可行性报告

第一篇：可行性报告

开展有效阅读，建书香校园

——宜秀区罗岭中心学校特色学校创建规划可行性报告

一、学校概况

罗岭中心学校坐落在风光秀丽、人文荟萃的罗岭镇老街，这里是著名的“鱼米之乡”、“黄梅戏之乡”、“馄饨之乡”；明清时以“五里三进士，隔河两状元”闻名遐迩；近代是著名黄梅戏表演艺术家严凤英的诞生地。学校创建于1968年，现有11个教学班，教师27人，在校学生382人。学校坚持“用心放飞希望”的办学理念，创造性地提出了“文化立校、和谐治校、科研兴校、质量强校”的新构想，在“文明先行，生命至上”的德育理念、“兴趣先行，自主探究”的教学理念与“服务先行。保障发展”的后勤理念的指引下，教师甘心奉献，精心教学，学生开心学习，舒心生活，家长热心教育，真心表达，促使学校朝着“用心打造校园和谐、管理高效、师资优秀的农村城市化小学”的办学目标不断迈进。

近年来，区政府出台了一系列的政策，如大力实施校安工程建设，加强学校标准化建设，农村薄弱学校改造等，持续加大对我校的投入，校容校貌带来显著变化，办学条件显著提升。现有多媒体教室1间，图书（阅览）室1间，图书达到9578册，生均图书25册，计算机房1间，计算机40台，这些设施都为孩子们阅读提供了有力的保障，也为创建特色学校奠定了坚实的基础。

二、特色建设意义

建设“书香校园”就是为师生构建一个理想的文化生态，扩展无限的精神教育的空间。以激发阅读兴趣、培养良好阅读习惯、为学生终身学习和发展奠基为宗旨，以书香校园的硬件建设与软件建设为抓手，以创造性地开展阅读实践活动为载体，营造以适应和支持全体师生发展进步和健康成长为本的生活和学习环境。

三、特色定位

大力实施“文化立校”战略，走上特色办学之路，向优质教育迈进，必须靠文化引领。朱永新教授指出：一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。语文课程标准指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。在这种理念的指引下，学校特色定位为——开展有效阅读，建书香校园。构建书香校园是学生、教师、学校内涵发展以及时代发展的需要。

四、构建总目标及思路

总目标：学校旨在培养“视野开阔，基础厚实,人格健全”的文雅学生。在这样办学理念的引领下，学校以“构建书香校园，凸显学校特色的实践与研究”为突破口，将课程、活动相整合，以开展书香活动、研发书香课程、创新书香课堂、实施书香评价等为主要实施路径，以科学与人文相结合的管理方式、创建和美的书香环境、培植有活力的书香教师团队为实施保障，不断提升学校办学品位，深化学校内涵发展。

基本思路：通过以经典阅读活动为载体，以优化师资队伍为根基，以评价机制为保障，全方位构建书香校园。

五、具体目标

1、通过对相关理论的学习、研讨，以经典诵读为特色推动学校向前发展。

2、通过经典诵读，丰富了教师的文化底蕴，提升了教师的爱岗敬业的精神，提高了教师教书育人的专业技能，培养了学生热爱读书的兴趣，在书的海洋中，陶冶着思想情操，塑造着美好的心灵。

3、精心设计学校校园文化，形成班级读书特色，热情邀请的家长参与，激发教师的内在需求，展现学生的读书成果，在校内外形成“书香满校园”的良好格局。

4、通过从课程的安排、阅读的基本要求、特色活动等各方面展现，在教师、班级、学生、家庭形成多重读书评价，并形成初步的管理措施、方法。

六、特色建设预期目标学校层面：

1、近期目标：（2015．9——2016．7）理清思路、构建体系

认真创建特色项目，通过理论辅导和专题研讨，澄清模糊认识，统一思想认识，明确实施思路，构建师生读书工程，初步建立读书的目标体系、管理体系、评价体系，以特色工作推动学校整体发展。

2、中期目标：（2016．9——2017．8）掌握规律、校本教研

培养学生良好的阅读习惯、掌握读书方法、养成勤读、勤背、勤记的习惯，大部分学生能基本完成读书任务。对读书有浓厚的兴趣，形成良好的校园读书氛围。特色课程的培训指导为重点，开展经典美文教学及诵读研讨会，探究经典教学的形式及规律。

3、远期目标：（2017．9——2018．8）读书育人、形成特色

构建读书与育人教育整体化工程，结合时代精神，整合小学德育目标，把读书与德育主题教育相结合起来，构建出“读书育人”的思路和操作体系。不断探索校园文化建设内涵，初步构建出能够彰显学校特色的新的校园文化，积淀文化底蕴，形成特色。学生层面：

1、经典导行、评价保障

制定学生读书目标体系，明确各年级读书篇目、读书要求。制定“书香儿童”（低中年级）、“书香少年”（高年级）、“书香班级”、“书香家庭”的评价标准。形成学生、班级、家长共同参与的活动氛围，调动学生热爱读书的兴趣。

2、中期目标：激起兴趣、养成习惯

实施读书工程，以每年的“四季牧歌”读书活动为基点，开展丰富多彩的读书活动，通过不同形式的读书汇报，展示学生的读书收获与成果，在实践活动中，培养学生的创新与实践能力，让阅读成为习惯，让书籍成为伴随孩子成长的最佳伙伴。

3、远期目标：积淀丰富、人格健全

完成小学阶段规定的阅读篇目和数量，在此基础上能够诵读积淀更多的经典，厚积薄发，成为一生受益的资本。学生具有创新精神与实践能力，具有完美健全的人格，形成深层的人格魅力。每个孩子都成为传统文化的继承者和传统美德的弘扬者。

七、特色项目创建推进策略

在特色学校创建过程中，我们着眼学校实际状况，开发和利用好当地教育资源，充分调动各方面有利因素，形成共同愿景，科学全面规划，分层次要求，分步骤推进。

1、环境浸润

让一草一木、一砖一瓦都打上经典文化的烙印，让学生在潜移默化中受到感染和熏陶。主要措施：

（1）利用课间播放经典名曲和好歌以及古典诗文。将经典教育于细无声中流进孩子的心田，慢慢变化其气质，陶冶其情操。

（2）利用校园的广播室和宣传栏加强经典文化宣传，由大队部负责组织，走近传统美德的故事。

（3）教室宣传栏设1—2个读书特色专栏，便于对学生的读书过程成果进行及时评价。左边或右边设立《每周一文》栏目，让学生随时阅读。使用管理好各班级的图书角，便于学生藏书、随时读书。（4）让墙壁说话。精心设计各班教室外的走廊，建起富有年级、班级特色的文化长廊。使学生随时随地都能感受到中华文化的博大精深。充分发挥“硕果栏”的榜样作用，每月公布班级“读书之星”，让学生感受读书成功之乐。

2、师资保障

在创建特色项目的过程中，我们要加强师资队伍建设，培养一批特色教师，让教师在特色项目创建的过程中，形成富有个性特色的教学风格。

（1）要求全体教师要带头读书，成为一个爱书人。在老师们中我们开展三个一活动：每天读一小时的书、每天记一篇教学随笔或读书笔记、每学期撰写一篇高质量的教育教学论文（要求获区级奖励）。要求老师们要读写结合，夯实文化底蕴。

（2）每个教师研究指导学生读书方法、适合学生阅读书目、培养学生阅读习惯等方面，确立自己的小课题，促进教师的科研能力的提高。（3）每两周一次的读书沙龙活动，让老师们定期同读一本书，然后交流读书心得，促进教师间的互相学习、互相提高。

（4）制定出具体的书香教师评选方案，促进教师读书，也促进教师积极投入到书香校园的建设工作中。

3、读书陶冶

（1）“晨读一刻钟”：利用好早晨上课前的一刻钟时间，积极发动学生集体诵读，感受经典的魅力。高年级每学期办一期“经典伴我成长”手抄报。

2.“课前三分钟”：要求语文课课前和班队课课前开3——5分钟的诵读。每学期绘编一册班级故事。

3.“导读十分钟”：每天中午上课前，通过广播室广播传统美德的故事，进行经典诵读导读。

4.“夜读三十分”：每天晚上回家，三、四、五年级的同学坚持阅读30分钟。

5.“每周两节阅读”：要保证读书的效果，必须使师生有充足的读书时间，坚持开展好“课外阅读指导课”。

6.“每节一活动”：充分利用传统节日和开学礼、散学礼等开展经典诵读展示活动。

4、课堂改革、改革语文课堂教学，提高课堂教学效率。精读课文的学习，老师要精备，在课堂上要落实好语文基础知识字、词、句、篇等，抓好听、说、读、写等能力培养，以精读课文为例子，进行兴趣、习惯和方法的培养。略读课文主要由师生一起编写学习提纲，然后放手让学生自学。节约一定的时间主要进行经典诵读及美文佳作的学习。其他课程也要充分发掘资源渗透经典文化内容，让学生体会中华文化的博大精深。

5、活动促动

（1）开展主题特色活动。以每周的“文化早餐”为载体，开展 “诵读经典美文”活动，力求形式多样，让学生在学习的过程中，与经典美文同行，比经典储存，比诵读篇目，比记忆能力等。

（2）每年“四季牧歌”读书活动。以特色活动为载体，以校园网为平台，充分展示阅读成果。（3）读书系列活动。

每学期还将定期举行一些读书系列活动：演讲比赛、故事会、读书知识竞赛、大型经典诵读比赛、读书笔记展评等。

6、宣传推广策略

创建特色项目，做特色发展之路，应得到社会、家庭、家长的认可和理解，并积极参与到学校特色管理及活动中来，为此，学校将邀请专家、家长、社区人员、教育行政人员等参加学校举行的大型的特色活动，展示特色项目创建的阶段性成果，通过每学年进行一次“书香儿童、书香少年、书香班级、书香教师、书香家庭”的评选，宣传特色效果、整合家庭资源。同时我们还将通过各种网络媒介等各种渠道积极提高，宣传推广我校的书香校园建设成果。

7、特色管理

创建特色项目，应加强管理，保证特色有序进行。建立发展学校特色项目的管理机制。我们将认真总结反思学校管理层面的经验和不足，在学校管理、教育教学管理、教育科研、师资培训、班级管理、学生管理及教师考核评价等方面，结合学校创建特色教育的目标，进行相关的改革和调整，使管理机制与学校的特色目标和办学思路相吻合。

8、评价激励策略

我们将学生成长档案与学生读书成果有机结合，每学期进行读书少年的评选。围绕读书特色活动，将根据班级开展读书情况及成果积累基本要求进行书香班级的评选。同时还将制定书香儿童、书香少年、书香教师、书香家庭等评选条件。在评价主体上，特别邀请家长和社会各界人士参加并参与评价过程。

八、特色创建的保障机制

1.注重学习、宣传，形成良好的舆论导向。学校领导定期组织学校中层干部、教研组长开展学习，充分了解教育发展的新形势、新理念、内涵和学校发展的要求、目标，切实把握其精髓；组织全校教师学习、讨论特色项目规划，使教师理解规划实施对于学校发展的战略意义与现实意义，发挥主人翁的精神，为规划实施创造良好的舆论氛围与和谐的校园环境。

2.建立特色项目建设领导小组。校长是第一负责人，由领导班子和骨干教师组成的特色引领团队，形成自上而下的研究体系。明确分工，教导处负责抓阅读工程的实施、阅读特色活动的开展、课堂教学研究、校本课程开发，德育处负责开展经典诵读活动，家长特色群体建设。3.加强后勤机构与制度建设，为教师有效使用先进教育教学设施、设备、推进教育改革创造条件；学校加大特色建设资金投入，保障教师科研、教师培训、新课程改革、学生综合实践活动、校园文化建设等各项工作的顺利开展；学校广泛吸引社会、社区教育资源，吸引社会有识之士和学生家长为学校的发展献计献策。

4.根据学校发展规划，每学年初制定学校学年度发展计划，明确工作目标、重点发展项目和要求。根据学校学年度目标，各部门、各年级、各班级制定相应的工作计划与目标。每学年组织评估，监督规划的实施，并根据实际及时调整，修订规划的内容、形式和标准。

九、未来展望

依托阅读经典诗文，营造书香校园，让读书成为一种习惯，成为一种乐趣，成为一种风气，培养学生高尚的人文情怀，是我们不懈的追求。通过我校全体师生的共同努力，我们一定会把这一特色项目做强做大。让学校真正成为一所社会认可、家长欢迎的特色学校。

第二篇：可行性报告专题

深圳某房地产项目可行性研究报告内容介绍

项目位于深圳市罗湖区某路北侧，总用地面积X平方米，总建筑面积为Y平方米，其中计容积率建筑面积Z平方米（住宅W平方米），商业E平方米，配套R平方米，不计容积率建筑面积T平方米。由N层小高层和高层住楼组成。

一．报告摘要

1评估假设和限制条件

2可行性研究依据项目简介评估结论与建议

二、项目概况与背景项目概况

2项目规划技术经济指针项目建设合法性项目开发商简介

三、项目投资环境及市场分析宏观经济分析物业投资政策分析深圳市房地产市场前瞻

4宏观形势对项目的借鉴

四、项目区域房地产市场分析地产市场某片区房地产市场

五、项目发展定位

1项目SWOT分析项目定位分析

六．项目开发建设及经营的组织实施计划项目开发计划施工计划说明

七．项目总投资估算、资金筹措计划项目总投资估算项目投资计划资金筹借计划

八．项目经济效益分析项目销售收入及销售税金预测项目利润、投资利润率项目综合经济效益分析

九、项目盈亏平衡分析和敏感性分析项目盈亏平衡分析项目敏感性分析

十、项目贷款额和偿债能力分析贷款金额的确定还款来源分析贷款偿还期测算

十一、结论

第三篇：可行性报告

可行性研究报告的范文

报告正文

一、XXX项目技改单位基本情况

1、技改企业基本介绍

2、企业人员及开发能力

3、企业财务状况

二、XXX项目技改可行性和成熟性分析

1、项目技术改造概述

2、技改成熟性、可靠性

3、技改必要性和紧迫性

4、项目技术国内外发展状况

三、XXX项目产品调研与竞争力分析

1、改造项目用途、需求量未来市场预测

2、技改项目目前在国内主要企业开发、研究改造的情况

3、本项目预计投产期及生产能力

4、本项目国内外市场竞争状况及技术发展前沿水平

5、项目的可替代性及未来市场占有率预测

四、XXX项目实施方案

1、项目技改计划

(1)项目的研发

(2)项目的生产准备

(3)项目的市场开拓

2、技术方案

(1)技改项目完善(新开发)的主要内容

(2)改造的具体方法、流程、项目工艺、技术参数(对比)

五、投资预算与资金筹措

1、投资预算

(1)前期需要完成的投资

(2)后续投资计划

(3)主要适用方向

2、资金的使用计划

3、资金筹措计划

六、XXX项目经济、社会效益分析

1、产品成本分析

(1)固定资产的投资成本估算

(2)其他投资成本

2、产品售价与盈利预测

3、经济效益分析

4、社会效益和宏观效应

七、风险分析

1、项目技术风险

2、政策风险

3、财务风险

4、管理风险

5、不可预测风险

八、技改项目结论及建议

1、项目结论与建设的可行性

2、项目投资建议

九、附录

可行性研究报告的基本内涵

一、可行性报告的概念

可行性研究报告是指对经济投资或拟建工程等项目的有关条件进行全面分析和评估论证，以确定其是否合理、可行的一种书面报告。

可行性研究就是通过周密调查，对经济决策项目和拟建项目合理性、必要性进行分析论证、综合评价，最后进行严格选择，提出最佳方案。可行性研究是项目建设的首要环节，从个某种程度上说，也是决定投资成败的关键所在。所以，可行性报告成为了金融应用写作中的新兴文体。如今，这一文体已经逐渐成熟，并被推广到了社会的其它领域，成为国家机关、企事业单位乃至群众团体广泛应用的一种文书。

二、可行性报告的特点

（一）严格论证性

可行性报告是在一个项目实施之前对其进行的论证和把关，直接关系到项目的成败，因此必须严格论证。在论证的过程中不仅要从经济、技术、财务、市场等方面对工程项目进行全面科学的分析论证，还要从法律、政策、环境以及社会影响的等方面进行科学的评估。论证必须充分透彻，实事求是、合情合理。

（二）缜密的科学性

可行性研究报告不仅要对谋一项目进行定性的分析，还要进行定量的分析。在论证的过场中，更需要运用大量的数字、资料、技术性指标、图表，通过介绍、分析、比较等方法增强其科学性。

（三）运用系统分析方法

对于一个项目的论证分析，必须将这一项目置于社会和自然生态系统中进行全面系统的分析，既要进行围观的分析，又要进行宏观上的分析。有些项目从局部上看是有利的，但从全局着眼，则并非如此。有些项目经济效益好二社会效益差，也有一些项目经济效益差而社会效益好，等等。所有这些都必须进行全面系统的分析。要结合实际，对多种方案进行比较，从中选取出最佳方案。

此外，可行性报告还具有超前性和有效性的特点。

三、可行性报告的作用

可行性报告是科学决策的依据，有利于保证立项的可行性、先进性，确保达到预期效果。其作用主要体现在以下几个方面：

（一）投资决策的依据。

任何一个投资项目的成功与否，投资后的效益如何，都将受到社会、技术、经济等多种因素的影响。只有对项目投资从选址到资金、从设备到技术、从环保到利润等方面进行深入的可行性研究，才能实现项目投资决策的科学化。

（二）科学管理的依据

项目的开发建设往往耗资巨大，如果设计方案错误，必将造成人力、财力、物力和资源的巨大浪费。因此任何项目的开发建设都要进行广泛深入的技术经济分析和评估论证工作，这样才能为项目设计及编制设计计划任务书提供可靠的依据，有助于加强科学管理。

（三）提高效益的手段

可行性研究报告是用实事和数据说话的，每项内容都要经过深入的分析论证和反复的比较，使结论建立在科学的分析的基础上，而决策的科学化正是可行性研究报告的价值所在。它不仅追求项目本身的收益，还关注社会效益。

（四）项目报批的程序

国家计划发展部门规定，工程项目的建设需要当地政府和规划部门批拨建设用地，并符合当地的市政规划。法规以及环保要求，也就是说，一个新的建设项目必须经过主管部门的审批同意才能“立项”、注册、开工。而立项报批时，必须提交项目协议书、可行性研究报告等文件。

一般可行性研究报告的主要内容和要求如下：

（一）基本情况：中外合资经营企业名称、法定地址、宗旨、经营范围和规模；合营各方名称、注册国家、法定地址和法定代表人姓名、职务、国籍；企业总投资、注册资本股本额（自有资金额、合营各方出资比例、出资方式、股本交纳期限）；合营期限、合营方利润分配及亏损分担比例；项目建议书的审批文件；可行性研究报告的负责人名单；可行性研究报告的概况、结论、问题和建议。

（二）产品生产安排及其依据。要说明国内外市场需求情况和市场预测的情况，以及国内外目前已有的和在建的生产装备能力。

（三）物料供应安排（包括能源和交通运输）及其依据。

（四）项目地址选择及其依据。

（五）技术装备和工艺过程的选择及其依据（包括国内外设备分批交货的安排）。

（六）生产组织安排（包括职工总数、构成、来源和经营管理）及其依据。

（七）环境污染治理和劳动安全保护、卫生设施及其依据。

（八）建设方式、建设进度安排及其依据。

（九）资金筹措及其依据（包括厂房、设备入股计算的依据）。

（十）外汇收支安排及其依据。

（十一）综合分析（包括经济、技术、财务和法律方面的分析）。要采用动态法和风险法（或敏感度分析法）等方法分析项目效益和外汇收支等情况。

（十二）必要的附件。如合营各方的营业执照副本；法定代表人证明书；合营各方的资产、经营情况资料；上级主管部门的意见。

基本建设项目可行性研究

第四篇：可行性报告

通过以上各章分析，本项目的选项准确，规模适度，选址方案合理工艺路线正确，技术方案先进，经济效益上可行，前期工作准备充分，项目实施的可操作性很强。

项目立足与邱县独特的地理位置，依托邱县与周边等乡镇自然环境优势，以国家2013年列为本木油料重要扶持的树种——油用牡丹为重点，为培育适应气候环境的油用牡丹的新品种和其高产优质性的深入研究提供方法和理论数据，同时探索油用牡丹种植示范基地建设模式，为其产业化发展奠定基础，从而带动邱县农民增收，实现区域性的可持续发展目标；对推动邱县地区的油用牡丹种植示范基地的产业化，提高地区人均经济收入，促进油用牡丹产业的可持续发展具有十分重要的现实意义。对于邱县走可持续的生态循环经济发展道路，共建和谐社会，将起到积极推动的作用；同时，该项目的实施，对于提高我国正处于经济在国际市场上的竞争力具有重要意义。

该项目财务内部收益率23.97%,动态投资金回收期为12.89年，投资利润率为29%。因此项目在财务上具有可行性。

为充分发挥本项目潜在巨大社会和经济效益，使邱县地区木本油料种植产业化开发得以实现，推动河北省乃至中东部地区油用牡丹产业化进程，建设国家，省市给予项目建设的专项扶持资金支持，以使早日投产，早见成效。

油用牡丹生态效果也十分明显。牡丹一般栽后2年——3年郁闭成林，具有增加植被盖度，绿化美化环境以及保持水土，调节气候的作用。与其他乔灌木树种配套种植，能够迅速形成稳定的立体生态系统，在石漠化地区治理和恢复生态的效果更为显著。

另外，油用牡丹浑身是宝，综合开发潜力巨大，将来我们可以从牡丹籽油食品加工扩展到营养保健，医药化工等九大领域，实现牡丹产业化集群。牡丹是本木植物，多年生，不用像大豆一样年年播种，除了前三年没有产量外，此后几十年里产量一直会很稳定。还有，牡丹很少发生病虫害，不用打药，也不用施化肥，投入少，管理简单。

如果一个地级市建成十万亩油用牡丹基地，一年能生产1万吨牡丹油，相当于一个中等规模的榨油厂，如果一个省重点扶持发展到二百万亩油用牡丹基地，就能在一个地方形成产业链，如果国家重点推广到两千万亩油用牡丹，全国人都能吃上牡丹油，该项目产业化前景无限的战略资源。

国家林业局经济发展研究中心主任刘东生说，油用牡丹是我们国家的独有植物，原生物种，我们只要认真对待它的种植和加工，就能够成为我们的主要粮油食品，也将成为我们子孙后代的重要食用油新资源。

国家林业局原副局长，中国林业经济学会理事长李育材说：科研表明，牡丹籽油含不饱和脂肪酸含量在42%以上，是名副其实的优质食用油，是适合中国人的生态油，放心油，健康油。目前，全国油用牡丹种植面积已达30.4万亩，主要分布在山东，河南，甘肃，河北，湖北，重庆，青海，西藏等地，牡丹籽年产量5785.5万公斤，牡丹籽油年加工能力1587.6万公斤。我国已在油用牡丹品种选育，苗木繁育，产品研发和深加工等方面取得了重要进展。油用牡丹产业发展前景

2011年3月29日，对于油用牡丹来说，具有划时代的历史意义。原卫生部正式批准牡丹籽油作为新资源食品，意味着牡丹籽油可以进行批量化生产，成为我国食品油领域的一名“新军”，开始走上餐桌调剂改善人们的生活。

有关专家预言，油用牡丹将会继油茶大发展之后，成为我国经济林领域又一冉冉升起的朝阳产业。

油用牡丹每年10月栽植，两年生苗第二年开花，第三年结果，每亩可产花瓣500公斤，花粉5公斤，产籽200公斤，每亩年产值可达5800元。除去种苗，人工，肥料和农药等投入，牡丹每亩年收益可稳定在4000元左右，效益明显高于种植其他农作物。

尤为重要的是，我国虽为农林大国，但食用植物油的供给缺口很大，主要依赖进口。牡丹籽

油的大量生产，为稳定食用植物油的供应，减少对外依赖，保障我国油类食品安全提供了保证，也为我国食用油的“木本化”开辟了新途径。

油用牡丹的规范化种植示范是油用牡丹产业有序，健康发展的前提条件，是推进其迅速市场化，国际化的根本保证，直接影响着油用牡丹整个产业的有序发展，因此政府部门高度重视。在政府的积极引导下，以企业带动农户的方式，在全国形成油用牡丹规范化种植浪潮，山东省于2012年率先认定了《山东油用牡丹生产质量管理规范》（简称GAP）。油用牡丹种植规范化在全国方兴未艾，发展声势如火如荼。但是，如何保证油用牡丹产品质量的稳定性这项工作任重而道远，需要我们付出更多的艰辛和努力。

油用牡丹质量标准的研究是重要市场化，国际化的一项重要内容，是油用牡丹产品进军世界市场的先决条件，也是油用牡丹产业振兴的基础，指纹图谱及DNA技术是必不可少的研究手段，是油用牡丹研究的趋势和主流。油用牡丹植物的保护开发，可以形成产业链，带动地方经济和行业发展，而且油用牡丹质量标准的确立可以达到知识保护，参与国际竞争。通过项目的建设，能够促进项目基地乡镇自然资源，在林下实施中草药仿生种植等一系列开发活动，将使农民对合理利用自然优势资源进行开发的商品意识有所觉悟，使其观念得以改变，思想得以解放，并自觉投入到产业开发的行列。

第五篇：可行性报告

一、立项依据和国内外研究动态。

简述本项目国内外发展现状，近期发展趋势及存在的主要问题。由此提出本项目的研究方向和社会经济意义及申请立项的必要性等。（本部分内容需要附上参考文献）

二、研究目标

是标题的进一步具体化；是研究对象、研究方法、成果和应用的高度概括，常用

一、两句话表达。

示例：通过肝癌转移中蛋白质的差异性表达谱及功能蛋白组学的研究，确定与肝癌转移过程中的关键份子，为进一步用于肝癌转移的预测及治疗靶点提供理论及实践上的依据。

三、研究内容、关键技术及主要创新点。

1、研究内容：可逐条叙述，仅仅围绕研究目标。示例：

1、研究蛋白质差异表达谱和寻找关键份子；

2、关键份子结构及其功能

2、关键技术：即本项目实施过程中需要解决的主要问题，如动物模型等等。

示例：

1、肝癌转移的细胞和在体模型的建立

2、功能蛋白质大规模筛选技术。

3、创新点：研究特色（独特的视角、解决问题的方式等）；理论创新；技术创新。

四、研究方案：指实施研究内容的具体的、可执行的工作方案和流程。

1、研究方法：采用的研究方法及具体试验方法等

2、技术路线：如何收集病例，病例入选标准、排除标准，样本例数，观察指标等，系统介绍整个操作过程。（建议文字叙述和流程图相结合）

3、可行性分析：目前已有的对理论和技术基础；开展本项目必须的仪器、设备；团队具备的科研能力等其他方面。（此处不可过简）

五、项目预期结果

说明项目预期得到的结论、成果形式。示例：

1、获得人肝癌转移过程中的特异性功能蛋白质的差异性表达；

2、解析1-2个与人肝癌转移过程中的关键份子，找出其特征性表达谱，明确结构和功能。

3、发表论文2-3篇。

六、计划进度安排。示例：

第一（年— 年）收集病例，检测指标……

七、经费预算、使用计划。

通常包含的项目有：仪器、设备购置费(<5%)；能源材料费(>60-70%)；检查费；租赁费；试验外协费、资料印刷费；学术交流差旅费；查新及论文发表费、鉴定验收费、管理费等。

八、现有工作基础和条件。（含单位条件和个人开展的相关研究情况）

可行性报告

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