义务教育标准化学校建设版块资料目录[合集5篇]

第一篇：义务教育标准化学校建设版块资料目录

榆中县义务教育标准化学校建设 “学校发展”版块资料目录

C25、学校规章制度汇编 学校办学章程 学校三年发展规划 学校年度工作计划、总结 C26、学校办学理念

学校文化建设实施方案、经费保障制度等系列材料 学校办学特色 C27、学校农村留守儿童花名册 学校进城务工人员子女花名册 家长学校或家长会议的记录、资料

“三结合”教育组织机构图、组织机构名单

学校关注留守儿童（进城务工人员子女）教育的相关文件、制度、活动安排、记载、图片等资料 共建学习型社区的相关文件、记载等资料 C28、校长职责、行政议事制度或校长办公会议制度、教职工（代

表）大会制度、家长委员会制度健全；党、团、工会职责健全、有工作计划、有活动安排和活动记载 学校领导班子民主测评表

有校务公开、财务公开制度；公开内容、形式、程序符合规定。C29、有部门和岗位职责，有考勤制度、考评制度、教学规范、奖惩制度等规章制度；有相应的检查记载（详实）

有学校日志、班级日志、宿舍管理日志和学生点名册；有卫生、纪律、教案、作业等检查记载、评比表彰结果等。C30、学校、部门、班级工作有计划（附周活动方案）、有目标、有检查、有记载、有总结；

学校与部门、班级签订各项目标管理责任书；班主任与家长签订安全管理、教育责任书。C31、各项安全管理制度健全（分工明确、责任到人），有突发安全事件应急预案

有安全教育和健康教育教案、内容；有各项安全演练活动方案、影像资料

有安全检查记载、隐患排除记载（寄宿制学校有夜间值班安排、检查记载）

C32、财务管理制度健全，有财会账目

学校收费项目、标准、依据在醒目位置公开。C33、学校校舍、校产有总账、分类账。

有领用、借用，赔偿制度；有仪器、器材、设备、图书等登记册、借还登记册。C34、有校园建设中长期规划、年度建设计划、总结；有校园环境建设特色图片等。C35、有各专用教室工作制度、有设施设备登记册、使用记录等；有仪器、器材、循环用书定期消毒、清洗记载。C36、档案分类管理，目录清晰；实现计算机备案管理。C37、有课程设置文件、国家课程设置方案；学校课程表、班级课程表、教师课表、教案一致；有校本教材开发安排及成果。C38、有教师备课、课堂教学、作业辅导与批改、实验操作、综合实践活动等教学常规管理办法、制度等；有教学常规检查、反馈记载。

有教师集体办公制度和大集体备课制度，有相应的检查和记载。C39、校长、副校长、教导主任课表、教案；校长、副校长、教导主任听课记录、教学指导反馈记录。C40、学籍管理文件、制度、学籍花名册、学籍异动资料、电子学籍；辍学学生花名册及动员辍学学生返校相关资料。C41、有反应学生在校时间、考试次数、课外作业量、教辅资料管理的相关文件或制度规定；有管理使用循环教科书的相关制度和记载。C42、有校本教研、校本培训制度和计划。教研工作有机构、有活动、有记载、有总结。有教师听课记录、评课记载、说课稿、公开课教学安排等。C43、有教改实验计划、总结（成果）、运行记载，有课改典型课听评说课记载。C44、规划课题有立项、有结题、成果有推广的文件资料；有教师个人小课题立项、结题的文件资料。

C45、有校园网络管理制度，有学校信息化设施设备管理运行制度，有信息化设备（远程教育设备）使用记载。C46、有各科课件资源库。C47、有控辍保学文件、学校控辍制度、措施。有学生报到册、点名册、年报，残疾儿童少年花名册（档案）。C48、有教育教学交流活动计划方案、有记录、总结等；有利用社区教育资源开展教学计划，记载；有学校资源向社区开放安排、记载等。C49、学校各类获奖展示、媒体报道或表扬资料；社区、家长对学校满意度调查问卷；

标准化学校建设“教师发展”版块参考目录

C50 1.教职工花名册。（人事股2013年发布的统一格式。在备注栏中注明骨干教师或学科带头人等信息。目录所列花名册均以此花名册为基础编制。）

2.编制文件。（县属学校有独立的编制，其它学校的编

制在学区，学区写出编制使用说明。）

3.卫生专业技术人员资格证书。（目录所列证书均使用复印件，没有专职卫生人员的聘请当地医疗机构有资质的人员兼任。）

4.心理健康教师“心理咨询师”资格证书或培训证书、心理学专业毕业证书等。

C51 1.学校领导班子花名册。2.各处室工作职责。3.岗位培训合格证。

4.教研组、年级组成员花名册。C52 1.教职工花名册。（按上班时间分2014年、2013年、2012年、2012年以前排列。）

2.教师资格证、学历证。3.卫生专业技术人员资格证书。

4.心理健康教师“心理咨询师”资格证书或培训证书、心理学专业毕业证书等。

C53 1.校长教师资格证、简历、学历证、职称证、校长聘书（注明聘期）、校长培训合格证。

C54

1.专任教师花名册。

2.英语、音乐、美术、体育、综合实践课课程安排表。（综合实践课的具体安排与教育股联系。）

C55 1.班主任培训制度和培训计划。

2.班主任考核制度（或办法、细则等），考核记载。3.教师、班主任表彰制度，表彰和经验交流相关材料复印件。

C56 1.教师学习制度、计划、运行记载、考核记录。2.学习笔记。（1.2条都必须包含教职工政治理论学习和师德培育的内容）

3.师德档案。（2013年教育局下发的统一的师德档案。）C57 1.学校领导班子成员花名册。2.班子成员课程表。

3.班子成员论文、获奖证书以及媒体报道等复印件或相关资料。（C57、C60装档基本思路：用成绩说明能力。）

C58 1.教师职称证书、普通话等级证书。

2.课程标准。（开展培训活动并确保教师熟悉课标）3.教师基本功培训或比赛资料。

C59 1.教师教育技术培训合格证、英特尔培训证。2.多媒体课件。（学校最好建库管理）

3.教师开展网上备课、评课、反思等活动的资料；校长、骨干教师开展网上交流、展示、讲座的资料。（注册甘肃省中小学教学教研平台，与梁老师联系。）

C60 1.参加班主任、班团队培训资料。2.班级、团队工作计划，运行记载、总结 3.与家长、社会教育学生的相关资料。C61 1.教师培训制度、计划（含任务、形式、途径、措施等）。2.教师培训实证材料（记录、证书、票据、图片等）。3.教师培训经费票据复印件。C62 1.学科带头人、骨干教师评选及管理办法。办法中要有培养、使用、考核的具体办法。对应的运行记载。

2.学科带头人、骨干教师花名册。

3.青年教师培养“一帮一”制度、计划及实施记载。C63 1.教师自我发展计划。

2.教师自我发展资料。如取得的新学历、培训资料、优

秀的成长案例、教学反思、论文著作等。

C64 1.教师考核评价制度（或办法、方案、细则等）。2.教职工考核记载、奖优罚劣的实证材料。

3.教师成长记录档案。（应包括基本情况、培训登记、获奖等）

榆中县义务教育标准化学校建设“学生发展”版块参考目录 C65 1.综合素质评价制度、细则、评价表等。

2.学生成长档案：学生信息、获奖证书及学生作品复印件、素质报告单等。

C66 1.各学科教案目标中要渗透德育目标内容。

2.有落实《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》的措施、日常行为规范评价表、统计表。

3.《守则》、《规范》上墙，学生熟记。

C67 1.“ 三位一体”德育工作网络图、德育领导小组成员一览表。

2.省市县德育建设文件及学校德育教育工作计划、措施总结，过程性资料。

3.主题教育，如：弘扬和培育民族精神月教育、诚实守信教育、感恩教育、网络教育、重大节庆日教育活动计划或方案、图片资料、运行记载、总结等。

4.指导学生文明上网方案、讲稿。

5.国旗下讲话稿、校园广播站、学校网页等资料。6.家长会记录、家访、家长接待日活动资料。7.班主任工作计划、记载、总结。C68 1.有班级图书角、报刊。

2.有学生图书、报刊借还登记册。C69 1.成绩登记册、成绩统计分析。

2.实验报告单。

C70 1.学校阳光体育锻炼方案、安排、记载、总结学校、作息时间表。

2.运动会和单项比赛秩序册、记载、图片资料。3.体育艺术2+1实施方案，学生考核登记表及统计表。4.学生体质、健康测试上报成绩统计表、成绩册或学生成绩登记卡。

5.学生体育运动队或兴趣组活动相关资料。6.国防教育有计划，有活动、有记载。C71 1.卫生检查制度和评比记载。

2.学生体检档案及分析报告。

3.常见病及传染病群防群控方案（含成员名单、措施办法等）、检查记载、讲稿。

4.眼保健操挂图、视力表上墙。

5、食品安全管理制度、应急预案、检查记载。

6.营养餐相关资料。

C72 1.心理健康教育教师资格证书（或培训证书）复印件。2.学校心理健康教育工作计划、记载、总结、档案等。3.心理咨询室布置、设备登记册、使用记录。C73 1.艺术类课程安排表。

2.学校艺术展演或艺术汇演相关资料（计划、活动方案、记载、总结）。

3.艺术类、社团或兴趣小组活动计划、记载、总结、影像资料。

4.“体育、艺术2+1”考核表。

C74 艺术教育教案、学生作品、黑板报、宣传栏、参加活动等资料.C75 1.科技创新教育有计划、记载、总结。

2.邀请专家讲座、科技创新实践活动计划、记载、科普教育基地的设立、科技创新教育教师及专家指导团队成员名册等资料。

C76 劳动教育有计划、总结、记载、图片。

C77 有综合实践基地及相应的活动计划、记载、总结、图片等。

C78 1.有学生社团、课外活动和兴趣活动小组成员名单、计划、总结及相关活动运行记载、获奖资料等。

2.参与学生统计表。

第二篇：义务教育标准化建设资料目录

义务教育标准化学校建设资料收集目录

（仅供参考）

一、教学装备

（1）教学用房及各种功能室建设

1、校舍建筑面积统计表（总面积、生均面积）。

2、学校教学、辅助用房一览表（包含数量及面积）。

3、学校布局、设计规划图。

4、学校建筑设计及验收有关材料。

5、学校规模统计表。

6、学校班级、人数数统计表

7、教学仪器设备管理制度（上墙、盒内存放）

8、教学仪器管理人员的职责、组织机构及配备人员。

9、教学仪器设备登记表

10、药品存放管理制度

11、低值消耗品登记

12、室内安全管理制度

13、添置记录及购置发票复印件

14、教学仪器设备照片

15、班级局部照片等。（2）图书

1、学校图书管理制度（上墙、盒内存放）

2、图书管理人员的职责、组织机构及配备人员

3、室内安全管理制度

4、学校班级、人数数统计表

5、图书登记表（总数、生均、目录、每年新增比例及目录）。

6、班级人数统计

7、添置记录及购置发票复印件

8、、图书室部分照片（学生正在借阅时的）（3）多媒体远程教学设备

1、多媒体远程教学设备管理制度

2、室内安全管理制度

3、多媒体远程教学设备组织机构及配备人员职责

4、多媒体远程教学设备登记表

5、学校班级、人数数统计表

6、计算机室电脑、多媒体教学平台及办公电脑统计表。

7、部分照片（教师、学生正在使用时的）（4）学校音体美卫器材

1、学校音体美卫器材管理制度（上墙、盒内存放）

2、学校音体美卫器材管理人员的职责、组织机构及配备人员。

3、学校音体美卫器材登记表

4、学校音体美卫器材部分照片（学生正在使用时的）

5、室内外音体美卫器材安全设施检修制度

二、学校建设

（5）办学规模、运动场地、生活设施设备

1、学校校园平面图。

2、学校占地面积、生均占地面积统计表。

3、学校各功能室分布图

4、学校教学用房及辅助用房局部照片

5、学校班级、人数统计表

6、学校运动场地面积统计表（包含总面积及生均面积）。

7、学校体育场地设施一览表。

8、学校体育器材一览表。

9、校园按标准要求悬挂国旗。

10、学校生活用房设施设备登记及管理、卫生等制度

11、学校生活用房局部照片

三、师资配备（6）校长任职条件

1、校长聘书、学历证书、职称原件、复印件、各种证书及论文等。

2、关于人事制度管理的文件（到人事股复印校长、教师归口到教育部门管理文件）

3、学校机构及工作分工。

4、学校岗位职责。（7）教职工编制情况

1、教职工一览表（含学历、职称复印件、所学专业、任教学科、课时统计等）。

2、学校班级、人数统计表

3、教师资格证书复印件。

4、总课程表

5、学校人事管理制度。

6、教师聘任制度及聘书。

7、教职工业务考核制度。

8、教职工奖惩制度。

四、学 校 管 理（1）、规范招生行为

1、上级招生政策及本级招生文件

2、学校各年级班级学生名册。

3、学校学籍管理制度。

4、学校学籍管理机构。

5、学校学籍管理资料。（2）规范办校办班行为

1、学校办学宗旨、办学目标。

2、学校章程。

3、校长办学理念。

4、校园文化建设规划与简介。

5、校训、校风、教风、学风及释义。

6、学校工作计划、总结。

7、学校制度集。

8、学校实施素质教育意见。

9、校长办公会议制度。

10、学校重大事项决策制度。

11、学校校务公开制度。

12、校务公开的相关资料或相关内容记录。

13、学校会议记录。

14、教代会制度。

15、教代会审议、表决学校发展规划、领导班子任期目标、学校章程及重大事项决策等有关记录。

16、民主党派、工会、共青团、少先队组织参与学校管理有关记录。

17、学校各部门岗位职责。

18、各职能部门及场室的管理要求。

19、各部门及岗位责任人。20、学校安全工作机构。

21、有关安全工作的学习记录（包括培养学生自救自护能力方面）。

22、财务室、档案室、食堂、宿舍各类专用教室等负责管理的专人分工安排表。

23、学校安全管理制度（包括食品卫生、设施、消防、用电等）及安全应急机制，突发应急预案。

24、安全检查记录。

25、节假日值班护校人员安排表。

26、学校信访工作制度。

27、学生、家长投诉案件受理、处理档案资料。

28、学校卫生工作条例

29、学校卫生检查评比类材料 30、学校治周边环境理情况资料

（三）规范教学行为

1、学校教育教学总体要求（指导思想、目标要求、措施保障）。

2、坚持面向全体学生，实施素质教育的工作意见或方案。

3、关注学生个性差异，施行因材施教的资料（如培优扶差资料等）。

4、严禁教师体罚或变相体罚学生的规定。

5、教师无体罚或变相体罚学生的证明材料。

6、学校教学管理工作组织机构、人员与职责材料。

7、教学常规管理有关资料。

（1）学校、科组、教师教学工作计划、总结。（2）国家、省课程计划，学校课程设置计划。（3）课程总表、教师任课分工表，作息时间表。

（4）教师教学过程管理相关材料（常规要求及相关记录）。

8、上级有关减负的文件及课本资料征订的通知。

9、学校征订课本资料清单。

10、学校推普和使用规范汉字工作领导机构。

11、学校使用普通话和规范汉字的要求。

12、教师普通话等级有关资料。

13、学生普通话及口语能力测试资料。

14、普通话演讲比赛、书法比赛资料。

15、学校德育工作总体要求。

16、德育工作制度。

17、德育工作领导小组成员及职责。

18、学校德育网络机构、人员及职责。

19、学校及德育机构的德育工作计划、总结。20、学校关于加强和改进德育工作的实施意见。

21、开展爱国主义教育资料（方案、讲稿、照片等）。

22、培养学生良好行为习惯教育资料。

23、开展心理健康教育资料。

（1）心理健康教育计划、总结；

（2）心理辅导、咨询记录；

（3）心理健康教育教案。

24、共青团、少先队、学生会工作资料。

（1）组织机构、人员职责；

（2）工作计划、总结；

（3）活动资料（方案、记录、总结、照片等）。

25、开展法制教育资料（计划、小结、讲稿、图片等）。

26、在校学生违法犯罪情况统计及证明材料。

27、升降国旗制度及执行情况记录。

28、学校教职工教书育人、管理育人、服务育人的规定。

29、教职工“三育人”先进事迹材料。30、学校年级工作计划、总结。

31、体育课教案。

32、学生课外体育活动资料（活动安排表、记录等）。

33、学校学生体育竞赛活动、校运会资料（秩序册、成绩表、照片等）。

34、实施《学生体质健康标准》资料。（1）学生体质健康测试登记表；（2）学生体质健康测试情况统计表。

35、实施体育“两个标准”资料。

（1）国家体育锻练标准达标统计表、成绩表；（2）实施体育合格标准成绩统计表、成绩表。

36、健康教育资料（教材、讲稿等）。

37、学生体格检查资料。

38、学校年级美育工作计划、总结。

39、学科渗透美育教育有关资料。

40、学校美育活动有关资料，如艺术节、文艺演出、书画比赛等（方案、记录、照片、作品等）。

41、校园美化、绿化、净化实施方案。

42、校园保洁资料（制度、分工、记录等）。

43、劳动教育的计划、总结。

44、劳动教育实践活动资料。如社会实践、社区服务、参加生产劳动等（方案、记录、小结、照片等）。

45、学生劳动习惯、劳动能力情况调查资料。

46、学校每年举办全校性文体活动资料（方案、记录、成绩有、照片、总结等）。

47、学生课外活动安排表（含对象、时间、地点、内容等）。

48、学生参加课外活动资料（方案、记录、照片、体会、小结）。

49、课外兴趣小组活动资料。（1）兴趣小组种类及基本成员。（2）各兴趣小组活动安排表、活动记录。50、“三结合”教育网络机构、人员及职责。

51、创设良好的教育环境资料。（1）学校及周边环境整治的措施。（2）学校配合相关部门治理周边环境工作记录。

52、家长委员会组成人员及职责。

53、家长委员会工作制度及工作记录。

54、家长学校资料（通知、签到、讲稿等）。

55、班主任职责要求和管理制度。

56、家访工作制度。

57、班主任配备的花名册。

58、班主任工作计划、总结。

59、班主任工作资料（工作记录、主题班会资料、班级活动资料）。60、班主任家访记录（每期每生不少于1次）。

61、班主任学习培训、工作经验交流资料（记录、讲稿、经验材料等）。62、班主任工作津贴制度和奖励制度落实情况资料。

63、班主任考核评价资料（评价标准、考核结果、表彰奖励资料）。64、学生综合素质评价考核制度。

65、学生综合素质评价考核实施方案（指导思想、评价内容、标准、评价办法等）。

66、学生综合素质评价过程资料（统计表、评价表）。67、学生成长档案资料。

68、学校校本教研、校本培训制度。69、教师集体备课、听课、评课制度。

70、教研组开展教研活动安排表，教研活动记录。71、备课组集体备课安排表及活动记录。72、校本教研课题资料。（1）校本教研课题立项资料。

（2）校本教研课题研究活动过程资料（记录、教案、听课、评课资料等）。

（3）教育教学论文。

73、每学期专任教师承担公开课、听课、评课情况统计表。74、校本培训资料。（1）校本培训计划。

（2）校本培训过程资料（记录、讲稿、心得体会等）。

四、规范收费行为

1、学校财务管理制度。

2、学校理财小组名单及相关制度。

3、学校财务结算资料。

4、学校收费公示

5、学校支出公示

6、学校明细帐

五、规范教师行为

1、加强教师思想政治教育、职业道德教育实施意见及有关记录。

2、学校支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和对外交流有关制度、方案及记录。

4、严禁教师体罚或变相体罚学生的规定。

5、阜阳市教师《十不准》和人事股下发的关于规范教师教育教学行为的文件。

6、教职工任职情况表。

7、教职工岗位职责考评资料。

8、教职工参加政治业务学习制度及记录。

9、教师业务档案

六、规范教材管理

1、教育局下发有关教材征订的文件

2、学校征订教材单

3、教学辅助资料选用（自愿征订单）。

第三篇：义务教育标准化学校建设档案目录

尼勒克县义务教育标准化学校建设归档目录与要求（暂行）

归档说明:

一．各级指标的文件类，同一内容按国家、自治区、自治州、县教育局的自上而下顺序相互对应排列，同一内容的同一级别文件按文号从小到大排列（按10---

11、11---

12、12---13……归档）

二．各指标开展工作材料，按工作开展的顺序排列（如规划、领导小组、计划、活动记录、总结、体会……）

三．各种汇总统计表应排列在该统计表的具体内容前面。

四．各指标材料分卷整理，每卷首页为卷内目录。

五．指标每卷材料应严格按照《管理与质量》的建档要求操作，所有建档材料用A3、A4纸张。

六.县、乡、校各项工作计划、总结类材料在落款处必须加盖单位公章。

七．县、乡、校每学年要完成一学年标准化A4工作汇报材料（包括自查自评报告）并于每年8月上报教育局督导室。

八．、所有档案材料必须打印（要求使用A4纸张，会议记录、教师日常工作材料可以使用手写材料）。

九．档案盒正、侧面均要求贴明指标名称、、卷序标签。打印要求

1、大标题使用2号黑体字。

2、副标题使用3号黑体字。

3、分项标题使用仿宋加黑字。

4、正文使用3号仿宋字。

A4管理与质量

A4管理与质量 A4-B12教育管理 A4-B12-C37涉校检查

1、县政府关于涉校检查的相关规定。

2、涉校检查记录材料。

3、县直各单位对口帮扶名单。

4、教育局干部定点联系学校名单。

5、涉校检查图片材料。A4-B12-C38 教学管理

1、国家关于课程设置的方案。

2、自治区关于课程设置的方案。

（2）国家、自治区课程计划，学校课程设置计划。（3）课程总表、教师任课分工表，作息时间表。

3、上级有关减负的文件及课本资料征订的通知。

4、教育局下发有关教材征订的文件。

5、学校征订教材单。

6、教学辅助资料选用（自愿征订单）。A4-B12-*C39 普及程度 1、7-12周岁花名册，统计表，小学“四率表”（学户册）。2、13-15周岁花名册，统计表，初中“四率表”（学户册）。

3、每学年的事业统计报表。

4、每学年小学招生统计表和花名册。

5、每学年初中招生统计表和花名册。

6、每学年小学、初中毕业生统计表和花名册。

7、小学（初中）转入，转出花名册，证明复印件。

8、死亡儿童花名册，死亡证明复印件。

9、残疾儿童花名册及统计表。

10、残疾证明复印件。

A4-B12-C40 安全管理

1、上级部门关于安全工作的相关文件、学校安全工作机构、安全计划、总结、活动等材料。

2、有关安全工作的学习记录（包括培养学生自救自护能力方面），食堂、宿舍及各类专用教室等负责管理的专人分工安排表。

3、学校安全管理制度（包括食品卫生、防震减灾、疾病预防、设施、消防、用电等）及安全应急机制，突发应急预案。

4、安全检查记录。

5、节假日值班护校人员安排表。

6、学校卫生工作条例、疾病预防开展情况（宣讲内容、形式、活动图片材料等）及学校卫生检查类材料。

7、开展法制、交通安全、食品卫生、防震减灾、疾病预防、设施、消防、用电等教育资料（计划、小结、讲稿、图片等）

8、创设良好的教育环境资料。（1）学校及周边环境整治的措施。

（2）学校配合相关部门治理周边环境工作记录。A4-B12-C41 规范办学

1、《新疆维稳自治区规范中小学办学行为管理暂行办法》（新教基【2010】37号）文件、坚持依法治校、依法治教相关材料。

2、学校办学宗旨、办学目标、学校章程。

3、学校办学理念、校园文化建设规划与简介。

4、校训、校风、教风、学风及释义。

6、学校工作计划、总结。

7、学校制度集、学校重大事项决策制度、学校校务公开制度。

8、校务公开的相关资料或相关内容记录。

9、表决学校发展规划、领导班子任期目标及重大事项决策等有关记录。

10、学校各部门岗位职责、岗位责任人。

11、学校各职能部门及功能室的管理要求。A4-B12-C42 保障机制

1、财务室人员分工，计划，总结及财务档案.2、教师工资每月发放表，代扣款说明记录表。

3、关于落实国家、自治区、自治州困难家庭学生资助的执行情况记录材料（困难家庭学生登记表，资助明细表等材料）

4、关于落实国家学生营养餐的计划，相关登记材料，总结。

5、“两免一补”文件及相关材料。

6、有无挪用公用经费记录。A4-B12-C43 财务管理

1、财务室机构设置情况，财务室管理制度。

2、执行财务公开，审计等相关资料。

3、学校“收支”情况记录及公示材料

4、学校关于教育经费使用情况的说明材料。A4-B12-C44 校产管理

1、《自治区中小学固定资产管理暂行办法》（新教财【2012】187号）文件。

2、尼党办（2013）12号《尼勒克县农村集体“三资”清理规范工作实施方案》有关文件

3、学校固定资产登记记录。

4、勤工俭学基地的使用情况、学生所占比例。A4-B13 教育质量 A4-B13-C45 德育工作

1、上级关于德育工作的相关文件、检查记录及学校德育工作总体要求。

2、学校德育工作制度、学校德育工作领导小组成员及职责。

3、学校德育工作计划、总结、课程表（显现出思想品德（政治）教育课时按规定要求组织教学）。

4、学校关于加强和改进德育工作的实施方案。

5、学校开展爱国主义、民族团结、反分裂、重大节日（纪念日）教育资料（方案、讲稿、照片等）。

6、培养学生良好行为习惯教育资料。

7、开展心理健康教育资料。

（1）心理健康教育计划、总结；（2）心理辅导、咨询记录；

（3）心理健康教育教案。

8、学校共青团、少先队工作资料。

（1）组织机构、人员职责；

（2）工作计划、总结；

（3）活动资料（方案、记录、总结、照片等）。

9、升降国旗制度、国旗下的讲话及执行情况记录。

10、学校教职工教书育人、管理育人、服务育人的规定及教职工“三育人”先进事迹材料（先进材料、获奖证书复印件、表彰图片等）。

A4-B13-C46 教学质量

1．县、乡关于加强学校课堂教学改革的文件。

2．教育局及相关部门（教研室）关于课堂教学常规管理制度（细则）及教学常规的评价方案等（文件类）。

3．学校关于课堂教学改革实施及评价方案、计划、总结（指教学工作）、学校教学管理工作组织机构、人员与职责材料。

4.学校教研及各教研组工作的计划、记录、总结。（包括教师各项工作成绩汇总表）。

5．教师教学工作的计划、总结。

6．上级部门检查指导教学常规工作督导卡复印件及图片材料。

7．学校校长、教务主任、教师听课记录及学校听评课总结。

8．全县统考、中考、抽考各学科（除“双语”教学以外）教学质量分析报告、成绩汇总表。

9．学校各科教师关于课堂教学改革的创新教案、优秀教案及论文集。

10.研讨课、公开课、观摩课、示范课及评优课相关材料（活动安排、教案及评价记录）.11、学校校本教研、校本培训制度及校本培训资料。（1）校本培训计划。

（2）校本培训过程资料（记录、讲稿、心得体会等）

12、学校关于严禁教师体罚或变相体罚学生的相关规定。

13、坚持面向全体学生，实施素质教育的工作意见或方案、关注学生个性差异，施行因材施教的资料（如培优扶差资料等）。

14、校本教研课题资料。（1）校本教研课题立项资料。

（2）校本教研课题研究活动过程资料（记录、教案、听课、评课资料等）。

A4-B13-C47 双语教育

1、自治区《双语教育规划》，自治区、自治州、县、教育局关于“双语”教学文件材料。

2、学校“双语”领导小组文件、“双语”教学规划，实施方案、计划，总结、工作材料。

3、学校“双语”教师登记表。

4、学校开展“双语”教学的活动材料。（活动计划、活动总结、获奖学生荣誉证书复印件及图片材料）

5、学校“双语”教师外出培训材料及培训心得体会。

6、学校参加“双语”教学及竞赛活动教师，学生获奖证书复印件。

7、全县统考、中考、抽考“双语”教学质量分析报告、成绩汇总表。

A4-B13-C48 综合素质

1、国家、自治区、自治州、县、教育局关于落实“体育、艺术2+1”方面的文件及相关要求。

2、学校体育教师体育课教案集。

3、落实学生在校体育活动1小时的相关资料（活动安排表、图片、记录等）。

4、学校每年举办全校性文体活动资料（方案、记录、成绩有、照片、总结等）。

5、实施《学生体质健康标准》资料。（1）学生体质健康测试登记表；（2）学生体质健康测试情况统计表。

6、实施体育“两个标准”资料。（1）国家体育锻练标准达标统计表、成绩表；（2）实施体育合格标准成绩统计表、成绩表。

7、健康教育资料（教材、讲稿、图片等）。

8、学生体格检查资料。

9、学校年级美育工作计划、总结。

10、学校美育活动有关资料，如艺术节、文艺演出、书画比赛等（方案、记录、照片、作品等）。

11、劳动教育实践活动资料。如社会实践、社区服务、参加生产劳动及勤工俭学等（方案、记录、小结、照片等）。

12、课外兴趣小组活动资料。（1）兴趣小组种类及基本成员。（2）各兴趣小组活动安排表、活动记录。

13、学生综合素质评价考核实施方案（指导思想、评价内容、标准、评价办法等）及过程性资料（学生综合素质合格率统计表、评价表）。

第四篇：义务教育规范化学校建设资料参考目录

义务教育规范化学校建设资料参考目录

办 学 条 件

一、1、学校校园平面图。

2、学校占地面积、生均占地面积统计表。

二、1、学校布局、设计规划图。

2、学校建筑设计及验收有关材料。

三、1、学校规模统计表。

2、学生花名册。

四、1、校舍建筑面积统计表（总面积、生均面积）。

2、学校教学、辅助用房一览表（包含数量及面积）。

3、学校运动场地面积统计表（包含总面积及生均面积）。

4、学校体育设施一览表。

5、学校体育器材一览表。

6、校园、课室及功能室按标准要求悬挂国旗。

7、教学仪器配备档案册。

8、计算机室电脑、多媒体教学平台及办公电脑统计表。

9、学校图书资料（总数、生均、目录、每年新增比例及目录）。

五、1、教职工一览表（含学历、职称、职务）。

2、校长聘书、学历证书、职称复印件。

3、专任教师学历、职称统计表（附学历、职称复印件）。

4、教师资格证书复印件。

5、校医基本情况及有关证书复印件。

6、心理健康教育教师基本情况及有关证书复印件（如毕业证、C级以上培训证等）。

学 校 管 理

六、学校法人资格证复印件。

七、1、学校办学宗旨、办学目标。

2、学校章程。

3、校长办学理念。

4、学校工作计划、总结。

5、学校制度集。

6、学校实施素质教育意见。

八、1、校长聘书复印件。

2、学校机构及工作分工。

3、学校岗位职责。

九、1、校长办公会议制度。

2、学校重大事项决策制度。

3、学校会议记录。

4、教代会制度。

5、教代会审议、表决学校发展规划、领导班子任期目标、学校章程及重大事项决策等有关记录。

6、民主党派、工会、共青团、少先队组织参与学校管理有关记录。

十、1、学校各部门岗位职责。

2、各职能部门及场室的管理要求。

3、各部门及岗位责任人。

十一、1、学校人事管理制度。

2、教师聘任制度及聘书。

3、教职工业务考核制度。

4、教职工奖惩制度。

十二、1、加强教师思想政治教育、职业道德教育实施意见及有关记录。

2、学校支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和对外交流有关制度、方案及记录。

3、教职工任职情况表。

4、教职工岗位职责考评资料。

5、教职工参加政治业务学习制度及记录。

十三、1、学校财务管理制度。

2、学校理财小组名单及相关制度。

3、学校财务结算资料。

十四、1、学校制订的教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活设施、卫生设施、安全设施的管理制度。

2、教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活设施、卫生设施、安全设施的配置情况。

十五、1、学校安全管理制度（包括食品卫生、设施、消防、用电等）及安全应急机制，突发应急预案。

2、学校安全工作机构。

3、有关安全工作的学习记录（包括培养学生自救自护能力方面）。

4、财务室、档案室、食堂、宿舍各类专用教室等负责管理的专人分工安排表。

5、安全检查记录。

6、节假日值班护校人员安排表。

7、师生体检健康卡。

十六、1、学校学籍管理制度。

2、学校学籍管理机构。

3、学校学籍管理资料。

4、学校各年级班级学生名册。

十七、1、学校校务公开制度。

2、校务公开的相关资料或相关内容记录。

教 育 教 学

十八、学校教育教学总体要求（指导思想、目标要求、措施保障）。

十九、1、坚持面向全体学生，实施素质教育的工作意见或方案。

2、关注学生个性差异，施行因材施教的资料（如培优扶差资料等）。

3、严禁教师体罚或变相体罚学生的规定。

4、教师无体罚或变相体罚学生的证明材料。

二十、1、学校教学管理工作组织机构、人员与职责材料。

2、教学常规管理有关资料。

（1）学校、科组、教师教学工作计划、总结。（2）国家、省课程计划，学校课程设置计划。（3）课程总表、教师任课分工表，作息时间表。

（4）教师教学过程管理相关材料（常规要求及相关记录）。

3、上级有关减负的文件及课本资料征订的通知。

4、学校征订课本资料清单。

5、学校推普和使用规范汉字工作领导机构。

6、学校使用普通话和规范汉字的要求。

7、教师普通话等级有关资料。

8、学生普通话及口语能力测试资料。

9、普通话演讲比赛、书法比赛资料。二

十一、1、学校德育工作总体要求。

2、德育工作制度。

3、德育工作领导小组成员及职责。

4、学校德育网络机构、人员及职责。

5、学校及德育机构的德育工作计划、总结。

6、学校关于加强和改进德育工作的实施意见。

7、开展爱国主义教育资料（方案、讲稿、照片等）。

8、培养学生良好行为习惯教育资料。

9、开展心理健康教育资料。

（1）心理健康教育计划、总结；

（2）心理辅导、咨询记录；

（3）心理健康教育教案。

10、共青团、少先队、学生会工作资料。

（1）组织机构、人员职责；

（2）工作计划、总结；

（3）活动资料（方案、记录、总结、照片等）。

11、开展法制教育资料（计划、小结、讲稿、图片等）。

12、在校学生违法犯罪情况统计及证明材料。

13、升降国旗制度及执行情况记录。

14、学校教职工教书育人、管理育人、服务育人的规定。

15、教职工“三育人”先进事迹材料。二

十二、1、学校年级工作计划、总结。

2、体育课教案。

3、学生课外体育活动资料（活动安排表、记录等）。

4、学校学生体育竞赛活动、校运会资料（秩序册、成绩表、照片等）。

5、实施《学生体质健康标准》资料。

（1）学生体质健康测试登记表；

（2）学生体质健康测试情况统计表。

6、实施体育“两个标准”资料。

（1）国家体育锻练标准达标统计表、成绩表；

（2）实施体育合格标准成绩统计表、成绩表。

7、健康教育资料（教材、讲稿等）。

8、学生体格检查资料。

9、学校年级美育工作计划、总结。

10、学科渗透美育教育有关资料。

11、学校美育活动有关资料，如艺术节、文艺演出、书画比赛等（方案、记录、照片、作品等）。

12、校园文化建设规划与简介。

13、校训、校风、教风、学风及释义。

14、校园美化、绿化、净化实施方案。

15、校园保洁资料（制度、分工、记录等）。二

十三、1、劳动教育的计划、总结。

2、劳动教育实践活动资料。如社会实践、社区服务、参加生产劳动等（方案、记录、小结、照片等）。

3、学生劳动习惯、劳动能力情况调查资料。

二十四、学校每年举办全校性文体活动资料（方案、记录、成绩有、照片、总结等）。二

十五、1、学生课外活动安排表（含对象、时间、地点、内容等）。

2、学生参加课外活动资料（方案、记录、照片、体会、小结）。

3、课外兴趣小组活动资料。（1）兴趣小组种类及基本成员。

（2）各兴趣小组活动安排表、活动记录。二

十六、1、“三结合”教育网络机构、人员及职责。

2、创设良好的教育环境资料。（1）学校及周边环境整治的措施。

（2）学校配合相关部门治理周边环境工作记录。

3、家长委员会组成人员及职责。

4、家长委员会工作制度及工作记录。

5、家长学校资料（通知、签到、讲稿等）。二

十七、1、班主任职责要求和管理制度。

2、家访工作制度。

3、班主任配备的花名册。

4、班主任工作计划、总结。

5、班主任工作资料（工作记录、主题班会资料、班级活动资料）。

6、班主任家访记录（每期每生不少于1次）。

7、班主任学习培训、工作经验交流资料（记录、讲稿、经验材料等）。

8、班主任工作津贴制度和奖励制度落实情况资料。

9、班主任考核评价资料（评价标准、考核结果、表彰奖励资料）。二

十八、1、学生综合素质评价考核制度。

2、学生综合素质评价考核实施方案（指导思想、评价内容、标准、评价办法等）。

3、学生综合素质评价过程资料（统计表、评价表）。

4、学生成长档案资料。

二十九、1、学校校本教研、校本培训制度。

2、教师集体备课、听课、评课制度。

3、教研组开展教研活动安排表，教研活动记录。

4、备课组集体备课安排表及活动记录。

5、校本教研课题资料。

（1）校本教研课题立项资料。

（2）校本教研课题研究活动过程资料（记录、教案、听课、评课资料等）。（3）教育教学论文。

6、每学期专任教师承担公开课、听课、评课情况统计表。

7、校本培训资料。（1）校本培训计划。

（2）校本培训过程资料（记录、讲稿、心得体会等）。三

十、1、学校信访工作制度。

2、学生、家长投诉案件受理、处理档案资料。

第五篇：义务教育标准化学校建设

苇元沟中学义务教育标准化学校建设 评估验收自评报告

为了适应教育事业的发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量，努力实现学校标准化建设。根据《阳泉市义务教育标准化学校建设评估验收标准》，结合我校实际，对学校办学条件、学校管理、教育教学等方面进行了认真细致地自查自评。现将我校自查自评情况报告如下：

一、学校概况

苇元沟中学创办于1972年，有三十多年的建校史。学校座落在县城的最东端，地处山西与河北两省的交界处，是我县的东大门。学校占地面积近1万平方米，建筑面积3千平方米。学校环境幽雅，绿树成荫，座落于群山环抱之中，交通便利，是一所名副其实的“绿色学校”。

学校现有教职工30人，其中本科以上学历有28人，专科学历达2人，全部能胜任初中教学，中教高级教师1人，中教一级教师12人，省骨干教师1人，市骨干教师4人，县教学能手6人，县学科带头人4人，全部充实在教学第一线。学校现在7个教学班，在校人数286人。

学校视教育教学质量为生命，多年来始终以教育教学为中心，内强素质，外塑现象，坚持“三个一切，两个成功（一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切；教师和学生都获得成功）”的办学宗旨，秉承“育人为本，成才为志”的校训，“全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高教育质量”的办学理念，让学生“学会做人，学会学习，学会生存”为培养目标，坚持“依法治校，以情感人，科研兴校”的管理思路，逐步形成了“文明谦逊、求实创新、和谐奋进”的校风；“博学善导、厚生乐教”的教风和“勤学守纪、善思多能”的学风。学校积极走“科研兴校”之路，先后申请并承担了市县等课题的实验。学校曾荣获县委、县政府“先进集体”，山西省“现代信息化远程教育示范学校”、阳泉市“实施《国家学生体质健康标准》先进单位”等荣誉称号。

学校在上级部门和社会各界人士的支持和关爱下，硬件办学设施不断得以完善。现有一座1800多平米雄伟壮观教学大楼，并配备了多媒体教室7个，电脑教室1个，电脑50台、图书室1个、实验室2个、仪器室2个，音体美器材室1个，近年来又改造了学生食堂和扩建了学生宿舍，现有食堂1座，学生餐厅和教师餐厅各一个，为师生全面发展提供了良好的条件。学校教学质量也稳中有升，特别是近几年的中考成绩位居全县24所中学的上游水平，为高等学校输送了大批的优秀生源。学校大部分教师都在35岁左右，旺盛的精力，饱满的热情，造就了一支富有战斗力的师资队伍，而老教师更是经验丰富、业务精良。

近年来，随着改革的深入，学校极其重视校本教研。各教师每学期都要进行公开教学，然后组织公开评课，说课，针对教学中存在的问题，不断探索，总结经验，形成了切实可行的教改方案，应用于日常教学和管理。学校每位教师每学期至少写一篇教育教学获奖论文，到目前为止，国家、省、市级获奖论文达100余篇。学校还开展了《建立和谐师生关系》的课题研究，教研组也开创了集体备课模式，为有教学疑问的教师开辟了解疑答惑的平台。

学校十分重视美化校园和校园文化建设，致力打造文明、和谐的良好氛围，让每面墙壁说话，让每个宣传栏当老师。学校特别重视安全教育工作，近年来在校园的各个角落安装了监控设备,每周班会课都要对学生进行安全教育，经常组织检查校园安全隐患，实行全天候教师值日制度，并及时登记在案，由安全领导小组及时予以排除，确保了有史以来的校园安全重大事故的零记录。

二、自查情况

我校坚持以评促建，以评促改，评建结合。在自评工作过程中，学校成立了以王建军校长为组长，领导班子及部分教职工代表参加的自评工作领导小组，并进行了具体分工，通力合作。在县教育局普教办的直接领导下，我校组织全体教职工认真学习了教育方针，学习了

《阳泉市义务教育标准化学校建设评估验收标准（细则）》，按照自评原则，制定了平定县苇元沟中学标准化建设方案，坚持评建结合，扎实工作，真抓实干，切实促进了学校整体工作。

1、规划布局方面

我校严格遵守党和国家关于教育的方针、政策，认真执行教育法律法规，办学目标明确，制定了《苇元沟中学3—5年发展规划》。规划布局充分征求教职工意见，结合校情进行整体设计。完成了教学楼的维修工作；新建了门房和警务室；实现了班班通；网络建设基本完成。

2、办学条件方面：

（1）办学经费：市级财政预算内经费实现了逐年增长，学校教师工资中省市规定的政策性津贴列入财政预算，落实到位，没有挤占、挪用公用经费的问题。办学经费逐年增长。所拨专款专用，办学条件得到极大的改善和提高。

（2）校园校舍：学校占地面积9537平方米，生均占地面积33.3平方米；学校建筑面积2676平方米，生均建筑面积9.4平方米；学校建筑用地 1466平方米，绿化面积218平方米。学校无危房。为增加校园文化氛围，2011年在校园醒目位置设置了四块文化版面，写了激励学生成长的标语，在楼道挂了名人画像和名言警句。

教学设施配置：在各级政府的关心和支持下，学校于2010年投资一万多元购置了30来套教师办公桌椅；2011年上半年改造了理化生实验室并配置了相关仪器；2011年暑期又实现了班班通；新建了电子备课室。现在的理化生等各类教学仪器和实验设施配备基本达到了标准，数、理、化、生、地等学科教学用具或器材满足教学的需要。设备完好率和使用率均达到90%以上。近年来师生办公、学习、生活条件的改善等方面都投入了大量的资金，使学校面貌焕然一新。

（4）图书室：学校图书室中有学生图书7150册，生均25册。

（5）信息技术装备：学校先后投入了5万多元对校园网进行建设，初步形成了校园区域网、校园广播等系统，学校建有微机室1个、多媒体教室7个，配备计算机50台，其中学生用机30台，办公用机13台，全部计算机上网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。

3、教育教学方面：

（1）加强交流学习，提高教师业务水平。本学期以来，我校积极对外交流，在县教研室和进修学校的安排下分别在柏井和平定三中进行了“送培下乡”和“名师推进工程”等教研活动，这对于教师业务水平的提高、视野的开阔、观念的更新有着极大的促进作用。通过各种形式的交流与学习，老师们以高度的创新精神投身实践，给课堂带来了新的气息，对提升课堂教学水平，有效实施素质教育，推动学校教育工作科学发展起到积极地促进作用。教师的教学策略也发生了改变：一是由重知识传播向重学生发展转变；二是由重教师“教”向学生“学”转变；三是由重结果向重过程转变；四是由统一规格教育向差异性教育转变；五是由单纯以考试成绩作为评价教师和学生的唯一标准转向了对教师、学生综合素质的评价。

（2）强化管理，健全组织，保证各项制度的落实。

我们结合本校特点，构建了“三二三”教学管理模式。

①、建立了三级教学管理网络：（1）业务校长代表校委会主管教学工作，负责定向；（2）以教导主任为主的教导处具体指导教学工作，负责定标；（3）以三个年级主任为主，具体督察落实教学工作，负责定位，自上而下的三级管理网络，职责明确，分工协作，充分发挥了教学的引领带动作用。

②、建立了两个管理机制：（1）加强常规管理，由教导处主持日常管理工作：教学计划的制定、实施、检查，教师教学的指导、协调、评估，学生学籍、学习管理诸方面统筹安排；（2）加强教育科研管理，由教研室主任对教育理论的学习、教育信息的收集，教学研究、教学改革等方面加强调控与指导。

③、抓好三项教学流程管理：（1）目标管理。学年初，根据县教育局教育教学工作会议精神、学校要求、年级教师的特点，层层建立教学目标管理责任制；（2）过程管理。根据不同学科的不同特点，制定了具有导向、激励、制约作用的措施，促进教学工作规范化、科学化；（3）评价管理。根据年初工作目标对出勤、工作量、工作业绩等方面进行评估，纵向求提高，横向比位置，并把结果纳入教师考核之中，纳入积分，做为评职、选优、晋级的重要依据。

（3）实行目标责任制，层层抓落实

在管理体制上，学校建立了年级负责制、学科目标责任制和班级目标责任制。业务骨干除做好本职工作外，每周至少听评课2节，分工包教研组和年级组，参加分管教研组的集体教学研究活动，全体管理人员齐抓共管，人人有目标，层层有责任。根据《教学常规管理制度》，由教导处和教研室统筹安排，加强了对教师的集体备课、作业批改、听课、月考、教学反思等活动的规范化管理，定期检查，及时公布。每次期中、期末考试后，根据考试成绩，进行以全面提高教学质量为宗旨的“三级教学质量分析”的评价体制。各年级、各班主任、任课教师写出本年级、本班、本学科教学书面分析总结材料，找差距，定措施。学校始终把三个年级作为一个整体，各年级注重突出工作重点，搞好衔接。七年级为起始年级，重点抓班风、学风建设，抓学习方法指导，抓基础知识的教学。八年级，着重培养学生的学习能力、各项技能和综合素质的提高。九年级面临中考，面临人生的选择，瞄准中考，确立目标，理清思路，分类培养，按照“提前结束新课，一轮单元（章节）复习，二轮切块整合，三轮模拟练兵，四轮考前指导”的五步应考复习策略，重点培养学生的应试能力，强化尖子生，抓好边缘生的指导，努力提高中考特优率、优生率、达线率、及格率，使学生迈好人生第一步。

（4）、加强校本教研，提高课堂效率

校本教研是学校发展的生命力，是学校实现特色化持续发展的突破口。为确保以教师的发展促进学生的发展，我们在认真学习新课程、反思现有管理制度的基础上，分别对新教师、青年教师和骨干教师提出培养计划，鼓励他们快速成长，早日成才；学校建立完善了符合素质教育及新课程要求的教学工作常规、课堂教学评价标准和校本教研制度，规范了教研集体备课活动与教学的各个环节；建立了听课评课制度、教学质量分析制度、教学科研制度；制定了教学工作考核制度、中考奖励制度和评选校内教学能手制度；制定了学生学习规范与课堂常规等。在校本教研落实上，形成了“机制调动、骨干带动、同伴互助、个体内驱、校际联动”等五种促进教师专业成长的做法。每学期重点实施了五项教学质量保障措施：

1、专题培训，通过学习教研室的有关改革方案，观看教育权威讲座光碟、外出学习等形式，促进理论提升。

2、实施了领导听课制度，听课覆盖各个学科、各个年级。既有检查督促、又有对青年教师的成长跟踪；既有共同研究，又有总结推课、示范带动的作用。

3、开展了课堂达标活动，以教研组为小组，在共同研究下，集体备课，优案共享、个案补充，跟踪评课，研究改进，促进了教师的专业化成长与教学协作。

4、实施了学生问卷，评选“我心目中的好老师”活动和课堂教学反馈。在创新课堂评价中，主要看学生主体地位是否得到充分体现，能否真正体现学生自主学习、自主合作探究的学习意识。

4、队伍建设方面：（1）干部队伍建设：

我校现有校长1名、副校长2名、教导主任（兼）、教研室主任、政教主任、总务主任各1名，学校领导班子年龄结构合理，40岁以上4人，40岁以下2人，全部大学本科学历，班子成员学历合格率100%。学校领导班子成员团结协作、开拓创新，有争先创优意识，在学校中有较高的威信，各成员都经过相应的岗位培训，并取得合格证书，均能胜任1—2门学科教学，承担一定的课题研究，是学校教育教学中的真正骨干。我校领导班子一贯奉行“民主、廉政、团结、务实、创新”十字方针，班子成员切实加强制度建设，作风建设，推行政务公开、民主评议。制度面前，人人平等，班子成员决不搞特殊化，凡事都要走在教师前面。每月的工作都能做到工作前有计划和部署，工作中有措施和落实，工作后有核实和反馈。

（2）教师队伍建设：

我校现有30名教师，中学高级教师1人，中学一级教师12人，中级职称以上的教师占教师总人数的43.3%，本科学历教师28人，专科学历教师2人，本科以上学历的教师占教师总人数的93.3%。省级骨干教师1人，阳泉市骨干教师4人，平定县教学能手6人，平定县学科带头人4人。专职体育教师1人，兼职音乐教师1人，兼职美术教师1人，专职英语教师4人。全校教师数量按编制配齐，学历达标，结构合理，岗位明确，教师业务素质好，学历层次高，是学校发展的坚实力量。

三、找准问题，明确方向，继续努力

多年来，我校全面贯彻党的教育方针，推行素质教育，践行“以人为本，因材施教，以德为纲，依法治校”的办学理念，取得了一些成绩。但我们也清醒地看到一些问题须要在今后的工作中认真地加以改进。

存在的问题

1、由于城市化进程的加快和各种历史原因，造成目前生源素质不高，给学校发展带来一定困难，如何摆脱困境，实现良性循环，还有许多工作要做。

2、需要配备专职的音乐、美术教师。

3、教师的激励机制缺乏。

4、在为教师的成长与专业化发展创造条件搭建平台上还需加倍努力。今后学校在教师培养培训以及引进上道路还很长。

5、学校管理在精细化上还需进一步加强，在细节上深化。今后的打算

1、努力改善办学条件，提高学校资源利用率。

2、不断深化办学理念，使办学理念成为师生的自觉行为。

3、加强师资队伍建设，为教师发展搭建更广阔的平台，促进教师是专业化发展，促进学校可持续发展，实现学生、教师和学校的共同发展。

4、由于学校硬件建设的实际困难，学校将努力争取社会的力量，争取上级领导的支持，使学校在现有基础上再上一个新台阶。

5、以标准化建设为契机，加快学校文化建设，充分发挥环境育人的功效。同时在学校各项内涵文化建设上下功夫，争取在几年内使苇元沟中学形成有自己特色的整体学校文化，把苇元沟中学办成东回镇的窗口学校，为百姓造福，真正实现教育的均衡发展。

学校的发展离不开政府和教育主管部门的大力支持。离不开广大干部群众的努力拼搏。我们相信，苇元沟中学人一定会抓住标准化建设的契机，巩固标准化建设的成果，发扬苇元沟中学人吃苦耐劳的精神，使苇元沟中学的明天更加美好。