2015年孙扎齐牛录镇中心校开展抵御和防范宗教向校园渗透专项整治活动汇报材料

第一篇：2015年孙扎齐牛录镇中心校开展抵御和防范宗教向校园渗透专项整治活动汇报材料

2015年孙扎齐牛录镇中心校开展抵御和防范宗教向校园渗透专项整治活动汇报材料

孙扎齐镇中心校是一个由汉、锡、维、哈、蒙等多民族汇聚的学校，所以学校班子成员都意识到了民族团结和防范宗教极端思想渗透工作的重要性，一直以来把民族团结工作作为了学校工作的重点，下面我就从开展的工作及存在的问题两方面做一简单汇报：

一、开展的工作

(一)是领导重视

学校成立抵御和防范宗教向校园渗透领导小组，每学期对此工作进行安排，要求每位师生都要紧密围绕“感恩伟大祖国、建设和谐校园”这一主题开展工作。

(二)是加大制度的执行力度。

依法依规处理在教育教学中借机传教行为和学生从事宗教活动问题。对教职工在教育教学中借机传教的行为要坚决制止，并视情节给予纪律处分；对从事宗教活动的，要根据国家相关法律法规和学校岗位聘任管理规定作出处理；对执意传教、屡教不改的教师，要坚决调离教师岗位，情节严重的要予以解聘；对涉嫌违法犯罪的，要依法处理。要教育学生遵守法律和校规校纪，严禁在在校内外传教和从事宗教活动，发现违规者要及时教育劝阻。经教育不改者，学校可视情节轻重，依据综合素质考核和校规校纪，给予相应的纪律处分。

(三)是责任明确

学校与各科室签订责任书，年终进行考核，兑现奖惩。这使民族团结和抵御和防范宗教向校园渗透稳定工作形成了层层签订责任书，层层建立责任制。

(四)加强师德建设 为了加强教职工的政治思想教育，教职工在周三、周五进行政治学习，并利用寒暑假进行集中教育培训，召开座谈会，写心得和读书笔记。每一位教职工要围绕教育主题，敞开心扉、开诚布公地谈自己的认识、感想和困惑，表明立场态度，查找思想上、工作中存在的不足和问题。并安排专门时间进行交流，巩固学习成果。对教师定期进行法制和民族团结讲座、组织教职工参加劳教人员的现身说法活动，每季度举办双语演讲比赛、每学期进行日常行为规范教育和党的民族宗教政策、法律法规教育，每逢节假日举办文艺活动，校领导坚持每年对贫困、重病、残疾人家庭进行走访慰问，走访慰问民族教师及退休人员。校领导利用多种场合宣讲新疆发展的历史及民族发展和宗教演变的历史，引导师生进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大干部职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。

（五）是班级落实

1、组织学习相关材料、向学生推荐有关民族团结的好书。

2、是召开一次民族团结主题班会。每一位学生都要围绕主题谈认识、谈看法、谈体会，要允许学生把每一个问题的真实想法和认识说出来。态度明确的解答学生感到困惑、认识模糊的问题，开展面对面的教育引导，使学生真正弄明白其中的道理。通过平等的沟通交流，达到沟通思想，解决问题的目的。

(六)发挥课堂主渠道作用

抓好思想品德、民族团结教育、地方史等课程的实施，大力开展新疆历史、民族发展史、宗教演变史的宣传教育，引导各族师生深刻认识到新疆是祖国不可分割的一部分，是各族人们共同生活的家园,努力实现“抵御和防范宗教向校园渗透”的思想进教材、进课堂、进学生头脑。

(七)重点户结对帮扶 2014年组织安排教师和学生结对子进行家访入户，在此基础上寒假期间再一次组织教师进行分组家访。学校中层以上领导对接一名重点户学生，开展调查摸底，梳理和排查专项整治中存在的突出问题以及学校师生在抵御和反对宗教活动共中存在的问题。学校领导牵线搭桥,鼓励社会爱心人士及本校爱心妈妈给这些重点户捐款,捐款资金达到14100元.(八)加强校园文化建设，丰富师生文化生活

1、是通过打造积极健康向上的校园文化引导学生树立正确的思想观念。大力营造开展抵御和防范宗教向校园渗透活动的浓厚氛围，在校园显著位置悬挂“六禁止”，在校园严禁传播宗教、发展教徒，严禁设立宗教活动场所、举行宗教活动，严禁建立宗教团体和组织，严禁师生在校内外参加或组织参加宗教活动，严禁穿戴反映宗教信仰的服饰、标志。

2、是利用各种重大节日、纪念日深入开展爱党、爱国、爱校教育，加强理想信念教育、生命教育、安全教育、心理健康教育。（1）开展民族团结教育“八个一”活动

（2）教师之间和学生之间开展“结对子互助学习交流”活动.(3)开展学“每周一句学双语活动”。

（4）做好事、办实事活动。要求每个师生至少要做一件有利于民族团结的事。采取国旗下的讲话、主题班会、板报、签订承诺书、告家长通知书等形式强化师生的教育和学习。三是安排好节假日期间学生的学习。

（九）是奖惩明确

把民族团结工作作为评选文明科室、文明班级和评先选优的必要条件。目前，学校已评出文明班级8个，民族团结班级8个，民族团结办公室4个，文明办公室4个。

二、存在的问题

1、去年6月我校坎加力木在伊犁师范学院进修学习考试期间言语粗鲁不当，违反考场纪律。在全县教育系统造成严重不良影响。去年8月已被开除公职处理。2、2013年我校幼儿园教师穿带有宗教色彩服饰进校园和卡某念尼卡事件。教职工政治理论素养有待提高。

3、个别师生还不重视民族团结工作，对双语授课规定及学习积极性不高。

4、是学校民族团结典型事迹还少，示范带头作用还略显薄弱。

相信在各级党委和相关部门的指导下，我校的抵御和防范宗教向校园工作渗透工作会做得更好，欢迎各位给予我校批评和指导。

孙扎齐牛录镇中心校

2015-04-24

2015年孙扎齐牛录镇中心校开展抵御和防范宗教 向校园渗透专项整治活动汇报材料

孙扎齐牛录镇中心校

2015-04-24

第二篇：抵御和防范宗教向校园渗透教育活动学习心得

抵御和防范宗教向校园渗透教育活动学习心得

邱友萍

寒假期间，根据国家关于教育与宗教相分离的原则和自治区《关于抵御和防范宗教向校园渗透的意见》（新党厅字【2012】27号文件精神），结合我县及我校实际，我校组织全体教职工开展了抵御和防范宗教向校园渗透教育活动学习活动，在教育活动中，我本着严肃认真的态度，积极参加了每次的学习和讨论，通过学习，我进一步认清了当前反分裂、反渗透 斗争面临的新情况，进一步认识了反分裂斗争的重要性、长期性、复杂性和尖锐 性，提高了自己的政治敏锐性和政治鉴别力，增强了政治意识、大局意识、责任 意识、阵地意识。深入开展抵御和防范宗教向校园渗透集中教育活动室自治区党委认真贯彻 中央关于维护新疆稳定的一系列重要指示精神，积极应对国内外形势的新变化所 采取的一项重大举措； 是当前形势发展的迫切需要，是一项十分重要的政治任务。当前，境内外敌对势力特别是“三股势力”把学校作为渗透的重点，千方百计地 利用宗教在教师和亲少年学生中进行有计划、有目的的渗透，推销其政治和价值 观念，拉拢学生信教，渗透活动增多，渗透形式多样，渗透力度加大。宗教渗透 具有政治恶毒性、文化侵略性、范围国际性、手段多样性、组织隐蔽性、破坏严 重性等基本特征。这些特征决定了要有效抵御和防范宗教向校园渗透，就必须坚 持标本兼治，从思想上解决问题。必须不间断地开展马克思主义“五观教育”、新疆“三史”教育、法制教育和民族团 结、维护稳

2014全国一级建造师资格考试备考资料真题集锦

建筑工程经济

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专业工程管理与实务

定教育活动的渗透、干扰和破坏。

作为德育主任，首先要针对学生加强爱国主义教育、加强马克思主义唯物论 和无神论教育、加强科学精神教育、加强党的民族宗教政策的教育；其次在 今后的管理工作中多下功夫，抓紧班主任的管理，树立健康、积极向上的的班 风，营造良好的学风。同时深入到学生中，尽全力把学生思想教育工作做得更细，做得更透，做得更有效，时刻把握每一个学生的思想动向，做好每一个学生的思 想教育工作。深入宣传马克思主义的国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观；深入开 展马克思主义唯物论和无神论的宣传教育，开展“六好”“三爱”教育活动，开、展“三个离不开”“四个认同”和马克思主义“五观”教育，使学生深刻认识新、疆解放以来特别是改革开放以来所发生的翻天覆地的变化，倍加珍惜和维护今天 来之不易的大好局面，进一步坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的 信念、对改革开放和现代化建设的信心；使学生成为真正的社会主义事业的合格 建设者和可靠接班人。

2013年1月22日

第三篇：进一步加强抵御和防范宗教向校园渗透宣讲活动小结

进一步加强抵御和防范宗教向校园渗透宣讲活动小结

深化了政策

宣讲团成员围绕围绕内容，对党的民族政策、宗教政策、法律法规、马克思主义民族理论分别做了“民族团结理论”、“教师和学生为什么不能信教？”和“如何抵御和防范宗教向师生渗透？”进行满含热情的宣讲。同时要求全校师生要常怀感恩之心，感恩伟大祖国，铭记内地十九省市援助新疆之情；自觉遵守国家和自治区相关法律、法规和政策的规定和要求，积极带头抵御和防范宗教势力向校园渗透；要始终保持清醒头脑，不信谣、不传谣，不受挑拨煽动，自觉维护民族团结；要不断提高政治鉴别力，正确认识宗教的本质，不在校园内开展与宗教有关的活动；积极参与校园文化建设,引领现代文化，抵制歪风邪气，用实际行动积极抵御和防范宗教势力向校园渗透，维护校园和谐稳定。

提高了认识

通过学习，师生们深刻认识到开展抵御和防范宗教向校园渗透主题教育的重要性和紧迫性。通过宣讲教育，进一步增强了广大师生反对分裂和制止非法宗教活动的自觉性和主动性，提高了抵御和防范宗教活动和“三股势力”向校园渗透的意识和能力。宣讲报告增强了思想认识，提高了政治理论修养，有助于明辨是非、去伪存真。

总结经验，做得更好

在今后的工作学习中，会认真学习和领会宣讲报告的精神实质，并把成果转化到抵御和防范宗教向校园渗透教育活动中去，转化到今后以教学为中心的各项工作中去，坚定正确的政治立场，做维护祖国统一、加强民族团结的坚强倡导者、推动者和实践者，为推进学校的跨越式发展和长治久安做出自己的贡献。

全体师生认真理解和体会宣讲内容，正确认识和对待宗教问题，增强抵制和防范宗教向学校渗透工作的自觉性和坚定性，坚决防止宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教思想进入校园。

第四篇：抵御和防范宗教向校园渗透教育活动学习体会心得

抵御和防范宗教向校园渗透教育活动学习心得体会

在院党委及系党总支的安排部署下，自8月20日起，我院已开展了2周的抵御和防范宗教向校园渗透教育活动。在教育活动中，我本着严肃认真的态度，积极参加了每次的学习和讨论，通过学习，我进一步认清了当前反分裂、反渗透斗争面临的新情况，进一步认识了反分裂斗争的重要性、长期性、复杂性和尖锐性，提高了自己的政治敏锐性和政治鉴别力，增强了政治意识、大局意识、责任意识、阵地意识。

深入开展抵御和防范宗教向校园渗透集中教育活动室自治区党委认真贯彻中央关于维护新疆稳定的一系列重要指示精神，积极应对国内外形势的新变化所采取的一项重大举措；是当前形势发展的迫切需要，是一项十分重要的政治任务。当前，境内外敌对势力特别是“三股势力”把学校作为渗透的重点，千方百计地利用宗教在教师和亲少年学生中进行有计划、有目的的渗透，推销其政治和价值观念，拉拢学生信教，渗透活动增多，渗透形式多样，渗透力度加大。宗教渗透具有政治恶毒性、文化侵略性、范围国际性、手段多样性、组织隐蔽性、破坏严重性等基本特征。这些特征决定了要有效抵御和防范宗教向校园渗透，就必须坚持标本兼治，从思想上解决问题。

在我院，尽管一直加大教育和管理的力度，从新生入学教育开始，在校期间不间断地开展马克思主义“五观教育”、新疆“三史”教育、法制教育和民族团结、维护稳定教育活动，但宗教对我院青年学生的渗透和影响仍不可低估，在校园内和出入校大门戴头巾、封斋、做乃麻孜、穿戴宗教服饰等问题时有发生，说明境内外敌对势力利用宗教对校园进行渗透的目的，不仅在于扩大宗教的影响，更在于与我们争夺青少年、争夺下一代、争夺未来。我们必须正确认识和对待宗教问题，引导学生坚定理想信念，展现积极健康向上的思想政治面貌，当前，我区正处于跨越性改革发展时期，人民生活日益改善，人民生活水平日益提高，各族广大同胞团结一致，和谐建设美好家园。三股势力这些小丑的“舞台”越来越狭窄，活动空间越来越小，他们也越来越恐慌了，因此屡屡制作暴力恐怖事件，企图挑起事端，制造矛盾，企图阻碍我们的发展，阻碍我们的强大。

一系列恐怖袭击事件，对人民群众的生命和财产安全造成了巨大的威胁和损失。铁的事实充分说明“三股势力”的破坏活动决非危言耸听，“敌人就在身边，危险就在眼前”的断言也绝不是信口说来。只要我们历数地区史上发生的一系列暴力恐怖活动，就不难看出，境内外“三股势力”企图分裂祖国的罪恶阴谋从来都没有停止过。虽然他们的罪恶阴谋一次次被我们挫败，但他们狼子野心不死，一次次又卷土重来，他们处心积虑，千方百计企图打开缺口，制造事端，以达到他们不可告人的目的。为达目的，他们不择手段，罪恶的黑手不仅伸向汉族干部群众，同时也丧心病狂的杀害了一批维吾尔族干部群众和爱国宗教人士。国力的强盛、新疆的发展、三十年改革开放的成就似乎都成了一小撮民族分裂分子的心病。说穿了，就是这些卖国求荣者害怕祖国的强大，他们不希望看到一个蓬勃发展的新疆，一个民族团结的新疆，一个人民安居乐业的新疆。

新中国成立以来的历史反复证明，“团结稳定是福，分裂**是祸！”在新疆这个多民族、多宗教地区，民族团结是一个永恒的主题。什么时候民族团结搞好了，什么时候社会就安定，经济就发展，各族人民生活就改善。反之，就会出现社会混乱，经济建设和各项事业就会遭受挫折。坚决开展反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行活动，坚定不移地加强民族团结，是各族人民的共同愿望，是推动新疆历史前进的必然要求。民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力反人民、反社会、反民族、反祖国的反动本性和破坏各族人民群众幸福的罪恶目的，必然要求我们高举民族大团结的伟大旗帜，最大限度的团结和依靠最广大的干部群众，最大限度的孤立和打击一小摄民族分裂分子，用铁的手腕、狠狠打击“三股势力” 嚣张气焰，每个公民都有责任、都有义务同“三股势力”作坚决斗争，在任何时候、任何情况下都必须以国家利益、人民利益、民族大义为重，紧紧依靠党委政府，毫不留情地对其进行坚决果断的严厉打击，对于对“三股势力”恐怖活动知情不报、甚至包庇、纵容的，要严惩不怠，要积极动员各族人民群众主动提供线索，检举、揭发犯罪分子，营造起“维护稳定光荣，破坏稳定可耻”的强大氛围，使“三股势力”成为人人喊打的“过街老鼠”，人人遇而诛之。“三股势力”目无国法，肆意践踏和伤害生命，使人民财产受到极大破坏，使太好的经济发展形势受到巨大影响。我们打击“三股势力”是为了确保最广大人民利益，确保各民族人民群众安居乐业，确保能够有正常的生活秩序、工作秩序，保持良好的生产秩序、社会秩序。

作为一名教育工作者，历史的教训决不能忘记，我们每个人都要深刻认识“三股势力”的本质危害，牢固树立稳定压倒一切的思想不动摇，人人都应该把稳定作为自己的第一责任。不仅要充分认清“三股势力”的危害，坚决反对民族分裂主义，旗帜鲜明的维护祝国统一和各民族大团结，更要自觉站到反分裂斗争第一线，保护我们自己的美好生活，维护地区的稳定与发展，哪怕为此而流血牺牲，付出自己的生命都在所不惜。

在新疆、在喀什、在我院，分裂与反分裂斗争是长期的、复杂的、尖锐的，是不以人们的意志为转移的。今后我将时刻保持清醒头脑，和院党委统一思想，进一步认清这场斗争的性质，加强意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育，严密防范和坚决打击“三股势力”对我院的渗透、干扰和破坏。我把稳定工作放在第一位，时刻牢记“三尺讲台有政治，课堂讲授有纪律”，在搞好教学、科研工作的同时，严格执行院党委及部总支安排的各项稳定工作，保质保量地完成。

作为班主任，我首先要针对学生加强爱国主义教育、加强马克思主义唯物论和无神论教育、加强科学精神教育、加强党的民族宗教政策的教育；其次我将在今后的管理工作中多下功夫，抓紧班团组织的管理，树立健康、积极向上的的班风，营造良好的学风。同时深入到学生中，尽全力把学生思想教育工作做得更细，做得更透，做得更有效，时刻把握每一个学生的思想动向，做好每一个学生的思想教育工作。在班主任工作中，切实加强对团组织、班干部的管理和教育，使团组织、班干部能当好“学生官”，加强与学生的沟通联络，了解情况，掌握动态。我将深入宣传马克思主义的国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观；深入开展马克思主义唯物论和无神论的宣传教育，开展“六好”、“三爱”教育活动，开展“三个离不开”、“四个认同”和马克思主义“五观”教育，使学生深刻认识新疆解放以来特别是改革开放以来所发生的翻天覆地的变化，倍加珍惜和维护今天来之不易的大好局面，进一步坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心；使学生成为真正的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

第五篇：奎屯市第三小学抵御和防范宗教向校园渗透专项行动

奎屯市第三小学抵御和防范宗教向校园渗透专项行动

实施方案

一、指导思想和工作目标

深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、自治区党委八届六次全委（扩大）会议、市委十二届四次全委（扩大）会议和《关于进一步依法治理非法宗教活动遏制宗教极端思想渗透工作的若干指导意见（试行）》精神，坚持现代文化引领，紧紧围绕“立德树人”这一教育的根本任务，以深化“三非”治理为抓手，坚决防范和抵制境内外敌对势力利用宗教问题对学校师生进行各种渗透，切实提高全校各族师生的政治敏锐性和政治鉴别力，切实维护学校的安全稳定，巩固社会主义办学阵地，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

二、组织领导

成立专项行动领导小组，领导小组组成人员如下： 组长：宋子文 书记 副组长：王坚 校长 成员： 潘静 副校长

张新梅 副校长

戴丽 党建主任

郭燕 德育主任

领导小组下设党建办公室，由孙曦负责各方面学习的落实及检查各部

门活动的开展。同时，成立督导组，人员有：袁丽雯、王迪、赵娜、缪巧、丁佑君组成，定期不定期督查活动开展情况，保障各项任务的落实.三、工作任务

（一）抵御和防范宗教向校园渗透专项行动自2015年2月21日开始，至12月31日结束。

1、宣传教育阶段（2月至3月）

一是充分发挥主题班会、校园广播、板报、墙报、国旗下讲话等宣传阵地作用，面向全体师生宣传、学习《关于抵御和防范宗教向校园渗透的意见》、《中小学行为规范》、《未成年人保护法》、《合法与非法宗教活动的26条界

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定》、《宗教极端思想渗透主要表现形式及苗头》、《自治区民委(宗教局)等八部门关于非法宗教活动的处理办法(试行)》，引导各族干部师生自觉远离宗教、自觉抵御和防范宗教向校园渗透。

二是要充分利用“六五”普法进学校、“牵手行动”和邀请法制副校长，以班会、团队会、法制讲座等形式，对学生开展以《未成年人保护法》为重点的宣传，大力推进“23496”工程，促进青少年健康成长和全面发展。

三是我校以党支部为单位，积极组织教师、学生、家长开展形式多样的宣传教育和承诺活动，并且做到四年级及以上学生必须参与承诺。

2、摸排、梳理阶段（4月至5月）我校重点排查以下几项重点工作：

一是学校抵御和防范宗教向校园渗透管理制度是否健全，教师教案、讲稿审查制度是否落实到位，师德师风考评机制是否建立并不断完善。

二是对照《宗教极端思想渗透主要表现形式及苗头》，排查师生中是否有参与宗教活动、穿戴宗教服饰等现象。

三是对师生个人QQ空间、微信、微博、论坛以及网站浏览记录是否进行了全面的管控，并清查学校师生是否保存、传播涉及宗教方面的宣传品、光碟、移动存储介质，学校校园网是否做到了有效监管。

四是离退休教师管理制度是否完善；学校内设打印复印室的准入和监控措施是否严密。

五是学校教师是否有婚姻领域的违法行为，如念“尼卡”重婚，或以三个“塔拉克”方式离婚。

六是学校周边影响安全稳定的各种隐患是否清楚明了。七是学校平安细胞工程的完成情况。

3、整改处理阶段（6月至12月）

一是对排查出的不稳定因素和存在的安全隐患，做到查找原因，研究措施，制定方案，集中进行整治，努力构建教育引导、阻断渠道、依法处理三个方面紧密结合的工作格局，形成抵制“三非”的长效工作机制。

二是严格执行自治区教育厅《关于在学校禁止宗教活动的规定》，不得信教、穿戴宗教色彩服饰、不得参与念经、做乃麻孜、封斋等宗教活动。对学生参与的要给予批评和说服教育，使其认识危害性，并通过社区与家庭沟通，共同完

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成帮教工作；对教师参与的要加强师德师风教育，当年不得评先选优，考核不称职，并追究学校党政一把手责任。

三是对无视国家法律法规、丧失教师职业道德、利用课堂或讲台散布极端宗教言论、传播分裂思想、鼓动学生参加宗教活动、传抄宣扬民族分裂主义及非法宗教的电子出版物、图书、传单的教师，要依法依规坚决清除出教师队伍，党员给予党内处分，并依法追究其法律责任；对屡教不改并造成恶劣影响的学生，要建立家校联动帮教机制，家长不予配合的要以书面材料向家长所在单位或社区反映，由单位或社区对家长进行再教育，对思想顽固不化的家长，报相关部门依法严肃追究其法律责任。不能及时和社区或单位取得联系的学校，追究党政一把手的责任。

四是针对非法宗教网络传播，加强师生网络安全教育，加强网监队伍建设，加强网络监管，加强校园文化建设，丰富师生课余文化活动，通过积极健康向上的校园文化引导学生树立正确的思想观念。

（二）强化流动人口管理

1、根据《伊宁市关于进一步深化“四知四清四掌握”工作机制强化流动人口服务管理的实施意见》要求，我校建立流动人口日常管理，加强对其宣传教育力度，提高责任意识。不得为未办理居住证的流动人口提供培训、子女就学等公共服务。擅自为未办理居住证的流动人口提供均等化政策服务的，将领导小组追究主要负责人的责任。

2、严格落实“以证管人”工作机制。办理居住证作为单位用工和便民服务的必备条件之一。为落实学校流动人员有无犯罪记录、是否参加非法组织或非法活，有无其它问题，受到过何种处理，是否有重大政治问题，学校流动人口（学校保安、食堂员工）由所在辖区派出所或街道办事处政治审核。

我校按照与社区签订的《流动人口治安管理责任书》的要求，建立健全用工单位外来务工人员管理制度，对未办理居住证的务工人员，不予以聘用；对雇用未办理居住证的务工人员的用工单位，由公安机关进行治安处罚。

四、总结提高阶段（12月15日至12月31日）

我校认真做好教育活动总结工作，并将此项工作作为日常工作的重点工作来做，深入调查研究、认真总结经验，不断创新工作模式和活动方式，工作做实、做细、做到位，建立健全依法打击宗教极端违法犯罪活动常态化工作机制。

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五、工作要求

1、统一思想。将思想统一到中央关于维护新疆稳定的一系列指示精神上来，统一到自治区党委的决策部署上来，站在讲大局、讲政治的高度，清醒认识宗教极端思想渗透的严重危害，准确把握宗教极端思想的外在表现，扎实开展好此次专项行动，坚决遏制宗教极端思想蔓延扩散的势头。要敢于出重手、出重拳，坚持严打方针不动摇，始终保持高压威慑态势，务求取得实效。

2、严把政策。全面正确执行国家法律和党的民族宗教政策，严格区分两类不同性质矛盾，正确理解和把握全面摸排与重点打击的关系，摸排要讲究工作方法，确定重点要慎之又慎，确保打击的精确度。坚持相信和依靠基层党组织，坚持相信和依靠绝大多数党员干部，坚持相信和依靠绝大多数人民群众，最大限度地孤立打击“三股势力”，最大限度地教育团结争取群众，避免因工作方法简单或操作不当扩大打击面，激化矛盾，授人以柄，引发事端。

3、加强领导。我校将专项行动与常态化治理“三非”工作紧密结合起来，切实加强组织，细化工作措施，逐项分解、落实到每一个环节、每一个处室、每一个人员，明确各类人员的责任，严格落实责任追究制度，形成“各负其责、上下贯通、齐抓共管”的整体格局。加大监督检查力度，更多地采取明察暗访等方式，对整治工作落实不力的责令整改、通报批评；对屡次出现问题或造成严重后果的，要追究领导和责任人责任；对执行整治措施态度坚决、落实有力和“三非”整治工作中做出突出贡献的，要予以表彰奖励。

奎屯市第三小学 2015年2月28日

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