华池县科普示范县实施方案1

第一篇：华池县科普示范县实施方案1

华池县创建全省科普示范县实施方案

为深入贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》，全面实施《全民科学素质计划行动纲要》，充分发挥科普工作在我县科技带动战略实施中的重要作用，把经济发展真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来，更好地组织和动员全社会的力量开展科普活动，提高人力资源素质，优化投资环境，促进经济社会健康发展，全面实施“科教兴县”战略，提高全民科学素质，促进社会和谐，县委、县政府决定在全县开展创建全省科普示范县活动。根据甘肃省科普示范县创建工作的具体要求，结合我县实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七届五中全会精神为指导，以科学发展观为统揽，树立“科学技术是第一生产力”的理念。以经济建设为中心，组织动员广大科技工作者，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，努力提高全县广大干部群众的科学文化素质和自主创新能力，充分发挥示范带动作用，为我县经济社会又快又好发展提供有力的科技支撑。

二、目标任务

在创建省级科普示范县活动中，一是通过实施四大重点人群科学素质行动，全面提高广大干部群众的科技文化素质和道德水平；二是通过开展创建活动进一步健全各级科普组织和网络体系，为科

各中小学都要组织开展“专家进校园,大手拉小手”和“科普大篷车进校园”等科技传播活动，进一步促进素质教育的开展；三是进一步加强县青少年活动中心、图书馆等配套设施建设，增强科普教育功能，为青少年创造良好的科技活动条件；四是在青少年中广泛开展科技实践活动，抓好辅导员队伍建设，积极参加青少年科技创新大赛活动。

2、实施农民科学素质行动，推进社会主义新农村建设。一是要把农村科普教育列入重要议事日程，加强以农函大、农广校、职教中心、党员电教中心为主体的县、乡、村三级农民教育培训体系建设。县上建立以农函大为龙头的培训机构，80%的村要有科普夜校，组织实施农民素质工程；二是以“实际、实用、实效”为原则，定期举办“短、平、快”实用技术培训班，90%以上的农村基层党员干部和80%以上的农民接受普及性科技培训，通过培训，农村专业技术人员达到农业总人口的15%；三是以农业产业化经营为重点，加强县、乡（镇）、村三级科普示范基地建设。每个乡镇建1—2处富有特色的示范基地，并充分发挥示范带动作用。积极引进推广实用新技术、新品种，使农业新技术覆盖面达80%，农作物优良品种覆盖面达90%以上；四是积极开展“讲精神文明、比科技致富、建科普示范乡镇、示范村”活动。通过科技示范和科技扶持，每年有10%的贫困村、30%的贫困户靠科技脱贫致富，科技应用率比上年提高10%以上；五是大力普及人口、环境、资源等方面的科学知识，破除封建迷信及陈规陋习，树立人人爱科学、讲科学、学科学、用科学、科学生产、文明生活的社会新风尚。

3、实施城镇劳动者科学素质行动，倡导科学、健康、文明的生产生活方式，提高就业能力。

一是每年80%以上的街道、社区干部接受各类科技培训和科普教育，城镇80%以上的各类从业人员接受在岗培训和继续教育；二是积极开展各种形式的再就业培训、创业培训、农民工培训等，城镇失业人员通过培训掌握适合再就业的生产技能，其中一批人走上工作岗位；三是以厂会协作为重点，加强学会和厂矿企业科协组织建设。围绕企业产品结构调整、新品种开发、技术嫁接改造、产品质量和效益提高，开展 “六个一”（提一项建议、写一篇论文、引进一个项目、承包一项难题、创新一项技术、开发一个产品）活动，提高企业的技术创新能力。同时，要加大对企业职工的科技培训力度，培训面达90%以上，通过培训技术人员达到职工总数的20%，科技工作者继续教育年培训面不低于50%。

4、实施领导干部和公务员科学素质行动，提高领导干部决策能力和公务员履职能力。

一是开展领导干部和公务员科普教育，制订培训计划和方案，并坚持开展经常性的培训活动；二是每年组织举办2次以上针对县直部门和乡镇（街道）领导干部的科普报告会；三是坚持做好干部职工及专业技术人员的继续教育培训工作，完成每年的在岗培训任务。

（三）形成科普工作的良好社会环境

1、大力开展社会性科普活动。围绕县委、县政府中心工作，每年举办2次以上主题鲜明的科技活动周、科普日、科普节等覆盖

关科普工作汇报，及时研究解决科普工作中遇到的困难和问题。

2、成立科普示范县创建工作领导机构和办事机构。把创建工作列入各级领导班子任期目标责任制范围，制定长远规划和年度工作计划，定期召开创建工作联席会议，明确各部门的职责和任务。

（二）搞好部门配合，形成齐抓共管创建格局

各有关部门要密切配合，形成合力，齐抓共建。县创建领导小组负责研究部署创建工作，抓好组织协调和任务分解，及时解决工作中的困难和问题，定期对在创建工作中做出重要贡献的组织和个人予以表彰，并有针对性开展科普需求调研。县创建办负责督促检查具体工作的落实。县科协要发挥科普工作主要社会力量的作用，充分利用科普网络优势，开展经常性、群众性科普活动；按照县创建领导小组的部署，承担创建工作的日常组织工作。县科技局负责全县科技工作的宏观管理。县财政部门要足额安排年度科普经费，并及时拨付到位。县委办、县政府办、县委组织部、县委宣传部、县财政局、县教育局、县文化局、县委农村工作部、县农牧局、县国土局、县林业局、县水利局、县畜牧局、县农机局、县工业局、县卫生局、县扶贫办、县计生局、县妇联、县环保局、团县委、县总工会、县委党校，要根据各自工作职能，将创建工作纳入职责范围，强化措施，确保各项创建目标任务顺利完成。

（三）健全管理机制和考核机制

1、健全创建科普示范县工作责任制。各级党委、政府主要领导是创建科普示范县第一责任人，分管领导是直接责任人。县、乡镇、村要层层建立目标管理责任制，把创建科普示范县责任落实到

工作部门、基层单位和具体责任人。

2、健全创建科普示范县工作评比考核机制。县创建科普示范县办公室要制定对县级有关责任部门、乡镇的考核标准及办法，每半年组织一次检查，年终进行考核评比。对在创建活动中工作认真、坚持标准、注重实效、成绩突出的单位和个人，进行表彰奖励；对没有完成创建任务的单位，进行通报批评，取消年终评先评优树模资格。

附：创建全省科普示范县主要职责任务分解表

主题词：科普工作 活动方案 通知 中共华池县委办公室 2012年4月9日印发（共印40份）

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第二篇：定远县池河中学创建防震减灾科普示范学校

定远县池河中学创建防震减灾科普示范学校

申 请 报 告

李 发 宝 撰稿

为了落实滁州市滁教办„2010‟19号文件的精神，我校以提高学生科学素养为目标，大力开展防震减灾科普教育活动，普及防震减灾科普知识，探索中学防震减灾教育工作的新思路，增强学生防震减灾意识和自觉性，提高学生地震灾害防御和自救互救能力，开阔了学生的知识视野，促进了学生爱科学、学科学、用科学良好学风校风的形成。创建工作取得了良好的效果，请予以验收。我们的具体做法是：

一、加强防震减灾教育的组织领导

青少年学生是祖国的未来，民族的希望，防震减灾科普教育的重点对象，而中学又是进行防震减灾知识科普教育的重要阵地。为此我校领导高度重视，成立了以王立波校长为组长、王义尚、吴传为和倪友华副校长为副组长，李发宝、章斌和王鹏为成员，以及各班主任等为志愿者的专门负责防震减灾科普教育宣传的领导机构，小组内分工明确，以便促使防震减灾科普教育活动可以更快、更好的开展，使效果落到实处、落到明处。由王立波校长负总责，创建分工责任明确，健全工作机制。为了保证创建工作顺利进行，我校专门组织有关人员对照创建标准和本校的实际，制定了具体的创建工作计划。由于我校加强了对学校防震减灾科普教育的组织领导，提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识，激发了师生积极参与防震减灾科普示范校创建工作的积极性，也有力提高了师生对防震减灾的认识，深刻认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全、经济发展和社会稳定。

二、普及防震减灾科普教育理念

我校以滁州市教育局、地震局、科学技术协会联合下发的《关于做好2011年滁州市防震减灾科普示范学校申报工作的通知》的文件要求精神为指导，充分整合学校科普教育的资源优势，以加强中学生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标，以防震减灾科普教育为抓手，采取多种形式引导学生学习科普知识，促进学生科学素养的提升，增强学生公共安全意识。我校防震减灾教育重视活动体验原则，开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。其次我校防震减灾教育重视学科渗透，发挥好课堂的主渠道作用，将防震减灾知识引入课堂教学，丰富学生科技知识，培养学生的生命安全意识。

三、完善防震减灾科普教育设施建设

我校是一所有着良好的教学环境和有着优秀的教师队伍的农村完中。对于2010年10月加固完成的校舍，我校部署设置了地震疏散通道。将不同的教学楼梯按班级、按年级进行科学划分；还将操场划分成片指定给相应班级，以防在灾害发生时，学生出现慌乱、拥挤、踩踏等意外情况。除此之外，我校还在每学期举行一次或多次由政教处牵头、王义尚副校长领导指挥的全校师生共同参加的“防震减灾演习”。力求使学生在地震等灾害面前做到处乱不惊、行动有序。学校建立了防震减灾科普活动室，购买了防震减灾教育所需要的仪器。电脑多媒体查询系统学生可查询地震基础知识，开展防震减灾知识竞赛，让学生了解中国和世界地震资料，学习防震减灾法律常识，参与地震游戏等活动。我校图书馆也购置一批与防震减灾相关的图书、光盘、挂画等资料以供学生阅览。

四、积极开展丰富多彩的防震减灾科普活动

（一）广泛宣传

课堂教育：我校以课堂为教学阵地，以现行地理教材内容为主体，坚持在地理课中贯彻落实地震知识。

专题宣传：我校利用黑板报、橱窗、展板、校园广播站等形式，宣传防震减灾知识，方便师生自主学习。

（二）举办纪念周。2010年5月12日，我校举行了为期一周的以“防震减灾”为主题的自然灾害防御科普知识纪念宣传活动，活动内容丰富多样。利用展览板，生动而全面地向师生介绍了地震知识、防震方法，提高全校师生防震减灾的相关知识知晓率。组织学生参加我校汶川5.12大地震纪念活动，观看《唐山大地震》、《惊天动地》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震减灾录像，学生通过此项活动了解了地震小知识、防震自救互救的小常识等，拓宽了知识面，激发了学科学、爱科学的兴趣，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难，使学生历史事实面前认识到防御自然灾害必要性和重要性，从现在起，从我做起就树立防灾减灾的意识。

（三）专题讲座。举办防震减灾专题讲座，以丰富的图片资料向学生讲解了地震形成、海啸的形成、防震抗灾的方法等知识，学生在老师的深入浅出的讲解中，生动了解地震相关知识，深刻认识防震减灾的重要意义。

（四）开展活动。为了落实防震减灾知识学习和了解，组织全校学生参加地震知识竞赛活动，演讲赛、讲故事比赛、版报赛以及墙报赛，以点带面，达到宣传普及的目的。

（五）培养兴趣。我校通过个人自愿、集体报名方式成立了防震减灾科普兴趣小组，常年开展防震减灾知识的科普活动，活动主题以防震减灾为主要内容，主要有地震知识、防震知识、地震时紧急避险方法的学习和演练等。

（六）积极实践。为了增强学生防震减灾科普知识，我校09年6月部分年级走进社区进行“防震知多少”问卷调查，内容有地震小知识、防震小常识、地震时如何紧急避险等自然灾害防御方面知识的调查。通过各方面的组织教育活动来增加和拓宽这方面的知识，培养这方面的能力，提高学生的保护生命安全意识。

努力创建市级防震减灾科普示范学校，让学生获得一生必备的防灾抗灾的知识和能力，更重要的是通过防震减灾教育提高学生的科学素养。虽然我们在创建防震减灾科普示范学校过程中做了一些工作，使师生识别地震、防震避震、自救互救能力有了一定的提高，但是我们深知这项工作是一项长期的任务，我们将不断努力，把工作做得更实、更细，力争取得更大的成绩。

第三篇：定远县池河中学防震减灾科普示范学校

定远县池河中学防震减灾科普示范学校

汇 报 材 料 总 结

为了培养学生的防震减灾意识，提高学生的防震减灾和自救互救的能力，我校结合防震减灾科普示范学校创建的机会，加强对在校生科普教育，这项工作是实施科教兴国战略，实现中华民族伟大复兴的一项基础工程，是时代发展需要，是学校能否实现跨越式发展的关键，创建防震减灾科普示范学校是本地震局、教育局一项开拓创新的工作。我校就创建防震减灾科普示范学校，积极开展好以下几方面的工作：

一、加强领导，健全防震减灾教育的管理机制

1、首先成立领导小组 组 长：王立波

副组长：王义尚 吴传为 倪有华 成 员：李发宝 章 斌 王 鹏 李华锋

领导小组经常研究创建活动，及时总结各项工作中的得失，并讨论布置下一步的工作，使创建活动做到有领导，有布置，有检查回顾，使创建活动不至于滞留于口头。

我校现有班级30个，师生员工1500名。校领导历来十分重视防震减灾教育工作，为使学校防震减灾教育工作责任到位，任务到人学校建立了纵横结合、多方参与的防震减灾教育管理机制，制定长期规划和计划，并定期进行研究检查。学校已建立了防震减灾的辅导员队伍和学生科普信息宣讲员队伍。校长室有专人分管，教导处有专人督促，总务处室密切配合，各年级和各班主任积极参与，从而形成了防震减灾科普教育的合力。

2、订立了一系列与创建活动相关的制度。

创建活动例会制度、创建活动奖励制度、创建活动宣传方案、创建防震减灾预案、责任倒查制等让防震减灾科普示范学校的创建工作在校园内做到了有“法”可依、执“法”必严。

二、树立意识，开展防震减灾宣传的教育工作

按照积极、慎重、科学、有效的原则，深入、持久地做好防震减灾的宣传教育工作。通过全校范围内的宣传教育，使全校师生进一步了解开展防震减灾工作的长期性，树立防震减灾的责任意识，确立参与和履行防震减灾宣传教育义务的意识。

把提高防震减灾教育认识和全面贯彻学校“一切为了学生发展”的办学理念相结合。通过橱窗、板报、广播等形式建立防震减灾宣传阵地，编制震时师生避震、紧急疏散的预案，并积极组织开展防震避震的应急方面的演练活动。

1、利用学校现有资源加大宣传力度。

在学校，我们把一切能利用到的资源充分利用于防震减灾知识的宣传上。

时间上，我们要求每班每天每月必须有一天的班会时间专门用于防震减灾知识的宣传教育；每2个月的团队活动中必须要有一个防震减灾的知识普及活动。相关内容及与会人员名单必须以书面的形式报送校长室分管校长处。如果遇到学校统一组织的相关宣传教育活动，各班要保证学生有充分参与的时间。

学校充分利用广播站、橱窗、板报、图书室等开展相关的教育活动。人员上，学校及时安排参加培训的教师对全校的班主任老师及参与活动组织的其他教师进行校内培训，从而让所有参与活动的教师尽可能的掌握相关的知识，以便于在学生中开展教育活动。学校还充分利用多媒体及时把县地震局提供的影片播放给学生观看，组织学生写好观后感，让他们把学到的知识内化为自身的技能。我们还利用校园广播站开展防震减灾知识宣讲、学生活动心得交流等，让学生时时感受到“防震减灾”就在自己身边。图书室、阅报室把与防震减灾有关节的图书资料做成宣传海报或挂图，向学生们推荐阅读。科学馆成了有兴趣同学的乐园，在那里，他们交流体会、探究防震小课题，受益匪浅。同时学校专门辟出几块橱窗长期用作防震减灾活动的宣传，让学生们能看到地震知识画报、防震避震方法、措施等。我们还组织学生制作防震减灾知识卡片在集市上向人们发放，从而扩大我们的宣传教育面，努力做到“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会。”

2、挖掘资源开展活动。

我校很注重对家长这一人力资源的挖掘，通过在校信通上发告家长书、召开家长会等形式让活动的开展为家长知晓、得到家长支持。

三、校团委、学生会大力宣传防震减灾知识

通过全面普及教育和自主教育的特色，学校利用校团委、学生会对防震减灾大力宣传防震减灾知识，使防震减灾教育全方位的开展。成立团员志愿者服务队，通过学生自己动手办小报和制作宣传单，组织学生深入社区进行宣传普及防震减灾知识，让防震减灾宣传深入人心。

四、丰富活动，促进防震减灾活动持续发展

1、积极开展相关知识竞赛活动，帮助学生梳理活动所得。我校通过开展知识竞赛、手抄报竞赛等活动及时帮助学生梳理自己在各项活动中收获的防震减灾知识，让防震减灾知识在学生心中扎根。

2、开展地震知识竞赛活动

有计划通过语文和政史地教研组联合组织开展地震知识竞赛活动，使学生加强防震减灾知识的意识，让学生在参与中提高科学知识的兴趣，增强对科学技术的求知欲，从而使学生确立远大的学科学、爱科学、用科学的人生目标。

3、开展防震减灾考察活动

利用寒暑假和双休日开展相应的防震减灾考察活动。在校团委的活动计划中加入防震减灾科普宣传的内容。一方面是开展好学生防震减灾意识培育活动，另一方面将邀请有关方面的老师组织相关知识的讲座，学习应急救援的技巧和开展防震减灾活动的经验。并计划在每年的暑假开展系列宣传活动，在学生中掀起一个防震减灾知识宣传和学习的热潮。

4、开展学生自救互救活动

针对我校的现状，校园的安全教育和安全防范势在必行。我们的防震减灾教育关键是要培养学生面对紧急事件时能正确处理、自救逃生的能力。所以聘请章斌老师（滁州市地震群测群队信息员）指导学生开展自救互救技术的学习和演习活动。

面对将来，我们希望能得到社会各方面的帮助和支持，并对我们的工作提出好的建议，我们一定会把我们学校的防震减灾科普教育工作推上一个新的台阶，为建设和谐校园、平安池河做出应有的贡献。

五、及时总结工作得失

下一步，我们将着重做好防震减灾工作的再总结，并把防震减灾活动推向更高的层次。我们将不断的开展全校性的防震减灾自救互救演习活动，在活动中检验师生对防震减灾知识、技能的掌握情况；我们也将做好本次活动资料的整理分类，形成文字材料，充分利用“片上”的教研活动，向兄弟学校推荐，共筑保护生命的坚固长城。

第四篇：华池一中2013年学雷锋活动实施方案

华池一中2013年学雷锋活动实施方案

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。50年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，是学雷锋的重要阵地，青少年是学雷锋活动的重要主体，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。

今年3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家题词“向雷锋同志学习”50周年的纪念日，为了更好地学习、宣传、实践党的十八大精神，有效地引导青年学生积极投身于学雷锋活动，弘扬中华民族传统美德，养成良好的道德行为习惯，学校开展以“弘扬类精神，构建和谐校园”为主题的学雷锋活动，特制定如下方案。

一、指导思想：进一步弘扬雷锋精神，培养当代中学生关爱他人、服务社会的优良品质，提高学生的社会责任感和实践能力，深化我校自主化管理，加强我校精神文明建设。

二、活动主题：弘扬雷锋精神，构建和谐校园

三、活动口号：学习雷锋从我做起，从身边做起

四、活动时间：2013年3月——6月

五、领导小组： 组

长：张武岩

副组长：王治国

杨国统

王建锐

倪治贵

组

员：黄有明

薛云海

张迎东

杨彩霞 张立峰

温文婕

班主任

王

伟

慕

璨

王

焱

马金星

白佳欣

六、活动内容与形式 第一阶段：（3月5日——15日）宣传发动阶段

1、召开班主任及相关人员会议，安排学雷锋活动。

2、学校自主管理委员会向全体师生发出学雷锋倡议书，通过第三周晨会向全体学生发出号召。

3、利用“校园之声”广播、专栏、校园网等阵地，大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界的雷锋式人物的先进事迹，同时积极报道学习活动的进展情况和取得的成效，班级大力传唱雷锋歌曲，营造积极向善的舆论环境。

4、高

一、高二年级组3、4、5月每月负责出一期学雷锋主题专栏，年级组长和本年级自主管理委员会副主席分配好每次出专栏的班级，（每期4—5各班级），参加校园文化建设评比考核，计入制作专栏的相应班级的周考核和年级组对班级的月考核之中。专栏要求：

第一，主题要鲜明，讲究思想性、教育性。

第二，内容要充实，立足宣传班级在活动中涌现出的好人好事，有较强的针对性、时效性。

第三，形式要多样，讲究创新性。

第二阶段：（3月15日——5月下旬）学习行动阶段

1、各班级积极开展“雷锋精神大家谈”主题班会课，讨论内容如：雷锋精神的实质、雷锋有哪些感人故事、学习雷锋的现实意义是什么、我们应该如何学雷锋、你认为现代的雷锋精神是什么等。在充分讨论的基础上，制定班级学雷锋活动计划，安排班级学雷锋活动。

2、立足校园、立足身边，争做文明学生。学雷锋应如何从我做起，从身边的小事做起？

⑴坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即 “不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”，这十项内容纳入班级学生素质量化考核和 “十佳学雷锋先进班级”评比中。

⑵立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，营造互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

3、班级积极开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动，通过读一本书，讲一个雷锋故事，开一次主题班会，写一篇学雷锋心得，做一件好事，参加一次志愿者服务实践等丰富多彩的学雷锋活动。

4、广泛开展学雷锋社会志愿服务活动

⑴高三级以校园内部为主，高一高二级要走出校门，积极联系社区、敬老院等社会服务机构，建立学雷锋志愿服务活动基地。具体活动内容和形式由各年级组确定后上报政教处。

⑵高三级由慕璨负责安排，拿出具体安排表，王建锐主任协调，每周安排两个班级在校园组织学雷锋活动，要具体划分区域和任务，具体活动时间根据情况确定。高一高二级每周安排两个班，轮流开展（如单周高二双周高一），由王焱、马金星负责安排，拿出具体方案，王治国、杨国统主任协调执行。

⑶各班级要把学生参加志愿服务作为社会实践活动记入学生素质评价 手册，突出过程评价，激发学生参加志愿活动的热情，形成学雷锋活动的长效机制。

第三阶段：总结表彰（学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人）

5月底，各班进行“学雷锋活动月”情况总结，并将总结材料（连同活动中照片、影像资料等）上报政教处；政教处按照专项活动考核办法，根据学雷锋活动开展情况评选出“学雷锋十佳先进班级”，每个班级同时推选1名“学雷锋先进个人”，学校给予表彰，并在橱窗进行公示。

1、各班必须完成方案要求的所有活动内容：主题班会、3篇学习雷锋活动心得（择优播读和刊登）、1篇学雷锋活动事迹报道材料（要及时真实、择优播读）、至少1次班集体校内外较有影响的学雷锋活动、活动总结材料和电子图片、学生综合实践活动的评价及记录。以上内容作为评选“十佳学雷锋先进班级”的依据。“十佳学雷锋先进班级”每班周考核奖3分。

2、广泛发动学生积极参与学雷锋实践活动，对表现突出的学生在班内要表扬，素质量化考核上要奖励。公开公正推选“学雷锋先进个人”（具体标准见推荐表，不合条件的取消资格），通过宣传身边的好人好事，达到以身边的人、身边事教育师生的目的，让雷锋精神得到进一步弘扬，让学雷锋活动的开展有力地推动我校精神文明建设上水平，上台阶，使师生行为更文明，校园更和谐。

政教处 校团委 2013年3月5日

第五篇：创建全国科普工作示范乡镇的实施方案

**镇创建全国科普工作示范乡镇的实施方案

为深入贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》、《全民科学素质行动计划纲要》，大力实施“科教兴镇”战略，建立与社会主义市场经济相适应的科普管理和运行机制，推动我镇社会经济全面、协调和可持续发展，促进社会主义新农村建设，根据创建全国新农村建设科技示范乡镇具体标准，结合我镇实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七届六中全会、县第十三次党代会和县科普工作会会议精神，按照“科教兴镇”战略要求，大力开展科普服务活动，为促进我镇社会主义新农村建设，实现经济建设、和谐社会跨越式发展做出新的贡献。

二、活动原则

1、坚持服务社会主义新农村建设原则。开展活动要围绕农民群众的实际需要，着眼于产业提档升级，农民得到实惠，经常性开展工作，在方向和措施上真正服务于“三农”。

2、坚持科普工作社会化原则。加强科普工作的横纵向联系与合作，通过全民动员，形成合力，真正做到人人参与，典型带动，整体推进，使我镇科普工作真正取得实效。

3、坚持市场导向原则。以市场为导向，实行农、科、教结

合，发展高新技术产业，调整产业结构，推进农业产业化，真正实现农业增效、农民增收，促进经济社会全面、协调和可持续发展。

三、主要目标：

通过扎实开展创建活动，使我镇农业科技推广体系逐步完善，农业综合生产能力明显提高，农村科技入户率达到 100%，80%农民接受科技培训，以新村建设为重点，以净化、美化、亮化为突破口，大力发展沼气，农村农户沼气使用率达到 30%，普及九年义务教育，适龄青年高等教育普及率达到 27%，全面提高人民综合素质。农业生产综合机械化水平达 65%以上，科技对经济增长的贡献率达到 80%，农民生产生活水平显著提高。培植和壮大一批以蔬菜花卉种植、畜牧养殖、猕猴桃种植等为龙头的农业产业化企业，不断优化农业产业结构。

四、主要任务和要求

1、完善网络建设。各村（社区）要建立健全科协组织，充分发挥村（社区）科技宣传专栏作用，保证能够经常性开展活动，强化农村专业技术协会组织建设，做到有产业即有协会，并能较好的组织开展科普活动，要抓好科普示范村、科技示范户的创建，发挥其典型带头作用。镇农技站、畜牧站、林站等涉农单位要经常性下村入户，搞好专业技术服务。

2、落实科普经费。各村各单位要高度重视科普工作，以经费投入保证科普活动的正常开展，要认真落实省委省政府关于加

大科普工作投入的要求，专款专用，以确保协会组织正常性开展工作。

3、夯实基础建设。要切实抓好科普图书室、科普宣传栏等村级科普场所的巩固、改造和完善，要严格按照“八有”（有活动室、有村级活动站牌、有桌椅板凳、有图书资料报刊、有管理制度上墙、有科普宣传队伍、有影视设施设备、有科技活动记录），“五统一”（统一活动站牌、统一管理制度、统一宣传栏格式、统一科普员登记表、统一发放科普员聘书）的建设标准，抓好村级“一站、一栏、一员”建设，要扩大科普范围多方位，全层次开展宣传活动；适时更新科普内容，不断推广新技术；壮大科普队伍，形成全民参与科普活动；增强科普密度，每周 1-2次的科技讲座，切实发挥阵地作用。

4、加强技术培训。要坚持实际、实用、实效的原则，定期举办“短、平、快”适用技术培训班。农技站、畜牧站、林站等涉农部门要根据各村实际，拟好培训计划，培训内容，培训对象，使科技培训做到有组织、有领导、有师资、有教材、有基地、有规划、有实施。通过多种形式的技术培训，使80%以上的农民接受普及性科技培训，每个村至少有 10个农村科技带头人和 10户科技示范户，实现户平一个科技明白人，人平掌握 1-2项适用致富技术的目标。

5、抓好基地建设。通过创建活动，认真筛选，培植和建设一批示范效应好、带动能力强、具有科普工作典型的主导产业基

地。我镇推出蔬菜、花卉、玉米、小麦、养殖、猕猴桃、铸造等七大产业科普示范基地。

五、主要措施

1、强化组织领导。镇委、镇政府成立**镇创建全国新农村建设科普示范乡镇领导小组，镇党委书记***同志为组长，镇长**、镇党委副书记***同志为副组长，党政办、农发办、企业办、卫生院、中心学校、文化站、各村（社区）主任为成员。领导小组下设办公室，办公室设农办，***兼任办公室主任。领导小组重点是抓好全镇科普示范工作，农村技术协会的创建工作。科普示范基地建设工作，确保创建工作扎实有效。

2、营造创建氛围。要充分发挥广播、电视等宣传手段，开设固定、实用、新颖的科普宣传栏目。广泛宣传科学技术是第一生产力的思想，带动广大干部群众“学科学、用科学、宣传科学”，群策群力，为全面完成创建任务打下坚实的基础。

3、夯实基础档案。确保档案规范、完善，各村、相关单位要落实专人，认真做好活动记录，资料收集、整理，分类及装订工作，以系统、规范、完善的档案迎接各级的检查验收。

4、示范带动引导。各村科普工作要因地制宜，分类实施，**村、**村、**村、**村、**村、**村、**村、**村等村为 2011年科普工作重点，按照创建“全国科普示范村”要求高标准实施。**村、**村、***村、**村、**村、**村、**村、**村、**村、**村、**村等村要加大科普工作力度，完善科普档案，逐步规范

各类协会组织，争创 2012年“全国科普工作示范村”，使我镇科普工作全面提档升级。

5、明确目标责任。“创建全国科普示范乡镇”工作涉及到经济和社会的各个方面，面广量大，各部门单位要实行任务目标责任制，制订工作计划，落实领导责任，各村（社区）主任为科普工作第一责任人，具体负责组织工作，村（社区）会计为科普工作联络员，具体负责基础档案建设，各驻村干部为包保责任人，全面督导创建工作任务的落实。各相关部门制订好培训计划，深入基层，扎实开展工作，为我镇科普事做出极积极贡献。

6、严格考核结帐。为确保创建效果，镇委、镇政府决定12月份对各村创建工作进行检查验收，驻村干部、村（社区）支部书记、村（社区）主任、村（社区）会计分别拿 300元工资与该项工作挂钩，百分量化，硬帐硬结。