乔口镇沙塘小学义务教育均衡发展汇报材料

第一篇：乔口镇沙塘小学义务教育均衡发展汇报材料

乔口镇沙塘学校义务教育均衡发展

汇报材料

近年来，在上级教育主管部门的正确领导和关心支持下，我校牢固树立“百年大计、教育为本”的观念，坚持“科教兴校”战略，始终把教育摆在优先发展的地位，营造了“尊师重教”、“崇尚学习”的良好氛围。实现了教育改革逐步深入、教育观念不断更新教育投入持续增加、教育环境全面优化、教育资源配备日趋合理、教育质量逐年上升、学校教育均衡、协调、持续健康发展。现将我校推进义务教育均衡发展情况汇报如下：

一、基本情况

沙塘学校位于乔口镇荷叶湖村，学校总面积8868.4平方米。我校以“办人民满意的学校”为宗旨，以“团结奋进，敢拼敢闯”为校训，以“务实、创新、勤学、苦干”为校风，坚持素质教育、开拓创新，努力提高学校办学水平，历年来，小学生就学率100%，升学率100%，学生毕业优秀率达60%，合格率100%，现有教师13人，其中大专以上文化程度的10人，中专学历3人，高级教师8人，教学班6个。我校认真贯彻执行有关教育的法律、法规、方针、政策、积极履行普及九年义务教育职责，努力规范办学行为，遵循教育规律，优化管理，深化改革，实施素质教育，面向全体学生，全面提高教育质量，不断更新教育观念，加强领导，增加投入，创设条件，树立社会、家庭和学校相结合的大教育观念，义务教育水平不断提高。

二、义务教育均衡发展达标情况 

（一）普及程度

1、学校适龄儿童少年入学率为100%。

2、沙塘小学上学年191人，辍学率为0%。

3、沙塘小学毕业班45人，升入初中45人，升学率为100%。

（二）师资水平

全校现有教职工13人。小学专任教师均具备相应的教师资格。全校小学师生比1：15.9，教师数量基本满足了学校各学科教育教学的需要。

（三）办学条件

1、学校占地面积8868.4平方米，生均46.43平方米；校舍面积1802平方米，生均9.43平方米。

2，学校共有各类功能室11间，基本能满足各种教学要求。

3、学校共有图书7188册，生均37.63册。

4、基本实现计算机办公。教学仪器、音体美器材基本能满足教育教学需要。

5，学校周围有围墙，实行封闭式管理。

（四）教育质量

1、学校严格执行国家课程计划,开齐开足所有课程,无任意增减课程和课时现象。

2、教育教学工作落实。构建了学校、班级、教师、学生、家长“五位一体”的德育网络，开展常态化学雷锋，“文明之星”评比已成为沙塘教育一道靓丽的风景线。

3、建立了学生体质健康监测制度。每学期进行一次健康体检，每学年进行一次学生体质健康测试，并上报国家数据库。落实了学生每天1小时的阳光体育锻炼，保证了体育课和体育锻炼时间，学生的身体素质明显提高。

4、全力提倡高效课堂、打造特色学校，教学质量稳步上升。

三、主要成效与做法 

（一）强化组织领导，落实教育优先发展战略。中心校将教育教学纳入政绩考核的范畴，切实肩负起作为教育工作第一责任人的责任。经常深入学校，了解学校工作实际情况，对于发现的问题和困难，有针对性地及时帮助解决。二是从实际出发，制定了《沙塘学校教育事业三年发展规划》、形成了人人尽义务、上下联动、齐抓共管、相互协调的良好局面。

（二）加大投入，改善办学条件，促进教育均衡发展。乡党委、乡政府本着“科教兴乡”的教育理念，在乡财政紧张的情况下，千方百计筹措大量资金投向教育领域，着力改善办学条件。2010年开始共投入资金近百万多万元配合上级完成了我校合格化学校建设及校安工程建设，确保学校无危房，校舍均能满足教学并初步达到均衡。

（三）加强师资队伍建设，营造浓厚氛围。学校始终把加强师资队伍建设及学校领导班子建设作为教育工作的重点来抓。在鼓励教师参加学历提高培训的同时，加大了教学业务培训的力度，继续教育完成率100%。学校每学期均组织多学科、多层面的课堂教学竞赛和教研论坛，开展公开课、示范课、新教师汇报课等多种形式的教研活动，使教师的业务水平得到了普遍提高。涌现出了一大批在教学、教研方面取得突出成绩的中青年骨干教师。学校班子成员每学期深入教师走访慰问一线教师，了解他们在工作和生活中的实际困难，并切实加以解决。每年都召开庆祝教师节曁表彰会，表彰一批优秀教师和先进教育工作者。大力宣传优秀教师的先进事迹，引导和鼓励广大教师扬师风，立师德，不断提高教书育人的能力。全校上下形成了尊师重教的浓厚氛围。

（四）坚持多措并举，巩固“控辍保学”成果。我校在“控辍保学”工作中，坚持适龄儿童少年“一个都不能少” 的原则，采取有力措施、以法督学、以情劝学、以捐助学、以教保学、着力控制学生流失。抓好留守儿童的教育和管理工作。建立和健全“留守儿童”档案，确保留守儿童都能顺利地接受义务教育。三是建立助学金和奖学金制度。在严格执行国家“两免一补”政策的同时，对品学兼优的特困学生给予更多帮助。

（五）细化安全管理，整治周边环境。“安全责任重于泰山”，我校着力全方位抓好学校安全工作。一是村和学校均成立了校园安全工作领导小组，制定了安全工作制度，签订了安全责任书。二是制定了《校园周边环境整治方案》，积极配合相关职能部门对学校周边环境进行治理整顿，确保学校日常工作不受外界干扰。三是每月对全校进行2至3次拉网式的安全隐患排查，发现问题，现场办公，及时整改，消除隐患。四是定期举办安全知识、法律法规宣传教育。近年来，全校未发生一起学校安全责任事故和其他不稳定事件。

（六）坚持依法治校，规范办学行为。

一是严格执行教育行政部门的有关规定和国家颁发的课程计划、课程标准、开齐课程、开足课时。二是严控学生作业负担。小学低年级不留家庭作业、中高年级控制在40分钟以内。三是严控招生秩序。学生就近入学，小学毕业班大部分升入初中。学校无违规办班、补课现象。四是完善考评制度。全面、科学、客观、真实地考评师生的成绩，充分调动学校师生的积极性，促进教育教学质量稳步提高。五是学校经费管理使用规范，无乱收费、乱征订现象。

四、存在的问题

近年来，在上级部门和领导的高度重视下，我校的教育事业虽然得到了长足的发展，取得了可喜的成绩，但也存在一些问题，主要表现在：

1、在推进素质教育、开展创新教育、特色教育、进一步完善办学条件等方面所需资金缺口大。

2、社会经济的发展，促使绝大部分家长外出打工，留守儿童已成为学生的主流，这给推进义务教育均衡发展带来了一定的难度，也给教育工作提出了新的挑战。

3、教师专业结构有待进一步完善。

总之，我校将以这次义务教育均衡发展评估验收工作为契机，扬长避短、抓实整改。并以此为起点，全面落实科学发展观，继续加大教育投入，改善办学条件，优化教育资源，团结和带领全体教职工扎实工作，力争把我校办成让上级满意、家长满意、人民满意的学校。

乔口镇沙塘完全小学

二0一三年五月

第二篇：乔口镇沙塘小学义务教育均衡发展汇报材料

乔口镇沙塘学校义务教育均衡发展

汇报材料

近年来，在上级教育主管部门的正确领导和关心支持下，我校牢固树立“百年大计、教育为本”的观念，坚持“科教兴校”战略，始终把教育摆在优先发展的地位，营造了“尊师重教”、“崇尚学习”的良好氛围。实现了教育改革逐步深入、教育观念不断更新教育投入持续增加、教育环境全面优化、教育资源配备日趋合理、教育质量逐年上升、学校教育均衡、协调、持续健康发展。现将我校推进义务教育均衡发展情况汇报如下：

一、基本情况

沙塘学校位于乔口镇荷叶湖村，学校总面积8868.4平方米。我校以“办人民满意的学校”为宗旨，以“团结奋进，敢拼敢闯”为校训，以“务实、创新、勤学、苦干”为校风，坚持素质教育、开拓创新，努力提高学校办学水平，历年来，小学生就学率100%，升学率100%，学生毕业优秀率达60%，合格率100%，现有教师13人，其中大专以上文化程度的10人，中专学历3人，高级教师8人，教学班6个。我校认真贯彻执行有关教育的法律、法规、方针、政策、积极履行普及九年义务教育职责，努力规范办学行为，遵循教育规律，优化管理，深化改革，实施素质教育，面向全体学生，全面提高教育质量，不断更新教育观念，加强领导，增加投入，创设条件，树立社会、家庭和学校相结

合的大教育观念，义务教育水平不断提高。

二、义务教育均衡发展达标情况 

（一）普及程度

1、学校适龄儿童少年入学率为100%。

2、沙塘小学上学年191人，辍学率为0%。

3、沙塘小学毕业班45人，升入初中45人，升学率为100%。

（二）师资水平

全校现有教职工13人。小学专任教师均具备相应的教师资

格。全校小学师生比1：15.9，教师数量基本满足了学校各学科

教育教学的需要。

（三）办学条件

1、学校占地面积8868.4平方米，生均46.43平方米；校舍

面积1802平方米，生均9.43平方米。

2，学校共有各类功能室11间，基本能满足各种教学要求。

3、学校共有图书7188册，生均37.63册。

4、基本实现计算机办公。教学仪器、音体美器材基本能满

足教育教学需要。

5，学校周围有围墙，实行封闭式管理。

（四）教育质量

1、学校严格执行国家课程计划,开齐开足所有课程,无任意

增减课程和课时现象。

2、教育教学工作落实。构建了学校、班级、教师、学生、家长“五位一体”的德育网络，开展常态化学雷锋，“文明之星”

评比已成为沙塘教育一道靓丽的风景线。

3、建立了学生体质健康监测制度。每学期进行一次健康体

检，每学年进行一次学生体质健康测试，并上报国家数据库。

落实了学生每天1小时的阳光体育锻炼，保证了体育课和体育锻

炼时间，学生的身体素质明显提高。

4、全力提倡高效课堂、打造特色学校，教学质量稳步上升。

三、主要成效与做法

（一）强化组织领导，落实教育优先发展战略。中心校将

教育教学纳入政绩考核的范畴，切实肩负起作为教育工作第一

责任人的责任。经常深入学校，了解学校工作实际情况，对于

发现的问题和困难，有针对性地及时帮助解决。二是从实际出

发，制定了《沙塘学校教育事业三年发展规划》、形成了人人尽

义务、上下联动、齐抓共管、相互协调的良好局面。

（二）加大投入，改善办学条件，促进教育均衡发展。乡

党委、乡政府本着“科教兴乡”的教育理念，在乡财政紧张的情

况下，千方百计筹措大量资金投向教育领域，着力改善办学条

件。2010年开始共投入资金近百万多万元配合上级完成了我校

合格化学校建设及校安工程建设，确保学校无危房，校舍均能

满足教学并初步达到均衡。

（三）加强师资队伍建设，营造浓厚氛围。学校始终把加

强师资队伍建设及学校领导班子建设作为教育工作的重点来

抓。在鼓励教师参加学历提高培训的同时，加大了教学业务培

训的力度，继续教育完成率100%。学校每学期均组织多学科、多层面的课堂教学竞赛和教研论坛，开展公开课、示范课、新

教师汇报课等多种形式的教研活动，使教师的业务水平得到了

普遍提高。涌现出了一大批在教学、教研方面取得突出成绩的中青年骨干教师。学校班子成员每学期深入教师走访慰问一线

教师，了解他们在工作和生活中的实际困难，并切实加以解决。

每年都召开庆祝教师节曁表彰会，表彰一批优秀教师和先进教

育工作者。大力宣传优秀教师的先进事迹，引导和鼓励广大教

师扬师风，立师德，不断提高教书育人的能力。全校上下形成了尊师重教的浓厚氛围。

（四）坚持多措并举，巩固“控辍保学”成果。我校在“控辍

保学”工作中，坚持适龄儿童少年“一个都不能少” 的原则，采

取有力措施、以法督学、以情劝学、以捐助学、以教保学、着

力控制学生流失。抓好留守儿童的教育和管理工作。建立和健

全“留守儿童”档案，确保留守儿童都能顺利地接受义务教育。

三是建立助学金和奖学金制度。在严格执行国家“两免一补”政

策的同时，对品学兼优的特困学生给予更多帮助。

（五）细化安全管理，整治周边环境。“安全责任重于泰山”，我校着力全方位抓好学校安全工作。一是村和学校均成立了校

园安全工作领导小组，制定了安全工作制度，签订了安全责任

书。二是制定了《校园周边环境整治方案》，积极配合相关职能

部门对学校周边环境进行治理整顿，确保学校日常工作不受外

界干扰。三是每月对全校进行2至3次拉网式的安全隐患排查，发现问题，现场办公，及时整改，消除隐患。四是定期举办安

全知识、法律法规宣传教育。近年来，全校未发生一起学校安

全责任事故和其他不稳定事件。

（六）坚持依法治校，规范办学行为。

一是严格执行教育行政部门的有关规定和国家颁发的课程

计划、课程标准、开齐课程、开足课时。二是严控学生作业负

担。小学低年级不留家庭作业、中高年级控制在40分钟以内。

三是严控招生秩序。学生就近入学，小学毕业班大部分升入初

中。学校无违规办班、补课现象。四是完善考评制度。全面、科学、客观、真实地考评师生的成绩，充分调动学校师生的积

极性，促进教育教学质量稳步提高。五是学校经费管理使用规

范，无乱收费、乱征订现象。

四、存在的问题

近年来，在上级部门和领导的高度重视下，我校的教育事

业虽然得到了长足的发展，取得了可喜的成绩，但也存在一些

问题，主要表现在：

1、在推进素质教育、开展创新教育、特色教育、进一步完善办学条件等方面所需资金缺口大。

2、社会经济的发展，促使绝大部分家长外出打工，留守儿童已成为学生的主流，这给推进义务教育均衡发展带来了一定的难度，也给教育工作提出了新的挑战。

3、教师专业结构有待进一步完善。

总之，我校将以这次义务教育均衡发展评估验收工作为契机，扬长避短、抓实整改。并以此为起点，全面落实科学发展观，继续加大教育投入，改善办学条件，优化教育资源，团结和带领全体教职工扎实工作，力争把我校办成让上级满意、家长满意、人民满意的学校。

乔口镇沙塘完全小学

二0一三年五月

第三篇：秦口小学义务教育均衡发展汇报材料2016

门古寺镇秦口小学

迎接省义务教育均衡发展督导评估汇报材料

为了认真贯彻实施新《义务教育法》，全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，在教育主管部门的大力支持下，门古寺镇秦口小学积极探索，紧紧围绕“让每一个孩子都有较好的品质”这一办学宗旨和“以人为本、和谐发展”的办学理念，竭力推进“教育教学质量、教师队伍建设、学校标准化建设和关爱学生”四大工程，几年来，秦口小学教育工作实现了科学、持续、健康发展，取得了显著成绩。现将本校教育工作汇报如下:

一、学校基本情况

房县门古寺镇秦口小学建于1945年，原名为秦口乡邓湾小学。几十年的风雨和沧桑，于2000年从邓湾迁址于秦口新街。

门古寺镇秦口小学，位于门古寺镇西南边陲的秦口村一组，与竹山县的深河乡毗邻，是原秦口乡的中心小学。该校服务七个行政村，即秦口、石垭、马家、月日、钥匙、高塘、巨峪。服务半径15千米，覆盖人口13607人，适龄儿童500多，学校现有教职工19人，期中高于规定学历的12人；在校学生366人，期中住宿生216人，是房县西南部师资力量比较完善、学生数较多的一所农村寄宿制村级完全小学。

门古寺镇秦口小学是一所发展中的学校，多年来，在县教育局的正确领导下，以科学发展观为指导，面向未来，严谨治教，在学校硬件建设、校园文化建设、教育教学等方面取得了较好的成绩。学校秉承“好学、进去、求实、创新”的校训，“向真、向善、向美、向上”的校风，“爱生、敬业、反思、创新”为教风，“文明活泼勤思进取”为学风，着力提高办学水平，促进各项工作有序推进，取得了著成绩。

“养成教育”是学校的办学特色。学校结合实际，以育人为终极目标，以“养成教育”为突破点，着重培养孩子在学习、卫生、纪律和礼仪等方面的良好习惯，坚持执行“八个倡导”，各个班级的教育均张贴养成教育宣传报，时时刻刻督导学生，让学生约束自己的言行举止，逐步渗透素质教育“以人为本”的要求，培养学生的道德情操，使学生身心健康全面发展。“养成教育”效果显著，学生逐渐成为好学生、好孩子，教师欣慰，家长欢喜，社会肯定。

学校连续多年获得房县“学校德育工作先进单位”称号；被十堰教育局授予“放心食堂”等称号。

二、义务教育均衡发展达标情况：

（一）办学条件：

近年来，我校采取多渠道筹措资金，为改善办学条件奠定了基础。同时按照规定标准配备了教师办公室、科学实验室、体育器材保管室、图书室，音乐室，美术室、音乐室已经心理健康咨询室等，使学校硬件设施逐步达到省颁布标准。

1、教学设施：学校占地面积8322平方米，校舍建筑面积3389多平方米，绿化面积2542平方米，无D级危房；建有围墙、大门、运动场等设施，文化氛围浓郁，且布局合理规范，“净化、美化、绿化、亮化”正在逐步实施。

2、图书仪器设备：设有图书室，藏书分类比例达到规定标准。全校共有图书10980，生均30册。

3、体、音、美及电教设备：拥有电脑45台，体音美器材满足教学需求。

4、学校有办公用电脑19台，全部计算机宽带上网，学校设有校园局域网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化，学校开通6个“班班通”教室，能够保证教师现代化教学手段的运用。

5、新建的师生公寓已投入使用，做到学生住宿环境优美，卫生条件良好，达到了学生一人一铺住宿生标准。

6、全校开足国家规定的课程和地方性课程。

（二）师资水平：

1、学校领导班子齐全，现有校长1人，副校长1人，教导主任、总务主任、政教主任、会计各一人，业务能力均优良。

2、现有在职教师19人，中级及以上职称12人。专科以上学历12人，合格学历7人，教师学历合格率达100%。教师年龄、学科领导班子团结向上，开拓创新。

3、学校设有党支部、教务处、政教处、总务处、少先大队部、校委会、工会等组织机构，学校领导班子团结向上，开拓创新。

4、我校十分重视师德师风建设，校长和教师都能遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。

三、主要措施及成效

（一）积极稳妥地推进依法治教工作

1、县、镇两级多次下发文件，真正落实了政府包入学，学校包巩固的责任制。贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我校把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，为高一级学校输送更多人才打下了坚实的基础。

2、在工作中，我校严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，我们在中心校的领导下，开展“课外访万家”活动，千方百计帮助他们客服困难，辖区适龄儿童都能按时入学，无学生辍学。保证学生入学率、巩固率达到100％。

3、关注困难群体学生入学问题，认真做好“两免一补”工作，关心留守儿童，健全困难学生资助体系，没有学生因为家庭经济困难而失学。

（二）把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。

1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，确定肖泽根副校长和政教处柯贤国主任为安全工作分管领导，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。

2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校突发安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师绩效工资同安全工作进行了有机结合。学校同班主任签订了《安全管理责任状》，给学生下发了《学生安全须知》。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。

3、强化安全教育。我校始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、课间操、学校集会等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防地震、防火、防汛、防雷击、防触电、防传染性疾病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。

4、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。一是每月对学校的围墙、校舍、电路、教职工宿舍等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患，及时收缴学生玩具手枪等危险玩具，对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周领导巡查制，确保及时消除安全隐患。三是广泛宣传，鼓励学生自愿投保，进一步加大了学校安全工作保险系数。四是多次组织了地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。

5、坚持家长联系制度，结合“课外访万家”活动，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。每学期确保能组织全校性家长会一次，每学期放假前，向全体家长印发了《致家长的一封信》，确保学生度过安全、有意义的假期。

6、周五放学前，全校学生统一集中，根据不同季节与气候强调安全工作。

7、加强学校周边环境治理，值班巡查。确保师生安全，节假日均安排有人员值班。

由于我校安全责任落到实处，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，所以近年来没出现过任何安全事故。

（三）重视教学质量，办人民满意的教育。

教育质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。一直以来，我校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。

1、抓德育管理，做好管理育人

我们根据《小学德育纲要》的要求，始终把德育工作摆放在首位，成立以校长为首的德育工作领导小组，各部门、各班级、各学科各展其长、各负其责、相互配合、相互促进，制定计划、落实措施，齐抓共管，做到管理育人、教书育人、环境育人、服务育人。

一是创建文明单位活动常抓不懈。学校充分发挥党政教处的作用，组织全校师生有计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师、创建文明班级、创建文明学校活动，师生在活动中接受教育，陶冶情操，学校的精神面貌发生了喜人的变化。

二是严格执行升国旗制度，坚持利用每周一次的国旗下讲话以及课间操时间的“红领巾广播站”，使学生受到爱国主义的教育和熏陶。

三是加强学生《秦口小学日常行为规范》、《小学生守则》、《八荣八耻》的教育、训练和学习，把德育工作具体落实到思品课、班队活动，渗透到各科教学、各种课外活动，坚持从严、从细、从实、经常抓，使学生形成良好的行为习惯。四是以少先队为阵地，以“养成教育”为内容，开展德育活动，以养成教育为重点，培养学生良好的行为习惯，促进道德品质和科学文化素质齐头并进。

五是通过家长学校、家访等形式和家长建立经常性联系。争取家长、社会的理解、配合与积极支持，形成教育合力，根据实际，印发致学生家长一封信、召开座谈会，广泛地、诚恳地征询意见和建议，及时归类、认真整理、积极整改，力求营造一个和谐的教育氛围。

2、抓好教师队伍建设，提高整体素质。

（1）加强政治和业务学习，以师德师风教育活动为中心，继续抓好全体教师政治理论学习，努力创建“师德高尚，爱岗敬业”的教师队伍。利用教师培训时间，组织教师学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、师德标兵事迹等有关内容。除了集体学习之外，教师个人能积极利用课余时间加强学习，并且人人做到学有笔记、学有体会、学以致用。通过系列学习活动，教师们提高了思想认识，明白了肩负的重担，在教学工作中投入了更大的热情。

（2）以课内比教学为抓手，大力提倡新课程理论学习。课内比教学已大面积开展，为了使全体教师更深入的理解和贯彻，在教学的同时继续组织全体教师认真学习了《课程标准》、《十堰市关于“课内比教学，课外访万家”的通知》等，通过活动丰富了教师的教学知识，提高了教学能力，以全新的素质继续深化课程改革。

（3）重视教师外出学习和交流，努力提高全体教师的业务技能。经常开展“听课、评课”活动，采用“走出去、请进来”的方式，不断学习新的教育理论，先进的教育方法。多次选派教师到武汉、宜昌去参加业务培训，同时我们还注重同兄弟学校的业务学习和交流，学校要求参加和培训教师回来后都要及时传达、汇报先进的理念和方法，真正体现一人学习、全校收益。

（4）严格考勤制度，修订了《门古寺镇秦口小学考勤制度》，要求教职工按规定执行请假制度，详实记载教师的考勤情况。教师出勤情况与绩效工资、考核、评先表模、师德考核等挂钩。

3、强化教学常规管理，切实提高教学质量，做到教书育人。（1）严格执行教育行政部门的有关规定，教育教学秩序井然，严格执行国家和省颁行的课程计划、教学大纲，开足开齐课程，重视语文、数学，突出学生个性特长，活动类课程按规定开设，有计划、有安排、有落实、有效果，提高学生素质，促进全面发展。

（2）加强教学管理，提高教学质量，牢固树立“教学是中心，质量是核心”的理念。建立健全奖惩制度，最大限度的调动教师的积极性。强化教学过程管理，在备、讲、辅、改、考、评等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处，抓好备、讲、辅、改、考、评六个环节的管理，钻研教材要深，课堂教学要是实，作业练习要精，个别辅导要细，考试考核要严，评价评定要全面。严格考勤制度，坐班制，保障教学时间的投入。做好教学质检测，实行定期进行教学质量检查，并对检查结果进行总结，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进得的措施。

（3）以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动，丰富学生的课余生活，做好“大家唱大家跳”等活动。

（4）加强教研活动，积级推动新课改教案，组织教师学习新理念和新做法。要求教师做到“六个一”，即上好一节示范课、评好一节公开课、讲好一节观摩课、写好一课好教案、学好一本理论书、做好一篇好论文。严抓平时，细抓定时，提高教师的自身素质和业务水平。同时我校在全镇积极开展新课程的交流、观摩和示范课，坚持领导深入班级听课制，提倡听推门课，努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围。

（5）面向全体学生、面向学生的每一个方面，重视后进生的转化工作，制定切实可行的后进生管理制度，努力做到热心、细心、耐心，思想上不歧视、感情上不厌恶、态度上不粗暴，动之以情，晓之以理，导之以行，让所有的学生都抬起头来走路，真正做到“两全”，使全体学生都能得到全面发展。

4、加强校园文化建设，做到环境育人。

一是立足长远，认真做好学校建设的整体规划，大力整治校园环境。二是绿化、美化环境，狠抓卫生工作的落实，责任到班，责任到人，保持窗明几净，花草鲜艳。

三是加强校园文化建设，强化“三风”建设，定期布置橱窗、板报，定时、不定时检查、评比，奖优促劣。

四是加强广播室建设，保持课余时间有音乐，营造良好的育人环境，充分发挥其育人功能。

5、五育并举，全面实施素质教育

（1）全面执行国家《课程方案》，开启课程，开足课时，认真开展实验教学，坚持认真组织了三操（早操、课间操、眼保健操）活动，号召全校师生每天锻炼不少于一小时，大力开展阳光体育活动。

（2）强化教书育人，紧抓课程教学这块主阵地，对学生进行德育教育。我们的做法是：一是上好“四课”，即思想品德课、安全健康教育、心理健康课、班会。二是学科渗透，要求教师结合教材特点和学科特点适时渗透德育思想。三是深入开展了向上好儿童、好少年学习的活动。

（3）重视法制教育，积极落实法律进校园活动，坚持在校园内张贴普法知识宣传挂图、办板报，学校负责安全工作的肖副校长进行《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》、反邪教、“珍爱生命、远离毒品”等专题讲座，使广大师生知法、学法、懂法、用法，自觉守法。

（四）着力创办和谐校园，共享教育公平

1、学校非常关注生活困难生和留守儿童，把这些学生承包给领导班子，班主任、科任教师。从生活、学习和思想上关心爱护这些学生，鼓励他们完成义务教育。

2、学校每年开展《义务教育法》教育宣传活动，确保适龄儿童，进得来，留得住。使辖区内的适龄儿童入学率和巩固率均达百分之百。

四、取得的主要成绩

（一）办学条件明显改善

实验室、仪器室、图书室、音乐室、美术室、计算机室、心理咨询室等部室基本齐全。素质教育、办学条件等各类档案内容齐全，装档规范。特别是创建义务教育均衡发展工作开展以来，学校积极推进以“让读书成为习惯，让书香伴我成长”为主题的校园文化建设，校训醒目凝练，教室前后实现了全覆盖性硬化，绿化带精心布置，初成规模。学校的教学环境逐步改变，教学设施不断完善，学校精神文明建设得到有效增强，文明班级创建有序推进，教风、学风日益浓厚，教学管理更加规范，现代化教学模式逐步形成，学校质量呈现稳中有升的良好趋势。

（二）教师队伍建设成绩显著

一是近年来新增教师优先满足农村学校，使得我们学校按编制标准足额配备教师。二是镇级校长、教师定期交流，确保了师资均衡配备。三是健全教师培训机制，安排落实五年一个周期的全员培训，提高了教师的整体素质。四是教师工资和医疗保险、住房公积金等足额纳入财政预算，并能按时足额发放，增强了农村教师的积极性。

（三）留守儿童得到高度关注

一是随迁子女、留守儿童平等接受义务教育的权利得到保障。二是学校建立了学习有困难、品性有缺点学生帮扶制度。三是家庭经济困难子女资助资金得到了很好的落实。

（四）获得的荣誉

学校先后被评为房县“德育工作先进单位”“房陵文化进校园重点单位”，“门古寺镇管理先进单位”，被十堰市教育局授予“放心食堂”等称号。在2013，房县首届中小学生乒乓球赛中，学校取得小学男子组团体“第六名”、小学女子团体“第二名”的成绩。

四、存在问题

1、英语、体育、音乐、美术等专业课教师缺乏，不利于学生的全面发展。

2、学校功能室不够健全完善，目前学校建筑面积不能满足功能室的配备等。

3、学校目前还没有正规的橡胶跑道。

五、今后努力方向

1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，积极申报留守儿童活动中心，因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制，努力做好学前教育工作。

2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。

3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。

4、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成孩子求知的乐园、幸福的家园。让全体住宿学生能吃得饱、睡得香、留得住，能安心生活，专心学习；能让领导满意、家长放心。

总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争把我校办成让上级满意、家长满意、人民满意的文明学校。最后，恳请各位领导、各位专家给予批评指正。

第四篇：官塘中学义务教育均衡发展汇报

官塘中学“义务教育均衡发展”汇报材料

一、基本情况：

官塘中学是赤壁市一所规模较大的农村寄宿制学校，学校创建于1961年，1993年迁入现址以来有了长足的发展，现有教学班级17个，学生800余人，学校教职工总数为112人，其中专任教师109人，师生比1：9.04，其中合格学历教师数为107人，合格学历教师比为98.17%，高于规定学历教师数为47人，中级及以上专业技术职务教师人数为89人。

学校用地面积59000平方米，生均59.9平方米，其中绿化用地面积18540平方米，绿化用地占学校用地面积的31.4%，全校校舍建筑面积共计17429平方米，生均建筑面积17.7平方米，其中教学及辅助用房2040平方米，生均2.07平方米，彻底消除了土木结构校舍，无D 级危房；学校体育运动场面积3450平方米，生均3.50平方米，直跑道110米，田径场300米，篮球场2个，排球场1个，体育设施齐备；校园文化氛围浓郁，教学区、生活区、运动区“三区”分开，布局合理规范，校园绿化、美化、现代化融为一体，环境舒适、优雅。学校设有图书室、师生阅览室、体育器材室、理化生实验室、教师电子备课室、多媒体教室、荣誉室、音乐室、美术室、会议室等各种教学辅助功能室，其中理化生教学实验仪器设备820530元，生均833.03元，学校藏书40000册，生均图书40.61册。各功能室设施设备齐全，能较好的满足教学的需要。学校目前有计算机教室一间，计算机50台，多媒体教室2间，学校计算机总台数为85台，每百名学生拥有计算机台数为8.63台；每个班都配备了班班通教学设备，建设了校园局域网，管理和使用情况良好。

在“以生为本、以德树人、以质立校”的办学理念的指导下，我们把“一切为学生终身发展服务”作为学校工作的出发点和落脚点，在党委政府和教育主管部门的大力支持下，努力改善办学条件，着力优化育人环境，不断深化教育改革，大力实施素质教育，教育教学质量稳步提高，学校先后被评为赤壁市教育科研先进单位、“后勤工作特色学校”、咸宁市“常规教学管理先进单位”，湖北省“四个创建”先进单位，连续九年被评为市“明星学校”。

二、主要措施和作法：

（一）各级领导高度重视，校园标准化建设成效显著。

2011年暑期，作为赤壁市首批标准化建设试点学校之一，在各级政府部门及教育局的协调下，共投入资金400余万元，对校门、跑道、田径场、沙滩排球场、校园文化、绿化、厕所、食堂、教师公寓、教学楼及教室班班通一体化等进行了

一系列的改造。通过改造，校园面貌明显改观，实现了道路地砖化，绿化园林化，环境教育化，装饰艺术化，教学区、运动区、生活区既相对独立又各具特色，校园布局更趋合理、规范，实现了学校发展史上的重大转变。

（二）加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。一直以来，我校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。

1、坚持“五育并举，德育为首”的办学方针，加强学校德育工作建设。为使德育工作步入了规范化、经常化的轨道，在学校德育管理上，我们始终坚持以“培养文明习惯，建设文明校园”为目标，2012年，为巩固标准化建设的成果，结合“绿色文明”校园创建活动，我们提出了打造洁净文明校园的总体德育工作目标，以学生的养成教育为突破口，着重抓德育工作系列化、常规化，提高德育工作的针对性和实效性。一是抓德育养成目标的系列化，分三个层次：做合格的中学生；做合格的公民；做祖国建设的接班人。二是抓德育内容的系列化：爱国主义；公民意识；中学生日常行为规范；理想人生观；公德意识与法制意识。三是抓德育途径的系列化：结合孝雅校园创建活动，狠抓常规性德育工作，加强环境卫生、纪律、日常行为规范的检查，做到日检查、周小结、月总评，将月总评结果作为班主任工作月考评的重要内容；积极开展主题德育教育活动，如“团旗在心中飘扬”、“祖国在我心中”、“我爱家乡，我爱官塘中学”、“献爱心扶贫助学”等，收到了很好的教育效果；四是建立健全学校、社会、家庭三结合的德育教育网络，营造德育大环境，强化“教书育人、管理育人、环境育人、服务育人”的全方位育人思想，让学校工作处处体现育人宗旨，德育工作不光班主任要抓、思想政治课教师要抓，各学科教学中都要求渗透德育，形成齐抓共管的局面，克服只顾教书，不管育人的现象。

2、强化教学常规管理，规范办学行为，努力提高教育教学质量。

一是严格执行国家和省颁行的课程计划、教学大纲，开足开齐课程，有计划、有安排、有落实；二是规范教学过程，抓好备、教、批辅、考、评六个环节的管理，钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，考试考核要严，评价评定要全面。严格考勤坐班制度，教师实行到校签到制，坐班查堂制，保障教学时间的投入;三是以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动，组建课外兴趣小组，丰富学生的课余生活，发挥学生的特长，着眼素质，培养能力;四是加强教研活动，组织教师学习新理念和新做法。要求教师做到“五个一”，即上好一节示范课、评好一节公开课、讲

好一节观摩课、写好一课好教案、写好一篇好论文。严抓平时，细抓定时，提高教师的自身素质和业务水平。同时我校积极开展新课程的交流、观摩和示范课，坚持领导深入班级听课制，努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围;五是面向全体学生、面向学生的每一个方面，重视后进生的转化工作，制定切实可行的后进生管理制度，努力做到热心、细心、耐心，思想上不歧视、感情上不厌恶、态度上不粗暴，动之以情，晓之以理，导之以行，让所有的学生都抬起头来走路，真正做到“两全”，使全体学生都能得到全面发展;六是完善考评制度，全面、科学、客观、真实地考评师生的成绩，充分调动师生的积极性，促进教学质量的提高。

在学校教师的努力下，我校教学质量逐年攀升，连年在全市名列前茅，多次受到市局领导的好评，学生参加全国、省、地数学、物理、化学、英语、生物竞赛也连创佳绩，两年来共有14人获国家和省级奖，40余人次获地级奖。

（三）强化教师培训，提高师德师能，努力打造一支高水平的教师队伍 学校制定了教师专业化发展规划和教师培训计划，每期都根据市教师资源中心的安排，派出教师接受市级以上集中学习、培训或者远程教育培训，强力落实师德教育、新课程培训及以新知识、新技术为重点的教师继续教育培训，同时，学校还挤出时间，组织校内培训，积极开发校本课程，不断提高全校教师整体素质；其二，结合书香校园创建活动大力组织教师读书活动，努力打造书香校园。在教师阅读方面，我校藏书中供教师阅读的教育教学类书籍不少于教师人数的2倍，教育教学类报刊不少于15种。同时，我校制定了教师读书计划，要求每个教师每年必读2本教育教学类书籍。在全校教师中开展的读书活动，培养了教师的读书习惯，提高了教师的底蕴和内涵；其三，以新课改为突破口，以有效课堂探究为抓手，以“课内比教学、课外访万家”活动及专题研究活动为载体，大力开展岗位练兵和教学研讨，锻炼教师教学基本功，促进教师专业成长。其四，通过顶岗支教、结对帮扶、联校互助等形式，加强教师之间、校际之间的交流，教学互长，共同提高。

（四）以生为本，着力创办平安和谐校园，共享教育公平

1．关注生活困难学生，结合创先争优活动，扎实开展党员教师结对帮扶活动，从生活、学习，思想上关心爱护这些学生，解决他们的实际困难，鼓励他们完成义务教育。

2．在招生、分班、任课都做到公正、公平，不办“重点班”与“快慢班”。3．结合“课外访万家”活动开展，建立与家长沟通交流的长效机制，通过爱心走访和每期开展的家长会等形式与渠道，加强与家长及学生的交流，着力解决

他们的困难和困惑，为学生健康幸福成长保驾护航。

4．每年以专题教育形式开展“控辍保学”教育宣传活动，确保适龄儿童，进得来，留得住。采取“预防与动员”并举，保证义务教育的落实。

5、“两免一补”工作严格按照政策要求及时兑现，全面促进了“防辍促控保学”工作。

6、强化安全管理，我校地处107国道旁，安全隐患较多，学校始终把安全教育摆在重要位置，月月讲、天天讲，“安全第一，警钟长鸣”，通过每期的“安全教育宣传月”活动组织学生学习《官塘中学安全教育保护条例》、《安全“十要十不要”》，不断强化学生的安全意识，让学生懂得安全常识，学会自己保护自己。学校还通过加强门卫值班职责和治安联防，协助派出所大力整治校园周边环境，使学生安全、安宁地学习。

三、发展中的问题和困惑

教师队伍的老龄化和整体素质不高的现象令人担忧。以我校为例，专任教师中50岁以上的教师比例接近30%，这些教师教育观念和教学方法相对滞后，综合适应能力相对较差，对新课程和课改以及素质教育理念缺乏深刻的理解，这些因素在很长的时期内，对提高教育质量和完成以人为本的教育大业，必然产生重大影响和制约。况且基础教育自身就应该充满朝气和活力，而过大的老龄教师结构，必定在一定程度和范围内影响到校园的生气，学生的性格发展，以及受教育的水准。

此外，尽管在义务教育均衡发展实施到巩固提高我们做了大量工作，但仍存在着一些问题，比如教师的学科专业化有待于进一步提高，学生在学校的安全保障、饮食起居、学习活动、性格培养、习惯养成等诸多方面还有待进一步加强和改善，这就对学校管理提出了更高的要求，要求我们在实践中不断的探索和提高。

四、今后努力的方向

1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制。

2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。教育部门要加强农村薄弱学校教师队伍的建设，使得优质教育资源初步实现一定程度上的均衡。

3、学校要本着勤俭节约的原则，想方设法开源节流，将现有的资金进行筹划，不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。

4、规范和加强后勤保障工作，进一步推进学生关爱工程，把学校真正办成学生求知的乐园、幸福的家园，让全体住宿学生能吃得饱、睡得香、留得住，能安心生活，专心学习；能让领导满意、家长放心。

总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争把我校办成让上级满意、家长满意、人民满意的文明学校。

第五篇：小学义务教育均衡发展汇报

千阳县张家塬镇中心小学

义务教育均衡县创建工作汇报材料

依据国家义务教育均衡县创建反馈意见，张家塬镇中心小学高度重视，全面研究，深入研讨，全面部署整改工作，确保创建工作高线达标，现将教师队伍方面工作汇报如下：

一、基本情况

张家塬镇位于宝鸡市千阳县千高路沿线，全校占地15502㎡，建筑面积4853.74㎡。9个教学班320名学生，寄宿生81人，女生

人。学校共有专任教师

人，本科

人；高级职称

人，一级教师

人，骨干教师

人，二级教师

人，任玉杰等教育部、省教育厅表彰。专任教师合格率达到100%。入学率、巩固率均达到100%。

二、主要工作

1、抓师德师风，促作风转变。校长与每位教师签订《师德师风责任书》，落实主体责任。本开展师德师风专项教育6次，集中学习《习近平谈治国理政》，开展《梁家河》诵读比赛，感受总书记知青岁月。全体教师撰写十九大精神、梁家河精神等心得体会

篇，2、抓业务培训，促技能提升。全校教师参加公需课、网络培训、校本研修等培训

人次，参加省市县级各类培训

人次。校长做主题报告2次，听评课60节次。

3、抓评教赛讲，促教研教改。学期内开展3轮评教赛讲活动，本培养县级教学能手2名，市级教学能手1名。各学科教研组扎实开展教研活动，结题县级课题3个，立项市级课题1个，县级2个。

三、存在不足和今后努力方向

随着素质教育深入推进，我校教师队伍建设在师德师风、业务技能、专业培训等工作取得一定成效，但也存在一些不足：一是紧缺学科教师人数不足；二是教师综合业务能力有待提升；三是教师队伍结构有待优化。