建活动，提升安全监管能力和水平

（一）围绕践行科学发展观，狠抓机关党的建设。区安监局把党建工作放在首位，通过局党组、机关党支部的工作全面提高党的建设。一是以“四好”活动为载体，强化班子建设。年初制定创建工作规划，半年有小结，年终有总结，局领导班子保持了团结协调、入党思想汇报材料、务实、高效的领导作风。班子成员带头学习党的十七大精神，按照科学发展观的要求，以关爱生命，安全发展，建设和谐社会为目标，勤奋工作，确保了全区安全生产形势的稳定好转。三年来，班子成员没有发生违反政治纪律、组织纪律、群众纪律和财经纪律的行为。二是积极发挥机关党支部的战斗堡垒作用。按照新党章、《条例》和《实施细则》的要求，我们狠抓了规范化管理和目标管理工作，将党建目标层层分解，落实到每个党员同志头上，使全体党员时刻都为完成确定的目标任务而努力，机关党支部被区直机关工委评为先进党支部。三是严格执行党风廉政建设责任制。按照“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，区安监局坚持把党风廉政建设和反腐倡廉工作融入到创建文明单位活动中，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，加强以保持党同人民群众血肉联系为重点，努力构建党风廉政建设和反腐倡廉工作内部制约防线，以创新的精神和扎实的作风，推进XX年全区安全监管工作跃上新台阶。近几年来，每年初都逐级签订了目标责任书，凡重大事项均由局党组集体研究决定，班子成员除自己以身作则外，还加强对身边工作人员的教育和管理，经常了解所分管科队的党风廉政建设情况，及时发现和解决问题、幼儿园汇报材料，党风廉政建设取得显著成效。

（二）以学习促提高，抓政治思想建设。根据我局制定的《学习制度》，首先是坚持中心组学习制度，按照年初制定的学习计划，中心组成员每月11日集中学习一天，中心组成员不但要参加学习，踊跃发言，而且还要自学规定的篇目，每人每年至少要撰写一篇学习心得或理论调研文章，用以指导工作实践；其次是坚持全体职工周五学习制度（政治理论和业务知识交替进行），组织全体职工学习区委、区政府有关工作文件，学习政治理论与业务规程及安全生产法律法规等。第三是坚持艰苦奋斗教育，培养创业精神。我局是条件差、底子薄、资金缺，因此特别注重对职工艰苦奋斗教育，教育职工发扬艰苦创业、吃苦耐劳、爱岗敬业的忘我工作精神，淡薄名利，尽心尽职完成好本职工作。第四是坚持领导谈心制度。局领导通过与职工交心谈心，及时了解每个职工的思想动态，帮助树立正确的世界观、人生观和价值观，建立和强化安监人员的监督和服务意识，不计较个人得失，勇于进取的意识。通过上述工作，全局职工思想素质和业务技术水平得到了较快提高，职工思想稳定，积极进取，团结协作，始终保持着旺盛的工作热情。

（三）以人为本，抓队伍建设。区安监局把对人的教育培养、个人经验汇报材料、管理放在了工作的首位。始终以“内强素质，外树形象”为目标，高标准、严要求培养新形势下的安全生产监察员。目前，中层干部都能够严格要求自己，事事率先垂范，积极、主动、富于开拓地开展工作。在他们的带领下，各科队比学赶帮，争创业绩，在全局营造了积极向上的氛围。一个风清气正，高效勤政，富有战斗力的安全生产监督管理队伍已基本形成。局内已有6名干部职工取得国家注册安全工程师资格。

第五篇：创建县级文明单位汇报材料

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Xxxxxxx中学

创建县级文明单位汇报材料

一、学校概况

xxxxxxx中学坐落在素有“紫阳县北大门”之称的蒿坪镇中街，服务涵盖范围xx平方公里，x万余人。现有学生xxx名，教师xx名。校园占地面积近xxxxx余平方米。建有教学楼、综合楼、学生公寓、膳食中心总建筑面积近xxx平方米。现为“省示范家长学校”、“省级文明校园”、“陕西省现代教育技术实验学校”“省农村现代信息技术试点学校”； 市级“文明校园”、“实施素质教育优秀学校”、“教代会制度建设先进单位”“廉洁文化进校园先进单位”、“校务公开先进单位”、“卫生先进单位”、“远程教育示范学校”；县级“先进教学单位”、“青年文明号”、“工会工作先进单位”、“教育先进集体”“环保先进单位”。蒿坪镇初级中学校园环境优美、设施设备一流、师资力量雄厚。学校现有专任教师xx名，学历达标率100﹪，二级以上教师xx人，省级教学能手xx人，市级骨干教师xx人，市县级教学能手xx人。学校建有语音室、电脑室、多媒体教室、“校园双向控制系统”、图书阅览室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、音乐舞蹈室、团队活动室及综合实践活动课活动室等多个部室。学校教育功能齐全，布局实现教学区、运动区、行政办公区、生活区“四区”有机独立。校园绿化面积达到50﹪以上，绿树成荫、花团锦簇、恬静安怡。

二、办学思想明确

全面贯彻党的教育方针,牢固树立办人民满意教育的指导思想,学校园文化独具特色。学校坚持立德、树人为根本任务，弘扬“崇尚一流、成就典范、谋求发展、追求卓越”的校园精神，秉承“为学生成才铺路，给学生未来奠基”的办学理念，依据农村学生特点，坚持“求知识能创新，到社会能做人，回家后能致富，独立后能生存”的育人目标，以生为本，以德育人。以“xx、砺志、xx、健体”为校错误！未指定书签。错误！未指定书签。错误！未指定书签。错误！未指定书签。

训，致力于“三风”建设，强化学校管理，使学校各方面都得到了提高与发展，锻造形成了“文明、和谐、务实、进取”的校风，“严谨、博学、善教、爱生”的教风和“诚实、勤奋、守纪、尊师”的学风。

三、组织领导有力,创建工作扎实

学校领导班子团结协作,开拓进取,作风扎实,分工明确,有健全的规章制度。坚持集体领导,坚持会议决策,实行校务公开。创建活动组织健全,成立了蒿坪镇初级中学创建文明单位领导小组,制定了创建文明单位活动计划、方案,条块清楚,落实得力。学校图书室、实验室仪器室、活动室齐全，设施完善。活动场所规范。

四、思想教育深入,道德风尚良好(一)教师队伍建设

在强化师德教育过程中,按照“两手抓,两手都要硬”的原则,在师德教育过程中,结合«公民道德建设实施纲要»中提出的“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”的基本道德规范,强化师生的公民素质,提高教师的思想道德水平。在关爱留守儿童行动中，学校建立建全留守儿童亲情室，设立亲情电话和视频网络等硬件设施，全校师生与留守儿童结对子，全面帮助关爱留守儿童。

(二)学生的思想道德建设

1、扎实开展行为规范养成教育。学校以贯彻教育部颁发的«中小学日常行为规范»和«中小学生守则»为切入点,加强«规范»«守则»的深入学习,达到了学通、学懂、学会、会用的程度,从而能严格用这些标准约束自己的行为。一方面认真组织贯穿学期始终的日常行为量化评比活动,另一方面开展«规范、守则»主题教育,通过讲演、办手抄报、知识竞赛等形式提高了学生的认识,并加强了指导与要求,培养了孩子们的良好习惯。

2、发挥团组织作用,拓宽教育渠道。充分发挥团组织的主体阵地作用,制定切实可行的团队工作计划及活动安排,组织开展了适合学生年龄特点的教育活动,使学校、家庭、社会教育寓于丰富多彩的活动之中。认真执行升降国旗制度,规范升旗意识,切实落实了国旗下讲话。加强了对广播、板报、橱窗、阅览室等教育工具的管理与使用。通过多方面的教育渠道,切实激发了学生的爱国热情,调动学生的积极性,培养了学生良好的品德。

3、把弘扬和培育民族精神教育纳入教育全过程,贯穿在教育教学的各个环节、各个方面。各学科都注意挖掘利用德育内容,错误！未指定书签。错误！未指定书签。错误！未指定书签。错误！未指定书签。

找出结合、渗透点,有机渗透民族教育。同时号召各班利用重要节日和纪念日开展了主题教育。要求各班充分利用清明节、“五一”、“七一”“十一”等重要节日,“五四”运动、一二、九运动等重要纪念日,开展丰富多彩主题班会,如:学校校团委在9.18纪念日，举行纪念活动和入团仪式。活动中激发了学生们的热情,在潜移默化中使学生们受到爱国主义、集体主义等教育。

四、规范学校管理,提高教学质量

建立健全学校各项制度,并认真实施,使学校管理规范化,制度化。充分发挥校委会、教代会的作用,实现决策科学化和民主化。加强常规管理,落实课程计划,开全开足各科课程,促进学生全面发展。加强对教学工作全过程的管理,着重抓好备课、上课、作业批改的管理,优化课堂教学,提高教学质量。面向全体学生,因材施教,遵循个性差异,促进学生的全面发展。

学校办学特色鲜明，课题研究成果丰硕，教研教改成效显著。学校确立了三大办学特色（即农村信息技术试点特色学校、综合实践活动课特色学校、写字活动特色学校）。学校以创办农村“现代教育技术”特色学校、开展国家级“综合实践活动课”课题研究、创建市级“书法示范学校”为载体，积极参加了陕西省现代教育技术实验学校“十五”、“十一五”的课题研究，获得优良等级，承担国家级综合实践课题《综合实践活动与科学有效整合》的研究工作已取得阶段性成果。以“学案为载体”，以“小组合作学习”为课堂核心组织形式，以学生自主学习与管理的教研教改稳步推进，成效明显。2013年，学校在全县中考综合评比中考评为“第三名”，教育教学综合管理水平跻身全县前列。

五、加强校园硬件建设,优化育人环境。

学校重视校园文化建设，为了优化育人环境,加强校园的精神文明建设, 201x年多方筹措资金xx多万元改造建设“学生膳食中心”一座，为全校800多名学生提供了安全可口的营养餐；今年更绿化美化了学校大门，重新制做更换了教学楼走廊的文化宣传牌，开展了班级特色文化创建活动，提出了“一班一特色”的活动要求，加强了班级文化建设工作，学校还为九年级安装了多媒体教学系统，更换的教室门窗，绿化美化了校园。201x和201x年学校争取寄宿制学校建设资金330万元，为学校建设新宿舍楼xxx平方米和综合楼xxxx平方米。使我校办学条件大改善，校园错误！未指定书签。错误！未指定书签。错误！未指定书签。错误！未指定书签。

面貌大大改观，堪称花园式学校。

六、安全与文明工作常抓坚持不懈,校园呈现一片和谐。安全责任重于泰山。我校一贯把安全工作放在重中之重的位置,成立了安全工作领导小组。学校每学期安排一个安全教育活动周,举行一次全校性安全教育讲座,并与各班签订了安全管理责任书,开展各类安全预案的三防演练活动，学校积极争取项目，投资xx多万安装了校园视频监控系统和安防系统，防患于未然,有效地扼制了安全事故的发生。建立校园警务室，与公安司法开展联合教育活动，重视法制教育,利用12月4日全国法制教育宣传日开展了多种法制教育活动,治安防范工作措施得力,效果显著。

八、存在问题。

1、学生中还存在不讲文明的现象。

2、学生的卫生习惯还有待于进一步提高。

九、今后打算

好风凭借力，扬帆正当时！学校现任领导班子，正坚持“团结勤奋、务实高效、进取主动”的管理理念，团结和带领全体教职工在创建“规范、质量、特色、品牌、和谐”五个xx和“学生安心、教师舒心、家长放心”三心学校的农村精品中学的征程中昂首前进！

文明管理、文明教学、文明学习、文明生活,是我校始终坚持的方向。在今后的工作中,我们将继续努力，健全规章制度，加强学校管理,把蒿坪镇初级中学的教育工作推向一个新的台阶。争创县级文明单位。

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创建县级文明单位汇报材料

xxxxxxxx初级中学 201x年11月

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