2015年教师资格结构化考试真题(桃李微信平台微友回忆版) （五篇范例）

第一篇：2015年教师资格结构化考试真题(桃李微信平台微友回忆版)

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结构化真题

1.幼儿在区域活动中乱扔玩具你怎么办? 2.幼儿园结构化真题：有些人认为教师不需要什么的水平只要管好学生就行了你怎么看

4、学生不按时交作业怎么办&对于家长陪学生学习，你怎么看。

7、你对于有人说教师是一种创造性职业怎么说

8、如果你是班主任，有同学说你坏话，她同桌下课来打小报告你怎么办

9、如果我在第一天上课的时候很紧张说错了话 然后同学们哄堂大笑 我怎么办

10、老师为了让学生成绩好一点 布置了大量的作业 你怎么看。

11、读万卷书 行万里路 你怎么让学生行万里路

12、孩子犯错时你怎么做

13、你是班主任你们班有人忘带课本你应该怎么做

14、你们班的优等生说参加班会没有意思你应该怎么办

15、同学违反纪律带手机，还在课上上网你怎么办？

16、有学生怎么努力成绩都不提高怎么办？

17、把同学按成绩排座位，你怎么看？

18、没有爱就没有教育你怎么理解

19、班里组织团体活动，但是有个平时成绩很好的学生说了一句＂活动有什么好参加了，一点意思都没有＂，这种现象你怎么办？

20、有的学生说读书对以后的生活帮助不大，作为老师你怎么看？

21、有些老师把学生当做天梯 我这老师为学生做天梯 你怎么看

21、有些学校会按成绩分班，觉得学生成绩差异太大，不能笼统地上课，22、怎么看待题海战。

23、某老师只提问好学生，怎么看

24、张老师模仿其他优秀班级的主题班会，却没有取得成功，让你给他提建议

25、寒假过后，同学们都在攀比谁收的压岁钱比较多，对于这样的情况你怎么办？

26、学校规定课后要进行一个小测验，但是有的老师觉得没有必要，你怎么看？

27、寒假过后大家攀比压岁钱并且相约高档场所你怎么办

28、在课堂上你问了一道你认为大部分人会回答的问题结果大部分人都不会回答该怎么办？

29、你们班来了一位家庭条件非常贫穷的学生，班级里的学生都不愿和他玩，作为班主任的你该怎么办？

31、老师点名时读错了学生的名字，怎么办？

32、学生不完成作业，你怎么办？

33题目是：调动学生积极性，让学生了解作者是如何在词中体现时令的特点的 34错误是XX的。宽恕是神圣的。如果你的学生犯了错 你该怎么办 35对教师是平等者中的首席这句话怎么看

36如果要评选市级三好学生，而名额只有一个 你会怎么做

37如果你的班级里有一个学生学习成绩非常好，但是非常自负，不愿意与同学交往也很少参加班级活动，你该怎么办？

38有人说应当把学生的课业全都放在课堂上来而不应该在课后再增添负担，你对这种观点是怎么看的？

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39如果你的学生给你一封写满爱意的信 你该怎么办？

40如果你正在上课，有一位同学正在打瞌睡，你会怎么做？ 41如果你是一位老师，设计出来的班徽同学们不喜欢，你怎么办 42如果你是老师，你班里的同学回答问题不积极你怎么办。

43如果你走进教室发现有同学在黑板上画了恶搞你的漫画 你会怎么做 44你在讲课时，班上有个同学总是喜欢在你没有讲完的时候就举手提问，遇到这样的情况你会怎么做

45自修课上甲同学欺负一个同学，乙同学看不过去就辱骂了（还是打了）甲同学，如果你是班主任，你会怎样处理这件事情？

46我是选择的初中生物 抽的题目是食物的消化。馒头（淀粉）在口腔中是如何分解成葡萄糖的一个实验。47是否认同老师按成绩排位置

48什么前苏联教育学家说了一段什么话，总体就是诱导因素最大化就是赞美 50老师私自读学生作文，写的是父母离异那个题

51学校不让带手机，但学生不仅带手机，还上课玩游戏

52你喜欢的老师是什么样的？

53、你上课过程中有个问题讲错了，而且学生当堂指出了错误，你会怎么处理？ 54在一个班级里，小明既不和同学说话，同学也不愿意跟小明说话，作为班主任的你会怎么处理这种情况？

55学校的行政部现在面临着一个问题，那就是学校该不该根据学生成绩来分班？因为有一些老师反映，同样的时间同样的上课内容，学生接受的程度缺大大不同，因此，老师们都建议学校分快慢班，这种现象你怎么看？

56如果一个学生自己书包里的物品放的非常杂乱，你该怎么办？

58、班里的优秀生不喜欢参加课外活动，作为班主任，你应该怎么做？

59、有的教师说每个老师都有自己的教学方法，应该坚持自己的方法不动摇，你怎么看。

61、家长用金钱鼓励孩子，62、一名刚刚入职的老师，对工作很不适应，却不想放弃，你怎么看？ 63、你的课堂上，如果一位同学指出你的错误，你怎么办？ 64、有爱才有教育，你怎么看

65、一名学生上课打瞌睡作为老师你会怎么做？

66、有位老师不修边幅，领导找她谈话，她说这是她的自由和个性，你怎么看 67、有位同学想当班长，所以用游戏币、QQ币来贿赂同学，你怎么办 68、如果你班上有学生喜欢把书包里所有的东西都倒在书桌上找文具，你会给他什么建议？

69、王老师备课备的很认真，但是同学反应听不懂，你觉得要怎么办 70、斯金纳说诱导学生最好的方式是及时赞美，你怎么看 71、还有如果有班级学生给你写情书，你作为老师要怎么办 72、如果要选一名市级三好学生，你作为班主任会怎么选 74、如果有学生质疑你的教案，你要怎么办

75、你当班主任后，班级里面一个学习好的学生很自大，你该怎么办？

76、你把自己设计的班徽兴冲冲地拿到教室，可是你的学生却并不理会，你该怎么办？

78、有人说不能布置课后作业，你怎么看

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79、你的第一堂课第一句话讲错了，同学们哄堂大笑，你该怎么办 90、一个是对待学生偏科 你做为班主任怎么办 91、你是一个老师班里有个父母离异的学生作文很好你在木有取得他的同意的情况下 全班读了 你怎么看

94、幼儿要擦桌子，教师不肯，幼儿把抹布扔在床底 95、一些家长很迟来接幼儿，老师不耐烦，你怎么看

96、你设计了一个图标，班里同学都不以为然，此时你应该怎么办？ 97、如果你是一名新班主任 你怎么组织开一次家长会

98、当代课老师反应班里同学上课纪律不好，不交作业时，作为班主任你怎么办。有人说班主任就是只管学生学习成绩就好，如果你是班主任你怎么看 99、如果你的学生在家做作业的时候，家长陪着做，不陪着就不做，你怎么处理 100、监考时学生作弊 新班规学生不以为然怎么办

101、你在上课的时候，一个题目讲了很多次，但是他仍然不会，你会怎么做 103、当代课老师反应班里同学上课纪律不好，不交作业时，作为班主任你怎么办。有人说班主任就是只管学生学习成绩就好，如果你是班主任你怎么看 104、如果科任老师对你说你们班上的课堂纪律很不好，作业完成情况也很差，你作为班主任会怎么办？ 一位年轻女老师打扮不修边幅，校领导说过很多次她都不改，还说每个人有自己的想法和权利，你怎么看待这种现象 105、你怎样看待老师为了巩固学生知识而留大量的作业？ 106、1、你作为班主任设计了一个班徽拿到班里，同学却不以为然，你会怎么办?

2、你上课时候老是有口头禅，有同学模仿你的口头禅，作为老师你会怎么处理这个问题?

3、有学生上课用手机玩耍，你怎么处理?

4、你们班有个学生总是举手起开回答问题却老是答错，你该怎么办

5、如果一个学生顶撞你该怎么办?

6、如果有个学生其他科目都很好。就你带的这科不好，作为老师你该怎么做?

7、如果有学生给你写情书，你怎么办?

8、学生与老师是相互学习的，对此你怎么看?

9、公共课上学生指出你的错别字，你会怎么处理?

10、有同学学习不好，但是同学关系好，你怎么办

11、老师认为分数是老师的法宝

12、两个学生吵架了，你怎么办

13、学生上课不带书你怎么办

14、学校进行什么地震演习，结果你所在的班级有同学下楼时摔伤了。作为班主任，你怎么办?

15、刘老师课后反思自己，发现一道题目讲错了，如果你是他，你该怎么办

16、互动学习时同学们都不愿意和小明一组，你怎么办?

17、坚定的教育信念是教师的成长条件，你怎么看

18、一位同学学习成绩不好，但是其他方面都很好，如果你是班主任你会怎么办

19、班级同学打架，如果你是班主任，你怎么处理?

20、某心理学家说，老师的期望会影响学生的发展，你怎样理解

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21、如果你们班有个学生想当班干部，其他同学不同意，你是班主任你怎么办

22、班里同学拿压岁钱去高档餐厅，你怎么看?

23、有学生在课上边吃零食边学习，你怎么看

24、老师为了学生学习，给学生布置大量作业，你怎么看

25、如果某个同学不喜欢班级活动，应该怎么办?

26、评选班级三好学生，可是名额只有一个，怎么办?

27、学校经常组织学习竞赛你怎么看

28、幼儿园有小朋友们拼爹的现象，你怎么看

29、你们班有个同学很努力 但是就是成绩上不去，很有挫败感，你怎么办

30、有个学生在你的课上画漫画 你怎么办

31、有个学生成绩很好，但是很高傲，你怎么办

109、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，对于这句话你怎么看？2.黄老师讲着讲着课，停电了，她该怎么办？

110、班级同学都在安静的上自习，有一名同学突然大喊了一声，你要怎么办？2.班级有一名同学家庭贫困，同学因此疏远他，他自己也不愿意参加集体活动，作为班主任你要怎么解决。

111、一是班里的任课老师让班里成绩不理想的学生去外面培训班补课，提高学习成绩你怎么看？二是一学生家长让自己的孩子换班，作为这个班的班主任，你怎么办？

112、张老师上课只提问成绩好的学生，你怎么看？2监考时候发现你班学生作弊，怎么办

113、有人说，老师心中有个标尺来分出谁是好学生，你怎么看

114、有老师为了给学生巩固所学的知识，布置了作业量很大的作业，你怎么看（部分字可能有出入，但意思是到了）116、学生上课吃零食你怎么做？

117、学生偏科，作为代课老师怎么做？

119、老师让学生当堂完成课堂作业并增加课外作业 你怎么看2，老师让学习好学生回答问题，不让差同学回答问题 你怎么看？

120、杨老师班上的同学上课不爱回答问题，哪怕被老师点上回答问题也没人回答。如果你是杨老师你会怎么做？

121、有句话说：有的老师把学生当“人梯”有的老师是为学生当“人梯”你怎么理解？

122、学生在课堂上提出老师无法回答的问题怎么办

123、有人说教育是一个生命激活另一个生命，你怎么看？ 124、如果学生没有及时完成作业怎么办？

125、还有的同学是如果学生找你借钱怎么办？ 129、老师要耐得住寂寞，怎么看

130、老师在课堂读错学生名字要怎么处理

131、教师是一份清贫的职业，你如何坚守这份清贫，为什么要选择这份职业 132、如果家长给你送礼怎么办

133、还有一个成绩好学习但高傲怎么办。高年级社会学科抽到的题目是:送人玫瑰，手指留香

134、在考场发现自己班的学生作弊你的情绪是怎样的？你会怎么做？

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135、你班上有一同学不爱做作业，老是找借口推脱作业，你会怎么做,2，杨老师班上的同学上课不爱回答问题，哪怕被老师点上回答问题也没人回答。如果你是杨老师你会怎么做？

136、第一个学生忘带课本，作为老师怎么处理？第二个学生偏科现象，班主任怎么处理？

138、如果你自己觉得这个内容很简单，但是同学们觉得很难怎么办？ 139、一个学生看不清板书，想调位到前排，你怎么办。

141、发现学生对学校有怨言作为班主任的你该怎么做 142、怎么看待同学送教师节礼物

144、如何看待现在很多老师不修边幅或者打扮过于前卫 145、目前中小学生学习压力大，作为老师你应该怎么办，146、如果有班里家庭条件好的学生家长给你送礼物，你会怎么做 147、有些年轻的老师在刚步入工作岗位时，会觉得压力很大。你怎样安慰他们？ 148、关于分快慢班你怎么看和老师只是学生的传授者你如何看，150、读万卷书，行万里路，你作为老师怎么回答？

151、授人以鱼不如授人以渔，你怎么看152、你在讲课时学生站起来质疑你讲错了，你怎么办？

153、有的学生做作业拖拖拉拉你怎么看（大概意思好像是这样，这个记不太清了）。155、你怎么理解教育就是用生命唤醒生命这句话；一位学生在你的课上画漫画，你会怎么做

156、什么理论说，老师对孩子的期望会抑制孩子的个性，你怎么看？ 157、如何看待弟子不必不如师，师不必贤于弟子 158、备课问题，三备（备课指的是备什么）

159、在公开课上有同学当场指出来你板书有错误，遇到这种情况你会怎么做？ 160、谈谈你对，老师多一把衡量学生的尺子就多一批出色的学生 161、如果你是新生班主任要召开一次家长会，你怎么准备？

163、上课小组讨论 但是没有人和小明一组 如果你是老师 怎么办 166、学生每天学的科目很多 如何帮助他们学习

167、学校统计老师关爱学生与学生受老师关爱度不平衡 168、有一个学生家庭贫困，不愿与人交流，你会怎么办 169、上课时有个学生不听课，并在书上画漫画，你怎么办

170、学生认为学习书本上的知识对现实生活没有联系，学习很被动171、172、你刚接手一个新班，学生很疏远你怎么办？173、175、班级管理仅仅是要提高学习成绩吗

176、班级体活动时，有成绩好的同学发牢骚说太无聊了

177、有名教龄40年的老教师，在退休的时候说，学生向老师学习，老师也在向学生学习，你怎么看？

178、现在，家长，老师，同学都看重分数，力求考高分，你怎么看？

179、许多同学用压岁钱去高档饭店聚餐消费，如果你是班主任，你会怎么做？ 181、很多教师喜欢采用安成绩好坏，让学生自由选座位，你怎么看。182、如何理解授之以鱼，不如授之以渔。

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183、甲同学辱骂了一位女同学，乙同学看着女同学可怜就骂了甲同学，作为老师你怎么看？

184、有位老师为了让学生都去她的辅导班，故意在课堂上不把知识讲完，强迫学生在辅导班才能听剩下的知识，你怎么看？

185、有一位同学各科成绩都很好，只有一门成绩不理想，而你就是这科的任课老师，你会怎么帮助这位学生

187、你的班上有一位同学，学习一直很努力，但是成绩却一直不理想，你该怎么办？ 188、课间，小明用非常不文明的语言辱骂小红，小刚听到了，便出言制止小明，但两人你一言我一语吵了起来，并且打成了一团，你是班主任，该如何做？ 189、一位新入职的教师感觉压力很大，你对他有什么建议？ 190、有人说班主任只要抓好教学就行了，你怎么看？ 192、如果你是一个班主任，你如何组织家长会 193、对于现在小学生课后练习特别多，你怎么看。195、上课时有同学吃东西你怎么办？

196、认真备课了好久，同学表示听不明白你怎么办？ 198、一个学生给你发暧昧短信该如何处理？

199、老师为巩固课堂知识的掌握，加大作业量，你怎么看？ 200、.信念对老师的重要性

201、过年收假以后学生互相攀比压岁钱，你怎么看

203、就是一个男生用下流语言骂女生，另一个男生看不惯，和这个男生对骂什么的，然后你怎么看，怎么处理吧

204、就是一个男生用下流语言骂女生，另一个男生看不惯，和这个男生对骂什么的，然后你怎么看，怎么处理吧

205、学生边做作业边玩效率低，你怎么和他们谈谈这个情况。206、班主任觉得一切工作的目的就是提高成绩，你怎么看。208、209、怎样理解“教师是有爱的？”

210、做为新班主任怎么组织第一个家长会

211、高中化学，抽到的课题，是物质的分散系

212、.教育部门不允许分快慢班，而教师反映，课堂中学生的层次不同，影响教学步骤，你怎么看

215、怎么协调学生主动性和老师主导性的关系

218如果你的学生离校出走你怎么办？

219如果你的学生除了学习其他方面都很好你怎么办？ 220要评选三好学生你会已哪些标准推荐自己的学生

224有人说对学生的期望越高，学生所获得的成就就越大，你怎么看待这句话 228同学认为字写不好没关系 反正以后要用电脑的，你怎么办？ 229有些学校搞学习竞赛，你怎么看

230同学家长给你送礼让你多照顾自己家的孩子你怎么办？

232有个观点是尽量在课堂上完成课业，不在课外花费太多时间，我怎么看 233如何看待老师应该用平等的眼光看待学生？

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234假如你正在用电子课件上课时候停电了，你会怎么做？，236如果有同学课下告诉你，我喜欢你，但是不喜欢另外一个老师，你怎么办？ 237学生问你一个私密的问题，你咋办？

238真题

239有个学校做了一个调查，结果95%的老师说自己很爱学生，但是只有10%的学生说自己感受到了老师的爱，对于这种情况你怎么看 243你觉得一堂好课的标准是什么

244如何看待教学中师生启蒙与被启蒙？

246都说教师职业是清贫的，要耐得住寂寞，请问你是怎么看的？ 249现在大家都说分数是教师的法宝，也是学生的法宝，你怎看 250孔子说过“知之者不如好之者 好之者不如乐之者” 253学生回家作业在校内完成是好还是不好？

261小明学习不好但很热爱关心班集体，怎样让他全面发展

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第二篇：微信平台

授 权 运 营 书

机构全称：

公众号用途：用于品牌宣以“爱”为企业核心文化，构建起了慈善工程、少儿百

万俱乐部、爱心名媛汇、女子优雅学堂、品尚生活俱乐部、国学大讲堂等学习交

流平台，传与公益服务等

本公众号“中国夫人传媒”是由“深圳市爱心名媛汇文化传播有限公司注

册，并授权由章文负责今后的内容维护及公众号所提供的服务。

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平台服务协议的相关规定。如违反上述承诺，责任自行承担。

机构盖章：

授权代表签字：

2013年9月2 日

第三篇：微信公众平台加好友方法

微信公众平台加好友方法有哪些？微信公众号主要面向名人、政府、媒体、企业等机构推出的合作推广业务。在这里可以通过微信将企业品牌推广给上亿的微信用户，达到减少宣传成本，提高品牌知名度的目的，打造更具影响力的品牌形象。

如何申请微信公众号认证？

订阅用户至少需要1000位，才能申请认证微信公众号，并且需要在业内有一定知名度。符合条件者方可申请微信公众号认证。您可以通过微博、网站等途径，推广自己的微信公众号的二维码，获取更多订阅用户，扩大影响力。也可以直接找专业认证的美基营销帮您认证。微信公众号可群发多少条消息？

认证用户在24小时内可群发3条消息，非认证用户在24小时内可群发1条消息。微信公众号助手有什么用？

您可以在设置里面绑定一个私人微信号，利用微信公众号助手群发消息，随时查看消息群发状态。

微信公众号如何添加好友？

微信公众平台无法主动去添加好友，只能被他人添加为好友，通过认证的用户可以在微信公众平台被搜索。

请在微信中点击朋友们=》添加朋友=》扫描二维码=》把需要关注用户的二维码图案置于取景框内=》添加关注的人。添加关注成为粉丝后，您所关注的用户即可通过微信公众平台发送消息与您互动。

微信公众号认证后的具体应用： 案例一

本地商家通过美基营销代认证后，在门口放置官号二维码，在生活中，引导顾客关注官号。线下商家深圳海岸城、金钱豹全国连锁店，将微信二维码发布在自己的店门前。

案例二

微信也可以加美丽说聊时尚咯！添加方法：打开微信>朋友们>添加朋友>扫描二维码或者直接搜索“美丽说”。花小美在微信等着你。案例三

爱范儿官号二维码，放置在网站的首页，引导网站用户订阅。

主站上粘贴爱范儿官号二维码，方便顾客订阅爱范儿每日精选新闻推荐。

第四篇：如何制作微信平台

信公众平台是腾讯公司在微信基础平台上新增的功能模块,通过这一平台,实现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通、互动。目前微信公众平台支持 pc,并可以绑定私人帐号进行群发信息。主要面向名人、政府、媒体、企业等机构推出的合作推广业务。在这里可以通过渠道将品牌推广给上亿的微信用户,减少 宣传成本,提高品牌知名度,打造更具影响力的品牌形象。准备资料

需要准备用于登陆微信公众号的邮箱、联系手机号码、企业或个人地址、微信功能简介等资料。开通要求: 企 业或个人需要在业内有一定知名度,且具备相关资质及证件才能申请开通微信公众平台。一般企业难以达到这个要求,便可直接找优度网的工作人员帮忙,搜优度网 找到官网后找客服即可。优度网可高效、保证质量的完成微信申请开通服务。微信公众平台开通有具有以下功能:消息群发、自动回复、关键词回复、二维码、用户 管理等,满足了大部分企业的微营销需求。特点:

1、微信是天然的用户接口。只要登陆微信,系统即可获取位置、时间,并且支持富媒体交互,图片、二维码、视频、音频、NFC等等,做到随时随地交互,并能对接任何系统,信息传达效率高。

2、轻前轻前端带来良好用户体验,重后端更是保证这种体验的前提,特别是微信公众平台,产品一出生即面对数以亿计的用户群。

5、天生的生活服务产品生长土壤;政府机关、金融机构、商业团体、电子商务、市场营销、兴趣分享、等等。

第五篇：校园微信平台策划书

校园微信平台策划书

一、目的1、微信平台的作用和价值

随着智能化移动设备大面积的普及，移动网络不断的升级，生活中的新媒体发展迅速。微信公众平台是在微信个人用户基础上，针对政府，企业，社团等机构设立的宣传平台，相比较与其他的新媒体平台，微信公共平台更加注重目标人群的精准性，以及线上线下的沟通性，并且公共平台的新功能依然在不断的开发出来。微信公共平台出现是真正的互动新媒体诞生。

微信的特点与优势：

（1）便携性。智能手机和移动络的普及意味着微信软件的普及，软件无论在何时何地都能够操作，也意味着宣传与互动无处不在。

（2）简易性。对于微信客户来说，其操作方式简单，且软件功能丰富。

（3）普及率广。微信的市场占有率基本上等同于智能手机的市场占有率。

（4）多样性。微信不仅可以象微博，传统媒体一样，在朋友圈中发布信息，与此同时它是及时的沟通工具，同时具有定位的功能，信息推送的功能等等。

（5）主动性。微信可以主动推送信息，与传统传播媒体最大的不同就是受众人群可被动接受信息。

（6）趣味性。微信作为通讯软件，却在不停的整合各方面的功能，不断的将使用客户的兴趣爱好整合在软件中。

2、构建校园微信平台的意义

（1）随着智能手机的普及，微信成为更快捷的家校沟通方式。“微信平台超越了校园短信平台的功能，随时随地可以了解学校、学生的动态，并且家长可以回复。”中学校园的微信平台内容一般为学校近期活动、最新动态，学生作品展示，教育名言，好书推荐等，受众以家长为主。

（2）学校可以通过微信平台发送学校资讯，并对特定问题进行智能回答，比如发送“通知”就可以获取校方最新的通知。学校还可借助该平台拓宽家校互动渠道，积极推动家校联动建设。学校还会对这一平台功能进行进一步的开发，家长除了可以了解学校的近期活动、最新动态，还可以查询到孩子在校的有关情况。

（3）学校的微信平台比较严谨，应有专门老师负责，所有内容都经过审核后发布。目前大多数学校的微信都没特别规定间隔时间和期数。根据了解，家长和学生都对学校微信表现出了很大的兴趣，粉丝众多。

（4）除了家长会以外的另一种方式，让学校在教育学生的同时，发挥出应有的社会教育功能，让学生家长也能起到一定的教育作用。关注的不仅是在校学生，更是社会大众，如能实现，对提高学校在社会上的声誉将是大功一件。如今的微信已经完全可以成为一种新生的现代教育技术来研究和发展。试想：当每一位学生家长都关注了我们学校的微信号以后，我们发布的每一条学校新闻、教育成果、学生活动、家庭教育、育人理念以及一些美文等，都会引发家长的高度关注，此时，学校就成了一个科学、先进、积极的舆论导向杆，对提高学校在社会上的声誉和影响力的效果是显而易见的。

（5）把学校的动态以新闻的形式发到学校平台，让社会更多的了解学校的日常管理、教育教学、师生活动；我们可以把老师们的优秀习作、教学管理经验等分享到公众平台上来，让更多的家长了解教师，了解学校；我们还可以把家长对学校的一些好的建议、教育孩子的经验与感悟分享到公众平台上来，让更多的家长学会教育孩子；我们还可以把学生们原创的优秀文章进行分享，让公众平台成为学生们展示才华的一个舞台，久而久之，可以有效的促使学生们把写作当成一种习惯，把自己的文章能够发布到公众平台上当作一种荣誉，促发学生学习积极性，最终形成一种浓厚的学习氛围。

（6）请大家也尽可能的在朋友圈里分享学校发布的信息，推荐更多的人关注民生高中。大家齐心协力，传递更多的正能量，使学校的影响力越来越大，为教师成名、学生成才搭建一个更大的平台，实现学校和家庭共同的教育梦。

二、领导小组及职责（老师）

组长：一名

职责：全面指导微信平台工作

副组长：两名

职责：微信平台运行的组织

组员：三名（前期）

职责：分管方面的运行组织工作，负责微信平台的技术支持及维护、信息的编辑、互动反馈。

三、编辑及维护小组（学生校园记者团的建立）

1.学生记者团下设四个部门，即办公室、采编组、摄影组。其职能分别为：

（1）办公室：主要负责记者团日常工作以及日常值班、活动安排、会议考勤、文书档案管理，并协调各项活动与人员安排、团内活动经费财务管理，加强各部门之间联系。及时提供各学院的采访素材。

（2）采编组：主要负责校园活动采访报道的组织和系列报道的策划工作，完成新闻采写的任务，并负责校园活动如运动会的审稿工作。能够及时准确、多角度、全方位地报道，追踪采访报道校园大型活动、优秀个人事迹等。

（3）摄影组：对学校活动进行追踪摄影，拍摄校园风光美景，同时负责图片的修改及发表展出。

2.学生记者团人员组成征集各年级主要为高一高二年级的学生，由文笔较好的同学组成采编组，懂摄影技术或者爱好摄影的同学组成摄影组（有相关设备的同学优先）。

前期社团不完善阶段主要由专人老师负责相关工作，并借由班主任、各科老师的配合。后期团队组建比较成熟之后，主要采取学生间前辈带新人的方式，既能锻炼学生的各项能力，也有利于节省人力物力资源。

四、微信平台的版块构成微信平台初期在每周六推送信息，后期成熟后可增加至一周两次到五次乃至每天一次，微信平台的大致版块主要有以下几个：

【时事新闻】此栏目主要推送国家的一些大事情但是主要是正能量内容，比如运动健儿夺冠、中国梦主题、党的实践教育等系列中国大举措和政策。

【消息通知】此栏目主要推送校园里面的重大新闻、重要举措和通知。

【校园动态】此栏目分享学校的各类校园活动中与学生有关的活动，如篮球赛、足球赛、运动会等，以此展现学生在学校多彩的校园生活和老师与学生之间友好关系。

【校园明星】此栏目展现我校各类优秀集体和个人，包括但不限于学习、品德、才艺、进步之星等明星集体和个人。还可刊登每周的光荣榜，包括拾金不昧、热爱劳动、认真工作、关心集体等。

【亲子教育】此栏目主要推送父母对孩子的教育以及孩子的阶段性变化父母如何来面对，增加平台父母的点击量。【高校直通车】此栏目帮助同学们了解大学各专业的基本情况，以及为同学们推送相关学习资料，以及一些高校的资料等。

【德孝文化】此栏目主要推送传统文化和一些比较有哲理性且通俗易懂的话，给学生和社会人群提供一些思想上的启迪，丰富公众平台，形成一个良好的文化圈，使优秀传统文化能尽快融入校园文化。

【季节主题】此栏目主要推送的是学生毕业季、二十四节气、2012民生的第一场雪等，体现校园浓厚的文化气息，也借此展现校园美景。

【名人励志】此栏目主要推送古今中外的名人名事名言，打造成功人士分享园。

【知识学习】此栏目主要推送学生学习方法，学科题目做题技巧、优秀书籍等。

注：重点推送符合校园文明建设及符合社会需求的内容，即不偏离文化校园还能与社会发展接轨。

目前共有十个板块，可进行组合方式出现在平台中，具体组合按照主次原则。同时运用有效方式将平台中的粉丝转化为活粉，积极参与互动。

全体教职工可将公众平台内容进行分享，来实现更广的阅读量。

题材的选定以及制作需要一个评审的标准（内容积极向上、格式排版简单且大方、内容实用性强、图文并茂）

所有工作的目的是要涵盖学校环境设施、文化气息氛围、学生生活、教学质量体系、特色亮点教育、一切为学生美好明天服务的推广，形成核心竞争力；目的是要展现学校以科学管理形标准、优质教育突特色、勇于改革成发展、礼仪教导展明天的形象。

五、建设微信平台后台的运行与维护：

1、关于相关信息的运行：

微信作为不同于传统媒体的新媒体，主要有内容分为部分：资讯，转载文章，互动。

资讯信息：借由相关网络平台及时了解国内外大事，依托学校科室、各年级通讯员、班主任、任课老师及校园小记者及时获得校园资讯。

转载文章：根据课程老师推荐文章；来自于网络中相对有热度的文章；编辑节选的推荐文章。

互动：每次推文之后安排专人每天对跟帖互动的情况进行浏览，做好互动反馈，在线上对大家的互动给出相应的回应；设定相对的关键词，对于普遍性的问题，会有自动答复功能。

2、关于微信的日常维护：

信息维护：微信的订阅号规定，每天只能进行一条信息的推送。在更新消息之后我们会统计各板块的专注度以便及时作出调整与改进。及时收集了解大家对此平台的看法及好的意见，随时注意微信平台上的消息流通并检测消息是否有益。

技术维护：根据微信使用情况定期进行技术维护，包括软件升级，自定义回复，软件栏目设置。（需要相关技术老师指导）

六、注意事项及其他

1、提前进行微信平台建立的前期准备工作

2、注意微信平台上消息的时效性和实用性

3、宣传部的同学要注意分配好任务，保证平台有序进行

4、尽可能多的能够做到让同学之间有一个互动的过程

5、平台消息内容的推送上要做到排版衔接合理

6、注意系部消息的实时更新与消息的完整性

7、注意在建立后的秩序维护问题